輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會1
非常激動能參加本次輔導(dǎo)員隊伍能力提升培訓(xùn)班，為期八天的培訓(xùn)理論性、指導(dǎo)性和實踐性強，內(nèi)容極其豐富，涵蓋了職場禮儀、生涯規(guī)劃、危機干預(yù)等方面內(nèi)容。通過培訓(xùn)，不僅夯實了我的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，更拓展了我思政教育工作的眼界和思維，為下一步指導(dǎo)好學(xué)院工作注入持續(xù)的內(nèi)生動力。
一、汲取精神養(yǎng)分，內(nèi)化踐行力量
本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了輔導(dǎo)員工作中的方方面面。七場專題講座，通過專業(yè)講師的講授，我更加了解輔導(dǎo)員的角色定位和職責(zé)，進一步掌握學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)的理論知識，學(xué)到了更多關(guān)于輔導(dǎo)員工作的理論知識和實踐技巧。讓我意識到我不僅僅是學(xué)院的黨總支書記，更是要帶領(lǐng)我們學(xué)院輔導(dǎo)員團隊奮勇前進的開拓者和實踐者。解漢林處長向大家詳細(xì)剖析了教育部41號令，深度解析無疑是對我們?nèi)粘９芾砉ぷ鞯闹卮笾�，讓我在日常工作中，能夠帶領(lǐng)團隊更加準(zhǔn)確、細(xì)致地做到有章可循，做到高效且富有成效；高山冰老師結(jié)合網(wǎng)絡(luò)熱點事件，利用大量數(shù)據(jù)和案例，生動、全面闡明了網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對處置的深刻意義、方向原則、措施辦法和注意事項，提出了網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對處置的新思路、新辦法、新對策。
二、厚植情懷優(yōu)勢，秉承育人初心
培訓(xùn)中有一場工作沙龍“嚴(yán)愛相濟潤己澤人—輔導(dǎo)員工作案例”，我們通過與xx大學(xué)外國語學(xué)院黨委副書記田軍的面對面溝通，更加拓寬了我日常工作中的新思路。通過交流，我學(xué)到了xx師范大學(xué)的好經(jīng)驗和好做法，同時也有機會分享自己的經(jīng)驗和做法。這種互動和交流不僅豐富了我的'知識和技能，也增強了團隊合作和集體智慧。田書記通過結(jié)合自身的工作案例，分析輔導(dǎo)員工作中遇到的各種問題，尤其是田書記提到的一句話，“學(xué)生犯了錯誤不是一棒子打死，而是還有補救措施”，這句話我想不單單可以用在輔導(dǎo)員對學(xué)生身上，也可以用在我對我們學(xué)院學(xué)工團隊上。由于新入職輔導(dǎo)員人數(shù)較多，開展日常工作難免會出現(xiàn)問題，這個時候，作為黨總支書記，要以自己最大的耐心去引導(dǎo)，甚至手把手去教，才能給新入職輔導(dǎo)員建立信心，才能快速提升工作能力。
三、勾勒創(chuàng)新路徑，提升育人質(zhì)量
培訓(xùn)期間我們還進行了現(xiàn)場教學(xué)，參觀了xx審計大學(xué)的一站式社區(qū)和心理健康教育中心，尤其是一站式社區(qū)建設(shè)，對我們的歸德書院有著很好的借鑒意義。領(lǐng)導(dǎo)下沉到一線、干部工作在一線、支部建設(shè)在一線、活動開展在一線，與學(xué)生進行直接交流和互動，更加深入了解學(xué)生的需求和困擾，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和成長情況，及時解決他們的問題和困難，為他們提供更加有針對性的指導(dǎo)和支持，強化“服務(wù)型”工作理念。學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)都給我們歸德書院的建設(shè)和完善打開了思路，日后我也會根據(jù)我們的實際情況，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改良，提高我們學(xué)生社區(qū)的綜合管理水平，從而極大地提升學(xué)生的滿意度和歸屬感。
總的來說，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機會。它給了我提升自己、增強團隊協(xié)作以及危機處理的知識和技能，對我的工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以后的工作中，我將把這次培訓(xùn)的收獲融會貫通，不斷提高自己的專業(yè)水平，通過自己提升，帶動團隊進步，共同為我們學(xué)院的發(fā)展而努力奮斗。
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會2
在此盛夏，我們歡聚南京，在被金陵美景折服的同時，開啟了我們的專業(yè)能力提升之旅。7月4日至7月11日，我有幸參加了我校組織的20xx年輔導(dǎo)員隊伍能力提升培訓(xùn)班，八天的學(xué)習(xí)似乎剛剛開始，卻在轉(zhuǎn)眼間接近尾聲�；仡欉@短短幾天的經(jīng)歷，給我留下了很深刻的印象，收獲是沉甸甸的。其中有感激，有感動，有靈感，有領(lǐng)悟，還有啟示，這次學(xué)習(xí)確實是讓我難忘的。專家教授們的教學(xué)風(fēng)范使我難忘，南師大老師們的熱情讓我難忘，同事們的學(xué)習(xí)熱忱讓我難忘。幾天的培訓(xùn)，有講座、有交流分享會、也有實境學(xué)習(xí)，讓我們在收獲業(yè)務(wù)知識、提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)的同時，更加深了我們對高校輔導(dǎo)員這份職業(yè)的認(rèn)識，加深了我們對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，激發(fā)了自己通過做好本職工作成為學(xué)生知心朋友與人生導(dǎo)師的初心、信心與決心。接下來我將結(jié)合自己的工作實際談幾點心得感悟：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
俗話說“活到老，學(xué)到老”。輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重?fù)?dān)的廣大青年大學(xué)生，所以更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識，不斷充實自己，通過學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗，靈活運用學(xué)到的知識，根據(jù)實際情況加以實施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗。正如沈雪萍教授在作“打造全程化多路徑就業(yè)輔導(dǎo)體系打造專業(yè)化生涯導(dǎo)師隊伍切實提高學(xué)生事業(yè)發(fā)展能力”專題報告時所講到的“規(guī)劃藏在經(jīng)歷當(dāng)中，未來藏在過去當(dāng)中”，作為高校輔導(dǎo)員，我們只有不斷地提升自己的能力，充實自己的知識，才能為未來發(fā)下堅實的基礎(chǔ)，才能做好學(xué)生們成長路上的人生導(dǎo)師和知心朋友。
二、重視心理輔導(dǎo)，促進學(xué)生健康成長。
青年大學(xué)生作為祖國的中流砥柱，是祖國的'未來，是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興任務(wù)的堅實力量，要實現(xiàn)這個中國夢，首先就需要大學(xué)生擁有健康的體魄，這里所說的健康不單是強壯的身體，同時也包含了健康的心理狀態(tài)。而我們作為高校輔導(dǎo)員需要做的就是重視大學(xué)生的心理健康，及時為學(xué)生們提供心理輔導(dǎo)，通過此次培訓(xùn)，我掌握了在心理輔導(dǎo)的過程中，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽、共情。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時，當(dāng)學(xué)生遭遇心理困惑時，輔導(dǎo)員首先要做到無條件接納對方，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后進行疏導(dǎo)，最后解決問題。輔導(dǎo)員如果高高在上，學(xué)生就不能敞開心扉，真誠地對待別人，促進健康成長。正如周紅教授所說要聽見學(xué)生的訴求，看見學(xué)生的現(xiàn)在，預(yù)見學(xué)生的未來。時時刻刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，用三尺講臺為祖國守護未來！
