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實訓培訓心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家收集的實訓培訓心得 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實訓培訓心得 1
為期一個月是實訓拉開了序幕，培訓是在新教學樓進行的，一個對于我們來說全新的世界，陌生的地方，陌生的面孔...
經歷了三天的寶潔公司培訓，讓我們更加的了解了天貓旗艦店的一些開店規(guī)則以及細節(jié)，培訓內容主要是寶潔售前客服服務的一些技巧以及細節(jié)。三天的培訓時間比較緊，休息時間也少，每天高強度的培訓下，課后測試，同學們也都比較辛苦，但是學到了很多東西，像客戶在咨詢的時候，我們做出的承諾是需要根據(jù)實際情況來判斷結合的，不能隨意口頭承諾，如果隨意承諾可能會導致店鋪關店造成巨大損失。在商品方面也需要有一定了解，對于店鋪活動，特別是本次的雙十一大促活動規(guī)則需要深入了解，否則在面對顧客的時候可能會手忙腳亂，影響上班效率。
了解了很多寶潔的產品特點，很成功的被安利了，5號，6號兩天我們進行了上號實操，對于我們大部分的同學來說很多都是第一次接觸客服這個工作，上班都會有一定的模式，對顧客要使用敬語，禮貌，回復要及時。剛登陸賬號的時候，看到消息對話框那邊的'99+，真的是被嚇到了，冷靜下來，一個個回復客戶，服務結束之后看到顧客回復的謝謝，真的會很滿足，客服，一個看似簡單的工作，里面還是有很多的知識的，接下里就要開始正式的上崗工作了，今年雙十一，我們在一起，不在是買買買，我們要一起賣賣賣~~~
一輪培訓下來，讓我們感受到了電商的運營模式以及一些在面對顧客的時候可以做出的一些應對方式。寶潔官方旗艦店的實力毋庸置疑，這次的實訓令我們受益匪淺，是一次寶貴的頂崗實訓體驗，非常感謝紹興職業(yè)技術學院能給我們提供這么一個平臺讓我們去接觸，也非常感謝寶潔公司的培訓師們的指導,老師們辛苦了
實訓培訓心得 2
我是來自水利與土木工程學院的趙多云，對于創(chuàng)業(yè)培訓是我很久以來的想法，但是總是沒有適當?shù)臋C會，現(xiàn)在通過創(chuàng)業(yè)培訓班的培訓，對于創(chuàng)業(yè)的基本知識有了更全面的了解。
SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓項目。創(chuàng)業(yè)培訓不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內成為微型企業(yè)的老板。
SYB就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過這些天的學習，老師所教授的'知識讓我受益匪淺，對我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經歷。
很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊，那什么是創(chuàng)業(yè)呢？通過這期培訓，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的過程。
說到創(chuàng)業(yè)，可能每個人心中都曾經有過這樣的想法；創(chuàng)立一家公司。每個人將來選擇的創(chuàng)業(yè)項目會有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素，沒有錢、沒有經驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。
想將來做一個成功的老板，有了目標，那從現(xiàn)在開始就給自己制定計劃。以后創(chuàng)業(yè)必然會經歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個值得敬慕的人。要先練好內功，才有可能在未來攀得更高。目前，要放低心態(tài)，找一份合適的工作，從基層做起了解企業(yè)文化為將來制定公司章程做準備。創(chuàng)業(yè)項目很多，我們要邊打工邊尋找方向和創(chuàng)業(yè)伙伴，同時要注意個人能力培養(yǎng)，知識儲備和編制人脈，為公司將來打開市場做準備，在這個過程中，會面對困境，我們常常會有走投無路的感覺。不要氣餒，堅持下去，要堅信，愛拼才會贏，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走
