審計實務心得（通用17篇）

　　當我們積累了新的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的審計實務心得，希望對大家有所幫助。

　　審計實務心得 1

　　一周的實訓時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

　　的學習中要認認真真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習慣。

　　審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內(nèi)容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬，而審計學很強的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學的理論只是是完全不夠，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內(nèi)容的運用，還要同其他很多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進行相關的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計的知識解決實際的問題。 一周的實訓時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的`總結(jié)以及一些自己的心得體會。

　　一、實訓的意義。

　　我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

　　二、實訓的要求和任務。

　　我們這次的審計任務有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務。

　　三、實訓的心得體會。

　　1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。

　　2、積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。 3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此 __，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

　　4、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。

　　四、存在的不足。

　　1、基礎知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎會計，中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復習鞏固，總算基 本完成了這次的審計實訓。

　　2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了�？梢�，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣。 總之，通過這次審計實訓使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合!

　　雖然上過很多學分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。

　　雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作。

　　審計實務心得 2

　　為期一個月的模擬審計實習結(jié)束了，心中無限感概，這次的實習讓我受益良多，在整個過程中，我不僅接觸到公司的整個審計業(yè)務流程，還讓我把專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合。更重要的是自己的努力讓我這次實習有了顯著的成果。

　　這次模擬審計實習的對象是北京順利服裝公司，注冊資本 498 萬元，公司主營服裝加工、銷售，兼營旅店、餐飲、娛樂、服務業(yè)。注冊日 期為 20xx 年 5 月至 20xx 年 5 月，開始生產(chǎn)日期為 20xx 年 1 月，企業(yè)人數(shù) 255 人。公司的財務制度為：生產(chǎn)部門原材料按照計劃成本法核算， 招待所材料采用實際成本法核算。壞賬準備按照年末應收賬款余額的 3‰計提。固定資產(chǎn)按機器設備和房屋建筑采用直線法計提折舊。輔助生產(chǎn) 費用采用直接分配法核算。發(fā)出材料，按照領料部門歸集各產(chǎn)品耗用的主要材料計劃成本結(jié)轉(zhuǎn)。輔料成本按各產(chǎn)品耗用的主要材料費用（計劃成 本）比例分配。招待所材料發(fā)出成本采用先進先出法。期末完工產(chǎn)品成本按約當產(chǎn)量法計算。原材料系生產(chǎn)開始時一次投入，各車間產(chǎn)品完工程 度為 50%。利潤分配方案為按凈利潤的 10%計提一般盈余公積金。剩余利潤的 50%向投資者分配。 本次審計，在程序上主要分成三個階段。

　　（一） 計劃階段

　　計劃階段是整個審計過程的起點，其工作主要包括：

　　1、調(diào)查了解客戶的基本情況；

　　2、簽訂審計業(yè)務約定書；

　　3、確定審計風險及審計的重點領域；

　　4、編制總體審計策略和具體審計計劃等。

　�。ǘ�） 實施審計階段

　　實施審計階段是審計全過程的中心環(huán)節(jié)，其工作主要包括：

　　1、對客戶的風險進行評估；

　　2、修訂審計計劃；

　　3、審查財務報表項目的數(shù)據(jù)真實性

　�。ㄈ�） 審計完成階段

　　審計完成階段是實質(zhì)性的審計工作的結(jié)束，其主要工作包括：

　　1、審定審計證據(jù)；

　　2、編寫管理建議書；

　　3、簽發(fā)審計報告；

　　4、建立審計檔案。

　　通過這段時間的模擬實習，我對審計業(yè)務的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開始只是機械的知道一些程序，跟著既定模式走， 慢慢發(fā)展到開始注意一些審計中的實際問題。如何正確認識審計風險、加強審計風險管理，有效控制和規(guī)避風險，提高審計質(zhì)量，是當前審計中 應當關注的問題。 審計風險 對于"審計風險"的涵義，國內(nèi)外許多的'學者均作了主動的探索，不同的人由于所站的角度不一樣，結(jié)論也并非完全一致。盡管不同，他們也 有一個共同的特點，認為審計風險是財務報表沒有公允地揭示而審計人員認為公允地揭示的風險。審計風險亦包括以下兩個方面：

　　1、未能察覺出重大錯誤的風險 即財務報表存在重大差錯而發(fā)表了無保留意見而言的報告。因而，當我們對審計活動結(jié)果的可能性進行考察時，其結(jié)果不僅存在把錯誤判斷為正 確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況。

　　2、發(fā)表了一個不適當?shù)囊庖姷娘L險 應當包括財務報表沒有公允揭示而審計人員卻認為已公允揭示的風險，和財務報表總體上已公允揭示而審計人員確認為未公允揭示的風險。 由于審計人員的意見或結(jié)論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的，因而總存在著偏離客觀事實，甚至與客觀事實完全相反的可能性，也就是說 審計結(jié)論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時給利用審計服務的各方帶來損失，導致審計人員需要對后果承擔責任，這種可能性就構(gòu) 成了審計風險。

　　審計實務心得 3

　　審計實訓結(jié)束了，作為一名會計類學生，參加這次審計實訓收獲很多，體會很深。通過審計實訓，不僅能讓我們熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實習的過程中，通過具體業(yè)務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結(jié)互助和討論學習的精神。審計作為一門應用型很強的學科，其在實際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作，提高經(jīng)濟效益離不開審計，而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。

　　實訓課程按照教學安排依次進行，從編制審計計劃、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務。在這次的實訓中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業(yè)的審計工作，任務是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務�？佳性诩矗�平時的課程也較多，面對第一次接觸審計實務，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務，但很快就感覺枯燥無味，進度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒，陷入到具體的實務操作中，最后完成審計實訓任務，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。

　　通過審計基礎模擬實訓，讓我學到了如何運用審計的方法，通過實驗，掌握審閱法、調(diào)解法、審計抽樣方法的應用，學習內(nèi)部控制的測試與評價；掌握了審計重要性、審計風險應用；通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力；通過這次培訓，通過對實驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性，也提高了我對編寫審計工作報告的能力。以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行、分析、鑒別、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖�，并出具審計報告�?/p>

　　實訓結(jié)束了，自己也具備了一定的審計實際操作能力，但通過這次的`學習我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學的知識掌握不牢固，對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤。學習會計方面的時間已經(jīng)滿三年多了，細心認真是對這個專業(yè)學生的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習慣。

　　審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內(nèi)容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬，而審計學很強的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學的理論只是是完全不夠，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內(nèi)容的運用，還要同其他很多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進行相關的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計的知識解決實際的問題。

　　審計實務心得 4

　　會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。經(jīng)過這一年的學習。我們可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，對有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學校為了我們能更好的在實際中操作，為我們提供這課程的機會，也讓我們堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的發(fā)展空間。

　　這次的課程是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得課程的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的所學的知識和實際沒有很快的結(jié)合與適應，只能依靠老師的引導和幫助提高自身的能力。而學校開這門課程是為要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，課程就是我們適應社會工作的墊腳石!

　　經(jīng)過課程，我們的技能在一定的程度上都提高了很多，此次課程的過程還是一下的以下面的幾個步驟：

　　1、審核原始憑證。審核過程中看憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據(jù)原始憑證做出各筆業(yè)務的會計分錄。

　　2、根據(jù)會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內(nèi)容必須完整，記賬憑證編號要具有連續(xù)性，最重要的是記賬憑證的書寫應清楚、規(guī)范，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，或使用正確的修改方式進行修改。以及填寫完后要責任到位。

　　3、登記現(xiàn)金日記賬。

　　4、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數(shù)量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細，不然很容易造成錯誤;在登記數(shù)量金額式時，數(shù)量要永續(xù)盤存，其他的根據(jù)該業(yè)務的發(fā)生情況填制。

　　5、“T”形賬匯總。這是為登賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。在匯總時要仔細認真，同時也時在考驗自己的耐力的時候。

　　6、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形賬的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤、

　　7、登記總賬按照科目匯總表中各科目依次登賬。

　　8、資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制。

　　9、前面的過程走過后，就開始封賬;并且裝訂賬本。

　　經(jīng)過以上我們熟悉的過程，然而還時會因為自己的不注意的話出現(xiàn)錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比如在記賬過程中，可能由于種種原因會使賬薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點。還有就時在課程中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。

　　現(xiàn)在課程完了，讓我的知識在課程中有了一定的提高，經(jīng)過這些天的手工

　　記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在課程的過程中，我在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數(shù)字或是在匯總的過程中借貸相反，少記，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;

