家長課堂心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的家長課堂心得體會(huì)，希望對大家有所幫助。
家長課堂心得體會(huì)1
作為一個(gè)家長，在孩子成長過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對這些問題，我參加了學(xué)校的家長課堂。在這里，我分享我的心得體會(huì)，希望對其他家長能有所幫助。
首先，我想說的是，參加家長課堂給我的感受非常真實(shí)。在這里，我可以聽到其他家長的經(jīng)驗(yàn)分享，從他們身上學(xué)到很多實(shí)用的方法。同時(shí)，我也可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)，討論和其他家長一起解決問題。這種互動(dòng)和交流，讓我更深刻地感受到作為家長的責(zé)任和重要性。
其次，我想表達(dá)的`中心思想是，家長教育永遠(yuǎn)不嫌晚。無論我們的孩子處于什么年齡階段，都需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長。家長課堂提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，讓我們了解最新的教育理念和方法，掌握針對不同孩子的不同教育方式。這樣，我們就可以更好地幫助孩子發(fā)展，更好地引導(dǎo)他們成長。
接下來，我想突出強(qiáng)調(diào)的是思辨能力的重要性。在家長課堂上，我們需要不斷思考和探討各種問題。這種思辨能力是非常重要的，因?yàn)槲覀儾粌H要了解問題的本質(zhì)，更要能夠自主地解決這些問題。通過家長課堂的互動(dòng)和討論，我學(xué)會(huì)了更好地思考問題，更好地解決問題，這對于我個(gè)人和孩子的發(fā)展都有積極的影響。
此外，我想要強(qiáng)調(diào)的是，遣詞造句的準(zhǔn)確性和簡潔性。在語言表達(dá)中，用詞準(zhǔn)確和簡練是非常重要的。短短幾句話的表述，如果用詞不當(dāng)，就可能產(chǎn)生誤解或造成不必要的麻煩。因此，在參加家長課堂的交流中，我們應(yīng)該注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和簡潔性，這樣能夠更清楚地表達(dá)自己的意思。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和條理清晰。在寫作中，合理的結(jié)構(gòu)和清晰的條理是必不可少的。只有這樣，讀者才能更快地理解我們要表達(dá)的意思。在家長課堂的交流中，同樣也需要注意這一點(diǎn)。我們應(yīng)該合理安排語言結(jié)構(gòu)，使得準(zhǔn)確、簡練的表述能夠更好地呈現(xiàn)。
總體來說，參加家長課堂是我成長為家長的重要經(jīng)驗(yàn)。在這里，我不斷地學(xué)習(xí)、提高自己，同時(shí)也與其他家長共同成長。通過思考、討論、反思和總結(jié)，我從中汲取了非常多的營養(yǎng)，這讓我在孩子的教育和成長中更加得心應(yīng)手。 我也希望其他家長能夠嘗試參加家長課堂，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，共同成長，為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長課堂心得體會(huì)2
作為一個(gè)家長，我的孩子已經(jīng)上小學(xué)了。為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，我參加了學(xué)校舉辦的家長課堂。通過這次家長課堂，讓我受益匪淺，我真切體驗(yàn)到了“父母是孩子的第一任老師”的含義，也更加深刻地認(rèn)識到孩子的成長離不開父母的關(guān)注和陪伴。
首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)家長課堂中，我們學(xué)習(xí)了很多教育理論、教育方法和親子關(guān)系的建立技巧，受益匪淺。而且，課堂內(nèi)容是實(shí)際生活中的問題，讓我感覺到這種學(xué)習(xí)方式才是真正有意義的。
其次，我想表達(dá)的中心思想是：父母教育孩子，特別是在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，是非常重要的。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，父母應(yīng)該起到引導(dǎo)和幫助的作用。我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的教育和成長，更要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法和需求，為孩子提供有效的幫助。
那么，怎么做才能夠有效地教育孩子呢？根據(jù)這次家長課堂的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是重點(diǎn)：
一是營造和諧家庭氛圍。一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境對孩子的成長起到非常重要的作用。父母需要提供一個(gè)愉悅、和睦的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家的溫暖。我們需要理解孩子的需求，尊重孩子的想法，同時(shí)也要教會(huì)孩子如何尊重他人，培養(yǎng)孩子的人際交往能力。
