考試心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的考試心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試心得體會(huì)1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在xx培訓(xùn)已經(jīng)三個(gè)月了。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)取得這樣的成績(jī)，的確，老天總會(huì)在不經(jīng)意中給你一份驚奇。這不僅是對(duì)我三個(gè)月努力的肯定，更是對(duì)xx老師教育水平的肯定。我很慶幸我選擇的是xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
我剛進(jìn)xx培訓(xùn)的時(shí)候是對(duì)會(huì)計(jì)沒(méi)有什么概念的，由于大學(xué)學(xué)的不是會(huì)計(jì)，所以學(xué)起來(lái)有點(diǎn)困難，但我時(shí)常警告我自己：不拋棄，不放棄。我也常拿高中老師的一句話激勵(lì)自己：“置之死地而后生�！敝灰卸分荆瑳](méi)有什么是不可以的。
看書(shū)——做題，不斷地反復(fù)循環(huán)
是的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，只有努力和刻苦。我的學(xué)習(xí)方法真的很簡(jiǎn)單，但是貴在堅(jiān)持，那就是看書(shū)——做題，不斷地反復(fù)循環(huán)。
這么講吧，看書(shū)本我大概看了十篇以上，才可以把書(shū)本的概念、理論理解透徹。反復(fù)次數(shù)多了可以把書(shū)中的細(xì)節(jié)看到，畢竟廣西的會(huì)計(jì)無(wú)紙化考試考得很細(xì)的。其次，真的要做題，題做多了，見(jiàn)到的題型多了，就不會(huì)感覺(jué)什么都不懂，考試時(shí)候才可以從容面對(duì)；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。
建議以后的同學(xué)做題至少也要50套以上吧，xx學(xué)校開(kāi)發(fā)的那個(gè)題庫(kù)真的很不錯(cuò)，有些考試題目在里面的`，只要做多題目了，總會(huì)遇到類似的題型的。還有要提醒一下，不要盲目做題。最關(guān)鍵是錯(cuò)題，每做完一套題都要認(rèn)真地看錯(cuò)題，弄懂為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里。如果看解析還是不懂就立馬翻書(shū)，翻完書(shū)還是不理解的話那就在QQ上問(wèn)老師。記住，不要讓問(wèn)題過(guò)夜，人的記憶有限，問(wèn)題過(guò)夜了，也許明天就想不起來(lái)要問(wèn)老師什么問(wèn)題了。這樣題目做多了，你也大概了解有哪些類型了。
最后，個(gè)人認(rèn)為學(xué)員們還是要定一個(gè)計(jì)劃，每天看多少遍書(shū)，做多少遍練習(xí)等等；都需要有一個(gè)計(jì)劃，這樣每天堅(jiān)持下來(lái)你就是笑到最后的贏家了。
有一個(gè)好老師指引
當(dāng)然，除了自己的努力之外，有好的老師教導(dǎo)指引也很重要。那堂課，很幸運(yùn)遇到了林老師、丁老師。林老師教我會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)，是她的嚴(yán)格、耐心、堅(jiān)持成就了現(xiàn)在的我。我是零基礎(chǔ)的，如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，也許我會(huì)計(jì)從業(yè)證也考不過(guò)。林老師上到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)第二章時(shí)候布置了個(gè)任務(wù)：要對(duì)會(huì)計(jì)科目很熟悉，能背下來(lái)最好。我回去就努力地把會(huì)計(jì)科目背下來(lái)了，以后問(wèn)起哪個(gè)科目屬于哪類能很快回答出來(lái)。財(cái)經(jīng)法規(guī)林老師也強(qiáng)調(diào)要多看，細(xì)看，這樣才能記得牢。丁老師教我電算化，很感謝她的耐心，指導(dǎo)我不斷地熟悉會(huì)計(jì)軟件。
世上無(wú)難事，只怕有心人；只要努力，沒(méi)有什么不可以的。你現(xiàn)在種下了種子，不斷努力耕耘，你將會(huì)有滿滿的收獲和巨大的幸福感。
考試心得體會(huì)2
我這次國(guó)家公務(wù)員行政能力考了高分，同事都說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)蠻高，來(lái)問(wèn)意見(jiàn)，所以把自己的心得寫出來(lái)，希望能對(duì)大家有一點(diǎn)幫助。首先，復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上，我因?yàn)椴⒉幌氘?dāng)公務(wù)員，所以沒(méi)有認(rèn)真去準(zhǔn)備，就做了030405年的三套真題而已，這方面不是很有發(fā)言權(quán)，但是考完下來(lái)，還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。個(gè)人覺(jué)得時(shí)間不應(yīng)該平均分配，象數(shù)列題，圖形題，邏輯題，可以多花一些時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)轭}目的類型決定了這些題目花樣不多，象數(shù)列題就那幾種類型，多做些題應(yīng)該可以做到熟能生巧，節(jié)省時(shí)間和提高正確率的。但是象閱讀理解、資料分析、數(shù)學(xué)計(jì)算、常識(shí)題等，個(gè)人認(rèn)為做過(guò)兩次真題知道出題的模式就可以了，這些能力很難一段時(shí)間的復(fù)習(xí)能有多大的提高的，不用花費(fèi)時(shí)間在做練習(xí)、看教材上。
其次呢，我主要還是說(shuō)說(shuō)一些考試時(shí)候節(jié)省時(shí)間的技巧吧。這次考試出來(lái)后我同學(xué)基本上說(shuō)有20題左右沒(méi)有時(shí)間做，我基本上做完了，差兩題，還是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的。有些東西大家應(yīng)該都知道的了，比如發(fā)試卷時(shí)就開(kāi)始作答，比如填涂答案的時(shí)候做十題一填五題一填什么的，我主要說(shuō)做題時(shí)候的一些感覺(jué)吧。
1、數(shù)字序列題一定不要花太多時(shí)間，非做出來(lái)不可的想法，因?yàn)檫@種題有時(shí)候是要看運(yùn)氣的，一開(kāi)始想對(duì)頭了幾秒種就搞定，象得不對(duì)路可能一直都做不出來(lái)，所以換了一兩種方法還沒(méi)弄出來(lái)，建議直接放棄了，我這次考試就是在數(shù)字序列題里花了太多時(shí)間，做完前35道題好象就花了40分鐘，直接導(dǎo)致后面時(shí)間不夠用。當(dāng)然放棄也不是完全放棄，從答案里面有時(shí)候是可以猜出比較象的一兩個(gè)備選項(xiàng)的，這個(gè)建議復(fù)習(xí)做題時(shí)自己總結(jié)了，比如數(shù)字依次遞增遞減的題，根據(jù)增減的幅度很多時(shí)候是可以排除掉一兩個(gè)選項(xiàng)的。
