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讀《三顧茅廬》有感15篇【精選】
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《三顧茅廬》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《三顧茅廬》有感1
《三國(guó)演義》這本書家喻戶曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最喜歡的一個(gè)故事就是《劉備三顧茅廬》，這個(gè)故事主要寫了：劉備為了找一個(gè)有專長(zhǎng)的賢人來(lái)幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請(qǐng)諸葛亮，而后來(lái)諸葛亮被劉備的堅(jiān)持不懈的誠(chéng)心誠(chéng)意打動(dòng)了，答應(yīng)幫他打天下。
看完這個(gè)故事后我陷入了沉思，法國(guó)偉大的.啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈�！蔽覈�(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：
“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我們作為學(xué)生的又能不能想劉備那樣堅(jiān)持不懈呢?
還記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)我們小區(qū)的一場(chǎng)跑步比賽，和小區(qū)里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當(dāng)時(shí)我還信心滿滿的以為自己可以跑個(gè)第一名，誰(shuí)知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹(shù)下乘涼了，我看著他們，自己也想停下來(lái)，到樹(shù)下乘涼。但這時(shí)，我想到了劉備的毅力。我對(duì)自己說(shuō)：
“我不能夠放棄，要像劉備一樣堅(jiān)持不懈，永不放棄!”就是這樣，我堅(jiān)持了下去，拿了二等獎(jiǎng)。
三顧茅廬讀后感一個(gè)人想干成任何大事，都要能夠堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去才能取得成功。換言之，一個(gè)人克服一點(diǎn)困難可能并不困難。他很難堅(jiān)持工作直到最后成功。曾經(jīng)的失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，曾經(jīng)達(dá)不到的目標(biāo)并不意味達(dá)永遠(yuǎn)達(dá)不到。
過(guò)去的成功或是敗只代表過(guò)去，未來(lái)取決于現(xiàn)在。不會(huì)有人成功，也不會(huì)有人永遠(yuǎn)失敗。在日常生活中，絕望是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果你不害怕，但要努力奮斗，不要放棄遇到的任何困難，也許你會(huì)創(chuàng)造一個(gè)超越自己的奇跡。
讀《三顧茅廬》有感2
今天，我看了《三國(guó)演義》中的《劉玄德三顧茅廬》�？赐炅诉@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。
《劉玄德三顧茅廬》的主要內(nèi)容是：劉備在南漳遇到了司馬徽，司馬徽給他介紹了鳳雛、臥龍兩位軍師。劉備在徐庶的指點(diǎn)下，知道了臥龍就是諸葛亮。于是前去拜訪，但是童子說(shuō)諸葛亮不在，劉備只能先回去了。幾天后，劉備再次拜訪，但里面的人是諸葛亮的弟弟，劉備很失望，留下一封信后就走了。又是一年的春天，劉備選了個(gè)好日子去拜訪諸葛亮，可是這時(shí)他在睡覺(jué)，于是劉備站在階下等。諸葛亮醒來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)劉備等了好久，連忙出去相見(jiàn)。劉備跟諸葛亮談了許多，覺(jué)得他很有才能，就請(qǐng)諸葛亮出山相助。諸葛亮很感動(dòng)，便答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求。
