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大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得(合集15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得1
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，回顧這段時(shí)間，既忙碌又充實(shí)，還有許多值得總結(jié)和反思的地方。
對(duì)于生物學(xué)科教學(xué)技能的總結(jié)，我有如下幾個(gè)方面：
問(wèn)題串式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的思考，我在講解第四章第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸這一節(jié)中，通過(guò)問(wèn)題探討中這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生思考，對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我采用問(wèn)題串式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、探究式學(xué)習(xí)的能力。
我的問(wèn)題串設(shè)計(jì)如下：（1）一段時(shí)間后漏斗內(nèi)液面為什么會(huì)上升？（2）漏斗內(nèi)的液面會(huì)一直升高嗎？（3）如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎？（4）如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會(huì)怎么樣？拋出這四個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組討論，交流意見，最后小組派一名代表，說(shuō)出自己的見解。最后，老師做總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。這樣，經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的思考后，對(duì)于最后滲透作用的條件就很簡(jiǎn)單了。
這種方法，學(xué)生需要主動(dòng)思考，自主探究，對(duì)于教師則需要做充分的準(zhǔn)備來(lái)對(duì)應(yīng)學(xué)生提出的疑難問(wèn)題。既培養(yǎng)了學(xué)生，又鍛煉了老師。
理論聯(lián)系實(shí)際方面：能量之源-光與光和作用這一節(jié)的內(nèi)容是很貼近我們?nèi)粘Ｉ畹囊还?jié)。所以，讓學(xué)生們學(xué)完本節(jié)課后真正理解并能夠靈活運(yùn)用其中的知識(shí)，豐富自己的生活是本節(jié)課的關(guān)鍵。對(duì)于這節(jié)課的內(nèi)容，我從問(wèn)題探討入手：“有些蔬菜大棚內(nèi)懸掛著發(fā)紅色或藍(lán)色光的燈管，并且在白天也開燈。”
通過(guò)這一生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，最后發(fā)表自己的意見。
新舊知識(shí)聯(lián)系方面：一本書的內(nèi)容很多，在講解的過(guò)程中要注意與前面知識(shí)的聯(lián)系。例如在講解光合作用這一節(jié)中，要學(xué)到一種重要的細(xì)胞器就是葉綠體。葉綠體在前面第三章講解細(xì)胞器時(shí)對(duì)葉綠體有大概的介紹，所以，在學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容的時(shí)候，先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，再具體介紹葉綠體，這樣學(xué)生接受起來(lái)也不會(huì)那么陌生。還有我最后一次錄課的內(nèi)容是有絲分裂，涉及到了染色質(zhì)與染色體之間的相互轉(zhuǎn)化，這部分的內(nèi)容就是聯(lián)系到了第三章第三節(jié)細(xì)胞核這部分的內(nèi)容了。這樣既復(fù)習(xí)了前面的內(nèi)容又能更好的吸收新知識(shí)。
教案反思方面：每節(jié)教案的最后一項(xiàng)就是反思與評(píng)價(jià)，在每堂課結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思�？梢姡此荚诮逃虒W(xué)中的重要性。那反思應(yīng)該思考些什么。首先，對(duì)于每節(jié)課，我們都會(huì)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，所以在課程結(jié)束后，要思考自己的教學(xué)目標(biāo)是否得以實(shí)習(xí)，有沒(méi)取得預(yù)期的效果。
其次，回想整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，想一想有沒(méi)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)，甚至有沒(méi)有出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，詢問(wèn)老師，解決問(wèn)題。
此外，每堂課都有它的成功之處，總有教學(xué)亮點(diǎn)值得我們總結(jié)，堅(jiān)持把這種成功之處記錄下來(lái)并長(zhǎng)期積累，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后，還要反思學(xué)生的情況。通過(guò)觀察學(xué)生的眼神，動(dòng)作等反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題記錄下來(lái)，幫助我們改進(jìn)教學(xué)。
