入學(xué)教育心得體會(huì)(通用15篇)
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編精心整理的入學(xué)教育心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
入學(xué)教育心得體會(huì)1
在在入學(xué)教育中，班級(jí)建設(shè)也是必不可少的一部分，在新的班級(jí)體中，我感受到的是民主，是和諧。體現(xiàn)在自我介紹時(shí)全面展示自己，認(rèn)識(shí)同學(xué)的活動(dòng)中帶來(lái)的歡樂(lè)，以及在設(shè)計(jì)班級(jí)校報(bào)時(shí)的群策群力這些一定會(huì)成為我在高中階段的陪伴。
入學(xué)教育心得體會(huì)2
時(shí)光如流水般飛快，不知不覺(jué)間，小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。如今，我們告別了小學(xué)生活，來(lái)到了嶄新的初中校園。我們每個(gè)人都懷著對(duì)未來(lái)的希冀與憧憬，踏進(jìn)了這相嶄新的校園，開(kāi)始了人生的另一段旅程。
入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對(duì)自己，還是對(duì)別人，要以一個(gè)全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對(duì)自己的人生重新定位！”
不僅如此，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，我們自然要樹(shù)立一個(gè)全新的目標(biāo)，而且要時(shí)時(shí)刻刻記著自己定下的目標(biāo)。當(dāng)你到外面去和朋友玩的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)忍不住開(kāi)小差的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你覺(jué)得累了想要休息的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠說(shuō)的，它是靠無(wú)數(shù)個(gè)朝夕的堅(jiān)持磨練出來(lái)，必須要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)不泄氣。
我們初一（8）班也是一個(gè)全新的集體，是又一個(gè)全新的大家庭，我們要像愛(ài)我們小學(xué)班級(jí)體一樣愛(ài)她。既然身在這個(gè)大家庭里，就要為她獻(xiàn)上自己的一份力量。如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)上一份力，那么這個(gè)大家庭就會(huì)很快變得很強(qiáng)大，無(wú)人能敵。因?yàn)檫@份強(qiáng)大的背后，包含了所有同學(xué)的努力，所有同學(xué)的心血。
新的起點(diǎn)，新的征程。讓我們找準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)自己、對(duì)他人重新定位；讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！
入學(xué)教育心得體會(huì)3
大學(xué)，我毫無(wú)保留的賦予其神圣的意義，因?yàn)樵谶@里，自由之精神可以盡情彰顯，獨(dú)立之思想可以充分培養(yǎng)。
在這三天里，我?guī)е鴮?duì)大學(xué)的好奇和期待，認(rèn)真觀看了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的新生入學(xué)教育。
講座中的每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的前輩，鄭逢斌校長(zhǎng)不僅讓我更好的理解了大學(xué)生活，也讓我領(lǐng)略了開(kāi)封的風(fēng)土人情；孟彩云老師教導(dǎo)我們做一個(gè)有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年；胡山林老師讓我明白了命運(yùn)的真諦；學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們讓我懂得大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟以及能力的提升；吳義龍教授和華鵬老師為我們講解了法學(xué)專業(yè)，幫助我明確了努力的方向和目標(biāo)，特別是吳教授的“時(shí)間軸”，教會(huì)了我怎樣規(guī)劃人生道路；趙振乾老師讓我明白了美育在人的全面發(fā)展中的重要性；王濱老師的心理教育使我對(duì)大學(xué)生活有了更好的心理準(zhǔn)備。
在聽(tīng)過(guò)這一系列的講座之后我受益匪淺，也獲得了許多僅靠學(xué)習(xí)得不到的知識(shí)。我們應(yīng)該做一名自強(qiáng)不息、追求卓越的大學(xué)生，我相信在科傳我會(huì)遇見(jiàn)更有深度的老師、更志同道合的同學(xué)，我的夢(mèng)想會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)，會(huì)在這里升華！
入學(xué)教育心得體會(huì)4
很高興成為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員。作為新生，對(duì)于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿新期盼。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息，在開(kāi)學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個(gè)詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排。連續(xù)幾天的講座，雖然覺(jué)得很辛苦，但我們受益匪淺，學(xué)到了不少有用的東西，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間就是何等寶貴，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。
講座一：自身專業(yè)知識(shí)與技能
由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識(shí)與技能，同時(shí)結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，獲得一技之長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使我們的未來(lái)更上一層樓。我必須要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，無(wú)論三年后就是選取就業(yè)還就是升學(xué)，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢(mèng)想。我選取濱，信任濱，它就是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲！
講座二：師兄師姐談心得
學(xué)校專門請(qǐng)來(lái)優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)介紹。他們學(xué)業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學(xué)。他們一一為我們講述過(guò)去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷。他們?cè)诓粩嘤龃�、不斷�?jiān)持后，終究功夫不負(fù)有心人，獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動(dòng)告訴我們：只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，只有不斷堅(jiān)持與努力，才能收獲成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒(méi)有做不到，只有想不到！我們也會(huì)以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好珍惜三年的時(shí)間，為目標(biāo)，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭(zhēng)光。
講座三：形象與禮儀規(guī)范
