六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題
多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，接下來(lái)我們提供了六年級(jí)數(shù)學(xué)圓的周長(zhǎng)練習(xí)題，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題 篇1
一、判斷
1、圓周率p=3.14。 ( )
2、圓規(guī)兩腳間的距離是1cm，所畫出的圓的周長(zhǎng)是3.14cm。 ( )
3、兩個(gè)大小不同的圓，它們的圓周率不同。( )
4、用兩個(gè)半圓形紙板一定可以拼成一個(gè)圓。( )
二、填空
1、圓的半徑擴(kuò)大3倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大( )。
2、把一個(gè)直徑2cm的圓平均分成兩個(gè)半圓，每個(gè)半圓的周長(zhǎng)是( )。
3、圓是由一條( )的曲線圍成的( )圖形;( )是圓的周長(zhǎng)。
4、用一根長(zhǎng)12.56cm的線圍成一個(gè)正方形，再用這根鐵絲圍成一個(gè)圓，這個(gè)圓的半徑是( )。
三、作圖
1、畫一個(gè)周長(zhǎng)為12.56厘米的圓。
2、在圓中，畫兩條相互垂直的直徑。
3、依次連接這兩條直徑的四個(gè)端點(diǎn)，得到了什么圖形?
四、解決問(wèn)題
1、摩天輪的半徑大約是10米，笑笑坐著它轉(zhuǎn)動(dòng)5周，她大約在空中轉(zhuǎn)過(guò)多少米?
2、一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是87.92米，這個(gè)花壇的半徑是多少米?
3、一個(gè)正方形鐵絲方框，邊長(zhǎng)是15.7厘米，如果把它拉成一個(gè)圓，這個(gè)圓的半徑是多少厘米?
4、一個(gè)半圓形花壇周長(zhǎng)是54.2米，它的半徑是多少米?
六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題 篇2
1.填一填。
(1)圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的( )。
(2)一個(gè)圓形的水池，直徑是5m，它的周長(zhǎng)是（ ）m。
(3)如果保留兩位，那么2=（ ） 5=（ ） 8=（ ）
(4)圓是( )圖形，任何一條( )所在的直線都是它的對(duì)稱軸。
(5)一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，它的周長(zhǎng)( )。
2.選一選。
(1)兩個(gè)圓的周長(zhǎng)不同，是因?yàn)椋?）不同。
A.圓心的位置 B.圓周率
C.直徑長(zhǎng)度D.圓周長(zhǎng)
(2)一個(gè)圓的直徑是3cm，它的周長(zhǎng)是（ ）。
A.9.42cmB.18.84cmC.1.5cmD.1.57cm
(3)用圓規(guī)畫圓時(shí)，若兩腳之間的距離為2cm，則所畫圓的周長(zhǎng)是（ ）。
A.12.56cmB.25.12cmC.6.28cmD.3.14cm
六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題 篇3
一. 填空
�。�1） 要畫一個(gè)周長(zhǎng)是31.4厘米的圓，圓規(guī)兩角之間的距離是（ ）厘米。
�。�2）把圓分成若干等份，然后把它剪開(kāi)，可以拼成一個(gè)近似于長(zhǎng)方形的圖形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于圓的（ ），長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于圓的（ ）。
(3)圓的周長(zhǎng)是37.68分米，它的面積是（ ）平方分米。
(4)圓的半徑擴(kuò)大3倍，它的面積就擴(kuò)大（ ），周長(zhǎng)就擴(kuò)大（ ）倍。
(5)在一個(gè)邊長(zhǎng)為12厘米的正方形紙板里剪出一個(gè)最大的圓，剩下的面積是（ ）平方厘米。
(6)要在底面半徑是10厘米的圓柱形水桶外面打上一個(gè)鐵絲箍，接頭部分是6厘米，需用鐵絲（ ）厘米。
（７）用一根長(zhǎng)12.56厘米的鐵絲圍成一個(gè)正方形，正方形的.面積是（ ）平方厘米；如果用這根鐵絲圍成一個(gè)圓，這個(gè)圓的面積是（ ）平方厘米。
�。�8）在一個(gè)圓中，圓的周長(zhǎng)是直徑的（ ）倍，是半徑的（ ）倍。
二、判斷對(duì)錯(cuò)
�。�1）圓的周長(zhǎng)是6.28分米，那么半圓的周長(zhǎng)是3.14分米。（ ）
�。�2）連接圓內(nèi)一點(diǎn)和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。（ ）
�。�3）所有圓的直徑都相等，半徑都相等。（ ）
�。�4）圓周率是圓的直徑和周長(zhǎng)的商。（ ）
�。�5）一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大3倍，它的面積就比原來(lái)多2倍。（ ）
（6）圓的面積是6.28平方米，它的周長(zhǎng)就是6.28米。（ ）
�。�7）圓的直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。（ ）
�。�8）、因?yàn)閳A有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，所以半圓也有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。（ ）
三、選擇
（1）如果一個(gè)圓的直徑與正方形邊長(zhǎng)相等，那么圓的面積（ ）正方形的面積。
A：大于 B：等于 C小于
�。�2）如果圓的半徑擴(kuò)大3倍，那么他的面積擴(kuò)大（ ）倍。
A：3倍 B：6倍 C：9倍
(3)如果圓的周長(zhǎng)等于正方形的周長(zhǎng)，那么圓的面積（ ）正方形的面積。
A：大于 B：等于 C小于
四、應(yīng)用題
(1)一個(gè)大廳里掛有一只大鐘，它的分針長(zhǎng)４０厘米。這根分針的針尖１天轉(zhuǎn)動(dòng)多少厘米？
(2)小明騎的自行車車輪直徑是70厘米,每分鐘轉(zhuǎn)100周,從家到學(xué)校有1300米,小明大約要騎幾分鐘?(得數(shù)保留整數(shù))
(3)一個(gè)農(nóng)民新開(kāi)挖一個(gè)圓形水池，水池的周長(zhǎng)是50.24米，求水池占地的面積是多少平方米？
(4)一張長(zhǎng)方形紙片，長(zhǎng)60厘米，寬40厘米。用這張紙剪下一個(gè)盡可能大的圓。剩下的面積是多少平方厘米？
(5)公園里有一個(gè)圓形花壇，周長(zhǎng)50.24米，在它的周圍有一條寬1米的小路，小路的面積是多少平方米？
【六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)圓的周長(zhǎng)教案設(shè)計(jì)02-12
關(guān)于圓的周長(zhǎng)的數(shù)學(xué)教案02-16
圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)03-31
《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)04-28
初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：圓的周長(zhǎng)01-30
初中數(shù)學(xué)�？嫉闹R(shí)點(diǎn)：圓的周長(zhǎng)01-18
圓的周長(zhǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-12
圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案03-13
蘇教版五下數(shù)學(xué)《圓之圓的周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際運(yùn)用》教案04-06