實(shí)習(xí)生活雖然快結(jié)束了，但是教學(xué)探索的道路是無(wú)止境的，希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短，更上一層樓！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得2
xx鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了公開課展示，通過(guò)集體教研，進(jìn)行集思廣益，進(jìn)行教學(xué)。
在初一（2）班進(jìn)行了公開課的展示，外校老師也來(lái)進(jìn)行了聽課。通過(guò)集體教研效果顯著，這節(jié)課非常成功，仇文彥老師上課也非常自然、大方。同學(xué)們上課積極活躍，配合度極好。 剛開始的快速閱讀課本，然后采用一個(gè)舉手示意的方式方法來(lái)了解學(xué)生的完成情況。這樣可以加深對(duì)學(xué)生的了解，對(duì)課堂的掌握。利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行組內(nèi)的評(píng)比，讓同學(xué)對(duì)昨天作業(yè)進(jìn)行評(píng)判，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 通過(guò)緩慢的圖片顯示，老師深情的講解，加以背景深情的音樂(lè)，讓學(xué)生切身感受，引起學(xué)生的共鳴。讓學(xué)生感受親情之愛(ài)。對(duì)回答問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。對(duì)不同的父母愛(ài)進(jìn)行解釋，讓學(xué)生明白，父母對(duì)自己的疼愛(ài)，感受親情。 播放視頻《親子間的碰撞》了解與父母間的沖突。讓學(xué)生自己列舉與父母間的沖突，老師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行解釋。多為同學(xué)回答問(wèn)題，提高課堂的氛圍。進(jìn)行分組計(jì)分，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。分析學(xué)生與父母產(chǎn)生矛盾的原因。從多方面來(lái)表述原因。不僅僅指出學(xué)生的錯(cuò)誤，還提到了一些在外因素或者父母的教育方式錯(cuò)誤，進(jìn)行起立討論，提高學(xué)生的參與度并表明學(xué)生討論是否結(jié)束。及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，進(jìn)行鼓勵(lì)。 公益廣告視頻，渲染氣氛，讓學(xué)生更加感受父母的愛(ài)，最后進(jìn)行學(xué)習(xí)對(duì)父母想說(shuō)的話，對(duì)課堂進(jìn)行一個(gè)提升，升華感情，將所學(xué)落實(shí)到學(xué)生身邊， 通過(guò)現(xiàn)代通信技術(shù)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感謝與愛(ài)。通過(guò)板書進(jìn)行課堂小結(jié)。然后進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固教學(xué)。 集體教研的成果非常顯著，課堂效果非常好，但是也存在了一些小的問(wèn)題。
我認(rèn)為在讓學(xué)生明白與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因中，對(duì)所舉事例應(yīng)該進(jìn)行進(jìn)一步表述。最后在寫給父母家人愛(ài)的話語(yǔ)是給的時(shí)間過(guò)少，前邊給學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)間可以縮短用來(lái)后邊學(xué)生進(jìn)行情緒的表達(dá)。公開課結(jié)束后，又進(jìn)行了教研活動(dòng)，對(duì)此次公開課進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得3
不知不覺(jué)實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了10天，在這10天中感覺(jué)自己收獲了許多許多，也有許多的心得體會(huì)想跟大家分享一下。
剛開始實(shí)習(xí)學(xué)校之前其實(shí)是有一些緊張，并且也有一些不知所措，第一天了以后第二天就要開始上，于是在收拾好內(nèi)務(wù)后我們都去了辦公室進(jìn)行第二天的備，因?yàn)榈诙炀鸵纤阅匚业谝还?jié)美術(shù)沒(méi)有用ppt講，直接用書本上的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充，然后講解，我是帶初二的一個(gè)年級(jí)的美術(shù)，所以說(shuō)備一次可以用一周，上了一周以后我發(fā)現(xiàn)這樣的講方式有些枯燥無(wú)味，因?yàn)楸緦W(xué)生上時(shí)上語(yǔ)數(shù)外等等老師講多一些的，就有一些乏味了如果美術(shù)也這樣說(shuō)教式的講學(xué)生們的積極性就沒(méi)那么強(qiáng)了，所以到第二周上的時(shí)候我就開始做ppt，并且我發(fā)現(xiàn)本上的有些題不太適合他們這個(gè)階段學(xué)習(xí)，所以我沒(méi)有嚴(yán)格按書本上的內(nèi)容講解，而是提出，同學(xué)們有什么感興趣的板塊向老師反映，然后老師整理，講解這樣的模式，到了第二周給大家講的是適合他們學(xué)習(xí)操作的水彩畫，適合涂鴉，寫生等等，有的班的同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情，這讓我感覺(jué)到很開心，很樂(lè)意跟同學(xué)分享自己所知道的知識(shí)，也讓我覺(jué)得有一些成就感。