三、轉(zhuǎn)變思維，牢牢把握高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)。
新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)起云涌，高校作為高等教育人才匯聚的集中地，也深受輿情的影響。這是因為當(dāng)代大學(xué)生在心智上還不夠成熟，他們的世界觀、社會觀、價值觀發(fā)展認(rèn)識還不全面，看待事情還存在片面性和缺陷，容易被一些虛假信息所迷惑。有些學(xué)生僅僅憑借自己的熱情與沖動，而忘記理性和克制，容易做出一些有損集體利益的事情，給社會帶來不良影響，也不利于自己成長發(fā)展。通過高山冰教授的講座我明白了應(yīng)對高校網(wǎng)絡(luò)輿情，應(yīng)該加強大學(xué)生心理素質(zhì)教育，要教育學(xué)生們樹立正確的人生觀和世界觀，找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，勵志成才，要正確對待網(wǎng)絡(luò)，提高自己的自制力和調(diào)節(jié)能力，抵制網(wǎng)絡(luò)腐朽思想的侵蝕。而我們作為高校輔導(dǎo)員要及時為學(xué)生們開展網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生們明辨是非，健康成長。
培訓(xùn)有期限，但學(xué)習(xí)無止境。作為一名高校輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)砥礪前行，真正做到用真心，愛心，耐心去守護學(xué)生、愛護學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生成長成才！
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會3
這個夏天，我們相聚在南京，展開了為期8天的暑期培訓(xùn)，我們在盛夏中南師遇見，在交流中成長，通過集中學(xué)習(xí)學(xué)生管理工作，心理健康教育，“挑戰(zhàn)杯”專題教育，輔導(dǎo)員工作實物、現(xiàn)場教學(xué)等專題內(nèi)容，圍繞“輔導(dǎo)員如何實現(xiàn)自身發(fā)展”，“輔導(dǎo)員如何處理學(xué)生危機事件工作和做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)工作”等主題與高校優(yōu)秀教師進行學(xué)習(xí)與探討。讓我深有感觸且收獲頗多，使我更快地進入角色，更好地履行崗位職責(zé)，也對輔導(dǎo)員工作有了更有全面而清晰的認(rèn)識和理解，從中也體驗到了輔導(dǎo)員身上的使命與擔(dān)當(dāng)。這些對于自己今后有針對性的開展本職工作，輔導(dǎo)員工作發(fā)展有著極為重要的指導(dǎo)作用，下面談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的心得體會。
去做一塊蓄電池，常思常悟助力自身發(fā)展。在日常瑣碎的工作中，自我學(xué)習(xí)的時間是少之又少，一到開學(xué)或者期末，學(xué)習(xí)時間更是縮短為零。在本次南京師范大學(xué)培訓(xùn)真的就像久旱后的甘霖，讓我酣暢淋漓地沐浴著知識。解漢林老師的分析學(xué)生管理規(guī)定之依法做好學(xué)生管理工作，詳細(xì)透徹地幫助我們梳理學(xué)生管理規(guī)定41號令，讓學(xué)生管理規(guī)定真正落地。莫春菊老師將案例分析結(jié)合實際中的學(xué)生工作，深入淺出地講解了學(xué)生工作案例分析上的操作步驟，特別易于我們青年教師上手。高山冰老師教師的輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對與網(wǎng)絡(luò)思政陣地建設(shè)，捕捉網(wǎng)絡(luò)著力點展開網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)，基于要素并結(jié)合案例進行了具體的分析。萬露老師親自為范例，手把手地教授教師的形象與禮儀。沈雪萍老師讓我重新認(rèn)識了“興趣”二字，多樣化的職業(yè)生涯規(guī)劃，打開了“生涯規(guī)劃”背景下自身職業(yè)規(guī)劃的思路。在不同階段從認(rèn)識探索期，拓展定向期實踐實現(xiàn)期，過渡適應(yīng)期開展不同的學(xué)生活動。劉明耀老師細(xì)致入微地對高校學(xué)生危機事件處理能力進行分析，對危機之前的四大征兆以及如何去做到防御和家長溝通，明白了在工作上處理留痕，教育留聲，檢查留影，工作留據(jù)。劉老師告訴我們危機是最好的考驗，也是最好的鍛煉，更是最好的團建，每一次危機都是你崛起的機，不要浪費每一次危機。韓淼老師的“挑戰(zhàn)杯”賽事專題輔導(dǎo)讓我加深了對“挑戰(zhàn)杯”賽事的理解，基于選題的原則主題創(chuàng)設(shè)以及各環(huán)節(jié)和整體賽事的呼應(yīng)等賽事點撥，讓大家獲益匪淺。
愛和接納。接納，讓學(xué)生感受到溫暖，真誠愛自己；接納，是改變的前提，讓彼此看見希望。周紅老師從學(xué)生心理為切入口，在危機干預(yù)之前，我們的態(tài)度，情感，價值觀，影響我們建立了什么樣的師生關(guān)系，建立溫暖有方的師生關(guān)系是首位。我們要聽見學(xué)生的聲音，看見學(xué)生的`狀態(tài)，遇見學(xué)生的未來。我們可以通過我們的言語表達，給學(xué)生說什么，要有內(nèi)容；我們和學(xué)生情感鏈接給學(xué)生想什么要有愛；我們的互動影響做什么，要有方法。要入耳，入腦，入心，入行。緊緊圍繞學(xué)生，用一個個鮮活的課例為我們提供可行的路徑指導(dǎo)。
聽完這幾場報告，讓我驚嘆于每個專家都是直擊輔導(dǎo)員工作中的痛點，抓住一個問題，從理論到實踐進行細(xì)致地剖析，幫助我們解決這一個個痛點，優(yōu)化輔導(dǎo)員的工作，促進學(xué)生的成長。懷著勤學(xué)勤思，做一塊蓄電池，常思常悟，不斷更新自己的教育理念，助力自身發(fā)展。我在之前只是了解，經(jīng)過培訓(xùn)我也有了一些在未來工作中進行具體化學(xué)習(xí)的計劃。這幾場報告，不光從理論上進行了講解，更重要的是在之間穿插的現(xiàn)場教學(xué)，無論是在思想上還是理論上自己明白了在實踐育人過程中要“實”，育人精神要“活”。
常行常為，不斷總結(jié)積累，讓自己的工作有效果，讓職業(yè)有價值，把更多的知識輸入最大程度的轉(zhuǎn)化輸出。不斷學(xué)習(xí)與內(nèi)化，加強了自身的認(rèn)識，懂了工作上不僅要有心也要用心同時也給自己未來熱愛的工作明確了方向，加深了內(nèi)心深處的那份確信�？梢哉f這幾場優(yōu)秀的專家老師像一束光，指引著迷茫的我們一步步前進；優(yōu)秀的老師們像燈塔，向四周散發(fā)光束，照亮每一個學(xué)工人的路。未來，我會以優(yōu)秀專家為榜樣，追光前行，踏實工作，對新學(xué)期工作充滿了期待，未來愿自身披鎧甲心有遠(yuǎn)方，長風(fēng)破浪揚帆起航，借所學(xué)所感，望今后的自己仍舊踏實工作，潛心教研！
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會4
作為一名新入職輔導(dǎo)員，有幸參加了我校組織的為期4天的新入職輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)能力培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)高校資助工作、暑期社會實踐、共青團網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)、學(xué)生管理工作、心理健康教育、黨團班級建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、寫作能力提升等專題內(nèi)容，圍繞“用心用情做好新時代高校資助工作”、“如何開展暑期社會實踐”、“如何做好學(xué)生管理工作”、“如何上好三會一課”、“如何做好組織發(fā)展”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題”、“大學(xué)生心理健康教育”、“新時代高校共青團的責(zé)任與使命”等主題進行學(xué)習(xí)與探討，讓我深有感觸且收益頗多，使我更快的進入角色，更好的履行崗位職責(zé)，也對高校輔導(dǎo)員工作有了更加全面清晰深刻的認(rèn)識和理解，也從中體驗到了輔導(dǎo)員立德樹人、教育報國的使命與擔(dān)當(dāng)，對于今后針對性的開展本職工作，更好實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展有著極為重要的指導(dǎo)作用，下面就以下四方面談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的心得體會。