　　雖然這幾里，每筆業(yè)務的分錄老師都與我們進行了核對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。讓自己的知識技能能在進一步的提高，讓自己在以后工作中能更好的發(fā)展。

　　總而言之，一星期的課程讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的課程課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過課程，我們對會計核算的感性認識進一步加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的所學的知識及相關的稅法知識綜合運用，了!解會計基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上中工作崗位奠定堅實的基礎。

　　在課程很累，但是我們知道吃得苦中苦，方為人上人，我們是苦盡甘來，體會到累的樂趣是我們的成功的體現(xiàn)。我們要很好的掌握書本上的.知識并且靈活運用，還要認真的接受老師的指導，在指導中學會更多。我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的課程學習更是值得我去珍惜。

　　我有幸來到了__公司實習。在從_年1月24日到_年2月7日這近三周的實習期間內(nèi)，我努力將自己所學到的理論知識與實踐相結(jié)合，在實習期間增長了實際工作經(jīng)驗，鞏固了在校期間所學到的書本知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作，努力向師傅們學習會計工作中的經(jīng)驗與技巧，學習前人的經(jīng)驗，提高自己的能力。在工作中我越來越覺得自己在學校中學習到的知識是遠遠不夠的，更多的內(nèi)容需要在實際中依靠勤奮的工作慢慢的積累，更高的能力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。

　　此次實習，主要的內(nèi)容可以分為以下幾個部分：基本業(yè)務的會計處理、進出口業(yè)務的會計處理以及出口退稅的申報等。

　　由于實習期間剛好趕上該公司開一月份的帳，所以最初的實習內(nèi)容就是使用龍之星財務軟件開帳以及處理簡單的業(yè)務憑證的錄入。

　　使用龍之星財務軟件開賬的過程很簡單。首先，進入主頁面，點擊新建，輸入賬套號、名稱、簡稱，點擊下一步，輸入記賬本位幣、會計期間、啟用時間，點擊完成，一個新賬套就建成了。其次，點擊項目核算，設置需要核算的分類。再次，進入新建的賬套，點擊會計科目，將能使用到的科目保留，用不到的科目刪除，根據(jù)需要建立二、三或四級明細科目，并設置好需要項目核算的科目。然后，點擊期初數(shù)據(jù)錄入，將個科目的期初余額錄入，并進行平衡審核。最后，點擊啟用。系統(tǒng)還會檢驗一遍期初余額是否平衡，當檢驗平衡后，則進入建好的賬套，而后就可以進行正常的業(yè)務處理了。

　　審計實務心得 5

　　在學習《會計基礎課程》這門課程之前，我對會計的認識就僅限于那一筆筆由借貸引導的會計分錄和那幾條對我來說空洞難懂的原則。在經(jīng)過了一個學期的學習和實踐之后，我的認知不再那么淺薄了，尤其是在經(jīng)歷了兩次綜合課程的磨礪之后，我對企業(yè)會計核算的全過程有了系統(tǒng)性、整體性的認識。綜合課程不僅使我們的專業(yè)技能得到了全面地鍛煉，并且使我們增進了對企業(yè)經(jīng)營和核算過程的了解，以此開闊了我們的視野，為我們今后的工作和實踐奠定了基礎。接下來，我將分別從以下幾個方面來總結(jié)。

　　1、基礎知識的鞏固

　　會計基礎課程基本上涉及到了我們在《基礎會計》中學到的全部理論知識，并且在此基礎上進行了必要的延伸和升華。在學習《基礎會計》的時候，我對很多理論性和概念性的內(nèi)容都只是淺嘗輒止，并沒有去細究其中的來龍去脈。所以，經(jīng)過一個學期的學習，我并沒有牢固地掌握所有的知識，甚至包括哪些最基本、關鍵的內(nèi)容。這一點在課程的課堂上也得到了體現(xiàn)。記得單項課程時，老師會問我們一些有關課程內(nèi)容的基本問題，這些問題一般都只涉及簡單的概念、方法和原則性的內(nèi)容，并不需要我們對知識有深層次的掌握和了解�？墒牵�當這些問題問出來時，我腦子里往往都只能閃現(xiàn)一個模糊的印象，或者即便能回答，那答案也是不夠全面的。只有經(jīng)過老師詳細地講解之后，我才再一次有了比較清晰的認識。顯然，在這個認識與再認識的過程中，會計基礎課程的課堂毋庸置疑是對我之前所學的一次綜合性檢驗，同時，它也給了我一次在實踐的環(huán)境中鞏固理論知識的機會，在我構(gòu)筑會計理論與實踐知識體系的'開端，這無疑會使基礎會計這塊基石建得更穩(wěn)固和牢靠。

　　2、操作技能的訓練

　　會計基礎課程的內(nèi)容覆蓋了會計實務操作的所有基本技能，從一開始的建賬與原始憑證的審核、填制，到記賬憑證和科目匯總表的編制，再到各種明細賬和總分類賬的登記，最后根據(jù)前面的相關核算編制會計報表，這整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的訓練。在這個過程中，我不僅有機會將理論付諸實踐，感受到實踐的真實感和滿足感，而且在每一次發(fā)現(xiàn)不足與糾錯正誤的過程中，我的操作技能得到了顯著的提升，這是由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的結(jié)果。通過這種全面訓練，我不僅對會計循環(huán)的操作流程和基本方法更熟練了，還積累了一些可以提高操作效率的技巧，使得我在完成最后的綜合課程時少走了好些彎路，在保證結(jié)果準確無誤的情況下，節(jié)省了大量時間和精力。

　　在綜合課程二的最后階段，我在編制資產(chǎn)負債表的時候，先把所有科目中有借方余額或貸方余額的分別的列在一起，然后分別加總借方和貸方的數(shù)字，看是否相等。經(jīng)過初步計算，我發(fā)現(xiàn)貸方和借方的總額不一致，貸方比借方多了57600，我根據(jù)之前接觸到的查找錯賬的方法，首先采用二除法，將其除以2，即得到28800，我隨即反映過來這是累計折舊賬戶的余額，然后我再反過來查看累計折舊賬戶的記錄，立刻發(fā)現(xiàn)我將固定資產(chǎn)清理時累計折舊的借方發(fā)生額習慣性地記在了貸方，所以最終導致這個差額。在這個例子中，采用二除法避免了我對賬戶記錄一筆筆核對的繁瑣過程，僅用較少的時間就發(fā)現(xiàn)了錯誤，并及時予以更正。實踐證明，我們需要這種系統(tǒng)訓練的帶給我們的磨礪和鍛煉，我們也需要這種綜合訓練帶給我們的對于會計實務的感性認識，這使得我們在具體的情境中及時發(fā)現(xiàn)自己容易犯的錯誤并總結(jié)經(jīng)驗教訓，從而進一步明確今后學習的目標和重點。

　　3、職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)

　　在選擇會計這個專業(yè)之前，我就知道這是一個要求學生有嚴謹?shù)那髮W態(tài)度的學科。經(jīng)過了一段時間的學習后，我發(fā)現(xiàn)我之前的認知程度是遠遠不夠的，實際要求比我想象的還要嚴格得多。我一直以為自己在對待學習時還是比較嚴謹?shù)�，但是在完成課程作業(yè)的過程中，我還是錯誤不斷。在綜合課程一中，我在編制支付水電費的會計分錄時，忽略了進項稅額，也沒有注意后面的資料中提供的原始憑證，所以直接導致這筆業(yè)務中制造費用和增值稅的數(shù)值錯誤，從而間接影響了總的制造費用、結(jié)轉(zhuǎn)后的生產(chǎn)成本以及以應交增值稅為基數(shù)計算而得到的城市建設維護稅、教育稅附加，進而導致最終營業(yè)利潤的計算結(jié)果的錯誤。雖然經(jīng)過老師和同學的提醒，我后來發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，但是更正這一系列引致錯誤無疑花費了我大量的時間，影響了整個綜合課程的進度。

　　誠然，在學習的過程中，錯誤是難以避免的，但是我們可以從每次錯誤中不斷吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，逐漸培養(yǎng)起自己優(yōu)良的職業(yè)態(tài)度，盡量避免重蹈覆轍。也就是說，在課程過程中，我們不僅僅要注重個人專業(yè)技能的提升，還應特別關注自身專業(yè)態(tài)度的塑造和培養(yǎng)。要知道，對于一名會計工作者來說，一般的細心和謹慎是不夠的，我們一定要在潛移默化中，逐步使嚴謹細致成為自己的終身職業(yè)素養(yǎng)和習慣。唯有這樣，我們才能避免一些非技術(shù)性的低級錯誤導致最終結(jié)果的錯誤，從而影響了整個綜合課程的進程，降低了整個綜合課程的質(zhì)量。