還有就是想分享一下我在實(shí)習(xí)學(xué)校的生活，其實(shí)不管是辦公室老師還是一個(gè)宿舍不同專業(yè)實(shí)習(xí)的小伙伴，都相處的挺融洽的，辦公室的老師們有什么事也會(huì)和我聊天，我也會(huì)做一些力所能及的事，一二去關(guān)系慢慢就融洽了。在這里想跟大家說(shuō)，如果有一些不開心或者不合你心意的事不要沖動(dòng)的依著自己的脾氣解決，因?yàn)楹煤玫慕徽効赡軙?huì)更有效，特別是一起住的實(shí)習(xí)同學(xué)，這樣才能有融洽和諧的室友關(guān)系。
對(duì)于學(xué)生上的紀(jì)律問(wèn)題，可能美術(shù)不是主要的學(xué)科感覺(jué)同學(xué)們有一些不在意，所以上紀(jì)律不是很好，所以每次上之前我就著重強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律問(wèn)題，也說(shuō)明了不會(huì)給他們每節(jié)放電影，然后他們就會(huì)好很多了
總之在實(shí)習(xí)的這些天里我遇到的人都很好，我在這么多角色不停轉(zhuǎn)換，慢慢開始適應(yīng)了一名老師的日常生活，從工作和學(xué)習(xí)中慢慢尋找到樂(lè)趣。希望以后越越好。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得4
實(shí)習(xí)的提前就是先找到一份自己還算認(rèn)可的工作才行，不然是肯定做不了多久就沒(méi)有任何心思堅(jiān)持下去了，所以找工作成了我們這些畢業(yè)生的大難題。在最初的時(shí)候，我先是根據(jù)自己的專業(yè)在網(wǎng)上找了不少的對(duì)口工作崗位，可是我每次發(fā)了簡(jiǎn)歷過(guò)去后就沒(méi)有下文了，即便是偶爾幾個(gè)有回音，可那里的工作環(huán)境和薪資待遇總是差強(qiáng)人意，所以我也只能不斷地更改自己的簡(jiǎn)歷和需求，爭(zhēng)取讓好一點(diǎn)的單位能看得上我。找了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作后，我是有點(diǎn)放棄自己了，再也不追求專業(yè)對(duì)口了，只希望能隨便找一個(gè)實(shí)習(xí)工作先應(yīng)付過(guò)去得了。
于是，我對(duì)很多崗位都投去了申請(qǐng)，終于，在某一天時(shí)，我收到了一家公司的面試請(qǐng)求，而且這一家公司是我比較看好的，隨后我便去公司面試了一番，并順利地進(jìn)入到了公司里面，成為了這里的一名實(shí)習(xí)生。在這里，有著不少和我一樣是剛來(lái)的實(shí)習(xí)生，所以我倒不必太過(guò)于拘謹(jǐn)，只需要跟著公司里面的前輩學(xué)習(xí)即可。工作了一段時(shí)間后，我越來(lái)越能感受到自己在學(xué)識(shí)上的不足了，首先是我的知識(shí)面太狹窄了，很多方面都不了解，而且動(dòng)手能力也差，其次就是我的溝通交流能力還得加強(qiáng)，說(shuō)話太過(guò)于扭捏反而不利于工作的開展。這一切讓我不得不感嘆道，我在學(xué)校里面到底都學(xué)了些什么啊，怎么感覺(jué)我在學(xué)校里面學(xué)的東西在社會(huì)里有點(diǎn)用不上，還好目前還只是頂崗實(shí)習(xí)，要是真正以一名工作者的身份去找工作的話，怕是連面試都過(guò)不了。
這一段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，讓我見識(shí)到了學(xué)習(xí)與工作的差距，在學(xué)校的時(shí)候還可以沒(méi)有太多顧慮的玩耍，可在工作的時(shí)候是必須要保持精神的集中的，不然很容易就犯下一些小毛病，而且工作其實(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們的個(gè)人能力和素養(yǎng)都會(huì)得到明顯的提升，所以我十分感謝這一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)未來(lái)有了新的認(rèn)知。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得5
實(shí)習(xí)就是工作的預(yù)備階段，不過(guò)可能在這樣的開始對(duì)我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，都是循序漸進(jìn)的來(lái)，也是讓我們適應(yīng)工作的環(huán)境和工作的強(qiáng)度，并且了解在工作中應(yīng)該要做到些什么。
因?yàn)槭且徊揭徊铰黾庸ぷ鞯臄?shù)量，工作的難度，以及工作的壓力的，所以我并沒(méi)有感覺(jué)到身上的變化，也沒(méi)有意識(shí)到自己的進(jìn)步。但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我對(duì)自己也有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，我對(duì)自己的能力估算錯(cuò)誤，在這樣的工作中我本能的對(duì)自己缺乏信任，軸線第一個(gè)反應(yīng)就是我不行，我做不到，但是在這一天我突然意識(shí)到自己能夠做的事情還是很多的，尤其是在工作上面我應(yīng)該具有更多的勇氣，不要有任何畏懼的心理。