一個(gè)學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績(jī)以外，還需擁有一個(gè)良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象。這就是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。所以，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也就是一門重要學(xué)問(wèn)。這個(gè)禮儀講座為我們?cè)敿?xì)介紹一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性。我們會(huì)認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到衣著整潔，談吐禮貌，并擁有一個(gè)整潔、陽(yáng)光的學(xué)生形象。
講座四：法制與教育
我覺(jué)得這個(gè)講座很重要，同時(shí)也為我們帶來(lái)一次既有教育好處又生動(dòng)精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，而且青春期容易沖動(dòng)急躁。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識(shí)，年少無(wú)知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。這次講座及時(shí)為我們補(bǔ)充許多法制知識(shí)，就像就是一盞明燈，引導(dǎo)我們走正途，健康的成長(zhǎng)。我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，做知法、懂法、守法的學(xué)生。
十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育，使我們深入了解中職教育、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和明確以后個(gè)人發(fā)展的方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的期望，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，牢固打好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光，成為學(xué)校明日的驕傲！
入學(xué)教育心得體會(huì)5
通過(guò)這次英語(yǔ)入學(xué)教育，我們感受到了英語(yǔ)學(xué)科的重要性。我們已經(jīng)升入了七年級(jí)，英語(yǔ)學(xué)科的難度也隨之增加了不少，為了在新學(xué)期獲得優(yōu)異的成績(jī)，我們要做好每一節(jié)課的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作；上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記；回家后，堅(jiān)持每天20分鐘的聽(tīng)讀，每周末30分鐘的藍(lán)思閱讀；我要認(rèn)真對(duì)待老師布置的課后作業(yè)，嚴(yán)格按照學(xué)科規(guī)范完成作業(yè)；課余時(shí)間，我還要廣泛閱讀英語(yǔ)課外書(shū)，積累好詞好句。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
入學(xué)教育心得體會(huì)6
五年前的這個(gè)時(shí)候，上大四的我正為成為一名知名財(cái)經(jīng)院校的研究生的目標(biāo)而不懈努力，雖然我知道這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很難，但由于一名之差而失去本校保研名額的不甘，我依然選擇了迎難而上。準(zhǔn)備考研的半年時(shí)間，很辛苦，也付出了很多，最后還是輸在了我始終不開(kāi)竅的西經(jīng)專業(yè)課上，與研究生復(fù)試失之交臂。最初的夢(mèng)想破滅以后，我并沒(méi)有一蹶不振，而是迅速調(diào)整好自己，投入到找工作的大軍中，為走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。但我同時(shí)也告訴自己，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。工作四年后的今天，我通過(guò)國(guó)家統(tǒng)考成為科大MBA中的一員，又一次成為學(xué)生，再啟程，開(kāi)始了我的圓夢(mèng)之旅。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又回到了校園，盡管這一天遲到了幾年，但能夠在工作以后再次以一名學(xué)生的身份踏入科大學(xué)府，成為一名光榮的科大學(xué)子，激動(dòng)的心情依然溢于言表。參加完為期一天半的入學(xué)教育，第一次以一名科大學(xué)生的身份在科大的教室里感受了科大的良好學(xué)習(xí)氛圍，感觸良多，用一句話概括就是，未來(lái)三年，我任重而道遠(yuǎn)。
記得MBA復(fù)試的時(shí)候，有一個(gè)壓力面試題目就是問(wèn)報(bào)考科大MBA的目的是什么，以及打算怎樣通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。開(kāi)學(xué)典禮上，研究生院副院長(zhǎng)、原MBA中心主任古繼寶也從“為什么讀MBA”、“如何讀MBA”以及“如何理解MBA學(xué)習(xí)”三個(gè)方面解答了同學(xué)們的疑惑。他說(shuō)，MBA是一個(gè)職業(yè)化的教育過(guò)程，它可以為我們提供知識(shí)背景和環(huán)境氛圍的有力支撐。讀好MBA，要勤奮，要勤于思考，要利用所學(xué)解決實(shí)際工作中的矛盾和問(wèn)題；還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提升自己的情商；關(guān)注國(guó)際化問(wèn)題，拓展國(guó)際化視野；樹(shù)立正確的知識(shí)觀，注重素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。聽(tīng)了古院長(zhǎng)的闡述，結(jié)合自身的經(jīng)歷，我也把我自己讀MBA的目的總結(jié)如下：第一，我希望通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)取得碩士學(xué)位，從而在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中可以讓自己多一分優(yōu)勢(shì)；其次，作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的本科生，畢業(yè)后我從事過(guò)三年的社會(huì)審計(jì)工作，接觸過(guò)很多不同類型的企業(yè)，對(duì)許多行業(yè)的會(huì)計(jì)核算方法及流程都有所了解，可以說(shuō)，在廣度方面打下了一個(gè)比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到目前為止，我還從事了一年多的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，真正做為一名會(huì)計(jì)進(jìn)行企業(yè)的各項(xiàng)賬務(wù)處理，與稅務(wù)、工商、銀行各部門打交道，力求加強(qiáng)自身的實(shí)際操作能力，在深度上有所提高。選擇繼續(xù)讀書(shū)深造，也就是希望可以通過(guò)系統(tǒng)的工商管理理論學(xué)習(xí)，在提高自身理論素養(yǎng)的同時(shí)，把理論應(yīng)用于工作實(shí)踐中，做到學(xué)以致用，提高工作效率，同時(shí)也為日后能夠成為一名合格的管理人員儲(chǔ)備能量。第三，選擇科大，是因?yàn)榭拼笠回炓詠?lái)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、一流的師資水平，更是因?yàn)橛袑W(xué)哥學(xué)姐的親身經(jīng)歷印證著今天我以科大為榮，明天科大以我為榮的的科大精神。我相信，三年的`時(shí)間，科大將帶給我終身受益的精神財(cái)富。
未來(lái)的三年時(shí)間，在工作的同時(shí)，還要利用每個(gè)周末的時(shí)間上課學(xué)習(xí)，另外還必須完成包括案例分析、調(diào)研報(bào)告等課后作業(yè)，以及三萬(wàn)字的畢業(yè)論文，任務(wù)之重，可想而知。但在踏上這條圓夢(mèng)之旅前，我早已做好吃苦的思想準(zhǔn)備。很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，吃得苦中苦，方為人上人。既然我選擇了在職攻讀MBA學(xué)位，那么我就一定會(huì)好好利用這三年來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，全面提升自己的綜合素質(zhì)。
