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教務(wù)處工作心得體會（精選16篇）
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的教務(wù)處工作心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)處工作心得體會 篇1
20xx年秋季我主管教務(wù)工作，同時兼管理小學部的日常工作�；叵氚肽陙淼墓ぷ�，有成績，有喜悅；有失敗，也有不如意�，F(xiàn)將半年來的工作匯報如下：
一、主要成績。
1、教學管理逐步完善，每月評選的優(yōu)秀教師活動，既規(guī)范了教學常規(guī)管理，同時大大提高了教師的教學積極性。
2、小學部成績?nèi)〉昧溯^大的進步，綜合排位較上期相比前進了兩位，居全鎮(zhèn)中游位置；在統(tǒng)考的16個學科中，位居前三位的學科有10個，其中四年級數(shù)學和六年級語文位居第一位，沒有一個學科居倒數(shù)第一位。
3、教學教研成果顯著，潘廣云、柯依文、丁曉甫、章欽等教師在各類教學刊物上發(fā)表的教育教學言論和論文有13篇；李漢族老師獲得了全縣說課二等獎；方四樂、羅文等教師輔導(dǎo)的學生有9人次分別獲得市級獎；教學線工作受到了鎮(zhèn)期末檢查通報表揚。
4、教研活動開展順利，并有一定的成效，本期組織了新教師的專業(yè)成長活動；使一批新教師逐步成長為學校的教學骨干；同時在初中部開展了“人人一堂課”活動，在小學部進行了“校本研究課”，教師參與率極高，收獲極大。
二、存在問題。
1、違反日常教學常規(guī)的現(xiàn)象還存在，部分教師有曠課，上課遲到等現(xiàn)象，本期教師被處罰的'金額達318元。
2、教研組長月查有不到位的現(xiàn)象，月查中不能發(fā)現(xiàn)、反饋問題，致使有些問題在期末抽查中才被發(fā)現(xiàn)。
3、有些活動開展不到位，如“第二課堂活動”等。
三、明春思路。
1、進一步落實課堂常規(guī)，規(guī)范常規(guī)教學、常規(guī)管理；以提高課堂效率為核心，全面提高學生成績。
2、改革月查制度，以行政人員為小組，各組循環(huán)檢查；月查以常規(guī)檢查為主，抽查為輔；同時更新檢查方式，以查教師和查學生相結(jié)合。
3、加強教師之間的合作交流，建議學校投入一定的教研經(jīng)費，加大校本教研力度，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗論文或材料。預(yù)期開好一場經(jīng)驗交流會，辦好一期專欄，感動一群教師，培養(yǎng)一批骨干。
4、合理成立各“興趣小組”，將“第二課堂活動”落到實處。
教務(wù)處工作心得體會 篇2
教務(wù)處是學校的一個核心職能部門，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的學校教學工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，全面負責教學、教務(wù)、教研工作。主要職責是：教務(wù)教學管理、教師管理、考務(wù)管理、教材管理、學籍管理和教學改革與研究。在進一步明確職責的情況下，我打算朝著以下幾方面努力工作，以期待各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的監(jiān)督。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立服務(wù)意識，努力做好校長的助手。
一、身正為范。
給校長當好助手，遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，有必要注意加強三心四意識的學習，向校長學習管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作計劃，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，保證學校的教務(wù)管理前后的銜接，努力保持過去較好的發(fā)展勢頭，準確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠景。促使工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。
二、重視合作意識。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我必須以求真務(wù)實的'態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、突出服務(wù)意識。
教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。要不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：海納百川，在工作中，我要求自己做到，對待老師態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、求真務(wù)實，努力工作
工作中，努力圍繞教師成長和學生發(fā)展這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學計劃和課程標準的要求，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，主持中心教研組會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學工作，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學
教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在學校制度引導(dǎo)下，教務(wù)處將對學校多年來所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，結(jié)合《惠農(nóng)中學教學管理實施細則》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學教研，保證教職工積極性的發(fā)揮，切實充實集體團隊合作精神。
教務(wù)處工作心得體會 篇3
彈指一揮間，一個學期即將結(jié)束。我校教務(wù)工作在上級教育部門和吳校長的指導(dǎo)下，在我校全體教師的通力協(xié)助下，緊緊圍繞學校的辦學理念，科學安排，認真執(zhí)行，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，較好地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、落實課程方案，優(yōu)化教師任課安排。
本學期，我校教務(wù)處嚴格落實教育廳頒布的《課程方案》，開齊開足規(guī)定的全部課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，我校教務(wù)處根據(jù)學校教師的現(xiàn)狀：年齡特點、學科專業(yè)、興趣愛好等，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應(yīng)專業(yè)的老師去擔任相應(yīng)學科的教學，根據(jù)學校的實際工作需要，還對部分教師作了轉(zhuǎn)崗安排，堅持按課程標準開齊了課程。堅持按課程標準開齊了課程的同時，合理安排大課間活動，保證學生每天一小時的陽光體育活動時間。在整個學期的教學過程中，我校教務(wù)處加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、課堂教學情況等方面進行督查。教師不得任意增刪課時，尤其是語數(shù)老師不得擅自挪用各科的教學時間，堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展。在開學初，我教務(wù)處就一再強調(diào)老師們要用好教科書，嚴格控制學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得不得私自課外征訂。
二、加強學籍管理，建立完善的學生檔案。
