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小學(xué)生五年級(jí)觀后感
在觀看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇觀后感好好地作記錄了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生五年級(jí)觀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五年級(jí)觀后感1
前幾天，我學(xué)習(xí)了《雞毛信》這篇課文。
這篇文章主要寫了海娃為了送一封十分緊急的雞毛信，兩次被日本鬼子抓住，兩次巧妙逃脫，最后他不僅完成了任務(wù)，而且還幫著八路軍消滅了日本鬼子的故事。
當(dāng)我讀到“海娃揣好信走到山崖，突然看見西山頂上的消息樹倒了”時(shí)，我對(duì)海娃油然而生一種敬佩感。海娃只比我大四歲，卻敢接受這么危險(xiǎn)和嚴(yán)峻的任務(wù)，這需要多大的勇氣才可以完成呀。當(dāng)我讀到他看到胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)……把雞毛信折起來綁在尾巴底下時(shí)，我覺得他很執(zhí)著，碰到問題時(shí)，他沒有害怕，沒有放棄，而是積極的想對(duì)策，盡自己的努力，保全了雞毛信。當(dāng)我讀到海娃一點(diǎn)也不怕，他故意歪著腦袋、長(zhǎng)大嘴巴，傻愣愣的望著小胡子時(shí)，我感受到了海娃的機(jī)智聰明，當(dāng)敵我力量懸殊時(shí)的時(shí)候，通過裝瘋賣傻使用迂回戰(zhàn)術(shù)騙過了鬼子，保證了雞毛信的安全。當(dāng)我讀到他看到蹲在身旁的正是張連長(zhǎng)，連忙說雞毛信……信……時(shí)，我被他堅(jiān)強(qiáng)的'責(zé)任感打動(dòng)，他都已經(jīng)受傷暈倒了，還記得自己的任務(wù)，他真是小英雄!
海娃真是一個(gè)勇敢、機(jī)智、聰明、有責(zé)任感的英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的品質(zhì)。
小學(xué)生五年級(jí)觀后感2
今天是周一，也是這學(xué)期的第一天，我們觀看了“開學(xué)第一課”的電視節(jié)目。
“開學(xué)第一課”的主題是“發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美�！比巳硕贾烂�，但是，“美”究竟是什么？其實(shí)，美可以是我們生活中的任何一樣?xùn)|西，可以是老師寫在黑板上的板書，可以是同學(xué)們的微笑，可以是經(jīng)典的一首歌，可以是簡(jiǎn)單的一幅畫。其實(shí)，生活就是美，美就來源于生活，只是有人還沒發(fā)現(xiàn)。
美是無形的，就像空氣，而美又分多種形式，比如自然之美，道德之美，堅(jiān)持之美。每一種美都是珍貴的.。我們每個(gè)人都應(yīng)該體驗(yàn)每一種美。這些美造就了無數(shù)大師。自然之美是指大自然中各種生物的和諧之美；道德之美是指值得傳頌的道德品質(zhì)；而堅(jiān)持之美則是最珍貴的美，堅(jiān)持造就輝煌，在人生最低谷的時(shí)候，記住兩個(gè)字：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。只要不拋棄，不放棄，就一定可以成功。
把一個(gè)雞蛋、一根胡蘿卜和一把茶葉放進(jìn)水里煮上一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雞蛋變硬了，胡蘿卜變軟了，而茶葉則讓水變成了茶。其實(shí)生活就像那鍋開水，我們經(jīng)受著同樣的考驗(yàn)，有人選擇了封閉自己不融入社會(huì)，有人選擇了失去自我，有人選擇了適應(yīng)環(huán)境，而又不失去自我。我們?yōu)楹尾贿x擇第三種呢？讓我們享受生活，熱愛生活，熱愛美。讓我們“發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美！”
