鄉(xiāng)村支教活動(dòng)的心得體會(huì)
這是一個(gè)特殊的假期，當(dāng)在家的余溫還在手心，我們便邁上返校的步伐。開(kāi)始了大學(xué)里面一段特殊的暑假實(shí)踐，前往洛陽(yáng)市新安縣磁澗鎮(zhèn)申洼小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)。
8月下旬的洛陽(yáng)開(kāi)始沒(méi)有前段時(shí)間居高不下的氣溫，開(kāi)始沁透著絲絲的寒意。結(jié)束了前幾日的綿綿細(xì)雨。沒(méi)有烈日，沒(méi)有細(xì)雨，有的只是徐徐而過(guò)的微風(fēng)和陰天的天氣。19日指導(dǎo)老師給我們此次支教開(kāi)了一個(gè)短會(huì)。簡(jiǎn)單介紹了以往支教的一些經(jīng)歷，也對(duì)此次的支教做了一次布置與分配。沉寂的校園，長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的草坪，樹(shù)上肆意歌唱的蟬，也掩蓋不住我們此次支教所有的成員的所有好奇與信心洋溢在臉上。
20號(hào)在指導(dǎo)老師和同學(xué)的帶領(lǐng)下我們坐車(chē)前往此次的目的地—洛陽(yáng)市洛陽(yáng)市新安縣磁澗鎮(zhèn)申洼小學(xué)，一路的上，大家有說(shuō)有笑，只要談及到此次支教活動(dòng)，顯得格外的興奮完全忘記沿途的舟車(chē)勞頓與山路的顛簸。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)我們便到達(dá)了新安縣磁澗鎮(zhèn)東皇小學(xué)。當(dāng)我們的車(chē)還在緩慢的行駛在通往學(xué)校的小路上，透著車(chē)窗我們看到一群群可愛(ài)的孩子。他們有的七八歲，有的小的四五歲，著簡(jiǎn)單樸素衣服，甚至在某些孩子身上你還能看到衣服一些補(bǔ)丁。蓬亂的頭發(fā)下卻洋溢著一張張可愛(ài)的臉，和一雙雙期待的眼神�？粗@樣一群孩子，總是勾起自己無(wú)限的回憶與感慨。時(shí)光的流逝如此飛快，我已成長(zhǎng)成為一個(gè)青年。短暫的感慨在孩子們的歡呼中中驚醒，看著這樣一群孩子興高采烈的向我們飛奔而來(lái)突然覺(jué)得自己是多么讓人受歡迎。
在孩子們的歡笑中，手拉著我們這樣一群平時(shí)生活在大學(xué)校園輕松自在的學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)生，走向了教室，同時(shí)走向了我們此次鄉(xiāng)村支教的旅程。本次鄉(xiāng)村支教也就在這樣的拉開(kāi)序幕。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的安頓，校長(zhǎng)給我們安排的小的的啟動(dòng)儀式后，我們也就正正式式開(kāi)始此次的鄉(xiāng)村支教。按著原來(lái)的計(jì)劃，以及校長(zhǎng)和指導(dǎo)老師的一些安排我們便按部就班的開(kāi)始我們的簡(jiǎn)單的教學(xué)安排。其中我們有教小學(xué)生學(xué)英文，有教他們畫(huà)畫(huà)的，還有給他們上體育課的。而我教的主要是三年級(jí)的小朋友的繪畫(huà)。在課堂上我會(huì)利用孩子們自己的想象力自己來(lái)畫(huà)，在他們的腦海里總是會(huì)有會(huì)有很多的故事。在和他們相處的時(shí)候你總會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的思維總是那么不受是事物，時(shí)間，本質(zhì)的影響，有時(shí)候自己想不到的總是會(huì)被他們想到。就這樣在我們帶著孩子們一邊學(xué)一邊玩的時(shí)和他們的任課老師的交流下，我們很快的結(jié)束了我們此次的鄉(xiāng)村支教。
支教的這段時(shí)間，和校長(zhǎng)的促膝長(zhǎng)談，和學(xué)生們的朝夕相處以及和同學(xué)們的合作協(xié)調(diào)中，我總覺(jué)得他們就是我周?chē)@樣一些追夢(mèng)人。他們這樣一群追夢(mèng)人，總是讓我不斷感動(dòng)著，不斷讓我開(kāi)心著。
校長(zhǎng)是一個(gè)追夢(mèng)人。他一個(gè)普通的漢子，沒(méi)有出眾的外表，卻擁有著一顆金子般的心，所以他是不平凡的。聽(tīng)村里的鄰居介紹，早期，校長(zhǎng)本來(lái)有機(jī)會(huì)可以去更好的地方的，但是他還是不肯去別的地方發(fā)展。而這些，校長(zhǎng)卻在幾次和我們說(shuō)話的時(shí)候卻從未談到。校長(zhǎng)說(shuō)他有一個(gè)夢(mèng)想，希望通過(guò)自己的努力能讓學(xué)校的培養(yǎng)更多優(yōu)秀的孩子，能讓他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能不落后城里孩子很多，也希望他們能和我們一樣考上大學(xué)，將來(lái)成為社會(huì)的一個(gè)棟梁。但是也向我們談到當(dāng)前學(xué)校所面對(duì)的很多的困難，但是在談及到困難的時(shí)候校長(zhǎng)無(wú)奈之笑后還是斬釘截鐵的告訴我們想盡一切的辦法解決一切困難。為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)的質(zhì)量。校長(zhǎng)是一個(gè)不平凡的人，他擁有自己的夢(mèng)想，并不斷努力，所以說(shuō)校長(zhǎng)是一個(gè)追夢(mèng)人。
