家長聽課心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的家長聽課心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長聽課心得體會1
在家長開放日中，我參加了子女的語文和數(shù)學課程。通過今天的聽課，我體會到了三個方面的啟示。
一、重視一點一滴的學習過程
在數(shù)學課上，老師讓學生們進行了有趣的數(shù)學實驗，這個實驗很小，只是讓學生嘗試將球投進籃子里，但是展現(xiàn)的過程卻讓我深刻以及感動。學生們在實驗過程中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和競爭意識，而老師用鼓勵的語言激發(fā)學生們的興趣，感受到對于每個細節(jié)的關注。當學生們興奮地說出“我們成功了！”時，我認為這比任何考試成績都要重要。因此，我學到了一個很有價值的經(jīng)驗，我們在家長教育孩子的'過程中要關注孩子的學習和成功的過程，而不是純粹地只關注成績的好壞。
二、注重師生溝通和互動
在語文課上，老師鼓勵學生們分享彼此的讀書感受并提出問題。她使用了小組學習的方式讓學生們互相討論，大家在互動的過程中不斷激勵彼此，發(fā)揮著自己的創(chuàng)造力和想象力，最終讓課堂充滿了積極的能量。
在學生主導的學習中，老師的角色變成了導師和指導者。她們不僅關注學生們的成績和進步，更注重關注學生們的心理狀態(tài)和智力發(fā)展，關心他們的生活和怎樣在學習和生活中進行平衡。從這里，我感受到了重要的教育價值，當學生和老師之間有良好的互動和交流，學生們能夠更有效地學習和成長。
三、尊重學生的差異化學習
在數(shù)學課上，老師把學生們分成幾個小組，根據(jù)不同的能力水平進行不同的數(shù)學游戲和任務。學生們也表現(xiàn)出了很好的合作精神，他們的內(nèi)在動機顯然不是為了比賽而比賽，而是為了展現(xiàn)自己、分享快樂。
我認為，為學生提供差異化教學是非常重要的，每個學生都有它的個性和能力。教師可以強調(diào)他們的每個學生的不同之處，尊重他們自我感覺和個人發(fā)展的情況，這可以讓老師更容易發(fā)掘簡單的各種學習風格，為學生們提供盡可能適合他們的教育環(huán)境和教育方法。
總之，今天的聽課經(jīng)歷讓我更深刻地了解到，家長在孩子成長的過程中扮演著重要的角色。有關老師們的啟示、教育思想和方法，不僅可以讓我們成為孩子的更好的伙伴，也可以讓我們促進孩子們的成長和發(fā)展。
家長聽課心得體會2
作為家長，參加子女的家長聽課是很重要的事情，因為它可以讓我們更好地了解自己的孩子在學校學習的情況。我最近參加了一次小學二年級的家長聽課，以下是我的體會和感想。
首先，我覺得聽課的過程非常有趣。老師講解的內(nèi)容生動有趣，結合了各種形式的教學方法，讓我們這些家長也可以跟著老師一起參與互動。這讓我覺得學習可以充滿樂趣，也讓我更有信心地相信自己的孩子可以在這樣一個愉快的學習環(huán)境中逐漸成長。
其次，聽課過程中我發(fā)現(xiàn)我孩子的學習習慣和思維方式有了很大的提升。通過與其他同學和老師的交談和互動，我意識到孩子在學習中具有很高的自覺性和獨立思考的能力。這些都是我們平時不容易發(fā)現(xiàn)的特點，通過家長聽課，我們可以更好地了解孩子的學習特點，為孩子的'未來學習方向提供更加有針對性的建議和指導。
此外，家長聽課還讓我更好地了解了學校的教學理念和方法。我們了解了學校采用的教學方法，以及教師們?nèi)绾吾槍Σ煌膶W生做出相應的教學計劃和策略。這讓我贊嘆教師的教育敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加信心滿滿地相信我們的孩子正在受到最好的教育和幫助。
最后，我想說的是，家長聽課是一個非常好的機會，讓我們更好地建立家校溝通的橋梁。通過聽課，我們可以和教師們交流和分享自己的想法和感受，也可以更好地了解教師們的思想和教學方法。這也為我們與教師們之間建立良好的人際關系提供了更好的機會，以更好地為孩子的學習生活做出更好的貢獻。