入學(xué)教育時(shí)MBA中心張圣亮主任抑揚(yáng)頓挫的講話給我留下了很深的印象，張主任講到了一點(diǎn)令我非常的感同身受，就是作為一名MBA人，首先要學(xué)會(huì)做人，提高自己的修養(yǎng)。眾所周知，中國(guó)的應(yīng)試教育模式注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而往往忽視對(duì)其人格品行的教育。在我自己和身邊朋友的人生經(jīng)歷中，都遇到過(guò)一些擁有博士、碩士學(xué)位的高素質(zhì)人才，但是在跟他們接觸的過(guò)程中，卻發(fā)現(xiàn)他們僅僅是高在理論素養(yǎng)，而人品方面卻往往不敢恭維。而我一貫的認(rèn)為，評(píng)判一個(gè)人，擁有良好的道德品行是最重要的，哪怕你胸?zé)o點(diǎn)墨，只要你有健全的人格，懂得感恩，懂得善待別人，你就是一個(gè)值得尊敬的人；即使你滿腹經(jīng)綸，卻不具備起碼的道德素養(yǎng)，那么依然不會(huì)得到別人的尊重。張主任在入學(xué)教育上一語(yǔ)中的的指出這一點(diǎn)，令我十分欽佩。
正如入學(xué)教育時(shí)有位老師所說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要問(wèn)老師教會(huì)了你什么，而要問(wèn)自己學(xué)到了什么，這句話也給了我很大的啟發(fā)。三年的時(shí)間，對(duì)于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，不算很短，但相對(duì)于一生中真正用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間而言，已經(jīng)很長(zhǎng)。能完整的利用好這三年時(shí)間，實(shí)屬不易。為了這三年的圓夢(mèng)之旅，我勢(shì)必要放棄很多休閑時(shí)光，但相比于我所能學(xué)到的知識(shí)、悟到的道理而言，這些放棄卻也都是微不足道的。也正因?yàn)橛辛诉@些舍棄，我才應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，真正做到用心去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟，去實(shí)踐。做到了這些，相信三年后的這個(gè)時(shí)候，我可以充滿自信的回答我究竟學(xué)到了什么，無(wú)愧于自己三年的辛勤付出，我的圓夢(mèng)之旅也一定可以畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
走過(guò)五十一個(gè)年頭的中國(guó)科技大學(xué)有著輝煌的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、愛(ài)國(guó)史，為新中國(guó)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀高精尖人才�？拼筮@顆參天大樹(shù)，已經(jīng)結(jié)出了累累碩果。而走過(guò)人生二十幾個(gè)年頭的我，如今在科大這顆大樹(shù)面前，就猶如一株新生的嫩芽，雖然脆弱，但卻充滿了不屈的，向上的力量。雖然前行的道路并非一馬平川，但我會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)即將到來(lái)的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我這株嫩芽也將成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的枝葉和果實(shí)。
我很榮幸今天能在這里和大家談?wù)勛约旱男牡谩；叵脒@兩年多來(lái)的經(jīng)歷，使我從一個(gè)默默無(wú)聞的、很不起眼的小角色變成了今天深受和同學(xué)們信賴的班干部，這與老師們的培養(yǎng)、同學(xué)們的支持是分不開(kāi)的。感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)！
有一段時(shí)間，受一些不良風(fēng)氣的影響，班的紀(jì)律也非常差，遲到、早退、曠課現(xiàn)象非常嚴(yán)重。針對(duì)這種，校學(xué)生處推出了“百分制考核”。我在我們班主任的指導(dǎo)下，召開(kāi)了本班的班委會(huì)，根據(jù)《百分制思想考核細(xì)則》及《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定出了一套切實(shí)可行的“班規(guī)”。班上一旦出現(xiàn)問(wèn)題，立即向班主任匯報(bào)，再對(duì)照班規(guī)進(jìn)行處理。在這樣的管理模式下，本班多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。
在學(xué)生會(huì)，我的工作是配合好學(xué)生會(huì)主席做好全面的工作。我們也經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生會(huì)成員會(huì)議，分析學(xué)校當(dāng)前的情況，適當(dāng)?shù)亟M織一些活動(dòng)；即時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校有關(guān)部門反映；對(duì)學(xué)生處所布置的任務(wù)及時(shí)地向下傳達(dá)，以便于保質(zhì)保量地完成任務(wù)，讓相關(guān)人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。
入學(xué)教育心得體會(huì)7
奮斗三年，決戰(zhàn)高考，換來(lái)的是xx學(xué)院的錄取通知書(shū)，這就是傳說(shuō)中的緣分。高爾基曾坦言：“苦難是一所很好的大學(xué)，只可惜很少有人報(bào)考。”誠(chéng)哉斯言，大學(xué)教育并不是大眾所說(shuō)的是一種輕松的教育方式。
正如奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)之父顧拜旦所說(shuō)的：“生活的本質(zhì)不是索取而是奮斗�！彼源髮W(xué)教育應(yīng)該是奮斗的又一個(gè)新起點(diǎn)，也是塑造健全人格的最佳時(shí)期之一。
�。�一）對(duì)xx師的第一印象
未進(jìn)xx師之前，從網(wǎng)上和別人的言語(yǔ)介紹，我對(duì)xx師有著懵懂的認(rèn)識(shí)�！扒陮W(xué)府，百年師范”是對(duì)xx師辦學(xué)歷史的肯定。“勤于力學(xué)，為人師表”朗朗上口的校訓(xùn)不斷鞭策著xx師學(xué)子。然，這畢竟不是自己的感性認(rèn)識(shí)。
去xx師報(bào)到的那天，我看到很多師兄師姐頂著炎炎烈日，在校門口迎接來(lái)自四面八方的新生。所以我對(duì)xx師的第一印象就是熱情。
次日清晨，沿著校道，穿梭于現(xiàn)代氣息的東區(qū)校園，此時(shí)xx師給我的又一印象就是教育教學(xué)設(shè)備完善。接著，我和宿友步行于筆架山坡上，游覽于古樸的西區(qū)校園，發(fā)現(xiàn)xx師的古典美。
總而言之，xx師給我的第一印象就是讀書(shū)治學(xué)的好地方。
�。ǘ┸娪�(xùn)與入學(xué)教育講座
談罷印象，接下來(lái)聊聊軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是大學(xué)生入學(xué)的第一門課程，也是磨練大學(xué)生鋼鐵意志的重要一課，更是國(guó)家落實(shí)國(guó)防教育的重要舉措。韓師的軍訓(xùn)生活并不是很苦，而且訓(xùn)練的時(shí)間也很短，只有四天。
不過(guò)，我們的軍訓(xùn)生活依舊精彩。教官以專業(yè)的'動(dòng)作，教會(huì)我們部隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作。而我們以洪亮的歌聲，回報(bào)教官的辛勤教導(dǎo)。在簡(jiǎn)短的訓(xùn)練休息時(shí)間里，拉歌成為我們體驗(yàn)軍訓(xùn)快樂(lè)的重要環(huán)節(jié)。
總之，四天的軍訓(xùn)生活，雖說(shuō)有苦，不過(guò)也有樂(lè)。還有的是要感謝細(xì)心教導(dǎo)我們的教官。
入學(xué)教育是大一新生繼軍訓(xùn)后的又一重要課程。