讀完了這篇文章，我掩卷沉思。劉備不管風(fēng)吹雨打，三次來(lái)到諸葛亮家，終于打動(dòng)了諸葛亮。相比之下，我實(shí)在不如他。如果我遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就臨陣退縮，遇到作業(yè)題目不懂的'，干脆不去思考，去抄同學(xué)的。我覺(jué)得很慚愧。劉備那種堅(jiān)持不懈的精神，讓我想起了我的朋友玲玲。有一次，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)。做到數(shù)學(xué)作業(yè)，我們遇到了一道不會(huì)做的題目。我們想了很久，也想不出來(lái)。反正也是最后一道題，明天去抄同學(xué)的吧!我一邊想著，一邊對(duì)玲玲說(shuō)：玲玲，我們出去玩，好嗎?玲玲聽(tīng)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：不行!沒(méi)做完這道題，我是不會(huì)去玩的。今日事今日畢，只要今天做完了今天的事，就總會(huì)有收獲。
如果總想著抄別人的答案，最后什么也不會(huì)得到。我聽(tīng)了，臉像發(fā)燒似的紅了。玲玲就算是面對(duì)一道題目，都會(huì)堅(jiān)持不懈的去做，我為什么做不到?于是，我坐了下來(lái)，和玲玲一起討論。沒(méi)多久，我們就攻克了這道題目了。我高興的說(shuō)：玲玲，你說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，你又給我上了一堂課。我們都笑了。在玲玲的身上，我看到了劉備堅(jiān)持不懈的精神。所以，我要學(xué)習(xí)劉備和玲玲，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持不懈的精神，努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步�！秳⑿氯櫭⿵]》這篇文章，讓我懂得了：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈的去做，就能獲得成功。
讀《三顧茅廬》有感3
相信《三國(guó)演義》大家都 不陌生，對(duì)了！《三國(guó)演義》就是中國(guó)古典四大名著之一。里面不僅有很多精彩內(nèi)容，比如千里走單騎，赤壁之戰(zhàn)，煮酒論英雄……人物還栩栩如生。其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。
《三顧茅廬》的故事，講的是：劉備得知諸葛亮的才能以后，他就非常想把諸葛亮給請(qǐng)來(lái)。于是，他帶著關(guān)羽和張飛去請(qǐng)諸葛亮。第一次去，諸葛亮出門了，他們只好回去。過(guò)了幾天，他們又去請(qǐng)諸葛亮，可是這次諸葛亮還是不在家。第三次去時(shí)，諸葛亮在睡覺(jué)，劉備在門外等到諸葛亮醒來(lái)，足足站了兩個(gè)小時(shí)。最終劉備得到了諸葛亮的幫助，這才有了以后天下三國(guó)鼎立的格局。
通過(guò)瀏覽《三顧茅廬》的故事，我深深地體會(huì)到劉備勇往直前，永不放棄的精神。每當(dāng)我們認(rèn)定了目標(biāo)以后，就要一步一步的去努力，不管遇到多少困難，不管歷經(jīng)多少挫折，都要堅(jiān)持，失敗乃成功之母。只要我們?cè)谑≈胁粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，就像劉備一樣，謙虛謹(jǐn)慎，尊重他人。我們是學(xué)生，就更應(yīng)該尊重老師、家長(zhǎng)，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，遇到了困難可以請(qǐng)教他人。將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人！
讀了《三顧茅廬》我還明白了：面對(duì)人才，你要放下架子，心平氣和的去交談。不要看不起任何身份的人。就是要端正自己的態(tài)度了，一定要有恒心和毅力，這樣就不怕四處碰壁和出丑，也才會(huì)經(jīng)受得住更多磨礪。明白其中的內(nèi)涵，讓你少走許多彎路�！度櫭⿵]》的道理，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀《三顧茅廬》有感4
今天我讀了三顧茅廬這篇文章讓我深受感觸。
《三顧茅廬》是四大名著之一《三國(guó)演義》中的重要章節(jié)。這篇文章講述了劉備想要請(qǐng)諸葛亮出山。前兩次去請(qǐng)他，諸葛亮都沒(méi)有在家。這讓張飛、關(guān)羽感到不滿，他們想讓劉備放棄這個(gè)念頭，可是劉備沒(méi)有放棄，終于在第三次的時(shí)候請(qǐng)到了諸葛亮。