一、提高政治站位，深化思想認(rèn)識
輔導(dǎo)員具有教師和管理人員雙重人份，既要承擔(dān)教育育人的職責(zé)，成為經(jīng)師，又要涵養(yǎng)德行，成為人師。在培訓(xùn)開班儀式中，王霞校長講述了作為思想價值引領(lǐng)的重要性。作為輔導(dǎo)員要抓好主責(zé)主業(yè)，把思想理論教育和價值引領(lǐng)貫穿始終，做好學(xué)生日常管理教育服務(wù)教育工作。服務(wù)在先，教育是關(guān)鍵，管理是手段，一方面要用真誠的服務(wù)去影響每一位學(xué)生，確保同學(xué)們健康成長，同時引領(lǐng)同學(xué)們樹立正確三觀和人生目標(biāo)，堅定理想信念。另一方面，要善用制度約束學(xué)生，把規(guī)范管理的嚴(yán)格要求與春風(fēng)化雨、潤物無聲的教育方式結(jié)合起來。作為一名高校輔導(dǎo)員，一名學(xué)生思想政治教育工作者，我將牢記立德樹人根本任務(wù)。履行為黨育人，為國育才的使命，在做好本職工作的同時，不斷加強自身政治理論學(xué)習(xí)，始終堅持教育者應(yīng)先受教育的理念，爭做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教育工作者。
二、聚焦主責(zé)主業(yè)，緊跟時代步伐
培訓(xùn)期間，很多優(yōu)秀前輩們分享了學(xué)生教育管理工作的心得體會，包括一些先進的育人理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，讓我感受到身為一名青年教師，尤其是輔導(dǎo)員身上所要具備的責(zé)任心和育人情懷，要始終秉持著“學(xué)生事務(wù)無小事，心無學(xué)生莫為師”的信念，用充滿愛的土壤培養(yǎng)同樣心懷大愛的有志青年。如，xx部長做“用心用情做好新時代高校資助工作”專題報告，提出要用“真心、細(xì)心、愛心、耐心”“真情、親情”，將“扶困與扶智”“扶困與扶志”結(jié)合起來，做好高校資助工作，助力學(xué)生健康成長。xx老師從“如何培育選樹典型，教育鼓勵青年健康成長”“如何開展社會實踐”“二級學(xué)院共青團網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)提升”等方面詳細(xì)做了介紹，提出輔導(dǎo)員在工作過程中要學(xué)會選典型、樹典型、推典型、愛典型，社會實踐課是不竭動力，互聯(lián)網(wǎng)是重要引領(lǐng)，知青年、愛青年、懂青年。侯曉鵬老師和xx老師從“學(xué)生干部培養(yǎng)、班團一體化建設(shè)、資助工作、黨員發(fā)展與教育培養(yǎng)、應(yīng)急事件處理、宿舍管理”等幾個方面詳細(xì)介紹了輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何做好本職工作。xx老師分享了做好學(xué)生心理健康教育的重要性和關(guān)鍵點。作為一名青年教師，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，在日常教育教學(xué)過程中，充分關(guān)愛學(xué)生，留意學(xué)生的思想、行為動態(tài)，利用他們喜聞樂見的方式開展教學(xué)和管理工作，思學(xué)生之所思，憂學(xué)生之所憂，真正地將傳播知識與塑造靈魂的目標(biāo)相結(jié)合。通過走進課堂、走入寢室、走近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生開展談心談話，了解他們的所思、所想、所感，春風(fēng)化雨般開展心理健康教育工作，為他們答疑解惑；同時要關(guān)注到有特殊困難的學(xué)生，如家庭經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難或者就業(yè)困難，一生一策有針對性地解決他們的實際困難，為其成長成才保駕護航。
三、提高業(yè)務(wù)水平，加大創(chuàng)新力度
培訓(xùn)期間，xx部長提出“四心歸一”，提升能力，打造工作高水平自我。作為青年教師，通過本次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到自身專業(yè)成長的重要性，要多向優(yōu)秀前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一方面，要加強自身專業(yè)素養(yǎng)，通過參加崗前、在崗培訓(xùn)、跟崗訪學(xué)等形式提高自己的專業(yè)技能，另一方面，要努力提高自身技能本領(lǐng)，通過考取高層次的技能證書，積極響應(yīng)校崗輪訓(xùn)制度，提高自己的技能素養(yǎng)，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)，助力我校打造雙創(chuàng)育人品牌。
四、勇于自我革命，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任
黨的二十大強調(diào)，經(jīng)過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色、不變味。輔導(dǎo)員作為黨員和思想政治教師，也要勇于自我革命。優(yōu)秀的`輔導(dǎo)員并不是天生的，而是需要敢于直面自身問題，在實踐中不斷磨礪、改進、提升。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨育人、為國育才使命，在新的百年征程中我們一定要堅持立德樹人根本任務(wù)，遵循育人規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新，不斷優(yōu)化攻擊內(nèi)容供給、改進工作方法、創(chuàng)新形式載體，注重與時俱進、注重感情投入、注重教育感化、注重解決實際問題、做實做活思想政治工作，激活高校思想政治工作內(nèi)生動力，用我們百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗鑄魂育人。
最后，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我希望成為學(xué)生人生的幸運，成為學(xué)校的光榮，用我的青春為祖國培養(yǎng)一批又一批立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的時代新人。
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會5
20xx年xx月xx日，作為一名xx學(xué)院新進輔導(dǎo)員，我參加了輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)班。在為期四天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，我通過聽專題報告、沙龍訪談等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點、熱點問題進行了學(xué)習(xí)與探討。我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，關(guān)于此次培訓(xùn)的心得體會主要有如下幾點：
一、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識
在培訓(xùn)之前，通過和其他老師溝通，我對輔導(dǎo)員已有了初步認(rèn)識。輔導(dǎo)員不只是學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作也不僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等。現(xiàn)階段，高校輔導(dǎo)員既是學(xué)生日常行為上的管理者，更是學(xué)生成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。
尤其是聽了學(xué)生處副處長、心理中心副主任xx老師的大學(xué)生心理健康教育方面的報告后，深感輔導(dǎo)員這一角色的至關(guān)重要。王老師舉了一些發(fā)生在我們身邊的實例，聽到緊要之時，我們的心都被揪了起來，眼眶也要濕潤了。我們輔導(dǎo)員及其他教師、班委多一些敏銳度，就可能挽救一個學(xué)生乃至一個家庭！當(dāng)代大學(xué)生，大都是00后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，心理承受能力都有待加強。這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生的心態(tài)及成長成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的`工作是在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時教育學(xué)生成人，應(yīng)把“崇德尚能、知行合一”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長中關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。