總之，在家長聽課的過程中，我收獲很大。我學到了很多知識，也更加了解了自己的孩子和孩子的學校教育。因此，我建議其他家長也要積極地參加家長聽課活動，讓我們共同致力于孩子的教育和成長，為孩子的未來創(chuàng)造更加美好的機會和環(huán)境。
家長聽課心得體會3
作為一個家長，我覺得參加一次聽課是很有必要的。就在我最近參加的一次聽課中，我有了很多收獲和體會。
此次聽課的主題是孩子情緒管理，內(nèi)容從理論基礎到實際操作，生動形象，讓我感受到了心理輔導的魅力。學會了如何正確地引導孩子發(fā)泄情緒，如何適度表達自己的情感，如何耐心傾聽孩子的內(nèi)心，這些對于我的家庭教育也是很有幫助的。
在聽課的過程中，我還了解了許多其他的知識。例如，如何正確教育孩子的性別觀念、如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力等等。這些知識雖然平時我們也會聽到，但是在聽課中，我們能夠更深入地理解，更系統(tǒng)地學習。
除了從課堂中得到的收獲，我還感受到了參加家長聽課的意義。首先，家長聽課可以更好地與孩子的老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題，并與老師共同探討解決方法。其次，家長聽課可以了解當今教育的發(fā)展和新的教育理念，并更好地指導孩子的成長。最后，家長聽課可以結交更多有共同關心孩子的`人，形成一種良好的教育氛圍，讓孩子在這樣的氛圍中茁壯成長。
在這次聽課中，我還學到了一個很重要的東西，那就是要與孩子相互信任和尊重。家長很容易把自己的意志強加給孩子，以為這是對孩子的愛和關心。但是，在聽課中我意識到，孩子也有自己的思想和意愿，做父母的要促進孩子自主學習，讓他們在學習和生活中享有自主選擇的權利。
總之，這次聽課非常有收獲，讓我更好地了解了如何管理自己的情感和指導孩子的成長。我相信，只有家長和教師形成良好的合作關系，才能讓孩子得到更好的發(fā)展。我也希望未來有更多的家長能夠重視家長聽課，與教師一起促進孩子的成長。
家長聽課心得體會4
家長的支持是辦好學校的重要保障，為了促進家校工作的開展，搭建家長、學校友誼的橋梁，學校組織開展了家長智慧大講堂主題教育活動。
這次“家長智慧大講堂”是本學期第一講，劉暢家長講的絹花的制作。講堂上，劉暢同學的家長的演示、生動幽默的語言、共同參與的互動形式為學生講了各種花的歷史，并學會了制作絹花。
手工的范樣制作非常重要，這正如一個能干的主婦，燒了一桌色、香、味俱佳的菜肴，使人一見就垂涎欲滴，胃口大開，這一餐一定會吃得很開心。
家長教師的范樣做得好，孩子的作品也相應水漲船高。家長教師準備的`范作非常豐富。他先讓孩子們欣賞一個個范作，分析欣賞后，決定制作牡丹花，學生紛紛拿出鐵絲制作造型，真是五花八門，靈活多樣。這節(jié)課孩子創(chuàng)作的絹花都很有自己的想法和特色。
一方面，對孩子來說，手工是他們特別樂于參與的一項活動，也是孩子們表達情感的一種方式。做手工是一個允許自由發(fā)揮和創(chuàng)造的空間，大家在一個自由的環(huán)境中進行工作，會感覺到某種愉快、氣氛。
另一方面，學生們彼此互相學習也是重要的收獲之一。由于每個人對形式和色彩的喜好不同，沒有一件手工作品是完全一樣的。我自己對此深有體會，在本節(jié)課上，學生的思維得到了充分的尊重，互相合作，互相學習。
美中不足之處，教師在平時的課堂教學中要做一個“有心人”，發(fā)現(xiàn)孩子在制作上遇到困難，束手無策時，及時來到他身邊適當?shù)狞c撥他，讓難題迎刃而解。而且還要不斷提醒孩子做事要全神貫注、保持安靜，制作要有條理，求質(zhì)量同時還要求講速度。促使孩子養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)動手能力。
今后學校還會邀請更多熱情的家長積極參與，與學校攜手共同促進學生健康全面發(fā)展。
家長聽課心得體會5
做一個好家長，這是我一直想做的事。
從前一直認為這很簡單，覺得只要給孩子吃好、喝好、穿好，盡自己所能給她想要的東西，讓她覺得快樂；別人有的她也有，不要讓她覺得自己的東西比別人少；不要讓她因為物質(zhì)上比別人少些什么而感到委屈；吃的東西也要盡自己所能滿足她，只要她提出，都會無條件答應她！從前的我就是這樣簡單的認為，這樣就做到了一個好家長！
