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          學習計劃

          時間:2021-05-29 17:55:24 學習計劃 我要投稿

          【熱門】學習計劃范文合集9篇

            時間稍縱即逝,我們又有了新的學習目標和學習任務,寫一份學習計劃,為接下來的學習做準備吧!但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家整理的學習計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【熱門】學習計劃范文合集9篇

          學習計劃 篇1

            新的學期開始,在吸取去年的經(jīng)驗與收獲的同時,學習部也將迎來新的工作、創(chuàng)下新的成績,學習部工作計劃。新學期學習部將以培養(yǎng)學習氛圍為宗旨,緊跟時代,深入學員,開拓創(chuàng)新,開展一系列活動,以期為同學學習提高,思維拓展助一臂之力。

            本學期工作伊始,學習部將做好本職工作,力爭有所突破,有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃,具體內(nèi)容如下:

            一工作制度

            1 遵守學校的各項規(guī)章制度,遵守學生會的章程及各項規(guī)章制度。

            2.我們工作旨在“團結一心,加強合作,共同奮進,為同學服務!

            3.學習部每位成員都要養(yǎng)成高凝聚力,吃苦耐勞,認真負責的工作作風。

            4.學習部成員應積極主動,細心及時完成我部工作及學生會分配的任務。

            5.因有重要事不能參加例會或工作時,應提前向部長請假

            二學風建設

            1.加強學風建設,嚴肅考紀考風,展示我學部廣大學生的文化修養(yǎng),展現(xiàn)當代大學生健康向上的精神風貌。 學習部一直本著建設學風,服務學部,奉獻大家的宗旨,努力營造良好的學習氛圍。 端正學風,強化紀律觀念,調(diào)動大家的學習熱情,培養(yǎng)學部學生具有積極的學習態(tài)度和較強的自學能力,更好地發(fā)揮本部職能。

             三、開展豐富的學風建設活動

            1開展以英語為主題的活動A關于CET6和CET4考試的工作。今年6月份是大部分大一,大二同學的6級考試和4級時間,本學期要組織活動來喚起同學們?yōu)?,6級考試好好準備的熱情并介紹學習方法等方面的必備知識。(具體活動見學習部活動策劃書)B英語新聞標題競賽根據(jù)出現(xiàn)在電子屏幕上的英語新聞,采用筆試的方式考試,旨在培養(yǎng)學生的英語學習興趣,學校工作計劃《學習部工作計劃》。

            2演講比賽組織多種主題的演講比賽。比如促進英語學習的英語演講比賽,并為即將到來的全校演講比賽做好準備。比賽時間:3月中旬

            3學習討論:為讓大家學得更多的知識,解決學習中的疑惑,提高大家的學習成績,豐富學員的課余生活,學習部決定開展學習討論活動,以與教材同步為主,希望大家積極參與。堅持每周招開學習委員會議。布置近期工作,交流各班工作情況,討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題

            4、配合學院和學部開展豐富多彩的校園文化活動。 積極配合學生會組織好,開展好學院的集體活動,如紅五月,每年一次的大型運動會等。 四、規(guī)范資料管理制度 · 要規(guī)范管理部門資料文件(包括部門制度、通訊表、會議記錄、活動策劃、工作計劃及總結、學生干部檔案表等),形成一定的歷史資料為后屆屆學習部工作提供經(jīng)驗教訓,作參考,同時可以為部門年度考核提供資料。學習部檔案分為:章程制度、活動策劃、工作總結等!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ

            根據(jù)開展的實際情況,有新的想法或變動將隨時作修改.具體細節(jié)則有待商榷。 同時,希望學習部在團委領導和老師、主席團的正確領導下能夠更加團結工作,不斷進步,真正做到“為同學服務”的宗旨,我們也一定會秉承學習部一直以來的優(yōu)良工作作風,努力做到最好 , 為維護和建設更加美好明天的國際教育分院而貢獻我們的一份力量。

          學習計劃 篇2

            師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。本學期,制定學習計劃,立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵:

            一、師德的要求愛崗敬業(yè)、獻身教育

            教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能用心應對自身的社會職責和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。

            教師不僅僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。

            教師的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

            二、師德的核心熱愛學生、教書育人

            熱愛學生,了解學生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學生,建立民主平等、親密的師生關系,做學生的良師益友。教師對學生的愛,是師德的核心。教師對學生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。

            這種愛是神圣的,是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情,就會親其師,從而信其道,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。