xx學(xué)院精心為大一新生們準(zhǔn)備了幾場(chǎng)別具特色的入學(xué)教育講座。對(duì)我而言，印象最深的是副院長(zhǎng)的校史校情介紹。他用詼諧幽默的語(yǔ)言，變化多端的圖片向我們簡(jiǎn)述韓師的辦學(xué)歷程。他說(shuō)：“大學(xué)辦得好不好，關(guān)鍵在于是否有個(gè)性�！眡x學(xué)院坐落在歷史文化名城—xx，與xx等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的大學(xué)相比，的確有著差距。
不過(guò)，xx師有xx師的個(gè)性，如充分利用潮州的文化積淀，開(kāi)展潮學(xué)研究。所以我覺(jué)得，評(píng)價(jià)一所大學(xué)的好壞不能單單以規(guī)模及地理位置作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)入學(xué)教育和軍訓(xùn)，我對(duì)韓師的認(rèn)識(shí)開(kāi)始從懵懂轉(zhuǎn)向適應(yīng)。
�。ㄈ⿲I(yè)和規(guī)劃
當(dāng)然大學(xué)生最主要的任務(wù)還是讀書(shū)和提高個(gè)人思想道德素質(zhì)，正如北宋理學(xué)家張載所說(shuō)的：“讀書(shū)人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！�
我的專業(yè)是歷史學(xué)，這是我最愛(ài)的專業(yè)之一。歷史之重要性，是亙古不變的。如同先秦時(shí)代就有“前車之鑒，鑒車不遠(yuǎn)�！泵绹�(guó)著名歷史學(xué)家小施辛格說(shuō)“歷史可以讓我們洞察危機(jī)，人們常常認(rèn)為自己面臨的問(wèn)題既奇怪，又嚴(yán)重，了解歷史可以打破這種錯(cuò)覺(jué)�！�
歷史學(xué)是涵蓋政治，歷史，藝術(shù)，考古，文化等多科性的綜合學(xué)科。所以學(xué)習(xí)歷史，除了要專心于專業(yè)研究，還要多科涉獵，爭(zhēng)取綜合發(fā)展。
我從小就特別喜歡歷史，以前最愛(ài)看的是戰(zhàn)爭(zhēng)史，不過(guò)我現(xiàn)在更喜歡探究人文史，因?yàn)槲蚁肓私馊说谋举|(zhì)�？傊瑲v史學(xué)并不是枯燥的，而是充滿樂(lè)趣的，只要你細(xì)心去研究，總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的精彩。大學(xué)給了我們很多課外的時(shí)間，是一種不同于中學(xué)的教育方式。除了學(xué)好自己的專業(yè)課，英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)也是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的重要課程。此外，我還有自學(xué)德語(yǔ)的興趣，研究潮學(xué)的思想，以及增添理科知識(shí)的信心。
總之，大學(xué)是一個(gè)給你發(fā)展空間的地方，為此，我們需要奮斗，在奮斗！
入學(xué)教育心得體會(huì)8
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們開(kāi)始了為期一周的入學(xué)教育。
說(shuō)實(shí)在話，入學(xué)教育確實(shí)有那么些無(wú)聊，卻不能否定它對(duì)于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育，從院長(zhǎng)報(bào)告到專業(yè)介紹，無(wú)不透出學(xué)校對(duì)新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望。作為xx屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少。
我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，xx濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)將會(huì)激勵(lì)著每一代xx人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。
我希望希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成四年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。
xx無(wú)數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人。
不知不覺(jué)在xx生活了三個(gè)星期了，回想起開(kāi)學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。
在入學(xué)教育和軍訓(xùn)實(shí)踐中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個(gè)全新的生活里面去。
昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步。
印象最深刻的是院長(zhǎng)報(bào)告，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆。在短短的兩個(gè)小時(shí)里，副院長(zhǎng)的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。
他讓我明白了未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離，；理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開(kāi)始展翅飛翔。
終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開(kāi)始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。
學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。
蹈厲奮發(fā)、志在千里，我將一如既往地踏實(shí)刻苦，也將通過(guò)參加各類活動(dòng)使自己盡快融入周圍環(huán)境。xx，我來(lái)了，我期待。
入學(xué)教育心得體會(huì)9
xx天的入學(xué)教育，說(shuō)句心里話，真的挺累的。剛下課就得去。可也是這既累又充實(shí)的十二天，讓我對(duì)未來(lái)四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識(shí)，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活：自由，開(kāi)放，包容。總以為大學(xué)就是一個(gè)完全自由的天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理。可我卻不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒(méi)有嚴(yán)格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來(lái)時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問(wèn)題困惑。而這些問(wèn)題在十二天的入學(xué)教育中，基本上已經(jīng)解決了。
有一句話給我留下了很深的印象：在大學(xué)，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈，很郁悶壓抑�？偸强绮贿^(guò)自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后，我開(kāi)始試著自我調(diào)節(jié)。加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話：不管到什 精選文檔推薦么時(shí)候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開(kāi)了。是啊，你如果真的很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛(ài)。這是一種博愛(ài)。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動(dòng)了我們的心。那段時(shí)間正好在備考，因而對(duì)它沒(méi)有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過(guò)幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放，場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿目瘡痍的家園，他們可以背過(guò)臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過(guò)臉，就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