學(xué)生是追夢(mèng)人。他們很多來(lái)自農(nóng)村的家庭，他們沒(méi)有華麗漂亮的衣服，沒(méi)有齊全繪畫(huà)的'工具，他們也沒(méi)有寬敞，整潔，明亮的教室。他們卻有著陽(yáng)光一般溫暖的的笑臉，每個(gè)人在苦難面前表現(xiàn)的象花兒一樣。全然不覺(jué)得自己有多么的苦，如饑似渴的漫步在書(shū)海中，也很好奇我們給他們講的新知識(shí)。有時(shí)候早上聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲，有些孩子腳上那些破舊的鞋子，身上破舊不堪的衣服，鼻子上也是酸酸的，偶爾也會(huì)躲在角落為自己的有限的能力而傷心。在一次課堂上，當(dāng)問(wèn)到孩子們長(zhǎng)大的后想干什么的時(shí)候，孩子的們給的答案也是五花八門(mén)。什么老師，什么科學(xué)家，什么軍人等等。在孩子的簡(jiǎn)單的回答中，我感受這樣一群困難中的孩子是多么的可愛(ài)，他們是年齡最小的追夢(mèng)人。
而最后追夢(mèng)人我還是歸在和我同來(lái)的指導(dǎo)老師以及那些同來(lái)的那十多個(gè)同學(xué)。在這段時(shí)間里，指導(dǎo)老師總是會(huì)及時(shí)關(guān)心著我們，也時(shí)時(shí)的強(qiáng)調(diào)著讓我們把自己的愛(ài)心傳遞給周?chē)男∨笥�。希望有一天等他們長(zhǎng)大理解這份愛(ài)然后繼續(xù)傳承下去幫助需要幫助的人。這是指導(dǎo)老師夢(mèng)。而作為通行前來(lái)的同學(xué)，作為追夢(mèng)人，他們放棄在家舒適的環(huán)境前往這個(gè)條件簡(jiǎn)陋的山區(qū)，來(lái)這里支教。不怕苦，不怕累。全心全意把自己的知識(shí)教給孩子們，給他們帶去外面的世界，外面的新奇。讓他們對(duì)于未來(lái)的生活充滿(mǎn)了極強(qiáng)的斗志與好奇。簡(jiǎn)陋的床鋪，簡(jiǎn)單的飯菜，這些都不能為我們此次的鄉(xiāng)村支教減少熱情。在這段時(shí)間，我們只是希望把自己的愛(ài)心傳遞給每個(gè)孩子，讓他們成為一個(gè)生活在愛(ài)里面的孩子。
校長(zhǎng)的無(wú)私貢獻(xiàn)，學(xué)生的單純夢(mèng)想，指導(dǎo)老師的赤子之心，同伴的兢兢業(yè)業(yè)，相互幫助，這些都讓我感動(dòng)著。也許我們是一群平凡的人，但是我們卻干著不平凡的事。和這樣一群追夢(mèng)人在一起的這個(gè)假期雖然短暫卻是充實(shí)，卻是一輩子難以泯滅的記憶。我想我難以忘記！
27號(hào)當(dāng)我們的活動(dòng)宣布要結(jié)束，我們準(zhǔn)備驅(qū)車(chē)回趕時(shí)，看著一個(gè)個(gè)熟悉孩子們的臉龐，抱著他們依依不舍的不肯離去。這樣一個(gè)星期，我們從陌生，到現(xiàn)在相識(shí)，相知，以致與我們成了所謂的“忘年之交”。我們朝夕相對(duì)，我們攜手相將，我們結(jié)下深深的情誼。我們沒(méi)有忍心告訴孩子們我們的離去，可是看到了送我們來(lái)的大巴在校門(mén)口，孩子們就早已經(jīng)問(wèn)校長(zhǎng)是否我們要離去。當(dāng)肯定我們的確實(shí)要走時(shí)，所有的孩子臉上露出悲傷。甚至還聽(tīng)到有些女生哭泣的聲音。想起昔日我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我們?cè)谡n堂上，體育課上，我們眼角的淚水也只在某個(gè)剎那傾瀉而下。當(dāng)一個(gè)和我關(guān)系很好的小女孩拉著我的手示意讓我蹲下身子在我耳邊輕輕的問(wèn)道：”姐姐，你們明年還來(lái)吧？來(lái)吧，我等著你們”。說(shuō)完，在我的手掌中硬是塞下一個(gè)奶糖擠在學(xué)生中，開(kāi)始嚎啕大哭。開(kāi)車(chē)的時(shí)間到了，看著車(chē)窗外哭成淚人的孩子們，我的淚水再也不能忍住。孩子們跟在車(chē)后面追了很久，直到最后我們的汽車(chē)的速度加快，孩子們?cè)僖哺簧�。我們所有的同學(xué)也變得沉默，哀傷。我知道大家和我一樣不想這樣的離去。
20××，這個(gè)特殊的暑假，我沒(méi)在家好好呆著。我卻干了一件值得一輩子回憶，一輩子驕傲的事就是參加河南科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)燭光社的鄉(xiāng)村支教。在里面學(xué)到的，感受的都是我一輩子不會(huì)忘記的那些追夢(mèng)人以及追夢(mèng)的日子。
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