            愛學生,怎樣愛才是真正的愛,應當相信每一個學生都能成功,平等對待每一個學生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓每一個學生都能品嘗到成功的.喜悅。

            三、師德的發(fā)展更新觀念、努力創(chuàng)新

            要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以教為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的學為出發(fā)點,教為學服務,教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學,而是啟發(fā)學生學、引導學生。

            課堂要成為學生學習的用武之地,成為學生在教師指導下獲取知識、訓練潛力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員,不是運動員,要讓學生運用感覺器官和思維器官,去學習、去實踐。

            四、師德的力量以身作則、為人師表

            在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要明白怎樣做人。

            教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

            五、師德的升華終身學習、不斷進取

            在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師務必轉變學習觀念,確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習的觀念,緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

            本學期要透過多看書,豐富自己的思想,建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài);多學習掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結合;多上課加強和學生們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)

            總之,要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,否則,選取這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,若如是想,恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊:救救孩子了。

          學習計劃 篇3

            一、市場分析

            英語是國際語言,人類一家,不學英語無法和家人溝通交流,不能實現(xiàn)自己的目標,英語學習計劃書。

            中國人從小學一年級學英語直到大學四年級,這個人群是總人口的1/5-1/6,學成的比例很低,到了工作崗位還要再學的大概是1/10人群,這個市場永遠存在,因為英語是法定要學。

            和漢語一樣,英語是語言交流的工具,交流是目的。市場存在的問題是學了而不能交流,如果讓自己成為一位能教學、能交流的優(yōu)秀英語人才,這是投資回報是最高的一項技能學習。

            二、投資分析

            小學1-6年學費免交享受國家義務教育磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是興趣投資。

            初中1-3年學費免交享受國家義務教育磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是風險投資。

            高中1-3年學費、生活費父母投資,這一階段厭學、看天書的約1/3,開始分化人群。

            大學1-4年學費、生活費父母投資,這一階段厭學、混讀的約1/3,開始分化人群。

            上述投資受家庭經(jīng)濟條件的影響大。風險最大的是厭學、反感,并由此失去自信的人格缺陷。

            如果英語像學中文一樣:按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學習,預計需要2-3年的學習就能很好交流。比從小學到大學的時間的時間縮短6-10年,投資自然節(jié)約很多,生命品質(zhì)的完善要好許多。

            我認為3-6年級學英語是最適合的,投資效益最高。

            大學專修英語是最值得的個人投資項目,發(fā)展空間很大。

            成年人自學英語的投資需要慎重考慮,沒有目標的投資是徒勞的,我們會受很多干擾,精力很難集中,效率很低,一旦失敗,不亞于中學生讀天書的損失,甚至經(jīng)濟損失更大。

            三、投資計劃

            英語發(fā)音課程:小學生(3-6年級)一個學期的周末課程學費600元;成年人一周課程學費300元

            聽說讀寫課程:小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學學費1000-20xx元。

            四、投資回報

            大學專修學生:大一下學期進入社會英語教學,每課時收費30-50元,每周6-8課時,每周240-400元,一年50周12000-40000元(不含假期)

            社會工作成年人:學完發(fā)音課程就開始兼職教學教發(fā)音,可以提高自己的學習效率,按每課時10-20元收費,每周8-20課時,收入800-1600元,年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專職了,并且永不退休。

            小學生:我主張把孩子當作財富來培養(yǎng),自信、快樂、助人是最大的財富,孩子英語學好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學習,父母要發(fā)給適當?shù)莫剬W金并培養(yǎng)他們的理財能力。初中、高中階段的互助學習就應該是收費了。到大學,孩子就不應該父母再資助了。

          學習計劃 篇4

            1、計劃內(nèi)容

           、偃珜W期學習的總的目的、要求和時間安排。

           、诜挚茖W習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學生的學習經(jīng)驗表明,在制定分科學習計劃時要注意兩點:要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科,是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點,但不能偏廢某些學科。

           、巯到y(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。

            2、課前自學

            課前自學是學生學好新課,取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學,上新課時就會心中無數(shù),不得要領。老師灌,自己吞,消極被動,食而不化。反之,如果做好了課前自學,不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力),而且可以提高學習新課的興趣,掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂,主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解,就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點,配合老師授課,及時消化新知識和掌握新技能。

            自學內(nèi)容大致有三方面:

           、僮詫W缺漏知識,以便打好扎實的知識基礎,使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

           、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。

           、鄄皇芾蠋煹慕虒W進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。

           、軈⒓诱n外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。

           、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時間安排。

            3、專心上課

            上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能,并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學,學生就能更專心地上課!皩W然后知不足”,往往這時學生的注意力高度集中,大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài),能更為主動和靈活地接受老師授課。

            4、及時復習

            課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶,系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以,科學的、高效率的學習,必須把握“及時復習”這一環(huán)。復習時間的長短,可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

            5、獨立作業(yè)

            獨立作業(yè)是學生經(jīng)過自己頭腦的獨立思考,自覺靈活地分析問題和解決問題,進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié),獨立完成作業(yè)是不困難的。

            6、解決疑難

            在獨立作業(yè)的過程中,有時自以為做對了,但經(jīng)老師的批改后,發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。為什么會做錯呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。分析產(chǎn)生錯誤的原因,糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程,就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正,所獲得的一知半解的知識,就會嚴重地影響學生對新知識的學習,結果必須導致學習無法有效地繼續(xù)進行下去。

            7、系統(tǒng)小結

            對學生進行系統(tǒng)小結,是學生通過積極的獨立思考,達到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結的基本要點,除前面所述做好課后及時復習的要點適用于本環(huán)節(jié)外,還必須注意以下幾點:

            8、課外學習

            課外學習活動,(包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調(diào)查、科技活動和科學競賽等)是學生通過課內(nèi)學習掌握了一定的基礎知識和基本技能,有了學習興趣,很希望將自己學到的知識和技能用于課外學習活動,進一步認識客觀事物的一種需要。課外學習活動是學生課內(nèi)學習的補充和繼續(xù),它不僅能豐富學生的文化科學知識,加深和鞏固課內(nèi)學習的知識,而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好,培養(yǎng)他們獨立學習和工作的能力,激發(fā)他們的求知欲望和學習的積極性。

          學習計劃 篇5

            (一)聽力:

            1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

            2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。

            3、周末看一部外國電影,復習就內(nèi)容,檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

            4、重視精聽,聽無數(shù)遍。

            (二)口語:

            1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

            2、每天堅持張嘴說,每周參加英語角。

            3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

            (三)閱讀:

            1、每周閱讀一份英語報紙。

            2、每次整理筆記。

            (四)寫譯:

            1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

            2、注意整理筆記。

          學習計劃 篇6

            “學無至盡”,隨著新學期的到來南昌航空大學校學生會學習部將以培養(yǎng)學習氛圍、人文氛圍為宗旨,緊跟時代,深入同學,開拓創(chuàng)新,開展一系列活動,以期為同學學習提高,思維拓展助一臂之力,為校園文化建設盡應盡之勞。

            首先要提到的是講座。講座,一個能夠傳載理念、知識、文明的平臺在大學早已不是什摸新鮮事物,其對大學生思想熏陶,思維拓展,學識增進的有著巨大意義。而這很普通的講座恰恰再我們航大缺失了。講座本身過于學術,話題未能貼近學生,形式呆板造成了傳統(tǒng)講座在前湖這個校區(qū)水土不服。因此,學習部要策劃一檔適合航大學生的講座。計劃講座在每個星期或每隔一個星期的周末舉辦。講座內(nèi)容盡多涉及社會各方面,深入學生生活。

            學習型講座要深入淺出,針對航大的知識水平,起到激發(fā)興趣,普及學科基本知識的作用;社會生活型講座選題力求新穎、前衛(wèi),向同學傳播當代社會政治、經(jīng)濟、科技、文化的前沿理念和社會思潮。其次,我們除了要舉辦一些講座之外,還有一個特別重要的活動,即航大英才交流論壇。該活動流程如下:兩學院之間先由學生會主席進行學院介紹,,再由各學院的主力部門兩兩交流,取長補短。目的是為了讓大家了解別的學院所學習的專業(yè),豐富自己的文化知識,我們學習部舉辦這個交流會目的是是給大家創(chuàng)造一個相互學習的平臺,希望航大的學生博學多才。最后,我們部由于精品活動“模擬招聘會”的停滯,今年即將舉辦與南昌大學學習部的一個交流會。我們學習指導部的主旨是將學到的更多更好的知識傳給身邊的人,來渲染校園文化氣氛,我們將舉辦的這個交流會是預備向南昌大學學習經(jīng)驗,學習他們平時是怎末傳播文化,渲染學習氣氛的。有小及大,從個人到群體,從部門到學院,從學院到學校。學習如同出海捕魚,網(wǎng)子撒的噠收獲的就會多。當然我們摒棄形而上學的觀點,去粕取精,將那些真正好的東西流下來。