2、數(shù)學(xué)計(jì)算題強(qiáng)烈建議大家不要去找巧方法，任何題目都直接列方程死算！我考之前這樣跟同學(xué)說(shuō)我的想法，他們都笑話我。不過(guò)結(jié)果證明我的想法是對(duì)的。因?yàn)閹缀跛械腵題都可以用二元一次方程做出來(lái)，這樣的方程很好列也很好解，只是計(jì)算量有的題會(huì)有點(diǎn)大，比如這次那個(gè)什么兩條路種樹(shù)的題，但是，如果你去想巧方法的話，很多時(shí)候不一定能想出來(lái)，這個(gè)時(shí)間就白費(fèi)了，但是列方程是一看題目應(yīng)該人人都會(huì)列的，再說(shuō)，就算想出來(lái)，花的時(shí)間也未必比死算少多少，總之不劃算就是。資料分析題也是，每道題就死算就是了，實(shí)在你覺(jué)得自己算數(shù)的速度有點(diǎn)慢，這個(gè)應(yīng)該好練習(xí)的（聲明：我是文科生，對(duì)數(shù)字并不特別敏感）
3、閱讀理解的題目，語(yǔ)法方面的題目和常識(shí)題，第一眼覺(jué)得對(duì)的，就選它了！不要在兩個(gè)相似的答案間反復(fù)對(duì)比，花不起這個(gè)時(shí)間。做閱讀理解可以根據(jù)題目來(lái)倒看文章，而且很多時(shí)候不用通讀全文，很多時(shí)候也可以借助你自己的常識(shí)去直接做題。
4、做任何題目，答案一旦選定，無(wú)論如何不花時(shí)間去檢查，我這次就是中間趕回了很多時(shí)間，在做最后的資料分析題時(shí)覺(jué)得時(shí)間很充裕，居然每道題做出來(lái)后還去檢查。
5、做邏輯推理題的時(shí)候，采用排除法是最快的，一個(gè)一個(gè)答案來(lái)，假設(shè)其是對(duì)的，看有沒(méi)有矛盾之處，如果確定沒(méi)有矛盾，不能排除掉，那么就選擇它，不用每個(gè)答案都去驗(yàn)證一次；
6、如果再讓我考一次，分?jǐn)?shù)不敢說(shuō)能提高，但是題目一定能做完的。
我覺(jué)得事先根據(jù)自己的情況制定好各部分的時(shí)間還是有一定幫助的吧，至少不用象我考試的時(shí)候那樣，一會(huì)覺(jué)得完蛋了做不完了，一會(huì)又覺(jué)得可以松口氣什么的。
最后呢，還有一些考試的心態(tài)啊什么亂七八糟的小問(wèn)題，不過(guò)這些大家都至少是本科畢業(yè)了，身經(jīng)千百戰(zhàn)，誰(shuí)也不比誰(shuí)少多少~我就不羅嗦了。
考試心得體會(huì)3
考前，我早早的就來(lái)到了小升初考試的考場(chǎng)適應(yīng)環(huán)境。
我因?yàn)闆](méi)有精心查找資料復(fù)習(xí)，所以心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。綻放的花兒、嫩綠的小草、挺拔的大樹(shù)，這些美麗的`>景色在我看來(lái)似乎都是用美偽裝的夢(mèng)魘繞在我的心頭。
“叮鈴鈴——”隨著考試鈴聲的響起，我快速拿出考試用具，準(zhǔn)備考試。監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，我仔細(xì)打量了她：身材又高又苗條，眼神里充滿了期待，臉上帶著甜美的笑容。她快速發(fā)完了數(shù)學(xué)考試卷。答題時(shí)間開(kāi)始了，起初教室里的喧鬧一掃而光，只剩下同學(xué)們奮筆疾書(shū)的“唰唰”聲。卷子比較簡(jiǎn)單，我很快就寫完了應(yīng)用題，于是便飄飄然起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前——思考題。我急得像熱鍋上的螞蟻，都快把嘴里的筆蓋咬碎了，可還是沒(méi)有算出來(lái)。我又看了看同學(xué)，他們可都在埋頭苦寫呢!就在我無(wú)可奈何之際，我突然想起數(shù)學(xué)老師平日里說(shuō)過(guò)：畫(huà)圖是解決問(wèn)題的捷徑!我恍然大悟，在草稿紙不停地畫(huà)著。終于，難題被解決了，我露出了勝利的笑容。
老師也正好準(zhǔn)備收卷了，我自信滿滿地交了卷。我打量了其他“依依不舍”的交卷的同學(xué)，思考題沒(méi)寫出來(lái)，臉都成苦瓜臉了!我“撲哧”一聲笑了。他們見(jiàn)我非常自信，便和我對(duì)起答案來(lái)。突然，一道操作題答案不符，我剛剛自信的臉一下子變得愁眉苦臉。旁邊的女同學(xué)回憶了一下，證實(shí)了我的觀點(diǎn)，我臉上瞬間洋溢出燦爛的笑容。
考試既恐怖又好玩。既刺激又能驗(yàn)證水平，我喜歡考試!
考試心得體會(huì)4
今年的班主任基本功考試，于我而言，已經(jīng)塵埃落定。
從7月20日?qǐng)?bào)名參加班主任基本功考試開(kāi)始，到8月14日面試結(jié)束，正好是半個(gè)月的時(shí)間。在這半個(gè)月的光陰里，經(jīng)歷了看書(shū)復(fù)習(xí)、筆試、面試三個(gè)階段性的工作。期間，有點(diǎn)滴的感悟，很想一吐為快。
先說(shuō)看書(shū)。按照文件的精神，要看齊學(xué)紅和黃正平主編的《班主任專業(yè)基本功》這本書(shū)和對(duì)班主任工作有指導(dǎo)意義的綱領(lǐng)性文件，如“中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》”等共計(jì)六個(gè)重要的文件，最后還有xxxx年以來(lái)的時(shí)事政治。
《班主任專業(yè)基本功》這本書(shū)，從目錄看，包括三編十一章，主要從三個(gè)方面闡述了班主任應(yīng)該具有的知識(shí)和能力，即專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。一般來(lái)說(shuō)，這種理論性的書(shū)籍，內(nèi)容都是相對(duì)枯燥的。但這本書(shū)不同，里面在闡述理論的過(guò)程中，還適時(shí)地穿插了許多的案例，使人讀起來(lái)不覺(jué)得乏味。我們小學(xué)的語(yǔ)文老師，教給學(xué)生的閱讀方法無(wú)非是精讀、泛讀和瀏覽。學(xué)習(xí)這本書(shū)，毋庸置疑，必須用精讀的方法，一句一句的閱讀和消化，才能將書(shū)中的重要理念內(nèi)化為自己班級(jí)管理中的思想和行為。我在讀這本書(shū)時(shí)，第一遍讀得相對(duì)較快，用了三天的時(shí)間讀完。讀第二遍時(shí)，將速度降了下來(lái)，慢慢地斟酌作者的理念和想法。待兩遍看完以后，揀重要的章節(jié)，又重溫了一遍。而其他六個(gè)重要性的文件，相對(duì)理論性較強(qiáng)，在理解的同時(shí)，更需要死記硬背，才能銘記。
筆試開(kāi)始了，時(shí)間是8月12日。從文件中得知，今年題型與去年的題型有不同之處。去年有填空題，而今年的將填空題換成了單項(xiàng)選擇題。拿到試卷，果不其然，試卷上共三大項(xiàng)：?jiǎn)芜x題、多選題和班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。其中前兩項(xiàng)各占20分，而班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，則占了60分。做單選題時(shí)，行云流水一般，速度很快地將正確答案寫了出來(lái)。做多選題時(shí)，前面的題目相對(duì)較簡(jiǎn)單，因而寫答案時(shí)，不用猶豫。做到后面的三個(gè)小題時(shí)，問(wèn)題就來(lái)了，對(duì)于給出的四個(gè)答案，敢肯定的有三個(gè)答案是對(duì)的，剩下的一個(gè)答案，到底選，還是不選？稍作猶豫之后，寫上去了自己認(rèn)為對(duì)的答案。