彎路，找到出路，走向成功。
總之，參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富” ！為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎。
實訓培訓心得 3
為期十五天的實訓指導教師培訓轉眼就結束了，在這短短的十五天時間里的學習和體驗使我對實訓指導教師的工作有了新的認識和理解。
社會在發(fā)展，教育培訓也在升級，新的教育理念和新的培訓方式也在不斷的改變著人們的知識結構。在以往的培訓工作中，我習慣用傳統(tǒng)的培訓方式對崗位工人進行培訓，其效果往往不理想，也曾經努力思考怎樣的培訓方式才能更適合現(xiàn)代的企業(yè)工人呢?苦思不得其解。在這次的學習中老師的精彩講解和自身的學習體驗使我眼前一亮，有種茅塞頓開的感覺，尤其是學到了建構主義學習理論的核心觀點，這在以前是沒有聽說過的。在過去的教學培訓中我錯誤的認為老師是整個教學行為的主體，其實學員才是教學行為的主體，當老師的應該是正確引導和輔助的角色，因為受教育的是學員，只有學員自己主動從思想上要學習才能發(fā)揮主觀能動性，最大程度的'提升培訓效果�，F(xiàn)在明白了針對成人的學習特點，需要制定適合成人的課程設計，以問題為中心，多多采用生產實際當中發(fā)生的案例為典范來編纂設計課程，因為成人的學習活動的發(fā)生通常是為求解問題或排除困難而學習的。
這次培訓學習中收獲最大的是知道了什么是任務驅動法的學習，它是一種建立在建構主義學習理論基礎的教學法，把以往以傳授知識為主的傳統(tǒng)教學理念轉變?yōu)橐越鉀Q問題、完成任務為主的多維互動式的教學理念，使學員處于積極的學習態(tài)度，改變學員的學習狀態(tài)，使學員主動建構探究、實踐、思考、運用、解決、高智慧的學習體系。從學員的角度來說，任務驅動法是一種有效的學習方法，它從淺顯的實例入手，大大提高了學習的效率和興趣，也培養(yǎng)了獨立探索、勇于開拓進取的自學能力。它改變了過去教師講學員聽，以教定學的被動教學模式。其任務驅動教學法的最根本的特點是以任務為主線、教師為主導、學員為主體，創(chuàng)造了以學定教、學員主動參與、自主協(xié)作的新型學習模式。
通過這次學習，我覺得建構主義學習理論基礎不但在職業(yè)工人的培訓當中應用效果好，也適用于學生基礎教育的高中時期和專業(yè)教育的大學時期�？傊@次寶貴的學習機會不但激發(fā)了我對學習的欲望和興趣，也使我深深的認識到，作為一名實訓指導教師不僅是知識和技能的傳遞者、還是學習的榜樣、實訓的指導者、結果的評價者、安全的監(jiān)督者、人際關系的藝術家。我要努力培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己作為實訓指導教師的人格魅力，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的技能人才做出應有的貢獻。在這里我很感謝老師們的精彩施教所付出的辛苦，也感謝同學之間的互相幫助。
在這短暫的時光里，我不僅學到了知識更收獲了友誼!
實訓培訓心得 4
本次綜合布線實訓分為兩個階段，一個階段是在本校進行xx應用工程學院理工實訓樓的綜合布線系統(tǒng)的理論設計，另外一個階段是在xx學院進行的為期三天的綜合布線模擬布線的實訓。
通過學習，我了解到綜合布線是一種預布線，它猶如智能大廈內的一條高速公路，我們可在土建階段將連接3A的線纜，綜合布線建筑物內，至內樓內安裝或增設什么系統(tǒng)，我們完全可以根據(jù)時的和需要，發(fā)展和可能來決定了。綜合布線（PDS）只是智能大廈的一個部份，不能把綜合布線系統(tǒng)看成智能大廈。只要有了"高速公路"，有了"綜合布線系統(tǒng)"，想跑什么"車"，想上什么系統(tǒng)，那就變得非常簡單了。
而通過實訓，我更進步一了解了綜合布線的設計步驟以及施工方法。首先是設計方面，剛剛開始的我可以說是一竅不通，到了現(xiàn)在竟然做好了一份設計圖，看著自己設計的`設計圖紙，很有一種自豪感；其次是Visio軟件應用能力得到了提升，從只能按照書上的圖來畫到最后竟然獨自畫好了理工樓五層樓的平面圖以及信息點的分布圖；再有就是在橋架敷設時全部是由我敷設的，雖然有很多地方還是不是很懂，但是起碼感受過了，了解過了，就能懂得更多；最后就是這次實訓我認為我收獲的：我初步了解了綜合布線整個系統(tǒng)的設計，施工以及檢驗的一個工程的過程，這是我收獲的一個地方。