            雖然有些活動還在策劃構想,實施起來并非易事,但學習部有信心迎接走向成功道路上的一切挑戰(zhàn),將各項工作圓滿完成。

          學習計劃 篇7

            一、學習目的

            在三個月的培訓時間內(nèi),通過理論學習、黨性教育、調(diào)研考察、拓展訓練、交流溝通和掛職鍛煉等方式,緊密聯(lián)系實際,反復深入思考溫嶺當前經(jīng)濟社會發(fā)展中面臨的新情況、新問題,進一步提高理論和黨性修養(yǎng),不斷開闊眼界、拓展思維緯度,增強解決實際問題和開拓創(chuàng)新的能力。

            二、學習要求

            自覺遵守學校紀律,形成了良好班風學風。按時參加學習,不遲到、曠課、早退和上課不接打手機、喧嘩。認真記課堂筆記,踴躍參加小組討論和上臺發(fā)言,積極維護學習和生活場所的衛(wèi)生,互敬互學,加強團結。認真遵守黨校的一切規(guī)章制度,完成學期課程任務,要理論聯(lián)系實際深入思考,在思考中創(chuàng)新,做到“學有所思、學有所獲、學有所樂、學有所成”。

            三、學習安排

            1、閱讀方面。堅持在晚上等孩子睡后,開始閱讀,閱讀時,及時圈點有意思及精彩的句段,花費時間為50分鐘,采取逐本閱讀的方式,認真完成指定和自選書目。先是閱讀《新加坡為什么能》,在4月10日前完成,同時,結合我市實際撰寫一篇閱讀體會文章,并計劃參加班級第二次(能力提升)發(fā)言或第三次(管理創(chuàng)新)發(fā)言,修改完善后參加6月27日舉辦的讀書沙龍指定書目演講。

            5月3日前完成《國家的視角》一書閱讀。

            6月17日前完成《玻璃房》一書閱讀,6月27日前閱讀《中國式突圍:全球金融危機中的中國機遇》,并作好相關筆記。

            四、調(diào)研方面

            根據(jù)本期中青班教學內(nèi)容的具體安排,結合自身工作實際,選定調(diào)研題目環(huán)境保護與資源的綜合利用,范圍擬定在環(huán)境整治方面,4月21日前確立調(diào)查報告主題,并擬定好提綱,4月21日—5月15搜集、篩選相關寫作材料,計劃于6月18日前形成一篇調(diào)研文章(初稿)。

            五、發(fā)言方面

            對于學習期間的四次小組交流(溫嶺發(fā)展轉型、溫嶺發(fā)展?jié)摿Α炻氬憻掦w會、聯(lián)系群眾作風轉變)和辯論、即興演講等,本著虛心學習、突破自我的態(tài)度,通過預先的準備,形成自己的觀點,大膽地進行交流。

            六、外出考察和掛職鍛煉方面

            將嚴格按照要求,遵守各項規(guī)章制度,注意維護自身形象,多與群眾交流接觸,虛心聽取多方意見和建議,并在外出考察掛職鍛煉時,做到每天都有記錄和體會。

          學習計劃 篇8

            一、教學目標 知識與技能:

            1、認識word界面、掌握打開與保存文件的方法。

            2、掌握光標的定位、文字的選擇、修改、添加、移動、復制、粘貼等基本操作。

            3、學會文字字體、字號和段落的基本設置技巧。 過程與方法:

            1、體驗制作學習計劃的過程。

            2、學會欣賞和吸收別人的設計思想,制定具有個性特色作品。 情感態(tài)度價值觀

            1、欣賞好的制定學習計劃作品,提高鑒賞能力和審美意識。 2、培養(yǎng)自我評價意識。

            3、通過“先選中、再操作”的操作規(guī)范,養(yǎng)成學生嚴謹、科學的態(tài)度。

            二、教學活動內(nèi)容、重難點 內(nèi)容:

            本活動設計目的是通過完成制定學習計劃活動,讓學生對利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個完整的認識。對有的同學來說,文字處理軟件有點陌生,但本活動是從單純的技術應用角度來學習的,而是突出作品設計階段的作用。本活動學習內(nèi)容是:制定學習計劃階段:讓學生選擇合適的工具軟件制定學習計劃,了解制定學習