　　審計實務心得 6

　　非常有幸在深秋的南京審計學院，參加了市局計算機審計培訓班的學習。能在二十多年后，再次踏入景色秀麗的大學校園，成為一名學生，深感榮幸。通過短短一周的學習，也收獲頗豐，受益匪淺。

　　一是豐富了知識、開闊了視野�？邕M南審的校門，耳濡目染了南審濃厚的學習氛圍和學術(shù)氛圍�！罢\信、求是、篤學、致公”的校訓，“特色、質(zhì)量、國際化”的辦學理念。教授大家們課堂上淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內(nèi)容的豐富多彩，為我開啟了一道感悟之門。使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。 特別是對當前審計文化的理解、審計心理學的應用，以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的'問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。

　　二是看到了差距，找到了不足。通過這次培訓學習，體會到審計發(fā)展的日新月異，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新。多數(shù)是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后。通過這次學習，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，只要合理安排好生活，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，只有不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務。

　　三是掌握方法，學以致用。 一周的學習，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。作為一名基層審計工作者，面對審計信息化的到來，在努力提高自己計算機審計水平的同時，積極做好各項基礎工作，為整體水平的提升帶好頭、起好步。

　　審計實務心得 7

　　兩個星期緊張的審計實訓，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深體會。

　　我們實訓的終極目標是注重“教學”與“實踐”相結(jié)合，提高學生的動手能力，增強對審計知識再進一步的理解，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

　　在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊戰(zhàn)略合作精神”，因為對一個企業(yè)德育進行審計是一件十分繁重的教育工作，一個分工組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作重大成果，最后才能做出最后的結(jié)果。

　　我們的實訓總共分為7大模塊，分為：

　　1、計劃階段審計方法學操作;

　　2、銷售與收款循環(huán)的審計;

　　3、采購與付款再循環(huán)的審計;

　　4、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計;

　　5、籌資與投資業(yè)務循環(huán)的審計;

　　6、貨幣資金的審計;

　　7、審計報考。

　　由于我們小組的人數(shù)連續(xù)不斷，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個發(fā)展階段，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

　　我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃第二階段審計實務操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓步驟如下：

　　1、開展初步業(yè)務活動，與委托單位簽訂業(yè)務約定書;

　　2、通過資料，了解被審計單位及其外部環(huán)境，識別評估其重大錯報風險;

　　3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;

　　4、初步確定重要性水平與可接受的風險;

　　5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

　　有了第一天的經(jīng)驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是可看資料，填表，討論，研究，有一種組織工作的責任感，團隊合作的情操就更加突出了，如果是自己一個人能的話是人能很困難的，因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照那天的模式進行。

　　在第二個星期，6組成員幾乎幾乎把自己負責的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個模塊的黨務工作流程提示，又一次給大家指派了工作，后來在大家的大力支持下，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了!

　　經(jīng)過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并基本具有了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

　　1、比如自己不夠細心太少和沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細部，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引來了不必要的'麻煩;

　　2、雖然實訓沃蘇什卡老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學勤奮基礎知識沒有打踏實，今后確實得加強練習。

　　由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的結(jié)果。雖然這次實訓因為時間延遲關系，沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計結(jié)果基本要求，掌握從理論到實踐認清的轉(zhuǎn)化過程。我可以為會計工作打下堅實的基礎。

　　審計實務心得 8

　　連續(xù)兩天參加了內(nèi)部審計實戰(zhàn)高級班的培訓，感受到了現(xiàn)任武鋼審計部部長譚麗麗女士(培訓講師)的開朗、潑辣，也讓我直面了審計前輩的艱辛和毅力，更加清楚的認識到學無止境，知識能改變現(xiàn)狀。

　　譚老師教的不是實務，而是觀念，她時時刻刻都在提醒著我們責任與擔當，審計就是要對公司負責，對股東負責，對自己負責，每個審計人員都是有擔當?shù)娜耍�她說“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的，也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的，專業(yè)可以學但責任是學不來的。審計人員是多方位的人才，不是只通一樣而是樣樣都要通，不管財務、法律、工程、管理等等，都要觸及，“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”把對手吃透才能打敗對手。譚老師從一個小小的財務人員一步步走到今天頭頂多種光環(huán)，與其自己刻苦的學習、不服輸?shù)膫�性、隨應社會發(fā)展的潮流有著很大的關系，每一步都是百般艱辛困難重重，甚至以自身的人身安全為代價(買了巨額保險來做審計)，打擊了內(nèi)部的黑惡勢力，清除了公司內(nèi)部隱患，為公司挽回了大量的經(jīng)濟損失，做出了極大的貢獻，在金融危機公司內(nèi)部大量裁員的情況下，審計部不止不裁一員反而增員，審計部的威信不斷的提升，而審計人員在譚部長的帶領下，從以往的被檢察院頻頻請去“喝咖啡”，到后來每個人都發(fā)展成為專業(yè)領域的精英，名利雙收，也實現(xiàn)了自身的人生價值。

　　作為審計部現(xiàn)任的負責人，我一直都很清楚自己有幾斤幾兩，“性格決定成敗”，我了解自己的性格，知道自己的定位，譚老師也著重強調(diào)審計人員必須有“足夠的智商來做事，足夠的情商來做人”，我也清楚的知道要想有所建樹，不單靠的是智商更重要的是情商，對我來說智商可以學，情商卻是與生俱來的，不喜歡拍馬屁不喜歡人云亦云，我的信念就是“簡單的做人，簡單的做事”，至于別人怎么評價自有時間來證明一切!

　　兩天的培訓很快完結(jié)，但卻留了一個大大的疑惑在我心里，審計到底應該怎么做才是成功的審計?

　　審計是一把雙刃劍，在刺向外面的同時也刺傷了我自己，恐怕只有審計人員才知道，每次在寫審計報告時我們的心里是怎樣的煎熬，我是完美主義者總希望事事都是完美的，但事實總是與愿有違，審計就是一種評價一種監(jiān)督，每個部門每個人包括各級主管、領導、審計人員自己都是有缺點的，都是經(jīng)不起查的，審計部的成立無疑是給平靜的湖面上掀起或大或小的波瀾，打破了原來的安寧，部門之間也會出現(xiàn)你指責我、我指責你、推卸責任的怪狀，領導們可能會焦慮，其實這都是正常的，如果領導們能正確的引導這些怪狀，正確的看待審計出來的問題，樹立審計的威信，那么事態(tài)就會向好的一方發(fā)展，如果任由怪狀滋生生長，那么審計部就成了打破平靜的“罪魁禍首”，審計人員的.所有辛苦都成了泡影。

　　我是十年前作為原某股份公司(現(xiàn)為某集團公司)的管理代表派往一家荷蘭認證公司駐深圳辦事處學習的學員，系統(tǒng)的學習了當時最為流行的iso9000管理體系，并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師證，之后在原公司帶領一班項目人員在一年內(nèi)取得了iso9002認證資格證書，認證完畢后把內(nèi)審的所有工作交給了一名副總主持，沒再繼續(xù)深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關的所有資料和學習心得都拋在了腦后，專心做財務管理工作了，現(xiàn)在重新回到了起點，從零開始從頭做起，隨著年齡的增長學習能力下降，我自感壓力倍增，加上性格使然，遇到挫折偶而會萌生退出的念頭，不愿面對現(xiàn)實，我也知道這種想法是錯誤的，哪種工作沒有壓力呢?但凡有一點責任心都會給自己施壓，這一切都是自找的，又何必去計較那么多呢?在哪里工作都是緣份，緣份是不能輕言放棄的。

　　譚老師是個直白人，是個不怕強權(quán)不怕黑的人，她的正直和坦蕩以及對學生負責的精神都是我的楷模(在上課時總是怕時間不夠，擔心我們學得不夠，總是在講誠信、講責任心，追求完美)，我敬佩她，為了在工程上不被唬弄，她考了注冊造價師，為了工作上有力度，她考了高級工程師，為了財務管理的需要，她考了高級會計師，不但如此，她還帶領手下的審計人員都學有一技之長，把知識化做生產(chǎn)力，作為五十多歲的人是需要多大的自控能力呀，我自愧不如，在合適的時候也許我也會去嘗試著了解不同領域的高端知識，充實自己的同時也提升審計的素質(zhì)。

　　這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

　　(一)、是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。

　　( 二)、是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　　(三)、是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來，是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足職工群眾的需求，也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題、職工群眾呼聲大的問題、公司黨委領導最關心的問題。

　　在公司審計部己有近半年時間，這半年里審計部真的每一步都很難，審計部不是埋頭把自己的工作做好就行了，而是與各主管、各領導與各部門打交道，每份審計報告、每份調(diào)查、每份整改通知書、每份審計通知，都是擲地有聲的，都是或多或少引起部門、領導重視的文件，只要在這個工作崗位上，我們會繼續(xù)我們的理想：“簡單的做事，簡單的做人”!