從這個(gè)故事中，我感受到劉備是一個(gè)堅(jiān)定、自信、堅(jiān)持不懈的人，不像張飛和關(guān)羽那樣粗魯。我也懂得了一個(gè)道理，我們只有堅(jiān)定的`去做一件事才有可能成功，如果你做一件事不夠堅(jiān)持，那么你將會(huì)半途而廢，我也同樣被劉備這種精神所打動(dòng)。
在生活中，有很多人都不懂得堅(jiān)持。有一天，我在小區(qū)操場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在跳繩，可是她總是跳不了幾個(gè)就斷，到了最后，她把繩子往地上狠狠一扔，生氣地回了家。這也是非常典型的事例，讓我們明白了做事必須要堅(jiān)持。
“堅(jiān)持”不僅是一種高尚的品格，還是學(xué)習(xí)中必不可少的它，它包括在生活中的方方面面。如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么，你將無(wú)視無(wú)一事無(wú)成，但是只要懂得堅(jiān)持，我們將學(xué)業(yè)有成，以后我也會(huì)堅(jiān)持的去做一件事，這樣才對(duì)我的學(xué)習(xí)有所幫助。
讀《三顧茅廬》有感5
《三國(guó)演義》大家都不陌生，它的作者是羅貫中。里面的一個(gè)個(gè)小故事都流傳千古：“赤壁之戰(zhàn)”“草船借箭”……其中，讓我印象最為深刻的.就是《三顧茅廬》這個(gè)故事。
《三顧茅廬》講述了：劉備三次去諸葛亮的茅廬前，想讓諸葛亮做自己的軍師。前兩次諸葛亮軍不在家，第三次時(shí)，諸葛亮終于被劉備所打動(dòng)，劉備終于成功地得到了諸葛亮這位足智多謀的軍師。
讀了這個(gè)故事后，我感慨萬(wàn)千。劉備不厭其煩的去找諸葛亮，并且不讓童子打擾諸葛亮午休，這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀！這讓我想到了“程門立雪”這個(gè)故事。楊時(shí)和劉備的學(xué)習(xí)精神值得我去學(xué)習(xí)。以后在學(xué)習(xí)中，我也要有謙虛好學(xué)，不驕不躁的品質(zhì)。
我也再一次感受到諸葛亮不謀名利，只求益于百姓的人生觀。諸葛亮雖然足智多謀，他上知天文，下知地理，但是他從不驕傲自滿。當(dāng)劉備請(qǐng)他做軍師時(shí)，他便說(shuō)：“待成功之日，自當(dāng)歸隱�！斌w現(xiàn)了他“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的精神。他身上這種不慕名利的精神更值得我去學(xué)習(xí)。
《三顧茅廬》這個(gè)故事充分的告訴我：做人要有謙虛好學(xué)、不慕名利的品質(zhì)！
讀《三顧茅廬》有感6
《三國(guó)演義》是一本家喻戶曉的名著，里面的人物描寫的栩栩如生，故事內(nèi)容十分精彩，故事情節(jié)扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事，三顧茅廬的讀后感。
話說(shuō)當(dāng)年劉備因沒(méi)有一個(gè)好軍事愁困不已，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理，中知人事的`能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請(qǐng)諸葛亮出山協(xié)助自己。結(jié)果第一次沒(méi)遇見(jiàn);第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒(méi)見(jiàn)著;第三次等諸葛亮睡醒了才見(jiàn)到。
這顯示劉備是誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊(duì)在打仗，這時(shí)也會(huì)停下來(lái)的�！钡谌侮P(guān)羽等人見(jiàn)劉備又要去拜見(jiàn)諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過(guò)來(lái)，劉備狠狠地斥責(zé)他們，這表明劉備以誠(chéng)待人。
劉備注重以誠(chéng)待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠(yuǎn)，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會(huì)取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
我喜歡《三國(guó)演義》。
讀《三顧茅廬》有感7
