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暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)1
親子閱讀，即家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，也包括家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書，能培養(yǎng)他們對(duì)書的興趣，并進(jìn)而從對(duì)書的興趣激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。
書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是我們獲取知識(shí)，開闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。
自我們二實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來，我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時(shí)間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益匪淺。
孩子渴望認(rèn)識(shí)世界，圖書使孩子打開了認(rèn)識(shí)世界的窗口，不僅能豐富他們的知識(shí)，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說話的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。
當(dāng)家長(zhǎng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的'重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會(huì)到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力。
我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里。
總之，作為家長(zhǎng)，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動(dòng)，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開闊自己的視野。讓我們通過親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛！我想以后我會(huì)和孩子一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)2
“書，是人類進(jìn)步的階梯”相信大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地看書學(xué)習(xí)呢？說實(shí)話就我個(gè)人而言，在我小學(xué)時(shí)代是不怎么喜歡看書的，甚至到了大學(xué)也不會(huì)專門抽出時(shí)間去閱讀，小時(shí)候忙著玩耍，長(zhǎng)大了忙著學(xué)習(xí)，到如今走進(jìn)了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)“多讀書、讀好書”是多么重要。良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培養(yǎng)自己的思維方式，特別是通過親子閱讀更是讓我體會(huì)頗深，這不僅是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的一項(xiàng)親子娛樂活動(dòng)。
女兒現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生，她特別愛看書，從各類書籍、報(bào)紙、繪本，甚至是教科書，只要是她感興趣的，她都會(huì)捧起來讀一讀，我很慶幸，每天看課外書已經(jīng)成為她的一個(gè)習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會(huì)。
一、從傾聽開始
在女兒很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)她超愛看書和聽故事，雖然她看不懂字，但是她喜歡看圖片。我記得那時(shí)候家里買的第一本圖畫書是《狼來了》，還是翻不爛的那種，沒事她就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給她講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到她要求我們大人給她講第二遍、第三遍。一個(gè)故事可能會(huì)被要求講10幾遍她才過癮，聽到最后她就能把這個(gè)小紅帽和狼外婆的故事復(fù)述出來�，F(xiàn)在回想起來，女兒愛上閱讀應(yīng)該就是從傾聽開始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗(yàn)證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力”。直到現(xiàn)在，雖然每天都有回家作業(yè)，但女兒每天都會(huì)見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為她生活中的一部分。
二、營(yíng)造閱讀環(huán)境
要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對(duì)孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國(guó)有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長(zhǎng)。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認(rèn)字不多，但是很喜歡詩(shī)詞歌賦和中國(guó)國(guó)學(xué)，沒事他就喜歡給孫女講講古詩(shī)，念念三字經(jīng)，也不管她是否有吸收進(jìn)去，那時(shí)候的她大概只有2、3歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳濡目染下女兒學(xué)會(huì)了念三字經(jīng)；
說到爸爸，也是個(gè)書迷，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃�，F(xiàn)在看來，在這樣的家庭氛圍里長(zhǎng)大，女兒愛看書也是必然的。
三、從讀繪本到自主閱讀小說
在女兒還是幼兒園小朋友時(shí)，認(rèn)的字很少，但很喜歡看那些畫面精美字又少的繪本，所以我們的親子閱讀是從讀繪本開始的'，我們常常會(huì)帶女兒去逛逛書店，從網(wǎng)上下載繪本或者音頻，直到后來去圖書館或其他機(jī)構(gòu)借書，甚至直接買一些比較值得收藏的書，所以女兒的書一直都是不斷的。繪本也就是圖畫書，大體字配圖，圖文并茂，是學(xué)齡前兒童培養(yǎng)閱讀興趣的啟蒙書，繪本可以吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的觀察力，孩子的觀察視角以及理解能力和大人是完全不同的，她會(huì)表述她的認(rèn)知以及想法，促進(jìn)親子間的討論，這也是無形中培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力，更是為將來的寫作打下基礎(chǔ)。慢慢到了小學(xué)時(shí)代，女兒認(rèn)的字越來越多，她可以自主閱讀章節(jié)書，應(yīng)該是堅(jiān)持了這么多年的親子閱讀的結(jié)果，從親子閱讀到孩子自主閱讀，我想這就是所謂的水到渠成。
四、擠時(shí)間閱讀并加以堅(jiān)持
