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2017關(guān)于小升初數(shù)學(xué)考試技巧大全
導(dǎo)語(yǔ)：為了讓孩子考一個(gè)高分，多一點(diǎn)選擇性，家長(zhǎng)們也是操碎了心。好多家長(zhǎng)反映孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不太穩(wěn)定，眼看臨近考試，數(shù)學(xué)作為拉分科目，讓人很是頭疼。下面是小編為大家整理的，數(shù)學(xué)知識(shí)。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
一、對(duì)照法
如何正確地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)概念?小學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法就是對(duì)照法。根據(jù)數(shù)學(xué)題意，對(duì)照概念、性質(zhì)、定律、法則、公式、名詞、術(shù)語(yǔ)的含義和實(shí)質(zhì)，依靠對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解、記憶、辨識(shí)、再現(xiàn)、遷移來(lái)解題的方法叫做對(duì)照法。
小升初：10個(gè)數(shù)學(xué)解題技巧，巧奪高分!1/10
二、公式法
運(yùn)用定律、公式、規(guī)則、法則來(lái)解決問(wèn)題的方法。它體現(xiàn)的是由一般到特殊的演繹思維。公式法簡(jiǎn)便、有效，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須學(xué)會(huì)和掌握的一種方法。但一定要讓學(xué)生對(duì)公式、定律、規(guī)則、法則有一個(gè)正確而深刻的理解，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。
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三、比較法
通過(guò)對(duì)比數(shù)學(xué)條件及問(wèn)題的異同點(diǎn)，研究產(chǎn)生異同點(diǎn)的原因，從而發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，叫比較法
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四、分類(lèi)法
根據(jù)事物的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)將事物區(qū)分為不同種類(lèi)的方法，叫做分類(lèi)法。分類(lèi)是以比較為基礎(chǔ)的。依據(jù)事物之間的共同點(diǎn)將它們合為較大的類(lèi)，又依據(jù)差異點(diǎn)將較大的類(lèi)再分為較小的類(lèi)。
分類(lèi)即要注意大類(lèi)與小類(lèi)之間的不同層次，又要做到大類(lèi)之中的各小類(lèi)不重復(fù)、不遺漏、不交叉。
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五、分析法
把整體分解為部分，把復(fù)雜的事物分解為各個(gè)部分或要素，并對(duì)這些部分或要素進(jìn)行研究、推導(dǎo)的一種思維方法叫做分析法。
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六、綜合法
把對(duì)象的各個(gè)部分或各個(gè)方面或各個(gè)要素聯(lián)結(jié)起來(lái)，并組合成一個(gè)有機(jī)的整體來(lái)研究、推導(dǎo)和一種思維方法叫做綜合法。
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七、方程法
用字母表示未知數(shù)，并根據(jù)等量關(guān)系列出含有字母的表達(dá)式(等式)。列方程是一個(gè)抽象概括的過(guò)程，解方程是一個(gè)演繹推導(dǎo)的過(guò)程。方程法最大的特點(diǎn)是把未知 數(shù)等同于已知數(shù)看待，參與列式、運(yùn)算，克服了算術(shù)法必須避開(kāi)求知數(shù)來(lái)列式的不足。有利于由已知向未知的轉(zhuǎn)化，從而提高了解題的效率和正確率。
小升初：10
個(gè)數(shù)學(xué)解題技巧，巧奪高分!7/10
八、參數(shù)法
用只參與列式、運(yùn)算而不需要解出的字母或數(shù)表示有關(guān)數(shù)量，并根據(jù)題意列出算式的一種方法叫做參數(shù)法。參數(shù)又叫輔助未知數(shù)，也稱(chēng)中間變量。參數(shù)法是方程法延伸、拓展的產(chǎn)物。
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九、排除法
排除法的邏輯原理是：任何事物都有其對(duì)立面，在有正確與錯(cuò)誤的多種結(jié)果中，一切錯(cuò)誤的結(jié)果都排除了，剩余的只能是正確的結(jié)果。這種方法也叫淘汰法、篩選法或反證法。這是一種不可缺少的形式思維方法。
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十、特例法
對(duì)于涉及一般性結(jié)論的題目，通過(guò)取特殊值或畫(huà)特殊圖或定特殊位置等特例來(lái)解題的方法叫做特例法。特例法的邏輯原理是：事物的一般性存在于特殊性之中。
小升初考試注意事項(xiàng)和答題技巧 一、注意事項(xiàng) 1. 文具和準(zhǔn)考證
2. 個(gè)人信息填寫(xiě)完整、無(wú)誤后再答題;
3. 瀏覽試卷，了解題型結(jié)構(gòu)和題量(頁(yè)數(shù))——時(shí)限