　　審計實務心得 9

　　近期，我有幸參加了自治區(qū)審計廳第六期計算機中級培訓班并赴審計署參加了期末考試。我深深知道，近期全局工作任務較為繁重，兩個半月的脫產(chǎn)培訓機會十分難得，感謝局領導的培養(yǎng)與信任，也感謝科內(nèi)領導同事的支持與擔當。計算機中級培訓是審計署計算機審計培訓體系的重要內(nèi)容之一，區(qū)廳、市局各級領導對計算機中級培訓高度重視，這些都時刻提醒著我參加此次培訓學習的重要性。激動于這來之不易的學習提升機會之外，更多的是對知識的渴求、對自身業(yè)務水平提升的迫切。為期兩個半月的培訓，要學習六門課程并通過考試，所有學員都卯足了勁。作為審計新人的我，更是絲毫不敢懈怠。下面我將自己的心得體會以及收獲總結(jié)如下：

　　一、學、思則不罔

　　為取得圓滿的`培訓效果，達到對新知識的掌握，一個字就是“學”。然而，如何學才能有效率，甚至達到事半功倍?古人曾云，學而不思則罔。思，就是要思考要總結(jié)。死記爛背，只是一時的記憶，知其然更要知其所以然。老師課上所講的內(nèi)容，課下要回顧、總結(jié)，對做錯的題要思考錯的原因，老師的解題思路為何、是否有更簡捷的方法，怎樣將分塊的知識點拼接等等。在思考、總結(jié)的過程中，將知識點鞏固。

　　二、融會貫通

　　學習過程是分科目授課、分塊分類地學習，然而實踐中往往需要對各類知識點融會貫通、綜合運用。從兩門機試、一門筆試的考試形式就可以看出，綜合運用的重要性。第一天的網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和VB程序設計，綜合測試學員的計算機網(wǎng)絡基礎、數(shù)據(jù)庫SQL語言及程序編碼的綜合能力;第二天的U8、會計電算化和計算機數(shù)據(jù)審計，則將會計、計算機、審計相結(jié)合，測試學員的計算機審計水平;第三天的筆試，更是將六門課程相結(jié)合，測試學員對理論基礎知識的掌握。

　　三、天道酬勤

　　“勤”，更具體地是勤練、勤背。練主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)庫、會計電算化等科目的學習上。課堂上的時間是有限的，練的目的除了對課上老師所講內(nèi)容的吸收鞏固，也為了達到熟能生巧和做題速度與準備率的提高。培訓時間安排中每天晚上含兩個半小時的自習，這是學員進行自主練習的最好時間，也是唯一時間，因此多數(shù)學員通常會將晚自習延長到深夜。背誦，則主要針對筆試考試內(nèi)容。學員們基礎不同、年齡不同，對理論知識的背誦記憶能力也各不相同，通過勤能補拙、反復記憶，是牢記理論知識的有效方法。

　　四、學習收獲

　　兩個半月的培訓學習收獲很多，有辛苦與汗水，有師生情誼，也有獲得知識的興奮，更重要的是此次培訓學習，讓我對審計有了新的認識，讓我了解到局限于傳統(tǒng)審計思維、方法的弊端。大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)+、審計信息化等等，對于我們早已不是新名詞;創(chuàng)新、發(fā)展，卻是永久的主題。計算機審計是運用計算機技術(shù)對被審計單位財政、財務收支相關的電子數(shù)據(jù)進行建模分析，將計算機技術(shù)與審計相加，改變過去手工翻賬的傳統(tǒng)審計方法，也避免了面對大數(shù)據(jù)時的束手無策。

　　五、學以致用

　　培訓、考試的結(jié)束，并不是終點，培訓學習的目的也絕不僅僅是對六本教材的滾瓜爛熟并通過考試。如同藝術(shù)家將土與水結(jié)合再經(jīng)繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷，任何一項審計任務從項目的計劃制定到數(shù)據(jù)采集，再到確定審計方法進行數(shù)據(jù)分析，最終到落實取證確定審計結(jié)論、達成審計目標，需要審計人員運用各種審計技術(shù)方法、工具，同時結(jié)合自身專業(yè)知識、職業(yè)判斷能力。

　　在今后的工作中，我會將此次培訓所學所得融會貫通，以理論指導實踐，創(chuàng)新審計方法、提升審計實戰(zhàn)水平，真正實現(xiàn)學以致用，為成為一名合格的計算機審計人才而努力!

　　審計實務心得 10

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一周的技術(shù)培訓時間就過了，在過去的一周內(nèi)學校組織我們會計2班的同學歷時進行了為期一周的實訓工作。通過這段時間的切身實踐，使我體會到應用于將審計理論實際了審計實務操作中的重要性。

　　正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能英語課在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍體認之內(nèi)，知識這就導致我們對審計知識認識的主觀因素，使得我們布季謝所以然，而不知其之所以然!這些都是很有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。磨練雖然我們早已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的，這是審計結(jié)果實訓所替代替代性不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

　　1、審計方法的運用;其主要用途目的是通過實驗，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應用。

　　2、內(nèi)部控制的測試與評語;其主要用意是通過實驗，掌握內(nèi)部控制的測試方法、評審。

　　3、審計重要性、審計風險分析;其典型目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。

　　4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗，綜合類提高綜合案例審查分析能力。

　　5、審計報告;其次要目的是通過實驗，提高編寫內(nèi)控審計工作報告能力。

　　在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做教學研究的全部內(nèi)容第一個內(nèi)容，審計方法的運用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的自學，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用數(shù)學方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我碰上了一些問題，如對商標成功進行審閱，在判斷存在的.問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結(jié)合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓體會我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告海魚的編寫能力。

　　每做一次實訓，感覺自己的開花結(jié)果總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用醫(yī)學知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高減低分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我可觀甚深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就不是去研究過，做的時候突然間覺得自己嗎有點無知，雖所現(xiàn)在去看的確可以解決問題，但還是空耗了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程不斷的完善自我。

　　限于時間的不足，我們只成人教育了短短的一周。雖說時間很短，但也其中的每一天悟了很多事情，使我更認真的學習。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的研讀，不斷的提高自己，在實踐中跑步自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

　　審計實務心得 11

　　上周六徐總帶領大家學習了企業(yè)與審計，就企業(yè)與審計的關系作了闡述。在此，談一下心得：

　　我們公司作為一個規(guī)模日益擴大的企業(yè)，就像一臺復雜而龐大的精密儀器，要保證這臺儀器的正常工作，需要很多的內(nèi)部和外部條件，而這其中內(nèi)部審計工作因其法律的必須性和功能的必要性，而作為內(nèi)部重要條件之一，受到了越來越多的關注和重視。目前集團公司的內(nèi)部審計工作已經(jīng)處于企業(yè)管理工作的重要位置，我認為它的.偵察兵作用對于公司的經(jīng)營管理工作有很大的幫助，應該得到進一步的發(fā)揮。集團公司經(jīng)營管理層為了完成企業(yè)董事會制定的生產(chǎn)經(jīng)營計劃、財務目標以及實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，必然要制定一系列的管理制度，細化各項經(jīng)濟指標并下達到企業(yè)的所屬分支機構(gòu)去層層落實。所屬各分支機構(gòu)能否執(zhí)行企業(yè)制定的各項管理制度？能否完成企業(yè)下達的各項經(jīng)濟指標？在我們這樣一個大型的企業(yè)集團里，由于信息的不對稱性，企業(yè)的經(jīng)營管理層不可能掌握各基層單位的實際情況。這就客觀上要求一個獨立、客觀的部門對所屬各單位的執(zhí)行制度和經(jīng)濟指標的完成情況進行監(jiān)督和評價，及時為經(jīng)營管理層反饋各基層單位的實際情況。而這種客觀的要求正是內(nèi)部審計的職能所在。因而企業(yè)經(jīng)營管理層完全可以充分利用內(nèi)部審計的基本職能，加強對本單位及所屬

　　單位經(jīng)濟活動的真實性、合法性、有效性的監(jiān)督和評價，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，采取有力措施予以糾正，以確保企業(yè)既定目標的順利實現(xiàn)。