結(jié)束實(shí)習(xí)之后，我開始回想從開始實(shí)習(xí)的第一天到結(jié)束實(shí)習(xí)的最后一天的過(guò)程，我是真的成長(zhǎng)了很多，很多方面都有了經(jīng)驗(yàn)，在很多時(shí)候自己也能夠獨(dú)當(dāng)一面了。最明顯的改變就是心態(tài)上面的，從不相信自己能夠做成一件事情，面對(duì)任何的困難都是怯懦的，到現(xiàn)在先試試看能不能夠做，有了挑戰(zhàn)難題的勇氣，我覺(jué)得自己就是成長(zhǎng)了，不再是以學(xué)生的名義躲在別人的背后，享受著不屬于自己的成果了，而是付出自己的時(shí)間精力，得到回報(bào)的這個(gè)過(guò)程學(xué)習(xí)到的東西更加的珍貴。
其次在實(shí)習(xí)的過(guò)程中了解到自己的工作性質(zhì)，以及和專業(yè)的聯(lián)系程度，在這里學(xué)習(xí)到很多工作上面處理事情的經(jīng)驗(yàn)，尤其是面對(duì)困難應(yīng)該有技巧的解決，從薄弱點(diǎn)開始入手，但是解決問(wèn)題的思路有很多種，需要尋找到一條自己能夠做好的為上。每個(gè)人在工作上面都有自己的長(zhǎng)處，而且經(jīng)歷的事情不同，看待問(wèn)題的角度就不同，我在工作中利用不同的時(shí)間學(xué)習(xí)這些我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是總有一天要學(xué)會(huì)的東西，這些理論能夠幫助我在今后的道路上少走一些彎路，更加順利的做好工作上面的每一件事情。
學(xué)習(xí)的腳步就算是在工作中也并不會(huì)停止，在這樣的前提條件下，我學(xué)習(xí)到的知識(shí)就有很多，并且很雜，因?yàn)闀r(shí)間上面的原因，所有的東西我都沒(méi)有整理好，只是今天學(xué)到的就記下，將來(lái)會(huì)用到的就記下，林林總總記下了很多東西，但是卻并沒(méi)有梳理好知識(shí)的體系，將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容建立一個(gè)緊密的聯(lián)系，這方面還是需要加強(qiáng)，在之后的工作中也需要記住。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得6
隨著三個(gè)月倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，此次的頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)也圓滿的宣布結(jié)束了！作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，通過(guò)實(shí)習(xí)，我提前認(rèn)識(shí)并體會(huì)了社會(huì)階段的生活和工作環(huán)境，且在三個(gè)月的鍛煉里，努力的讓自己適應(yīng)了這里。為此，也取得了被不少的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
如今，回顧這次的實(shí)習(xí)，我心中也有不少感受，對(duì)工作的體會(huì)，對(duì)生活的心得……初入社會(huì)，讓我感受頗多。為此，我在這里對(duì)自身的實(shí)習(xí)心得記錄如下：
我這次有幸來(lái)到了xxx公司的xx實(shí)習(xí)崗位，作為一名大學(xué)生，雖然過(guò)去的假期里我也有利用空閑時(shí)間在社會(huì)中進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行過(guò)一些的打工。但在真正的公司中工作，這樣的體會(huì)對(duì)我而言還真是的頭一次。
還記的在進(jìn)入公司的頭一天，在行政同事的帶領(lǐng)下參觀公司的時(shí)候，看著公司各部門井井有條的負(fù)責(zé)著自己的工作任務(wù)，感受著整個(gè)團(tuán)體中火熱的氛圍，我的心中也不禁被點(diǎn)燃了。
后來(lái)的工作中，我積極的在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)并完成自身的工作任務(wù)。但在工作中，卻也因?yàn)樽陨淼牟蛔愫蛦?wèn)題導(dǎo)致了各種麻煩。在實(shí)際的xx崗位工作上，我才真正的認(rèn)識(shí)到自己作為一名xx員工的不足！
我曾以為學(xué)校中老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了工作所需要的一切知識(shí)，但如今，經(jīng)歷過(guò)真正的工作之后我才明白，自己現(xiàn)在的能力還不過(guò)是剛?cè)腴T的人，對(duì)比起許多同事來(lái)說(shuō)，甚至能稱的上是一個(gè)門外漢！
但好在，通過(guò)在實(shí)際工作的鍛煉讓我充分的認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，并在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我在鍛煉中積極的改進(jìn)了自己，提升了自我的工作能力。雖然只有短短的三個(gè)月，但如今面對(duì)xx崗位的工作，我也能較好的完成工作的基本任務(wù)，并學(xué)會(huì)了在工作中完善自己，不斷提高自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。
另外，通過(guò)這份低估值，我也認(rèn)識(shí)了社會(huì)中很多的前輩。工作中，生活中，都有很多熱情而積極奮斗的人在。他們也許比我并大不了多少，但大家在社會(huì)中積極前進(jìn)的態(tài)度去深深的影響著我。給剛進(jìn)入社會(huì)的我?guī)?lái)了不小的鼓勵(lì)和幫助。