孔明常自比管仲樂(lè)毅，是不會(huì)隨便委身于人的。徐庶臨別劉備時(shí)，曾專往孔明處（偏他就能隨便遇見(jiàn)，也可見(jiàn)劉備之不遇的必定性）勸其輔佐劉備，反被孔明怒斥一番：君以我為享祭之犧牲乎!說(shuō)罷，拂袖而入�？酌髟诘却龝r(shí)機(jī)，他要擇良木而棲。以他對(duì)天下大勢(shì)的洞明，他是不應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備的，只是沒(méi)有時(shí)機(jī)親自考察，因此當(dāng)劉備第一次前往臥龍崗之前，實(shí)際上孔明已為劉備設(shè)下考場(chǎng)。
第一次去，童子的一句“我記不得你這許多名字”，也可視為孔明對(duì)劉備的有意怠慢。當(dāng)劉備聽(tīng)說(shuō)孔明不在家，想且待片刻時(shí)，在關(guān)張的勸說(shuō)下，竟真的離開(kāi)了。故這一次劉備來(lái)得勿忙，沒(méi)有做充分預(yù)備，孔明對(duì)他是不中意的，使一小童即打發(fā)了他，因此第一顧失敗。
第二次去，正是朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏之時(shí)。沒(méi)想?yún)s又是孔明之弟出場(chǎng)了（呵呵，劉備所見(jiàn)之人也在提升檔次�？酌魅衄F(xiàn)在做導(dǎo)演，片子也肯定不會(huì)引起觀眾視覺(jué)疲乏），一句哥不在我不敢久留你等于對(duì)劉備下了逐客令。這次劉備比上次表現(xiàn)好，留下了充滿誠(chéng)意的書箋五份�？酌鲗�(duì)他的.態(tài)度根本中意，因此為第三顧的成功埋下伏筆。
第三次去，是孔明對(duì)劉備的最后一考，也是最苛刻的一考。一般人受不了。先是諸葛均貌似無(wú)禮地自行離去，劉三人無(wú)人引見(jiàn)，自己前去叩門。童子的一句先生還睡著沒(méi)醒呢，把等還是叫的問(wèn)題拋給了劉備，劉備選擇了等，并且是恭尊敬敬地侍立著等，惹得張飛要去放火�？偣驳攘恕鞍肷巍焙笥至⒘恕耙粋�(gè)時(shí)辰”，靜侯孔明穿衣又是“半晌”（呵呵，劉備就是劉備啊。成功不是偶然的）。尤其是正式見(jiàn)面后劉備的態(tài)度，更讓孔明中意。劉備一見(jiàn)孔明，如見(jiàn)神仙，抓緊兒地下拜，并極表仰慕之心，終于使孔明接納了劉備。
之后自然是劉備也拿出了自己的考題，孔明一席三分天下的預(yù)言，讓劉備如撥云霧而見(jiàn)青天。一對(duì)最正確拍檔形成。
孔明對(duì)劉備的認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)劉備為人的考驗(yàn)。讓我想起孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》 中的那幾句話來(lái)，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”�？酌饕罁�(jù)這一至理明言而對(duì)劉備設(shè)下考題，最終得出一個(gè)結(jié)論：劉備就是他等了已久的有天子命并有天子素養(yǎng)的好主子。跟定了!
讀《三顧茅廬》有感8
《三國(guó)演義》這本古典名著是元未明初小說(shuō)家羅貫中所作。讀了這本書，我被書中精彩的故事所吸引，令我記憶猶新，受益匪淺。
這本書中講述的東漢末年，以劉備，曹操，孫權(quán)為首的蜀，魏，吳三方xxx勢(shì)力爭(zhēng)霸天下的歷史事件。書中故事情節(jié)波瀾起伏，人物描寫栩栩如生。“空城記”、“草船借箭”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰(zhàn)”等等，這些精彩的章節(jié)令我百看不厭。其中我印象最深刻的就是“三顧茅廬”。
劉備被曹操打敗后，因?yàn)槿鄙僖粋�(gè)好軍師而愁困不已。聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理的能人。于是便帶上張飛、關(guān)羽三次到南陽(yáng)郡請(qǐng)諸葛亮出山輔佐。故事中劉備第一次去時(shí)，諸葛亮出門了；第二次冒著大雪去時(shí)諸葛亮又外出閑游了；第三次再去請(qǐng)諸葛亮的時(shí)候，劉備首先是擇個(gè)吉日、齋戒、沐浴更衣，走到臥龍崗時(shí)下馬步行到諸葛亮的.家門前，小門童說(shuō)：“先生正在午睡�！庇谑撬阏驹谥T葛亮家門前一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到諸葛亮醒來(lái)……