　　切實加強和進一步提高公司相關人員素質(zhì)建設。內(nèi)部審計的存在和發(fā)展，是企業(yè)內(nèi)部管理的需要，內(nèi)部審計的主要工作是對企業(yè)的內(nèi)部控制、風險管理和經(jīng)濟活動進行檢查和評價，對企業(yè)的經(jīng)營績效和內(nèi)部管理的有效性進行確認，并從審計活動中發(fā)現(xiàn)問題，提出改進建議，以利于企業(yè)健康發(fā)展，促進企業(yè)目標的實現(xiàn)。而要保證這些作用的真正發(fā)揮，與其相關人員的自身素質(zhì)高低和思想是否穩(wěn)定就成為核心因素了。我們不時從電視、網(wǎng)絡、報紙和廣播中了解到審計工作人員的種種違背審計原則而導致的嚴重后果的報道，這也同整個審計工作大環(huán)境緊密相關，所以公司審計隊伍的建設應該得到公司領導層的高度重視，從精神和物質(zhì)兩個方面充分考慮審計工作的復雜性和艱巨性，使他們毫無后顧之憂的進行工作，給管理層提出切實可行的行動指南和建議，確保企業(yè)良性運行。

　　審計實務心得 12

　　為期4天的業(yè)務培訓活動已經(jīng)結(jié)束了。這次培訓是中國內(nèi)部審計協(xié)會組織的，培訓的內(nèi)容主要是圍繞現(xiàn)代內(nèi)部審計的一些主要領域展開，涉及了中國企業(yè)內(nèi)控體系特色與常見問題暨內(nèi)審在內(nèi)控中的定位與作用、內(nèi)部審計原理與技術(shù)系列之基本建設項目審計實務、大數(shù)據(jù)環(huán)境下IT審計發(fā)展和應用，以及內(nèi)部審計的最新發(fā)展等內(nèi)容，可以說都是內(nèi)審的主要工作內(nèi)容和重點技術(shù)、業(yè)務領域，整個培訓既有技術(shù)層面的也有宏觀管理方面的，總體來說對于目前的內(nèi)審工作的開展還是有些啟發(fā)和適用性。

　　一、中國企業(yè)內(nèi)控體系特色與常見問題暨內(nèi)審在內(nèi)控中的定位與作用。

　　主講人高垚，長期從事企業(yè)內(nèi)部控制和風險管理的咨詢服務。他從個人實踐中，總結(jié)提煉了關于內(nèi)控的一些概念、體會，從多維度進行了剖析，提出了自己對于內(nèi)審在內(nèi)部控制中的定位。在他的講課中提到，目前的內(nèi)部審計已經(jīng)從傳統(tǒng)的財務審計、績效審計逐漸往管理審計的發(fā)展的趨勢，關注的重點也轉(zhuǎn)向了流程、制度即內(nèi)控，從關注結(jié)果變?yōu)殛P注過程。這也與我們目前萬家審計所倡導的內(nèi)審要融入業(yè)務的總體理念不謀而合。

　　他理解目前的內(nèi)控應該是在管理視角下的全面風險內(nèi)控。他提到，內(nèi)控是企業(yè)發(fā)展到一定時期必然的需求，是要做好內(nèi)控，就要善用氣、術(shù)、法、道、勢，綜合來說就是圍繞內(nèi)部環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督等五要素開展工作。為了講好該內(nèi)容，他分別從舞弊觀、合規(guī)觀、流程觀、風險觀、信息觀等不同視角剖析了內(nèi)控的概念。

　　在講到內(nèi)審的定位時，他提到內(nèi)審是內(nèi)部控制體系的第三道防線，我理解是內(nèi)部控制不是一個部門的工作，而是公司各環(huán)節(jié)共同發(fā)揮作用的過程。他也提到內(nèi)部審計由監(jiān)督向咨詢轉(zhuǎn)變的問題，這在我們的日常工作中是有體會的。

　　二、內(nèi)部審計原理與技術(shù)系列之基本建設項目審計實務。

　　主講人周立云，中石化內(nèi)審部基建審計負責人，曾參與審計署多項課題的編寫，在基建審計領域有較深的經(jīng)驗。在他的講課中，更多的是對基建項目審計案例的講解，與我們?nèi)f家審計中的基建審計還是有一定的區(qū)別，畢竟我們的基建大部分是裝修，但他們的基建主要是生產(chǎn)廠房的`建設。但他提到的招投標舞弊的審計和審計的實施過程的管理還是有一定借鑒意義的。在實際審計中，他提到要從內(nèi)部控制入手，找出薄弱環(huán)節(jié)，仍然以程序的合規(guī)合法為審計的主線，要多思考，從資金流向入手、從核實人員身份入手、從群眾反映的線索入手等方式，靈活開展內(nèi)部審計監(jiān)督。

　　三、大數(shù)據(jù)環(huán)境下IT審計發(fā)展和應用。

　　主講人李庭燎，南京審計大學計算機審計系主任，曾參與審計署的計算機審計項目，具有豐富的IT理論和實踐經(jīng)驗。李老師從數(shù)據(jù)的角度，分析出大數(shù)據(jù)審計的重要意義，指出審計的數(shù)據(jù)的真實性問題和如何獲取和利用這些數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)說話，其中審計方法的應用起到了很重要的作用。在講到IT審計的發(fā)展時，提到價值、風險、合規(guī)是信息系統(tǒng)審計產(chǎn)生和發(fā)展的三種驅(qū)動力。提出了審計能力是一種研究能力的觀點，能夠開展計算機審計也是一種審計能力的表現(xiàn)。在講到大數(shù)據(jù)審計時提到，我們要開展基于數(shù)據(jù)、技能和思維的大數(shù)據(jù)審計。李老師也列舉了幾個案例說明數(shù)據(jù)審計的效果和方法。最后，他指出信息系統(tǒng)舞弊的隱蔽性，信息系統(tǒng)的審計也要重視。

　　四、內(nèi)部審計的最新發(fā)展。

　　主講人鮑國明，協(xié)會秘書長，曾是大學教授、審計署司長，有著豐富的權(quán)威審計的經(jīng)歷。她講課的內(nèi)容主要是對《審計署關于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》修訂背景和主要亮點的解讀，以及提出了內(nèi)部審計提質(zhì)增效抓好工作重點的要求。內(nèi)容詳實，主旨清晰，該規(guī)定的出臺，從對內(nèi)審機構(gòu)的領導權(quán)、對內(nèi)審的保護、對內(nèi)審的權(quán)力明確、對內(nèi)審的角色定位和成果的應用等方面體現(xiàn)了國家對內(nèi)部審計的重視程度已經(jīng)發(fā)生了重大變化，同時我們也同樣感到了對內(nèi)部審計提出了更高的工作要求。

　　應該說，本次培訓安排井井有條，學員們遵守課堂紀律，老師們也很敬業(yè)、專業(yè)，自己通過這次培訓開拓了思路，培訓效果是卓有成效的。感謝萬家審計部給予這次培訓機會!

　　審計實務心得 13

　　從事審計工作，作為一名審計執(zhí)法人員，變成了某種意義上有“權(quán)力”的人，當自己的角色在執(zhí)法者和公民身份之間不斷變換時，才對“權(quán)限”這個詞有了一點認識。而這次新的《審計法實施條例》（以下簡稱新條例）的頒布，使我對“權(quán)限”的理解又加深了一步。

　　新條例主要從四個方面進一步規(guī)范了審計機關的審計監(jiān)督權(quán)限：一是增加規(guī)定了查詢賬戶和存款的具體程序。二是增加規(guī)定了封存資料和資產(chǎn)的程序和期限。三是擴大了可以公布的審計結(jié)果的范圍。四是明確了審計機關可不事先通知而直接審計的情形。

　　粗略望去，審計機關似乎增加了不少的“權(quán)力”，如在原來查詢單位賬戶的基礎上，又增加了對被審計單位以個人名義在金融機構(gòu)的存款的查詢權(quán)；配合新修訂的《審計法》對封存權(quán)的規(guī)定，進一步明確了該項強制措施的程序和時限；取消了原來對審計結(jié)果公告范圍的限制；明確指出審計機關享有可有條件的不事先通知而直接審計的權(quán)力等。