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很忙很累，每天上班這么累，下了班回到家還要干這干那，加上孩子現(xiàn)在還要做回家作業(yè)，哪還有時(shí)間去閱讀？但有句俗語說的好，“時(shí)間就像海綿里的水，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時(shí)間并培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的時(shí)間觀念，總是可以抽出點(diǎn)時(shí)間來親子閱讀，其實(shí)每天只需15—30分鐘的時(shí)間。我們家的閱讀時(shí)間一般在睡前半個(gè)小時(shí)，大約從幼兒園開始，基本上是沒中斷過，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀她會(huì)睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計(jì)劃加上堅(jiān)持非常重要。自從女兒可以自主閱讀后，她每天都會(huì)擠點(diǎn)時(shí)間自己讀一些她喜歡的書，但我們的親子閱讀也并沒有因此而取消，更可喜的是，可能是受到了親子閱讀快樂氛圍的感染，這個(gè)學(xué)期爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給女兒讀有一定深度的經(jīng)典小說，每天1~2個(gè)章節(jié)，并做了錄音，以備女兒反復(fù)聽用。經(jīng)典小說，尤其是獲獎(jiǎng)小說，豐富而曲折的故事情節(jié)、瑰麗的辭藻，給予孩子無限量的想象空間，完全是通過自己的大腦把抽象的文字轉(zhuǎn)換為形象的圖片，有助于孩子的抽象思維能力和想象力。
五、親子閱讀無形中給女兒帶來的影響
增加知識(shí)面：我發(fā)現(xiàn)她的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)豐富過我們大人，她會(huì)告訴我們什么是宇宙黑洞，太陽(yáng)系八大行星是什么，最喜歡太陽(yáng)系中的哪顆行星，它是長(zhǎng)什么樣子的，她能告訴我們所有迪斯尼公主的名字和特點(diǎn)，以及相應(yīng)的故事，她還告訴我們紅螞蟻是壞蛋，它會(huì)偷黑螞蟻的卵，等黑螞蟻長(zhǎng)大后就把他們當(dāng)奴隸來使用。這些都是課本上汲取不到信息，所以閱讀真的可以使孩子增加多方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。
對(duì)寫作能力的幫助：在女兒看圖寫話作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)女兒的小作文比較寫得形象生動(dòng)，還會(huì)用到一些修辭手法，雖然還寫不到完美，但絕對(duì)不是一篇讀起來沒有生氣的流水賬。
衍生的創(chuàng)造力：去年中秋節(jié)我印象深刻，我們一家人正在共進(jìn)晚餐，談到中秋節(jié)的種種，女兒突然即興自創(chuàng)的一首小詩(shī)，“年年有月無驚喜，人人鞠躬拜神仙，家家都貼紅雙對(duì)，嫦娥奔月后羿嘆”，當(dāng)時(shí)我們?nèi)叶俭@呆了，細(xì)細(xì)品位，小詩(shī)合景合意合理，是一首七言絕句，還有對(duì)仗，著實(shí)讓人驚嘆，這就是大量的讀和聽，給女兒的影響和作用吧。
女兒繪本讀的多了，自己也蠢蠢欲動(dòng)，開始自己創(chuàng)作繪本了————《BOOTS歷險(xiǎn)記》（BOOTS是我們家養(yǎng)的一只狗），她的自制繪本，有圖有字有書名，故事有趣，現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)作到了第二集，第三、第四集也已經(jīng)有了構(gòu)思，只等落實(shí)到她的畫冊(cè)上，女兒揚(yáng)言要?jiǎng)?chuàng)作100集，我們將拭目以待。
可見，親子閱讀給女兒帶來的這些影響，無疑是可以讓她受用一生的財(cái)富。
總之，女兒現(xiàn)在已經(jīng)完全可以自主閱讀了，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，不過我們依然堅(jiān)持著親子閱讀，因?yàn)椴还苁谴笕诉�是孩子都很享受這樣的親子時(shí)光，再者我們要向英語自主閱讀繼續(xù)努力，相信語言是相通的，只要每天繼續(xù)堅(jiān)持親子閱讀，從英文小繪本開始，總有一天女兒也能達(dá)到自主閱讀英文原版小說的水平，那時(shí)候的閱讀就是最佳狀態(tài)了。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)3
大二是該為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了；
之前一直對(duì)短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當(dāng)?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，遠(yuǎn)赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。
第一周我們?cè)诓├W(xué)進(jìn)行支教、家訪和調(diào)研，為小朋友設(shè)計(jì)了英語、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習(xí)、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)，包括預(yù)算、收支、做財(cái)務(wù)表等。
這期間，我收獲了無數(shù)的'友誼與感動(dòng)；
同時(shí)，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結(jié)識(shí)一群完全不同的人，讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。
本以為支教是一種幫助，一種給予；
后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。
本來最大的希望是夢(mèng)想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山；
但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不容易，現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進(jìn)來，把支教發(fā)展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響到國(guó)家，實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。
我們的后續(xù)活動(dòng)還在繼續(xù)；
我也還在繼續(xù)求證。但是我現(xiàn)在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)4
短短的15天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在不知不覺中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，等不及我們仔細(xì)去回味、去感想，但我們每個(gè)人都很珍惜這次難忘的人生旅程，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住鎮(zhèn)原這個(gè)貧困的小山區(qū)，記住這里和藹可親的村民和聰明可愛的孩子們，記住曾經(jīng)發(fā)生在這里的一幕幕……雖然我們赴鎮(zhèn)原支教已經(jīng)過去一個(gè)多月了，但我們回想起那段難忘的時(shí)光，我們還是覺得它好象發(fā)生在昨天一樣，因?yàn)槲覀冎�，有很多東西已經(jīng)深深注入了我們每個(gè)人的心底。雖然那些日子很辛苦，可以說是有苦有樂吧，但我們的隊(duì)員都很堅(jiān)強(qiáng)，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教給孩子們各類知識(shí)，很耐心的和村民們交談。這次下鄉(xiāng)的隊(duì)員都很優(yōu)秀，在他們身上，我學(xué)到了很多東西，我想，這次下鄉(xiāng)只是我人生道路上一個(gè)短暫的小插曲，我堅(jiān)信它將會(huì)是我一生的寶貴財(cái)富。
通過這次下鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)了很多潛存于農(nóng)村的問題，這些問題正是制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展的根本原因。只有我們盡早的發(fā)現(xiàn)并提出這些問題，只有我們?nèi)鐣?huì)的人共同行動(dòng)起來，幫助廣大農(nóng)民們解決這些問題，那么，我們農(nóng)村的未來將會(huì)是充滿希望的，我們的國(guó)家的明天會(huì)更加輝煌。在15天的支農(nóng)支教活動(dòng)中，我就談?wù)剬?duì)下面幾個(gè)問題粗淺的認(rèn)識(shí)吧。
