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          高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽題解題方法

          時(shí)間:2022-10-03 09:28:48 高中數(shù)學(xué) 我要投稿
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          高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽題解題方法

            配方法

            配方法使用的最基本的配方依據(jù)是二項(xiàng)完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,將這個(gè)公式靈活運(yùn)用,可得到各種基本配方形式,如:

            a2+b2=(a+b)2-2ab=(a-b)2+2ab;

            b3a2+ab+b2=(a+)2-ab=(a-b)2+3ab=(a+)2+(b)2; 22

            1a2+b2+c2+ab+bc+ca=[(a+b)2+(b+c)2+(c+a)2] 2

            2222a+b+c=(a+b+c)-2(ab+bc+ca)=(a+b-c)2-2(ab-bc-ca)=?

            結(jié)合其它數(shù)學(xué)知識(shí)和性質(zhì),相應(yīng)有另外的一些配方形式,如:

            1+sin2α=1+2sinαcosα=(sinα+cosα)2;

            111x2+2=(x+)2-2=(x-)2+2 ;?? 等等。 xxx

           、瘛⒃佻F(xiàn)性題組:

            1. 在正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中,a1?a5+2a3?a5+a3?a7=25,則 a3+a5=_______。

            2. 方程x2+y2-4kx-2y+5k=0表示圓的充要條件是_____。 A.<k<1 B. k<或k>1 C. k∈R D. k=或k=1

            3. 已知sin4α+cos4α=1,則sinα+cosα的值為_(kāi)_____。

            A. 1 B. -1 C. 1或-1 D. 0

            4. 函數(shù)y=log1 (-2x2+5x+3)的單調(diào)遞增區(qū)間是_____。

            A. (-∞, ] B. [,+∞) C. (-,] D. [,3)

            5. 已知方程x2+(a-2)x+a-1=0的兩根x1、x2,則點(diǎn)P(x1,x2)在圓x2+y2=4上,則實(shí)數(shù)a=_____。

            【簡(jiǎn)解】 1小題:利用等比數(shù)列性質(zhì)am?pam?p=am2,將已知等式左邊后配方(a3+a5)2易求。答案是:5。

            2小題:配方成圓的標(biāo)準(zhǔn)方程形式(x-a)2+(y-b)2=r2,解r2>0即可,選B。 3小題:已知等式經(jīng)配方成(sin2α+cos2α)2-2sin2αcos2α=1,求出sinαcosα,然后求出所求式的平方值,再開(kāi)方求解。選C。

            4小題:配方后得到對(duì)稱軸,結(jié)合定義域和對(duì)數(shù)函數(shù)及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性求解。選D。

            5小題:答案3-。

           、、示范性題組:

            例1. 已知長(zhǎng)方體的全面積為11,其12條棱的長(zhǎng)度之和為24,則這個(gè)長(zhǎng)方體的一條對(duì)角線長(zhǎng)為_(kāi)____。 A. 2 B. C. 5 D. 6

            【分析】 先轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)表達(dá)式:設(shè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)寬高分別為x,y,z,則?2(xy?yz?xz)?11 ,而欲求對(duì)角線長(zhǎng)x2?y2?z2,將其配湊成兩已知式的組合?4(x?y?z)?24?

            形式可得。

            【解】設(shè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)寬高分別為x,y,z,由已知“長(zhǎng)方體的全面積為11,其12

            ?2(xy?yz?xz)?11條棱的長(zhǎng)度之和為24”而得:?。 ?4(x?y?z)?24

            長(zhǎng)方體所求對(duì)角線長(zhǎng)為:x2?y2?z2=(x?y?z)2?2(xy?yz?xz)=62?11=5

            所以選B。

            【注】本題解答關(guān)鍵是在于將兩個(gè)已知和一個(gè)未知轉(zhuǎn)換為三個(gè)數(shù)學(xué)表示式,觀察和分析三個(gè)數(shù)學(xué)式,容易發(fā)現(xiàn)使用配方法將三個(gè)數(shù)學(xué)式進(jìn)行聯(lián)系,即聯(lián)系了已知和未知,從而求解。這也是我們使用配方法的一種解題模式。

            例2. 設(shè)方程x2+kx+2=0的兩實(shí)根為p、q,若(p2q2)+()≤7成立,求實(shí)qp

            數(shù)k的取值范圍。

            【解】方程x2+kx+2=0的兩實(shí)根為p、q,由韋達(dá)定理得:p+q=-k,pq=2 , p2q2[(p?q)2?2pq]2?2p2q2(p2?q2)2?2p2q2p4?q4

            ()+()====qp(pq)2(pq)2(pq)2

            (k2?4)2?8≤7, 解得k≤-或k≥ 。 4

            又 ∵p、q為方程x2+kx+2=0的兩實(shí)根, ∴ △=k2-8≥0即k≥22或k≤-22

            綜合起來(lái),k的取值范圍是:-≤k≤-22 或者 22≤k≤。

            【注】 關(guān)于實(shí)系數(shù)一元二次方程問(wèn)題,總是先考慮根的判別式“Δ”;已知方程有兩根時(shí),可以恰當(dāng)運(yùn)用韋達(dá)定理。本題由韋達(dá)定理得到p+q、pq后,觀察已知不等式,從其結(jié)構(gòu)特征聯(lián)想到先通分后配方,表示成p+q與pq的組合式。假如本題不對(duì)“△”討論,結(jié)果將出錯(cuò),即使有些題目可能結(jié)果相同,去掉對(duì)“△”的討論,但解答是不嚴(yán)密、不完整的,這一點(diǎn)我們要尤為注意和重視。

            ba例3. 設(shè)非零復(fù)數(shù)a、b滿足a2+ab+b2=0,求()1998+()1998 。 a?ba?b

            aaa【分析】 對(duì)已知式可以聯(lián)想:變形為()2+()+1=0,則=ω (ω為bbb

            1的立方虛根);或配方為(a+b)2=ab 。則代入所求式即得。

            aa【解】由a2+ab+b2=0變形得:()2+()+1=0 , bb

            a1b設(shè)ω=,則ω2+ω+1=0,可知ω為1的立方虛根,所以:=,ω3=ba?3=1。

            又由a2+ab+b2=0變形得:(a+b)2=ab ,

            baaba2

            999b2

            99919981998所以 ()+()=()+()=()999+()999=ωa?bbaa?babab

            999+999=2 。

            【注】 本題通過(guò)配方,簡(jiǎn)化了所求的表達(dá)式;巧用1的立方虛根,活用ω的性質(zhì),計(jì)算表達(dá)式中的高次冪。一系列的變換過(guò)程,有較大的靈活性,要求我們善于聯(lián)想和展開(kāi)。

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