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          感恩教育觀后感

          時間:2023-02-24 15:34:41 心得體會 我要投稿

          感恩教育觀后感(合集15篇)

            看完一部經(jīng)典作品以后,想必你有不少可以分享的東西,是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了?墒怯^后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的感恩教育觀后感,希望能夠幫助到大家。

          感恩教育觀后感(合集15篇)

          感恩教育觀后感1

            周六早晨,我和爸爸、媽媽一起收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》,看完后讓我明白了作為孩子,一定要心存感恩之心,要感恩父母、感恩老師,感恩所有愛我們和我們愛的人。

            只有懂得感恩才能孝敬父母。百善孝為先,孝敬父母、尊敬長輩是做人之本,立世之道。是父母把我們帶到這個世界,賦予了我們的`生命;是父母培育我們成長,使我們長大成人,這種恩比天高,比海深,需要我們一生一世來回報。

            只有懂得感恩才能尊敬師長。師者,傳道授業(yè)解惑也,是他們傳授了我們知識,教會了我們?nèi)绾巫鋈、如何處世,是他們引?dǎo)我們走上了人生之路,把我們培養(yǎng)成人,我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上,用好的成績來回報老師。

            只有懂得感恩才能回報社會。社會給了我們施展個人才華,實現(xiàn)人生價值的舞臺。孩子要把感恩之心化作學(xué)習(xí)之動力,學(xué)有所長,學(xué)有所成;要把感恩之心凝聚成回報之源泉,努力學(xué)好本領(lǐng),爭做有用之人,回報社會。

            只有懂得感恩才能立世做人。懂得感恩是做人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一,是其它優(yōu)秀品質(zhì)形成的基礎(chǔ),也是生活中最大的智慧。常懷感恩之心,就會對他人、對社會少一分挑剔,而多一份欣賞。常懷感恩之心,就能使我們心胸廣闊,寬容豁達(dá),對生活充滿愛和向往。

            常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個感恩的世界。只要我們每個人都有一顆感恩的心,世界將變得更和諧,更友善!

          感恩教育觀后感2

            今天,我準(zhǔn)時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。

            于丹老師主要講了三個主題:一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩;二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的.一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵擋挫折的能力。

            她在第一個主題上講到這樣一個故事:從前,有個孩子喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有!贝髽湔f:“你把握結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了!币院,孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年,小孩長成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,可我沒有!贝髽湔f:“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年,青年變成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看!贝髽湔f:“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟!敝心耆税血毮局弁七M(jìn)海里走了。漸漸的,中年人長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁說:“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了,你更不會理我了吧!彼f:“不,現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽!睒錁堕_心極了。

            這個人的一生都在像大樹索取,而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母,都是無私的,為了兒女,給予他們所有的一切。百善孝為先,我們要懂得感恩,要勇于承擔(dān)愛與責(zé)任?赐曛v座,我懂了要想成才先成人的道理。

          感恩教育觀后感3

            今天早上我觀看了于丹教授的專題講座《中小學(xué)生感恩教育》,其中給我印象最深刻的是“如何培養(yǎng)孩子的孝心”這一講。 看完節(jié)目之后,我的心久久不能平靜。

            于丹教授講了一個發(fā)人深省的故事:有一棵蘋果樹,一個小男孩經(jīng)常來和蘋果樹玩,蘋果樹滿足了小男孩許許多多的愿望。時光飛快的`過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。當(dāng)小男孩老了的時候,蘋果樹已經(jīng)變成快要枯死的樹根,這時男人又回來了,蘋果樹卻什么都不能給他了。蘋果樹只希望男人能陪他一會兒。故事中的蘋果樹就像我們的父母,他們總是滿足我們一個又一個的愿望,而我們卻經(jīng)常認(rèn)為這是父母應(yīng)該為我們做的,當(dāng)我們的父母老了的時候,他們只是希望我們能多陪他們一會兒,這是一個多么微不足道的愿望啊!