支教方面：我在這次支教活動(dòng)中主要帶的是英語，具體來說張大灣和曹灣學(xué)生在英語方面的問題是相同的。 二，我在帶英語課的同時(shí)，我每天還有初中班的習(xí)題輔導(dǎo)課，習(xí)題課我總共上了10節(jié)，每節(jié)課上學(xué)生們都會(huì)提出不同的問題，在這些習(xí)題輔導(dǎo)課上，同學(xué)們都顯的比較積極，最后的效果也是可以的。在這過程中我發(fā)現(xiàn)在張大灣和曹灣的學(xué)生理科都比較強(qiáng)，首先值得肯定的是學(xué)生們的認(rèn)識(shí)都很到位，敢于面對(duì)問題，接而挑戰(zhàn)問題。
三，素質(zhì)拓展課我?guī)У氖腔@球班，一共是10節(jié)，張大灣6節(jié)，曹灣4節(jié)。由于在體育方面也欠發(fā)達(dá)，所以這類課我們規(guī)定的時(shí)間比較長(zhǎng)，同學(xué)們的上課熱情也很高漲，他們學(xué)的都很認(rèn)真，玩的很盡興。負(fù)責(zé)這個(gè)課的是我和李康，每節(jié)課之前我們都教些不同的熱身動(dòng)作。前幾節(jié)我們交了學(xué)生們基本動(dòng)作，接球、傳球、搶斷、上籃等。值得慶幸的是學(xué)生們的進(jìn)步都很快，最后幾節(jié)課我們集中打比賽，為我們后面將要開展的村民籃球賽做準(zhǔn)備。
支農(nóng)方面：
活動(dòng)：為了豐富村民的業(yè)余生活，我們開展了“村民籃球賽”、專門針對(duì)婦女開展的“刺繡比賽”、“村民志愿者座談會(huì)”、還有一些有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的講座（“三農(nóng)問題與農(nóng)村合作社的介紹”、“十七大精神的學(xué)習(xí)” 、“家庭教育的重要性”、“婦女的合法權(quán)益與醫(yī)療健康”等）。
存在的問題：一，剛開始來的群眾并不是很多，但通過我們的廣播宣講，最后還是來了不少村民，最后我們集體組織了我們的講座活動(dòng)，因?yàn)槟菐滋齑迕駛兿鄬?duì)比較忙來的.人也很零散，流動(dòng)性很大，所以我們最后大多以座談的形式進(jìn)行。在這過程中村民反映的有些問題讓我們都大為吃驚，就拿收成來說他們每年20多母小麥的收成才是一千斤過一點(diǎn)，那就相當(dāng)于每畝地的收成只有一百斤，像其它農(nóng)作物的收成也是非常低的。所以近年來很多人都外出打工，導(dǎo)致年輕勞動(dòng)力大量外流，在家的只有老人和孩子，這樣的情況在這占到70%。這樣，孩子的教育存在很大問題。
二，農(nóng)民文化水平偏低，缺乏先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
三，農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)水平還不夠高，他們認(rèn)為“人的命是天注定的”，所以他們甘于貧困，有些家長(zhǎng)早早的讓孩子退學(xué)，在家?guī)兔Ω赊r(nóng)活。最小的孩子早上去放羊，稍大點(diǎn)的下地，干著和大人一樣的農(nóng)活，這種情況在這里是很普遍的。這就是很多學(xué)生早上老是遲到的原因（這是后來我才了解到的）。
調(diào)研方面：調(diào)研活動(dòng)是我們每個(gè)隊(duì)員輪流進(jìn)行的，我總共走訪了6家農(nóng)戶，對(duì)我感觸最深的是走訪的村民們都很熱情，他們很配合我們的工作，這就使我們的工作方便了很多。我們最后總共完成問卷100多份，這次調(diào)研活動(dòng)還是比較成功的。從調(diào)研中反映出來的問題主要集中在以下幾個(gè)方面：
1、在教育方面，鄉(xiāng)土農(nóng)民兄弟都迫切地希望自己的孩子能上大學(xué)去學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)。
2、農(nóng)民兄弟外出打工時(shí)，其工資待遇不好、生活水準(zhǔn)低下，常常還出現(xiàn)被騙的情況。
3、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信用合作社對(duì)農(nóng)民兄弟的支持力度過低。如農(nóng)民兄弟在遇天災(zāi)人禍或突發(fā)事件時(shí)，很難得到農(nóng)村信用合作社的幫助。
4、當(dāng)?shù)卮逦瘺]有起到很好的帶頭作用，國(guó)家很多關(guān)于農(nóng)村的政策沒有進(jìn)行很好的宣傳。
5、國(guó)家一些好的政策如“兩免一補(bǔ)”等在基層并沒有得到很好的落實(shí)。
開展的活動(dòng)：我們?cè)谛?nèi)還開展了各色各樣的活動(dòng)來發(fā)揮同學(xué)們?cè)趧?chuàng)新的能力，具體有“我愛祖國(guó)、我愛奧運(yùn)”杯知識(shí)竟答、“跳繩比賽”、“個(gè)人風(fēng)采展”。在這些活動(dòng)中同學(xué)們都表現(xiàn)很出色，最后我們都進(jìn)行了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我負(fù)責(zé)的是“我愛祖國(guó)、我愛奧運(yùn)”知識(shí)竟答，我們提前對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了關(guān)于奧運(yùn)知識(shí)的培訓(xùn)，比賽過程我們采取了“幸運(yùn)52”的比賽流程，知識(shí)性趣味性相結(jié)合。雖然此次活動(dòng)很受同學(xué)們的喜歡，評(píng)價(jià)都很高，但我們還是有很多不足之處，我們也都進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，為最后一天大型文藝匯演做好準(zhǔn)備。
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轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束，大家都?xì)w心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動(dòng)，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會(huì)屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐；
有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充；
有人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷；
而臥則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實(shí)踐這項(xiàng)活動(dòng)。
假期實(shí)踐能夠鍛煉我們的.能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中�？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析問題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。
實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和學(xué)科專業(yè)背景的了解；
通過實(shí)地動(dòng)手、思考解決現(xiàn)實(shí)問題，使其開闊視野、鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問題和解決問題的實(shí)際能力；
增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)踐，從中我覺得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)踐基地，這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐過程中，不能只是在實(shí)踐中觀察老師前輩們?cè)趺醋�，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)踐過程中，還要定期書寫實(shí)踐報(bào)告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