故事中，我學(xué)到了劉備三顧茅廬的堅(jiān)持不懈，遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。以前生活中的我，遇到難題就逃避，媽媽買的奧數(shù)練習(xí)題難度有點(diǎn)大，我不愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋又不愿意請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，練習(xí)題一周都沒(méi)做幾道；學(xué)鋼琴時(shí)也怕手指累，怕久坐，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終數(shù)學(xué)思維沒(méi)有提升，鋼琴也學(xué)得不好。但讀過(guò)這個(gè)故事之后，我懂得了做任何事情要堅(jiān)持，不要逃避，遇到問(wèn)題要虛心請(qǐng)教。于是我重新端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，至今，我越來(lái)越喜歡做奧數(shù)題了，鋼琴也越練越好了。
最后，我要告訴大家：想要成功，必須堅(jiān)持不懈！遇到問(wèn)題多請(qǐng)教，我們不要被眼前的困難所絆倒。讀三國(guó)，品人生，明事理！
讀《三顧茅廬》有感9
讀《三顧茅廬》有感《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我非常喜歡的一本書。其中，“三顧茅廬”是我最喜歡看的，里面的故事更是讓我過(guò)目難忘的`。 “三顧茅廬”的故事講的是：自從徐庶向劉備推薦諸葛亮以后，劉備就非常想把諸葛亮請(qǐng)來(lái)。于是就和關(guān)羽、張飛三人去拜見(jiàn)諸葛亮。之前去了兩次，諸葛亮都不在家。但劉備沒(méi)有放棄，他又去一次。這次諸葛亮在家午睡沒(méi)有醒，劉備沒(méi)有打擾先生睡覺(jué)，而是在耐心的等候。諸葛亮被這種真誠(chéng)打動(dòng)了。于是，他就答應(yīng)跟著劉備平定天下。聽(tīng)了這則小故事，我也有過(guò)這樣的一件事：有一次，我去外婆家玩�？匆�(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)騎著自行車轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我也想玩兒會(huì)兒，于是，就讓陽(yáng)陽(yáng)借我玩兒一會(huì)兒。哪知，陽(yáng)陽(yáng)聽(tīng)了哈哈大笑，還狂傲地說(shuō)：“你還想玩它，再長(zhǎng)長(zhǎng)吧！”說(shuō)完，他又騎著自行車瀟灑的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒。不過(guò)，我可不是什么好欺負(fù)的。我沒(méi)有氣餒，又去對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)了一遍，可陽(yáng)陽(yáng)還是不肯，我第三次向他借的時(shí)候，他說(shuō)：“我可以借給你，但是你得給我一個(gè)賽爾號(hào)，行嗎？”我說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，成交。”每當(dāng)我讀了“三顧茅廬”這篇小故事，都會(huì)非常敬佩劉備的人品。他請(qǐng)到諸葛亮，三次堅(jiān)持去拜見(jiàn)他。不顧天氣嚴(yán)寒，不顧路程遙遠(yuǎn)，不顧艱難重重，最終，還是把諸葛亮請(qǐng)來(lái)了。他這種真誠(chéng)、耐心的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！
讀《三顧茅廬》有感10
今天我讀了三顧茅廬這篇文章讓我深受感觸。
《三顧茅廬》是四大名著之一《三國(guó)演義》中的重要章節(jié)。這篇文章講述了劉備想要請(qǐng)諸葛亮出山。前兩次去請(qǐng)他，諸葛亮都沒(méi)有在家。這讓張飛、關(guān)羽感到不滿，他們想讓劉備放棄這個(gè)念頭，可是劉備沒(méi)有放棄，終于在第三次的時(shí)候請(qǐng)到了諸葛亮。
從這個(gè)故事中，我感受到劉備是一個(gè)堅(jiān)定、自信、堅(jiān)持不懈的人，不像張飛和關(guān)羽那樣粗魯。我也懂得了一個(gè)道理，我們只有堅(jiān)定的去做一件事才有可能成功，如果你做一件事不夠堅(jiān)持，那么你將會(huì)半途而廢，我也同樣被劉備這種精神所打動(dòng)。
在生活中，有很多人都不懂得堅(jiān)持。有一天，我在小區(qū)操場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在跳繩，可是她總是跳不了幾個(gè)就斷，到了最后，她把繩子往地上狠狠一扔，生氣地回了家。這也是非常典型的事例，讓我們明白了做事必須要堅(jiān)持。