            有句話叫“百善孝為先”, 意思就是說,孝敬父母在美德中占據(jù)首位。一個人如果不孝敬自己的父母,那么任何人都不愿意和他交朋友。在我們所學(xué)的《弟子規(guī)》中“ 首孝悌” 也是要求我們做人必須要以孝敬父母為根本己任。

            通過觀看于丹教授的這次講座,我感覺在生活中父母對我們的付出實在是太多了,對我們的照顧是那么的無微不至,而我們卻經(jīng)常認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù),我們對父母做的實在是太少了。我們的父母工作繁忙,還要照顧我們的生活和學(xué)習(xí),他們是那么的辛苦。在以后的生活中,我們要幫助父母做一些力所能及的事情,哪怕是微不足道的小事情,父母也會感到非常舒心和快樂

            愛我們的爸爸媽媽吧,從現(xiàn)在開始!

          感恩教育觀后感4

            今天,我們看了一個視頻,一個有關(guān)感恩父母的視頻。

            一開始,臺上一個男孩回答彭成老師一些問題,,問他的爺爺奶奶外公外婆的生日時,他誠實地回答不知道。我捫心自問,我也不知道我爺爺奶奶的生日,我想,奶奶一生最大的遺憾想必就是她唯一的孫女竟不知道她的生日吧。

            其中最令我感動的是:彭成老師小時候因不懂事而害了家里沒分到牛肉,他不敢回家,怕媽媽又要狠狠打他,經(jīng)過漫長的心里糾結(jié),他還是邁著極其艱難的步子走回家了,當(dāng)他走在離家不遠(yuǎn)的`地方,他看見自己家的煙囪里冒著裊裊炊煙,站在門口看見媽媽坐在鍋灶下燒著火,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上在火光的映照下,清晰的看見一滴滴淚珠在流淌。他還以為是哪位好心人送點牛肉給他家呢,便跑過去揭開鍋一看,原來是一鍋滾沸的清水。后來才知道媽媽找遍了整個村也沒有找到他。此景此情,不由得想起了我自己,我的脾氣很暴躁,動不動就發(fā)火。最難忘的一次是我竟然把媽媽給惹哭了,我原先不知道,我還以為只是說說而已,沒什么大驚小怪,可沒想到殺傷力這么大。媽媽竟然坐在灶前哭,我站在門口,看見火光映照在媽媽的臉上,大顆大顆的淚珠滑落下來,頓時,我的心一痛,感覺自己像犯下了滔天罪行,手足無措,我也趴在桌上嚎啕大哭。

            是啊,我們真應(yīng)該孝順父母,媽媽十月懷胎,冒著生命危險把我們生下來,如果不孝順父母,那我們孝順誰呢?人們常說不孝順長輩會遭雷劈的。孝順父母從我做起,從現(xiàn)在做起。

          感恩教育觀后感5

            看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理:我們要心存感恩、學(xué)會感恩,感恩父母、感恩老師,感恩一切愛我們的人,而不能忘恩負(fù)義!

            父母對我們的愛就是無私的,不計回報的。父母對我們的教育更就是盡心盡力的,不惜任何代價的!而我們,卻就是怎樣回報的呢?從于丹的講解中,有一個事例就是這樣的:有一個母親太溺愛自己的女兒,有一天,她自己在倒水時,一不留意燙傷了自己的'手,當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時,她的女兒竟然不耐煩地說:“快讓開,難道你沒有看到我在看動畫片嗎?”這難道就就是我們對父母的報答之恩嗎?我們只明白索取,覺得父母給我們的一切都就是就應(yīng)的,可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們,你為下了班的父母端過一杯熱茶,還就是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語:烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義,何況我們?nèi)四?不,我們更就?yīng)懂得回報!

            我們不僅僅僅只就是對父母感恩,對我們身邊的同學(xué),老師、朋友、還有幫忙過我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,個性就是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來都沒有抱怨過,我們還就是總?cè)悄鷼,不好好學(xué)習(xí)。老師,您辛苦了!我們以后必須會好好學(xué)習(xí),不會再惹您生氣了!

            常懷一顆感恩的心,我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學(xué)會感恩去報答,感恩就是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!