　　但細看之下，卻發(fā)現(xiàn)我們增加的不是“權(quán)力”，而是“權(quán)限”。就好比一個圓的半徑越大，它所接觸的各式各樣的邊界也會越多，相應的受到的限制也越多。比如我們的賬戶查詢權(quán)，必須先要有授權(quán)——縣級以上人民政府審計機關負責人簽發(fā)的協(xié)助查詢單位賬戶通知書和協(xié)助查詢個人存款通知書；在查詢個人賬戶時還要滿足相關的實質(zhì)性要件，即審計機關有證據(jù)證明被審計單位以個人名義存儲公款；此外在審計實踐中還要履行相關的必要程序——兩人以上共同查詢，出示工作證件和審計通知書等。如果不滿足這些條件，該項審計查詢權(quán)就沒有辦法行使，即使出于其他原因行使了，它也是有瑕疵的，違法的，對方可以就此提出異議。如此勢必會影響到審計的公信力和權(quán)威，甚至引發(fā)相應的訴訟和法律責任。這是因為當我們的權(quán)力超出它的邊界的時候，就變成了對正當權(quán)利的侵犯，就成為了邪惡的力量，就必須要有相關的權(quán)力來制約它，以防止其濫用，并使遭受破壞的權(quán)利得到相應的救濟。

　　再如封存權(quán)的行使，源自新修訂的審計法第34條的規(guī)定：“審計機關進行審計時，在被審計單位有轉(zhuǎn)移、隱匿、篡改、毀棄會計憑證、會計賬簿、財務會計報告以及其他與財政收支或者財務收支有關的資料，轉(zhuǎn)移、隱匿所持有的違反國家規(guī)定取得的資產(chǎn)等行為時，有權(quán)予以制止；必要時，經(jīng)縣級以上人民政府審計機關負責人批準，有權(quán)封存有關資料和違反國家規(guī)定取得的資產(chǎn)”。但審計法只是規(guī)定了審計機關在什么情況下有這種權(quán)力，至于怎樣行使該項權(quán)力，有沒有相應的時間、程序上的規(guī)定，則并未說明，這顯然不利于對被審計單位和個人的權(quán)利保障。新條例則明確提出應持有縣級以上人民政府審計機關負責人簽發(fā)的封存通知書。此外，明確了封存的期限是7日以內(nèi)。有特殊情況需要延長的，經(jīng)縣級以上人民政府審計機關負責人批準，可以適當延長，但延長的期限不得超過7日。即封存最長不能超過14天。且解除封存的條件是“依法收集與審計事項相關的證明材料或者采取其他措施后解除封存”。并指出，封存的保管責任——“對封存的資料、資產(chǎn)，審計機關可以指定被審計單位負責保管，被審計單位不得損毀或者擅自轉(zhuǎn)移”，這實際上是在加強國家審計監(jiān)督權(quán)的同時，進一步的對其進行了限制和規(guī)范。畢竟，封存權(quán)是對被審計單位和公民財產(chǎn)流通權(quán)利的限制，具有行政強制性，因而權(quán)力越大，受到的`約束和限制就應該越多，所承擔的責任也應該越大。

　　5月1日，新條例馬上要生效實施了。媒體和社會各界對此給予了極大的關注。筆者看到網(wǎng)上很多評論說審計的權(quán)力又擴大了，審計監(jiān)督權(quán)又加強了，這些話都不假。國家審計作為一種國家監(jiān)督、法律監(jiān)督，其本身也是對權(quán)力的制約，在依法治國、依法行政的過程中必然要發(fā)揮越來越大的作用，沒有相應的職權(quán)，又怎么來履行相應的職責。但是，身為審計執(zhí)法隊伍的一員，我們必須認識到，我們手中的權(quán)力是人民賦予的，增加了多大的權(quán)力，也就增加了多大的責任，這些都是對等的。只有看到權(quán)力背后的責任，看到權(quán)力的界限——權(quán)限，我們才能更好的履行自己的職責，我們的權(quán)威也才能真正在全社會樹立起來。

　　審計實務心得 14

　　加入審計團隊后，我一直自感是審計小白一枚，今年8月有幸參加總部審計部安排的中國內(nèi)部審計協(xié)會“現(xiàn)代內(nèi)部審計培訓班”，歷經(jīng)為期四天的洗禮，我想我已不再是審計新人。本次培訓，主要內(nèi)容為內(nèi)控的定位與作用、基建工程審計實務、大數(shù)據(jù)環(huán)境下IT審計發(fā)展和應用、內(nèi)部審計的最新發(fā)展。

　　內(nèi)控的定位與作用

　　內(nèi)控是指“董事會、管理層及各級員工共同實施的，涉及戰(zhàn)略制定和經(jīng)營管理的各個方面的，旨在識別可能對企業(yè)產(chǎn)生影響的潛在事件，并根據(jù)企業(yè)的風險偏好來管理風險的，為企業(yè)實現(xiàn)目標提供合理保障的流程”，在意識上認知到風險是一把手應做到的。內(nèi)控在中國經(jīng)歷了03年-08年的反舞弊需求，08年-12年的合規(guī)監(jiān)管需求，12年后的管理提升需求3個發(fā)展階段。內(nèi)控有3個目標、兩大原則、7個具體原則和5要素(包括內(nèi)部環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督)，最終輸出是提高經(jīng)營效率和效果、促進企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略。要多維度認識內(nèi)控，尤其是風險觀下的內(nèi)控。風險管理涵蓋了業(yè)務風險和操作風險，是對企業(yè)所有風險的系統(tǒng)化監(jiān)控和管理，因此風險管理落腳點是模型。內(nèi)控僅僅是對操作風險的防范，是對操作步驟的風險規(guī)避，因此內(nèi)控的落腳點是流程。

　　基建工程審計實務

　　來自中國石化集團審計局周處長的一課，主要圍繞兩大方面，一是基本建設工程項目審計常識、二是基本建設工程項目審計實務。其中貫穿了項目定義、項目分類、實施模型對審計帶來的不同影響、審計主要類型、審計主要對象、一般審計內(nèi)容、項目總投資包含主要內(nèi)容、常見問題清單、招投標及簽訂合同常見問題、三包一靠、主要依據(jù)以及案例分享等。讓人最為深刻的'是“中國石化審計信息集成管理系統(tǒng)”的先進性以及周處長補充的審計底稿6要素。

　　大數(shù)據(jù)環(huán)境下IT審計發(fā)展和應用

　　本課案例的延伸讓我更清晰地了解到IT審計在未來審計工作中的地位及重要性。以“生產(chǎn)”為例，生產(chǎn)資料指審計內(nèi)部數(shù)據(jù)還是外部?生產(chǎn)工具指手工計算還是電腦計算?生產(chǎn)方式指審計工作依托于個人還是依托于組織?案例講解充分說明了審計能力等于組織能力不等于個人能力。學習審計署關于印發(fā)“十三五”國家審計工作發(fā)展規(guī)劃的通知與加快審計信息化建設內(nèi)容，讓我感到未來已來，將至已至，我們必須加快自己的學習步伐及創(chuàng)新能力，此次學到的16版Excel新應用功能將組織內(nèi)部學習。

　　內(nèi)部審計的最新發(fā)展

　　最后一堂課是由中國內(nèi)部審計協(xié)會副會長兼秘書長胞國明老師授課，鮑老師有著深厚的理論知識，又有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，整個課程圍繞11號令及十九大報告開展和延伸，并穿插了諸多實戰(zhàn)案例深入剖析，引人入勝。11號令新規(guī)定的出臺，預示著我國內(nèi)部審計制度的建立完善和我國內(nèi)部審計工作的整體發(fā)展進入了一個新的發(fā)展階段。我由衷感到能加入萬家審計職能線是一種榮譽，內(nèi)部審計要圍繞戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)開展，我感受到了更多的責任與擔當。

　　學習的過程總是短暫的，收獲的知將在工作實踐中繼續(xù)消化和吸收。感謝總部審計部給予的這次培訓機會!