面對(duì)災(zāi)難，他們不是抱怨，而是選擇了理解，選擇了面對(duì)。這時(shí)天災(zāi)，但咱還活著�；钪鸵鎸�(duì)。不僅要面對(duì)自己，更要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)那些關(guān)心的人。要堅(jiān)強(qiáng)，這是對(duì)恩人的理解與支持。這是何等的愛(ài)啊！一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)心自己的人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，這就是一種大愛(ài)�？嚯y不是炫耀和博得他人同情的資本，而是能讓自己被別人尊重的品德。
xx天，感想很多，但更多的是對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想。這里給了一個(gè)更加廣闊的天地，有了更多展示自己的機(jī)會(huì)。有句廣告詞：心有多大，舞臺(tái)就有多大。想證明自己，就要抓住機(jī)遇，讓自己的舞臺(tái)更大，更絢爛，更精彩！自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則，做人也有做人的規(guī)則。遵守了，游戲才精彩，人生才能更美好！
為自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)及他人負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)別忘了自由背后的規(guī)則。
尊敬的黨組織：
懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我們一起聚在這個(gè)依山傍水之地。
晃晃悠悠，一路走來(lái)，XX年的寒窗苦讀，此時(shí)此刻，或高興，或憂傷，或留戀，或興奮。我用心的儲(chǔ)藏著XX年的溫馨回憶。然而，心中充滿了對(duì)未來(lái)美好的希翼。未來(lái)的生活，充滿問(wèn)號(hào)，而我也充滿期待。
第一天到達(dá)這里，片片綠色讓我看到了夢(mèng)想的希望，張張笑臉，讓我讀懂了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情，好奇，興奮和幸福，因?yàn)槲覀兗磳⒃谶@片充滿綠色的夢(mèng)想之林開(kāi)始我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)旅程。同時(shí)，體驗(yàn)人生中最珍貴的三年大學(xué)生活。
我的大一，我憧憬豐富多彩的校園生活。我要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在生活之旅中拓展出一片新的天地，感受著充滿樂(lè)趣和不乏艱辛的滋味。
這是我們到達(dá)夢(mèng)想之地的第六天，我們經(jīng)歷了兩天的軍訓(xùn)，也積極參與了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系主任對(duì)我們的入學(xué)教育。雖然只有短短的三天教育，但是卻讓我深深感受到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望。同時(shí)，也讓我明白了我的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力。兩天的軍訓(xùn)生活它足以譜寫(xiě)成一首激動(dòng)人心的交響曲，苦與樂(lè)構(gòu)成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，是人生中一種獨(dú)特的體驗(yàn)，也是戰(zhàn)勝自我，挖掘潛能的最佳良機(jī)。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，進(jìn)入大學(xué)，我們放下了高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想，我們也是第一次離開(kāi)了家，獨(dú)立參與了集體生活，而我們也將有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。我們將不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由來(lái)處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。因此，我們要自立自強(qiáng)。
為了應(yīng)對(duì)全球氣候危機(jī)，人們對(duì)生態(tài)環(huán)境建設(shè)日益重視。急需各類生態(tài)環(huán)境建設(shè)人才，林業(yè)建設(shè)在改善生態(tài)環(huán)境中占據(jù)主體地位。我們所有大一的新生都像一顆顆明亮閃爍的新星。加上我院在教育教學(xué)中注重技能與實(shí)踐能力培養(yǎng)，更讓我們有了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓我們加入到生態(tài)環(huán)境建設(shè)大軍，在這片夢(mèng)想之地，為我們的明天增添新的綠色而共同奮斗!
入學(xué)教育心得體會(huì)10
一個(gè)人高尚道德品德的形成是接受他人教育和自我教育的相互統(tǒng)一過(guò)程。在他教過(guò)程中，轉(zhuǎn)化行為的力量主要來(lái)自于外部壓力，受教育者是在“自我否定”的意識(shí)流程中改變?cè)械男袨闋顟B(tài)，容易挫傷自尊心、自信心。如果變“否定控制式”為“肯定控制式”，受教育者自我意識(shí)將長(zhǎng)期作用于自身，內(nèi)在控制力就會(huì)逐步提高，就能自我發(fā)展、自我完善，成為社會(huì)的好公民。
職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)公民道德教育，為畢業(yè)生步入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)提高整個(gè)中華民族勞動(dòng)者的素質(zhì)具有戰(zhàn)略意義。然而，良好道德行為的形成，是多方面教育影響、反復(fù)作用、長(zhǎng)期熏陶的過(guò)程。職中學(xué)生畢業(yè)后，能否通過(guò)自我踐行把道德理論逐漸轉(zhuǎn)化為自身的道德行為，建樹(shù)良好社會(huì)公民的形象，還有一個(gè)鞏固過(guò)程，因此，職業(yè)中學(xué)公民道德教育應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把著力點(diǎn)放在學(xué)生自我教育、自我控制能力的培養(yǎng)上。
要培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力，筆者以為可從以下五個(gè)方面下手。
一、激發(fā)動(dòng)機(jī)
人的思想道德形成過(guò)程是一個(gè)以自我認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，以自我要求為開(kāi)端，以自我完善為目的，經(jīng)過(guò)自我體驗(yàn)和自我踐行，按一定程序循環(huán)往復(fù)的螺旋式前進(jìn)的過(guò)程。因此，在公民道德建設(shè)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)機(jī)是首要前提。
首先，職業(yè)學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)公民道德教育的環(huán)境氛圍。職業(yè)學(xué)校要充分利用校內(nèi)各種有利條件，如黑板報(bào)、宣傳欄、小廣播臺(tái)、宿舍文化園地等宣傳陣地，采用主題班會(huì)、演講會(huì)、討論會(huì)以及參觀展覽、征文比賽等形式營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生置身于這一氛圍之中，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)公民道德建設(shè)的重要性。