學籍管理是義務(wù)教育入學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提。為了做好一年級新生入學工作，按照上級部門的有關(guān)規(guī)定，我校及時開展了一年級新生招生工作，使學區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利入學。學生入后，我校教務(wù)處馬上開始建立新生檔案。這學期我校的學籍管理在教務(wù)處的安排下由霍曉昕老師具體負責。這位老師非常認真負責，在他的帶領(lǐng)、組織下，一年級各班主任能較快地做好學生信息的收集、錄入、核對工作。在他們的努力下， 學校切實落實好學籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息準確，報送及時。其他各年級也及時做好了學生轉(zhuǎn)學登記工作。對于學生變動數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復(fù)學等手續(xù)，也做得很嚴謹細致。
三、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師整體素養(yǎng)。
教育教學理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
1.一開學，韋建成主任就組織新調(diào)入我校的教師進行了課堂常規(guī)培訓(xùn)，接著又對一年級新生進行了一周的課堂常規(guī)培訓(xùn)。這樣就使得新教師和學生對我們的課堂常規(guī)有了明確的要求，以便進行規(guī)范的教學工作。因為今年的一年級使用的數(shù)學課本是新教材，所以在開學初，韋建成主任還對一年級數(shù)學教師作了新課程培訓(xùn)，使教師們在教學過程中更好地把握好教材，使用好教材，從而提高教學質(zhì)量。在開學的第二周，我教務(wù)處還組織全體語文教師參加了貴城學區(qū)舉辦的語文教學“讀”的專題培訓(xùn)。
2.為了適應(yīng)教學改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務(wù)水平，我校本學期多次分批組織教師到校外去觀摩學習。如在南寧舉辦的語、數(shù)、英名師大課堂;在桂林舉辦的語數(shù)專業(yè)教學活動;在南京舉辦的“七彩杯”語文課堂;在南寧舉辦的.翻轉(zhuǎn)課堂、陶行知理念學習活動等。外出培訓(xùn)的老師回來后必須在近期，對全體教教師進行二級培訓(xùn)，力爭把培訓(xùn)普及到每一位教師。通過學習、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3.組織教師積極參加遠程研修學習。讓教師足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論，更方便快捷地提升了自己。
四、積極搭建平臺，讓教師在教研中提高。
1.開學初，我教務(wù)處就對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了對教研工作的意見，對各教研組、本學期必須進行的教研活動作出了明確規(guī)定，規(guī)定時間是雙周一下午第六節(jié)課，有主題，有內(nèi)容，有發(fā)言人。本學期，各教研組都制訂的教研計劃，并按照計劃積極開展教學研究活動。老師們在活動中切磋教法學法，加強集體備課研究，在活動中不斷提高自己的教育教學水平。
2.通過領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，教師互相聽課，聽課后評課等形式，進一步促進教師教學水平的提高。為此，我校教務(wù)處明確了聽課要求。校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于15節(jié)，并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)
3.考核之中。本學期，教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)對新調(diào)入的教師的課聽得較多，因為新調(diào)入的教師轉(zhuǎn)崗較多，以便更好地指導(dǎo)新教師更快地適應(yīng)課堂。
五、切實落實常規(guī)，扎實地進行教育教學。
1.為了落實好課堂常規(guī)工作，一開學，我校教務(wù)處就和教師們重溫了課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為，并對一年級新生和新調(diào)入的教師做了專門的培訓(xùn)。接下來是檢查落實工作，常規(guī)檢查的落實，是保證扎實常規(guī)工作的重要手段。我校常規(guī)檢查分為兩種。一種是不同年級互相檢查，一種是教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況不定期檢查，有時是課前準備的檢查，有時是課中學生聽說讀寫的檢查，有時是課后擺放課桌椅的檢查。檢查后及時將檢查結(jié)果和老師們進行反饋，引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細做實。
2.對教師的備課情況、作業(yè)批發(fā)情況，教師的聽課情況進行檢查。通過定期檢查和隨機抽查，檢查一次總結(jié)一次，及時將檢查結(jié)果進行反饋�？隙咙c，找出不足，對確實存在問題的教師及時給予耐心的指導(dǎo)和幫助。
六、加強質(zhì)量監(jiān)控，促進教學成效的提高。
學科檢測不僅是對以往教學質(zhì)量的反饋和反思，更是對以后教學質(zhì)量提高改進的方向把握，因此，我校教務(wù)處通過加強過程監(jiān)控，促進教學成效的提高。本學期，除了語文、數(shù)學、英語三個學科進行期中、期末兩次階段性檢測外，在期中還對語文科的書寫、識字，對數(shù)學科的計算能力，對英語單詞的掌握情況進行了檢測， 在期末，還要對體育、音樂、美術(shù)、科學等學科進行檢測。每學科檢測后要認真做好質(zhì)量分析，及時交流檢測情況，尋找差距，反思教學得失，及時改進教學方法，促進教學成效的提高。
七、參加教學活動，讓教師在活動中成長。
本學期，我校教務(wù)處組織年輕教師參加了不少教學活動，如廖雪紅、吳杏梅等參加了微課制作比賽;陸瓊好老師10月份參加了廣西數(shù)學教學比賽，還榮獲了一等獎;11月份，覃敏波、李秋霞老師參加了廣西教育廳舉辦的教師教學技能大賽，分別榮獲了一等獎和三等獎;12月份，廖雪紅、韋麗芬、黃菊姮、盧旭梅、覃敏波、楊秋梅、黃盛賢七老師參加了港北區(qū)教師教學技能大賽，均榮獲不同獎項，還獲得了港北區(qū)骨干教師的稱號。此外，還鼓勵老師們撰寫論文，積極參加陶研論文評比和小學有效課堂論文評比
教務(wù)處工作心得體會 篇4
本學期，教導(dǎo)處能根據(jù)區(qū)教育行政工作會議精神，積極圍繞區(qū)教育局提出的教育質(zhì)量推進年的目標，圍繞學校秋學期工作要求，以教學常規(guī)管理為核心，以教研教改為重點，以少教多學憤啟悱發(fā)的課堂改革為教學特色，全面實施素質(zhì)教育，以學校為主體、以級部為單位的雙重管理形式來強化教育教學七認真流程管理，進一步深化和細化教研組、備課組工作，提高教師隊伍的戰(zhàn)斗力，不斷提升學校教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
(一)教學方面
1、狠抓常規(guī)教學管理，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。
(1)開學初，組織教師學習，明確教學理念和辦學理念。明確提出了一體兩翼(以少教多學為主體，以憤啟悱發(fā)和教學做融合為兩翼)的教學理念和三雅(教師儒雅、學生優(yōu)雅、校園典雅)、三氣(樹立志氣、弘揚正氣、鼓舞士氣)、四個一流的辦學理念，強調(diào)把學校的發(fā)展與質(zhì)量的提高作為各項工作的第一要務(wù)。研討教學大綱，學習核心素養(yǎng)理念，按教研組、備課組認真制定教學計劃，合理安排教學進度，備足兩周課。同時，要求收齊、批閱并及時反饋學生暑期作業(yè)完成的情況。