隨著孩子年齡的增長，孩子上學了，不如意的`事情也隨之而來！望子成龍，望女成鳳的思想在我心中明確起來，這時的我認為做一個好家長就是要把孩子的學習抓上去！于是我開始關注她的學習、成績、分數(shù)，我的情緒也因為她的成績上下波動著。然而，我忽略了孩子的承受能力，結果孩子的成績一落千丈，我也苦惱不堪！
這時學校里組織家長課堂，聘請老師來為我們家長授課，我覺得這非常好，家長課堂教了我許多從前我不認為是很重要的事其實卻是那么重要；而對于孩子，家長則需要有更加良好的心理品質(zhì)和素養(yǎng)；還有，教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務…這許許多多，讓我恍然大悟，原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難！
家長課堂教育我：做一個好家長要能做到設身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學習，共同進步！
家長聽課心得體會6
今天特地請了一天假，參加了兒子學校的家長開放日活動。一上午觀摩了三節(jié)課，語文、數(shù)學和英語口語課。我還帶上了聽課筆記，記下了他們上的三節(jié)課實錄，也順便學習了下。
今天的課他們肯定也是精心準備端出來的大餐。今天我用雙重的眼光去聽他們的課，既從教師的眼光去聽課，又從家長的眼光去聽課。讓我覺得滿意的是他們的老師確實有獨到的地方，尤其對于學生的`評價上很花心思的。語文老師很年輕，很有激情活力，尤其親近小朋友，雖然經(jīng)驗不多，但很主張賞識教育，這一點對我兒子很有激勵效果。數(shù)學老師經(jīng)驗豐富，將近二十年的數(shù)學教學經(jīng)驗，雖然沒有小年輕這么有激情活力，但這個數(shù)學老師的數(shù)學思維培養(yǎng)很好，他的課上讓我看到了從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，而且他有意識培養(yǎng)孩子用簡潔又全面的語言表達，這對于以后的應用題理解會有好處�？墒墙裉熳屛沂氖俏覂鹤拥恼n堂表現(xiàn)。三節(jié)課就只有語文課很自信的表達，并且能跟著老師的思維。數(shù)學課不積極動腦，幾乎很少舉手發(fā)言，唯一一次舉手發(fā)言還是說話輕輕地。英語口語課明顯成了好生的課堂，有幾個學生每一次提問都叫著“Let me try！”“Let me try！”，真是佩服這些孩子的膽量與知識，估計這些孩子早就在外面興趣班學過的。我兒子明顯在英語口語課上已經(jīng)坐不住了，上午第三節(jié)課了。老師在黑板上加那么多星星好像對他毫無興趣。
晚上的家長會聽了一個小時陸校長的報告，這個報告真的好的，我真想把每個字都記下來。報告的主題是培養(yǎng)孩子良好的習慣。這個主題我們開家長會都會用的，但是總覺得她的報告句句在理。一小時后又回到教室，家長們不約而同地都坐在自家孩子的位置上。不到幾分鐘，轉眼一看，教室里沒有一個空位，這比起我們學校的家長會可是好多了。我以前每次開家長會總有些家長不來的，請假的，還有遲到的。聽完班主任的介紹報告，又討論了幾分鐘，后來個別交流了下，已經(jīng)是晚上九點鐘了。
今天的家長開放日活動我覺得我是請對假了，否則光看兒子的“100分”試卷還以為很好呢，今天觀摩后我知道了哪些方面需要我去關注的了。同樣地，我也在想，我的學生在我的課堂不積極動腦，不肯發(fā)言，我要怎么辦呢？自從自家孩子上學之后，經(jīng)常看到學生的優(yōu)點或缺點會聯(lián)系到自家的孩子，看到自家孩子的缺點后也會去思索我的學生。我很感謝這位年輕的班主任，她的賞識教育讓我兒子在她的課堂上進步飛快！我相信我的兒子總有一天能突飛猛進的！
家長聽課心得體會7
近期，我校教師們參加了株洲市各科目的秋季視導課聽課學習活動，感觸很深，收獲不少。實實在在的課堂讓老師們對課堂教學有了更深刻的認識。
一起來聽聽生物老師和化學老師的聽課學習感受和心得吧。
1、創(chuàng)新教學理念，提倡自主探究學習
在聽課過程中，我們看到了各位老師充滿幽默的教學，還有挖掘新事物，充分比較老教材和新教材的不同，以及很好的教學理念和教學思想，并具有豐富的教學經(jīng)驗和清晰的教學思維。