實訓培訓心得 5
金工實訓是大學以來最難忘的事情之一，在本部我們每個人都懷揣著疑問與熱情，哪怕天氣炎熱，哪怕流汗疲勞，最初的感受不會改變。在同學們心中也留下了不可磨滅的記憶：
10天的日子里，我們一組15個人，共同成長，共同承擔，共同進步。我們都一起勇敢的面對每一個工種，無論它是簡單還是復雜，我們全都全力以赴，在遇到特別需要體力的工種，我們幾個男生也都發(fā)揮了他們的作用，忙前忙后幫助其他女同學，當然，在某些需要耐心，心細的工種，女生也都當仁不讓的承擔主要任務。我們15個人不分彼此的度過這10天，歡笑不斷，快樂不斷。金工實訓給我們帶來了太多的美好回憶，也讓我們學到了很多的知識。
xx同學說：這一天是金工實訓工種中的鉗工，主要任務是磨榔頭。這是一個在所有工種里面最累的活兒，全要憑借自己的雙手來打磨出一個榔頭。在老師的一番講解之后，我們便各自開始了自己的磨榔頭之旅。第一步是鋸削，就是要在毛柸工件上用手鋸鋸掉一塊金屬材料。我們的工作就是鋸掉一個小三角鐵塊。剛開始覺得要鋸掉一個金屬快有點不太可能，之前只是看到木匠用手鋸鋸木頭。雖然有點擔心但我還是拿起了手鋸開始試著鋸，的確這不是一項容易的活，沒一會我的手就開始酸疼，發(fā)紅，可是看著周圍的同學都在埋頭苦干我想自己可不能掉鏈子，于是在稍事休息之后便鼓足了勁兒想著老師教的方法開始鋸削，慢慢的我發(fā)覺到鋸削的技巧，雖然累得滿頭大汗，但還是樂在其中。第二步便是銼削，在用卡尺劃好線之后，我便重新戴上手套拿起銼刀開始又一輪的打磨。因為我的工作臺被老師分配了兩個人使用，所以有時候得在旁邊等著，但看到其他同學在他們不使用工作臺的時候讓給我用，我心里開心極了!于是我們互相鼓勵，互相幫助，用手中的工具，靠自己的汗水，花了整整一天的時間打磨出了一個真正屬于自己的榔頭。此時此刻，看著自己紅腫的雙手，臟兮兮的衣服感覺就要累垮了，但是看著做好的榔頭，心里還是美滋滋的，頓時成就感爆棚。
在這一天的實訓中有歡笑，有汗水，有溫情，有收獲。這一天我們用自己的雙手打磨出屬于自己的榔頭，他讓我們懂得了要想有所收獲必須的靠自己，只有自己通過不斷地努力才能打造一個屬于自己的世界。相信在未來的日子里，我們也會這一天一樣用自己的'汗水創(chuàng)造一個屬于自己的嶄新未來!
在焊工實訓中，首先我們聽老師講解了有關焊工的背景，發(fā)展及相關知識。緊接著老師告訴我們焊接過程中如何避免不安全的事故發(fā)生。接下來老師自己動手操作，我們在認真看的過程中，也感悟到我們缺乏的東西。老師操作完后不，我們鼓起勇氣，嘗試著自己在操作，從中體會其中的精髓。
金工實訓使我們深切的感悟到，我們所需要學習的還有很多，在不斷完善自己的過程中，需要我們更努力地付出。而在這次金工實訓中，我體會到，為了未來美好幸福的生活，我們現(xiàn)在要發(fā)揚艱苦奮斗精神，不怕苦，不怕累。雖然在此過程中我們身心俱疲，但我們充實了大腦，斷煉了動手實踐能力。更重要的是，我們懂得為了未來的生活，我們需要更加的努力。
實訓培訓心得 6
這兩天，在全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心的網(wǎng)站，我聽了楊建宇，朱建中，高萍三位老師的精彩講解，收獲頗豐。下面我想談談我的感受：
一、《秘書實訓》課程的重要性。
楊建宇老師講到，現(xiàn)在的社會對畢業(yè)生的要求越來越高，他們需要一上班就能用，就能立刻開展工作的秘書，而不是到了單位之后還是在不斷學習的學生。這使我認識到，不管是本科還是�？频膶W生，都有必要在學校預先做好相應的準備，在老師的指導下認真學習這門課，并在實際的崗位中得到切實的鍛煉。
二、目前，我校的.實訓教學水平相對滯后。
通常情況，秘書人才應包括以下幾個方面的知識:①廣博的基礎知識②精深的專業(yè)知識
③較強的表達能力、辦事能力、管理能力、應變能力、辦公自動化操作能力等。由此可見，這要求上這門課的老師首先要具備這些知識和能力，而我們教師隊伍的現(xiàn)狀不容樂觀。我認為，要想上好這門課，老師們除了擁有豐富的理論知識，還需要有一定的實際經驗，這樣才能用切身說法給學生講清楚需要基本內容和工作中注意的問題。但是大部分院校的老師自身面臨理論水平較高，但實踐、實訓能力相對薄弱的問題。因為，大部分漢語言文學專業(yè)出身的教師畢竟與具體的秘書職業(yè)崗位聯(lián)系不緊密。強調理論與實踐并重、教育與訓練并重雖然說是未來的總體趨勢，但落實起來并不容易。