(2)召開教研會，落實區(qū)教育局教育質(zhì)量推進年的各項要求。會上，布置校本教研三星級學校創(chuàng)建要求，細化創(chuàng)建的各項工作，部署學校教科研的主要任務(wù)：基本完成校本作業(yè)實驗初中教學做案的編制工作;集體備課活動須真實有效，所有活動定時間、定地點、定主講、定主題、定內(nèi)容、定任務(wù); 一人一課注重備課、述課、上課、評課、反思五個環(huán)節(jié)，繼續(xù)嘗試少教多學、教學做融合的課堂形式;積極推進各學科課題研究、課題結(jié)題工作等。
(3)采取聽課檢查、隨堂聽課制度。學校要求校級干部和中層干部都要每周都要隨堂聽課，學校會定期檢查聽課筆記。聽后及時和被聽教師交流并檢查其備課筆記、學生作業(yè)，隨時掌握教學一線的第一手資料。教導(dǎo)處也每周安排檢查 一人一課的開課情況，并做好記錄和每周反饋工作。
(4)教務(wù)處在教學常規(guī)方面，從嚴強化教學七認真工作( 認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)學生、認真考核學生、認真組織課外活動積極參加教研、認真指導(dǎo)學生自學)，從而規(guī)范了教師的教學常規(guī)工作。本學期，從開學備足兩周課開始檢查，并多次組織學校層面的教學七認真檢查和蹲點校領(lǐng)導(dǎo)參與的級部層面的教學七認真檢查，及時就各學科從肯定方面、存在問題、改進建議等方面進行會議反饋或與當事教師交流。抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及時做好課務(wù)的安排與調(diào)度工作，嚴格執(zhí)行《江都區(qū)實驗初中關(guān)于加強班級學科均衡、全面發(fā)展的具體規(guī)定》，確保學校教學規(guī)范有序。加強學生行為規(guī)范的教育，落實做優(yōu)雅少年的要求。從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手抓好學生規(guī)范的養(yǎng)成，進行養(yǎng)成教育。堅持校值日制度。值班領(lǐng)導(dǎo)全面負責學校當天的各項日常管理。繼續(xù)強化巡課制度，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，每天有級部或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)不定時地巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等，并做好詳細記載和反饋工作。通過學校督查和級部檢查兩個層面組合式的管理形式，抓好教學常規(guī)，抓實課堂常規(guī)，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
(5 )為了增進教師間的學習與交流，進一步提高課堂教學的實效性，教務(wù)處繼續(xù)推進和組織開展校內(nèi)外的各項教學活動，讓活動貫穿教學和促進教學。校內(nèi)繼續(xù)深入開展一人一課教學活動。開學初就以級部為單位，明確了具體的要求，同級部教師全員參與，學科安排疏密適當;抓好述課、集體備課、復(fù)備、上課、評課、反思等六個環(huán)節(jié)，切實提高課堂45分鐘的效率，提高教學效果。教研組及時評課，校務(wù)成員隨堂聽課，與教師及時交流，聽課情況在校內(nèi)公示，按流程整理好相關(guān)資料，作為年終教學考核、考勤的一項資料。校外繼續(xù)和邗江實驗初中、揚大東部附中在教學、管理、教研等方面開展一系列的交流和合作活動。開學初，三校共同制定了一學年的合作計劃，期間進行了考試命題合作、化學教研、數(shù)學研討等活動，極大地開闊了教師的教學視野，提高了教師的教研水平，整體促進了教學效果的提升、教學質(zhì)量的提高。
(6)加強對各年級各學科考查的力度、狠抓學風、考風建設(shè)。本學期繼續(xù)通過引進試卷、交叉命題、參加市直屬學校聯(lián)考等考查方式，同時把初一和初二的政治、歷史、地理、生物也納入考試范圍，促進了學生的全面發(fā)展。嚴格按考試要求組織考務(wù)工作，杜絕作弊現(xiàn)象。組織學生月度考查、期中期末考試，從基準分入手，真實掌握各年級教與學的第一手資料，對教師的教學工作也起到了一定的督導(dǎo)作用。
(7)組織教師參加校內(nèi)外教學比賽，引導(dǎo)教師深入鉆研教育理論，吃透教材，研究教法，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。近年來，我校名師隊伍不斷擴大，已有獲得揚州市、江都區(qū)學科帶頭人、教學骨干、教學能手、教壇新秀等稱號人數(shù)60余人。我校李華榮老師在20xx年10月江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評選中，喜獲揚州市一等獎、江蘇省二等獎。9月21日，江都區(qū)20xx屆中考語文學科研討會在我校召開，來自全區(qū)各初中學校的初三語文老師參加了會議。
實驗初中童春燕老師首先給參會老師送上了一節(jié)精彩的觀摩課。9月我校成為區(qū)初中數(shù)學和英語學科教研基地。12月21日，我校兩項由李卉老師主持、音樂組老師參與的市級課題《舞蹈教學對學生個性發(fā)展的實踐研究》，以及薛峰老師主持、美術(shù)組老師參與的區(qū)級課題《初中生美術(shù)作業(yè)的評價研究》市、區(qū)級課題順利結(jié)題。
積極組織學生參加各類競賽活動，促進學生全面發(fā)展。我校四名同學在全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)中取得優(yōu)異成績。其中初二(1)班的朱家辰獲全國一等獎，初三(6)班的路修遠獲全國二等獎，初二(12)班的管子桐和夏文瑞獲省三等獎。12月3日，江蘇省第xx屆中學生與社會現(xiàn)場作文大賽省級決賽中，我校初三(13)班的仇陳之同學榮獲得初中組二等獎。12月4日，在全市中小學生學兩史，心向黨講故事比賽決賽中，初一(5)班倪暢同學《永遠的豐碑》獲一等獎。20xx年11月19日在竹西中學舉行現(xiàn)場作文競賽中，仇陳之獲作文競賽一等獎 。顧可意、田嘉禾、劉暢、王若禹 、汪逸帆 、劉語柔、陳蒙獲作文競賽二等獎;顧可意、仇陳之、陳蒙、汪逸帆獲詩歌競賽一等獎;劉暢 王若禹、田嘉禾、劉語柔獲詩歌競賽二等獎。 在20xx年江蘇省中小學生金鑰匙科技知識競賽中，曾玉潔同學獲省特等獎;許駿宇、許傳經(jīng)、顧栩澤同學獲省一等獎;田嘉禾、黃建鑫、仇陳之、汪逸帆、曹越、李宇宣、佘尚駿同學獲省二等獎。 在區(qū)委黨史辦、區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的緬懷許曉軒、誓做追夢人為主題的江都區(qū)青少年書簽設(shè)計大賽中，我校章華瑾、姜睿同學獲一等獎。在20xx年第十一屆時代杯江蘇省初中數(shù)學文化節(jié)總決賽中，初二(2)班的周子涵同學，奪得總決賽七年級組金獎。
(8)加強學校特色文化建設(shè)，提高學校辦學品位。借助詩詞教育、法制宣傳等系列活動，加強學校特色文化建設(shè)，提升學校的辦學品位;借助詩詞教育，讓學校變得典雅;借助學校每屆的優(yōu)雅少年的評比，讓學生變得優(yōu)雅;借助教育局在教師間開展的書香閱讀活動，讓教師變得儒雅。積極創(chuàng)體育特色學校，組織學生參加揚州市學生體質(zhì)健康測試。我校還成功舉辦第五屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)，進一步活躍的校園氣氛，全面提高了學生的綜合素質(zhì)。積極組織學生參加區(qū)文體活動，成績顯著。在揚州市第三屆中國實驗初中校籃球隊獲得20xx年江都區(qū)肯德基中學生籃球賽初中組一等獎。在夢運河情中小學師生才藝大賽中，我校選送的戲曲聯(lián)唱《梨園風采》喜獲初中集體組特等獎。20xx年10月在江都區(qū)中學生田徑比賽中，我校獲得本次比賽團體總分一等獎的好成績。
(9)根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過程，重方法，注意把提優(yōu)補差工作落到實處。召開家長會、學生動員會，初三教學井然有序，沒有出現(xiàn)流生，班級面貌良好，學生學習氣氛較濃。
2、注重教師高效課堂教研，積極開展師徒結(jié)對工作。
教研是提高教學質(zhì)量的保證。本學期，繼續(xù)抓緊、抓實教研工作，教研活動正常有序，有聲有色。
