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          思修課心得體會

          時間:2023-03-28 00:54:31 心得體會 我要投稿

          思修課心得體會1500字(通用6篇)

            我們得到了一些心得體會以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的思修課心得體會1500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          思修課心得體會1500字(通用6篇)

            思修課心得體會 篇1

            轉眼間,本學期思修課即將畫上一個圓滿的句號,如果說上學期的馬原課讓我對浩瀚的大千世界多了一份了解,明是非,辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩,讓我知對錯,守規(guī)矩。讓我明白何為人,人又為何。

            古語云:“道德不倡,天下不寧。為物生貪欲,貪欲生妄念,妄念即禍根,禍根必大亂。”古往至今,道德就是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國安邦的不二法門。不同的社會形態(tài),存在著不同階級的不同觀念。就像封建社會,封建地主階級的道德是忠君孝親、“三綱”;農民階級的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會,資產階級的道德是以個人主義為核心、自私自利、金錢萬能;無產階級的道德是以集體主義為基本原則、大公無私、英勇獻身、公正誠實。

            思想道德像一方生氣盎然的土地,腳踩著,人才不會虛浮不定。

            當前在校大學生們正面臨著人生發(fā)展的最為關鍵的時期。我們生存、學習,都離不開思想道德,我認為我們活著,思想就一定要端正,道德絕對不能敗壞。學會做一個符合國家繁榮富強,社會不斷進步發(fā)展所需要的人;做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個在校大學生,必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。

            我不僅希望自己成為一個成功的人,也希望自己成為一個受尊重的人。這當然離不開一定的思想道德水平,去孝敬體貼父母,尊重并關心朋友,尊重對手,我想這都是我應該做到的。

            法律基礎像一片星輝斑斕的天空,仰望著,人才明白頭頂也有約束。大學生在接受主流價值觀念教育熏陶的同時,也面對著其它思想觀念的吸引和誘惑,這種情況下,我們的心態(tài)反映在法律意識上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。

            我覺得我們應從以下4個方面入手。首先,樹立自覺守法意識。自覺守法是法治的重要標志和歸宿,創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍服從。第二,嚴格的執(zhí)法意識。通過強調公正執(zhí)法的.重要性,培植起當代大學生積極捍衛(wèi)法律權威和尊嚴的意識。第三,養(yǎng)成訴求法律保護意識。主動追求正當的法律程序,保障法律權利的正確實現,監(jiān)督司法公正。最后,要有法律監(jiān)督意識,依法行使監(jiān)督權既是現代法治的要求,也是行使公民權利的表現。中國社會主義法治建設成。

            功與否,就取決于對新一代接班人法律意識水平。青年的素質,關系我們國家和民族的長遠發(fā)展,青年知法懂法守法,國家才能贏得未來。我們要仰望星空,是因為星空很美,思想道德很有必要。我們要腳踏實地,是因為道路坎坷,法律基礎不能缺少。讓我們懷揣著遠大的目標,思修在左,法律在右,在進取的過程中體會到豐收的喜悅,在憧憬的季節(jié)里實現青春的夢想。

            思修課心得體會 篇2

            思修是一門組織形式相對輕松,內容涵概廣,重在自我認識與塑造的學科。如今,課結束了,但留給自己的思考卻是永遠的。

            以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要,但經過了一學期的學習才明白,思想品德是人的靈魂,語文學得再好,如果品德不好,只能是有害于社會和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學習、生活聯系是十分密切的,它來源于生活,最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界,關注了時代的脈搏,同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。

            思修這門課教導我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧,知識積存得再多,若沒有智慧加以應用,知識就失掉了價值。學習了思修,我知道了什么時候“為”,什么時候“不為”。知道我在做什么事,知道熱愛做什么樣的事,知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度,用學習積累經驗,用勇氣放棄包袱。對弱者,光關心不夠,要幫助;對下屬,光公正不夠,要善良;對別人的失誤,光原諒不夠,要忘記;對自己的未來,光夢想不夠,要行動。空才能生慧,學才能生智,心寧智生,智生事才成。每一個人都有值得尊重及學習的地方,慈悲的人教授慈悲之道,橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么談何成功。)可要可不要。