如今，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的心態(tài)和思想?yún)s已經(jīng)發(fā)生了極大的改變，我會(huì)好好的在社會(huì)這條全新的道路上前進(jìn)下去，積極的鍛煉自己，讓今后的未來(lái)更加的出色！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得7
通過(guò)實(shí)習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；通過(guò)實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識(shí)。我認(rèn)真總結(jié)了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。
今后，我一定盡自己的努力，做一名出色的人民教師！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得8
20xx年月日，我的頂崗實(shí)習(xí)生活開始了。安二中無(wú)論老師還是學(xué)生都很歡迎我們。首先是李主任講了對(duì)我們實(shí)習(xí)生的要求，讓我感覺(jué)到我真的要成為一個(gè)老師了。然后馬校長(zhǎng)對(duì)我們的實(shí)習(xí)生活給與了慰問(wèn)，讓我感覺(jué)到安二中的溫暖。
我是在月6號(hào)開始講的，在上之前我去聽組長(zhǎng)的，然后我就發(fā)現(xiàn)自己的備不太妥當(dāng)，我就只能改自己的備，我的第一節(jié)就在這種準(zhǔn)備不足的情況下開始了。我講的比自己預(yù)期要差的多，講完了自己都特別失落，我自己調(diào)節(jié)了心情，中午自己又備了一次，然后下午的.就比上午好多了。
我當(dāng)班主任的那個(gè)班，學(xué)生都不怕我，和我想象的都不一樣，可能我看起很溫柔，不會(huì)生氣，所以學(xué)生們都不怕我，我只能更加的嚴(yán)厲，不過(guò)我在管理學(xué)生方面也在努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在暫時(shí)學(xué)到的就是不能和他們閑聊。
我到這個(gè)學(xué)校，總的感受就是老師很熱情，學(xué)生很調(diào)皮，不服管教。不過(guò)作為一個(gè)新教師，還是有很大的激情，我總想讓他們都學(xué)會(huì)了，能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。不想放棄任何一個(gè)學(xué)生，但是有的學(xué)生是不服管教的，但是我會(huì)努力讓他們學(xué)到知識(shí)。
我不會(huì)忘記自己安二中的初衷，就是鍛煉自己，我會(huì)努力的向老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們優(yōu)秀的地方，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己。我會(huì)加油的。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得9
很感謝實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，不僅讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生，得到了歷練，更是認(rèn)識(shí)了很多的老師。這段時(shí)間一來(lái)，和辦公室里的老師相處的也很愉快。之前一直擔(dān)心會(huì)遇到總給自己任務(wù)的老師，很幸運(yùn)，辦公室里的老師都很理解我們實(shí)習(xí)生，現(xiàn)在也能輕松的和他們開個(gè)玩笑了。我覺(jué)得這種生活不賴，自己能夠全心全意的想著學(xué)生想著授課。前兩天和一名老師閑聊，老師和我聊了很多，不知是有心還是無(wú)意，總感覺(jué)她像是在教我。她告訴我，以后步入了社會(huì)，一定要多留個(gè)心眼，你以為的別人的善良可能只是偽裝，哪怕是在學(xué)校里。我很驚訝，學(xué)校不應(yīng)該是很淳樸的存在嗎？還有那么多的勾心斗角？她笑了笑，不少嘞！不去了社會(huì)的人多多少少都被利益影響了。你和別人說(shuō)個(gè)什么，指不定什么時(shí)候就被她抖擻出去呢。這樣的認(rèn)識(shí)讓我感覺(jué)有點(diǎn)后怕，平時(shí)我大大咧咧慣了，嘴巴也是個(gè)快的，經(jīng)常管不住自己，生怕是自己做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，心里不由得顫了一顫。
害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。不管怎么說(shuō)，自己以后也要注意一些。自己也是個(gè)成年人了，需要為自己的言行舉止負(fù)責(zé)任。當(dāng)一名老師是我從小的愿望，為人師表，更是要做一名好的榜樣，一代人影響著下一代人，尤其是現(xiàn)在的青春期的孩子們，正是學(xué)做人做事的時(shí)候。這次的收獲除了專業(yè)領(lǐng)悟，我想更甚的是人情世故，不是奉承、迎合，也不是兩面三刀、不擇手段，而是為人處世的辦法、智慧。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得10
一、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹
20xx年5月5日，懷著一顆激動(dòng)的心和同學(xué)們一起踏上去東莞頂崗實(shí)習(xí)的征程，世界500強(qiáng)企業(yè)——美泰玩具廠。雖然在校期間我已經(jīng)感覺(jué)到自己有較強(qiáng)的獨(dú)立自主能力，但第一次參加頂崗實(shí)習(xí)，心情依然不能平靜？？