小學(xué)生五年級(jí)觀后感3
昨天晚上，我和我媽一起去看了由馮小剛導(dǎo)演的電影《唐山大地震》，《唐山大地震》真實(shí)、感人，它讓我明白了大自然的災(zāi)害對(duì)人類所造成的災(zāi)難有多深重，同時(shí)，影片也表現(xiàn)了中國(guó)人戰(zhàn)勝災(zāi)難的精神是感天動(dòng)地的。
23秒，32年。那23秒的地震讓一個(gè)叫方登的唐山地震的幸存者在心中糾結(jié)了32年。地震時(shí)，她和弟弟方達(dá)被同時(shí)壓在瞬間倒塌的水泥板下，而沒有被水泥板砸傷的方媽媽不容置疑地隨手拉出了她的弟弟，方媽媽認(rèn)為方登和她的爸爸遇難了。當(dāng)方登醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在死人堆中，她的.旁邊就是她的爸爸，當(dāng)時(shí)也沒有她媽媽和弟弟的消息，總認(rèn)為他們也遇難了，方登成了孤兒。后來方登被兩位解放軍收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后她以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了杭州醫(yī)學(xué)院。而方登的弟弟方達(dá)在地震中斷了一只手臂，但經(jīng)過后來的努力，成為一個(gè)富商。2008年汶川大地震中，兩人不約而同地去救災(zāi)相遇了，后來方登見到了媽媽，兩人抱頭痛哭。方登32年的糾結(jié)釋然了。
短短的23秒，讓24萬左右的唐山人的生命被死神奪走了，幸存者也家毀人亡，身心俱碎。頑強(qiáng)的唐山人化悲憤為力量，用短短的幾年時(shí)間，不靠外國(guó)的援助，自力更生，建設(shè)起了一座新唐山。
自然災(zāi)害是無法抗拒的，但有些自然災(zāi)害是我們?nèi)祟愖约横劤傻模@是血的教訓(xùn)。中國(guó)之大，每年總有災(zāi)害發(fā)生，一方有難，八方支援，大愛無疆，這是我們中國(guó)人的品質(zhì)。
小學(xué)生五年級(jí)觀后感4
《憤怒的小孩》這部電影我早就想看了，現(xiàn)在，媽媽終于逮我來電影院看了。
進(jìn)去做好，很快就開演了。講的是這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小孩，名叫孫小傲，他的爸爸和媽媽都到國(guó)外工作去了，家里的爺爺每天都只有八個(gè)字：起床、吃飯、上學(xué)、睡覺。后來，爺爺生病了，家里請(qǐng)來了一個(gè)十分兇的保姆，一出門就把小傲反鎖在家里，把鑰匙藏在門外的地毯下面，還做很難吃的沙拉給他吃。小傲終于忍不住了了，他收拾好行李，帶上了零食和銀行卡，開始了離家的旅途。小傲用障眼法逃離住處的那一段最為好玩。他用磁鐵先把門外地墊下鑰匙搞到了手;用遙控汽車拖著氣球擋住攝像頭;他還用鏡子依靠太陽光的反射讓攝像頭失去功效;在搬家人抬著的'鏡子后面不讓攝像頭發(fā)現(xiàn)，安全的走出小區(qū);在箱子里慢慢從這邊一到那邊。他在途中還遇到了小女孩蘭蘭，兩個(gè)小孩對(duì)戰(zhàn)三個(gè)笨壞蛋的故事就開始了。他和壞蛋打乒乓球的時(shí)候，假裝把球扔得很高，其實(shí)還在手里，然后突然發(fā)過去就贏了，然后很快逃跑了。小傲用爺爺送給他的彈弓去打壞人，最后取得了勝利，打敗了他們。他們還遇到了一個(gè)好心的爺爺，爺爺幫小傲找到了父母。沒有父母的蘭蘭也成了其中的一員。然后過上了幸福的生活。
看完了這部影片我對(duì)孫小傲的聰明、勇敢和善良非常佩服，也要好好學(xué)習(xí)。
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