            這學期我們學習了《思想道德修養(yǎng)與法律建設》這門課程,從中我收益良多。也許有人會認為這門課程并不重要,但實則不然。隨著社會生產力水平的提高,人們的生活水平也在不斷提高,對思想道德修養(yǎng)的要求也在不斷提升。一個高度發(fā)達的社會不在于它擁有多少生產力,而在于它全面發(fā)展的程度。社會越完善就越需要物質文明和精神文明協調發(fā)展。而精神文明發(fā)展的關鍵就在于社會成員的思想素質。這就需要我們通過《思想道德修養(yǎng)與法律建設》這門課程來提升。

            思修包涵的范圍很廣,我想分部分說一下我的理解:

            一、追求遠大理想,堅定崇高信念

            眾所周知,理想是一個人的奮斗目標,是一個人得以支撐下去的精神動力,沒有理想的人是可怕的。我們在大學生活四年為的不是碌碌無為。一事無成,而是向著一個目標不斷努力,并最終實現自己的理想。只有確立了馬克思主義的科學信仰,樹立中國特色社會主義的共同理想,才能在實踐中化理想為現實,從而實現我們的人生目標。

            二、繼承愛國傳統,弘揚民族精神

            中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊,同時也留下了許多優(yōu)良傳統,愛國主義作為其中的一個重要組成部分從未由于時間的推移而失去色彩。相反,在新時代越發(fā)的彰顯出它強大的生命力。一個民族的凝聚力和向心力不在于它數量的.多寡而在于它的民族精神,它是一個民族的精髓所在。只有繼承和弘揚優(yōu)秀的民族精神,才能使中華民族永遠屹立于世界民族之林。

            三、領悟人生真諦,創(chuàng)造人生價值

            世界觀和人生觀是人們對于外界事物的根本觀點和看法。只有樹立科學的世界觀和人生觀,才能獲得積極進取的人生態(tài)度。不因失敗而垂頭喪氣,也不因成功而沾沾自喜,才能用高尚的人生觀指引人生,創(chuàng)造有價值的人生,讓我們的人生變得更加豐富多彩。

            四、加強道德修養(yǎng),錘煉道德品質

            如果說能力是一個人在社會生存的硬件設施的話,那么道德品質便是軟件設施。能力固然重要,但沒有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出。一個人,只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為,使社會生活有秩序的進行。而大學時期是人生道德意識形成。發(fā)展和成熟的一個重要階段。只有牢固樹立社會主義榮辱觀,加強思想道德修養(yǎng),才能做一個全面發(fā)展健康成長的大學生。

            我通過思修(思想品德修養(yǎng))課的學習體會最深的是人生觀的樹立,我覺得作為新世紀的大學生應該有正確的定位,也就是要能有正確的人生觀。有無正確的人生觀,不僅決定著一個人品格的高下和人生的方向,而且影響著整個社會精神狀態(tài)和道德風貌。

            思修課心得體會 篇3

            一學期的思修課馬上就結束了,回首總結,盡管最終沉淀在腦中的知識并不多,但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識并不重要,重要的是思想,它使我感受到了思想的價值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我:這個時代需要的不是只有專業(yè)文化知識的人才,而是一個兼道德修養(yǎng)、法律意識與專業(yè)知識于一體的全面的高素質人才。失去道德與法律,在當今的時代下,你將寸步難行。尤其作為當代大學生,祖國的接班人,修德明法,實現價值,對我們就顯得異常重要了。

            第一,修德道德是一個人的靈魂,更是社會發(fā)展的基石,一個沒有道德的社會,將混亂不堪。對于道德的追求是一個漫長且逐漸積累的過程,需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡,更要在行動上踐行社會主義道德,發(fā)揚繼承我國的傳統美德,在日常生活中,遵守道德規(guī)范,并努力做好模范帶頭作用。當面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時,我們必須堅守道德至上的原則,絕不能拋棄道德。我認為正是人類對真、善、美的不斷追求,對道德的崇尚才推動了社會的發(fā)展。所以,修德是當代大學生必須做的,只有高尚的道德,才能立社會于不敗,也只有形成美好的道德風尚,整個社會才能和諧、健康地發(fā)展。

            第二,明法法律是國家治理的基礎,是歷史發(fā)展的必然產物。它在穩(wěn)定社會、促進社會和諧發(fā)展中起著至關重要的作用。如果說,道德是我們的拐杖,支撐著我們的身體,那么,法律就是我們的衣服,保護著我們的身體。可見,作為社會中的人,必須掌握一定的法律知識,才能在社會中保護自己,幫助他人。對大學生而言,法律更是重中之重,不僅要保護自己的利益,更要保護國家的利益,在國際競爭中,必須學會用法律維護祖國人民的利益?梢韵胂,一個不懂法律的大學生,就如同一個赤身裸體的人闖入社會,不知所措,必將遭受人們的嘲諷,甚至有損國家的形象,更不用說在社會中為國家做貢獻了。培養(yǎng)出沒有法律的大學生,不僅是教育的失敗,更是民族的不幸?梢,明法,對于我們而言,勢在必行,不僅是自身的要求,更是國家與人民的要求。