二是注重孩子的興趣愛好。以前，我總是想著要讓孩子學(xué)好各種學(xué)科，而忽視了孩子的興趣愛好。而現(xiàn)在我明白了，學(xué)習(xí)不是孩子全部的生活，他們還需要有自己的興趣愛好，才能夠充滿活力的成長。父母需要盡可能地提供各種機(jī)會(huì)和條件，讓孩子有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好，而不是把孩子只當(dāng)成成績和排名的機(jī)器。
三是倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣。孩子的成長離不開良好的行為習(xí)慣，這對孩子的未來發(fā)展和社交能力都非常重要。父母需要從小教育孩子各種社交禮儀和規(guī)矩，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的思想、品德、行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。同時(shí)，父母也應(yīng)該在行為上起到榜樣的作用，為孩子樹立一個(gè)正確的行為標(biāo)準(zhǔn)和信仰。
最后，我對這次家長課堂的思辨能力和見解的啟迪也讓我受益匪淺。在家長課堂的`過程中，我們同時(shí)反思家庭教育的現(xiàn)狀和孩子成長的狀況。我們需要思考如何才能夠更好地陪伴孩子長大，如何成為更好的父母。這需要我們不斷的學(xué)習(xí)和反思。
在表達(dá)中，我一直嘗試用簡練、準(zhǔn)確的語言來傳達(dá)自己的思想和理念。我盡力遵守語文規(guī)范，注意避免語病和錯(cuò)別字。在文章結(jié)構(gòu)上，我采用了先總結(jié)后細(xì)述的方式，這樣可以使我的文字更加簡潔、明了。同時(shí)，我也充分考慮到了邏輯和條理性，讓自己的文章更加嚴(yán)謹(jǐn)、清晰。
總的來說，這次家長課堂的經(jīng)驗(yàn)對于我和家庭教育來說，無疑是一次重要的歷程。作為父母，我們期望孩子健康成長，但是卻忽視了自己對孩子成長的影響。這次家長課堂讓我收獲頗豐，也讓我更加明白一個(gè)家庭教育的重要性。我會(huì)將這次學(xué)到的理念好好運(yùn)用，不斷地為孩子的成長和未來而努力。
家長課堂心得體會(huì)3
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和家庭關(guān)系的變動(dòng)，家長們在教育子女的過程中面臨著諸多問題和挑戰(zhàn)。為了幫助家長更好地教育子女，學(xué)校設(shè)置了《家長課堂》這一特殊課程。在參加了《家長課堂》的培訓(xùn)后，我深有感觸。本文將從課堂內(nèi)容、實(shí)踐體驗(yàn)、心得收獲、改進(jìn)方向以及應(yīng)用價(jià)值等方面進(jìn)行闡述。
首先，課堂內(nèi)容豐富多樣，內(nèi)容涉及到了親子溝通、家庭矛盾解決、兒童性教育等方面的知識。通過分組討論、角色扮演和案例分析等方式，讓家長們真正了解到了家庭教育的重要性和方法。在課堂中，專家們還結(jié)合具體案例，細(xì)致地分析了家庭教育中的常見問題和解決途徑。這些內(nèi)容使我們受益匪淺，不但增長了知識，也提高了教育子女的`能力和水平。
其次，實(shí)踐體驗(yàn)是《家長課堂》的重要一環(huán)。在課堂中，我們通過角色扮演和小組討論的方式，模擬了家庭教育中的各種情景，鍛煉了我們的解決問題的能力和技巧。在這個(gè)過程中，我們互相交流，共同探討，深化了對家庭教育的理解和認(rèn)識。讓我們受益良多。
再者，參加《家長課堂》以來，我收獲頗豐。首先，我明白了家庭教育不僅僅是單純地傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德、態(tài)度和價(jià)值觀。其次，我學(xué)到了改進(jìn)自己的教育方式和方法，更加注重與孩子的情感交流，以培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。此外，我還學(xué)會(huì)了更好地處理家庭矛盾和沖突，通過培養(yǎng)孩子的寬容和理解，達(dá)到家庭和諧的目的。
然而，《家長課堂》也有一些可以改進(jìn)的地方。首先，課堂時(shí)間較短，無法詳盡地講解每個(gè)問題的解決方法。其次，講師的經(jīng)驗(yàn)有限，無法全面解答家長們的問題。此外，課堂內(nèi)容在某些方面顯得有些過時(shí)，需要進(jìn)行更新和適時(shí)調(diào)整。針對這些問題，我建議學(xué)�？梢栽黾诱n時(shí)，增設(shè)專門的咨詢點(diǎn)，定期更新課程內(nèi)容，以更好地滿足家長的需求。
最后，參加《家長課堂》給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛻?yīng)用價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種家庭教育問題，通過在課堂中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，我相信我會(huì)更加從容地應(yīng)對這些問題，更好地教育子女。除此之外，我還計(jì)劃和其他家長們建立一個(gè)交流平臺(tái)，互相分享教育經(jīng)驗(yàn)和心得，共同成長。