因此，作為輔導(dǎo)員，我們一定要堅持育心與育德相統(tǒng)一，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務(wù)，更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生心理健康教育服務(wù)需求，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識
輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1、具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。
2、具有豐富的專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播速度的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，輔導(dǎo)員只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認(rèn)識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風(fēng)格。
4、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
三、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點。
我認(rèn)為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過查閱書籍、向老輔導(dǎo)員及其他干部請教，集中精力強化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力；二是要充分調(diào)動自己的工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；三是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚正氣，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。四是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，提高落實學(xué)校各項決議的工作效率；五是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學(xué)生交流，縮短老師與學(xué)生之間的距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。
以上是我本次培訓(xùn)的主要心得體會。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我將努力做好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，認(rèn)真做好思想政治教育、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面的工作，完成從研究生向高校輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)換，為學(xué)校高質(zhì)量建設(shè)添磚加瓦！
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會6
感謝學(xué)校給我提供為期八天的培訓(xùn)機會，讓我開拓了眼界，提升了工作能力水平，密集似的理論輸出讓我大受震撼，無論是專家教授的講座還是紅色研學(xué)都讓我收獲滿滿，尤其是高山冰教授的講座讓我記憶猶新。高教授結(jié)合網(wǎng)絡(luò)熱點事件，利用大量數(shù)據(jù)和案例，重點從“網(wǎng)絡(luò)輿情類型”“如何做好輿情應(yīng)對”“如何做好輿論引導(dǎo)”三個方面，生動、全面闡明了網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對處置的深刻意義、方向原則、措施辦法和注意事項，提出了網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對處置的新思路、新辦法和新對策。
當(dāng)今大學(xué)生大多為00后、05后，他們從小就經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)，對于各類新媒體設(shè)備和平臺的運用非常熟練，是網(wǎng)絡(luò)的“原住民”。他們更是有個性、有想法的一代，對自我看法、意識的表達也愈發(fā)強烈，敢于拿起“喊話器”在網(wǎng)絡(luò)上勇敢說出自己對于學(xué)校管理、社會熱點等事件的看法、訴求，一些不成熟的觀點和態(tài)度在網(wǎng)絡(luò)上跟帖和轉(zhuǎn)發(fā)，也造成負(fù)面輿論層出不窮。然而，我們輔導(dǎo)員學(xué)科背景和專業(yè)能力不盡相同，部分輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)知識匱乏，對新媒體領(lǐng)域熟悉度不夠，因此在引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情中處于被動的狀態(tài)。我作為新手輔導(dǎo)員也遇到過類似的問題，產(chǎn)生過困擾，聽了高教授的講座使我茅塞頓開，接下來我有三點感受想要與大家分享。
1、做好“知心人”，用學(xué)生易于接受的方式逐漸浸潤。
作為輔導(dǎo)員不能只是坐在辦公室中，給學(xué)生一種拒人于千里的印象。在做好自己常規(guī)性工作的同時，要常到學(xué)生宿舍走走，常到學(xué)生自習(xí)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，常和各位同學(xué)談?wù)�，深入學(xué)生，了解他們的真實想法，看看他們真實的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，也不能只根據(jù)學(xué)生的成績、日常表現(xiàn)等來判斷學(xué)生，應(yīng)多方面觀察，也聽取其他同學(xué)的看法，綜合評價每一位學(xué)生。
特別是在新媒體蓬勃發(fā)展的大背景之下，作為輔導(dǎo)員，我們也應(yīng)該積極主動地去學(xué)習(xí)和應(yīng)用新媒體平臺，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的陣地，對于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上的動態(tài)進行及時關(guān)注，對于學(xué)生的心理變化、思想困惑，主動出擊，與學(xué)生展開談心談話，一旦發(fā)現(xiàn)不良輿情，及時控制，避免不良輿情擴大。
2、做好“熱心人”，用真誠的傾聽去獲得學(xué)生的信任。
師生之間的距離感，導(dǎo)致學(xué)生不敢和老師表達自己內(nèi)心的真實想法，加之年齡、學(xué)歷等方面的種種差距，很可能會導(dǎo)致學(xué)生變成“兩面人”，在老師面前恭敬內(nèi)斂，而現(xiàn)實生活中又往往牢騷滿腹。所以我們要做好“熱心人”，平時不僅要作為老師，管理教育學(xué)生，同時也要做學(xué)生的朋友。通過自己的`細(xì)心觀察和思考，真正做到了解學(xué)生，鼓勵學(xué)生跟老師說實話、說真話，用真誠的傾聽去贏得學(xué)生的信任，讓他們敢于說出自己的真正想法，也有利于控制不良網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)生。
3、做好“引路人”，把好理想信念的定心盤。