一開始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解�？赡墚�(dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此不了解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)6
時(shí)間匆匆流逝，不知不覺孩子已經(jīng)上三年級(jí)了。從開始的呀呀吱語到現(xiàn)在用流暢的語言閱讀一篇文章，心里充滿著無限的滿足和感慨。在這里僅代表我個(gè)人向各位老師，各位校領(lǐng)導(dǎo)及各位校園的工作人員獻(xiàn)上誠(chéng)摯的感謝。謝謝你們的付出。是你們的付出，愛護(hù)，才有我兒子的成長(zhǎng)，再次說聲‘謝謝。
親子閱讀不但增進(jìn)了我和兒子的之間的感情，而且也讓孩子明白了做人做事的道理。回頭想想其實(shí)孩子也不會(huì)占用我們太多的時(shí)間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會(huì)有意想不到的收獲，何樂而不為呢！
古人說‘讀書破萬卷，下筆如有神；，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的`精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂，我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正的零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)，開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。
通過親自閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的樂趣。還可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離各種游戲，各種動(dòng)畫。培養(yǎng)孩子正確的人生價(jià)值觀，是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了孩子的成長(zhǎng)，讓我們放下手機(jī)，放下應(yīng)酬，每天多陪孩子讀讀書，在豐富孩子的同時(shí)，也豐富自己。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)7
前幾天碰到一個(gè)朋友，聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他兒子學(xué)校要求孩子讀一本很厚的書，而且是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完，作業(yè)又不少。孩子每天把作業(yè)完成后想著還要完成多少頁(yè)閱讀量就犯愁，感覺孩子幾乎沒什么閱讀的樂趣。我個(gè)人不太贊成這種做法，似乎感覺孩子們有點(diǎn)被閱讀。引導(dǎo)孩子喜歡閱讀，與書為友、以書為師是好事。而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書目一網(wǎng)打盡，何必在乎讀了多少本多少頁(yè)，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。
我們國(guó)家有那么多的名著，現(xiàn)在又有那么多好的兒童文學(xué)，我沒急于給孩子讀很多，她現(xiàn)在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。到書店翻翻看看，她覺得想讀，我再把把關(guān)，可以的話就買回來讀。一般選擇經(jīng)典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，繼續(xù)往下說自己說出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。沒有什么固定的模式，海闊天空，現(xiàn)在主要是思考的閱讀法，就是讀完后我們討論里面的人物，我和孩子一起談感想。
這段時(shí)間女兒主動(dòng)要求讀[假如給我三天光明]這本書，而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道，這本書是海倫.凱勒寫的`它從一名身殘志堅(jiān)的弱女子的視角,告戒身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關(guān)愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會(huì)，有時(shí)候她和我一起讀，有時(shí)候我給她朗讀，然后我們倆躺床上聊一會(huì)感想。海倫.凱勒的勇敢頑強(qiáng)、勤奮好學(xué)、仁慈正義給了女兒很大影響，讓她感動(dòng)的還有莎莉文老師的無私善良和執(zhí)著。最近又主動(dòng)在看以前買的[洋蔥頭歷險(xiǎn)記]，我們還把里面的人物對(duì)話用在我們生活里呢，感覺很有趣。
我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，她會(huì)把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)8
我來到xx師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識(shí)，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng)，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，用知識(shí)打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧]做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的.力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險(xiǎn)，他們不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對(duì)這些可愛的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。
支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市的學(xué)風(fēng)；
它沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。
為了可愛的祖國(guó)的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望！
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)9
深知：愛是人類最美麗的語言！要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。而在這之前，在學(xué)校的安排下，我有幸和幾個(gè)同學(xué)被批準(zhǔn)在這個(gè)暑假期間給常熟虹橋管理區(qū)農(nóng)民工子弟的孩子們支教一個(gè)月。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼二十幾天就過去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上一個(gè)人呆在宿舍，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心！而我，在宿舍里，吹著我的只有一只電風(fēng)扇，說真的，還真挺艱苦的。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假。在課堂上，我努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并適時(shí)的表?yè)P(yáng)，讓孩子們感受到了老師的鼓勵(lì)與贊賞，并給所有孩子一個(gè)驕傲的理由與機(jī)會(huì)，而孩子們也每每因?yàn)槲业谋頁(yè)P(yáng)而把胸脯挺了又挺。看著孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會(huì)到他們的純真和樸實(shí)，也看到了大家對(duì)這次活動(dòng)的`大力支持。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學(xué)點(diǎn)東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力，那邊的孩子雖然沒有錢但有愛心，看著他們純真的笑臉，我深切的體會(huì)到：一個(gè)人有多快樂并不取決于他得到多少，而是他付出多少。整個(gè)活動(dòng)中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們?cè)谀婢诚虏]有失去純真，依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康，更快樂的成長(zhǎng)，是我們所有參加支教活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們共同的心愿。