(1)在抓課堂教學管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上、放在教研上。本學期，為提高一人一課的重視程度和實際效果，學校分管領(lǐng)導(dǎo)蹲點聽課、評課并定期公布校務(wù)成員聽課情況，實行校長室督查、教務(wù)室檢查相結(jié)合。教研活動每課必評，共同探討、研究構(gòu)建高效課堂的門徑。以少教多學憤啟悱發(fā)為課堂教學特色，全面實施素質(zhì)教育，從初一年級教學做案為突破口，逐步形成我校校本教研的特色。
(2)組織全校年輕教師開展 藍青結(jié)對工程，打造學校名師隊伍。為了更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的榜樣和輻射作用，讓新教師、青年教師有更好的機會向老教師、骨干教師學習，促進新老教師之間相互學習，實現(xiàn)教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，造就一批在省、市、區(qū)內(nèi)有影響的學有特色、教有特色的名師隊伍。校內(nèi)制訂20xx年下半學期藍青工程師徒結(jié)對方案，舉行了青藍工程師徒結(jié)對儀式。師徒互相聽課、交流，共同探討學科教研的策略，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭做名師。校外組織骨干教師到郭村中學展示范教學活動。觀摩育才中學、大橋鎮(zhèn)中、仙城中學等學校的公開教學活動，向兄弟學校學習。校外成功和邗江實驗初中、揚大東部附中實現(xiàn)了在教學、管理、教研等方面的一系列交流和合作活動
(4)加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。在教學、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文、博客、微課制作，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設(shè)計評比活動。在第五屆運河杯中小學教師教科研論文大賽區(qū)級評比中，王輝老師的.《提高初中立體化數(shù)學教學的效率思考》、劉紅梅老師的《讓語文味植根于語文閱讀教學中》、李卉老師的《讓語言藝術(shù)在音樂課堂中綻放光彩》論文獲一等獎，他們的論文將被推送至揚州參與市級評審。
(二)履行教務(wù)工作其它職能，加強制度建設(shè)，強化規(guī)范管理。
1、課程管理規(guī)范。結(jié)合學校實際，科學執(zhí)行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規(guī)范管理，抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時，加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。
2、崗位職責規(guī)范。加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學的需要，目前，教務(wù)處負責的各職能部門管理規(guī)范，運作優(yōu)良。
3、學籍管理嚴格。嚴格執(zhí)行揚州市、江都區(qū)教育局學籍管理辦法，完善學籍管理制度。教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)學籍管理的要求規(guī)范學生的學籍管理，對學額進行了全面統(tǒng)計，杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生。我們加強辦理入學、轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等手續(xù)的管理，建立完整的學籍檔案、學生電子個人檔案。今年，學籍管理開始全國聯(lián)網(wǎng)，任務(wù)重、要求高，能積極、認真、規(guī)范操作，確保學籍上網(wǎng)有序、高質(zhì)量完成。
4、規(guī)范學生學習資料的征訂工作，為了減輕學生的課業(yè)負擔，教務(wù)處對各學科使用資料進行審核，并使資料征訂程序規(guī)范化、合理化和科學化。檔案資料管理規(guī)范，及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。
當然，工作中也有值得思考和改進的地方：
1、鼓勵教師利用課外時間充電學習，教育教學工作力求與時俱進。
2、抓實教研活動，做到有始有終;進一步加強教育教學工作的高標準和嚴要求，做到精益求精。
3、進一步加強對學生的教育、引導(dǎo)，加強德育及安全教育，培養(yǎng)他們良好的學習、生活習慣。
回顧本學期的工作，工作是繁雜的，但是我們教務(wù)處的各位成員凝心聚力，團結(jié)合作，努力把各項工作做好。但嚴格來說還是與上級的要求和學校發(fā)展的目標還有一定的差距。今后，我們要在原有工作的基礎(chǔ)上認真總結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足，不斷自我完善。以高昂的熱情面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，切切實實做好引導(dǎo)服務(wù)工作，抓好教學質(zhì)量的管理，注重學生能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校教學質(zhì)量而不懈努力。
教務(wù)處工作心得體會 篇5
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累經(jīng)驗。下面我把主要情況匯報如下：
對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認真踏實地落實常規(guī)管理
1、備課
本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準備。應(yīng)組織教師集體備課互相學習，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設(shè)計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有計劃、有時間、有準備、有記錄。
2、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。
本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設(shè)計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。
因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，通過聽課、評課，對教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。
3、堅持初期計劃、期末總結(jié)制度。學期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作。
4、教研結(jié)合，圍繞計劃積極落實研討活動。
我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的'資源。
5、主題活動
本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗，希望下學期能很成功的開展此活動。
二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展
家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。
提高教育教學質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
教務(wù)處工作心得體會 篇6
作為中學教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把打造教育品牌，實施品牌教育的思想體現(xiàn)在工作中。