三、實訓教學條件有待提高。
在高萍老師精彩的講課過程中，我們看到了哈爾濱學院是在什么樣的環(huán)境中讓學生進行實際操作的，可以說，辦公室、會議室，都非常專業(yè)。同學們在實際操練的過程中也都非常的認真和投入，這樣的教學效果無疑是非常好的。老師針對每位同學的不同表現(xiàn)指出他們的問題，積極促進他們能力的提高，能夠起到較好的教學效果。另外，高老師還談到他們給學生在南方城市安排了六個月的實習，能夠快速地使學生熟悉秘書工作的流程，而這個階段是一個特別好的緩沖階段，如果有了錯誤或者是不太明白的地方，當時就能解決，避免了在真正的工作中出現(xiàn)類似的問題。因此，校內校外的實訓基地的建設也是非常重要的一個內容。
對于校內實訓室的建設，我認為有這樣幾點需要注意：
�、賹嵱柺腋鶕�(jù)專業(yè)教學內容的需要，模擬秘書實際工作場景進行構建，根據(jù)辦公環(huán)境和設備配置要求，以及國家標準中秘書職業(yè)培訓標準場地的要求進行設計。
�、谀M組建公司的組織機構，布局成公司各部門的環(huán)境狀況，創(chuàng)造部門間的辦公條件。同時附帶小型會議室，總經理辦公室，接待前臺等場所。
�、墼O備基本配置：電腦、投影儀、電子白板、網(wǎng)絡打印機、復印機、傳真機、掃描儀、數(shù)碼照相機、攝像機、碎紙機等、；網(wǎng)絡環(huán)境、交換機、服務器等。
因此，要想搞好秘書實訓，真真切切地提高學生的工作能力，我們需要從認識上、師資上、硬件上下功夫。
最后，再次感謝三位老師給我們帶來的精彩講授。
實訓培訓心得 7
通過實訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己x的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內，盡可能多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學x知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在x認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，x知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的x知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要x，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的x苦，事業(yè)途中的艱x。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結構還很差，但是我知道要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的'一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實訓中除了學到不少知識，也了解一些社會的現(xiàn)實，包括人際交往，溝通方式及相關禮節(jié)方面的內容，對于團隊開發(fā)來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把x運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經理，這是也是實訓最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經歷和關系網(wǎng)絡”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，x技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。
在實際工作中經常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活面對。通過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會，以及東軟給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，只有經歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質x的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的x技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