            第三,實現人生價值大學生是祖國的希望,肩負著建設中國特色社會主義事業(yè),實現中華民族偉大復興的歷史重任。可以說,我們大學生人生價值的'實現與否將直接影響著祖國人民能否實現現階段社會主義的共同理想。所以,努力實現自身價值當是大學生的主要任務。至于如何去實現呢?思修課的學習告訴了我:首先,要樹立科學的、崇高的人生理想,確立自己的奮斗目標,"如果說社會是大海,我們是小舟,那么理想與信念就是引航的燈塔和推進的風帆",理想與信念的作用不言而喻;然后,修德明法,學習科學文化知識,艱苦奮斗,努力提高自己的整體素質,并以持之以恒的態(tài)度不斷追求,堅定自己的信念,以飽滿的熱情積極投身于理想的實踐過程中。在這一過程中可能會有挫折與失敗,但堅定的大學生必須明白:只要理想不滅,自己就要爬起來繼續(xù)前行,只要堅持不懈,理想定將成為現實。祖國和人民在看著我們,努力吧,祖國的未來要我們去開創(chuàng),人民的幸福要我們去爭取。

            一學期的思修課,我學到了許多,也明白了許多,尤其在思想上覺悟了很多。明了的當前的世界局勢,感受到了身上的重任,知道了自己再也不應像以前那樣碌碌無為、好吃懶做,而應鼓起自己的斗志,投身祖國的建設中,也學會了如何做人、做事,如何去奮斗。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索",思修課的學習使我堅定了信念,增加了信心。人生大路,只有努力拼搏的人,才能達到勝利的頂峰。時代在呼喚我們,大學生們,挺起你們的脊梁,鼓起你們的勇氣,來接受時代的重任吧!我相信,我們有能力完成這歷史的接力,并奮力前進,為祖國和人民的共同理想而奮斗!

            思修課心得體會 篇4

            《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實踐性于一體的課程,涉及內容十分廣泛,現實性、針對性都很強、思想品德是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足于社會的基礎、思修課與我們的學習、生活聯系密切、它開闊了我們的眼界,關注了時代的脈搏,同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題。思修課實際上是一門教我們如何為人的課程、它重在內心訴求和知行結合、作為一個當代大學生,應具有健全的人格與文明的素質,學了這門課程,我明白了很多:

            一、追求遠大理想,堅定崇高信念

            做人應該有信仰,應該有理想、信仰是引導我們走向成功的航燈,自信是達到人生頂峰的動力、美好的前途來自于自強、自立、自信,不達目的不罷休,成功的道路得由自己去開辟,世事變幻莫測,沒有永遠的一帆風順,只有永恒的信心與毅力才有可能找到成功的方向。

            從學習與事業(yè)角度講,要有執(zhí)著的事業(yè)追求,我們在"山重水復疑無路"的時候,勇往直前,持之以恒,用信心去克服一切困難,才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達。

            二、繼承愛國傳統,弘揚民族精神

            中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊,同時也留下了許多優(yōu)良傳統,愛國主義作為其中的一個重要組成部分從未由于時間的推移而失去色彩、相反,在新時代越發(fā)的彰顯出它強大的生命力、民族精神,它是一個民族的精髓所在、只有繼承和弘揚優(yōu)秀的民族精神,才能使中華民族永遠屹立于世界民族之林。

            三、領悟人生真諦,創(chuàng)造人生價值

            世界觀和人生觀是人們對于外界事物的根本觀點和看法、從小的方面講,首先要做的是要有高尚的道德情操,勿以惡小而為之,勿以善小而不為、其次要有一個良好的心態(tài),鼓勵自己,并堅定地走自己的路。

            四、加強道德修養(yǎng),錘煉道德品質

            一個人,只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為,使社會生活有秩序的進行、而大學時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段、只有牢固樹立社會主義榮辱觀,加強思想道德修養(yǎng),才能做一個全面發(fā)展、健康成長的大學生。

