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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會【精】
我們從一些事情上得到感悟后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
全市的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課優(yōu)質(zhì)課評比在我縣舉行,幾天的聽課,感悟和收獲頗多。深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的真實化、生活化、藝術(shù)化。大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的對話,讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,給我留下了深刻的印象。主要有以下特點:
一、注重學(xué)生知識體系的構(gòu)建。
復(fù)習(xí)課不是簡單地再現(xiàn)舊知識,而是要通過對舊知識的系統(tǒng)整理,給學(xué)生以新的信息,引發(fā)新的思考,促進新的發(fā)展,本次比賽老師們做得非常好,引導(dǎo)學(xué)生自主參與整理,在整理的過程中,進行知識編碼,對自己的認(rèn)識結(jié)構(gòu)實行精加工,使平時所學(xué)的“分散、零亂、細碎”的知識點,結(jié)成知識鏈,形成知識網(wǎng)。整節(jié)課是圍繞情境展開,內(nèi)容連貫。在教學(xué)中緊扣課本,盡量幫助學(xué)生找到新舊知識的聯(lián)系,使知識系統(tǒng)化、條理化,從而促進學(xué)生記憶和思維的發(fā)展,進而幫助學(xué)生建立良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
二、關(guān)注知識的生長點與延伸點
本次比賽的一個亮點是要注重知識的“生長點”與“延伸點”, 讓學(xué)生了解知識的前后聯(lián)系,把單元知識置于整體知識的體系中,注重知識的結(jié)構(gòu)和體系,處理好局部知識與整體知識的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)的整體性,體會對于某些數(shù)學(xué)知識可以從不同的角度加以分析、從不同的層次進行理解。例如:有一節(jié)簡易方程的整理,把從一年級到九年級教材中的相關(guān)知識點都做了展示,學(xué)生直觀的了解了這一部分知識的重要性,為學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)做好鋪墊。
三、注重教學(xué)思想方法的滲透和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在復(fù)習(xí)課中,老師們或多或少的都對學(xué)生進行了數(shù)學(xué)思想方法的'滲透,充分挖掘顯性內(nèi)容中隱含的數(shù)學(xué)思想方法,抓準(zhǔn)數(shù)學(xué)思想方法與顯性知識的結(jié)合點,精心設(shè)計教學(xué)情境,優(yōu)化教學(xué)過程,有機地自然而然地滲透,著意引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)的過程中逐步地感悟數(shù)學(xué)思想方法,比如比賽中轉(zhuǎn)化,分類,數(shù)形結(jié)合等思想方法的滲透。
四、注重練習(xí)設(shè)計的層次性。
練習(xí)題的量是很大,但是看似重復(fù),卻有各不相同,層層遞進,課堂上,體現(xiàn)了復(fù)習(xí)課練習(xí)設(shè)計的層次性,從開始最基礎(chǔ)的練習(xí)開始,難易程度由淺入深,由易到難,呈現(xiàn)方式又活潑多樣,如開火車、搶答、對口令等,既關(guān)注了學(xué)困生,也讓優(yōu)等生有了展示的空間,面向了全體學(xué)生。
榜樣就在身邊,我們需要更加努力!在今后的教學(xué)中,本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)百家而頓悟,積淀教學(xué)素養(yǎng),雖不能成為名師名家,但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。
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