　　審計實務心得 15

　　新春伊始，局機關集中6天時間進行了全員培訓。這次培訓由機關內(nèi)10名同事結(jié)合自己平時工作實際，制作PPT，集中串講，培訓內(nèi)容和形式使人耳目一新。這次春訓雖然時間短，但安排的內(nèi)容豐富，局機關對此要求也很高，希望我們要以此為契機，進一步加強研究，讓所有的同志學有所獲，學有所思，學有所用。通過培訓研究統(tǒng)一思想，找準差距，轉(zhuǎn)變作風，提高能力，深入推進研究型機關建設，為20xx年開好頭，起好步。下面是本人此次研究的一點體會：

　　1、集中培訓研究使我認識到此次春訓的重要意義當前，黨委、政府對審計工作越來越重視，社會對審計期望越來越大，審計職能作用越來越強，審計地位越來越高。面對這樣良好的發(fā)展形勢，我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任，同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進研究型審計機關建設，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態(tài)不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素質(zhì)和掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識、熟悉審計業(yè)務、作風優(yōu)良的審計干部隊伍。

　　2、會合培訓研究使我感受到需求不斷加強研究的緊迫性在本次集中培訓中，系統(tǒng)研究了經(jīng)濟責任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業(yè)務的'程序與方法，進一步明確了審計審理的業(yè)務流程和重要意義，還在培訓中研究了最新公務處理規(guī)則和最常用最實用的計算機使用方法，研究使人受益匪淺，同時感受到要學的知識太多，個人存在的欠缺太多，年輕的審計人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計人員首先要系統(tǒng)鉆研審計業(yè)務知識，學好業(yè)務技能，同時要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫作、計算機等方面的研究，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質(zhì)，更好地履行審計職責。

　　3、今后將以研究促工作，用一流的業(yè)績檢驗研究的效果經(jīng)過研究，通過總結(jié)，與各位同事比較，我個人在審計業(yè)務和相關工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力研究。今后進一步講究研究方法，增強研究有效性，將研究與思考結(jié)合起來，系統(tǒng)研究掌握審計業(yè)務知識的基礎上，與同事開展經(jīng)驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現(xiàn)補缺補差，切實提高思想認識和工作水平。要勤于研究，用于實踐。培訓開闊了視野和思路，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓，我認識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學審計理念和終生研究理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發(fā)現(xiàn)，始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創(chuàng)新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應用、綜合分析、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內(nèi)容、審計技術(shù)和審計方法等方面進行創(chuàng)新，力爭取得新的成績和突破。

　　會合培訓已經(jīng)結(jié)束，播種很多，今后將靜心研究，認真思考，揚長避短。期待著下一次培訓的到來。

　　審計實務心得 16

　　南京審計大學是我國唯一以“審計”命名的全日制本科院校，與國家審計署同時誕生，因?qū)彾�立、為審而存、依審而興、靠審而強，是我國先進審計方法、審計理念的引領者。每個審計人的心中，都有一個南審夢。

　　終于，20xx年的初冬時節(jié)，在晚開的桂花香氣中，我有幸來到南京審計大學莫愁湖校區(qū)，進行為期一周的審計干部業(yè)務培訓班脫產(chǎn)學習，圓了我的南審夢。短短七天，南審以濃厚的文化積淀和先進的審計理念，滿足了我對此次學習的所有想象，唯有三嘆，聊表感慨。

　　一嘆課程安排之精巧。涵蓋廣泛而又切合實際，既有當代宏觀經(jīng)濟金融形勢分析，引導我們關注國際經(jīng)濟金融發(fā)展方向，又有審計心理學，提醒我們不忘關注自己的內(nèi)心；既講審計先進理論，又講審計技術(shù)方法；既有課堂授課，又有實踐教學；既有集中培訓，又有分組討論……無論從哪個角度，都可以感受到組織的良苦用心、匠心獨到。正如美麗的南京，既有秦淮河畔的細膩多情，又有六朝古都的歷史積淀，將不同的文化氣質(zhì)融合的自然而和諧。

　　二嘆老師知識之淵博。南審的教授們風格各異，授課方式收放自如，老師中既有多年授課經(jīng)驗的學者教授，也有實戰(zhàn)豐富的實踐派，但有一個共同的特點，知識淵博、深藏若虛，充滿人格魅力。講授《重大政策跟蹤審計》的江金滿老師，激情滿滿，從政策制定講到馬基亞維利的《君主論》，從跟蹤審計講到柏拉圖的哲學，他在臺上講的口若懸河，我們在臺下聽的如癡如醉，深深感慨，政策跟蹤審計原來還可以這么干！講授《政府績效審計》的胡寧生教授，思路開闊，年過六旬依然精氣神十足，看似空洞的績效審計在她講來生動活潑，引人入勝。胡教授注重審計體系的架構(gòu)，主張審計人應該多學習政治學和政府管理學，還應該學一點兒哲學，密切關注政治經(jīng)濟類新聞，并且熱心的給我們推薦《公共政策學》等書單，高屋建瓴的理論對串聯(lián)我們零散的審計知識大有裨益。每次課后經(jīng)久不息的掌聲，代替我們表達了未說出口的敬佩和感謝。

　　三嘆學習內(nèi)容之實用。從審計技術(shù)方法，到自然資源資產(chǎn)審計，到預算執(zhí)行審計，學習的內(nèi)容都與我們的審計實務操作密切相關。給我印象最為深刻是鄭石橋教授講授的領導干部經(jīng)濟審計定位、經(jīng)濟責任界定、經(jīng)濟責任評價專題。一開始，鄭教授就用為誰審計、審計誰、怎么審計、審計什么、審計成果如何運用、審計與環(huán)境的關系六大核心問題牢牢的抓住了我們的`注意力，同時，循循善誘引導我們自主思考。隨后，從經(jīng)濟責任的產(chǎn)生背景講起，最終將經(jīng)濟責任審計定位為結(jié)合了財務審計、合規(guī)審計、績效審計和制度審計的中國式綜合審計。隨后，鄭教授就責任如何界定進行了詳細講解，對領導干部是否負責、如何定責進行了展開分析。結(jié)合生動真實的審計案例，活潑多樣的教學方法，手把手教我們直接責任如何界定、如何取證，領導責任是否承擔，問題在報告中如何體現(xiàn)等等具體的業(yè)務操作技巧。目前，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟責任審計正在進行之中，這次學習更像一場“及時雨”，解答了審計工作中遇到的許多問題，深有茅塞頓開、醍醐灌頂之感。

　　“誠信、求是、篤學、致公”，南審校訓代表著南審精神，也代表著天下審計人的追求。短暫的停留是為了更好的出發(fā)，七天的圓夢之旅結(jié)束了，我們將帶著這積極務實的南審精神離開，將所學所想融會貫通，內(nèi)化于心，外踐于行，用先進理念指導日常工作，在現(xiàn)代審計的道路上走的更遠，行的更穩(wěn)。

　　審計實務心得 17

　　為強化村級財務監(jiān)督和管理，更好地服務于社會主義新農(nóng)村建設，去年我們嘗試開展了村級財務審計工作。根據(jù)市政府的安排，我們對碼頭等4個行政村－村級財務狀況進行了審計調(diào)查，查出違紀金額118萬元，糾正金額69萬元。入庫金額13.4萬元，提出改進意見15條，均被有關部門和鄉(xiāng)村采納。

　　一、由來

　　1、市領導摸清村底的初衷。市政府主要領導為了摸清稅改后村級財務底細，給市政協(xié)出題進行專題調(diào)研。于是，由市政協(xié)牽頭組織了審計、財政、農(nóng)業(yè)等部門參加的調(diào)研小組，對全市21個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、街道的村級財務狀況進行了全面調(diào)查。調(diào)研結(jié)果表明，村級財務管理存在許多問題，主要表現(xiàn)在：(1)白條抵庫嚴重；(2)無手續(xù)借支公款；(3)虛開發(fā)票報賬，用非正規(guī)發(fā)票入賬；(4)村務公開、村民理財沒有落到實處；(5)項目工程竣工結(jié)算未經(jīng)審計而報賬；(6)村級招待費用過多，資金使用不合理；(7)村級債務負擔沉重。

　　2、市政府另辟蹊徑的安排。針對村級財務存在的諸多問題，市政府另辟蹊徑，摒棄村級集體經(jīng)濟組織審計由農(nóng)業(yè)局經(jīng)管站負責的傳統(tǒng)做法，下發(fā)專門文件，授權(quán)市審計局對碼頭等4個村～村級財務狀況進行審計調(diào)查。

　　3、審計局拓展領域的探索。近年來，基層審計機關的審計面越來越窄，拓展審計領域是擺在基層審計機關的新課題。在對鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導任期經(jīng)濟責任審計的延伸審計過程中，發(fā)現(xiàn)村級財務管理存在諸多不容忽視的問題，于是我們把審計監(jiān)督的目光轉(zhuǎn)向關注村級財務上來，利用領導干部任期經(jīng)濟責任審計這個平臺，把審計的觸角延伸到村級財務管理領域，我們的思路正好與市政府的決策合拍。