          感恩教育觀后感6

            看到一本好書,遇到一位良師益友,參加一場有益人生的會,都無疑是一次凈化心靈,提升人格底蘊的難得機會。很幸運能觀看這場感人肺腑的報告會。

            感恩是一種心態(tài),它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。

            身為家長,身臨其境,我的心也被震撼了!想想自己的所作所為,真的好慚愧。一直以來我們把自己的孩子寵愛著,嬌慣著,為其遮風(fēng)擋雨,為其提供最好的條件,只怕他吃苦受累,更怕他受委屈,不希望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習(xí),總想著能給他解決所有問題,然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的付出下,孩子覺得這一切都是天經(jīng)地義,無可厚非,家長的給予是應(yīng)該的',不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同。

            人一輩子都會遭受到不同的挫折困難,這是生活給予我們的磨難,也是財富,怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的,修復(fù)的越快就越能贏得更好的時光。

            讓孩子學(xué)會感恩社會,感恩老師,感恩父母,感恩每一個關(guān)心自己,為自己付出艱辛努力的人們,也讓我自己更加明白在教子路上,在自己的人生道路上如何心存感恩的心,感恩給予我?guī)椭拿恳粋人,感恩上蒼給予我溫暖的家,健康的寶貝,感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育。就讓我們用善良的心懷感知這個世界,用感恩的心來回報這個世界。在人生這個社會大舞臺的煎熬歷練下舒展自己的生命,并用自己的生命去成全社會,這就是我們能期待的最好的相遇方式。

          感恩教育觀后感7

            周六早上,我觀看了于丹老師的感恩教育講座,其中大樹與調(diào)皮的小男孩的故事,對我的觸動很大。

            從前,有個孩子喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的'孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有。”大樹說:“你把我結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年,小孩長成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,可我沒有!贝髽湔f:“你可以把我的樹枝砍了蓋房子!庇诌^了幾年,青年變成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看。”大樹說:“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟!敝心耆税血毮局弁七M(jìn)海里走了。漸漸的,中年人長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁說:“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了,你更不會理我了吧!彼f:“不,現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。

            這個人的一生都在像大樹索取,而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母,都是無私的,為了兒女,給予他們所有的一切。

            百善孝為先,我平常對父母索取的多,對父母的體諒少,常常因為飯菜不可口就大發(fā)脾氣,由于父母不答應(yīng)我的要求就大哭大鬧,有不達(dá)目的不罷休的架勢,現(xiàn)在我知錯了,應(yīng)對父母懷感恩之心,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),孝心常在。

          感恩教育觀后感8

            今天我看了于丹老師關(guān)于中小學(xué)生感恩教育的講座,受到了很大的啟發(fā)。

            首先,我們要學(xué)會孝敬父母。我們不能像那個小男孩一樣,又是摘果子又是砍樹枝,還要砍樹干,最后到老了才明白,回過頭來坐在樹根上,陪著老樹根看太陽。尊重、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,一個不懂得孝敬父母的人,沒有人會相信他在社會交往中能關(guān)心同學(xué),體諒他人,更不用說對他人對社會奉獻(xiàn)了。父母不僅賦予了我們生命,更是付出了巨大的心血讓我們在溫馨、健康的環(huán)境中成長。但就是在父母的關(guān)愛下越來越多的人卻忘記了孝敬父母這一做人的根本,而我們要做一個體諒父母,為父母緩解壓力,關(guān)心父母身體健康的`人,我在生活中就是一個孝敬父母的人,經(jīng)常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。

            看了于丹老師的講座我領(lǐng)悟到了沒有信心的人與人交往時會很膽小,不敢說話,一點陽剛之氣也沒有,這樣的人往往不敢面對困難和挫折,缺乏自立精神。我們要做一個對自己有信心,勇于面對挫折、打敗困難,做一個敢怒敢言的人。這樣才不會讓生命之舟擱淺,才有可能托起生命的巨輪。

            看了于丹老師的講座,我感悟到了與社會上的人溝通,交朋友也是很重要的。你的朋友越多好處就越多,如果有困難和朋友一起開解,痛苦就會減少一半,如果快樂和朋友一起分享,那快樂也會增加一倍。所以我們要善于與人合作、溝通、交朋友。