“人生的扣子從一開始就要扣好”，讓學(xué)生明晰自己的奮斗方向與目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的奮斗意志，不斷加強思想政治教育工作的落實，形成潛移默化的正能量傳播，在這個信息多元化的時代，讓學(xué)生遠(yuǎn)離糟粕信息。而讓青年思想自信是高效做好思想引領(lǐng)工作的追求和價值，更是身為一名大學(xué)輔導(dǎo)員老師努力的方向。我們要關(guān)注學(xué)生感興趣的如抖音、微博、小紅書、知乎、豆瓣等新媒體，了解時政，將思政教育、形式與政策教育放在首要位置，常抓不懈，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，進行及時教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，利用國際、國內(nèi)和社會上發(fā)生的重大突發(fā)事件，以及應(yīng)對重大事件的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好現(xiàn)實案例教育，使學(xué)生能在突發(fā)事件發(fā)生時正確理解，理性克制。
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會7
盛夏7月，我懷著如天氣般熾熱的心，以一名新輔導(dǎo)員的身份參加了20xx年xx學(xué)院新進輔導(dǎo)員培訓(xùn)。非常感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)還有相關(guān)部門的精心準(zhǔn)備，為我們送上學(xué)習(xí)的書籍。讓我深刻體會輔導(dǎo)員的責(zé)任感、使命感和歸屬感。
開班儀式上，王霞副校長從價值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)，到日常事務(wù)管理，再到職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等多方面進行了詳細(xì)講解。從理論到實踐，有凝練有反思，讓我對輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識。接下來的課程，分別從高校資助工作，學(xué)生干部培養(yǎng)，班團一體化建設(shè)，黨員發(fā)展與培訓(xùn)，應(yīng)急事件處理，以及宿舍管理等方面，做出專業(yè)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，為我今后從事輔導(dǎo)員工作提供了理論支撐與實踐指導(dǎo)。
高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，同時也是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。我們只有認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性和特殊性，才是做好輔導(dǎo)員工作的前提。我們在工作中要多思考、多學(xué)習(xí)、多研究，準(zhǔn)確定位自己的身份，不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在思想政治工作中的作用。以下是我對于本次培訓(xùn)的體會與收獲。
一、輔導(dǎo)員的職業(yè)角色
通過這次培訓(xùn)，讓我更加深刻的認(rèn)識到輔導(dǎo)員不僅僅是學(xué)生日常行為上的管理者，更是成長路上指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時教育他們?nèi)绾纬扇耍瑥乃枷�、生活、學(xué)習(xí)和成長中去關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生思想教育的“指揮員”、健康生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。
二、輔導(dǎo)員的素質(zhì)能力與職業(yè)發(fā)展
�。ㄒ唬┹o導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成
輔導(dǎo)員素質(zhì)能力既包含輔導(dǎo)員職業(yè)能力的顯性方面，又包括情感素質(zhì)、價值觀等隱性的方面，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力是一個專業(yè)化成長的過程。
（二）輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升的必要性
輔導(dǎo)員的工作對象、工作環(huán)境、工作目標(biāo)或工作任務(wù)在不斷的演變，給輔導(dǎo)員工作帶來很多新的挑戰(zhàn)。生逢其時，重任在肩，大有可為。從輔導(dǎo)員自身發(fā)展的角度而言，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力的提升更是迫在眉睫。
�。ㄈ┹o導(dǎo)員素質(zhì)能力提升與職業(yè)發(fā)展的有效路徑
有效的信息化建設(shè)讓輔導(dǎo)員從日常事務(wù)中解脫出來，輔導(dǎo)員自上而下的進行自我的效能革命，堅定信念，聚集發(fā)展方向，扎根實踐，帶著問題意識，以目標(biāo)為導(dǎo)向，將經(jīng)驗上升為理論，將辛苦轉(zhuǎn)化為成果，形成實踐到理論再到實踐的發(fā)展閉環(huán)，不斷提長職業(yè)自信和能力自信。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)。通過本次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到輔導(dǎo)員是一個光榮而又任務(wù)艱巨的職業(yè)。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，不斷提升自己的工作能力，創(chuàng)新工作思路和工作方法，立足崗位，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，將真心、熱心、耐心和細(xì)心投入到新的`偉大事業(yè)中去，扛好使命，勇于擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生努力奮斗，實現(xiàn)共同的自我。
我認(rèn)為，要當(dāng)好一名合格的輔導(dǎo)員，尤其是新生輔導(dǎo)員，如何正確管理、引導(dǎo)學(xué)生很關(guān)鍵，要做好這些，第一要具備過硬的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；第二要保持常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，儲備充足的專業(yè)知識，堅持以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷汲取新知識，豐富學(xué)生工作內(nèi)容；第三要注重理論結(jié)合實踐，要把工作做好做細(xì)，將學(xué)習(xí)的理論知識靈活地運用到學(xué)生管理工作當(dāng)中，總結(jié)提煉工作中的好方法、好技能；第四要掌握正確的工作方法，要有大局觀念，立足整體，選擇最佳方案，要突出工作重點，做到有的放矢，明確工作目標(biāo)；第五要做好表率，廉潔自律，要有擔(dān)當(dāng)，有作為，恪守學(xué)校“三個一”要求，保持良好的師德師風(fēng)。
此次培訓(xùn)讓我理清了輔導(dǎo)員工作的思路，掌握了必要的知識技能，我為成為一名輔導(dǎo)員感到驕傲自豪，這份工作意義重大、任重道遠(yuǎn)。課程中的心理危機干預(yù)，考研指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題，學(xué)生管理制度等專題內(nèi)容，讓我收獲頗多。大學(xué)生心理危機干預(yù)培訓(xùn)，通過案例深入淺出地為我們分析了大學(xué)生心理危機干預(yù)的應(yīng)對策略，在如何做好組織發(fā)展的專題講座中，通過情境再現(xiàn)和小組討論，大家分享工作中的真實案例，積極交流研討，共享經(jīng)驗成果。
我們通過聽專題報告和素質(zhì)拓展等形式，提高了輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，強化了思想政治隊伍的育人意識和管理能力，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解。
高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，做好輔導(dǎo)員工作的首先要提高思想認(rèn)識和政治覺悟，用人文關(guān)懷感染學(xué)生，用精神文化引導(dǎo)學(xué)生，用行為準(zhǔn)則指導(dǎo)學(xué)生，用嚴(yán)格紀(jì)律約束學(xué)生�！皩W(xué)高為師，身正為范”，只有輔導(dǎo)員具備崇高的人格魅力，學(xué)生才會敬佩他，尊重他。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，作為高校教師，不僅僅是需要傳遞知識文化，更需要做的是教會學(xué)生如何做人。學(xué)生都有向師性，即做人的認(rèn)同感，這就要求我們輔導(dǎo)員必須擁有良好的道德品行，豐富的知識技能儲備，過硬的業(yè)務(wù)能力，才能真正成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。