其次，德育工作者要堅(jiān)持以人為本，充分尊重學(xué)生，用親情找回差生失去的良智，用友情激發(fā)他們幾乎泯滅的自信，逐步引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)、體驗(yàn)生活、追求真善美，融行為規(guī)范教育與公民道德教育于一起，使學(xué)生真正悟出一個(gè)道理：只有現(xiàn)在做個(gè)好學(xué)生，將來(lái)才能做個(gè)好公民。
再次，所有教職工都要堅(jiān)持循循善誘，以事明理，要耐心地通過(guò)一事一評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，辨別善惡，使他們懂得什么事值得做，什么事不能做，通過(guò)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自尊，讓他們?cè)诮邮艿赖陆逃倪^(guò)程中，萌發(fā)自我踐行的沖動(dòng)，從而變“要我這樣做”為“我要這樣做”。
二、交給方法
大凡對(duì)自己要求不嚴(yán)的學(xué)生大多缺乏進(jìn)行自我教育的方法，因此，公民道德教育中，教給學(xué)生方法，組織學(xué)生有序進(jìn)行道德實(shí)踐訓(xùn)練，加強(qiáng)自我體驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力的好途徑。在進(jìn)行禮儀教育時(shí)，我們可以在校內(nèi)讓禮儀標(biāo)兵掛牌示范，這樣既可以使禮儀標(biāo)兵體驗(yàn)到一種榮譽(yù)感，又可以使其他學(xué)生在標(biāo)兵的率先垂范下受到感染，自覺(jué)接受明禮誠(chéng)信的教育；在校內(nèi)開(kāi)展“青年自愿者”活動(dòng)時(shí)，有意安排他們互相幫助，甚至帶他們走出校門，接近群眾，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人的精神，使他們置身團(tuán)結(jié)友善的氛圍之中。在校外實(shí)訓(xùn)時(shí)，可以組織學(xué)生參觀先進(jìn)企業(yè)，圍繞“什么樣的人才最受企業(yè)歡迎”的主題，請(qǐng)企業(yè)家講創(chuàng)業(yè)史，請(qǐng)先進(jìn)職工談奉獻(xiàn)精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行活生生的敬業(yè)奉獻(xiàn)教育，還可以通過(guò)寫(xiě)日記、設(shè)座右銘，對(duì)照校紀(jì)班規(guī)找差距等活動(dòng)，有意識(shí)地讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自我體驗(yàn)?zāi)芰�，達(dá)到自我教育的目的。
三、把握原則
公民道德建設(shè)的基本原則是集體主義，緊扣文明班集體建設(shè)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的中心環(huán)節(jié)。
只有把班集體作為學(xué)生自我教育的重要影響源，才能使學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)新的集體。
中學(xué)生心理獨(dú)立性較強(qiáng)，只有在充分尊重其人格滿足其心理需要時(shí)，有意識(shí)地引導(dǎo)他們與同伴合作，培養(yǎng)他們的合群性、集體性，來(lái)改善學(xué)生在集體中的地位和關(guān)系，從而影響學(xué)生的思想行為。首先，要使他們確定主人翁意識(shí)，克服事不關(guān)己、高高掛起的自由主義傾向，讓他們個(gè)個(gè)參與班級(jí)體形象的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)凝聚力和向心力。
其次，在實(shí)施一人一崗制過(guò)程中，及時(shí)崗位互換，深化自我體驗(yàn)。班級(jí)成員既是管理過(guò)程的參與者，又是管理成果的受益者，使每個(gè)同學(xué)通過(guò)體驗(yàn)，準(zhǔn)確把握公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，形成文明禮貌、助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，為職業(yè)道德、家庭美德的形成奠定基礎(chǔ)。
再次，淡化“他律”，強(qiáng)化“自律”。學(xué)生是班集體建設(shè)的主體力量，班主任要在從實(shí)際出發(fā)、區(qū)分層次、著眼全面、鼓勵(lì)先進(jìn)
、循序漸進(jìn)的原則指導(dǎo)下，啟發(fā)學(xué)生自我要求、自我體驗(yàn)、自我踐行，讓學(xué)生達(dá)到自我支配、識(shí)別是非的境界。可以及時(shí)組織他們開(kāi)展向不文明行為告別、文明宿舍成員形象設(shè)計(jì)等貼近學(xué)生生活的專題活動(dòng)，引導(dǎo)他們開(kāi)展道德評(píng)價(jià)。這樣，既尊重他們，又督促了他們，加快了他們的“社會(huì)成熟性”。
四、榜樣引路
向?qū)W生提供道德評(píng)價(jià)榜樣，有助于發(fā)展學(xué)生的道德評(píng)價(jià)能力，是引導(dǎo)學(xué)生“得到崇高思想，并做出崇高行為的唯一途徑”（愛(ài)因斯坦），也是把規(guī)范學(xué)生推向合格公民的必由之路。
學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力是自我教育能力的基礎(chǔ)和前提�，F(xiàn)實(shí)生活中有許許多多感人的典型，教育者應(yīng)及時(shí)抓住這些典型材料，組織學(xué)生開(kāi)展道德評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生對(duì)榜樣的執(zhí)著追求。青少年正處在人生的十字路口，榜樣則是他們?nèi)松致房诘囊恢r紅的路標(biāo)，適時(shí)提供各類型榜樣，讓學(xué)生按照范例評(píng)價(jià)自我，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)別人，并且把別人和自己比較，為認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己提供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。這樣，抽象的道德理論才能具體化。在展開(kāi)自我評(píng)價(jià)時(shí)，教育者再適時(shí)運(yùn)用誘導(dǎo)機(jī)制，促使青少年進(jìn)行批判性發(fā)思，喚起內(nèi)省過(guò)程中主題的正義感、義務(wù)感、責(zé)任感、道德感。內(nèi)省過(guò)程的完成和升華，就會(huì)驅(qū)使其作出具體行為的修正。自我教育自然生效，這充分體現(xiàn)了公民道德教育的實(shí)效性。
五、感情交流
教師的愛(ài)，是學(xué)生心中的雨露和陽(yáng)光。良好的師生關(guān)系之間的感情交流，可以感化和轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良習(xí)性，還給學(xué)生自尊，恢復(fù)其失去的純真。
近年來(lái)，職校生源素質(zhì)每況愈下，相當(dāng)一部分人或多或少存在不良習(xí)慣，這是由于獨(dú)生子女家庭的溺愛(ài)、應(yīng)試教育的歧視、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響等因素所導(dǎo)致的，但這些學(xué)生的可塑性很強(qiáng)。職教工作者應(yīng)對(duì)他們傾注滿腔熱情。對(duì)個(gè)別學(xué)生的不端行為一邊“心中有數(shù)”，一邊也要“難得糊涂”，只要通過(guò)不易被他人察覺(jué)的暗示，使教育對(duì)象產(chǎn)生警覺(jué)即可。教育者要堅(jiān)持不當(dāng)眾揭短、不挫傷學(xué)生自尊心，學(xué)生的逆反情緒就不存在，相反，內(nèi)疚之情頓生，內(nèi)在良知驅(qū)使其加速反思，作出正確抉擇。再者，教育者應(yīng)以平等的姿態(tài)出現(xiàn)，與犯錯(cuò)誤的同學(xué)和風(fēng)細(xì)雨地談心，進(jìn)行感情溝通，有針對(duì)性地分階段向?qū)ο筇嵋稽c(diǎn)“跳一跳，夠得到”的希望，讓犯錯(cuò)誤學(xué)生自我對(duì)照，自我反省，而且不費(fèi)多大氣力就可以獲得“成功”。在他們“成功”之后，教育者應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，加大鼓勵(lì)力度，肯定其成績(jī)，指出其問(wèn)題，再提出新的希望，這樣可以提高犯錯(cuò)誤學(xué)生的自信心和奮發(fā)上進(jìn)的自信力，促使他們步入自我教育、自我發(fā)展、自我完善的良性循環(huán)的軌道之中。這樣，在公民道德建設(shè)中，他們的內(nèi)心情感得到了熏陶，精神生活得到了充實(shí)，行為習(xí)慣有了改觀，思想境界進(jìn)一步升華，必然會(huì)逐步成為新世紀(jì)的一代新人。