時(shí)間總是匆匆流逝，在這短短的時(shí)間內(nèi)，自己體驗(yàn)到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢？這種幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時(shí)光，更是一種生活的從容。
孩子們帶給我們的不僅僅是教學(xué)的壓力，更多的是快樂與激情。與同學(xué)們交流實(shí)質(zhì)上是心靈的碰撞，思想的融會(huì)，沒有碰撞的火花，課堂是死氣沉沉的；
沒有思想的融會(huì)，便沒有了進(jìn)步，授課也就失去了應(yīng)有的價(jià)值。然而，我們的課堂是活躍的，在看到我們多樣的互動(dòng)式講課后，同學(xué)們的情感再也無法抑制，他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前，看到他們積極的表現(xiàn)，我們可以感受到他們每一天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，這不正是一名教師夢(mèng)寐以求的嗎？
在這期間，我們帶去的是一種精神，一種理念！生命因?yàn)橛袗鄱用利�，因�(yàn)榉瞰I(xiàn)而更加精彩！回首起來二十幾天支教工作的經(jīng)歷，它始終是我人生的一次歷練，也是我人生的寶貴財(cái)富。因?yàn)樗屛颐靼琢诵羷谂c快樂，感動(dòng)與奉獻(xiàn)的真諦。接下來還有十幾天，我將再接再厲，用更高的熱情投入到支教中去。我相信，這次的支教經(jīng)歷將會(huì)在我未來的學(xué)習(xí)、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響，它會(huì)激勵(lì)我勇敢前進(jìn)，爭(zhēng)取將來做一個(gè)優(yōu)秀的教師！
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)10
這次幼兒園給我的女兒布置了一個(gè)任務(wù)——親子閱讀，當(dāng)天的晚上我陪孩子一起捧著童話書看。這還是我第一次跟女兒一起閱讀，以往我工作忙，就沒有時(shí)間陪她做這些簡(jiǎn)單的事情，想來心里對(duì)她多有虧欠，同時(shí)這次的家長(zhǎng)陪伴孩子的親子閱讀讓我有了很多的感想。
晚上坐在床上看著同一本書，這是很新奇的經(jīng)歷，看著女兒已經(jīng)能讀懂書中的故事，不免讓我很驚喜，還能跟我一起討論，問出一些我之前對(duì)此故事沒有理解到的問題，很是讓我覺得驚訝。這樣看來，倒是我這個(gè)做媽媽的沒有想法了。女兒閱讀竟然養(yǎng)成很好的習(xí)慣，比如遇到不會(huì)的字詞，她首先不是先問我，而是去用工具去查詢，如果那個(gè)字她無法查到，才會(huì)問我，這樣的自主學(xué)習(xí)，讓我覺得自己生出了還不如她的想法出來。再去對(duì)比以前的自己，似乎無法跟女兒相比，現(xiàn)在的她在我不知道的情況下已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大。我為她感到欣慰的同時(shí)，心里又覺得特別的`酸苦，幼兒園里其他的孩子都有父母陪伴，而我和他父親卻是很少的，這么小的她就如此懂事，讓我不知道該去怎么做。
當(dāng)天晚上與她一起看書，那種感覺真的很棒，很享受當(dāng)時(shí)的氛圍，可以與她相伴在一起。而且這樣的親子閱讀，讓我與她的關(guān)系越發(fā)的親密，孩子本就小，開始對(duì)我不熱情，有了共同的活動(dòng)后，慢慢的就親密了。我在跟她一起看書的過程中，有時(shí)候想以后一定要多抽出時(shí)間來陪伴她，看書也好，玩游戲也好，總之不能再像以前那樣把她放在爺爺奶奶那就不管了，實(shí)際上她還是很依賴我們的。晚上能夠跟他一起共讀，讓我很開心。重要的是她也一樣很享受這樣的親子時(shí)光，等習(xí)慣了這樣的氛圍，也開始想我撒嬌了，要我讀給她聽，一起開心的討論故事中的道理，她把她弄懂的分享給我，我把其中蘊(yùn)含的道理說給她聽，我們也就收獲了不一樣的理解，是一種很美妙的事情。
這一次的親子閱讀在女兒入睡中結(jié)束，可是結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)我這個(gè)家長(zhǎng)能夠以這種方式陪伴她，簡(jiǎn)直再好不過了，可以共同培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，也能從書中學(xué)到很多的人生道理，可以幫助孩子成長(zhǎng)。我喜歡這次的家長(zhǎng)親子閱讀，讓我與孩子的關(guān)系親近了很多。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)11
幼兒園開展了親子閱讀活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅加深了家長(zhǎng)與孩子的溝通，更進(jìn)一步鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，從一個(gè)故事引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)，寓教于樂，其樂無窮。
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子一起看繪本，也是其一。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我卻認(rèn)為，書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。
兒子在很小的時(shí)候，我就會(huì)買各種各樣的書籍來給他看，他也十分喜歡，家中有一個(gè)書柜滿滿的都是他的書籍。隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大他的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進(jìn)而愛書，這是寶寶的成長(zhǎng)過程，閱讀貴在堅(jiān)持，只要他喜歡的書，我就會(huì)去買來給他看。每天都有一個(gè)固定的閱讀時(shí)間，就是睡前，以至于有時(shí)候幫他洗完澡，他就會(huì)自動(dòng)跑到床上坐著，歪著小腦袋瓜問我：“媽媽，今天我們要看哪本書呢？”然后用期待的小眼神看著我，從書柜里挑出一本繪本，和他一起閱讀。每次和他閱讀繪本的時(shí)候，我總是會(huì)用各種不同的語氣語調(diào)來帶動(dòng)寶貝的情緒，他也總能被我那跟著故事情節(jié)而忽喜忽愁，忽高忽低的表情和語調(diào)很快的帶入到繪本故事里。
記得前段時(shí)間剛陪我兒子閱讀完《媽媽發(fā)火了》這本書，這本書非常的觸動(dòng)我，這是一本講述表達(dá)愛的方式的親情繪本。但我更覺得是寫給媽媽看的繪本。這也是我?guī)氊愑H子閱讀以來，第一次把寶貝讀哭的書。因?yàn)橛泻脦讉�(gè)環(huán)節(jié)，寶貝都是愁著臉很傷心，眼淚在打轉(zhuǎn)。
一開始我先讓寶貝觀察封面，是誰？她在做什么呢？媽媽和小朋友的表情是怎么樣的呢？發(fā)生了什么事呢？一個(gè)媽媽黑漆漆的'影子，逆著光，雙手掐腰，就是寶貝記憶中媽媽發(fā)火的模樣。看到最后，我讀到“寶寶，對(duì)不起……兒子，媽媽愛你……”
