防暴心得體會范文

　　篇一：觀看仁懷市“反恐防暴”演練心得體會羅林群

　　觀看仁懷市“反恐防暴” 演練活動心得體會

　　羅林群

　　為進一步加強師生面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高恐怖事件的合理處置、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖暴力事件隊師生的人員傷害， 我校在20XX年XX月23日下午，利用兩節(jié)課的時間組織教師觀看組織觀看“仁懷市學校反恐防暴演練光碟”，看到兩個持刀不法分子的闖入使平靜的校園變得異常緊張。雖然這只是“反恐防暴”的一次安全疏散演練，但給我們的安全管理是敲響了一大警鐘，上了一課。 接著引導觀看以安全教育為主題的學生文藝演出，重點理解到以下幾個問題：第一個問題是野生菌有毒的問題，教育了全體師生，在不懂野生菌有毒無毒情況下，我們不得擅自采集野生菌吃，以免中毒。接著溺水事故的演出，交通標志的認識等等，使我們教師無不捫心檢查班級的安全管理方案與管理力度是否到位。

　　通過觀看這次防暴演練，使全校師生對校園突發(fā)事件應急處理有了更深的了解，提高了學校安保處理應急突發(fā)事件的能力。提高師生防范、自救、合作意識與能力等安全意識。進一步提高了學校安全管理水平，強調各班級要最大限度地保護全校師生的生命安全。強調全校教師圍繞“十個到位 兩個加強”管安全，即安全文明校園創(chuàng)建工作認識到位、責任落實到位、資金投入到位、安全教育到位、制度建立到位、安全管理到位、基礎設施到位、環(huán)境整治到位、演練到位、資料整理到位。工作中，能夠加強管

　　理，在校園安全文明創(chuàng)建上管理細致，精益求精，同時要加強校園及周邊環(huán)境的整治，為老師和學生營造一個舒適的學習環(huán)境。

　　篇二：防爆心得體會

　　防爆心得體會

　　近一年來，多個銀行系統(tǒng)內發(fā)生搶劫、偷盜事件，行為及其惡劣，我行為防范此類事件的發(fā)生，積極組織開展“防爆炸、防搶、防盜演練月活動”。通過加強營業(yè)網(wǎng)點員工處置突發(fā)事件的應急能力和安全防范意識，熟練掌握突發(fā)事件處置流程，提高員工防范風險的意識和應變能力。明確各崗位職責和任務，磨練員工與犯罪分子周旋的現(xiàn)場心態(tài)和實戰(zhàn)技能，最終達到銀行資金、職工人身及顧客人身安全不受損失的目的。

　　于是在本周，XX支行在*行長的帶領下進行了防爆演練，通過這次演練，我認識到應該如何面對突發(fā)事件：（1）隱蔽報警。目的是保護現(xiàn)場客戶和員工的人身安全，避免激怒歹徒。（2）巧妙運用語言。目的是穩(wěn)定歹徒激動情緒，拖延時間，多使用“請你不要激動，你的要求我們都會盡量滿足你”等緩和情緒的語言。（3）隱蔽、隱藏大額款項。目的是減少銀行損失。（4）動作速度適當放慢。目的是在不激怒歹徒的情況下，多為公安人員趕到現(xiàn)場爭取時間。（5）記住歹徒體貌特征和逃跑方向。目的有利于公安實施有效抓捕。 防爆、防搶、防盜預案演練月活動取得了圓滿成功，有效地提高了一線柜面人員安全防范意識及面對突發(fā)事件的處置應變能力，清晰地梳理了分行整條安防脈絡，確保了突發(fā)事件發(fā)生時應對人員能夠有專人可報、有措施可行，從而能夠遇事不驚、處事不亂，確�？蛻�、銀行員工人身安全和銀行財產安全。

　　篇三：防暴心得

　　防暴心得

　　為了保障全園師生健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，必須要防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我園從實際出發(fā)，必須有效加強幼兒園防范暴力事件、意外事件的應急能力，切實保障廣大師生的人身安全和幼兒園的財產安全，并讓孩子們從小了解防意外、防暴力的基本常識及培養(yǎng)幼兒初步的危險狀況自我保護意識。在防范暴力事件應急處理過程中首要的一條是保護人員安全，尤其是幼兒的安全，所以在第一現(xiàn)場的教職員工首先要做到的始終是保護幼兒，盡快使幼兒脫離危險。

　　暴力事件的危害是極其大的，尤其是對于幼兒這一弱小的群體。首先幼兒是毫無自我保護能力的，如果遇到突發(fā)事件也會不知所措，這時候我們作為幼兒的老師，他們的保護傘，必須很好的保護好我們的孩子。那么我們怎樣能很好的保護好他們呢？首先臨危而上是必要的，還有就是要為幼兒做好有效的預防措施。

　　此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。各班老師臨危不亂，按照平時各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的操場上。演練進行得十分順利，在演練時老師能注意到每個幼兒的動態(tài)，觀察他們的表現(xiàn)，以及在演練過程中及時地幫助每個幼兒做好正確的應對措施，爭取做到每個幼兒都在最短的時間里完成撤離的預防暴力演練。通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，

　　提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動的“生命教育”課，也為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實的基礎。 演練后各班教師及時小結并再次對幼兒進行教育及對個別幼兒情緒進行安撫，安全分管負責人隨后進行全園的匯總與反饋。同時，幼兒園及時將下午的演練情況告之家長，以免誤解。

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