入學(xué)教育心得體會(huì)11
帶著激動(dòng)、帶著驕傲，帶著家長(zhǎng)的殷切希望，帶著好抱負(fù)的神往和巴望記住教師們親熱的關(guān)心還記憶猶新。來(lái)到校園，即便正值炎夏，但是咱們也能感覺(jué)到新學(xué)期開(kāi)學(xué)那種很濃的咱們庭的氣氛，處處充溢陽(yáng)光，充溢希望，在接下來(lái)的兩年里，咱們將在這兒書(shū)寫(xiě)生命中最絢爛的一筆。
剛剛?cè)胄�，校園就精心為咱們預(yù)備了兩堂課，一堂是入學(xué)專題教育，一堂是軍訓(xùn)。入學(xué)專題教育和軍訓(xùn)都是咱們進(jìn)入高中的必修課，對(duì)咱們往后三年的學(xué)習(xí)，日子，甚至作業(yè)，都會(huì)發(fā)日子躍的影響。
在這短短的入學(xué)教育期間，咱們要與本來(lái)不知道的同學(xué)彼此知道，并且要做到互幫互助，聯(lián)合共同，咱們要從本來(lái)懶懶散散的社會(huì)日子中脫離出來(lái)，參與嚴(yán)格訓(xùn)練，承受陽(yáng)光的洗禮，面臨種種的檢測(cè)。下面，就我自己對(duì)此次入學(xué)教育和軍訓(xùn)，談?wù)勛约簩?shí)在的領(lǐng)會(huì)。
一、入學(xué)專題教育的領(lǐng)會(huì)。
入學(xué)專題教育內(nèi)容豐富，協(xié)助咱們調(diào)試和改變?nèi)宋�，給咱們指明晰方向，清晰了路途，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
教育咱們要認(rèn)清楚自己的位臵，清晰責(zé)任、確認(rèn)重心；其非必須找好方針；把握好人生的學(xué)習(xí)、日子、情感的節(jié)奏；告知咱們“閱歷才是真實(shí)的財(cái)富；生長(zhǎng)的進(jìn)程便是根究生命含義的進(jìn)程；逾越就必須做不喜歡做的作業(yè)”。
所以，鄙人一步學(xué)習(xí)日子中，我將會(huì)遺忘曩昔的人物，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探究的盈利，來(lái)到廣警去尋找常識(shí)，探究生命的含義。
協(xié)助咱們知道校園，趕快找到學(xué)習(xí)方法。校領(lǐng)導(dǎo)給咱們介紹了校園變革試點(diǎn)班的辦學(xué)理念、教育思路和培育特色，要求咱們要清晰學(xué)習(xí)方針，把握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)，真實(shí)做到“精講多練，重視實(shí)戰(zhàn)”。校園教師給咱們上的“怎么學(xué)習(xí)高中課程的學(xué)習(xí)方法”，愈加詳細(xì)的給咱們提出了好的學(xué)習(xí)方法，提高了咱們對(duì)學(xué)習(xí)課程的愛(ài)好。
二、軍訓(xùn)的領(lǐng)會(huì)。
榜首，苦的操練�！皯浛嗨继稹�，一說(shuō)到軍訓(xùn)大部分人都或許想到苦，不過(guò)關(guān)于軍訓(xùn)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這苦是多么的香甜�！鞍菏�，挺胸，微收小腹……�！闭拒娮说膭�(dòng)作簡(jiǎn)略卻難以及堅(jiān)持，盡管咱們大都都是退伍軍人，但是經(jīng)過(guò)回來(lái)當(dāng)?shù)氐姆潘�，站軍姿�?duì)咱們來(lái)說(shuō)也不是一個(gè)簡(jiǎn)略的問(wèn)題，它檢測(cè)的便是得每刻堅(jiān)持高度集中地堅(jiān)持下去，咱們都往往站得兩腿發(fā)酸，脖頸發(fā)硬，腰桿沒(méi)了耐性，全身沒(méi)有那塊肌肉不酸痛，但是咱們都沒(méi)有畏縮，都還在堅(jiān)持，再堅(jiān)持！由于咱們心里理解，“吃得苦中苦，方為人上人”……許多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的共同。
咱們今日在這兒要苦練基本功，磨煉自己的毅力，訓(xùn)練自己健旺的體魄，是為往后的學(xué)習(xí)和作業(yè)打下杰出的根底。
第二，多彩的歇息。每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的歇息時(shí)間，這十分鐘的精彩能讓咱們足夠干勁，在身體和精力上得到的放松。“來(lái)一個(gè)；來(lái)一個(gè)；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣……�！蔽矣X(jué)得拉歌是咱們最為張狂劇烈的活動(dòng)，咱們常常班隊(duì)班，讓咱們每個(gè)人都情不自禁的忘情地扯開(kāi)自己的嗓門用“豁出去”的聲響嚎出來(lái)。
盡管喊得聲響沙啞嗓子冒煙也毫無(wú)中止之意。像這些劇烈的“歇息”方法還有接力比賽、打籃球，自我引薦歌唱扮演，溝通心里等！在精彩的歇息中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)和諧的環(huán)境，很快的融入團(tuán)體中，在軍訓(xùn)進(jìn)程中建立起＂共患難＂的友情，開(kāi)端自己又一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)。咱們不只學(xué)會(huì)了聯(lián)合，并且學(xué)會(huì)了斗膽地展示自我。
教官的要求仍是很高的，只需咱們不努力，他就會(huì)批判咱們；只需咱們動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，他就會(huì)一而再，再而三地演示給咱們看。一遍，兩遍，三遍……咱們總算找到了默契，都很用心，很聯(lián)合……經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，咱們學(xué)會(huì)了更好的日子，學(xué)會(huì)了更好的團(tuán)隊(duì)精力，學(xué)會(huì)了自傲，學(xué)會(huì)了猛進(jìn)；訓(xùn)練了毅力，訓(xùn)練了身體，訓(xùn)練了耐性；以健康、灑脫、精力、自傲的姿彩迎候人生中新的一頁(yè)。
跬步積千里，滴水匯成河。入學(xué)教育盡管只要時(shí)間短的七天，但是咱們卻獲益良多，收成彼豐。讓咱們理解，“積習(xí)沉舟，惡語(yǔ)傷人”細(xì)小的力氣一旦積累起來(lái)，發(fā)生的威力但是無(wú)比的呀！
當(dāng)他人享用鍥而不舍的高興時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功敗垂成的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是終究的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真實(shí)的英豪，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
入學(xué)教育心得體會(huì)12
為引導(dǎo)新生順利完成角色轉(zhuǎn)變，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，人工智能學(xué)院緊密結(jié)合我校開(kāi)展的新生入學(xué)教育，嚴(yán)抓入學(xué)端口，立足新生入學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)管理、細(xì)關(guān)懷、全方位、多維度助推新生入學(xué)教育的實(shí)效性和延續(xù)性，確保新生入學(xué)后明規(guī)矩、懂政治、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)體魄、學(xué)真知，順利完成學(xué)業(yè)成長(zhǎng)成才，在經(jīng)過(guò)四課入學(xué)教育后，人工智能學(xué)院新生學(xué)子寫(xiě)下對(duì)入學(xué)教育的心得體會(huì)。
魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。今天開(kāi)學(xué)第一課是宋校長(zhǎng)講與我們聽(tīng)的，我對(duì)他的印象頗好，和藹可親，平易近人，歲月在他平和的臉上留下一道道淺淺的皺紋，他的兩鬢早已斑白，可他身上散發(fā)的沉穩(wěn)氣質(zhì)卻怎么也抵擋不住，他給講的他從幼年時(shí)期直至如今的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他的父母努力培養(yǎng)他，用汗水鋪就他的學(xué)成路，他的恩師以淵博的知識(shí)來(lái)澆灌他，讓他得以從一顆小小的幼苗成長(zhǎng)到如今的參天大樹(shù)。懂得感恩卻是一個(gè)人的幸福之源。