綜上所述，《家長課堂》為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過豐富的課堂內(nèi)容和實(shí)踐體驗(yàn)，讓家長們更加了解到了家庭教育的重要性和方法。參加《家長課堂》收獲頗多，讓我們對家庭教育有了更為全面的認(rèn)識，也為我們教育孩子指明了正確的方向。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步完善《家長課堂》的內(nèi)容和形式，讓更多的家長受益，為兒童的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
家長課堂心得體會(huì)4
在孩子成長的過程中，家庭教育的重要性不言而喻。而家長課堂，正是這樣一個(gè)為我們提供學(xué)習(xí)與進(jìn)步的平臺(tái)，讓我們家長在繁忙的生活中不斷充實(shí)自己，更好地引導(dǎo)和陪伴孩子成長。
我記得當(dāng)我首次參加家長課堂的時(shí)候，我對課程內(nèi)容的設(shè)置和教學(xué)方法的運(yùn)用感到非常新穎。課程涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括教育心理學(xué)、孩子的發(fā)展與成長、家庭教育技巧等，讓我這個(gè)一直以來都在育兒路上摸爬滾打的家長，有了新的啟示和收獲。
家長課堂的講師們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，他們用生動(dòng)的例子和親切的講解方式，讓我們更好地理解了孩子的學(xué)習(xí)和成長過程。我深受啟發(fā)，比如在處理孩子的問題上，我學(xué)會(huì)了更多地傾聽和理解孩子，而不是一味地批評和指責(zé)。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與孩子溝通，以及如何引導(dǎo)孩子自我探索和發(fā)現(xiàn)。
參加家長課堂，讓我更加深入地了解孩子，也讓我更加明白自己在孩子成長過程中的角色和責(zé)任。我更加懂得，家長的角色不僅是孩子的`照顧者，更是孩子的引導(dǎo)者和支持者。我更加尊重孩子的個(gè)性和需求，也更加懂得如何去幫助孩子建立健康、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
總的來說，家長課堂為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更好地理解和陪伴孩子的成長。我深深地感謝講師們的耐心和專業(yè)，也感謝這個(gè)平臺(tái)給我?guī)淼膯⑹竞统砷L。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，就能更好地引導(dǎo)孩子走向未來。
家長課堂心得體會(huì)5
千里之行，始于足下
特別感恩學(xué)校組織大家學(xué)習(xí)這么專業(yè)的家庭教育，信任許多家長都和我一樣，感覺現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒有自發(fā)性，總是需要家長和老師不斷的督促，許多時(shí)候感覺到學(xué)習(xí)似乎成了老師和家長的事情。
通過學(xué)習(xí)讓我明白了孩子具有學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，是多么重要的一件事情，培育孩子成為成長型的思維，將會(huì)讓孩子受益終身。要想讓孩子成為成長型的思維，我們家長首先要成為一個(gè)情愿為孩子學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，自己成長為一個(gè)成長型的家長。成長型的人，遇到一切問題都會(huì)說：我情愿嘗試，我情愿轉(zhuǎn)變，我情愿努力試試。
所以作為孩子的第一任老師，我們不能只注意孩子的成果，要留意培育孩子正直的品德，做事自律仔細(xì)的態(tài)度，堅(jiān)持不怕困難的性格，信任養(yǎng)成這些特質(zhì)的'孩子在人生的道路中不管遇到什么事情，都會(huì)具有獨(dú)立思索和解決問題的力量，這才是我們真正想要的教育結(jié)果。
家長課堂心得體會(huì)6
對學(xué)齡前兒童的成長來說，老師和家長是最具影響力的兩大因素，想要把這種影響力發(fā)揮到最大，就需要雙方默契的配合與及時(shí)地溝通，而家訪就是維系老師與家長的紐帶，老師走進(jìn)家庭，了解家庭，多角度了解孩子，和家長形成合力教育孩子，能達(dá)到事半功倍的效果。而我們平時(shí)工作也忙，接送孩子基本上是奶奶，和老師的交流也不是很多，因而在接到家訪通知時(shí)，我們還是很期待的，想著終于有機(jī)會(huì)和老師好好地交流一番了。
家訪過程中，萬老師和錢老師拉家常式的交談，以及她們隨和的笑容，讓家談氣氛非常輕松。兩位老師詳細(xì)的向我們了解了孩子在家的表現(xiàn)、行為習(xí)慣，同時(shí)也向我們反映了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，對孩子的優(yōu)點(diǎn)大加贊賞，甚至還有我們都沒有注意到的閃觀點(diǎn)，誠懇地指出了孩子的缺點(diǎn)，耐心地向我們傳授家庭教育的方式方法，提醒我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心孩子的情感和品德培養(yǎng)。兩位老師還對我們的一些教育方法給予了肯定，同時(shí)也提出很多的寶貴建議，比方說要有意識地培養(yǎng)孩子的自立能力；要多抽出一些時(shí)間來陪著孩子一同學(xué)習(xí)、游戲，以此來增加家庭成員之間的'感情和信任度；和孩子建立平等相互尊重的朋友關(guān)系，消除“家長”作風(fēng)；做任何事之前要和孩子先商量，認(rèn)真聽取和采納他的建議等等，這些建議讓我們受益匪淺。