寶貝一下子撲過來，抱著我，很安靜的靠在腿上，我透過側(cè)臉發(fā)現(xiàn)他的眼眶都泛紅了，一會(huì)兒就眼淚吧嗒吧嗒的掉在被子上。我突然觸動(dòng)很深，回想平時(shí)對(duì)孩子的態(tài)度，我覺得自己需要深深的反思，有時(shí)候控制不住體內(nèi)充滿怒火的怪獸立馬蹦出來……
講真，作為媽媽，對(duì)寶貝還是挺滿意的，感情細(xì)膩，會(huì)關(guān)心人，愿意溝通商量，只要給予足夠的尊重，就會(huì)很懂事很通情達(dá)理。
這本書里，作者用藝術(shù)化的畫面和生活化的語言，展現(xiàn)各種因?yàn)楹⒆拥奶煺媾c調(diào)皮給家長(zhǎng)造成的“麻煩”，再現(xiàn)家長(zhǎng)們每天正在經(jīng)歷的真實(shí)場(chǎng)景。
小山開心地吃炸醬面、認(rèn)真地畫著圖、努力玩著泡泡，但是為什么媽媽會(huì)生氣呢？小山不知道自己到底做錯(cuò)了什么……媽媽發(fā)火時(shí)，不知哪里來了股神秘的力量，一下就把小山變沒了！小山究竟去了哪里？媽媽翻山越嶺、跋山涉水、歷經(jīng)千辛萬苦，還是沒能找到小山。就在她走投無路的時(shí)候一句話真心話，產(chǎn)生了重大的轉(zhuǎn)變……好在最后故事的結(jié)局還是很溫馨的，小山從代表著媽媽的裙子下爬出來，可能是媽媽發(fā)火時(shí)小山嚇得躲到了裙子下面，看到恢復(fù)光線色彩的裙子和母子倆重歸于好的畫面，我和寶貝也跟著笑了。
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中都會(huì)“犯錯(cuò)”，我們用怎么樣的方式給孩子正確的引導(dǎo)，又該如何妥當(dāng)?shù)谋磉_(dá)對(duì)孩子的愛，這本書真的會(huì)給到我們很多的啟發(fā)！我們作為父母的情緒穩(wěn)定才是孩子安全感的重要來源。
不積跬步無以至千里，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國(guó)有句古話：“潛移默化，自然似之�！遍喿x也是這樣，通過陪伴孩子讀書不僅使得孩子愛上了閱讀，拓寬了知識(shí)面，我們大人也有了難得的靜心沉淀自己的時(shí)間。書香致遠(yuǎn)，和孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂吧！
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)12
清晨六點(diǎn)，伴隨著一陣陣悅耳的鬧鈴聲，我們這些支教大學(xué)生就已經(jīng)起床，開始準(zhǔn)備今天的日程。夏天的早晨，給人一種清新的感覺，讓我們對(duì)今天的支教生活，充滿了憧憬。就像是準(zhǔn)備好行囊的旅人，做好準(zhǔn)備后開始出發(fā)。
一二節(jié)課是書法課，我們?cè)缭绲卦诮淌覝?zhǔn)備好，迎接學(xué)生的到來。宣紙，毛筆，隨著清幽的墨香，帶我們來到了中國(guó)的漢字天堂。中國(guó)已有六千年的歷史，不僅具有實(shí)用性，而且具有藝術(shù)性，這是世界上任何一種文字不能比擬的。書法藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，是中華民族的驕傲。寫好漢字是一項(xiàng)小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。我們今天書法課的主要目的，就是讓孩子們了解中國(guó)文化的博大精深，領(lǐng)略中國(guó)漢字的魅力，讓他們從心底里愛上漢字，才能學(xué)好漢字的書寫。
課堂上，老師從最基本的橫和豎開始，教孩子們?cè)趺礃尤ハ鹿P，講臺(tái)下，是一雙雙充滿了求知欲望的眼睛，他們聚精會(huì)神，我看到了他們對(duì)漢字的認(rèn)真和熱愛。老師們走動(dòng)在課堂上，手把手的交孩子們，作為一名支教老師，我們都很高興，能用自己傳授的知識(shí)，讓未來中國(guó)的.脊梁愛上自己的母語�！袄蠋煟憧次疫@個(gè)寫的好不好?”“姐姐，這么下筆對(duì)么?”這一聲聲稚嫩的嗓音，讓我們的心都融化了，這就是做為一名志愿者的快樂。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，很快就下課了，讓我們激動(dòng)的是，孩子們下課之前寫了祝福的話語送給我們，“祝姐姐年輕漂亮”“祝姐姐身體健康”讓我忍俊不禁的，是一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生寫的“祝哥哥花容月貌”，我們?cè)诼冻鑫⑿Φ耐瑫r(shí)，眼里含滿了淚水，這是欣慰的眼淚，這是幸福的眼淚。
去年10月20日國(guó)務(wù)院發(fā)文要求加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展并將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，《中國(guó)足球改革總體方案》2月27日獲得通過，因?yàn)樽闱蜃鳛槭澜绲谝贿\(yùn)動(dòng)，其在體育產(chǎn)業(yè)中的“江湖地位”是顯而易見的，而且足球在提振民心方面的價(jià)值與作用，也是任何其它運(yùn)動(dòng)所難以比擬的。我們?cè)谙挛绨才帕藘晒?jié)足球課。老師告訴大家踢球，傳球，守門的要領(lǐng)，孩子們就在球場(chǎng)上奔跑起來，揮灑的是汗水。收獲的是快樂。孩子們圍著球，在自由的奔跑，讓我們想起了我們的小時(shí)候，也是這樣的無憂無慮。足球不正像是人生么?經(jīng)歷過艱難困苦，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，才能到達(dá)終點(diǎn)，希望我們的課能讓孩子們喜歡上足球，為將來中國(guó)足球的振興添上五彩的一筆。
轉(zhuǎn)眼間，一天的支教生活又要結(jié)束了即使是下課了，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對(duì)未來的憧憬和希望。
其實(shí)對(duì)我們而言，這既非堅(jiān)持也非犧牲，因?yàn)樵诜⻊?wù)中我得到了滿足，看到了人生的價(jià)值和生命的意義。 我深信，如果能夠找到自己喜歡和熱愛的事情，任何人都不會(huì)計(jì)較做了多少或多久。 有時(shí)不禁想，到底是我們幫助了他們，還是他們幫助了我?是他們讓我們這些志愿者懂得了，助人為樂才是最大的快樂。
支教生活，是我們做的最好的選擇，讓我們?cè)谏鐣?huì)中找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，我們不會(huì)停留，我們會(huì)一直前進(jìn)，我們用青春，行走在路上。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)13
義務(wù)支教，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心十分忐忑，因?yàn)檫@是我第一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課，為此，我花了很多的時(shí)間在備課方面，出了經(jīng)驗(yàn)不足，另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識(shí)的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況。所以，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn)。到了后兩天，積累的經(jīng)驗(yàn)多了，我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，并不會(huì)體會(huì)到真正參加到工作崗位是什么樣子的，也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。通過這次暑期實(shí)踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過程中我也曾遇到過許多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克服。所以，通過這次暑期實(shí)踐，我不斷地提升了自己的抗壓能力。
