如何培養(yǎng)學生的數(shù)學能力
導語：數(shù)學能力不是天生的，而是學生在日常學習的過程中培養(yǎng)而成的，下面是如何培養(yǎng)學生的數(shù)學能力的方法，歡迎參考！
如何培養(yǎng)學生的數(shù)學能力
(1)從變更了命題的表達形式上，培養(yǎng)自己思維的深刻性。加強了這方面的訓練，可以使我們養(yǎng)成深刻理解知識的本質，從而達到培養(yǎng)自己的審題能力。
(2)從尋求不同的解題途徑與思維方式上，培養(yǎng)自己思維的廣闊性。對問題解答的思維方式不同，產(chǎn)生的解題方法各異，這樣的訓練有益于打破形成的思維定勢，開拓我們的思路，優(yōu)化解題方法，從而培養(yǎng)唯美的發(fā)散思維能力。
(3)從變換幾何圖形的位置、形狀和大小上，培養(yǎng)唯美思維的靈活性、敏捷性。逐步學會把課本中的例題和習題多層次變換，既加強了知識之間的聯(lián)系，又激發(fā)了自己的學習興趣，達到既鞏固知識又培養(yǎng)能力的目的。
(4)從改變題目的.條件和結論上，培養(yǎng)我們思維的批判性。這樣的訓練可以克服自己靜止、孤立地看問題的習慣，促進自己對數(shù)學思想方法的再認識，培養(yǎng)我們研究和探索問題的能力。
通過上面對如何培養(yǎng)學生的數(shù)學能力知識的介紹學習，相信同學們已經(jīng)很好的閱讀了吧，預祝同學們在考試中取得優(yōu)異成績。
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