實訓培訓心得 8
在實習之前，對此很是期待。然而，在這一過程中的體會可以說是喜樂交加，收獲頗多。
20xx年5月6日早上10點由朱老師給我們做了工程測量實習動員大會，我們土木工程專業(yè)的同學在在朱老師的帶領下在學校進行為期兩周的工程測量實習。我是大二轉專業(yè)的學生，與大一的一組，我們是第五組，組員有肖穎，吳小明，吳志穎，張小奇和我。之后我們并開始為期兩周的實習。
第一階段的前三天第一階段是建筑物放樣。雖然，我們問過如何操作，該注意的事項，可是說實在的，我仍然不懂，后來還是一次又一次的問同學，因為我由于轉專業(yè)帶來的課程上的沖突，給自己減少了幾個課時的學習，只能一步一步來了，跟同學們一起一步一步地摸索，在同組戰(zhàn)友的幫助下，我也弄懂了要如何去計算和測量。
開始的時候，我們組派了一個成員去搞懂怎么計算，不久后我們也懂了，發(fā)現(xiàn)的確很簡單，于是大家一起開始先計算好數(shù)據(jù)。之后，我們興致勃勃地開始放樣。很快，第一個同學的數(shù)據(jù)出來了，不過也很快就發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，誤差太大了，整整超出了5cm,而誤差允許范圍時2cm。我們在測量了一遍，還是不合格�？磥聿皇莾x器問題，那么就是計算有問題了。再去請教同學，的確有一個問題，我們在計算定向邊方位角的時候加了個絕對值，這樣一來，后面的數(shù)據(jù)都有問題了。所以再來計算一次是很有必要的。終于經歷了多次計算后，我們確定計算無錯誤了。大家開始輪流作業(yè)，當然每個同學對儀器的熟練程度不同，自然所花費的時間也就不同了。技術好一點的同學很快就可以得到令人滿意的答案，而操作不熟練的同學就得花上好幾倍的時間和精力。有的同學好不容易調好儀器，一不小心就被來往的同學碰了一下，結果是必須重新來一次，沒辦法，只能說我們沒保護好儀器，這也給了我們一個教訓：由于某些不小心，一時的疏忽，會給我們帶來很多麻煩，從而讓我們知道做每一件事都要有一種嚴謹、認真的態(tài)度。
終于我們把第一個實驗做完了，我們經歷了驕陽，度過了暴雨，不過我們還是得到最終的勝利。
本來想著累了這么多天，這個周末好好休息一下的。可是一想到周一的考試讓人心里發(fā)麻，沒底啊，沒辦法，只有去復習，我向同學要到以前的試卷，奮戰(zhàn)到黑夜，要記的東西可真多，我的周末也就這樣在測量中度過了。
在第一周結束后，第二周的星期一，我們經過上午的測量考試后，下午我們就交換了儀器，交換過程中我們給對方講了儀器有哪些本來就有問題，可別小看這個過程，要是沒弄清這一點，后果很嚴重。同時，我們交流了彼此在實習過程中的心得體會，和彼此該注意的事項，當然還有怎樣避免不必要的錯誤。
第二階段是水準測量，看著內容不難，應該很快就能完工。第一天，很多組都是從一個反向出發(fā)，這樣一來大家都會搶這同樣的位置，時間會在這個過程中浪費掉很多。所以我們選擇了反方向，而這一站也是最長的一站。工程測量經過整整一個上午的摸索，又累又曬，我們終于把這一站改測完了。
可是就在我們要繼續(xù)下一站的時候，令人傷心的是數(shù)據(jù)都不合格，一時之間，我不敢相信我們所做的一切的將要付諸東流，一切都需要重來。說真的，這給人
的第一感覺很恐怕，想想大家是多么的辛苦才有了這小小的收獲。后來經分析，導致這一結果是因為我們根本還不懂如何正確操作，還沒正確掌握方法。比如前后視距，我們剛開始采取的方法是目測法，以為這比較快捷。沒想到的是，誤差是如此的大，計算出前后視距后我們竟然不懂前后視距之差太大以不合格，沒重測，因為大家根本不懂，沒完全理解。發(fā)現(xiàn)錯誤后，我們換了另一種方法，確保水準儀在前后尺連線的中垂線上，那就是最原始的方法，用繩子量距，結果還不錯。我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。
在這個過程中我們花了很多的時間，第三天的時候我們發(fā)現(xiàn)很多組都已完成第一個任務，路上只剩下兩三個小組了，并且第二天就要交換儀器了，所以我們必須在這天完工，為此，我們小組所有成員沒有午休沒吃晚飯的工作，終于在當天完工了。