通過這次家訪，讓我們了解了孩子在幼兒園的情況，也清楚了孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這讓我們在今后的家庭教育中更具針對性。同時(shí)也讓我們感受到了幼兒園老師們強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心，以及幼兒園管理工作的規(guī)范性。我們相信，孩子在這樣一個(gè)有愛的大家庭里一定會(huì)健康、快樂、茁長成長，而這也是我們一位家長的心愿，感謝各位老師的辛勤勞動(dòng)。
家長課堂心得體會(huì)7
我有幸在20xx年參加了由學(xué)校舉辦的家長課堂活動(dòng)。這次活動(dòng)于X月X日在市圖書館舉行，主題是“孩子的心理健康與家庭教育”�；顒�(dòng)的主辦方邀請了知名的家庭教育專家，為我們分享了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。
在這次家長課堂中，我學(xué)到了很多新的知識和觀點(diǎn)。比如，我明白了家庭環(huán)境對孩子成長的重要性，以及如何更好地理解和處理孩子的情緒。此外，專家還分享了一些有效的溝通技巧和解決問題的`方法，這對于我與孩子的溝通以及解決家庭問題產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
在家長課堂活動(dòng)中，我與其他的家長們一起參與了許多互動(dòng)環(huán)節(jié)，這讓我有了更深的體驗(yàn)和感悟。通過與其他家長的交流，我明白了更多在教育孩子過程中的困難和挑戰(zhàn)，也了解到了不同的解決方法和經(jīng)驗(yàn)。這讓我對自己的家庭教育有了更深入的思考和認(rèn)識。
總的來說，這次家長課堂活動(dòng)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加明白了家庭教育的重要性，以及如何更好地理解和處理孩子的情緒和問題。同時(shí)，我也學(xué)到了許多新的教育方法和技巧，這將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。我深刻地感受到，作為家長，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，以更好地引導(dǎo)孩子成長為有責(zé)任感、有同理心的成年人。我期待未來能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，以不斷提升自己，更好地陪伴孩子成長。
家長課堂心得體會(huì)8
隨著社會(huì)的發(fā)展，許多學(xué)校開始注重學(xué)生品格的培養(yǎng)，將品格課程納入學(xué)生的日常教育中。品格課堂是其中一個(gè)比較受歡迎的課程，它旨在為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們了解自我、發(fā)現(xiàn)自我、培養(yǎng)品德，進(jìn)而成為有道德的公民。在這個(gè)過程中，學(xué)生能夠通過分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和探索自己的品格。
品格課堂不僅僅是傳授品格理論和概念，更是讓學(xué)生去實(shí)踐、觀察、反思并分享。分享可以幫助學(xué)生深入思考自己的品格，理清自己的想法，從而更好地認(rèn)識自己。通過分享，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到各種不同的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這將有助于他們成為更加成熟和有道德的人。
在品格課堂中，我分享了我的經(jīng)驗(yàn)和故事，并從他人那里學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。在分享過程中，我不僅加深了對自己的認(rèn)識，也學(xué)會(huì)了如何與他人相處和合作。我向他人學(xué)習(xí)的'過程中，也得到了他人的尊重和信任。這些經(jīng)歷對我的成長起到了很大的促進(jìn)作用。
在品格課堂中，我成為了一個(gè)更好的人。我更有遵守法律、積極參與公益活動(dòng)和傳遞正面能量的意識。同時(shí)，我也更加尊重他人和享受與他人溝通、交流的樂趣。通過品格課堂，我變得更加自信，學(xué)會(huì)了如何與他人相互尊重和交流。
第五段：結(jié)語。
品格課堂更像是一種學(xué)習(xí)方式，它不僅教育學(xué)生們怎樣具備品格，更能幫助他們今后迎接人生的挑戰(zhàn)。在分享的過程中，學(xué)生們能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而給自己和他人帶來更大的改變。我相信，品格課堂適用于所有年齡和背景的人，對于任何一個(gè)人的成長與發(fā)展都有著積極的影響。
家長課堂心得體會(huì)9
自從孩子上學(xué)以來，我就讀了《家長課堂》。雖然只有半年，但也收獲了很多。
它用通俗易懂、寓意無限的小故事來糾正父母逐漸偏離的想法。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法�！懊溯o導(dǎo)”欣賞了許多父母用他們寬廣的思想和正確的教育理念把孩子拉出黑暗和泥潭，并指出最終成功和快樂的方向。我也從中感慨萬千！“專家講堂”由專業(yè)教育專家教父母如何與孩子溝通，放棄“不打不成才”的想法，在金錢和物質(zhì)上不受控制地滿足孩子的各種要求。忽視和縱容孩子各種極端行為的做法。