經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)，更使我深深地?zé)釔圯o導(dǎo)員這一職業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我愿意在輔導(dǎo)員崗位上不斷奉獻自己，將“學(xué)生事無小事，與學(xué)生有關(guān)的事都與我們有關(guān)系”這一理念堅定貫徹下去，它是一份有情懷和溫度的工作。在未來的工作中，我會更加堅定職業(yè)自信，提升職業(yè)能力，助力學(xué)生堅定理想、揚帆遠(yuǎn)航�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我會不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高實踐能力，踏踏實實地工作，為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻一份力量！
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會8
作為一名新入職的兼職輔導(dǎo)員，對于如何開展輔導(dǎo)員工作我一籌莫展，所幸學(xué)校開展為期四天的培訓(xùn)活動，為迷茫中的我指引了方向。開班儀式上，莊嚴(yán)的輔導(dǎo)員誓詞宣誓聲仿佛還縈繞在耳邊，王霞副校長贈書讓我體會到作為高校輔導(dǎo)員要加強思想政治學(xué)習(xí)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己本職工作，保持初心。
為期四天學(xué)習(xí)，各位經(jīng)驗豐富的前輩與領(lǐng)導(dǎo)從如何做好學(xué)生資助、管理、團建、心理等全方位展開，為我開展工作做好充足事前準(zhǔn)備。這四天學(xué)習(xí)感受很深，主要有以下幾個方面：
一、輔導(dǎo)員要不斷提高自己思想道德素質(zhì)，堅持做好每項工作。
輔導(dǎo)員工作時一項思想政治工作，要求自身政治強�！皩W(xué)高僅能為師，德高方能為范”，我們必須加強自身道德修養(yǎng)，為學(xué)生起到表率作用。無論是資助工作中開展的家訪活動，亦或是在心理咨詢中老師的引導(dǎo)作用，我們要始終堅持正確的政治方向，積極引導(dǎo)、管理學(xué)生，樹立正確的觀念，同時需要顧及到學(xué)生感受，成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的大學(xué)良師益友。特別是在獎學(xué)金評定、助學(xué)貸款核實、助學(xué)金發(fā)放上，一定要做到公正、公平、公開，做好學(xué)年評優(yōu)，使獎學(xué)金真正落實到優(yōu)秀學(xué)生；同時認(rèn)真核查貧困學(xué)生實際情況，關(guān)心苦難學(xué)生生活，使獎學(xué)金真正發(fā)放到他們手里；鼓勵學(xué)生不自卑不心虛不攀比，刻苦學(xué)習(xí)。我本人不是思政課老師，在工作中就要盡快把這門課補上，加強教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)，掌握教導(dǎo)方法，應(yīng)用到學(xué)生工作實踐中，指導(dǎo)工作有序開展。
二、正確定位自身工作，積極有效推進工作開展。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間開展工作的橋梁、紐帶，工作內(nèi)容比較瑣碎復(fù)雜，是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人工作有客觀規(guī)律。心理健康教育及法制觀念教育，有利于端正學(xué)生學(xué)習(xí)及生活態(tài)度，使學(xué)生更能融入到學(xué)校集體生活中，更好的充實自己，同時也能夠事件發(fā)生。在幾天培訓(xùn)中，我充分感受到培訓(xùn)前輩們對學(xué)生工作的熱情，無論是“用心用情”或者是積極引導(dǎo)，始終要保持責(zé)任心、熱心、與愛心。在之后工作中，我要講究好工作方法，尊重學(xué)生自尊心同時，用鼓勵、鞭策的話語積極引導(dǎo)學(xué)生，把以情感人與以理服人結(jié)合起來，真正做到讓學(xué)生心服口服。
三、正確引導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)及未來規(guī)劃。
畢業(yè)后這兩年，我能深刻體會到，在經(jīng)濟迅速發(fā)展、信息爆炸的今天，文明沖突與文化碰撞空前劇烈，大學(xué)生面臨空前的迷惑與迷茫，可能給大學(xué)生政治信仰、理念信念、價值取向帶來很大沖擊，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上為浮躁，體現(xiàn)在生活中為一味追求物質(zhì)。而且，作為大學(xué)生，很多不知道應(yīng)該如何規(guī)劃大學(xué)生活，不知道如何規(guī)劃職業(yè)生涯，而我們所要做的就是正確引導(dǎo)。大學(xué)時期是他們?nèi)松^、世界觀、價值觀養(yǎng)成的最好階段，在他們迷茫與困惑時，不免會誤入歧途，此時就需要有一名老師來進行引導(dǎo)。從事思想政治工作輔導(dǎo)員就需要擔(dān)當(dāng)引路人這一角色。要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)心態(tài)，拿出十分的熱心，密切關(guān)注學(xué)生的成長和成才，在學(xué)生困頓時候伸出援助之手。還記得在職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)中，何老師激情昂揚的.講述著自己的經(jīng)驗與學(xué)術(shù)成果，我們講授的一定要是學(xué)生需要的，需要抓住不同年級學(xué)生特點進行講解授課，讓學(xué)生能有一個較為清晰的當(dāng)下與未來構(gòu)想。
四、對未來開展工作展規(guī)劃。
xx老師在培訓(xùn)中提到，我們要先一步思考才能做好工作。作為輔導(dǎo)員開始的一個序言，如何在前輩指引下開展好自己工作是我當(dāng)前這一工作重點，為了更好開展工作，目前規(guī)劃如下：
一是要加強自身專業(yè)知識儲備。輔導(dǎo)員是一個綜合性很強崗位，涉及到法律、心理、教育、管理等方方面面。可以通過學(xué)習(xí)書本，向經(jīng)驗豐富輔導(dǎo)員請教，同時大膽實踐，提高處理學(xué)生問題應(yīng)對能力。
二是要充分調(diào)動自己熱情，努力換位思考，作為老師同時不能遠(yuǎn)離學(xué)生。作為輔導(dǎo)員，與學(xué)生關(guān)系要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變。堅持以學(xué)生為本，以服務(wù)學(xué)生為工作重點。不以一個管理者的身份說叫，要以平等姿態(tài)溝通、交流、引導(dǎo)，不僅要做學(xué)生學(xué)習(xí)生活管理者，也要做學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問，拓展學(xué)生智力同時，培育學(xué)生心靈智慧。
三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們積極性，通過榜樣力量帶動學(xué)生自我管理、自我服務(wù)意識，促進學(xué)院及學(xué)校工作高效開展。
四要暢通好師生溝通平臺。學(xué)生是學(xué)生工作中的核心，充分利用各種機會與學(xué)生交流，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多余他們交心談心，及時關(guān)注心理與健康問題。在具體工作中實事求是、公正嚴(yán)明，平等對待每一位學(xué)生，弘揚正氣，在廣大同學(xué)尊重與信任中開展工作。
短短的四天培訓(xùn)很快過去了，但我作為輔導(dǎo)員才剛踏上工作崗位。如今的大學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力、獲得新知識能力、融入社會能力更加突出，這是他們優(yōu)勢，也是符合社會要求，如何更好發(fā)揮大學(xué)生在我校更名大學(xué)中作用是值得深入思考的問題。在以后工作中，我會繼續(xù)與前輩保持交流，積極與學(xué)生溝通，多積累寶貴經(jīng)驗，對工作進行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，總結(jié)更重要。學(xué)校為我成長創(chuàng)造許多發(fā)展平臺，我能做的就是做好自己本職工作，培養(yǎng)學(xué)生成才同時教育他們成人，把“崇德尚能知行合一”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己一份力量。