做這張?jiān)嚲�，最耗時(shí)的是后面的班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。考試的時(shí)間是90分鐘，做單選題和多選題時(shí)，我只用了五六分鐘的時(shí)間，即使這樣，后面的方案設(shè)計(jì)差點(diǎn)沒(méi)有寫完。班會(huì)活動(dòng)方案的字?jǐn)?shù)要求是2500字以內(nèi)，按照我自己的`理解，怎么也得寫到20xx字左右。而這，恰恰是我的弱項(xiàng)，我的書(shū)寫速度很慢。因?yàn)樽鲞@樣的方案設(shè)計(jì)，印象分很重要，你要想得分相對(duì)較高，那么書(shū)寫是要工整、規(guī)范的。因?yàn)槲以跁?shū)寫的過(guò)程中，力求將每個(gè)字寫得美觀大方，所以耗時(shí)太多，等我將最后的一個(gè)句號(hào)寫完時(shí)，那邊交卷鈴聲不失時(shí)機(jī)地響了起來(lái)，就這樣，方案后面的班主任總結(jié)也沒(méi)有寫到自己理想的程度。可想而知，整張?jiān)嚲硪呀?jīng)沒(méi)有檢查的時(shí)間了。從內(nèi)容方面而言，在較短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出一篇符合學(xué)生實(shí)際、能起到良好熏陶教育效果的班隊(duì)課教案，也需要平時(shí)有一定的積累。
在筆試后的第二天，接到學(xué)校的通知，我通過(guò)了筆試，進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)。面試環(huán)節(jié)，主要安排了三個(gè)方面的內(nèi)容，教育故事演講、情境問(wèn)答題和回答評(píng)委提問(wèn)。作為語(yǔ)文教師而言，背誦是不成問(wèn)題的，關(guān)鍵我們平時(shí)背誦的內(nèi)容，都是古詩(shī)或者是名家的散文，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口抑揚(yáng)頓挫的。而要在一天之類寫出來(lái)如此高水平的教育故事，我認(rèn)為難度是有的。怎么辦？面試的要求是：教育故事是演講，而不是朗誦，也就意味著，一定要脫稿。面對(duì)七八百字的一篇文章，我感受到了壓力。不過(guò)，教育故事是我寫的，從頭到尾，都是我自己的語(yǔ)言，即使不背誦，我當(dāng)場(chǎng)也能夠用自己語(yǔ)言講述出來(lái)。面試抽簽時(shí)，由于抽到了下午的號(hào)，我上午先回家了。自己站在窗前，扔掉演講稿，練習(xí)了兩遍，還好，能夠?qū)㈩^腦中故事用自己的文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)。心里有了底兒，也自信起來(lái)。下午的面試環(huán)節(jié)，由于心里有了底氣，第一次，我沒(méi)有緊張，順順溜溜地將教育故事演講完了。不像以往的比賽，多多少少心里都存在著小激動(dòng)。
人們都說(shuō)，有經(jīng)歷不一定有體驗(yàn)，有體驗(yàn)不一定有經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)班主任專業(yè)基本功的筆試和面試，我不敢說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，但是體驗(yàn)還是有幾條的，總結(jié)如下：
1、《班主任專業(yè)基本功》的書(shū)籍和那些綱領(lǐng)性的文件，一定要讀透。關(guān)鍵的大小標(biāo)題，一定要在理解中牢牢記住。否則，在做多選題時(shí)，就會(huì)陷入模棱兩可的境地。
2、對(duì)于書(shū)中的重要的理念，光識(shí)記還不夠，做到心中有數(shù)也不夠，要能夠說(shuō)出來(lái)。這在進(jìn)行情景問(wèn)答和回答評(píng)委提問(wèn)時(shí)能夠用的到。
3、對(duì)于一些先進(jìn)的管理班級(jí)的理念和經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)要注意多積累，這樣才能在班會(huì)課方案設(shè)計(jì)時(shí)游刃有余。
4、提高自己的書(shū)寫速度。這一點(diǎn)看似不重要，其實(shí)不然。沒(méi)有速度的保障，在時(shí)間緊迫的情況下，你心里想的再完美，也沒(méi)有傾吐在紙上的機(jī)會(huì)。這一條，在任何考試中都適應(yīng)。
考試心得體會(huì)5
準(zhǔn)備任何考試都要去盡力做一個(gè)時(shí)間的管理者，哪怕這件事情只有一周的準(zhǔn)備時(shí)間，我們也需要做好規(guī)劃。合理的規(guī)劃不僅能提高復(fù)習(xí)效率，也在很大的程度上為自己心態(tài)的調(diào)整提供幫助。心里有數(shù)，才不會(huì)心慌。我習(xí)慣把備考時(shí)間劃分為三個(gè)階段：基礎(chǔ)階段、鞏固階段、沖刺階段，時(shí)間比例大概會(huì)安排為5:3:2，在進(jìn)程當(dāng)中會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
在基礎(chǔ)階段我主要是熟悉教材、學(xué)習(xí)知識(shí)，用聽(tīng)網(wǎng)課的方式，每學(xué)一單元便跟上做一單元的練習(xí)題，因?yàn)橹R(shí)內(nèi)容比較多，在第一階段會(huì)出現(xiàn)一些畏難心理，甚至有很多人會(huì)在這里就選擇放棄，但我們要做的是咬牙堅(jiān)持下去。在鞏固階段，我把精力投入到大量的.刷題當(dāng)中，一邊做題，一邊回顧知識(shí)，將最上手的那一套刷題本整理好錯(cuò)題集，它可以在沖刺階段發(fā)揮很大作用。第二階段的前期錯(cuò)誤率一般會(huì)非常高，我們會(huì)產(chǎn)生一種迷茫、懷疑的心態(tài)，但這也是發(fā)現(xiàn)自己薄弱環(huán)節(jié)的重要時(shí)機(jī)，耐心地渡過(guò)這個(gè)時(shí)間段，正確率會(huì)逐漸提升。最后的沖刺階段，我選擇用一半時(shí)間查漏補(bǔ)缺，一半時(shí)間參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的沖刺班。集體封閉式的培訓(xùn)，不僅可以在短時(shí)間內(nèi)高效地將重點(diǎn)知識(shí)梳理一遍，還會(huì)使經(jīng)歷了“持久戰(zhàn)”而感到疲乏的自己在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中重新進(jìn)入充滿激情的“迎戰(zhàn)”狀態(tài)。
教師編制筆試考試涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，對(duì)于美術(shù)學(xué)科來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、時(shí)政類知識(shí)的同時(shí)，也要重視美術(shù)技能的訓(xùn)練和專業(yè)知識(shí)的鞏固。對(duì)于教育綜合理論的部分，我主要選擇聽(tīng)網(wǎng)課和刷題的方式，網(wǎng)課的好處在于可回放、可倍速、可選擇，知識(shí)點(diǎn)晦澀難懂就多聽(tīng)?zhēng)妆�，知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單易懂就快進(jìn)過(guò)去，效率很高;對(duì)于公共基礎(chǔ)知識(shí)的部分我選擇用日常積累的方式，每天看十條左右的知識(shí)點(diǎn)并堅(jiān)持下來(lái);專業(yè)知識(shí)與技法我也采取類似的方式，每日抽出1-2小時(shí)去看中外美術(shù)史、練習(xí)繪畫(huà)和速寫，這種積累型的學(xué)習(xí)方法會(huì)為后期的學(xué)習(xí)安排節(jié)省時(shí)間;對(duì)于時(shí)政類知識(shí)，由于它的時(shí)效性，我選擇在最后沖刺階段看。