現(xiàn)在最熱門的`“李天一事件”是一本讓父母深思的教材。他有著優(yōu)越的家庭背景，從幼兒園老師那里獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。為什么這樣一個(gè)有志青年會(huì)越長越歪，直到成為輿論唾棄的罪人？在這個(gè)浮華的世界里，父母只注重滿足孩子的物質(zhì)需求，卻無法靜下心來，和孩子好好談?wù)�，幫助他們分析自己遇到的困難，引導(dǎo)他們做出正確的決定。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)。當(dāng)各種信息出現(xiàn)時(shí)，父母應(yīng)該幫助她區(qū)分是非。這就要求父母以身作則，用自己的言行為孩子做標(biāo)準(zhǔn)。
讓父母和孩子一起成長的“父母課堂”！
家長課堂心得體會(huì)10
兒子上小學(xué)，在老師的推薦下，我們訂閱了《家長課堂》。自從收到第一本書以來，書中的內(nèi)容就深深吸引了我們。
“關(guān)注”及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評論，發(fā)人深省；“名人輔導(dǎo)”、“教師散文”為我們帶來了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺；“家庭和學(xué)校頻道”指導(dǎo)家長如何與學(xué)校教師溝通，家庭和學(xué)校合作了解孩子；“海外窗口”和“美麗的文章欣賞”拓寬了我們的視野，相互學(xué)習(xí)；“父母禁忌”和“孩子的愿望”讓父母理解孩子，進(jìn)入孩子的心，照顧孩子；“良方教育”和“專家講堂”，讓家長學(xué)習(xí)理論知識，結(jié)合其他家長的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)孩子。
20xx年9月和20xx年10月的《家長課堂》兩期連載文章《弱在哪里補(bǔ)》給我留下了深刻的'印象。文章中的父親向讀者展示了女兒從孩子到成年，從淘氣的小女孩到15歲獨(dú)立的優(yōu)秀青少年的成長過程。通過文章中的每一個(gè)字和每一個(gè)字，所列的每一個(gè)例子都包含著父親對女兒的關(guān)心和對孩子成長的良好意圖。讀完這篇文章后，我真誠地贊揚(yáng)了這個(gè)女孩的優(yōu)異成績，但更多的是對父親的欽佩和羞愧。我兒子剛上一年級，有些問題和女孩一樣。起初，我很焦慮。讀完這篇文章后，我可以冷靜下來思考如何幫助兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。我兒子的口算一開始跟不上。按照老師的要求回家后，我每天都要做口算練習(xí)，記錄時(shí)間。我還根據(jù)生活中的一些場景和兒子隨機(jī)練習(xí)口算。例如，如果你想吃飯，我問他有多少人需要幾雙筷子吃飯。他回答后，我只給了他一部分，然后問他是否夠了，還有幾雙。如果答案正確，我會(huì)吻他的小臉，我兒子會(huì)很高興地放筷子。還有語文拼音和英語，我們也會(huì)隨時(shí)進(jìn)行口頭練習(xí)和交流。與文章中的父親相比，我的努力和意圖仍然微不足道。如果我能像父親一樣堅(jiān)持下去，這也將有助于我兒子的學(xué)習(xí)和未來的成長。
20xx年1月的文章“找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法”，也給了我一些啟發(fā)，取得了一定的效果。文章說，每個(gè)孩子都有不同的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而事半功倍。根據(jù)文章中的提示，我還分析了我兒子的情況。首先，他是一個(gè)更容易受到外部環(huán)境影響的孩子，所以他試圖在學(xué)習(xí)時(shí)給他一個(gè)安靜的環(huán)境；此外，他的兒子更喜歡唱歌，他自己學(xué)習(xí)，幾次學(xué)習(xí)，覺得他屬于聽覺偏好。所以我利用他每天上學(xué)的路上時(shí)間(單程20分鐘)，把英語、古詩或故事的錄音放在車?yán)�，他很喜歡聽。在過去的寒假里，我們經(jīng)常聽36個(gè)故事，每個(gè)故事至少78分鐘，現(xiàn)在我兒子可以生動(dòng)地模仿和講述幾個(gè)小故事。
《家長課堂》給我?guī)砹撕芏喔惺�，需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于教孩子的知識。父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，讓《家長課堂》陪伴我和兒子一起成長。
家長課堂心得體會(huì)11
作為老師，我們接受信息的能力要與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。這不，今天聽了xxx校長的講座，深有感悟。
丁校長通過一些媒體的介紹，讓我初步認(rèn)識了什么是翻轉(zhuǎn)課堂？丁校長又通過“翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)了什么？翻轉(zhuǎn)課堂是如何翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的？”等幾個(gè)問題進(jìn)行分析介紹。
通過介紹，讓我認(rèn)知了，翻轉(zhuǎn)課堂對基礎(chǔ)弱的學(xué)生，可以反復(fù)重復(fù)地看。翻轉(zhuǎn)課堂的特點(diǎn)有：
一，教學(xué)視頻短小精悍；
第二，教學(xué)信息清晰明確；