            計劃的基本常識,并對自己制定計劃內(nèi)容進行加工和美化。

            教學重點:

            1、讓學生學會修改文檔時選用自己習慣的基本編輯操作。

            2、讓學生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。 教學難點:

            養(yǎng)成規(guī)范的文字處理操作習慣。

            三、教學環(huán)境: 多媒體教室

            四、教學課時: 一課時

            五、教學方法:

            講述法、任務驅動、演示法

            六、教學過程:

          學習計劃 篇9

            一、 背景

            企業(yè)的競爭,歸根結底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力,保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素,而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴大及業(yè)務的迅速發(fā)展

            需要有更多精通工作業(yè)務、管理經(jīng)驗豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平,以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源,適時補充新生力量,最終建設一種新型的人才梯隊培養(yǎng)機制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。

            二、培訓工作目標

            將通過層級化、系統(tǒng)化、素質(zhì)化的培訓,適應公司上市和業(yè)務創(chuàng)新需要,傳遞公司文化和企業(yè)價值觀,全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能,提高經(jīng)營管理團隊成員整體管理素質(zhì),促進員工個人職業(yè)生涯發(fā)展。強化規(guī)范運行培訓流程,注重培訓效果的檢驗,使所有培訓對象培訓率達到100%,培訓效果達標率達到90%,員工個人受訓時間達8小時。

            三、培訓工作原則

            實用性、有效性、針對性為公司培訓工作的根本原則。做到內(nèi)訓外訓均衡化、嚴格流程制度化、突出評估目標化原則。

            四、培訓組織機構設置和職責

            成立專門的培訓工作委員會。成員由公司領導班子組成,由人力資源部負責培訓工作的具體實施。

            主要職責:統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓工作。包括對按計劃實施的培訓進行監(jiān)督管理,以及臨時性培訓項目的安排。

            四、挑選儲備干部的路徑及方法

            1、 進行企業(yè)內(nèi)部培訓需求調(diào)查。全面征集了員工的培訓需求,了解員工目前的工作現(xiàn)狀,對員工的培訓需求進行分析。

            2、 設置符合儲備干部條件的基本要求。

           、 身體健康,善于思考,有較好的語言和文字表達能力,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

            ② 學習成績優(yōu)良、中共黨員(含預備黨員),擔任班級以上學生干部優(yōu)先考慮;

           、 熱愛本行業(yè),愿意獻身于發(fā)展自己的事業(yè);

            ④ 有強烈的事業(yè)心,富有工作激情,認同企業(yè)的人才觀、價值觀等企業(yè)文化理念;

           、 愿意并能夠接受在基層學習、工作、訓練的考驗,愿意并能夠承受較大工作壓力;

           、 品行端正,有良好的自律性和團隊協(xié)作精神的本科畢業(yè)生;

            3、 對員工的行為績效等工作等進行考核,可采用360度考核方法、關鍵事件法等進行考評。以此作為挑選儲備干部的依據(jù)之一。

            4、 進行公開招聘,采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等?筛鶕(jù)員工和企業(yè)的特點具體使用。

            5、 考慮員工是否具有儲備干部的特殊品質(zhì)

           。1)在群體中要有影響力。在言語談吞過程、還是集體活動中要有他的獨道一面。

           。2)要有進取心。對于比他經(jīng)驗豐富的敢于請教,對于求知者能夠給予認真指教。對待學習要不恥不問,不可以應付的心態(tài)不了了事,而最終卻一無所獲,不僅浪費了時間也耗費了

            精力去傾聽。

           。3)專業(yè)知識:不管是作為一個技術干部還是作為一個管理干部都必須具備一定的專業(yè)知識,第一、公司的運轉流程,了解原料至成品產(chǎn)出的過程。第二、在生產(chǎn)過程中要逐步學會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)的重點,至于每個站別的操作過程,使得前后問題都能把關自如。第三、特別是在技術領域,只有懂得以后才可以真正解剖問題點的所在關鍵。

            (4)個人行為:為人處事方面是否能承上啟下,對上級領導所吩咐的事情是否能夠實施到位。不論是事大事小辦不到的事必須及時反饋。做事以積極的態(tài)度,從而影響別人的做事情緒。達到事半功倍的效果。

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