            通過講座,我想,我要從現(xiàn)在做起,從點滴做起,不斷的完善自己,做一個孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強自立的好少年。

          感恩教育觀后感9

            無論是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生還是成年人,人格健康總是人生的基石。人格包含:堅強的意志,敢于拼搏的勇氣,寬容、謙虛、善良、自信心、交往能力,獨立生活能力,自制能力,承受挫折的能力,高尚的品質(zhì)等等。一個人人格健康,猶如擁有一片沃土,它會使每一粒知識種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。如一個人人格不健康,它的內(nèi)心猶如一片荒漠,即是給它栽上艷麗的花朵,隨著時間的推移,它也會凋謝。所以,一個人只有擁有健康的人格,才能擁有健康的思想,才會清楚地認(rèn)識自己,找準(zhǔn)自己的人生位置,才能真正成為對社會、對人民有用的人。

            一碗米的價值因人而異,一個孩子的空間大小也因人不同,除了老師和父母能夠幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價值空間,更重要的是他自己來認(rèn)知自己的生命。

            于丹教授說得對,人的一生,不過是從光陰中借來的一段時光,歲月流淌過去,我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子,它成了我們的不朽,我們的墓志銘。觀看于丹教授的.講座,讓我領(lǐng)悟到的是一種智慧,是對自己得失缺憾的正確對待,是對身邊朋友的理智看待,是融入生活中的一種道德,更是追求自我完善,通向自我幸福的路。

            同時,我們還要學(xué)會寬容,寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己,學(xué)會放棄,坦然與淡定地面對這個大千世界,可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人,更需要一種無畏的胸懷。這時,你會發(fā)現(xiàn),身邊充滿了真誠、熱情和信賴。

            都說半部論語治天下,其實只要我們從中尋找到了自己想要的,就能終身享用。

          感恩教育觀后感10

            周六早上,我觀看了于丹老師的感恩教育講座。

            于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為,要對生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什么是孝?孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的`愛,用自己的一生無私地給予孩子,但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一個人常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩,學(xué)會感恩,感恩老師!感恩父母!感恩身邊每一個個幫助和關(guān)心他的人!

            然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系,要充滿愛心,和善待人。于丹老師講了人格教育,它是人際關(guān)系的扭動,需要靠行動上的態(tài)度來獲取。人的成長分為3個階段:分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。

            最后談到“自立、自強、自信”。 要有信心,有恒心與毅力,將來才會走向社會的最高峰。只要自強不息,成功就屬于你。我們要記住這世上知識很重要,比知識更重要的是經(jīng)驗,比經(jīng)驗更重要的是悟性。

            看了這個講座,讓我明白了許多道理:我們要心存感恩、學(xué)會感恩,感恩父母、感恩老師,感恩一切愛我們的人。感恩從身邊的小事做起,從我做起,從這一刻做起!

          感恩教育觀后感11

            在黑龍江七臺,由于丹老師為我們講了《感恩教育》,它一共分為四段:第一段,培養(yǎng)孝心;第二段,培養(yǎng)愛心;第三段,培養(yǎng)自立、自強、自信;第四段,教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。

            在講座中,令我印象深刻的是大樹和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們,不斷的依靠父母。大樹好像不斷被依賴的父母。它為男孩失去了果子和樹枝,付出了所有。

            我們也應(yīng)該為父母付出些,就像漢文帝劉恒那樣。

            有一次,他的'母親患了重病,這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年,臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯,并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了,才趴在母親床邊睡一會兒。他天天為母親煎藥,每次煎完,自己總先嘗一嘗,看看湯藥苦不苦,燙不燙,自己覺得差不多了,才給母親喝。這也是感恩。

            還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發(fā)。

            在故事中,鍋中的沸水是我們在人生中的逆境,而它們是經(jīng)歷挫折的人。

            雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護(hù)了自己,但它樂觀向上,并沒有被挫折打敗,而是經(jīng)過了受挫的過程,使自己變得強大了。

            胡蘿卜剛開始也堅持自己的想法,可是它并沒有保持下來,直到最后,它被挫折打敗了,變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢,所以我們不能像它這樣。