“堅(jiān)持”不僅是一種高尚的.品格，還是學(xué)習(xí)中必不可少的它，它包括在生活中的方方面面。如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么，你將無(wú)視無(wú)一事無(wú)成，但是只要懂得堅(jiān)持，我們將學(xué)業(yè)有成，以后我也會(huì)堅(jiān)持的去做一件事，這樣才對(duì)我的學(xué)習(xí)有所幫助。
讀《三顧茅廬》有感11
劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮禮賢下士。
在第三次終于得以請(qǐng)見(jiàn)，離草廬半里之外，玄德便下馬步行，足見(jiàn)主角劉備的`誠(chéng)意。既使張飛魯莽，依舊拱立階下。然而諸葛亮高臥不起，劉備繼續(xù)等待，足見(jiàn)劉備的耐心。諸葛亮入后堂更衣戴冠，半晌不出。足見(jiàn)劉備的耐心等待。到最后，玄德泣曰：“先生不出，如蒼生何！”足見(jiàn)玄德心中天下百姓。
諸葛亮避而不見(jiàn)，多次考驗(yàn)，但劉備誠(chéng)心、敬意滿滿，求賢若渴，禮賢下士，心系天下的百姓蒼生。為了見(jiàn)到諸葛亮，甘愿等上“半晌”“一個(gè)時(shí)辰”。而態(tài)度“恭恭敬敬”。劉備心懷大志，為人謙恭，求賢若渴，禮賢下士，善于發(fā)現(xiàn)人才。而這其中的高尚品德無(wú)不需我們自身學(xué)習(xí)，我們對(duì)于學(xué)習(xí)，更應(yīng)認(rèn)真，有耐心，有誠(chéng)意，做事才會(huì)成功！
讀《三顧茅廬》有感12
三顧茅廬的故事發(fā)生在三國(guó)時(shí)代，茅廬的意思就是茅草蓋的房子，三顧就是三次拜訪。合起來(lái)就是三次去茅屋拜訪。
劉備想要請(qǐng)住在降中臥龍崗茅屋里的孔明當(dāng)自己的軍師。第一次和第二次都沒(méi)有遇到，第三次終于遇到了，可是孔明先生正在茅屋里睡午覺(jué)，劉備就來(lái)到院子里耐心等待，最后，諸葛亮被劉備這種執(zhí)著的'精神與誠(chéng)意所感動(dòng)了，諸葛亮醒后就請(qǐng)劉備進(jìn)來(lái)，劉備還很有禮貌的送上帶來(lái)的禮物，恭敬的說(shuō)了聲：“請(qǐng)先生多多指教。”從此以后，諸葛亮就一直在劉備的身邊為他統(tǒng)一天下出謀劃策，并在諸葛亮的帶領(lǐng)下建立了三國(guó)時(shí)代中的蜀國(guó)。劉備在諸葛亮的帶領(lǐng)下也如魚得水，心里茅塞頓開(kāi)了。
這篇文章主要寫出了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請(qǐng)他出山的故事。文章重點(diǎn)表現(xiàn)了劉備對(duì)賢才的渴求，同時(shí)也看出諸葛亮的確是一位曠世奇才。從這文章我也能看出劉備很有禮貌、耐心，這正是我要學(xué)習(xí)的精神。
讀《三顧茅廬》有感13
我相信大家都聽(tīng)過(guò)古今中外聞名的四部名著吧!但我最喜愛(ài)的還是數(shù)《三國(guó)演義》了。在一個(gè)晴朗的下午，我看到了劉備三顧茅廬的故事讓我受益匪淺。
所謂天下的君主有誰(shuí)不想得到有才華的人呢?《三顧茅廬》就講了這樣一個(gè)故事。劉玄德知道了諸葛亮很有才時(shí)，就十分想得到他。他三次到達(dá)諸葛亮的寒舍盼望他能關(guān)心自己。最后劉備的真情打動(dòng)了諸葛亮。
這個(gè)故事讓我感動(dòng)，因?yàn)閯浼礊榫鲄s為了自己的百姓盼望能得到諸葛亮的關(guān)心而冒著風(fēng)雪去找諸葛亮。他放下君主的身份，不理會(huì)自己的'顏面，也盼望能得到諸葛亮的關(guān)心讓百姓過(guò)更好的生活。雖然兩次到諸葛亮的房舍，都遇不到諸葛亮，但他還是堅(jiān)持不懈。而他的誠(chéng)心最終還是打動(dòng)了諸葛亮。他的耐心更打動(dòng)了我。
看著劉備這個(gè)故事，讓我想起了有一次，我想姐姐關(guān)心我。但是姐姐卻總是讓我等，這使我火冒三丈，便自己做，結(jié)果卻弄的一團(tuán)糟�？戳恕度櫭⿵]》讓我腦子里的問(wèn)號(hào)開(kāi)始有疑問(wèn)了，為什么我不能像劉備一樣呢?就算要等多久都在所不惜。
假如世界能有多一點(diǎn)像劉備這樣的人，遇事不灰心，靠著堅(jiān)韌的毅力，用真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)別人。世界將變的更美好。只有遇到事都像劉備那樣有堅(jiān)忍不拔的精神，和謙虛的氣概。這樣每個(gè)人才會(huì)有更大的進(jìn)步，讓我們一起努力吧!