通過聽課，感受到每位老師的課堂教學不再是單一的教師教，學生學的過程，而是學生在教師的引導下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂。師生在課堂中不再是傳統(tǒng)的傳授者和理解者，學生才是學習的主體。這點正是新課改所提倡的。
2、體現(xiàn)教學與生活的聯(lián)系，重視教學情境創(chuàng)設
在課堂上，教師重視教學情境的創(chuàng)設，從情景中引入要學習的資料，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到知識就在我們身邊，理解課堂教學與生活的聯(lián)系，有利于學生主動的.進行觀察、實踐、驗證、推理與交流等教學活動。
3、注重教學過程，關注教學效果
從授課教師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導入新課到作業(yè)布置，到小結，每句話都很精煉，每一個問題的設置都恰到好處。與此同時，也讓我們不斷的反思自己的課堂，是不是有很多廢話，有沒有達到自己設置的教學目標等等。
老師們說聽課豐富了教學經(jīng)驗，改進了教學方法，給教學帶來了一定的幫助，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足。聽課是教師成長的一種很好的方式，老師們都珍惜每一次聽課的機會，向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身素質(zhì)，提升教學水平。
家長聽課心得體會8
給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，假如父母本身就是一個處處依靠別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的'一舉一動都要獨立自主，我是孩子仿照和學習的的、最直接的榜樣。對孩子多激勵少批判。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯整理餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學刷碗，結果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告知她應該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還激勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興�！边@樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，由于這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以后就會避開的。學會和孩子做伴侶。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特殊是單獨和她溝通、談心的時間很少，大部分時間都交給了學校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好伴侶。
家長聽課心得體會9
不知不覺孩子上了近一年幼兒園，我一直很好奇她在幼兒園里的表現(xiàn)，每次只能通過老師發(fā)的視頻和照片里窺視孩子在幼兒園里的生活表現(xiàn)，我?guī)е吲d的心情一早和寶寶來到了幼兒園。
小朋友在操場玩耍的時候，老師們還給她們一個個墊上吸汗巾，這個工作小環(huán)節(jié)讓我特別暖心，老師們在用自己細致入微的行動來愛我們的孩子，小朋友們玩的很開心，不一會就滿頭大汗。
聽著操場上美妙的音樂，孩子們在三位老師的組織下拿著小板凳，有秩序的走了出去，來到操場上準備做操。孩子們手上拿著小板凳，在老師的帶領下隨著音樂小朋友們認真的做著團體操，老師的肢體語言豐富，整個活動氣氛都被充分調(diào)動起來，看著孩子們的臉上的笑容，就知道他們是開心快樂的。