第三，重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程；
第四，復(fù)習(xí)檢測方便快捷。而翻轉(zhuǎn)課堂之所以新穎，是它打破了傳統(tǒng)面對面的授課模式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂。
那么想要掌握翻轉(zhuǎn)課堂，關(guān)鍵之一，就在于：設(shè)計(jì)好的預(yù)習(xí)問題。教師還必須掌握微課堂的.制作，最簡單的方法就是手機(jī)拍攝。xxx校長給我們觀看視頻的演示，如何錄制一份微課堂件，以及在哪些播放器中查看微課堂件的視頻。
雖然今天所聽的這堂講座課，對我們來說是新生事物，而我們目前的教育教學(xué)中還未用上，但是做為新事物，我們有提前預(yù)知的必要。但是我個(gè)人覺得，翻轉(zhuǎn)課堂對于小學(xué)自律性能力較差的學(xué)生，還是不適用的。
家長課堂心得體會(huì)12
近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的快速發(fā)展，越來越多的智能家電走進(jìn)了我們的生活，改變了我們的生活方式。智慧家長心理課堂作為一種新型的教育模式，正在逐漸流行起來。在這個(gè)課堂中，家長們能夠通過學(xué)習(xí)心理知識，提升自己的家庭教育能力。在過去的一年中，我參加了幾次智慧家長心理課堂，不僅學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育的知識，也對自己的教育方式進(jìn)行了反思。下面我將分享一些我參加智慧家長心理課堂的心得體會(huì)。
首先，智慧家長心理課堂讓我意識到了心理教育的重要性。在過去，我常常忽視孩子的情感需求，只注重他們的學(xué)習(xí)成績。然而，在課堂上，我明白了只有滿足孩子的情感需求，他們才能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。例如，在與孩子溝通中，我以前往往只關(guān)心他們的成績，卻忽視了他們的情感狀態(tài)�！爸腔奂议L心理課堂”教會(huì)了我如何傾聽孩子的心聲，理解他們的內(nèi)心世界。通過與孩子進(jìn)行真實(shí)、開放的對話，我發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)更加樂于與我交流，也更加愿意接受我的建議。這種溝通方式大大提高了我與孩子的親子關(guān)系，也促進(jìn)了他們的健康成長。
其次，智慧家長心理課堂給了我很多方法和技巧，改變了我對待教育的方式。在課堂上，我學(xué)會(huì)了如何給孩子樹立目標(biāo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和信念。以前，我經(jīng)常對孩子進(jìn)行指責(zé)和批評，但這種方式只會(huì)讓他們感到沮喪和無助�，F(xiàn)在，我明白了用積極的語言和鼓勵(lì)的方式與孩子交流，對他們進(jìn)行贊賞和肯定的重要性。通過這種方式，不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也能夠增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。此外，在課堂上，我還學(xué)會(huì)了如何正確表達(dá)自己的情緒。以前，當(dāng)我面對孩子的行為問題時(shí)，往往會(huì)失控，情緒沖動(dòng)�，F(xiàn)在，我知道在與孩子溝通的過程中，要保持冷靜和理智，用理性的方式解決問題。這樣不僅能夠有效地解決問題，也能夠樹立良好的榜樣，為孩子樹立正確的行為模范。
此外，智慧家長心理課堂還給我?guī)砹酥匾慕逃^念的轉(zhuǎn)變。在過去的課堂教育中，我總是過分注重知識的灌輸，而忽視了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力。然而，在參加智慧家長心理課堂后，我明白了教育的目的不應(yīng)該只是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。我開始更注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和問題解決能力。我鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考問題，嘗試新的方法和途徑，并為他們提供創(chuàng)造的環(huán)境和機(jī)會(huì)。這種改變不僅讓孩子變得更加主動(dòng)和獨(dú)立，也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。
最后，智慧家長心理課堂讓我意識到，家庭教育不僅是父母的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)很多家長都面臨著教育難題，他們來到課堂上尋求幫助和指導(dǎo)。通過與其他家長的交流和分享，我才意識到我不是一個(gè)人在努力，其他家長也在為教育付出同樣的努力。這種共同的體驗(yàn)和困惑讓我明白，家庭教育并不僅僅是個(gè)人的問題，也需要社會(huì)給予更多的關(guān)注和支持。尤其是在如今競爭激烈的社會(huì)中，家庭教育對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我希望通過智慧家長心理課堂的.分享和交流，能夠喚起社會(huì)對于家庭教育的重視，共同為孩子的成長提供更好的環(huán)境和條件。