讀《三顧茅廬》有感14
最近，我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》，里面的故事十分生動(dòng)有趣。其中劉備三次請(qǐng)諸葛亮出山的誠(chéng)意，令我看了深受感動(dòng)。
東漢末年，黃巾起義，群雄爭(zhēng)霸，逐鹿中原。劉備為了匡扶漢室，平定天下之戰(zhàn)亂，帶著結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛三次拜訪臥龍諸葛亮，想請(qǐng)他出山協(xié)助自己完成大業(yè)。
第一次去，沒(méi)有遇上諸葛亮。
第二次去，依舊沒(méi)有遇到諸葛亮，但是遇到了諸葛亮的哥哥諸葛均，于是劉備留下一封信，讓他幫忙代轉(zhuǎn)給諸葛亮。我以為他會(huì)放棄了，沒(méi)想到并非如此。
第三次，諸葛亮正在睡覺(jué)，劉關(guān)張三人就站在草廬外邊等著諸葛亮睡醒。這時(shí)，天上飄起鵝毛般的`大雪，過(guò)了許久，諸葛亮終于醒了，請(qǐng)劉備進(jìn)屋坐會(huì)。最后，諸葛亮被劉備的仁慈和憂國(guó)憂民之心所感動(dòng)，決定出山協(xié)助他。
看到這個(gè)幕，我心想：劉備為了請(qǐng)諸葛亮出山真是誠(chéng)懇�。∈郎蠜](méi)有做不成功的事，只要堅(jiān)持到底就一定行。
有一次，在回家的路上，我看到了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)。第一次被風(fēng)吹斷了，不過(guò)它依舊不放棄，反復(fù)實(shí)行了幾次，終于在第五次時(shí)成功織好網(wǎng)了，蜘蛛尚且如此，何況我們學(xué)生呢？
在生活中遇上困難不能放棄，只要堅(jiān)持到底就一定能夠成功。
讀《三顧茅廬》有感15
暑假的時(shí)候，我讀了一個(gè)有趣的敵事，叫《三顧茅廬》這個(gè)故事講的是：劉備三請(qǐng)諸葛亮出山，幫自己打江山。諸葛亮，人們又稱他為臥龍先生還說(shuō)只要得到他的輔佐便可以統(tǒng)一天下。劉備、關(guān)羽、張飛三人便帶著禮物去請(qǐng)諸葛亮出山，因?yàn)橹T葛亮不在家，所以他們沒(méi)請(qǐng)到諸葛亮。第二次劉備不顧天氣惡劣又帶著張飛、關(guān)羽去拜見(jiàn)。不巧的`是諸葛亮又不在家，劉備給諸葛亮留下一封信，希望他可以幫自己打江山，統(tǒng)一天下。第三次三個(gè)人又去拜見(jiàn)諸葛亮，但是，諸葛亮正在睡覺(jué)，劉備三人就一直站在門等，直到諸葛亮醒來(lái)才去拜見(jiàn)。劉備誠(chéng)懇的態(tài)度生生打動(dòng)了諸葛亮，他和劉備下了山還幫助他打了江山，劉備后來(lái)也建立了蜀國(guó)。
劉備誠(chéng)懇的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，足智多謀的諸葛亮幫助劉備打了江山，我長(zhǎng)大以后也想一個(gè)像諸葛亮那樣足智多謀的人。
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