上課環(huán)節(jié)，小朋友有秩序的排好隊，進入教室，老師安排好了后，各個小組開始依次上洗手間、洗手、喝水，然后小朋友陸陸續(xù)續(xù)的都按照老師說的行動了起來。開始點心時間，魏老師為小朋友們分配水果，小朋友們還是依次排好隊一個一個的到餐桌上拿到屬于自己的小果盤，吃完水果，小朋友們自覺地去衛(wèi)生間洗手準備開始上課了，小家伙們小手放背后的坐好，眼睛烏溜溜的看著老師，老師今天帶來了什么節(jié)目呢？哦，原來是要考考小朋友的專注力能力和語言表達能力，老師播放了一首《胡椒小豬》的歌曲，讓小朋友們猜猜看小豬在做披薩的時候發(fā)生了什么事情，小朋友們都很棒，都在踴躍舉手，想要老師看到她們，我家閨女也很棒，雖然老師沒有點到她的名字回答問題，但是她的小手舉得高高的，勇于表達自己發(fā)現(xiàn)的問題。鋼琴聲響起蔣老師唱起了《春天》，小朋友們站了起來，舒老師在旁邊帶動著氣氛在和小朋友們唱著、跳著，開心無比。半天的時間過得很快，吃飯的時間也到了，接下來還是由可愛的魏老師幫小朋友們打飯，小朋友們聽著蔣老師和舒老師的安排依次排好隊領餐具，坐在自己的課桌上，吃著香噴噴的.飯菜，因為可可表現(xiàn)的好，所以被蔣老師派去做監(jiān)督小老師，真是好可愛。
看到女兒從一個懵懂無知的小寶貝，開始變得懂道理、守秩序、長本領了，這讓我做媽媽的無比欣喜，在這里我要感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水，母親般的關懷，讓我家可可成長成今天的樣子。這些進步和老師們的付出以及對孩子的愛是分不開的，在這里我要衷心感謝小三班的三位老師，遇到你們是我家可可的幸福！
家長聽課心得體會10
為了增強家園互動，促進孩子健康快樂成長，20日晚在四幼中一班，各位家長和教師進行了愉快的家長見面交流會。其實，在上一個學期的接觸中，我已經(jīng)深刻的感覺到：雖然兩位老師都很年輕，但教學經(jīng)驗卻很豐富，保育老師很勤勞也很細心，三位老師能和小朋友打成一片。有次看到炒胡蘿卜絲，小米粒說:“看，絲絲老師在盤子里”，可見在學校也是這么“沒大沒小”。自從來到四幼中一班，我家小朋友明顯精神狀態(tài)很放松，也很開朗，每次去接他都依依不舍，我們很放心把孩子交到她們手中。
這次家長會上，老師們針對在教學工作中發(fā)現(xiàn)的小朋友們的特點一一作了分析，介紹了根據(jù)這些特點制定的針對性的教學計劃，真的非常細心。這也為我們家長在小朋友現(xiàn)階段的成長過程中怎么引導和教育指明了方向。
老師還就本學期使用的教材一一作了說明，看到那么多教材，每一本都是精心挑選，涵蓋了幼兒時期孩子需要掌握的'方方面面，希望小朋友們能從中汲取更多的“營養(yǎng)”，變得越來越好。老師們在講到區(qū)角活動時，我有一個明顯的感受就是區(qū)角活動很豐富很吸引人，每次去接孩子都見他在某個地方很認真地在玩。有次我家小朋友拿著好大一個拼裝好的球說是他自己拼的，我竟然有些不敢相信。小孩子天性愛玩，玩是他們逐步完善自身、不斷學習、不斷積累、不斷進步的過程，在玩的過程中每一天都會給我們驚喜，祝福所有的小朋友都越來越棒！
老師還就本學期的教學計劃和家園配合做了溝通介紹。交流會的互動環(huán)節(jié)中，細心的家長們提了很多很好的建議，其中一位家長就提到為了增強家園互動，請老師們將學校教育活動的內(nèi)容及時發(fā)布，以便于家長們同步配合。
一次交流會下來，我們感受到了老師們的專業(yè)、愛心、細心和耐心，我們希望在學校和老師們的幫助下，共同培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣、生活習慣，健康快樂地成長進步！家長會聽課心得體會4
星期天我們來到可園，由魏隊長帶領我們?nèi)雸@。這是第二次走進可園，不管大家是沖著免門票參觀可園，還是學習，魏隊長都希望大家有所收獲，最好學習為主游玩為輔這樣相輔相成就太好了。
園內(nèi)集合好魏隊長給我們講解了一下映山紅國學組的發(fā)展，以后會走進學校、工廠、社區(qū)、博物館、圖書館推廣國學傳統(tǒng)文化，大家努力學習后幫助別人也成長自己�？蓤@這地方前幾期不限人數(shù)，但帶朋友來的希望報上人數(shù)，咨詢一下組織者，還有穿志愿服，最好穿長褲(蟲子愛新人血，喜嘻)。