教師編制面試考試的最大特點(diǎn)是臨場(chǎng)的“情境”性，不論是結(jié)構(gòu)化問(wèn)答還是試講，都考驗(yàn)著一個(gè)人的綜合能力，因此我選擇去教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)，這不僅能夠集中鍛煉自己語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力、教學(xué)能力，還可以及時(shí)得到有效的信息資源和反饋。
當(dāng)然，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們要大膽的去摸索、去吸取、去總結(jié)，找到自己最得心應(yīng)手的備考方式。
考試心得體會(huì)6
考試一個(gè)非常熟悉的字眼，從小學(xué)一直到初中我們都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試。每個(gè)學(xué)生都很害怕考試，我在考試時(shí)卻有多種多樣的感受。
考試的心情。就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，那我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我考試時(shí)的酸、甜、苦、辣、咸。
酸。昨天老師一進(jìn)教室，大聲宣布：“明天進(jìn)行期中考試，這次考試是要排名的，大家一定要考好，考不好的，該算帳的`時(shí)侯一定要算的，注意�！薄皨屟�，這可怎么辦，看來(lái)免不了‘吃面條’了。”這時(shí)，我的心酸酸的，為什么考試會(huì)令我們那么害怕。
苦。老師為了讓我們這次考好一點(diǎn)，都在布置作業(yè)。英語(yǔ)老師突然從外面走進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“為了大家可以考個(gè)好成績(jī)，今天把學(xué)過(guò)的單詞抄十遍�！闭f(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。英語(yǔ)老師剛下，數(shù)學(xué)老師便大步跨上講臺(tái)：“今天把我們所學(xué)過(guò)的全優(yōu)上的作業(yè)做完�！薄疤靺�，今天又要開(kāi)夜車了�！蓖瑢W(xué)們?cè)孤曀钠稹Ｎ覀兡怯仔〉男撵`又被傷害了。
晚上累得精疲力盡。唉，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
辣。我懷著七上八下的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，迅速找到了自己的座位，等待老師發(fā)下卷子。天助我也，這次的試題太簡(jiǎn)單了。我龍飛鳳舞地做了起來(lái)。這是，只見(jiàn)從千里之外飛來(lái)了一張小紙條�！斑@道題怎么做”。我看了看老師，沒(méi)什么動(dòng)靜，便大膽地寫了起來(lái)。老師的雙眼如雷達(dá)一般，掃到了我�？攘藘陕�，說(shuō)：“有些同學(xué)注意，不要做小動(dòng)作�！边@是我的臉紅了，有一種辣辣的感覺(jué)。
咸�？荚囃炅�，便和我的死黨對(duì)答案。一對(duì)就錯(cuò)了十幾分，這時(shí)我再也止不住眼淚，眼淚流在嘴里，咸咸的。
甜。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我知道了自己的成績(jī)，考得還可以，這時(shí)，心里又美滋滋的。
考試的滋味，別樣的感受，我在考試中進(jìn)步，在考試中成長(zhǎng)，品味考試的滋味，體驗(yàn)成長(zhǎng)歷程的艱難。面對(duì)人生這個(gè)大考場(chǎng)，我將一如既往，用優(yōu)異的成績(jī)填滿人生路的空白。
考試心得體會(huì)7
不知各位自考的兄弟姐妹們?cè)谧钥歼^(guò)程中感覺(jué)如何？
我覺(jué)得通過(guò)我過(guò)的這十幾門法學(xué)課程的.感受來(lái)看，首先選擇自考科目要是自己感興趣的，因?yàn)橹挥懈信d趣，你才會(huì)抱著一顆平常心，付出應(yīng)該付出的血汗，才會(huì)有過(guò)關(guān)的正常結(jié)果！
其次是要有能力做到自學(xué)�，F(xiàn)在生活節(jié)奏日益加快，各種誘惑也在不斷增強(qiáng)，你想自考，必須放棄那些別人正擁有的或?qū)碛械目鞓?lè)，投身到自己的學(xué)中去，你此時(shí)只有比別人放棄更多，付出更多，你將來(lái)才會(huì)比別人擁有更多，獲得更多的快樂(lè)！
另外，你參加自考，還必須要有不達(dá)目的誓不休的決心和勇氣，只有這樣你才能在困難和挫折面前不被打倒，只有在一次未過(guò)、兩次未過(guò)的困境中繼續(xù)前進(jìn)！
同時(shí)，你還要擁有敏銳的嗅覺(jué)，不斷收集一些現(xiàn)代氣息，充實(shí)自己，更新自己，否則，等你拿到自考畢業(yè)證書(shū)時(shí)，可能會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生陌生的感覺(jué)！
考試心得體會(huì)8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，下午好！很高興也很榮幸，可以站在這里和大家分享一下我參加注安考試的一些心得體會(huì)，因?yàn)槊總�(gè)人都有適用于自己的學(xué)習(xí)方法和想法，我以下所說(shuō)的僅供參考，如果有不足之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1.建議學(xué)習(xí)順序：法律法規(guī)、管理、技術(shù)（案例先不學(xué)），先復(fù)習(xí)這三門，掌握了再?gòu)?fù)習(xí)《案例分析》。法律很重要，要好好學(xué)，吃透。吃透法律的精神對(duì)于后面的管理和案例都有事半功倍的效果，甚至是技術(shù)（比如特種設(shè)備方面等）。我在做管理試題的時(shí)候，很多時(shí)候用到的是法律的知識(shí)�？歼^(guò)的同事可能會(huì)有體會(huì)，很多內(nèi)容法律有，管理也有，但是管理總感覺(jué)不夠準(zhǔn)確，摸不透，而法律就講的比較清楚。且20xx年版教材中很多涉及內(nèi)容在法律法規(guī)中已進(jìn)行了更新，先學(xué)習(xí)法律法規(guī)有利于訂正管理、技術(shù)等教材中的不符合之處。
2.教材是一定要看的，做題也是必要的，有人認(rèn)為，看書(shū)沒(méi)用，做題就行，我認(rèn)為，教材是考試的“基礎(chǔ)”，不可否認(rèn)，有些人沒(méi)怎么復(fù)習(xí)就能通過(guò)，但“幸運(yùn)的天才”總是極少數(shù)，并不適用于所有人，就像做好安全生產(chǎn)工作一樣，不能僅寄希望于“運(yùn)氣”，還是需要做好充分的準(zhǔn)備。鑒于目前距考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，建議看教材時(shí)，看完一節(jié)之后，就針對(duì)這一節(jié)做一些練習(xí)題（手機(jī)軟件或者復(fù)習(xí)資料等都有章節(jié)練習(xí)），根據(jù)練習(xí)題（一般練習(xí)題里都包含以往真題）重新返回書(shū)中查找相關(guān)內(nèi)容，這樣既能熟悉教材內(nèi)容，又能熟悉考試出題的套路。章節(jié)練習(xí)過(guò)后，還應(yīng)該系統(tǒng)的做題，真題也好，模擬題也好，能做多少做多少，做得越多，見(jiàn)得越多，記得越多，漏洞也就越少，考試的把握也就越大。而且為了盡量找考試的感覺(jué)，最好做完一套后再對(duì)答案。通過(guò)大量的做題,可以站在出題者角度,考慮這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)出什么樣的題型,每種題型該如何去答，才能把這些要掌握的專業(yè)技術(shù)知識(shí)掌握得更加熟練,運(yùn)用得更加靈活。