捐軀赴國(guó)難。井岡山的革命斗爭(zhēng)，晚上七點(diǎn)多的時(shí)候我認(rèn)真傾聽(tīng)了雄教授的演講，他很細(xì)致清楚的講述了井岡山革命根據(jù)地的由來(lái)及演變，毛主席的秋收起義志八一起義，井岡山的領(lǐng)導(dǎo)及戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，獻(xiàn)出汗水，鮮血，乃至生命。實(shí)事求是闖新路是井岡山精神的核心，革命的領(lǐng)導(dǎo)人們把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，毛主席用他的知識(shí)讓中國(guó)從一次勝利走向次次勝利！讓我相信知識(shí)是掌握命運(yùn)的核心。作為一名大學(xué)生，應(yīng)不忘初心，牢記使命！
入學(xué)教育心得體會(huì)13
一、無(wú)悔的選擇
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多？你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋�(gè)正確的選擇。 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿愛(ài)的家。
二、入學(xué)教育形式多樣
熟話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓?lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。
三、未來(lái)之路從這里走向輝煌
從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門才會(huì)愿意為你而開(kāi)啟。
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！ 我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì)走向輝煌，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，職業(yè)學(xué)院，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
入學(xué)教育心得體會(huì)14
記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標(biāo)語(yǔ)汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。
瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門，接下來(lái)我們歡快的交換著，很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習(xí)的家園，心中布滿了對(duì)新生活的期待。
幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們收獲頗豐，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽(tīng)的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠(chéng)和專注！
最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處；三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆；三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這類方法在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛(ài)好的課題與感愛(ài)好的知識(shí)聯(lián)系在一起，不但可使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。
他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)我們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用。他還以本身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技能，并鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)體健身，做到精神抖擻，碰到困難要有強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大心里作為支持，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新情勢(shì)的要求計(jì)算機(jī)技能和外文的純熟把握，這對(duì)我們學(xué)中醫(yī)的人將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無(wú)疑猶如重棒一擊，發(fā)人深醒，催人奮進(jìn)！
入學(xué)教育心得體會(huì)15
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來(lái)到了向往已久的濟(jì)寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語(yǔ)的開(kāi)學(xué)典禮之后，迎來(lái)了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過(guò)了七個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無(wú)窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而接下來(lái)的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì)。通過(guò)四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>
專業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓我明白了來(lái)農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個(gè)提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開(kāi)擴(kuò)了視野，開(kāi)拓了思路，老師通過(guò)各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學(xué)門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。作為一個(gè)社會(huì)人，要時(shí)刻注意個(gè)人的言談舉止，要努力提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個(gè)人魅力，提高個(gè)人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動(dòng)機(jī)以及入黨申請(qǐng)的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。
在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策的講座中，彭校長(zhǎng)對(duì)我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實(shí)做到“四個(gè)提高”，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)的要求，為自己設(shè)計(jì)最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會(huì)了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護(hù)自身的心理健康。
通過(guò)本次長(zhǎng)達(dá)一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習(xí)中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，理論聯(lián)系實(shí)際，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
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