習(xí)慣了校園生活，進(jìn)入美泰的那天起，我深切的感受到我們的生活發(fā)生了巨大的變化。公司并非我想象中的那樣完美，而競(jìng)爭(zhēng)卻依舊現(xiàn)實(shí)而殘酷，此時(shí)的我們已經(jīng)不是一個(gè)象牙塔里的學(xué)生，而是一名工廠的員工。從學(xué)校和家長(zhǎng)的庇護(hù)中走出來(lái)，在社會(huì)生活的洗禮中磨礪、成長(zhǎng)。
5月6日，我們開始進(jìn)廠工作。戴著工作牌，開始了每天八個(gè)小時(shí)的上班、三個(gè)小時(shí)的加班，而且一周只休息一天。工作雖然很簡(jiǎn)單，但一天十一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)多了，總感覺(jué)休息的時(shí)間不夠。但大家都在咬牙堅(jiān)持，一天、兩天，一直到慢慢適應(yīng)，身體上是很苦、很累，但是別人能做到的，自己也一定能做到。我們要向所有人證明，作為一名示范性高職院校的大學(xué)生，吃苦耐勞就是我們的基本體現(xiàn)；加上飲食不習(xí)慣，有時(shí)真想放棄。但是想想臨行前老師的囑托，想想其他還在堅(jiān)持的同學(xué)們，大家都不甘心就此退出。就是這樣的信念，支持著我們?cè)谏a(chǎn)線上繼續(xù)堅(jiān)持。這段時(shí)間對(duì)我們的毅力也是一次前所未有的考驗(yàn)，更是自己心理的一種成熟！
在頂崗實(shí)習(xí)的日子里，我們必須經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的洗禮，否則我們就無(wú)法成長(zhǎng)；在頂崗實(shí)習(xí)的日子里，我們必須嘗盡生活的艱辛，否則我們就無(wú)法變得堅(jiān)強(qiáng)。
所以，我們要下定決心，踏踏實(shí)實(shí)地在這里堅(jiān)持并出色的完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
二、品味成長(zhǎng)
時(shí)間如水，稍縱即逝。剎那間頂崗實(shí)習(xí)已過(guò)一個(gè)月，短暫的時(shí)間，我們從一名高校學(xué)生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻痪�員工。體會(huì)著酸甜苦辣，品味著人生百態(tài)。我們成長(zhǎng)了，也成熟了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。對(duì)于我們這一代，也許從小就沒(méi)吃過(guò)長(zhǎng)輩們所吃的苦。這次的頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們不僅僅是進(jìn)入社會(huì)前的體驗(yàn)，更讓我們體會(huì)父母的艱辛。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜！工作之余，我總喜歡單獨(dú)的走會(huì)兒，去思考，去感悟！不是孤獨(dú)，只為更好的總結(jié)，去學(xué)習(xí)更多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。我想在不斷地堅(jiān)持與學(xué)習(xí)中去超越自己。人就是在一次次不斷自我超越的過(guò)程中攀登到人生的頂峰，像破繭成蝶，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。
過(guò)了就過(guò)了，成了就成了；做了已經(jīng)做了，錯(cuò)了已經(jīng)錯(cuò)了；這就是生命，何必怨，何必悔！
堅(jiān)持并樂(lè)觀！
三、尾聲—回味
在飛逝的時(shí)間里，頂崗實(shí)習(xí)已接近尾聲！邁出校園那一刻的激動(dòng)到此刻的從容，收獲不予言表！
回想著前段實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴，發(fā)覺(jué)每個(gè)人都在變化著。大家不再是家里的寶貝，以員工的身份堅(jiān)持著每日的工作。花錢不再大手大腳，因?yàn)橘嶅X確實(shí)不容易。不再喊累，心態(tài)變了，在工作中尋找著每一點(diǎn)樂(lè)趣。不再？？
此次實(shí)習(xí)，讓我們體驗(yàn)到生活并不是想像中的美好，在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，要想獲得成功，要的是努力，是堅(jiān)持，更是一種不敗的信念。作為大專生的我們，更要付出比別人多十倍的努力。一分耕耘才會(huì)有一份收獲。
在即將結(jié)束的實(shí)習(xí)日子里，我們更應(yīng)該堅(jiān)持并優(yōu)秀的完成此次頂崗實(shí)習(xí)課程，品味實(shí)習(xí)中的酸甜苦辣，不管以后的路是怎樣，這都將成為我們寶貴的財(cái)富。
實(shí)習(xí)的結(jié)束，也意味著我們馬上面臨著找工作，離畢業(yè)也只是瞬間！于是打算著未來(lái)的路，夢(mèng)想如何實(shí)現(xiàn)？在這漫長(zhǎng)而艱辛的路途中，如何去拼搏？如何去奮斗？喜歡一個(gè)人靜靜的思考？？
很喜歡俞敏洪的一句話：人應(yīng)該像樹一樣活著。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。
為夢(mèng)想，堅(jiān)定信念！對(duì)自己說(shuō)，我能行！
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺。現(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得11