一、穩(wěn)中求實，保證教學質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù)，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個生產(chǎn)科科長，因為有很好的技術(shù)工人，也有很好的技改項目，并沒有多少無米之炊的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中，獲得較好成績。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
二、倡導(dǎo)自主自由的教研之風，努力使之為教學服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的.實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把教務(wù)工作做得十分妥帖。
三、教學工作
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓(xùn)練，每學期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學方面。本學期我擔任九年級的數(shù)學教學工作。九年級面臨中考，教學任務(wù)非常繁重。為了使學生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，多做習題，上課認真授課，課后認真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生。學生成績有了一定的進步。
2、輔導(dǎo)學生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導(dǎo)學生方面仍不敢放松，所教班級學生思維能力較強，對學習數(shù)學有濃厚的興趣。
四、考勤
不遲到不早退，不無故請假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。
教務(wù)處工作心得體會 篇7
雖然原來曾經(jīng)在年級管理上與教學打過交道，但對于教學的專業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)的部門來說，我還算是一個門外漢。所以，從宣布任教務(wù)主任的兩天來，本人多次與蔡光磊主任進行了交流和溝通，不斷地向袁校長請教，學習到了很多東西。在這兩天內(nèi)也找了很多一線的老師進行了個別了解和訪談，又通過電話與沭陽中學、淮陰中學、徐州一中、海門中學等市內(nèi)外幾個學校進行了溝通和了解。
經(jīng)過初步調(diào)研，加上本人的一些思考，粗略地形成一些不太成熟的想法，還有待進一步的調(diào)研拿出詳細實施方案。
一個中心
即全面提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是一個生存發(fā)展生命線，必須堅定一個中心決不動搖，即教、學、考是學校的.中心工作。所以要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教學觀念、加強師德學風建設(shè)，從而帶動專業(yè)課程建設(shè)。
二大舉措
一是建立健全課堂督查機制，所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)與教師進行相互約課聽課制度和督導(dǎo)室按學科或?qū)χ攸c教師進行的督查聽課制度。二是加強集體備課和完善課堂教學案�？紤]到整個年級教學的一致性，年級兩部形成一個學科中心備課組，進行定時間、定地點備課，用一個半天的時間，第一節(jié)課進行一位教師上公開課，第二、三節(jié)課進行評課和集體備課。這個活動必須由教務(wù)處或教科室及校級領(lǐng)導(dǎo)參與評課和備課。同時每個中心組抽出5-6人組成教學案編寫組，其他教師進行二次備課。每一階段進行資料收集，最終形成自己的資料。
三個抓手
一抓教師的教學六認真。二抓學生的學習品質(zhì)。三抓課堂教學效益。
四個工作重點
一是年輕教師培養(yǎng)工程。加強創(chuàng)新人才班的團隊培養(yǎng)及送年輕教師參加各種培訓(xùn)、比賽，更要讓年輕老師大量做習題和講義，乃至于參加高三的每次月考，只有會做題，才會講題。二是尖子生培養(yǎng)工程。要高度重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，形成一個全新的培養(yǎng)機制，將創(chuàng)新人才班打造成學校的亮點。三是中等生培養(yǎng)工程。四是后進學生的補弱工程。
教務(wù)處工作心得體會 篇8
本學期，我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以六力建設(shè)為指引，進一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,改進教學研究制度和工作方式，創(chuàng)新教研機制，提升教研活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人較為滿意的成績，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學管理
1.嚴格執(zhí)行課程計劃和五嚴要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學科。認真組織大課間和陽光體育活動，保證學生在校活動時間。下午五點前所有學生安全離校。
2.落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律，要求學生不吵鬧，教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話教學。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實記載，及時反饋，及時整改。
3.修整教學管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績效方案的制定，教導(dǎo)處根據(jù)實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規(guī)工作的實效性，并完善檢查、監(jiān)督機制。期末六認真考評，做到常規(guī)檢查、隨機抽查、集中互評相結(jié)合，注重過程，力爭公正。
4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進行技能學科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控，開展學科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學生素養(yǎng)過關(guān)制，進行質(zhì)量分析。教務(wù)處隨時監(jiān)控成績，對個別不理想的學科進行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來看，學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進步，但還需進一步抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作。本學期，區(qū)教育局督導(dǎo)室對我校進行綜合督導(dǎo)的教育質(zhì)量抽測，學校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認為梅小的教育管理已經(jīng)達到了三重境界，一是規(guī)范;二是習慣;三是素養(yǎng)。
二、落實有效教學，提升教學質(zhì)量
1.有效實施電子備課制度。有效電子備課的主要策略為資源共享和個性創(chuàng)新。資源共享是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課。個性創(chuàng)新是在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課。
集體備課每兩周進行一次，以備課組為單位，備課組長負責，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督�；疽鬄椋�
(1)每學期初(或上學期末)，各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。