接下來就是所有數(shù)據(jù)的計算。第一次計算，結果顯示不合格，又是一個悲劇。這次可是和剛開很不同，這次意味的是再來這樣的三天。很難過，很不高興，心情很復雜。可是還好，我們再次檢驗，核對，終于發(fā)現(xiàn)了一個問題，有個數(shù)據(jù)寫錯了符號，改正后，結果誤差很小。呵呵，好高興，我們的努力終于有個好結果了。
在這一過程中我們明白了測量實習單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。當然，我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些操作步驟的疑問都在測量中得到了答案。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖繪圖過程有了一個良好的了解。學會了在課堂上無法做到的東西以及更熟練的.使用水準儀。
最后一個階段就是土方計算和剖面圖繪制。在繪圖之前我還是認為我學的還是差不多的，而且我想我上課的時候聽得很明白，所以應該能很有效率地解決問題。只是剛開始就有點不知所以了，方法并不難，可是計算過程中會出現(xiàn)很多意想不到的問題。我算了很多次了，結果都錯得離奇，不是數(shù)據(jù)寫錯就是把計算機給按錯了，無奈，只能在來一次。就這樣，只有經過反反復復的計算，再計算，必須耐心再耐心。不過當你做完的時候，就會有種成就感。
維持兩周的實習到這里就告一段落了。經過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，盡管是很辛苦，可是我們從中獲得了很多，當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。
實習雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習的經歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。
通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何更加正確使用水準儀、經緯儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。
這次的實習讓我也體會到，作為一個團隊，每個人都應該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個團隊，我們的目的是讓我們的任務能夠完美的完成。但是我覺的團隊里的每個人都應該去學習，應給去實踐，任務完成了，那個總是上手操作的同學會越來越熟練，而其他人，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者。
實習的結束，只是一個時期的結束。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。學習是一個沒有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東西。
我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，同時多謝幾位教師仔細耐心的指導，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實習生活也是很值得難忘的。
實訓培訓心得 9
今年3月18日，在檢修部門和班組的安排下，我前往華能濟南黃臺電廠電力檢修技能人才實訓基地參加培訓。此次培訓內容主要以汽輪機本體相關知識為主，對洼窩中心的測量、隔板找中心等知識進行了全面的學習和實踐。
此次培訓長達兩個星期。在培訓初期，主要由山東大學的趙元賓教授對汽輪機的原理和結構部分進行講解，講解方式以PPT為主，從最基礎的汽輪機知識出發(fā)，逐步深入至汽缸結構、汽封類型、軸承、推力瓦結構類型等專業(yè)性知識點。趙教授的講解不僅僅停留在知識表面，他通過自己與電廠的合作經驗，以黃臺電廠的冷卻塔為例，傳達了知識與時俱進、基礎點充分把握的觀念，表現(xiàn)出積極的求學姿態(tài)和強烈的學習意愿，在整個培訓期間樹立了優(yōu)秀的學習榜樣。兩天的基礎知識講解結束后，由本體班班長帶領我們參觀了黃臺電廠的現(xiàn)場機組情況。通過他們的介紹，我了解到黃臺電廠是山東省第一座高溫高壓火力發(fā)電廠，于20xx年加入華能集團�，F(xiàn)役設備為7至10號四臺300MW等級熱電聯(lián)產機組，目前全場總供熱能力4500萬平方米，實際供熱面積接近4000萬平方米，年度供熱量超過1000萬吉焦，承擔著濟南市約30%的集中供熱，為山東省最大的綠色清潔熱源企業(yè)。