            五、遵守社會公德,維護公共秩序

            "無規(guī)矩不成方圓",在公共生活中應知榮明恥,自覺履行社會公德和法律義務、它是錘煉人的思想品德,提升人生境界的重要途徑,也是促進社會和諧的必然要求、身為當代大學生,我們更有責任為維護社會和諧而貢獻自己的`一份力量。

            六、培養(yǎng)職業(yè)精神,樹立家庭美德

            處于大學階段的我們馬上就要進入社會,在我們步入職場之前學習有關職業(yè)精神的知識,可以讓我們提前做好準備、樹立良好的職業(yè)道德,規(guī)范自己的職業(yè)行為,為我們將來做好鋪墊、社會大家庭是由一個個小家庭組成的,只有保證一個良好的家庭環(huán)境,才能確保社會的和諧。

            七、增強法律意識,弘揚法制精神

            在國民素質有待于進一步提高的情況下,只靠社會道德來約束是遠遠不夠的,必須充分利用法律武器,將法制與人治結合起來,才能達到最佳效果。

            八、了解法律制度,自覺遵守法律

            法律是約束我們日常行為規(guī)范的準則,學習法律,嚴格遵守法律,并且善用法律武器維護我們自身的權益,是我們當代大學生不可或缺的素養(yǎng)、我們只有認真領會社會主義法律精神,樹立社會主義法制觀念,增強國家安全意識,加強法律修養(yǎng),才能在社會主義法制國家與和諧社會建設中,做一個知法、懂法、守法的合格公民。

            作為當代大學生,我們應該立志成為社會主義"四有"新人、為此,我們應該開拓視野、刻苦學習,努力掌握馬克思主義理論,打下堅實的知識和理論功底;要以社會主義核心價值體系為指導,加強修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操,培養(yǎng)良好的思想道德素質與法律素質;并且腳踏實地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻,在服務祖國、在服務人民的偉大實踐中實現人生價值。

            我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識,更重要的是做人的準則這些將使我們終身受益。

            思修課心得體會 篇5

            本學期的思修課我們學習了《孝經》《大學》以及論語等中華傳統著作,在最后的課上老師還給我們普及了中醫(yī)的相關知識,令我收獲良多。

            《孝經》出自孔子故居墻壁藏書中。據傳孔壁藏書為孔子裔孫孔鮒于秦末時所藏,漢武帝時魯恭王擴建宮舍,推倒孔子故居墻壁始被發(fā)現!缎⒔洝吩谥袊枷胧飞嫌兄蝗莺鲆暤牡匚,特別是西漢統治者宣揚“以孝治天下”之后,在漫長的封建社會里,它成為人們修養(yǎng)的必讀書目之一。

            《孝經》所講的都是天經地義,是我們人類所不能違背的,它指導著我們如何正確地對待我們的父母、上級以及國家,是我們的行為準繩。倘若我們違背了它,輕則我們將會使我們的家庭破碎,重則將會導致國家動亂,可見《孝經》的地位之高。何為經典,經典就是每句話都是真理,每句話、每一個字都不能被改變的。經過我們的祖先代代相傳以及經過兩千多年的歷史檢驗《孝經》依舊為人所認可,被人視為經典,所以作為新一代的我們更有責任與義務去學習《孝經》。

            《大學》是國學“四書五經”之首。相傳《大學》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》,從《禮記》中抽出來單獨成書,并和《論語》、《孟子》合稱“四書”!八臅笔俏覈糯逃碚撝匾鳎鋬热莺椭瞿康牟粌H在告訴人民怎樣做人、怎樣齊家。而且還告訴有邦有國者怎樣安邦治國?同時還提示天子怎樣做才能國泰民安,明德于天下的基本原則和根本方法。

            從成功與失敗的古今人物身上我們不難發(fā)現,凡成功人士都曾自覺不自覺地遵照《大學》所說的“修身是為人之本”的要求修煉過自己。由此可知今人只要懷有“齊家、治國、平天下”的理想抱負,并想盡早實現自己的理想,認真學習和研讀一下《大學》,并按照《大學》所說的原則修煉自己,定會起到事半功倍的作用。