(2)集體備課需在個人準確把握相關(guān)的課程要求，深入鉆研教材，廣泛學習并了解學生實際，充分準備的基礎(chǔ)上進行。
(3)每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個性化的.課時教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學科要求。
(4)教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進行備課，突出創(chuàng)新性和個性化。
2.開展睿智課堂研討。本學期，我們繼續(xù)實行常規(guī)的隨堂聽課制度，學校行政兩人一組，推門聽課，隨機抽查備課和作業(yè)，效果明顯。除此之外，我們還和七都小學、廟港實小、橫扇小學四所學校組成發(fā)展共同體學校開展校際有效課堂教學聯(lián)合舉行課例研究活動。活動主題為：課例診斷，教學改進。我校的王惠來老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。xx區(qū)小學勞技教學探討活動在我校舉行，我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項目，執(zhí)教四年級的《毛球花》。區(qū)小學語文骨干教師講學團送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課。平望和震澤兩大聯(lián)片小學音樂教研活動在我校舉行，本次活動主題是：睿智課堂，有效教學�；顒臃謩e由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級的《水鄉(xiāng)歌兒多》，帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流，促進教師的成長和發(fā)展，探索了音樂課堂的睿智、有效教學。我校徐xx和徐xx老師在本年度一師一優(yōu)課評選工作中被評為省優(yōu)，他們將參加國家級評選(部優(yōu))。聯(lián)片教研活動和一師一優(yōu)課等活動的開展更為我校睿智課堂的深入注入新的活力。
3.加強有效命題研究。本學期，我們嚴格按照五嚴規(guī)定，作業(yè)布置做到少而精，作業(yè)批改做要嚴而細，課堂作業(yè)提倡當堂練。認真、精細地設(shè)計作業(yè)，科學、有效地安排訓(xùn)練。杜絕機械訓(xùn)練、盲目練習。要求嚴格控制考試、?習次數(shù)。課堂練習必須教師自己命題，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫中。十一月份，我們組織全體語數(shù)英教師參加了命題制卷基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學，分析教學質(zhì)量，改善教學行為的習慣。
教務(wù)處工作心得體會 篇9
教務(wù)處職責和工作內(nèi)容是在校長和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織管理全校教學工作，是教務(wù)處的職責和工作內(nèi)容。
1、教務(wù)處是學校教學教研職能管理部門
在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助學校各部門全面貫徹黨的教育方針。指導(dǎo)各專業(yè)教研室開展教學科研、教法改革、教學評估等工作，開展教學工作標準化、科學化、制度化；負責全校各專業(yè)建設(shè)和教育教學改革。
2、重視調(diào)動學生學習的積極性、主動性
重點突出，講求實效，注重啟發(fā)，培養(yǎng)興趣，講課用普通話講課。指導(dǎo)過程由易到難，把握進度，學生認真批改、講評。細心指導(dǎo)、熱情、耐心、因材施教，對不同層次的學生采取不同的態(tài)度。有較強的師德和工作責任感，做到管教與管教，以身作則，言傳身教，做人做事。老師要面向全體學生，從整體上提高學生的學習成績，做到勤學苦練，認真?zhèn)湔n，抓住基礎(chǔ)，抓住重點，難點，根據(jù)學生實際，不斷改進教學方法。努力積累教學資料，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學能力。教師不只是一種職業(yè)，他是人類文明的向?qū)В虝�，給人啟迪，關(guān)愛學生，引導(dǎo)我們，他是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜恕?/p>
3、全面貫徹黨的教育方針和學校各項規(guī)章制度
幫助校長制定并實施學校教育、教學計劃。負責組織落實、檢查日常教學工作。承擔教務(wù)處的學期、年度工作計劃及總結(jié)工作。對任課教師的教學計劃、教案、總結(jié)進行檢查與審批。監(jiān)督檢查教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績評定等各教學環(huán)節(jié)的工作情況。就教學的合理性、建構(gòu)性教學改革、教學基礎(chǔ)建設(shè)等問題向校長提出建議。引導(dǎo)教師開展教研活動，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。制訂師資培訓(xùn)計劃，組織教師進修，提高教師教學水平。承擔學生學籍、電子注冊、檔案管理、考試考核、技術(shù)等級評估等工作。配合政教處對班級和班主任進行考核、業(yè)績考核。
延伸：教學工作是學校的'中心工作，教務(wù)處是學校負責教學管理的職能部門，在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在分管教學副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織實施本科教學工作。要切實貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建五育并舉的教育體系，根據(jù)學校的定位，保證學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，合理配置教學資源，不斷提高教學質(zhì)量和辦學效益。
教務(wù)處工作心得體會 篇10
本學期我處工作的指導(dǎo)思想以“教學質(zhì)量”為第一生命線，狠抓教學常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學管理水平，用規(guī)章制度全面覆蓋教學的各個層面和環(huán)節(jié)，爭取各項工作達到一個新的臺階。教務(wù)工作任務(wù)非常艱巨，但在各科室的配合和全體教職工的共同努力下，本學期的各項工作已經(jīng)基本完成，現(xiàn)在，學期就要結(jié)束，下面對本學期的各項工作作一個簡要的回顧。
第一、開學前編制完成了教學管理的常規(guī)表格：《作息時間表》、《任課教師安排表》、《全校課程總表》、《教務(wù)工作安排表》。
第二、開學初對上學期成績突出的.教師、先進班主任和優(yōu)秀學生進行了獎勵。
第三、為了適應(yīng)目前全州藏語教學的模式和思路，開學初在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，新開設(shè)了《因明學》課程，并對藏文教師和學生進行全面授課，取得了一定的效果和成績。
第四、為了吸取最前沿的教學經(jīng)驗，在教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的帶隊下，12名教師到共和縣民族中學實地考察和了解情況，在這次交流中很多教師有了新的收獲，對改進學校教學管理、制度等方面有很大借鑒和促進作用。
第五、加強學校、家庭和社會教育融為一體為目標，本學期末召開了全校家長會，參會家長人數(shù)達560余人，會上上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對近幾年我校取得成績和未來的發(fā)展藍圖作了重要講話，同時強調(diào)了家庭教育和社會教育的重要性，而且家長代表們肯定了我校各方面取得的成績。本次家長會規(guī)模較大，宣傳力度較強，響應(yīng)較好的成果。