認(rèn)識(shí)來自于實(shí)踐：一切認(rèn)識(shí)都來自于與實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改善和提高。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書本上的'局限，真正的參加到實(shí)踐的過程中來。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)好其他知識(shí)。不斷從各方面武裝積極，才能從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
專業(yè)的重要性：對(duì)于英語專業(yè)的我來說，專業(yè)知識(shí)是必不可少的，在這次暑期實(shí)踐中，我更是體驗(yàn)到了專業(yè)知識(shí)的重要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)知識(shí)，這樣才能在今后的工作中更為順利。
雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對(duì)于孩子們的影響是十分巨大的，你在他們的成長(zhǎng)過程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以，這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔约俺鋵?shí)自我。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛與責(zé)任。
雖然，不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了身為一名知識(shí)的傳遞者，對(duì)孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是一定會(huì)有收獲的。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)14
閱讀引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)共同關(guān)注的話題。在這方面我們有以下的幾點(diǎn)體會(huì)。
第一方面是從幼兒開始通過講故事來啟蒙孩子的閱讀。堅(jiān)持每天睡前給孩子講各種童話故事。一般是圖文并貌加拼音，孩子易懂且興趣劇增，同時(shí)每次要提問故事的`主要內(nèi)容，還有自己的心得。日月積累，循序漸進(jìn)到小學(xué)前，他已經(jīng)開始獨(dú)立看故事書了。功夫不負(fù)有心人，他的閱讀興趣開始產(chǎn)生了！
第二方面是通過去新華書店購(gòu)書來啟發(fā)孩子的閱讀興趣，剛開始我們是購(gòu)買他自己覺得喜歡的書，讓他積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，在知識(shí)的海洋里他興致勃勃地翻閱各類新書，陶醉其中，愛不釋手，廢寢忘食。我們堅(jiān)持每周日那天就去新華書店閱讀并購(gòu)新書。在不知覺當(dāng)中他已經(jīng)潛移默化地喜歡上了閱讀。
第三方面是第二方面的延續(xù)，開始去圖書館借書閱讀，兩周一次8冊(cè)書，一個(gè)學(xué)期下來驚人地發(fā)現(xiàn)孩子已閱讀了一百多冊(cè)書籍了。而且每天都有讀后感等紀(jì)錄，逐漸形成常規(guī)習(xí)慣，閱讀已成為日常必修課了。
最后一點(diǎn)體會(huì)就是家長(zhǎng)和老師配合很關(guān)鍵。孩子從一年級(jí)開始基本上是聽老師的話，老師說學(xué)生要開始看課外書，他回家后開心的告訴我們此事，而且此時(shí)的他對(duì)閱讀的興趣就更濃了。在這成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)和老師配合是相輔相成的。孩子的閱讀能力逐漸培養(yǎng)起來了，他學(xué)習(xí)時(shí)也感覺輕松如意得心應(yīng)手了！以上是我們家的親身體會(huì)，與大家共勉。
暑期實(shí)踐支教心得體會(huì)15
坐上離開白河的面包車，我回頭望了望讓我留下一生難忘記憶的白河，心里幾多感觸。當(dāng)時(shí)我和其他同行之友，把頭伸出窗外，大聲喊：白河我走了！”喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場(chǎng)面不斷浮現(xiàn)于我的腦海：孩子們舍不得老師，哭著和老師說：“老師不要走，我們需要你們，明年你們一定要來哦，不然我們見不到你們，我們也不來哦�！鼻榈缴顣r(shí)，老師和學(xué)生擁抱一團(tuán)痛哭，十分不舍。那時(shí)，我強(qiáng)忍著淚水，讓自己不哭，作為班主任的我，要堅(jiān)強(qiáng)，要收拾好心情，安慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師。其實(shí)我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群?jiǎn)渭兛蓯鄣纳嚼锖⒆�，只希望我的孩子們能好好成長(zhǎng)，等過些年我一定要再回來看看他們�；仡欁约褐谄吝吙h白河實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來許多觸動(dòng)。其實(shí)，我一開始就疑惑，我們這些大學(xué)生的短期支教，到底能給山里的孩子帶來多大實(shí)質(zhì)性的的改變呢？而且社會(huì)對(duì)于大學(xué)生短期的支教是存在著爭(zhēng)議的，我也看過相關(guān)的評(píng)論文章。我當(dāng)時(shí)就想我真的不能給他們帶來很多知識(shí)，而所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限，我能做的是給大山的孩子開闊視野，對(duì)自己的未來有著美好的向往，讓他們樂觀自信去面對(duì)自己的處境。我們實(shí)踐的時(shí)間只有不長(zhǎng)不短的一個(gè)月，但通過這一個(gè)月的教學(xué)和接觸，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無所知，到最后了解些許并有了憧憬，有的學(xué)生由得過且過似的生活方式變成對(duì)生活有所追求，有的學(xué)生由自卑悲觀到自信樂觀轉(zhuǎn)變，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。
而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開；從第一次講課略有些緊張，到后來上課從容自如，儼然是一位合格的老師；從一開始去家訪時(shí)走不慣山路，吃不了苦，受不了累，到可以吃苦耐勞，精神昂揚(yáng)，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì)到，在大學(xué)里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價(jià)值，并自信自己也是一個(gè)社會(huì)有用之才。
通過緊張的招募面試，我幸運(yùn)地成為去我校明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的一員，當(dāng)時(shí)面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我并沒有報(bào)多大的希望自己能夠通過面試，當(dāng)收到面試通知的時(shí)候，我感覺到人生得到了莫大的鼓舞。為了此次暑期實(shí)踐的順利開展，明日鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們相互協(xié)作分工、互幫互助，通過舉行一些活動(dòng)，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足，開展了一個(gè)月的培訓(xùn)，而我個(gè)人也是做了充分的準(zhǔn)備：收集資料，寫教案，準(zhǔn)備游戲，讀一些心理學(xué)的書。
