初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)某梢?/title> <meta name="keywords" content="初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)某梢?> <meta name="description" content="同學(xué)們上初中以后馬上面臨著的就是青春期，青春期的反叛心理作祟下，學(xué)習(xí)方法也會(huì)有所出入。接下來(lái)的小編給大家?guī)?lái)的是初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)牧蟪梢�。下面一起�?lái)看看吧！ ( 一)學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)生對(duì)"> <link rel="canonical" href="http://xinrouw.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://xinrouw.com/static/css/article.css">  <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://xinrouw.com/">亚洲天堂中文字幕一区二区|亚洲精品无播放器在线播放网站|亚洲精品熟女国产国产老熟女|亚洲欧美在线人成最新按摩</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><strong id="etzky"><listing id="etzky"><li id="etzky"><small 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alt="初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)某梢?/></p><p>　　(<strong>一)學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃</strong></p><p>　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！睂W(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。</p><p>　　<strong>(二)不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間</strong></p><p>　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。</p><p>　　<strong>(三)不求甚解，死記硬背</strong></p><p>　　死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長(zhǎng)久記憶，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有條理，或?qū)W生不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)生往往會(huì)采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學(xué)生會(huì)說(shuō)：“謝天謝地，考試總算結(jié)束了。現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了�！�</p><p>　　<strong>(四)不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)</strong></p><p>　　知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。</p><p>　　為什么有的學(xué)生沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法呢?這是受多方面因素影響的.。</p><p>　　<strong>(一)對(duì)學(xué)習(xí)方法的重要性認(rèn)識(shí)不足</strong></p><p>　　不少學(xué)生在方法上聽(tīng)其自然，看不到科學(xué)學(xué)習(xí)方法的作用和意義，沒(méi)有嘗到正確方法所帶來(lái)的甜頭，以為磨刀誤了砍柴工，因而不愿意花時(shí)間和精力去認(rèn)真研究和掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。</p><p>　　<strong>(二)對(duì)學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足</strong></p><p>　　前面講到學(xué)習(xí)方法具有適應(yīng)性，其中一個(gè)方面就是要適應(yīng)各階段、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。這就需要學(xué)生對(duì)目前的學(xué)習(xí)有明確的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，才能形成科學(xué)的方法。</p><p>　　較大的變化——初中的課程內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，進(jìn)入高中以后，所學(xué)知識(shí)更加抽象、深入;初中生的學(xué)習(xí)對(duì)老師依賴性大，老師指導(dǎo)也很具體，而高中生的學(xué)習(xí)則有更多的自主性和獨(dú)立性。如果學(xué)生看不到這些變化，就有可能造成方法的不適應(yīng)。</p><p>　　外語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)——學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，需要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫、多記，而記外語(yǔ)單詞又是一種機(jī)械記憶，這就和其他科目形成了區(qū)別。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法就不適應(yīng)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)。</p><p>　　<strong>(三)對(duì)自身的狀況和條件認(rèn)識(shí)不足</strong></p><p>　　學(xué)習(xí)方法除了要適應(yīng)學(xué)習(xí)特點(diǎn)外，還要適應(yīng)個(gè)體特征。</p><p>　　學(xué)習(xí)狀況——有的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不太好而妄自菲薄、過(guò)于謙單，認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng)、無(wú)可救藥。也有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)良好而目中無(wú)人、自以為是，看不到自己的缺點(diǎn)和不足。這些不客觀的認(rèn)識(shí)會(huì)使學(xué)生在運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的時(shí)候發(fā)生失誤。如自以為是的學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)往往會(huì)好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際。</p><p>　　個(gè)性特征——每個(gè)人的能力、氣質(zhì)、性格、身體狀況、生物周期等都有不同，世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉，更沒(méi)有兩個(gè)相同的個(gè)性。屬于“百靈鳥型”的，可多利用白天;屬于“貓頭鷹型”的，可多利用晚上。</p><p>　　<strong>(四)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺乏</strong></p><p>　　動(dòng)機(jī)缺乏的學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺乏學(xué)習(xí)熱情，把學(xué)習(xí)看成是一件苦差事，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)，其學(xué)習(xí)行為完全是一種被動(dòng)的應(yīng)付。表現(xiàn)在方法上，必然會(huì)死記硬背、投機(jī)取巧、沒(méi)有計(jì)劃。一個(gè)喪失學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，必然喪失深究學(xué)習(xí)方法的興趣。因此，那些在學(xué)習(xí)中無(wú)精打采、大叫“沒(méi)勁”的學(xué)生，十有八九方法不當(dāng)。</p><p>　　<strong>(五)意志薄弱</strong></p><p>　　掌握和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法時(shí)，需要一定的自制力。特別是糾正一些不良的、已經(jīng)形成習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法，更需要毅力和恒心。有的學(xué)生有掌握科學(xué)方法的愿望，但在運(yùn)用過(guò)程中因意志薄弱而半途而廢，造成有目標(biāo)無(wú)結(jié)果，有計(jì)劃無(wú)行動(dòng)。在學(xué)習(xí)上跟著感覺(jué)走，自然要省力得多，但學(xué)習(xí)效果也會(huì)糟糕得多。因此，學(xué)生在運(yùn)用科學(xué)學(xué)習(xí)方法的過(guò)程中，需要教師、家長(zhǎng)或同學(xué)多鼓勵(lì)、多督促、多提醒，依靠外界力量的支持來(lái)克服意志的薄弱狀態(tài)。</p><p>　　<strong>(六)缺乏指導(dǎo)與訓(xùn)練</strong></p><p>　　絕大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)專門的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，對(duì)什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法缺乏明確的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中也不能自覺(jué)地加以運(yùn)用。即使有的學(xué)生掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法，也大都是走了很多彎路之后形成的，并且是零散的�？茖W(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法很難在學(xué)習(xí)中自然而然地形成，應(yīng)該接受專門的指導(dǎo)與訓(xùn)練。因此，有條件的學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)有關(guān)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)課。作為學(xué)生自己，也應(yīng)該多閱讀一些這方面的書籍，積極主動(dòng)地建立自己的學(xué)習(xí)方法體系。</p> <p>【初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)某梢颉肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://xinrouw.com/shuxue/801266.html" title="初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)脑?>初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)脑?/a><span>03-06</span></p><p><a target="_blank" href="http://xinrouw.com/shuxue/527054.html" title="大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法">大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法</a><span>09-03</span></p><p><a target="_blank" href="http://xinrouw.com/shuxue/806250.html" title="數(shù)學(xué)好的學(xué)習(xí)方法">數(shù)學(xué)好的學(xué)習(xí)方法</a><span>03-08</span></p><p><a target="_blank" href="http://xinrouw.com/shuxue/672774.html" title="數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法技巧">數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法技巧</a><span>12-31</span></p><p><a target="_blank" href="http://xinrouw.com/shuxue/672164.html" title="數(shù)學(xué)的高效學(xué)習(xí)方法">數(shù)學(xué)的高效學(xué)習(xí)方法</a><span>12-30</span></p><p><a target="_blank" href="http://xinrouw.com/shuxue/804104.html" 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