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會9
20xx年7月4日——11日，我有幸參加了學(xué)校20xx年輔導(dǎo)員隊伍能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，8天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗多，受益匪淺。講座內(nèi)容豐富飽滿，既有理論的高度，又貼合輔導(dǎo)員工作實際，對我今后的工作開展具有很強的實踐性。作為一名從事多年學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，通過此次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到自己在工作中存在的不足以及在今后工作中努力的方向。現(xiàn)根據(jù)各位專家所講，結(jié)合工作實際，將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
一、用心暖心，讓輔導(dǎo)員工作充滿愛。
7月10日，xxxx師范大學(xué)心理學(xué)院黨委書記xxxx在“轉(zhuǎn)危為機——大學(xué)生心理危機事件中的溝通”專題報告中提出：“要做溫柔有力量的輔導(dǎo)員”，她說建立溫暖有力的師生關(guān)系是首位，我們的言行表達、情感鏈接、互動影響、行為引領(lǐng)都在影響著學(xué)生，學(xué)生工作要入耳、入腦、入心、入行，知、信、行統(tǒng)一，只有愛和接納，才能讓學(xué)生感到溫暖，看到未來�！耙鄮熞嘤选�，“師”也在“友”之前，同時也提醒了我們要牢記輔導(dǎo)員的主業(yè)。學(xué)生工作是心與心碰撞的過程。只有對學(xué)生用心用情，才能換來學(xué)生的信任與依賴，做有溫度的輔導(dǎo)員，讓學(xué)生工作充滿愛。一個用心的輔導(dǎo)員是可以改變學(xué)生這四年的求學(xué)歷程，甚至影響其終身。
二、以智啟智，讓學(xué)生工作有新意。
教育者當(dāng)先受教育。只有自己不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能不斷地創(chuàng)新思想政治教育的`方式，在育人路上有效規(guī)避本領(lǐng)恐慌。用學(xué)生喜愛的方式教育學(xué)生，才能更好地在思想政治教育中實現(xiàn)“雙向奔赴”。在繁雜的事務(wù)中，如何脫身出來，更好的提升自己，不能僅僅靠寒暑假和周末的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，更好靠自己的日常的學(xué)習(xí)和對工作的思考和凝練。劉明耀教授在講座中鼓勵輔導(dǎo)員一專多能，積極學(xué)習(xí)，打造個人的品牌IP。任何一個行業(yè)都需要研究，沒有研究，工作就很難得到提煉、抬升和拔高。在輔導(dǎo)員工作品牌打造的過程中，無疑對輔導(dǎo)員總結(jié)歸納材料的能力和科研能力有一定的要求。輔導(dǎo)員想要作出來品牌，究其本質(zhì)，就是要以思考者、追問者、探究者與反思者的姿態(tài)來看待工作中的一切現(xiàn)象或事實，而并非要求每一個輔導(dǎo)員都具有專家學(xué)者那樣的品質(zhì)和能力。但輔導(dǎo)員一定要多觀察、愛學(xué)習(xí)、勤思考、善總結(jié)，否則只能是事務(wù)機器。備能力，適當(dāng)產(chǎn)出，堅守主責(zé)主業(yè)，這樣既能很好地服務(wù)學(xué)生成長成才，亦可更好地提升發(fā)展自我。
三、常思常悟，在日常工作中保持熱愛。
千條線，一根針，這是輔導(dǎo)員工作的真實寫照。把學(xué)生放在心上，從實踐中提升專業(yè)。輔導(dǎo)員是做人的思政工作，思政工作做的好不好就是看能不能切實解決學(xué)生問題，切實關(guān)切學(xué)生需求，切實成為學(xué)生導(dǎo)師。從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，關(guān)鍵是帶著腦子和學(xué)生打交道。這樣對于輔導(dǎo)員而言，處理學(xué)生問題就會變得越來越專業(yè)，越來越受學(xué)生的信任和尊重。在繁忙的工作中理清頭緒，把所有工作落細(xì)落實，這是我們的出發(fā)點，也是落腳點。一天如此，天天如此，我想大概只有常思常悟，保持熱愛，才能有奔赴山海的勇氣和源源不斷的動力。
一個溫柔而有力量的輔導(dǎo)員，一定先是一個好的設(shè)計者，不僅擅長設(shè)計教育內(nèi)容，還善于自我設(shè)計，胸懷家國事，心系成才夢，腹有萬卷書，用高度地專注、深度地專研和廣度地專業(yè)，積極樂觀地面對五花八門的難題，迎接各種超乎想象的挑戰(zhàn)，應(yīng)對各種猝不及防的危機，于千變?nèi)f化中涵養(yǎng)臨危不懼的心境、化繁為簡的技巧和初心如一的情懷，淬煉扛得住事兒的責(zé)任、擺得平事兒的能力和成得了事兒的格局，終將百煉成鋼。
教育永遠(yuǎn)在路上，道阻且長，行者將至。輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師，這項工作不僅要有愛心、耐心和責(zé)任心，更要思想有深度，知識有廣度，工作有溫度。本次專題培訓(xùn)聚焦輔導(dǎo)員主責(zé)主業(yè)，具有很強的指導(dǎo)意義和實踐價值，同時也進一步加深了我對輔導(dǎo)員工作的理解和職業(yè)認(rèn)同，為所有輔導(dǎo)員走好專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展路徑指明了方向。我將在今后的工作中不斷加強思想理論教育的知識儲備和價值引領(lǐng)的方法研習(xí)，在學(xué)中做、做中學(xué)，不斷提高自身工作能力，優(yōu)化工作方式方法，做好學(xué)生成長路上的知心人、熱心人、引路人，在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時實現(xiàn)自己的人生價值。
輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)心得體會10
幼年時曾聽過這樣一首歌，“長大后我就成了你”。經(jīng)歷了層層考試的選拔，我終于成為了一名光榮的人民教師，一名高校輔導(dǎo)員。從入職這天起，我就立志努力工作，努力向一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員看齊。正所謂見不盡者，天下之事；讀不盡者，天下之書；參不盡者，天下之理。短短四天的培訓(xùn)，使我在見聞上、思想上、認(rèn)知上都有了很大的提升，同時對于輔導(dǎo)員工作崗位也有了更深的認(rèn)識。
毛主席曾說，青年是八點鐘的太陽，是祖國的未來，民族的希望；同時大學(xué)生也正處于成長的拔孕穗期，正確的思想價值引領(lǐng)和良好的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)對于青年大學(xué)生的成長起到至關(guān)重要的作用。同時輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。因此我深知輔導(dǎo)員崗位職責(zé)之大�！皫熣�，所以傳道受業(yè)解惑也”，作為一名輔導(dǎo)員要時刻做到圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，努力用心用情做好學(xué)生工作。
在為期四天的培訓(xùn)里，我們深入了解了學(xué)生工作，其中包括：學(xué)生成長的思想價值引領(lǐng)、學(xué)生資助工作、班團一體化建設(shè)、學(xué)生應(yīng)急事件處理、學(xué)生暑期社會實踐、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題、學(xué)生黨員發(fā)展與培養(yǎng)、當(dāng)代高校共青團使命與任務(wù)和團的改革與建設(shè)、寫作能力的培養(yǎng)和提升等諸多方面。與此同時就我個人而言，一顆愛崗愛校、勤勉務(wù)實的種子也開始深深扎根于我的心底。
回顧整個培訓(xùn)流程，我們要不忘初心，牢記在開班儀式上的宣誓，努力做到：立足當(dāng)下，俯下身子踏實做好輔導(dǎo)員工作，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，獻身教育事業(yè)，恪守職業(yè)規(guī)范，提升專業(yè)素養(yǎng)，情系學(xué)生成長，做好良師益友。為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。同時作為一名新進輔導(dǎo)員，要時刻牢記王霞校長的教誨和勉勵，努力做到以下四點：