綜上所述，智慧家長心理課堂給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我對家庭教育有了更深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)心理知識，我更加了解孩子的需求和問題；通過改變教育方式，我培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力；通過家長交流，我明白了家庭教育不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我相信，智慧家長心理課堂將在未來成為一種新型的家庭教育模式，為家長提供更多的資源和支持，促進(jìn)孩子的健康成長。同時(shí)，我也希望家長們能夠積極參與，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子的幸福和未來付出更多的努力。
家長課堂心得體會(huì)13
李晨曦媽媽 —家長進(jìn)課堂感想
今天有幸來到大二班和孩子們共同上了一節(jié)課，感受頗深。 一進(jìn)教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在大二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現(xiàn)出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會(huì)到了運(yùn)用科學(xué)知識的快樂。
古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”之說。用在幼兒教學(xué)之難上，也不算夸張。在幼兒教學(xué)中，一個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)都需要反復(fù)思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認(rèn)知，并從教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂調(diào)控等多個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的'教師，第一次作為家長針對我女兒托班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，一,說故事必須生動(dòng)有趣，能引起小朋友的注意；另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導(dǎo)下，我以“愛吃糖的老鼠”這個(gè)主題，讓孩子知道平時(shí)少吃糖,吃完糖也要及時(shí)刷牙,這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時(shí)也體會(huì)到要教好幼兒，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，因材施教，更重要的是要結(jié)合幼兒的生理、心理特點(diǎn)來教學(xué)，會(huì)收到事半功倍的效果。
我要感謝大二班老師為我們家長提供這樣的機(jī)會(huì)，也當(dāng)了回托班教師，讓我們和托班同學(xué)共同度過了一堂課。小朋友的家長都來自各行各業(yè)，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個(gè)小朋友就能有更多的見識，這種活動(dòng)很有意義。還要感謝大二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機(jī)一動(dòng)，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。
家長課堂心得體會(huì)14
自從孩子上學(xué)開始，我就閱讀了《家長課堂》。雖然只有半年時(shí)間但也收獲頗多。
它用通俗易懂又蘊(yùn)含無限寓意的小故事來糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法�！懊思医獭鳖I(lǐng)略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬千!“專家講堂”由專業(yè)教育專家教著父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認(rèn)為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢和物質(zhì)上無節(jié)制滿足孩子各種要求。無視和縱容孩子各種偏激行為的做法。
現(xiàn)在最火的“李天一事件”就是一個(gè)令父母深思的'教材。他有著優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門屢獲大獎(jiǎng)。為什么這么一個(gè)有志少年會(huì)越長越歪直至成為輿論唾棄的罪人?在這個(gè)浮華的世界父母只重視滿足孩子物質(zhì)上的需求卻不能靜下心來和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導(dǎo)他做出正確的決定。
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)。當(dāng)各種信息撲面而來時(shí)作為父母要幫助她分辨是非對錯(cuò)。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標(biāo)準(zhǔn)。
《家長課堂》讓父母和孩子一起成長!