            而干茶葉與它們都不同,它不僅堅持了自己的想法,而且它最終改變了逆境,使沸水變成了茶水。

            我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雞蛋或干茶葉,沒有被沸水改變。在這個故事中,我知道了,人應(yīng)該堅持不懈,改變逆境。這樣才能得到好的結(jié)果。

            這兩個蘊含哲理的故事,加上于丹老師精彩的講說,使我懂得了,人不光是要學(xué)習(xí),也要感恩,理解他人,使自己更加充實。

          感恩教育觀后感12

            夜空有了星光的點綴更加絢麗奪目;池水有了魚兒的竄動更加活力四射;孩子有了父母的愛更加茁壯成長。

            要說我自己啊,真是個幸運兒,家境雖不大好,從小也沒有得到過多的來自父母的愛,說句不孝的話,我恨透了他們?墒墙裉煊^看了彭成的演講,我的恨意有所減少。彭成小時候他的媽媽對他三天一大打,一天一小打,童年的他甚至不記得父親長什么樣。可隨著年齡的增長,人生閱歷的豐富,他懂得了母親的苦心,更加深刻的'認(rèn)識到“百善孝為先”的含義。我承認(rèn)自己對父母不孝,但今天的我有一點可以告訴大家:我感謝父母把我?guī)нM(jìn)了這個世界,他們給了我生命,讓我擁有慈祥和藹的爺爺、奶奶,擁有可親可敬的叔叔、姑媽……

            雖然我沒有得到來自父母無私的、偉大的、溫馨的愛,但我敬愛的爺爺奶奶給了我更多的關(guān)心與呵護(hù),讓我在愛的屋檐下成長。他們老了,或許有時他們給不了我想要的東西,但我的爺爺奶奶對我的付出實在太多了,看,爺爺奶奶的臉上、額上爬滿了飽經(jīng)滄桑的皺紋。

            寫到這,我的手無力地顫抖,我對不起爺爺奶奶,我沒有以一份優(yōu)異的成績來報答爺爺奶奶。每次考試前夕,奶奶經(jīng)常陪著我溫習(xí)到深夜,爺爺常常幫我點撥知識和學(xué)習(xí)方法。考試卷一發(fā)下來,我看見上面往往是不理想的成績;氐郊遥铱傄詾橛幸魂嚳耧L(fēng)暴雨即將來臨,沒想到,耳畔傳來的卻是一聲聲親和的聲音:“你要再加把勁,爭取下次考好!

            回眸過去的時光,我做了多少不該做的事,說了多少不該說的話,此時此刻,我慚愧之至。從現(xiàn)在開始,我要用分分秒秒來彌補,我要好好干,回報爺爺奶奶以及愛我的人。

            為了愛我的人不失望而努力吧!

          感恩教育觀后感13

            今天,非常有幸地觀看了于丹老師《感恩教育》專題講座,她那溫和慈愛的笑容感染著我,那娓娓道來的教導(dǎo)也震撼著我的心靈。

            從前,我總認(rèn)為感恩是長大以后的事,其實非也,感恩應(yīng)從點滴做起,從每時每刻做起。于丹老師強調(diào):在我們中學(xué)生所要完成的必修課中,不僅僅是學(xué)習(xí),還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣,懂得孝敬父母,尊敬老師,懂得很好的處理一些人際關(guān)系、會做一些簡單的家務(wù)勞動等。

            于丹老師引用了孔子的一句“入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文”,教育我們?nèi)绾巫鋈。在我的生活中大大小小的事幾乎都由父母包攬,即使洗衣服、洗碗這樣的小事都從未做過,從未給父母分擔(dān)過任何家務(wù)。記得小學(xué)時,為了參加學(xué)校的野炊活動,我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都在家練習(xí)了做菜,野炊那天,別說還真是色、香、味俱全,這說明我們具備基本的'勞動能力,卻沒有在日常的生活中勞作過。