第六、教務(wù)常規(guī)工作中，加強教學監(jiān)督和檢查，在學期中和學期末對各任課教師的教案、作業(yè)、教學進度等按計劃進行了詳細檢查，并對今年新調(diào)入的21名特崗教師認真進行了聽課、評課活動，同時提出問題和改進建議，也對全校各任課教師進行了德、能、勤、績方面的認真細致的量化考核。
第七、為了激發(fā)學生的學習興趣，樹立互助友愛的人生觀，豐富師生的課余生活，各教研組多次組織舉辦了文體活動，展示了現(xiàn)代校園的人文氛圍。
第八、教務(wù)處嚴格公正、公開地進行了期末統(tǒng)一考試，詳細制定了成績記載及管理方案，并進行了考試獎罰評估工作。
最后，提前祝全體教職工春節(jié)愉快，合家歡樂。
教務(wù)處工作心得體會 篇11
實驗學校小學教務(wù)處在學校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，完成了學期初制定的各項工作計劃，現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：開學之初，教務(wù)處的任務(wù)就是做好教學服務(wù)工作，課程表的安排及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，教師教學計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學期的教學工作做準備。
公開課是教師成長的舞臺，因為更多的教師都可以通過這個舞臺來評價自己的教學現(xiàn)狀，尋找教學差距，反思教學行為，它是教師追求進步的階梯。
評課又是公開課的延伸，是青年教師提高課堂教學水平的最佳途徑，我們一直在堅持。
在開展公開課的`同時，及時總結(jié)并反思自己在授課過程中的不足之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學習先進的教學方法，取長補短，如觀看名師教學視頻等。
考試是查漏補缺的好方法，許多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的重視。這對我們?nèi)娴恼莆罩R很有幫助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。
加強教學工作的常規(guī)化管理，每月要對教師的備課，作業(yè)等進行常規(guī)化檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)優(yōu)點，并且每次檢查后及時反饋。
本學期還組織任課老師開展“讀書經(jīng)驗交流會”為主題的教學研討活動，讓老師們在教學之余，補充自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。
我校注重優(yōu)秀教師的特色教學設(shè)計收集，認真地去聆聽每位教師和孩子們之間發(fā)生的動人故事，每學期的“教育敘事”和“我的優(yōu)秀教學設(shè)計”是最好的證明。
本學期依然以年級為單位，召開教育教學座談會，各科任課老師總結(jié)教育教學工作中取得的成績，查找問題與不足，明確今后工作的目標，力爭在新的學期使我校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
雖然本學期即將結(jié)束，但小學教務(wù)在今后的時間里，依然全面落實課程及學校的各種教育教學管理計劃和制度，依靠全體職工的共同努力，做好本職工作。
教務(wù)處工作心得體會 篇12
新課標倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。這里強調(diào)的是學生的個體、自主與有效參與，讓每個學生成為學習主人，努力提高他們有效參與度，從而逐漸縮短學生之間在認知領(lǐng)域方面的過大差異，讓不同層次的學生都能從自己的水平線上得到較好的發(fā)展。
一、目標分層，讓每一個學生都能激起參與的興趣。
沒有興趣的強制性教學，勢必會扼殺學生的求知欲望，學生自然不會樂學。只有幫助不同層次的學生建立具體適當?shù)膶W習目標，才能使他們變“被動式接受為主動式探求”。在閱讀教學中，根據(jù)學生客觀的差異，采取目標分層遞進的辦法，為不同層次的學生制訂循序漸進的可接受目標，可以增強每一個學生獲得成功的信心，激發(fā)他們主動參與教學的興趣。
二、訓(xùn)練分層，讓每一個學生都能獲得參與的機會。
基于不同層次的學生智力因素的差異，學生接受知識的能力，便有強弱之別。如果對每個學生的訓(xùn)練都能同一標準，則勢必強者興趣過剩，弱者畏難掃興。在閱讀教學中采取分層訓(xùn)練的.方法，既有保證每個學生都能達到基本要求的統(tǒng)一尺碼的訓(xùn)練，又有因人而異訓(xùn)練的兼顧，促使不同層次的學生都有參與訓(xùn)練的機會，激發(fā)興趣，提高整體水平。
三、評論分層，讓每一個學生都能體驗參與的樂趣。
評價具有導(dǎo)向、激勵的功能，在閱讀教學中，學生參與教學效果的評價，是以充分發(fā)揮每個人的學習積極性，最大限度地激發(fā)每個人成
功感為前提的，“每個孩子身上都有金礦脈”。對不同層次的學生給以不同起點為標準的相應(yīng)評價照樣能使學生獲得成功的喜悅，利于激發(fā)其學習的積極性，從而保持他們良好的心態(tài)和學習的自信心。
總之訓(xùn)練分層、評價分層，完全符合“新課標”的“激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。”的建議，又可以幫助學生克服學習時的某些心理障礙，激發(fā)學習欲望，逐步形成學習活動時的最佳心理發(fā)展過程，提高不同層次的學生課堂教學的有效參與度，大面積提高閱讀教學的質(zhì)量。
教務(wù)處工作心得體會 篇13
作為一個教務(wù)處的老師，每個月末總結(jié)一下本月的工作，是我?guī)资杲虅?wù)工作的習慣，也是經(jīng)驗，是為了學校，也是為了我自己。在本月的月末到來之時，我又要總結(jié)一下這個月工作了，讓自己下月的工作有一個總體的方向！
在這個月的工作中，我想我是有點懈怠的，因為春節(jié)將至的緣故，也因為孩子們放寒假的緣故，我的心也跟著“放”起了“寒假”。這是一種以往年份沒有的懈怠情緒，也許是我離退休不遠，也許也因為我年紀大了，總之，這種懈怠讓我看到了我的退步。希望在下個月的工作中，遠離這種懈怠情緒，讓自己重新回到教務(wù)老師的一絲不茍中來。
本月的工作中，讓我感到高興的是一位學生與我的溝通交流的結(jié)果。本來我也沒有抱非常大的希望去與各位老師們心里的問題學生溝通和交流的，沒想到一溝通發(fā)現(xiàn)這孩子根本沒有各位老師形容的'那么惡劣，甚至于我在他的身上還看到了很多學生都沒有的優(yōu)點，這讓我對這個學生的工作產(chǎn)生了很大的耐心，越是耐心對他，他越是看得見我想他好的一面，他也漸漸信任起我來，現(xiàn)在他有什么事兒都會找我來溝通交流，在班上也不再做讓老師們頭痛的事情了。雖然他的學習成績不是一時半會兒可以補上來的，但他已經(jīng)改變了很多。我相信在未來的學習生活中，他會徹底改變他的惡習，從此不再需要我這個教務(wù)老師去直接管束，以后他又可以像其他孩子一樣正常的跟隨班主任老師的步伐了。
做教務(wù)老師是事兒多也事兒雜的，在一月份的工作中也不例外。我安排了所有老師的課程表，也安排了所有學生的課余活動，保證了正常教學與學生身心健康發(fā)展兩不誤，這一點我還是幾十年如一日的做得非常好。爭取在未來的每個月都可以做到如此，讓自己在退休前的教務(wù)工作能夠盡善盡美一些。
在本月的工作中，還要提到的是國際友人的到來那件事。這件事我處理的有一點點不好的就是，沒有安排幾個學生給他們獻花了。雖然不獻花也不影響我們對他們表示的歡迎，但如果有了學生們獻上的鮮花，這些國際友人應(yīng)該會更加覺得自己備受尊重，也備受歡迎吧？！這是我在教務(wù)工作中的一點不足，希望在往后的工作中能夠改進成長起來。
教務(wù)處工作心得體會 篇14
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作就這樣結(jié)束了，在一年的教學工作中，我做到了最努力。身為學校教務(wù)處處長助理的我，一年以來工作認真努力，在xx年整年的工作中，我受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可和贊賞。不過這些都不是我要停止前進的理由，我相信我在xx年工作已經(jīng)做到最努力了，我知道自己已經(jīng)進步很多，不過天空才是我前進的最終點，我相信我會繼續(xù)努力的!