            《論語》中對于教育思想方面的內容對我啟發(fā)很大。在教育對象的選擇上,他主張“有教無類”,不分貴賤、賢愚,機會均等。用今天的話來說,孔子非常尊重學生。在教育的方法上,孔子主張“因材施教”,重視誘導式的啟發(fā)教育,觸類旁通,強調在實行啟發(fā)誘導的基礎上必須注意循序漸進。本學期我所教的課文中,講的就是孔子與學生的故事,再次重讀孔子的《論語》,讓我再次接受了教育。在教育的培養(yǎng)目標上,孔子認為進行教育的目的除了用仁義禮凈化人們的靈魂,協調人們的社會行為之外,其重要的目的在于培養(yǎng)具有仁義之心的“仕”、“君子”,以為當時的社會服務,這就是他著名的“學而優(yōu)則仕”的思想。

            中醫(yī)是在中國哲學基礎上發(fā)展起來的。所以,要學好中醫(yī),就應該追本溯源,學習領悟古老的中國哲學,從根本上體會中醫(yī)的思維方法和思維特點。只有這樣,才能對中醫(yī)有深刻的理解。不懂陰陽,毋論中醫(yī);不曉五行,莫談中醫(yī);不知整體與聯系,更無法學好中醫(yī)。近些年來,中醫(yī)發(fā)展緩慢,一方面是受到了西方現代醫(yī)學的沖擊,另一方面很重要的'原因是真正了解中國哲學的人越來越少,能夠對中醫(yī)產生深刻認識的人越來越少。有句話“不為名醫(yī)即為名相”,從中可見一個好中醫(yī)必須要具備較高的哲學文化素養(yǎng)。而具備這種素質的人越來越少,中醫(yī)的發(fā)展道路也就越來越崎嶇。所以,欲普及中醫(yī),發(fā)展中醫(yī),首要的工作是要加強傳播傳統思想文化。

            以上是我思修課的學習心得,這堂課雖然結束了,但是其留給我的東西將使我受用終生。同時,尊師重道的思想也進一步的融入到我的生活中,課前對至圣先師孔子像的拱手禮的場景時時在我的腦海中浮現。讓思修課帶給我的記憶伴我走過之后的學習生活,感恩老師,感恩父母。

            思修課心得體會 篇6

            對學習《思想道德修養(yǎng)》課程的意義,已經遠遠地超越了單純的考試,可以肯定地講,這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生,讓我們這些新生在大學里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。我在本學期,我們系統學習了思想道德修養(yǎng),就所學的知識和自己的認識,我有如下的體會:

            一、人生的意義在于不斷地提升——適應轉變。

            我認為,思想道德修養(yǎng)的學習重點,是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的,把人生劃分成若干個階段,大學似乎是最美好、最重要的一段經歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,就為我們詳細而系統地介紹了大學生活,使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識,在一些突入其來的問題,有了應對思想準備和認識方法,起到了引路標燈的作用,對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們,面臨的問題和思想情緒不計其數,環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動,總能在人最脆弱的時候蜂擁而上,加之我們的心態(tài)并不成熟,很容易被困難折倒,進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比,完全是一種全新的階段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自覺多了一些;少了古板,靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變,健健康康地成長。我是一個男生,我所經歷的坎坷生活,讓我養(yǎng)成了內向的性格,遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆,在學了《思想道德修養(yǎng)》課后,我的情況有了很大的改觀,精神面貌也有了笑靨,性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到,所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時,才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調的“樂觀向上”的健康心理,有了這種心情,我在業(yè)余的大學生活動中參加了學院“十佳歌手賽”活動,增強了自己的自信。

            二、人生的品質在于不斷地凈化——樹立理想、把握人生

            在《思想道德修養(yǎng)》課里,對樹立理想、把握人生方面,我認為,要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀,做堅定的`愛國主義者和共產主義接班人;樹立好為社會主義現代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。

            1、堅定理想信念,永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學生的精神支柱、政治靈魂,是思想行為的“總開關”。作為一名大學生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程,著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展,做到理論與實際、主觀與客觀的統一,在改造主觀世界的同時改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

            2、勤奮刻苦學習,永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學習,才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此,要切實把學習作為自己的第一需要,堅持用科學理論武裝頭腦,不斷增強學習的主動性、自覺性,強化系統性、條理性,以勤奮學習為先導,提高專業(yè)水平和工作能力,為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。結合個人的實際和專業(yè)的需要,端正學習態(tài)度,完善學習計劃,充實學習內容,持之以恒地學習政治理和業(yè)務知識。不僅向書本學,更要向實踐學,向老師學、向同學學;不僅要學得進,還要拿得出,注重學以致用,做到學有所思、學有所悟、學有所用,努力把學習成效轉化為學業(yè)成果。

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