3.縱觀眾多的考試中，死記硬背是必不可少的，注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試也不例外，有些內(nèi)容就是需要背下來(lái)，比如事故劃分標(biāo)準(zhǔn)、事故類別（20種，案例經(jīng)常涉及，需要記住，不能自己編造），但是注冊(cè)安全工程師的考試題型又決定了注安考試并不是死記硬背一種學(xué)習(xí)方式，除《安全生產(chǎn)事故案例分析》有主觀分析題外，其他三科都是選擇題，選擇題是在提供信息后，根據(jù)某種知識(shí)點(diǎn)或分析點(diǎn)來(lái)判斷選擇，這也決定著理解能力的必要性和注重點(diǎn)，如果你對(duì)這個(gè)選擇題中的知識(shí)點(diǎn)理解得比較透徹，那么你也很容易從中判斷出正確的答案來(lái)。
4.看書(shū)或者做題時(shí)，特別是法律法規(guī)，一定要特別注意咬文嚼字，比如工傷認(rèn)定中的“在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的”、“從業(yè)人員超過(guò)一百人的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員；從業(yè)人員在一百人以下的，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員”這兩句話里面的“和”、“或”就要分清楚其含義，否則極易使人犯錯(cuò)。
5.總結(jié)很關(guān)鍵，善于總結(jié)、做好總結(jié)，事半功倍。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人一定是善于總結(jié)、善于觀察的人。做過(guò)的題，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都要做好總結(jié)，認(rèn)真看答案解析，看教材中的描述，舉一反三，根據(jù)總結(jié)可以大概了解出題人的意圖和套路，可以更好的指導(dǎo)復(fù)習(xí)。要把幾本書(shū)融合在一起，把有關(guān)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，比如事故等級(jí)劃分中死亡人數(shù)的認(rèn)定（7天、30天）、上報(bào)的時(shí)限和部門、事故調(diào)查級(jí)別和時(shí)限、事故調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容等等；技術(shù)中涉及特種設(shè)備的可以參考法律和管理；事故類別的詳細(xì)區(qū)分（如高處墜落和起重傷害的區(qū)別和聯(lián)系等）等，如果不能夠牽一發(fā)動(dòng)全身，這樣學(xué)習(xí)記憶太散，很難記憶，也很容易混淆。注安書(shū)看的越多，題做得越多，你就會(huì)感覺(jué)知道的東西越少，這個(gè)時(shí)候不用擔(dān)心，所謂“學(xué)問(wèn)越深，未知越重”，看書(shū)都有個(gè)“厚-薄-厚”的過(guò)程，第一個(gè)厚是指初看時(shí)覺(jué)得內(nèi)容太多，書(shū)太厚；薄是指書(shū)看過(guò)了之后經(jīng)過(guò)自己的提煉，內(nèi)容被壓縮而變薄了；第二個(gè)厚是指通過(guò)深入的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的`東西還太少，于是不斷補(bǔ)充，也就越來(lái)越厚了，其實(shí)這個(gè)階段已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，起碼來(lái)說(shuō)應(yīng)付考試已經(jīng)綽綽有余了。
6.看書(shū)或者做題的過(guò)程中，要理論聯(lián)系實(shí)際，把書(shū)上介紹的知識(shí)拿到實(shí)踐中去檢驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)邊思考，建議多與我們的實(shí)際工作相聯(lián)系，可以思考一下我們的做法是否符合要求，我們實(shí)際是怎么做的，是否合規(guī)等等，遇到不理解的，也可以參考我們的實(shí)際工作，可以想想我們廠安監(jiān)部門都做了哪些工作，是怎么做的，從中一定是可以找到可借鑒的東西的。在復(fù)習(xí)過(guò)程中與個(gè)人安全工作實(shí)踐相結(jié)合，便于理解掌握、靈活運(yùn)用，也可以更好的指導(dǎo)工作。
7.關(guān)于時(shí)間，一個(gè)是考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是一定要有保證的，因?yàn)樽菜拈T課程，都需要一定的時(shí)間和精力投入，另外還要充分利用一些零碎時(shí)間，比如坐班車上下班途中，可以利用時(shí)間做做題或者看看書(shū)，還可以利用這1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間檢驗(yàn)一下自己是否能答完一整套題，也算是為考試做個(gè)預(yù)演。還有一個(gè)時(shí)間就是考試時(shí)間，一般來(lái)講2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間足夠了，但也要把握好時(shí)間節(jié)奏，做好時(shí)間安排，避免前松后緊，我在案例考試時(shí)就犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，前面耗費(fèi)了大量的時(shí)間，而自己因?yàn)榍皫组T考試時(shí)的時(shí)間都很充裕，就沒(méi)有引起足夠的重視，導(dǎo)致案例的最后一題答題時(shí)時(shí)間很緊張。
8.關(guān)于案例分析，絕大多數(shù)人都在這門考試中折戟沉沙、飲恨考場(chǎng)。這一門是對(duì)安全管理人員綜合能力的考核．要比較好地完成安全生產(chǎn)案例分析，需要融匯貫通安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)管理知識(shí)，有時(shí)也會(huì)涉及安全技術(shù)方面的知識(shí)；案例分析題的命題是有明確的具體要求的，我們應(yīng)根據(jù)問(wèn)題所問(wèn)摸透題意，找出出題人的主旨所在。有時(shí)出題人故意把題中人物、事件等弄得很復(fù)雜，但答案并非太難，甚至是你比較熟悉的知識(shí)范圍，所以遇到這種情況，我建議大家可以先去看看試題到底問(wèn)的是什么內(nèi)容，當(dāng)你知道回答問(wèn)題的方向后再去看案例，往往會(huì)覺(jué)得案例已不再是那么難。答題時(shí)要抓住重點(diǎn)、要點(diǎn)，條理要清楚，答題時(shí)最好能列出1234點(diǎn)，在試卷上回答問(wèn)題要直接、準(zhǔn)確，避免錯(cuò)別字，注意語(yǔ)言邏輯和語(yǔ)法及文字撰寫的規(guī)范性。力爭(zhēng)作到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，語(yǔ)句通順，字詞準(zhǔn)確，避免因文字組織不合理而丟分。另外，如果時(shí)間允許的話，對(duì)所持觀點(diǎn)多闡述一些理由和根據(jù)還是有好處的。書(shū)寫要整潔，卷面要干凈，四科中只有這科有印象分，如果做到這點(diǎn)，那么你的分?jǐn)?shù)會(huì)在無(wú)形中多加幾分，只得59分的話，說(shuō)不定閱卷官會(huì)筆下留情讓你過(guò)60分大關(guān)的。其實(shí)案例考試是有答題技巧的，案例多看題，看各種類型的題，關(guān)于煤礦、危險(xiǎn)化學(xué)品、事故處理、建筑等等，主要是要多總結(jié)套路，不要死記硬背做過(guò)的案例題的答案，你只要掌握住類似這樣的問(wèn)題怎么去答,如果覺(jué)得平時(shí)自己在寫東西這方面實(shí)在是太差，可以適當(dāng)練練。
