《美國孩子的假期作業(yè)》讀后感

　　讀完某一作品后，你有什么領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《美國孩子的假期作業(yè)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《美國孩子的假期作業(yè)》讀后感1

　　讀完《美國孩子的假期作業(yè)》這篇課文以后，我受到的啟發(fā)很大。開始思考起了這么一個問題，究竟什么樣的作業(yè)最合適孩子呢，是堆積如山的試卷習題冊還是這樣一件要求孩子動手勞動的'實踐任務。我想通過閱讀這篇文章，我們就能夠感受到東西方教育的差別，當然并不是評價孰優(yōu)孰劣。

　　這篇文章以一位到美國看管孫侄女的老年人視角向我們介紹了美國孩子上學受教育的一些情況故事。其中這個孩子暑假作業(yè)特別引人注意，孩子暑假沒什么作業(yè)，只需要使用一塊抹布，不難想到學校老師布置這個作用就是要求孩子懂得在假期里幫忙家里分擔家務活。

　　我想這樣一份簡單的暑假作業(yè)恰恰道出了教育的真正意義，那就是要培養(yǎng)有愛心懂得分擔勞動懂得幫助他人懂得照顧家人懂得營造清潔舒適環(huán)境的人。正如《美國孩子的假期作業(yè)》當中介紹這樣簡單的一塊抹布卻比層層疊疊的習題試卷更有意義，因為一個孩子的品德修養(yǎng)才是第一位的，學習成績好不好另說。一個只會做書本試題而不會做家務勞動的孩子是不會有前途的，也是不會懂得關愛他人的。

　　總的來說，這篇給我的啟發(fā)是：我們應該多注意培養(yǎng)孩子品格修養(yǎng)，不能一味注重成績分數(shù)。作為學生，盡管學習是第一要務，但是我們也應該也肯定會有時間幫忙家里做家務活，來分擔一下父母的家庭生活重擔。

《美國孩子的假期作業(yè)》讀后感2

　　香香是一位美國小學二年級的學生。她的寒假作業(yè)是：14天整理打掃客廳、餐廳、臥室，7天自行安排休息。用好手中的抹布，讓自己家變得美麗溫馨，得到家人14個“優(yōu)秀”評價。假期結束后，老師從抹布的磨損程度看孩子們假期作業(yè)完成情況，并讓他們把自己的抹布放桌上發(fā)表感想，最后請大人和孩子們一同歡樂地高唱著兒歌《你來到地球上是要勞動的》。這便是美國孩子的'寒假作業(yè)，是多么意義啊！

　　讀了這篇文章后，我不禁反思起來：究竟什么作業(yè)更適合我們這些孩子呢？是堆積如山的練習冊呢？還是像這樣進行有意義的勞動呢？通過香香的寒假作業(yè)，我們能看出東西方教育的不同。這樣一份簡簡單單的假期作業(yè)，更是道出了教育的真正意義。一個人，在這世上，并不都是要培養(yǎng)成“上知天文，下知地理”，更重要的是培養(yǎng)他的人格。一個人很博學，但他滿口臟話，不會做任何家務，那他離開父母，又該怎么活呢？

　　我們現(xiàn)在是學生，成績固然重要。那么長大后，我們成了上班族，人品不好哪個公司敢收你；沒有愛心，不幫助別人，當你危難時又會有哪個朋友幫助你。也許你會想到父母，但父母不是萬能的，總有一天他們會離你而去。那時你怎么辦？就如歌中所唱：孩子，孩子，你要努力，再努力！因為，上帝沒有為你安排多少，長輩們也無法代替你的未來。

　　所以，現(xiàn)在讓我們行動起來，做我們力所能及的事！

《美國孩子的假期作業(yè)》讀后感3

　　今天，我讀了《美國孩子假期作業(yè)》這篇文章，主要寫的是：中國小朋友香香，在美國讀小學二年級，放寒假的時候，老師發(fā)給他們每人一塊抹布，作業(yè)是：在假期里用好你手中的抹布，并得到家人的好評，老師從孩子抹布磨損情況可以看出孩子們不平凡的假期，讓孩子們把抹布放在桌子上給家長參觀，最后孩子們和家長唱起了兒歌。

　　讀了文章后，我更喜歡美國孩子的假期作業(yè)，因為美國孩子通過親身體驗，知道了爸爸媽媽的辛苦，知道了勞動的重要性，等長大離開父母時，也可以獨立完成一些事情，不必依靠別人，自己做一些事情也會無比幸福，無比驕傲的。就像他們的兒歌里唱地那樣：誰也不能為你安排好一切，父母也不能替代你的未來。你，就是你自己！那就讓我們好好努力的學習，做自己力所能及的事情，學會獨立面對生活！

　　反觀我們中國，有些上四年級的.學生了，穿衣服還要父母幫忙，上學、放學還要爺爺奶奶幫忙背書包……真是太不應該了。

　　所以我認為勞動很重要：首先，可以解決我們的生存問題。其次讓我們的雙手和大腦變得更加聰明靈活，還能讓我們學會獨立。最后可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神……

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