我們在園中走著，找到處湖邊休閑場合。魏隊長讓我們一起朗讀完，后給我們一同分解“入則孝”篇的大義。孝排在弟子規(guī)首位，母“呼、命、教、責”中學習了孝的第一步要培訓的是敬，這是一切人倫之道的基礎。“至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”對父母沒有恭敬心，那養(yǎng)父母跟養(yǎng)狗、養(yǎng)馬有什么區(qū)別?；“冬則溫、出必告、事勿擅為，、物勿私藏、力為親好、柔諫親的過、親疾晝夜侍”里講了對父母身體的關心，杜絕自己生活中給父母帶來的擔心，永遠溫和對待父母錯，全力服侍病中父母。最后大家討論了自己出門在家怎樣對父母的關愛?一個問候的電話一句溫暖祝福的話語。也反省了我們對父母的不奈煩，和父母吵架對罵，孔子說:“色難�！睂Υ改�，難在永遠保持和顏悅色。麥當勞聽到這里臉有點紅(大家都紅吧，不紅都是臉皮厚表演不到位，呵！)，嗯，愧疚。父母有病，我們有過小時候父母所對待自己的痛愛、照顧嗎?感恩，父母！
我們以為是小孩子的讀物，“我們錯了”總結時大家都同感地說:“是全天下人的第一讀書經(jīng)典！”
下周日，在可園學習弟子規(guī)“出者剃”文化。出門在外，平安快樂。
家長聽課心得體會11
初中生活是人們一生中重要的階段之一，而在這個階段中，參加教室聽課成了我們學生每天的主要任務。教室聽課是我們獲取知識和學習能力的重要方式，它在我們的成長中扮演著重要的角色。從我個人的角度出發(fā)，我認為教室聽課給了我很多寶貴的體驗和啟示。
首先，在教室聽課中我學會了專注。一門課程通常在四十分鐘左右，這段時間內(nèi)，我們需要全神貫注地聽講，盡量不間斷地參與課堂活動。在一大堆新概念和知識面前，尤其是在一些抽象概念和復雜理論面前，我們需要深入思考、理解和吸納。這需要我們將注意力完全放在老師的講解上，而不是被教室外的其他事物所分散。在長時間的專注學習中，我學會了克制自己，讓自己不受外界因素的干擾，從而培養(yǎng)了自己的專注力。
其次，教室聽課讓我明白了積極參與的重要性。在課堂中，有時候老師會進行問答互動，學生可以發(fā)言提問或者回答問題。積極參與不僅可以讓自己加深對知識的理解，還可以增進與老師和同學之間的互動和交流。在這個過程中，我經(jīng)歷了很多的啟發(fā)和思考。我發(fā)現(xiàn)，只有自己不斷爭取機會參與課堂，向老師提問或者發(fā)表自己的見解，才能真正體會到知識的深度和廣度，加深對所學知識的理解。
另外，教室聽課給了我自主學習的機會。在初中階段，老師的角色由前幾年的灌輸者轉變?yōu)槟愕囊龑д�。老師們不再一味地灌輸知識，而是鼓勵學生思考和獨立學習。在教室聽課中，我們需要主動思考和提問，希望主動地發(fā)現(xiàn)問題的'答案。這種自主學習的模式能夠讓我們更好地養(yǎng)成獨立思考、解決問題的能力，進一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
最后，教室聽課給了我自律的能力。一堂課已經(jīng)有了很大的挑戰(zhàn)，而一天六節(jié)課更需要我們的積極與自律。每天的課業(yè)量很大，時間緊迫，我們需要合理安排時間，提前做好準備，努力保持學習的動力。通過教室聽課，我學會了制定計劃、管理時間，并將自己的學習習慣調(diào)整到最佳狀態(tài)。這種自律的能力在我之后的學習和生活中也起到了重要的作用。
總結一下，教室聽課是我們初中生活中重要的一環(huán)，它帶給我們許多寶貴的體驗和啟示。通過教室聽課，我學會了專注、積極參與、自主學習和自律，這些能力對于我今后的發(fā)展具有重要的意義。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的聽課能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
家長聽課心得體會12
后夏學校開辦的家長開放周活動開頭了，本人也是第一次以一名家長的身份當一名同學！開辦這次家長學校主要的目的是為了讓孩子有個全面的進展，要以家校社會合力的方針來引導孩子從小有個好的環(huán)境成為方向！讓孩子更好的發(fā)展為目的！