9.建議大家多溝通交流，在互相交流過(guò)程中，也許別人的一句話，就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生醍醐灌頂?shù)淖饔茫瑯拥拇蠹铱梢苑窒硪幌聫?fù)習(xí)備考中的困惑、難題，會(huì)的人給予解答，每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，互相交流也有利于促進(jìn)共同進(jìn)步。我們現(xiàn)在有個(gè)微信群，應(yīng)該發(fā)揮其作用，互相鼓勵(lì)扶持，互相溝通交流。
10.關(guān)于應(yīng)試，首先在準(zhǔn)考證出來(lái)后，及時(shí)選擇臨近考點(diǎn)的旅館或酒店，以便正常時(shí)間到達(dá)考點(diǎn)，避免因擔(dān)心遲到影響心態(tài)；其次考前莫忘模擬，做到有的放矢，如果不能對(duì)相關(guān)的題量、題型有所了解，答題的時(shí)候，就可能出現(xiàn)時(shí)間分配不合理，相關(guān)的答題技巧不熟練，使自己應(yīng)有的水平得不到最好的發(fā)揮，更談不上超水平發(fā)揮了。因此，進(jìn)行考前模擬考試，很有必要；第三心理方面，首先，要對(duì)自己有必勝的“信心”，同時(shí)要有一舉定乾坤的“決心”，以及去留無(wú)意，榮辱不驚的“平常心”，特別是“平常心”，是保證正常發(fā)揮水平，面對(duì)可能出現(xiàn)的意外時(shí)能冷靜處理的關(guān)鍵。關(guān)于選擇題的答題技巧：
�。�1）、單項(xiàng)選擇題。
這類題型是比較容易得分的部分，題的難度相對(duì)而言不大，但也要充分重視，避免失分過(guò)多而影響全局。此類題通�？刹捎靡韵聨追N方法選擇答案。
1、確定法。
一眼就能判斷出的正確答案，不要猶豫直接選。這里要注意仔細(xì)閱讀題目，比如說(shuō)題目讓選擇“不正確”的，而此時(shí)選項(xiàng)中明明有一個(gè)一眼看上去就是錯(cuò)誤的，但是如果不小心看出選“正確”的，你可能就會(huì)在其他三個(gè)答案中糾結(jié)一陣子。
2、排除法。
不能一眼確定答案，只能采取逆向思維判斷法，逐個(gè)推斷出三個(gè)錯(cuò)誤答案，或在所有備選答案中尋找異類，以確定正確答案。
3、緩沖法。
如果不能用上述方法判定答案情況下，可憑直覺(jué)先選擇答案，同時(shí)在試卷上做好標(biāo)記，以便于全部試卷答完后利用富裕時(shí)間仔細(xì)推敲其是否正確�；蛘邘肽硹l件、某環(huán)境進(jìn)去，從而判斷該答案的正確性；有的選項(xiàng)帶入后有可能邏輯不成立，或有明顯區(qū)別于現(xiàn)實(shí)常識(shí)的情形。
（2）多項(xiàng)或不定項(xiàng)選擇題
這類題難度較大，應(yīng)該引起足夠重視，答這類題的方法，除了采取單向選擇題的方法以外，還可充分利用考試規(guī)則。按照此類題的給分標(biāo)準(zhǔn)，至少有兩個(gè)及以上的正確答案，多選或選錯(cuò)不給分，選對(duì)但少選了可以適當(dāng)?shù)梅郑蔷鸵莆諏幦蔽銥E的原則，面對(duì)試題，只把自己最有把握的答案選了，多少可以得分，積少成多，避免因答錯(cuò)一項(xiàng)而全軍覆沒(méi)。但不建議為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，每道題都只選一個(gè)答案，這樣也得不到多少分。如果五個(gè)選項(xiàng)都沒(méi)有把握，建議進(jìn)行反復(fù)比較，選擇一個(gè)你認(rèn)為最有可能正確的，只選一個(gè)，莫存奢望。如果五個(gè)選項(xiàng)你根本無(wú)從選擇，一點(diǎn)都不清楚，建議拼一把，挑幾個(gè)順眼的選上。
還有一點(diǎn)小建議，考試前一天集中看第一門,盡量多記,主要看自己認(rèn)為薄弱的地方。考完一門后不要再考慮答題的對(duì)錯(cuò),也不要對(duì)答案,出現(xiàn)和別人不一樣的答案，也不要聽(tīng)他的，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)不一定，馬上復(fù)習(xí)下一門要考試的課程,力爭(zhēng)在考試前將主要內(nèi)容過(guò)一遍，而不是有些人說(shuō)的考試前就是放松，應(yīng)該保持緊張狀態(tài)，考試完畢再放松也來(lái)得及。
注安考試,不僅僅是一個(gè)證書(shū)的問(wèn)題。我相信,不論是通過(guò)或通不過(guò),經(jīng)過(guò)這個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,每個(gè)人都能夠得到一個(gè)本質(zhì)提高,從理念到管理到技術(shù)水平,都會(huì)有個(gè)質(zhì)的飛躍，在今后的工作、生活中，將受益匪淺。
執(zhí)業(yè)資格考試是我國(guó)目前最公正、公平、科學(xué)和嚴(yán)肅的考試，試卷面前人人平等，來(lái)不得半點(diǎn)怨天憂人，更不能因存有一些投機(jī)取巧的僥幸心理而放松努力。一分投入一分收獲，功夫不負(fù)有心人�？磿�(shū)、做題、做總結(jié)、交流討論必不可少，天道酬勤，只有努力才會(huì)有收獲，祝愿大家都能順利通過(guò)，謝謝！
考試心得體會(huì)9
一位同學(xué)跑進(jìn)教室高興地大叫：“數(shù)學(xué)試卷要發(fā)下來(lái)了。”我聽(tīng)到心“呯呯”直跳，心想我次一定能考好。老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我大吃一驚，竟然得了60多分，我這時(shí)心象被石頭壓住了一樣，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我暗暗責(zé)備自己，叫你考試頭天總看電視，不復(fù)習(xí)，這下好了，又要挨父母打了。我瞟了一眼別人的試卷，他們都考了90多分，于是我馬上用手捂住了試卷，低下了頭。
放了學(xué)，我邁著沉重地腳步，越往前走，心跳得越劇烈，心想：我這下該怎么辦呢?把試卷藏起來(lái)?主動(dòng)給父母看?不行這樣一定會(huì)挨打的，我這時(shí)候眼淚真想掉下來(lái)，我真后悔，多想挖一個(gè)洞，跑到地球的另一端。
到了家門口，我停住了腳步，在家門口徘徊，還想：這下怎么向爸爸媽媽交待呢?是進(jìn)還是退?我不能退，我要是退了，就是縱容我自己的錯(cuò)誤，讓這個(gè)錯(cuò)誤犯下去，于是我壯大膽子，向爸爸媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù)，他們一定會(huì)打我的，我低下了頭。但是出乎我的`意料，他們并沒(méi)有打我，而是微笑地對(duì)我說(shuō)：“別怕，只要你再努力些，一定會(huì)考好的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話以后，心里暗暗下了決心，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次不再爹媽失望，不再讓老師失望，不再讓自己抬不起頭。爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，終于考試中我取得了好成績(jī)。
考試心得體會(huì)10
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了。現(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的`小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分。”啊!怎么會(huì)這樣!頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難啊!
