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          小學(xué)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選聽課心得體會

          時間:2022-10-31 02:38:27 心得體會 我要投稿
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          小學(xué)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選聽課心得體會

            20xx年4月21日—4月25日,我有幸參加了在臨沭一小舉辦的全市小學(xué)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動。以前我從未聽過綜合實踐課,更不知道怎么上這種課,所以我認(rèn)真觀摩了各縣市帶來的四十多節(jié)參評課,邊聽邊思,收獲頗多。在學(xué)習(xí)過程中有以下幾點體會:

          小學(xué)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選聽課心得體會

            1、綜合實踐這門學(xué)科在內(nèi)容上有著十分豐富的內(nèi)容,學(xué)生可以在課堂中與老師一起手工制作,如《漂亮的絲網(wǎng)花》、《多姿的葉畫》、《精美的手提袋》等;綜合實踐內(nèi)容也可以是與我們的生活息息相關(guān)的一些問題,如《洗手的學(xué)問》、《生活中的食品安全》、《小小餃子學(xué)問多》、《招牌里的學(xué)問》等;綜合實踐內(nèi)容可以與歷史文化相關(guān),如《節(jié)日美食之繽紛元宵》、《品粽香話端午》、等,當(dāng)然綜合實踐內(nèi)容還可與科普知識相關(guān),如《探尋電的奧秘》、《我讓雞蛋撞地球》等。綜合實踐學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容甚至教師還可以自我創(chuàng)新教材、挖掘教材、自主設(shè)計編排教材,圍繞著鍛煉學(xué)生的綜合實踐能力這一主旨,綜合實踐內(nèi)容有著極強(qiáng)的靈活性與廣泛性。

            2、綜合實踐這門學(xué)科的綜合性強(qiáng),還突出體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)方面,由幾天的聽課總結(jié),綜合實踐的目標(biāo)既有實踐活動的目標(biāo),又有知識目標(biāo)、情感目標(biāo)、學(xué)法目標(biāo)等,目標(biāo)的架構(gòu)全面合理、和諧有序。每一節(jié)課不單純用到一門學(xué)科的知識,要調(diào)用到多門學(xué)科的知識,綜合實踐學(xué)科特別加強(qiáng)了學(xué)科間的縱向、橫向的聯(lián)系。如《品粽香話端午》在上課前了解粽子、屈原在中國的歷史,知道端午節(jié)的來歷。

            3、綜合實踐此門學(xué)科的實踐性很強(qiáng),每節(jié)課始終緊緊圍繞著“實踐”二字做細(xì)致的文章。每位教師都對學(xué)生進(jìn)行了分組,并讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行了討論、探究、合作完成操作任務(wù)。如《多姿的葉畫》《學(xué)編中國結(jié)》《精美的手提袋》等勞技課都是先讓學(xué)生動手對實物觀察、拆裝,探究其構(gòu)成及做法;然后小組內(nèi)嘗試制作,匯報展示作品,師生評價并提出合理的修改意見或者教師利用課件演示制作過程,總結(jié)制作方法、步驟;最后再讓學(xué)生小組內(nèi)合作創(chuàng)作,各小組再次匯報展示介紹自己的創(chuàng)意作品。本次優(yōu)質(zhì)課評選中出現(xiàn)了數(shù)節(jié)開題課,如《探尋電的奧秘》、《生活中的食品安全》等都是課上老師給予必要的方法指導(dǎo),如搜集資料的方法、選題的方法、實驗的方法、分組合作的方法等,然后再讓學(xué)生以小組為單位展開活動。綜合實踐活動課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動的主體,要讓每一個學(xué)生在活動中都能找到自己實踐的位置和表現(xiàn)自己的機(jī)會,體驗獲得成功的快樂。分享著成功的喜悅,這樣的實踐活動,會使學(xué)生終生難忘。

            總之,綜合實踐活動課的性質(zhì)要求我們:教學(xué)應(yīng)以活動為主要開展形式。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項活動中,在觀察、探究、實驗、創(chuàng)做等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗和感受生活,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。教師自身還要做到教態(tài)親切自然、善于鼓勵和調(diào)動學(xué)生的積極性,語言簡練、生動,富有感染力,基本功扎實,調(diào)控活動能力強(qiáng),有靈活的教學(xué)機(jī)智和應(yīng)變能力。這些是我的一些淺顯的感受,我將在實際教學(xué)實踐中將學(xué)習(xí)到的加以運(yùn)用摸索,不斷提高自己的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)水平。

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