在初步了解黃臺電廠的現(xiàn)場機組情況后，黃臺電廠本體班的`班長和技術員帶領我們來到現(xiàn)場的實訓基地。基地的設施簡單但不失實用，據(jù)介紹了解，所有有關汽輪機本體的模型皆是電廠之前大修遺留下的棄用設備，有小汽輪機轉子、隔板、各離心泵等。設備的結構簡單清晰，對初學者的我來說不失為一個良好的學習機會和環(huán)境。由于現(xiàn)場供熱設備噪音過大，實訓地點在原計劃的基礎上改至培訓樓中，本體班班長王師傅依舊以PPT的形式對即將實踐的知識點進行講解。在學習中我發(fā)現(xiàn)，趙教授和王班的講解相比，王班的講解更偏向于現(xiàn)實的應用中，在交流和溝通中可以詢問一些操作上的疑問并得到解答。同時結合趙教授的知識鋪墊，我更充分地理解了汽輪機作業(yè)原理以及對其中相關零件的質量和類型要求。黃臺電廠和我廠的情況類似，作為一個1958年建成的老廠，它已經經歷了由發(fā)電至供熱的類型轉變，從中我初步了解了供熱機組的運行模式和原理。
在兩位擁有豐富汽機專業(yè)檢修經歷的師傅面前，我汲取的紙面上的知識點得到了充分的鞏固。3月22、23日兩天，我們在現(xiàn)場開始了第一次實操培訓。首先我們了解了基礎的測量工具及其使用方法，而后分組進行參觀學習。例如洼窩中心的調整和測量，我們分別用到了起子、萬用百分表、砂紙、標記筆等工具。其中萬用百分表為測量工作中使用最重要的工具。在接下來的一個星期里，我們重復操作，模擬多重數(shù)據(jù)，熟練掌握洼窩中心的測量、隔板找中心、汽封間隙的測量等工作中涉及的測量、記錄、計算等工作。
非常幸運的是，在此培訓期間，我還親歷了黃臺電廠其中一供熱機組的大修工作，在汽機平臺上實地參觀了被拆卸下的隔板、被改造過的供熱機組結構等，充分意識到一個老廠與時俱進、“老機不老”的面貌。此次培訓是一次非常難忘的經歷，我不僅僅通過這次機會學習到了新的知識和技能，更了解到一個老廠的文化并深深為之感慨。這種積極向上、不與時代脫軌的奮進精神是值得每一位電廠人學習的。希望在今后的日子里我還有更多這樣的學習機會，為我廠貢獻自己的力量，與電廠共進、與時代共進！
實訓培訓心得 10
今年3月18日，根據(jù)檢修部門和班組的安排，我有幸參加了華能濟南黃臺電廠電力檢修技能人才實訓基地的培訓。這次培訓主要圍繞汽輪機本體相關知識展開，我在學習和實踐中全面了解了洼窩中心的測量、隔板找中心等知識。
本次培訓長達兩個星期。在培訓初期，我們由一位名叫趙元賓的教授來自山東大學對汽輪機的原理和結構部分進行了講解。他主要通過PPT的方式向我們介紹了汽輪機的基礎知識，并逐步深入到汽缸結構、汽封類型、軸承、推力瓦結構等專業(yè)性知識點。值得一提的是，趙教授不僅僅停留在知識的表面，還通過他與電廠的合作經驗，以黃臺電廠的冷卻塔為例，向我們傳達了知識與時俱進、基礎知識的充分把握的重要觀念。他展現(xiàn)出積極的求學態(tài)度和強烈的學習意愿，在整個培訓期間樹立了一個優(yōu)秀的學習榜樣。在兩天的'基礎知識講解結束后，我們還有幸由班長帶領參觀了黃臺電廠的現(xiàn)場機組情況。通過他們的介紹，我了解到黃臺電廠是山東省第一座高溫高壓火力發(fā)電廠，于20xx年加入華能集團。目前，黃臺電廠擁有7至10號四臺300MW等級的熱電聯(lián)產機組，全場總供熱能力達到4500萬平方米，實際供熱面積接近4000萬平方米。每年供熱量超過1000萬吉焦，為濟南市約30%的集中供熱提供服務，是山東省最大的綠色清潔熱源企業(yè)。
在初次了解黃臺電廠的現(xiàn)場機組情況后，我們跟隨黃臺電廠本體班的班長和技術員來到了實訓基地。實訓基地設施簡單卻實用，據(jù)介紹，這些有關汽輪機本體的模型都是電廠之前大修時廢棄的設備，包括小型汽輪機轉子、隔板和各種離心泵等。這些設備的結構簡單明了，對于我們這些初學者來說是個很好的學習機會和環(huán)境。由于現(xiàn)場供熱設備噪音太大，我們將實訓地點從原計劃的現(xiàn)場改為了培訓樓內。黃臺電廠本體班的班長王師傅仍然以PPT的形式對即將實踐的知識點進行講解。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)與趙教授相比，王師傅更注重將知識應用到實際中，在交流和溝通中可以詢問一些操作上的問題并得到解答。同時，結合趙教授的知識鋪墊，我更加深入地理解了汽輪機的工作原理以及對其中相關零件質量和類型的要求。黃臺電廠和我們廠的情況很相似，作為一個建成于1958年的老廠，它已經經歷了從發(fā)電到供熱的類型轉變，通過這次實習，我初步了解了供熱機組的運行模式和原理。