考試心得體會(huì)11
關(guān)于注會(huì)考試的所得稅會(huì)計(jì)部分，我有以下一些考試心得。
一、掌握關(guān)鍵詞：稅法認(rèn)可。
一切圍繞稅法認(rèn)可進(jìn)行判斷。當(dāng)會(huì)計(jì)處理方法與稅法處理不一致時(shí)才會(huì)產(chǎn)生差異。無(wú)論會(huì)計(jì)處理怎樣變化，如折舊時(shí)間縮短、折舊比例提高、減值準(zhǔn)備的計(jì)提和轉(zhuǎn)回、稅率變化等等，每次會(huì)計(jì)處理發(fā)生變化都和稅法認(rèn)可比比，看看有無(wú)差額，差額多少，然后確定遞延稅款(應(yīng)付稅款法除外)。
涉及多筆時(shí)間性差異，分筆數(shù)單個(gè)與稅法認(rèn)可進(jìn)行比較，一筆一筆確定遞延稅款借貸方向，利用丁字賬進(jìn)行匯總，求出總差異的借貸方向。
會(huì)計(jì)費(fèi)用大于稅法費(fèi)用，遞延稅款在借方，反之在貸方;
會(huì)計(jì)收入大于稅法收入，遞延稅款在貸方，反之在借方。
二、容易漏掉的記憶：
1、時(shí)間性差異：八大減值準(zhǔn)備、預(yù)計(jì)負(fù)債、開(kāi)辦費(fèi)的攤銷等等費(fèi)用支出，發(fā)生時(shí)稅法不認(rèn)可，要從會(huì)計(jì)利潤(rùn)中加回，但這些費(fèi)用轉(zhuǎn)回時(shí)，稅法也不認(rèn)，也就是說(shuō)會(huì)計(jì)利潤(rùn)多計(jì)的這部份稅法不認(rèn)可，所以要從會(huì)計(jì)利潤(rùn)中減出。做題時(shí)往往容易漏掉的是從會(huì)計(jì)利潤(rùn)中減出轉(zhuǎn)回的費(fèi)用。
2、壞賬準(zhǔn)備稅法認(rèn)可(0.5%)部分。計(jì)入時(shí)間性差異的是會(huì)計(jì)計(jì)提部分減去稅法認(rèn)可部份的差。
三、分別理解：
所得稅會(huì)計(jì)中：應(yīng)交稅金(應(yīng)交所得稅)永遠(yuǎn)在貸方，所得稅費(fèi)用永遠(yuǎn)在借方。
應(yīng)付稅款法：應(yīng)交稅金(應(yīng)交所得稅)=所得稅費(fèi)用，不產(chǎn)生遞延稅款
納稅影響會(huì)計(jì)法：應(yīng)交稅金(應(yīng)交所得稅)+或-遞延稅款=所得稅費(fèi)用
四、相關(guān)聯(lián)系：
1、與會(huì)計(jì)政策變更相聯(lián)系：
2、與重大會(huì)計(jì)差錯(cuò)相聯(lián)系：
3、與資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)相聯(lián)系：注意所得稅匯算清繳前后的處理不同。
4、與投資相聯(lián)系
計(jì)算時(shí)，時(shí)刻記住無(wú)論差異前后如何變化都與稅法認(rèn)可相比。根據(jù)稅法要求判斷差異數(shù)額及遞延稅款借貸方向。
五、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：
資產(chǎn)減值計(jì)提方法、重點(diǎn)是固定資產(chǎn)折舊的.計(jì)提及減值準(zhǔn)備的計(jì)提和轉(zhuǎn)回。
固定資產(chǎn)折舊計(jì)提注意點(diǎn)：
1、看使用日期：當(dāng)月使用當(dāng)月不提，當(dāng)月停用當(dāng)月照提。
2、看殘值：雙倍余額法前幾年計(jì)算折舊不減殘值，最后兩年才減。
3、看使用年限：計(jì)提減值準(zhǔn)備后更要看尚可使用年限。
4、看折舊計(jì)提方法：加速折舊法以實(shí)際使用期為一年的折舊計(jì)提期，而非會(huì)計(jì)年度。
考試心得體會(huì)12
提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理職業(yè)形象美，讓我對(duì)護(hù)理這門職業(yè)，又增多了一份尊敬！作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)習(xí)護(hù)理方面的技術(shù)，還要學(xué)習(xí)像空姐一樣的禮儀素質(zhì)。我認(rèn)為，成為一名護(hù)士，可以說(shuō)是一份令人驕傲的職業(yè)！這樣說(shuō)，一點(diǎn)也不夸張。
學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀，是非常重要的，因?yàn)椋o(hù)士的良好形象不僅是護(hù)士自身的一個(gè)形象，更是代表這醫(yī)院給公眾的印象，同是也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一！人們都說(shuō)，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式。微笑是無(wú)價(jià)的.，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不應(yīng)花費(fèi)錢財(cái)，就能給人帶來(lái)身心愉快的感覺(jué)，也可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除心里的緊張與陌生感，被親切感代替。同時(shí)，也可以使臥病在床的病人消除恐懼焦慮，被信任感取代。也可以讓老人和小孩消除心里的孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患之間的距離。所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
考試心得體會(huì)13
此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥(我們的語(yǔ)文老師)評(píng)價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的`當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種.種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料
。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
考試心得體會(huì)14
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對(duì)磨難，升起心中的太陽(yáng)，讓生命綻放奇葩!