家長課堂心得體會(huì)15
小學(xué)地理是培養(yǎng)學(xué)生地理意識和地理知識的重要學(xué)科。在學(xué)校地理課堂上，學(xué)生可以通過老師的指導(dǎo)和講解，學(xué)習(xí)到各種地理知識，了解地球的自然特點(diǎn)和人文風(fēng)貌。然而，課堂上的時(shí)間有限，一次課程往往只能覆蓋一部分內(nèi)容。為了讓家長了解孩子在學(xué)校地理課堂上的學(xué)習(xí)情況，許多學(xué)校都會(huì)安排家長課堂。家長課堂的目的是讓家長們了解地理學(xué)科的重要性，增加他們對孩子學(xué)習(xí)地理的關(guān)注和支持。
作為一位家長，我有幸參加了小學(xué)地理家長課堂。通過這次課堂的參與，我深刻認(rèn)識到了地理學(xué)科對于孩子們的重要性。
首先，地理學(xué)科拓展了孩子的視野。在課堂上，老師通過講解地球的自然和人文特點(diǎn)，讓孩子們了解到地理名勝和歷史文化。這讓學(xué)生們可以拓寬視野，了解世界上的不同地方和文化。之前，孩子們對于地理只是停留在書本上的知識點(diǎn)，通過家長課堂，孩子們可以親眼看到不同的地方和文化，增加對地理學(xué)科的興趣和熱愛。
其次，地理學(xué)科也培養(yǎng)了孩子們的珍惜地球意識。在家長課堂中，老師特意講解了地球的環(huán)境保護(hù)問題，告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。孩子們通過了解全球變暖、環(huán)境污染等社會(huì)問題，意識到了環(huán)境的重要性，懂得要從自己做起，從小事做起，保護(hù)我們的地球家園。
盡管地理家長課堂給我們帶來了很多收獲，但也存在一些改進(jìn)的空間。首先，課堂時(shí)間相對較短，很多內(nèi)容都只能淺嘗輒止。建議學(xué)校可以增加地理家長課堂的次數(shù)，或者延長課堂時(shí)間，讓家長們有更多的時(shí)間了解和學(xué)習(xí)地理知識。
其次，地理家長課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)相對較少。在課堂中，很多時(shí)候是老師在向家長們講解和介紹，家長們很少有機(jī)會(huì)提問或分享經(jīng)驗(yàn)。建議學(xué)校可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，安排一些小組討論或者分享經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，讓家長們之間可以相互交流和學(xué)習(xí)。
除了參加地理家長課堂，家長還可以在日常生活中幫助孩子更好地學(xué)習(xí)地理。首先，可以帶孩子去參觀地理景點(diǎn)，讓他們親身體驗(yàn)和感受地理知識。其次，可以和孩子一起觀看地理紀(jì)錄片，培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。最后，可以鼓勵(lì)孩子閱讀地理相關(guān)的書籍，拓寬他們的`知識面和閱讀能力。
通過參加小學(xué)地理家長課堂，我深刻認(rèn)識到了地理學(xué)科對于孩子們的重要性。地理學(xué)科可以拓展孩子的視野，培養(yǎng)珍惜地球意識。作為家長，我們應(yīng)該積極參與地理家長課堂，了解孩子在地理學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況，并在日常生活中幫助孩子更好地學(xué)習(xí)地理。同時(shí)，我們也應(yīng)該對地理家長課堂提出建議和意見，促進(jìn)課堂的改進(jìn)和發(fā)展。讓我們共同關(guān)注和支持孩子的地理學(xué)習(xí)，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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