最關鍵的就是家庭教育的重要性，由于好的家庭教育可以讓一個人從小養(yǎng)成良好習慣和高尚的品德，作為年輕的`父母們，以獨生子的身份面對我們的獨二代的確是需要肯定的閱歷和學問。
如何讓孩子有個好的開頭，好的將來，是需要付出努力和汗水的！所以聽這樣的課就是對家長最好的關心和指導！感謝學校能給家長供應如此便利有效的學習機會來提升我們的力量！一個人的成長需要父母的關懷，教育，培育，呵護才能健康！當?shù)搅松蠈W的年齡更離不開老師的正確指導、細心培育、傳授學問。
孩子在這樣的健康環(huán)境中才能幸福歡樂的度過這十幾年的未成年生活！等到了孩子成為一個真正的大人，我們才能傲慢的說孩子的勝利是父母老師共同付出的結果！缺一不行的雙重根基！
或許由于工作的緣由，對孩子沒有盡到100%責任，而讓孩子有了些不好的習慣，這也成了自己懊惱的事情，甚至埋怨孩子不夠懂事，不夠聽話，今日認真想想老師的話，真的是很慚愧，沒有讓孩子在入學前有個好的生活習慣和學習態(tài)度！才導致孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)不佳，不夠優(yōu)秀！或許這是每位家長的心聲！但是我們要做的不是把話聽到耳朵里，而是進到心里！先轉變自己，再做給孩子，自然孩子會轉變！不能明知故犯，而毀了孩子的前程！總結以下的幾項來教育好孩子！
培育孩子的思想品德要以身作則，有顆和善的心，感恩的心，這樣才能把每件事言傳身教，代代流傳！培育孩子的做人原則；要時刻謹記孝順父母，敬重師長。珍惜生命，愛惜大自然！培育孩子的生活力量；要給孩子足夠的空間，讓孩子有思想。有行動，學習生活技能，由于我們不能陪伴一生！
家長聽課心得體會13
丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進步。
一、趣味學兒歌，激發(fā)學生興趣。
任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動是他們的天性，教師抓住學生的年齡特點，課堂中丁老師帶領學生學習兒歌，配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂，大大調(diào)動學生學習的積極性。更有利于學生對兒歌的理解和掌握。
二、評價語言與獎勵相結合，調(diào)動學生積極性。
教學過程不單是知識獲得的過程，也是師生情感交流的過程。特別是對學生的評價，不但影響師生的感情，更能影響學生的發(fā)展。好的，積極的評價是學生健康成長的動力。丁老師在課堂中運用鼓勵的語言加上小小的貼畫獎勵，把學生積極性大大的調(diào)動起來。就連我家孩子平常挺不愛表現(xiàn)的，上課也把小手高高的'舉起。
當然再好的課也是有瑕疵的，我認為組織好課堂是上好一堂課的重要保證，也是衡量一堂課成功與否的重要標志，課堂教學組織的好壞直接影響教學任務的完成。教師只有組織好課堂，才能夠更好地駕馭課堂，從而達到預期的最佳最優(yōu)的教學效果。丁老師在這方面還需加強。
家長聽課心得體會14
感謝青園學校為我們家長供應了這個非常難得的學習時機，參與完青園學校5月13日組織的家庭教育課后，自己覺得茅塞頓開，受益匪淺。
說實話，我始終沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學問!原來的我，總直特別主觀地認為：“為人父母，教育孩子”應當是無師自通、比擬簡潔自然的事情，覺得此時此刻的孩子們無論是從物質(zhì)條件、經(jīng)濟根底上衡量，還是從承受教育的時機考慮，都遠遠賽過自己小時候在農(nóng)村時吃不飽、穿不暖上百倍，覺得此時此刻只要給孩子吃好、喝好、玩好，孩子須要什么就給她買什么，孩子自然就會開心歡樂，學習當然也會好!從前的我就是這樣簡潔認為的!在教師用正反
真實事例諄諄教導教育下，讓我感受頗多，平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結，此時此刻也全都煙消云散!原來做一個好父母還須要有這么多學問，還須要留意這樣多的技巧，看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子，只有不稱職的父母!