升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｂ松飞�，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽(yáng)，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下，毛爺爺浩然長(zhǎng)嘆曰：“獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。毛爺爺心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械腵太陽(yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。
升起心中的太陽(yáng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。小至一個(gè)鼓勵(lì)、一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑，大到一次成功、一次獲獎(jiǎng)，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽(yáng)，讓充滿生機(jī)的陽(yáng)光播種在心間。
涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以匯成江海;寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇娓屑り?yáng)光，才得以棵棵成林;點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以座座成山。
升起心中的太陽(yáng)，使前途光明無(wú)限;升起心中的太陽(yáng)，使沿路生機(jī)盎然;升起心中的太陽(yáng)，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。
考試心得體會(huì)15
11年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試已經(jīng)結(jié)束了，雖然成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，但考完后，自己就知道，通過(guò)肯定沒(méi)問(wèn)題了（估計(jì)450分左右）。綜觀這幾年的執(zhí)考路，充滿艱辛與痛苦。
今年是四進(jìn)宮了，終于可以拿到所謂的合法外衣了，興奮嗎？一點(diǎn)都沒(méi)有，有的只有失落，感慨萬(wàn)千。自己雖然不是聰明絕頂，但也不至于笨頭笨腦，為什么一直都沒(méi)有通過(guò)考試？？因?yàn)闆](méi)有很好的看書(shū)，天天只會(huì)玩，書(shū)本只是大概翻了翻。說(shuō)它難吧也難，說(shuō)易吧也易。難是難在內(nèi)容多，覆蓋面廣，易在我們可以買到應(yīng)試指導(dǎo)，全部濃縮，這個(gè)比課本看起來(lái)輕松許多，還有就是考題全是選擇題，就算你實(shí)在不懂，瞎蒙都可能得分。
近幾年，尤其09年考試大綱變化以來(lái)，考試的難度進(jìn)一步加大，因?yàn)榭碱}靈活性加強(qiáng)，還有就是一個(gè)題目綜合了好幾科目的內(nèi)容，不再是單純內(nèi)科就內(nèi)科，外科就外科的簡(jiǎn)單考查。
所以為了有效通過(guò)這個(gè)考試，今年可是花費(fèi)大量心血，大把時(shí)間看書(shū)，每天都是晚上2點(diǎn)睡覺(jué)�？嗖豢把�。所以，在此給要在明年考試的新手一些建議吧，把自己的復(fù)習(xí)方法曬曬，希望對(duì)大家有點(diǎn)幫助，如果覺(jué)得可以的，您可以借鑒，覺(jué)得不行的，也只當(dāng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間。
考試分實(shí)踐技能考試和理論筆試，只有先通過(guò)實(shí)踐技能考試，才可以有資格參加理論筆試。實(shí)踐技能考試都是在7月1-15號(hào)，筆試在9月份。報(bào)名一般在3月網(wǎng)報(bào)，4月正式現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名交費(fèi)。
所以，在開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候，就必須開(kāi)始復(fù)習(xí)了，首先得選擇一套優(yōu)質(zhì)的參考書(shū)，個(gè)人認(rèn)為人衛(wèi)版的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試應(yīng)試指導(dǎo)》比較好，內(nèi)容全面，考點(diǎn)多。跟應(yīng)試指導(dǎo)同步的習(xí)題集一本（套），個(gè)人認(rèn)為協(xié)和的習(xí)題比較好，難度要比人衛(wèi)的大，跟考試實(shí)戰(zhàn)更貼切。開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候，可以快速瀏覽，大概把書(shū)看一遍，大概有個(gè)全面，系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這個(gè)花費(fèi)時(shí)間在一個(gè)月左右，不能太長(zhǎng)時(shí)間，接下來(lái)就要精看了，仔細(xì)的看書(shū)，每看完一個(gè)章節(jié)，就把同一章節(jié)的題目做了，這樣可以考驗(yàn)自己掌握了多少知識(shí)點(diǎn)，還可以鞏固前面看書(shū)所記憶的知識(shí)點(diǎn)。錯(cuò)題用紅筆更正，再回到應(yīng)試指導(dǎo)，找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，把沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)再學(xué)習(xí)一遍，這樣效果非常好，記憶程度得到加強(qiáng)，不容易忘記。這輪看書(shū)時(shí)間大概需要2個(gè)月左右。注意：看書(shū)不能只看內(nèi)外婦兒，基礎(chǔ)一定得看，雖然前者占比75%x600=450，但你不能完全有把握可以掌握其中80%x450=360啊，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試自實(shí)行以來(lái)，分?jǐn)?shù)都是在360分以下，如果能考到360以上，基本沒(méi)問(wèn)題了。內(nèi)外婦兒中，以內(nèi)科為重，要重點(diǎn)掌握。
這樣2個(gè)月后，就到了6月份了，可以開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)踐技能考試了，個(gè)人認(rèn)為實(shí)踐技能考試準(zhǔn)備時(shí)間2周就可以了，重點(diǎn)把病歷分析掌握就好，爭(zhēng)取在考試的.時(shí)候，病歷分析診斷不要出錯(cuò)，病史采集跟著套路走，基本不丟分的，操作內(nèi)容和輔助檢查內(nèi)容吧，可以不用看書(shū)的，把光盤看個(gè)2-3遍就可以。
實(shí)踐技能考試結(jié)束后，不管通過(guò)沒(méi)通過(guò)，不要去等成績(jī)出來(lái)，馬上投入理論復(fù)習(xí)中，在這之前已經(jīng)看書(shū)2遍了，接下來(lái)還有2個(gè)月時(shí)間�？梢栽倏磿�(shū)一遍，當(dāng)然這個(gè)看書(shū)不能像以前那樣看了，要有重點(diǎn)的看，把自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)加強(qiáng)鞏固，在這期間可以多瀏覽下各考試論壇，比如丁香園啊，愛(ài)愛(ài)醫(yī)網(wǎng)啊等等，論壇中很多網(wǎng)友會(huì)共享手中的資料。尤其要注意那些比較精練的資料，看起來(lái)會(huì)收到意想不到的效果。這次看書(shū)做多不超過(guò)1。5月，后面留半個(gè)月時(shí)間做模擬試題，模擬試題協(xié)和的比較好，難度與考試相當(dāng)。通過(guò)做模擬試題，可以再次鞏固沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)。
近年來(lái)，考試xxx很嚴(yán)重，比如07年，09年，包括今年，考前就有題目出來(lái)，所以很多人就寄希望于這些旁門左道了，這是完全不可取的，因?yàn)檫@個(gè)不是一定有的，萬(wàn)一沒(méi)有了，你就沒(méi)辦法了，只有等著來(lái)年再考了。而且很多賣題目的人，都是騙子，根本沒(méi)有原題出來(lái)。所以不要做這個(gè)夢(mèng)了，還是塌實(shí)的看書(shū)，誠(chéng)信考試，考出理想的成績(jī)。考完了，有而已大量的改分信息，這些都是詐騙，千萬(wàn)不要相信。
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