在兩位豐富汽機專業(yè)檢修經驗的師傅面前，我通過實踐鞏固了紙面上所學的知識點。3月22日和23日，我們進行了第一次實操培訓。首先，我們學習了基本測量工具及其使用方法，然后分組參觀學習。例如，在調整和測量洼窩中心時，我們使用起子、萬用百分表、砂紙和標記筆等工具。其中，萬用百分表是最重要的測量工具。接下來的一個星期里，我們反復操作，模擬多重數(shù)據(jù)，熟練掌握了洼窩中心的測量、隔板找中心和汽封間隙的測量等相關工作中所需的測量、記錄和計算技巧。
在此培訓期間，我非常幸運地親眼參觀了黃臺電廠的供熱機組大修工作。我在汽機平臺上親自見證了隔板被拆卸下來、供熱機組結構進行改造的過程，這讓我深刻認識到一個老廠也能與時俱進、煥發(fā)新生的面貌。這次培訓對我來說是一段難以忘懷的經歷，不僅學到了新的知識和技能，還更加了解了這個老廠的文化，深感敬佩。這種積極向上、與時代同步的奮斗精神值得每一位電廠從業(yè)人員學習。希望未來能有更多類似的學習機會，為我們的電廠貢獻自己的力量，與電廠共同進步！
實訓培訓心得 11
進入太供大家庭的第五周，我們開始了為期兩個月的輪崗實訓，首先到達的是第一站——明業(yè)送變電工程公司。與第一個月理論學習不同的是，我們進入不同的工區(qū)，跟隨各自的班組，進行現(xiàn)場操作與實踐，這有助于我們進一步認知各崗位的工作概況，鍛煉專業(yè)生產技能，檢驗能否將理論很好地運用于實踐。在上周舉行的崗位輪訓分配會上，公司閆總向我們提出了“嚴格考勤紀律”、“主動探索學習”和“謹記安全第一”這三點要求，這一周的輪崗培訓中，我們每一個人都時刻牢記心中。
我們學習的第一節(jié)課就是安規(guī)培訓。安全作為最基本的保障，我們必須走到哪里，都保持時刻學習，并謹記在心。雖然我們已經對安全規(guī)程進行了系統(tǒng)的理論學習，但它依然是輪崗培訓期間一門必修課。武主任結合自身的.實際生產經歷，向我們講解安全至上的重要性，說明安規(guī)每一條每一點都有著血和淚的教訓，叮囑無論何時何地一定要聽從師傅們的安排，使我們對安規(guī)有了進一步的理解和認識，時刻抱有安全意識與警惕之心。
接下來的幾天，我們被分配到線路班組，劉班長教了我們多種繩子的打扣方法，包括用于抱桿綁繩的“梯形扣”，師傅們習慣稱之為“豬蹄扣”，用于繩子連接的“十字扣”，用于重物起吊的“木匠結”等等。觀察了劉班長的演示，我們覺得并不是特別困難，殊不知班長已有幾十年的工作經驗，當自己拿起繩子親手操作時，發(fā)現(xiàn)真正實踐起來是多么不易。大家多次請教班長，自己不斷重復練習，遇到困難時，班組成員之間相互幫助。劉班長說等你們一個星期之后還能熟練地打扣，那就成功了。果然到了第二天就發(fā)現(xiàn)動作生疏，我們再次詢問，互相提醒方法要領。打扣是我們的第一次動手操作，別看只是簡單的幾種方法，卻使我們更加認識到實踐出真知以及團隊合作的重要性。
周四上午，我們又進行了一項陌生而又新奇的實踐操作——爬桿。對于我們新員工來說，克服內心的恐懼是必須邁出的第一步。劉班長、狄?guī)煾狄约熬�路班其他的幾位師傅們與我們一同來到現(xiàn)場，言傳身教，結合自己的工作經驗，耐心詳細的講解每一個動作的要領：安全帶要綁在胯部，在上下桿的過程中要隨著身體移動，并保持與胯部平行；手抓安全帶的距離不要離桿體太遠，否則容易身體擺動；身體避免垂直，重心盡量向后，防止下滑時失去控制；在倒腳時一定要確定支撐腳的穩(wěn)定，并使身體向該方向傾斜�？粗鴰煾祩冊跅U上自如的上下，我躍躍欲試，佩戴好安全帽和線手套，綁好安全帶，系好腳扣，準備邁出職業(yè)生涯爬桿的第一步時，發(fā)現(xiàn)身體根本不聽使喚，尤其是使腳扣脫離桿體和再次扣在桿體上，經常出現(xiàn)兩個腳扣重疊。上下僅僅一次，我們就累得大汗淋漓。大家每人嘗試過一遍之后，狄?guī)煾抵赋鑫覀児残缘膯栴}：一定要用腳面控制腳扣，在脫離桿體時腳面要向外側傾斜，再次扣住桿體時腳面向內側傾斜。在場的每個人都用心聆聽，并不斷揣摩，終于在第二次嘗試中能相對輕松一些。爬桿是我們每一個電網(wǎng)人的必備技能之一，也是職業(yè)技能鑒定實操的項目之一，這一次的爬桿學習只是開始的第一步，我們需要做的還有很多。
短短的兩個月實訓時間，我們應該抓緊這次難得的機會，利用好公司提供的寶貴平臺，努力學習各項現(xiàn)場實操技能，虛心向師傅們請教，為今后在工作崗位上打好牢固堅實的基礎。
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