            觀看于丹老師的講座,我受益匪淺。作為一名中學(xué)生,如何懂得感恩、學(xué)會感恩,則是最重要的:在家,我們應(yīng)干一些力所能及的家務(wù),父母工作辛苦時,要關(guān)心體貼父母,比如給父母倒水、擁抱、洗腳等,讓父母能感受到我對他們的關(guān)愛。在學(xué)校,要尊重老師,上課要認(rèn)真聽講,作業(yè)及時完成。老師站著講課本來都很累,我們再不認(rèn)真聽,真的是對不起老師。我們要用自己最好的成績來回報老師、感恩老師。將來在社會,我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國。

            讓我們伴著愛成長,讓感恩從每個人做起,從每一刻做起,從生活的點點滴滴做起。

          感恩教育觀后感14

            今天一堂語文課上,我又一次聆聽了感恩父母的演講,心靈又一次受到強烈的震撼。彭成老師小時候的苦難經(jīng)歷和長大成才后回報父母的言行讓我感動不已,讓我感慨萬分。

            “可憐天下父母心”想必大家都知道。但是,世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心?恐怕為數(shù)不多吧。人都有一個共性,只有失去才懂得珍惜。為了不要那么多后悔,我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的',好好學(xué)習(xí),報答父母。

            父母是世界上最愛我們的人,母親十月懷胎,冒著生命危險生下我們,父親更是辛勤勞作,用汗水支撐起一個家。他們將所有的愛都傾注給我們,總是把最好的東西留給我們。然而,很多青少年卻不體諒父母,總是站在與父母對立的一面,甚至有人嫌棄父母的文化層次低,嫌棄父母落伍,這些都是不對的思想行為。如果沒有父母,我們決不會來到世界,更不會生活在這多姿多彩的世界,所以無論何時何地我們都不應(yīng)嫌棄父母,拋棄父母,多為他們做些力所能及的事情,更重要的是要學(xué)會體諒父母。

            “人非圣賢,孰能無過?”,父母有時也會無意犯錯,可能會傷及我們自尊,但是我們不應(yīng)與父母計較,他們的出發(fā)點都是為我們好,可能方式有些欠妥,我們應(yīng)包容父母。他們的勞動也很辛苦,如果我們不僅不感恩,反而呵斥父母,只會讓父母在疲憊中多一些失望。相反,如果我們在父母身邊多關(guān)心他們,就會讓他們在勞動中增加更多動力,何樂而不為?

            我們以后應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心父母,發(fā)奮學(xué)習(xí),讓父母勞有所得,勞有欣慰!

          感恩教育觀后感15

            “聽媽媽的話,別讓她傷心,想快快長大,才能保護(hù)她……”我以后回想周杰倫的這首《聽媽媽的話》中唱的一樣,不讓她受傷,而且要保護(hù)她,我看到了媽媽額頭上的被歲月無情的刻上那一條條裂痕,我的心如刀絞般的痛。我知道我的快樂是建立在媽媽的痛苦之上的!我后悔當(dāng)初自己的所作所為,媽媽為了我含辛茹苦的操勞著。想一想,父母為了我有出息多么不容易,風(fēng)風(fēng)雨雨,吃苦受累,從不言語,快把以前的我丟棄!

            愛需要表達(dá),就像耗電太快的電器,每日都得充電,愛,是一種勇敢和智慧的藝術(shù)!媽媽,燭光里的媽媽,兒子一長大,我會保護(hù)你的,直到永遠(yuǎn)!

            從小,我就很愛我的爸爸。爸爸,小時候我常坐在父親的肩頭,父親是那拉車的牛,是那登天得梯!我的爸爸雖然很嚴(yán)厲,但是他對我的愛是如大山般的父愛,他很愛我。但他對我的愛不是那種溺愛,我很愛他,也很怕他,但是隨著時間齒輪的'動,我變得不可思議,甚至有時對我最愛的人產(chǎn)生恨意,很他不給我留面子,但是現(xiàn)在我知道了:父愛和母愛是偉大的?粗改改侨找嫦菹聛淼纳碥|;我不由得心顫了一下,我要發(fā)奮。為了我,也為了家人,我不會讓父母的辛苦白費的!

            親愛的爸爸媽媽,兒子已經(jīng)長大,我懂得你們的用心良苦,女兒會對得起你們的!

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