通過參與家長學校，主要有如下三個方面的心得體會：
首先。做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子著想，理解孩子;做一個好家長還要有安康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要幸免心情的大起大落，尤其要擅長制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克制困難的志氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的實力!只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
其次，要學會造就孩子良好的.閱讀習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是造就他們有良好的閱讀習慣。如引導他們視察自然，視察生活。提高他們對學習的愛好，對于他們在學習中取得的點滴成果要剛好地賜予剛好確定和嘉獎。
最終，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，對待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心!而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很平凡的父母，但卻為什么盼望我們的孩子是出類拔萃的呢?或許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、安康、活潑、華蜜、勝利的人!
總之，家長課堂教了我許多，讓我懂得了如何具備科學教育理念和根本教育方法，更向我們家長提出了長期學。萬里長征才起先第一
步，我們家長應當遵照教育規(guī)律來協(xié)作學校的教育，遵照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素養(yǎng)，與孩子一起學習，共同進步!
家長聽課心得體會15
有一位教育專家曾說：“一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗�！比绾螌⒑⒆訐狃B(yǎng)成人，對于每個父母來說都不會是一個問題，但如何教育、培養(yǎng)孩子？如何讓孩子身心健康的成長？如何讓孩子成為對國家和社會都有幫助的人？每個家長都可能有著或多或少的困惑。這次非常榮幸的參加了郭家小學組織的一年級新生“家長學校”的學習，讓我受益匪淺，同時也讓我感觸頗深�，F(xiàn)我將聽課的一點心得體會與大家一道分享。
一、我們需要面對的挑戰(zhàn)。
1、孩子。如今大多的孩子都是在長輩的圍繞下長大，是聽慣了“心肝寶貝”，受不了丁點挫折的小皇帝，衣來伸手、飯來張口，遇到困難可能只會大喊家長、老師來幫助解決。而就是這樣的孩子要讓他們順利地從幼兒學前期教育轉到小學正規(guī)化教育是我們所要面對的挑戰(zhàn)。
2、家庭。我們這輩人的在學生時代對父母的話是言聽即從，而現(xiàn)在有些家長卻是對孩子言聽即從，滿足孩子的各種欲望，滿足孩子的虛榮心理。特別是隔代教育、空巢家庭等不正常的教育模式更是如此。一年級新生的家長年紀均在30至40歲左右，在社會上、單位中、家庭里都是挑重擔的時候。如何處理好社會角色和家庭角色，處理好家庭分工，統(tǒng)一家庭教育理念也是我們必須面對的挑戰(zhàn)。
3、社會�，F(xiàn)在的社會是快速發(fā)展的時代，是知識爆炸的'時代，也是競爭激烈的時代。如果孩子從小沒有練就一個好的心里素質(zhì)，一身好的看家本領，沒有好的學習習慣，當真正走向社會的時候，該如何去面對社會，又如何在社會上生存？另一方面如今社會正處于轉型期，各種不良因素充斥其中：道德觀念低下、金錢至上大行其道、讀書無用論流行于市——————如何讓孩子在這樣的環(huán)境中保持學習興趣，善于獨立思考，完善品德人格，樹立人生目標對于我們來說更是必須面對的挑戰(zhàn)。
二、我們迎接挑戰(zhàn)的方法
1、反思。每個剛剛出生孩子都是純潔的天使。而父母是孩子的第一任老師，孩子每個不良的學習習慣幾乎都可以在父母身上發(fā)現(xiàn)原因。作為家長在發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題時，首先要做的是反思自己，從自身尋找原因，而不是一味地訓斥、怒罵，使其喪失自信心，從而失去學習的興趣。要學會以身作則，然后是幫助孩子尋找克服不良習慣的最佳方案。在孩子遇到
困難時，鼓勵孩子，并教會孩子如何應對困難，而不是替孩子解決困難。當孩子有正當?shù)囊蠛屠碛蓵r那么做家長的就要站在他的角度去分析利弊，而不是直接替孩子做出決定。
3、合作。老師和家長的出發(fā)點都一樣都是為了孩子好。家庭教育要與學校教育相配合，采取一致的行動，才能產(chǎn)生良好的教育效果。作為家長一定要克服依賴學校教育的錯誤思想，理解支持老師的工作，積極的配合老師的教育工作。同時要和孩子一起尊重老師，親其師信其道，不在孩子面前有不尊敬老師的言行。
實際上在教育孩子的過程中，我們家長也是一個接受教育的過程。相信在我們的共同努力下，孩子一定能在郭家小學健康快樂的學習成長。
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