評(píng)優(yōu)課的心得體會(huì)
三月十號(hào)元氏縣教育局組織了評(píng)優(yōu)，作為教學(xué)研究活動(dòng)，這次評(píng)優(yōu)的地點(diǎn)是我們學(xué)校，元氏八中和元氏三中的老師都到我們學(xué)校講！
為了不錯(cuò)過(guò)這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我提前和別的老師換了，所以我可以聽(tīng)三節(jié)，一節(jié)為物理，其余兩節(jié)為化學(xué)！
通過(guò)這次聽(tīng)確實(shí)使我有所收獲，當(dāng)然收獲的不是知識(shí)，而是面對(duì)突發(fā)問(wèn)題處理的能力和更加符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力的教學(xué)方法！對(duì)于第一節(jié)，是由三中的李少敏老師進(jìn)行主講，學(xué)校要求老師進(jìn)行多媒體教學(xué)，但是李老師的在教室的電腦里不能播放，最后沒(méi)辦法只能放棄，改用傳統(tǒng)的教學(xué)模式---板書(shū)，可能是李老師沒(méi)有預(yù)料到這種情況吧，感覺(jué)有點(diǎn)不知所措，直接影響了以后的教學(xué)，有一些比較抽象的問(wèn)題不能通過(guò)多媒體展現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生接受起比較困難，不過(guò)總體聽(tīng)下感覺(jué)還可以，畢竟是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師��！
接下聽(tīng)的是一節(jié)物理，老師講的是電流與電壓，通過(guò)多媒體上放映一些生活中照片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，遇到比較難理解的.地方通過(guò)放慢講速度和引導(dǎo)使學(xué)生按照老師的思路進(jìn)行思考問(wèn)題，最后帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了堂總結(jié)和習(xí)題，加深記憶效果。感覺(jué)這個(gè)老師的一節(jié)講的比較順利，應(yīng)該屬于比較成功的堂教學(xué)！
通過(guò)這次聽(tīng)，我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何面對(duì)突發(fā)問(wèn)題，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并會(huì)在接下的工作中逐步提升自己的教學(xué)能力，讓學(xué)生們學(xué)到更多的東西！！
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