本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學院的各項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。在院常規(guī)教學運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務(wù)實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務(wù)的落實、學生的學籍管理、考務(wù)的安排、選修課的管理、各項教學檢查和統(tǒng)計總結(jié)、專項建設(shè)和評比等工作。
同時，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè)，重點推進了以下幾個方面的.工作。
1、強化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進和充實教學例會的會風和內(nèi)涵，提高了教學管理水平。
2、在教學管理的職能分工上，重點在考務(wù)和學籍管理兩方面推進了二級管理。
3、通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。
本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學習先進的教學管理思想和經(jīng)驗，也十分注重和部門內(nèi)外、學院內(nèi)外的同事探討教學管理方面的創(chuàng)新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進也有了基本的思路和做法。主要是：
1、整合教學資源;
2、建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系;3，加強教務(wù)員的培訓(xùn)工作。
本年度本人同時承擔并圓滿完成了一百五十課時的教學任務(wù)。本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學》的教材編寫，也參與了一項獲得電子教育學會教學成果一等獎的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。
希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進步。xx年，我對自己說，我應(yīng)該做的更好，因為現(xiàn)在的我已經(jīng)做的很好了，所以我不能夠停止前進的腳步，我對自己說，我應(yīng)該做的更好，我應(yīng)該將自己的能力更加努力的鍛煉下去，我能夠做的更好的。xx年，一切皆有可能!
教務(wù)處工作心得體會 篇15
在教務(wù)處工作將近一年。這一年里，我的思想在張主任的領(lǐng)導(dǎo)下有了很大的轉(zhuǎn)變，積極主動的配合學校的工作，并能積極的創(chuàng)新，配合領(lǐng)導(dǎo)做好教務(wù)的.常規(guī)工作。教導(dǎo)處按照學期初制定的工作計劃，為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補工作中的不足現(xiàn)象就上半年具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：
在這一年里我主要負責學生課堂效果、教師串課以及查課等一些日常工作。
一、日常管理：
1、 學生上課睡覺情況
有些學生在課堂睡覺的時間已經(jīng)遠遠超過正當?shù)拈L度，對其的成績造成了不小的影響.就此問題我校十分看重要求每堂課都要做到班班檢查班班記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時與任課教師溝通，與領(lǐng)導(dǎo)匯報。此項工作是上半年讓我花費心思最多的，也是最看重的一項工作。為更好的規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。對上課睡覺情況嚴格把關(guān)。
2、負責教務(wù)處的上下傳達、對外聯(lián)絡(luò)、宣傳報道等工作
3、教務(wù)處文件的印刷
4、安排日常調(diào)課、頒發(fā)調(diào)課通知。做好調(diào)課的安排、調(diào)度和管理工作。
5、嚴格管理規(guī)范有序，考務(wù)工作順利進行了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，
6、本學期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)。堅持每四周檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄。這里我的工作重點是核實教師的教師的聽課筆記情況。案規(guī)范實用，書寫整潔、精美、字跡工整，有課后總結(jié)與反思。
7、檢查作業(yè)
采取自查、互查、抽查的方式進行檢查，并考查作業(yè)量，區(qū)分度是否合適，批改與訂正是否及時，批語是否有針對性。使教學制度規(guī)范檢查課堂教學，使學校的教學規(guī)范化。
這些工作看似簡單，卻需要統(tǒng)計的細心和日常的堅持，平時心要細、眼要勤、行動要及時，不能拖拉，時間長了就會忘、要及時才能使統(tǒng)計得心應(yīng)手。
二、完成主任委托的其它有關(guān)工作任務(wù)。
1、積極完成教務(wù)處主任交辦的其他工作。
2、認真配合其他部門做好工作。
教務(wù)處工作繁忙，日常瑣事也很多，好像是一個家庭的管家，在這一年得工作中磨練了我的性格，提升了我的品質(zhì)，讓我在困難中進步，繁忙中進取。
教務(wù)處工作心得體會 篇16
一、按照學校要求，以“閱讀經(jīng)典，豐富人生”為主題，開展讀書計劃，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目，要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目，并撰寫讀書筆記、讀書心得，促進教師專業(yè)成長。邀請學校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易觥白x書與教師專業(yè)成長”的學術(shù)報告。
二、開展教師基本功比賽，錘煉教師教學基本功。通過開展教師基本功（鋼筆、粉筆、漢錄入）比賽，達到“以賽促練”的目的，錘煉教師的.教學基本功，展示廣大教師的良好形象和業(yè)務(wù)能力。
三、開展市區(qū)小學信息技術(shù)教師培訓(xùn)。根據(jù)我國教育信息化建設(shè)要求，結(jié)合我市小學信息技術(shù)教育教學實際，計劃開展市區(qū)小學信息技術(shù)教師培訓(xùn)。
四、為了搭建平臺，促進交流，共同提高，開展小學教師信息技術(shù)與學科整合、云計算輔助教學、優(yōu)秀多媒體課件評選活動。
五、研究教師專業(yè)成長規(guī)律，汲取教師教育先進理念和成功經(jīng)驗,開展教師教育類科研課題的研究，掌握市區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求，以增強培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、實效性。
六、做好2018年繼續(xù)教育省級課程《有效課堂教學的實踐與策略》的全員培訓(xùn)工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見，繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓(xùn)。
七、努力實現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺《xx市區(qū)小學教師繼續(xù)教育學分管理辦法》（試行），強化教師繼續(xù)教育證書的權(quán)威性和嚴肅性；將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分，作為教師評選骨干教師、學科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一，將教師的培訓(xùn)與個人的切身利益緊密結(jié)合在一起，建立教師培訓(xùn)、學習不斷提高的內(nèi)在動力機制。
八、完成市級骨干教師培訓(xùn)對象培訓(xùn)；開展市級骨干教師培訓(xùn)10周年——培訓(xùn)成果展示會。研究區(qū)級骨干教師培訓(xùn)工作事宜。
九、加強薄弱學科教師教育教學基本能力培訓(xùn)。繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)等薄弱學科教師的基本教育教學技能的培訓(xùn)，為實施素質(zhì)教育提供師資保障。
十、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。改進xx市教師教育網(wǎng)網(wǎng)頁；搭建遠程教育平臺；出臺關(guān)于我校學科專職教師網(wǎng)上論壇答疑制度；協(xié)調(diào)教研處加強網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)。
十一、完成學校安排的臨時工作。
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