轉(zhuǎn)眼間，半年的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在xx中學(xué)的這段實(shí)習(xí)，是自己一段快速提升成長(zhǎng)的時(shí)期。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，幸好有帶指導(dǎo)老師的幫助，通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，自己學(xué)到了很多東西。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，實(shí)際的工作能力是書本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
以下是我在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
現(xiàn)在大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難。只有充分的使自己得到全方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，才能使自己在以后的工作于就業(yè)中脫穎而出。
努力學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，全面提升自己，爭(zhēng)取更好的自己!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得12
眨眼間兩周已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的這一周xx一中的高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科，所有學(xué)生和班級(jí)編制都打亂重分，我所帶的班級(jí)也由13班變成了11班，所有的相處了一周的學(xué)生也大換血。新的班級(jí)，新的挑戰(zhàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。新的班級(jí)由于是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生比較多，所以學(xué)生可能相對(duì)比較活潑，所以紀(jì)律不是很好。對(duì)此我抓住重點(diǎn)找那些不守學(xué)生談話，通過(guò)鼓勵(lì)的方式讓他們抓緊學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。目前以觀后效。
第二周的教學(xué)任務(wù)相對(duì)比較重，但是我依舊用最飽滿的激情投入到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓我最欣慰的是學(xué)生們都喜歡聽我的課，對(duì)我上的課評(píng)價(jià)都還不錯(cuò)，我想這對(duì)我的教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的開始，對(duì)我自身來(lái)說(shuō)也是我繼續(xù)工作下去的動(dòng)力。
這一周我也發(fā)現(xiàn)了很多我自身的一些問(wèn)題，比如在教學(xué)的過(guò)程中總是會(huì)忘掉部分知識(shí)點(diǎn)，總是要在下一節(jié)課再補(bǔ)回來(lái)，這樣學(xué)生在接收知識(shí)的過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)斷帶，而不是把學(xué)過(guò)的知識(shí)相結(jié)合起來(lái)，這方面我還是需要再繼續(xù)努力。還有就是再上課的過(guò)程中我過(guò)于希望活躍課堂氣氛，于是總是習(xí)慣性的給學(xué)生擴(kuò)展很多的東西，所以在有時(shí)候上課卻總是出現(xiàn)完成不了一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)的情況，這方面我想我還是要繼續(xù)努力，每節(jié)課要講述的內(nèi)容要擇重點(diǎn)而精講，非重點(diǎn)就相對(duì)的作為了解。
兩周的實(shí)習(xí)很快的就過(guò)去了，感覺(jué)自己的進(jìn)步一天比一天大，一天比一天更加像一個(gè)老師。很快樂(lè)很充實(shí)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得13
通過(guò)實(shí)習(xí)，我將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個(gè)角色。
在班主任工作方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我收獲，讓我成長(zhǎng)，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！
時(shí)間流逝在這短短的一個(gè)月里，我緊張過(guò)、難過(guò)過(guò)、努力過(guò)、開心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長(zhǎng)了；學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的知識(shí)，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得14
銀行實(shí)習(xí)的過(guò)程，讓我對(duì)于這個(gè)行業(yè)的了解更加的深入，同時(shí)也是讓我意識(shí)到，自己雖然在學(xué)校學(xué)了那么多，也是足夠的努力，但是和真正優(yōu)秀的銀行工作人員相比，差距也不僅僅是經(jīng)驗(yàn)的積累，還有很多，但我也是相信，憑借我的努力，以后繼續(xù)的工作，我也是可以做到的，在這次的頂崗實(shí)習(xí)之中我也是有一些感觸。
