教師禮儀培訓學習心得

　　我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的教師禮儀培訓學習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一周的學習即將結(jié)束了，參加完學校組織、金教授主講的教師禮儀培訓之后，通過對金教授講授內(nèi)容的學習、思考與理解，我對它又有了更加深刻的體會：

　　作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學生以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。通過參加培訓，我認為要做好一個好的榜樣，我們至少應當從以下幾個方面去努力。

　　一、教師的言談應遵守禮儀禮節(jié)

　　教師承擔的工作任務，使得教師的工作時刻離不開語言表達。因此，作為一名教師，首先要注意語言表達時應遵守的禮儀禮節(jié)。主要應當注意以下幾個方面：

　　1、語言表達要準確、恰當，有科學性

　　學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教學中，應嚴格遵循學科的要求，不可隨心所欲，更不可胡亂編造，失去科學依據(jù)，使學生獲得錯誤的知識。

　　2、音量要適當，有抑揚頓挫之美感

　　有人說上課時一門藝術(shù)，我覺得最直接的就表現(xiàn)在語言上，要讓學生有聽覺上的美感。所以，教師講課時，聲音應當有抑揚頓挫之美。同時，講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學生以聲嘶力竭之感。但如果聲音太低，又很難聽清，會影響教學效果。

　　3、語言要精練

　　提高課堂效率的最直接的途徑就是不說廢話、閑話，與教學無關(guān)的話。所以，講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學生干凈利索的感覺，這樣，學生聽課的效率會有很大的提高，使我們的教學事半功倍。

　　4、語言要生動、形象，有吸引力

　　興趣是最好的老師，生動、形象、有吸引力的語言，會很大程度上提高學生的學習興趣。所以，講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。但必須注意，不能過，否則會失去教學的重點。

　　二、教師要有良好的行為舉止

　　學生在時刻目睹著教師的行為舉止，而一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。只有教師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培養(yǎng)出文明禮貌的學生。

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