1、堅守信念，對黨忠誠。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。作為社會主義高校，要堅定正確的政治方向，始終把握正確立場方向，從自身做起，為學(xué)生做好保駕護航。
2、練好內(nèi)功，提升修養(yǎng)。練好內(nèi)功要求輔導(dǎo)員不僅要提升學(xué)生工作能力，而且要廣泛涉獵，提高品德與修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科知識體系。
3、愛黨愛國，愛校如家。厚植愛國主義情懷，熱愛中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國，增強學(xué)校認(rèn)同感，與學(xué)校命運相系，榮辱與共。
4、嚴(yán)守規(guī)矩，不與底線。始終堅守初心，遵規(guī)守紀(jì)，守好底線。
針對學(xué)生工作的不同板塊，各位領(lǐng)導(dǎo)老師也提出了詳細(xì)的工作要求和獨到見解。接下來我將從資助、團學(xué)、就業(yè)等三大方面談一談個人收獲。
一、用心用情做好新時代高校資助工作
“教育脫貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑�！辟Y助工作是高校安全穩(wěn)定的重要保證，同時也是一項扶貧托底的惠民工程。2017年《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》中將“資助育人”作為十大育人體系之一，將“扶困與扶智”、“扶困與扶志”相結(jié)合的成功經(jīng)驗也為高校資助工作的`開展提出了新的要求。輔導(dǎo)員要充分理解“授人以魚不如授人以漁”，堅持以學(xué)生為中心，“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”，切實用心用情做好高校資助工作。
二、腳踏實地做好團學(xué)工作和班團一體化建設(shè)
團學(xué)工作是學(xué)生日常工作的重點，要做好團學(xué)工作既要注重工作的方式方法，又要久久為功、步步為營�；疖嚺芸欤寇囶^帶，要做好學(xué)生典型的培養(yǎng)工作，要分“選、樹、推、愛”四個部分逐一落實，根據(jù)規(guī)章制度選好典型、班干部；同時樹立典型、通過典型樹立良好風(fēng)氣、弘揚主旋律；其次根據(jù)不同平臺推薦典型；然后強化管理愛典型，加強持續(xù)關(guān)注，使學(xué)生不斷超越自我；最后要充分發(fā)掘潛在典型，充分發(fā)揮寢室長等潛在典型“神經(jīng)末梢”的作用。
班團一體化作為科技學(xué)院的特色，將團支部功能虛功實做，實現(xiàn)了班委和團支部職能合二為一。班團一體化不僅可以提升團支部學(xué)生干部日常管理的參與度，同時也有助于抓好凝聚力，切實用心用情做好學(xué)生管理工作。在班團一體化建設(shè)中要注意：
1、發(fā)揮團支書在其中的關(guān)鍵作用。
2、在評優(yōu)、助貸等多方面提升團支委會的話語權(quán)。
3、輔導(dǎo)員在班團一體化建設(shè)過程中充分做到“無我”和“有我”，其中“無我”要做到任務(wù)從頭到尾持續(xù)關(guān)注，保證高質(zhì)量完成，“有我”要做到關(guān)鍵時刻挺身而出，時刻有我。
三、目光長遠(yuǎn)切實保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作
就業(yè)是民生之本，是最大的民生和最基本的民生。做好保障就業(yè)就要充分領(lǐng)悟時代背景和發(fā)展大勢。面對每年逐漸增多的畢業(yè)人數(shù)，中國已經(jīng)完成從早期的包分配到現(xiàn)如今的自我擇業(yè)的巨大變革。當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境需要高校在后疫情時代根據(jù)中央要求落實“六穩(wěn)六�！奔�(xì)則，把做好畢業(yè)生就業(yè)作為重要政治責(zé)任，將就業(yè)作為最大的民生工程來抓，堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，充分發(fā)揚“24365”精神，認(rèn)真分析形勢，統(tǒng)籌安排部署，加快工作進程。同時每一位老師要根據(jù)不同學(xué)段做好學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，不斷做好學(xué)生就業(yè)擇業(yè)引領(lǐng)，不斷提升就業(yè)認(rèn)知和就業(yè)指導(dǎo)水平，對就業(yè)政策做好充分詳細(xì)的解讀，切實做好學(xué)生更充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)工作。
歸根到底作為新進輔導(dǎo)員教師，要從培訓(xùn)中融會貫通，不斷提升自身學(xué)識與能力，努力向各位培訓(xùn)老師看齊，爭做新時代浪潮下的一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。如何做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我認(rèn)為要做到堅持一個中心，把握兩個方向，守住三條防線。
一、堅持一個中心就是堅持以大學(xué)生思想政治教育為中心，在全國教育大會中指出，思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線。輔導(dǎo)員要堅持做好個別談心，班會，專題講座等常規(guī)教育方式，利用好重大節(jié)假日，紀(jì)念日等主題教育活動以及“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”等社會實踐專題教育活動，通過抓常規(guī)，突重點，創(chuàng)特色的方式，使學(xué)生樹立正確的價值觀，厚植學(xué)生愛國主義情懷，不斷堅定學(xué)生的道路自信，理論自信，制度自信，文化自信，使學(xué)生自覺成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者，積極傳播者和忠實實踐者。
二、把握兩個防線就是把握好學(xué)生日常工作方向和特殊群體心理健康教育方向。輔導(dǎo)員要通過制定規(guī)章制度，建立良好的日常工作氛圍來不斷提高日常工作的成效，堅持用全員全程全方位育人和十大育人體系要求來做好學(xué)生入黨、勤助貸免補、學(xué)生干部選拔，學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。建立特殊群體學(xué)生檔案，加強特殊群體學(xué)生的動態(tài)管理，通過各種活動，講座，朋輩教育激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的認(rèn)同感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。
三、守住三條防線是守住理想道德防線，守住學(xué)風(fēng)建設(shè)防線，守住安全穩(wěn)定防線。輔導(dǎo)員要通過進課堂、進餐廳、進宿舍，進網(wǎng)絡(luò)等形式，密切聯(lián)系學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強與學(xué)生的互動交流，不斷提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，防范和化解各種危機問題，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定。通過學(xué)生干部的培養(yǎng)以及班集體建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，敦促學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
德國哲學(xué)家康德在《論教育》一書中說：“人只能通過教育而成其為人。”輔導(dǎo)員不僅要做學(xué)生在成為人的道路上的重要引路者，更要回應(yīng)時代使命和責(zé)任，為大學(xué)生扣好人生第一�？圩�，把當(dāng)代青年的愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來，引導(dǎo)新時代的青年守初心、擔(dān)使命，并不斷為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
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