學(xué)習(xí)，一直以來(lái)我也是知道要持續(xù)，要一輩子去做的事情，但是經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，也是更加的讓我明白，不但是要持續(xù)，更是要學(xué)得更有效率，學(xué)的方法更好。實(shí)習(xí)中我也是感受到，一件事情要學(xué)好如何的做，不但是要自己努力，同時(shí)也是有效率的，和我同期進(jìn)入銀行的實(shí)習(xí)生，大家一起學(xué)習(xí)，有人學(xué)得快，有人學(xué)得慢，學(xué)得快的自然也是能更多的得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，有機(jī)會(huì)的時(shí)候也是更容易去把握，而且也是比別人成長(zhǎng)的更快一些，雖然我也是不差，但是我也是清楚，自己的能力并沒(méi)有那么的好，只能多花時(shí)間，別人休息的時(shí)候，我來(lái)學(xué)習(xí)，別人去玩的時(shí)候，我繼續(xù)的去努力，用時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，來(lái)提升效率，別人可以做到的，我也是要做到，這樣自己的努力才能更好的得到認(rèn)可。
工作里面，結(jié)果是非常的重要，而不單單是你學(xué)到什么，有多少的收獲，那些都是自己的，但是工作的結(jié)果是對(duì)銀行負(fù)責(zé)的，如果拿了薪水，卻結(jié)果不好，那么努力再多也是沒(méi)有用處的，也是更加的讓我清楚，自己的付出要有意義，也是要找對(duì)方向，同時(shí)工作的方法也是很重要，要去對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)之中雖然對(duì)我們的要求沒(méi)有那么的高，更多的也是讓我適應(yīng)工作，去學(xué)到如何做事情，但是我也是盡力的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己做的事情是有用的，避免做一些無(wú)用功，通過(guò)實(shí)習(xí)也是讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了我，我也是把握住一些機(jī)會(huì)，去展現(xiàn)自己，去讓自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
而今實(shí)習(xí)結(jié)束，我也是知道，這段日子的結(jié)束，也是意味著我要接受的挑戰(zhàn)更大，以后工作之中也是不能再去犯錯(cuò)，不然結(jié)果也是會(huì)和實(shí)習(xí)不一樣，不過(guò)我的能力也是得到提升，自己也是相信自己可以在今后銀行工作里頭，能把事情做好，能收獲更多，面對(duì)新的開始，我也是充滿信心，準(zhǔn)備好了去迎接。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得15
從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的聽課活動(dòng)，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的一些問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)。
第一，備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時(shí)�？吹嚼蠋焸儶�(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美的課件制作讓我心動(dòng)！
第二，注重學(xué)生的主體地位， 注重讓學(xué)生成為課堂的主人， 讓學(xué)生自由暢談， 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第三，就是老師所特有的魅力，比如說(shuō)教師的語(yǔ)言。人們常說(shuō)：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在上課時(shí)，教師語(yǔ)言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，
第四，其中最令我印象深刻的是她們對(duì)學(xué)生的多維評(píng)價(jià)：“雖然你說(shuō)得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說(shuō)的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見，非常可貴，老師想請(qǐng)你再響亮地說(shuō)一遍”，“這個(gè)地方你再讀上一遍，老師相信你一定會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)”
以上這些評(píng)價(jià)，我認(rèn)為既是對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法。同時(shí)，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，聽課學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在以后的教學(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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