7月7日我們?cè)趯W(xué)校舉行了出征儀式后，我們浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就開始出發(fā)了。四天三夜的長(zhǎng)途跋涉，這艱辛可想而知，大學(xué)放假高峰期，鐵路迎來暑期客流高峰期，火車上特別擁擠，而且作為女生，在這個(gè)尷尬的時(shí)候生理周期來了，并且我是那種每次都痛經(jīng)的人，對(duì)于這次長(zhǎng)途火車之行是很不樂觀的，而且我自己提著好多東西，只要身體能用的部位都用來拿行李了，還要搶火車上的放行李的地方，由于走的倉(cāng)促，忘記帶長(zhǎng)袖的外套了，在火車凍死我了，不過我還是挺過來了。我們?cè)?月10日終于抵達(dá)我們的目的地白河鄉(xiāng)，在這我們開始了為期一個(gè)月的暑期支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。然而，在白河鄉(xiāng)居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的.要好些。但是，有點(diǎn)讓人受不了的是白河炎熱天氣，下雨時(shí)潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲，還有要洗冰涼的冷水澡，這對(duì)于女生來說也是挺大的考驗(yàn)。這期間不少隊(duì)友都生病了，而我也在中途發(fā)燒感冒了一周。
在一個(gè)月的支教時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)的是七年級(jí)三個(gè)班的思想品德課，擔(dān)任七年級(jí)三班的班主任，事務(wù)還是挺多挺繁瑣的。這一月過的很累很充實(shí)很有意義，給我留下了好多難忘的記憶，幾乎每天都會(huì)讓我不同的感受，可以說這個(gè)月的回憶是十分的豐富的。在此，我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展示吧。第一周的家訪真的是十分讓人銘記和感觸頗多的。我們隨著學(xué)生走著顛簸不堪的山路，冒著炎炎烈日，向高山進(jìn)軍。剛開始大家都是挺興奮的，一路欣賞著醉人的景色，一路開心的拍著照片留念，剛剛走著一個(gè)多小時(shí)，都累的不行了，汗流浹背，熱氣悶人，尤其是我們的隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)有點(diǎn)胖胖的大男孩，衣服全都濕透，頭發(fā)全都濕淋淋的，還冒著熱氣，仿佛一個(gè)落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對(duì)我們說：老師以你們這走走停停的速度的話，一天都走不到我們家。我們當(dāng)時(shí)就不禁啊了一聲，雖然我自己也是農(nóng)村出來的，從小上小學(xué)和初中也是走山路過來的，可是與這些漫長(zhǎng)顛簸崎嶇的山路相比，真是小巫見大巫了哦，再加上多年的不走山路了，我也是精力不濟(jì)，沒走多久也是累的倒地就坐�？墒悄切┖⒆觽�?nèi)匀唤〔饺顼w，有說有笑的，真的是讓人無比佩服。這里的紫外線十分強(qiáng)烈，雖然我因?yàn)檠谉嵋恢背龊箾]有涂防曬，但是我是帶著帽子，并打著傘的，結(jié)果兩個(gè)手臂以及脖子還是被曬傷了，紅通通的，事后也掉皮了，黑一塊白一塊的，挺難看的。其中一個(gè)帶路的孩子特別善良樂觀，全程陪伴我們的整個(gè)家訪，一路上不停的給我們作介紹，真是一個(gè)十分熱情的小導(dǎo)游，仿佛一只快樂的小鳥。為了在天黑前趕到，我們選擇走小路，穿越玉米地、草叢、小樹林，憑著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，拖著疲憊的身軀，我們最后征服了海拔大約三千米的高山，抵達(dá)我們留宿的美珍同學(xué)家：兩間土筑的簡(jiǎn)陋的房子，屋前很泥濘，飼養(yǎng)了好多牲畜家禽，如牛，馬，豬，貓，屋里燈光暗淡，家里唯一的家用電器就是一臺(tái)又小又舊的電視，屋里的地板凹凸不平的。但是美珍的家人盡全力去熱情的款待我們，我們抵達(dá)時(shí)，已經(jīng)做好飯?jiān)诘任覀兞�，這該比他們平時(shí)吃的要好多了，當(dāng)時(shí)我們都愧疚了。通過家訪美珍爸爸，我們知道家里年收入微薄，過的挺清寒的，但是爸爸十分支持教育，并說出一句十分驚人的話語：現(xiàn)在，不讓孩子讀書的都是傻蛋。我們?yōu)檫@個(gè)爸爸有如此高的見解感到佩服和驕傲，這真的十分難得。這個(gè)苗寨坐落于山頂上，下山十分不方便，村民幾乎只有要采購(gòu)生活用品的時(shí)候才會(huì)下山，平常都是在進(jìn)行著忙碌的農(nóng)活，因此有點(diǎn)閉塞。而且還有山體滑坡的危險(xiǎn)，面臨著搬遷�？墒怯捎谙襁@樣的寨子太多了，搬遷工程量又大，所以這個(gè)苗寨暫時(shí)無法搬遷。早上我們起來，看到了十分美妙的云彩，云霧向我們襲來，惟妙惟肖的變換著，真是高出勝景，我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累，僅僅是身體的勞累而已，但是我獲益頗多。我們開闊視野，體會(huì)這里的風(fēng)土人情；漫長(zhǎng)的山路的跋涉，對(duì)我們的體力，耐力進(jìn)行著莫大的考驗(yàn)；改變了自己以前安逸抱怨的想法，上大學(xué)來我變得有些懈怠了，也常常會(huì)隨著周邊的環(huán)境對(duì)大學(xué)進(jìn)行抱怨，可是經(jīng)過這次家訪我覺得在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都是比上不足，比下有余的，相比這些生活在大山的孩子，讀書要走好幾個(gè)小時(shí)的山路，生活過的如此艱辛，可是卻依然知足快樂著，我又有什么資格在抱怨呢？我是那么的幸運(yùn)，至少我可以上大學(xué)啊，我可以有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)呀。我得好好珍惜我的大學(xué)生活，一定要相信自己是可以主宰自己的命運(yùn)的。
如果問我此行有何感觸，我定會(huì)一個(gè)字也說不上來，那點(diǎn)滴的感動(dòng)、對(duì)不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。家訪，給我留下深深的觸動(dòng)。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。通過這次實(shí)踐，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭，了解少數(shù)民族聚居區(qū)教育的現(xiàn)狀。然而，我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮，把外面的世界展示給他們看，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來能走出貧瘠的大山。不得不說，支教實(shí)踐也從許多方面改變了我的人生觀、價(jià)值觀，如此平凡的我也可以做許多有價(jià)值有意義的事情的。在這一個(gè)月支教實(shí)踐的過程中，我們積極培養(yǎng)少數(shù)民族孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們教會(huì)這里的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí)；另一方面，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。這次明日鄉(xiāng)公益暑期支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給了我許多人生的第一次，也挖掘了我的潛力，第一次坐那么久的火車，完全是硬座，以前我從家里回學(xué)校非得坐臥鋪，可這次來學(xué)校我就是硬座過來的，當(dāng)時(shí)我就想去云南都坐了那么久的時(shí)間，而這次回校
時(shí)間不用花那么長(zhǎng)，為什么不可以坐呢，這么想我釋然了；第一次坐大巴，而且是長(zhǎng)途大巴，本人很容易暈車，可怕坐大巴了，來回坐了兩次大巴，也挺過來了；第一次穿行盤山公路，這個(gè)彎彎曲曲的盤山公路真是讓我暈死了，一坐車眼都不敢睜一下；第一次上完整的一節(jié)課，第一次當(dāng)班主任，第一次走那么長(zhǎng)的山路，第擁有自己的第一批學(xué)生、、、、、、、在經(jīng)過這次暑期支教后，我感覺自己又有了人生的新起點(diǎn)。很感謝明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，如果以后我的條件允許的話，而又有這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我還是會(huì)去的，我牽掛著我七三班的學(xué)生。最后祝愿明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的明天越來越好！
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