　　二、作法

　　1、在認識上突破兩個誤區(qū)。在安排年度計劃項目之初，局部分干部甚至少數(shù)班子成員對村級財務審計也心存疑慮，在“能不能審”和“有沒有審頭”兩個方面并未形成共識。對此，我們組織大家反復鉆研《審計法》等相關法律法規(guī)。通過學習討論，大家有了基本一致的看法：雖然現(xiàn)行法律法規(guī)未對審計機關進行村級財務審計作出明確規(guī)定，但是審計機關受政府的授權(quán)，對村級財務進行審計監(jiān)督，是履行自身職責的行為，符合《審計法》第八條：“省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市、自治州、縣、自治縣、不設區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府的審計機關分別在省長、市長、州長、縣長、區(qū)長和上一級審計機關的領導下，負責本行政區(qū)域內(nèi)的審計工作。”和第二十六條：“除本法規(guī)定的審計事項外，審機關對其他法律、行政法規(guī)規(guī)定應當由審計機關進行審計的事項，依照本法和有關行政法規(guī)的規(guī)定進行審計監(jiān)督”的規(guī)定；同時也符合中辦、國辦《關于健全和完善村務公開和民主管理制度的意見》中關于“村干部任期屆滿或離任時必須審計”以及農(nóng)業(yè)部《農(nóng)村集體經(jīng)濟審計規(guī)定》中關于“農(nóng)業(yè)部門負責農(nóng)村集體經(jīng)濟組織審計工作，審計業(yè)務接受審計機關的指導”的規(guī)定精神。村級財務審計的可行性不言而喻，從而使大家在“能不能審”的問題上消除了疑慮。另一方面，我們通過反復分析我市村級經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合學習市政協(xié)的村級財務狀況調(diào)查報告，使大家認識到村級財務管理混亂問題已成為農(nóng)村基層各種矛盾的焦點、審計監(jiān)督的盲點，堅定了大家對村級財務審計必要性的認識，從而在“有沒有審頭”的問題上達成了共識。

　　2、在定點上選擇三種類型。如何定點，我們主要選擇了“大、活、多”三種類型的村�！按蟆本褪羌�體收入大。這類村的村干部財大氣粗、花錢大手大腳，違紀違規(guī)問題就在所難免，審計發(fā)現(xiàn)問題的幾率就比較大，審計成果也就容易體現(xiàn)；反之，集體經(jīng)濟來源少的村，僅靠轉(zhuǎn)移支付資金，就只能支付村干部的基本工資和保持低水平的.運轉(zhuǎn)�！盎睢本褪墙�(jīng)濟交往活。這類村往往地處城郊，與市里有關部門、單位、企業(yè)乃至外商交往頻繁，尤其是城市擴展，征地拆遷、土地補償和房地產(chǎn)開發(fā)收入較多，審計從這塊資金切入，最容易發(fā)現(xiàn)問題，“多”就是群眾反映多。這類村往往在村級財務管理中問題突出，群眾積怨太深，群眾強烈要求我們進行審計，以期給廣大村民一個明白。

　　3、在內(nèi)容上突出六審六查。一審現(xiàn)金存款，查賬款是否相符。在對四個村庫存現(xiàn)金進行盤庫時，發(fā)現(xiàn)都存在白條抵庫現(xiàn)象，個別村白條抵庫現(xiàn)象嚴重，有的是幾年甚至是十多年前的條據(jù)。二審各項收支，查是否符合規(guī)定。抽審的四個村，村干部借支公款時，均未履行借款手續(xù)，有的雖有借據(jù)，但既無審批人，又無證明人，出納只得私下用筆記本逐筆記錄，以備查對。三審財產(chǎn)物資，查賬物是否相符。在審計肇陳鎮(zhèn)華坊村賬物時，通過走訪群眾獲知，該村磚廠的一幢舊房屋變賣4000元沒有入賬，我們查實后，依據(jù)有關法律法規(guī)作出了相應處理。四審各項往來，查債權(quán)債務是否落實。抽審的四個村都存在一定債務，至8月份，四個村債務平均達14.32萬元。五審專項資金，查是否�？顚Ｓ�。抽審的四個村都不同程度地存在擠占專項資金的現(xiàn)象。六審基建項目，查是否漏繳稅費。在審計碼頭村往來賬時，發(fā)現(xiàn)該村下屬經(jīng)濟實體從 事了房地產(chǎn)開發(fā)，延伸審計后發(fā)現(xiàn)其工程結(jié)算中有偷漏稅收和多支付工程款等情況。在稅務部門的協(xié)助配合下，責令其補交了偷漏的稅款，同時依據(jù)有關法律法規(guī)，對其作出了相應的處理處罰，收繳違紀資金13萬元。

　　4、在方法上注重兩個結(jié)合。在使用傳統(tǒng)的查詢法、審閱法、復核法、核對法的基礎上，我們特別注重了兩個結(jié)合。一是查訪結(jié)合。在著力查深查透會

　　計資料的同時，我們通過召開會議、個別走訪、鼓勵舉報等形式進行調(diào)查取證，廣泛發(fā)動群眾尤其是老支書、老村長、老會計參與審計，鼓勵大家提供審計線索，摸清經(jīng)濟交往和財務往來的真相，從而掌握了大量第一手真實資料，為正確定性和處理提供了可靠的依據(jù)。二是審懾結(jié)合。在審清問題的來龍去脈、掌握真憑實據(jù)的基礎上，對隱瞞事實真相、編造假賬、設立賬外賬、收支不入賬的當事人，講清政策法規(guī)、說明處理原則、分析利害得失、告知最終移送檢察機關的后果，使當事人親身體驗到審計的威懾力，變被動接受詢問為主動提供實情。碼頭村基建及土地開發(fā)漏稅問題，就是充分發(fā)揮審計的威懾力而查清的。

　　5、在處理上把住三道關口。一是事實關。初步發(fā)現(xiàn)問題后，我們還反復調(diào)查、研究、核對被審單位(或人員)以及村民群眾的意見，堅持依據(jù)事實真相來敲定發(fā)現(xiàn)的問題，模棱兩可的東西沒有列進審計報告。二是定性關。依據(jù)事實和情節(jié)，劃清界限、分清責任、依法處理。對于業(yè)務工作中的疏忽和差池，允許自行糾正，不予追究；對于一般性的違規(guī)和錯誤，恰當處理，治病救人；對于貪贓枉法和民憤難平的責任人，絕不姑息，堅決依法處理。三是執(zhí)行關。在作出處理決定之前，同有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了反復協(xié)商，多次聽取了當事人的意見，使之口服心服。決定作出之后，我們毫不動搖地執(zhí)行，有力地維護了審計決定的嚴肅性。

　　6、在善后上搞好三項服務。一是幫助摸清家底。做到每審計一個村，就摸清一次家底，協(xié)助建好一套完整的資產(chǎn)、財務臺賬。二是指導健全內(nèi)控制度。做到在查出違紀違規(guī)問題的同時，又指出如何預防這類問題的發(fā)生，指導建立一套較為嚴密的內(nèi)控制度。三是培訓財務人員。做到每審計一個村，都要對該村財會人員甚至主要負責人進行一次系統(tǒng)的當家理財、財會知識培訓，提高他們的財務管理水平。通過我們的幫助、指導、服務，給被審的村留下一個常駐的審計組。

　　三、體會

　　1、領導重視是保證。村級財務審計，審計機關過去從未涉獵。如果沒有市政府領導的重視，我們就師出無名、無法介入；如果沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的支持，我們的審計也可能陷入“查賬時轟轟烈烈，處理時靜靜悄悄”的尷尬境地。為此，我們的村級財務審計計劃，爭取了以市政府的名義專門發(fā)文；對每個村的審計情況都與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導進行了溝通，從而有效地保證了審計工作的順利進行。

　　2、部門配合是關鍵。村級財務審計過去由農(nóng)業(yè)部門負責，民政部門在村委會換屆選舉中對此也有一些創(chuàng)新，他們積累了一些珍貴的資料和寶貴的經(jīng)驗。我們在審計過程中注意虛心向他們請教，爭取資源共享和成果利用，少走了許多彎路。在處理階段，我們又爭取稅務、財政部門的配合，確保了違紀資金及時足額入庫。

　　3、確保質(zhì)量是根本。審計質(zhì)量是村級財務審計的生命線。質(zhì)量高，則審計工作有權(quán)威；質(zhì)量差，則審計不但收不到效果，反而會引發(fā)一些不必要的矛盾。為確保審計質(zhì)量，我們要求全體審計人員做到“四多”，即多學習、多宣傳、多協(xié)調(diào)、多溝通。在具體操作中則以“六據(jù)”規(guī)范審計行為，即審前準備，要找足依據(jù)；賬目審查，要注重憑據(jù)；賬外調(diào)查，要搜集實據(jù)；審計結(jié)論，要依靠證據(jù)；審計報告，要提供數(shù)據(jù)；處理意見，要講清根據(jù)。這就全方位保證了審計質(zhì)量，審計的公信力在廣大村民群眾中得到了進一步的確認和提升。

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