5. 答題區(qū)間要正確，按要求作答(筆種，同色) 6. 答題形式
【如(1+20%)a=1.2a】 二、答題技巧 1. 選擇題 ① 排除法 ② 代入法 2. 填空題
�、� 答案形式【如(1+20%)a=1.2a】 ② 題目要求 如保留幾位小數(shù);
可能是：------(所有可能結(jié)果) 3.應(yīng)用題 ① 直接法
�、� 方程法(萬(wàn)能方法) ③ 不會(huì)做?? ——類(lèi)型： 折扣; 階梯收費(fèi); 面積*價(jià)格;
比例：應(yīng)用和正反比例; 行程(相遇); 方案計(jì)劃; 組合; 圖形S&V; 歸一和歸總;
單位“1”的應(yīng)用; 工程問(wèn)題; A比B多(節(jié)省了。。。); 百分?jǐn)?shù); 周期問(wèn)題; 比例尺
(一)對(duì)題目的審查要認(rèn)真：審題的正確是正確解題的開(kāi)始和基礎(chǔ)，對(duì)題目的閱讀，除了有較好的語(yǔ)文基礎(chǔ)外，必須結(jié)合數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，最后達(dá)到看懂、看清題目?jī)?nèi)容的目的。審題過(guò)程注意以下幾點(diǎn)。
1.最簡(jiǎn)單的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。
如果通過(guò)對(duì)文字及插圖的閱讀覺(jué)得此題是熟悉的，肯定了此題會(huì)做，這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答，千萬(wàn)不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢(shì)，在沒(méi)有完全看清題目的情況下倉(cāng)促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有相同的設(shè)問(wèn)，問(wèn)題的性質(zhì)是可以翻新的。 2.對(duì)”生題”的審查要耐心地讀幾遍。
所謂的生題就是平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目或擦身而過(guò)沒(méi)有深入研究的題目，它可能是用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決 與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)連的問(wèn)題。遇到這種生疏的題，從心理上先不要覺(jué)得很難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過(guò)幾遍 閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)，大部分題目是不難解決的。
小升初數(shù)學(xué)應(yīng)試答題技巧揭秘
3.審題過(guò)程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。 已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。尤其不要以某些插圖為準(zhǔn)，有時(shí)圖中給出的符號(hào)不一定是已知量，另外，凡是能畫(huà)草圖的題，應(yīng)該邊審題邊作圖，這樣可以建立起直觀(guān)的圖景，幫助記憶和分析問(wèn)題。 (二)對(duì)題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確：試題的題型有單選題、填空題、、解答題，解答題一般包括計(jì)算題、證明題、作圖題、閱讀理解題、及綜合題等。每一種題型都有各自的測(cè)試功能，應(yīng)答時(shí)也應(yīng)有各自的注意點(diǎn)。 1.單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答：試題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)，具有一定的迷惑性。
主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主要方式有兩種：
(1)直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其它選項(xiàng)是不正確的，這時(shí)將唯一的正確選項(xiàng)答出;
(2)排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確實(shí)一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選項(xiàng)題一定不要缺答。
2.填空題的應(yīng)答：由于填空題不要求書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程或計(jì)算過(guò)程，需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì) 算能力。對(duì)概念性的問(wèn)題回答要確切、簡(jiǎn)練;對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒，對(duì)一題有幾個(gè)答 案
的各種情況要特別考慮全面，每一題只有滿(mǎn)分和零分兩個(gè)評(píng)分檔。
3.計(jì)算題的應(yīng)答：計(jì)算題綜合性強(qiáng)，一道難度較大的題反映的是一個(gè)較復(fù)雜或較深?yuàn)W的運(yùn)算過(guò)程， 必須通過(guò)分析與綜合，推理與運(yùn)算才能完整地解出答案。對(duì)有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件開(kāi)始，每用一次公式就代入一次數(shù)字，一步一步地解下去。在解 題過(guò)程中，能畫(huà)圖的一定要作圖輔佐解題;數(shù)字與單位要統(tǒng)一。
4.考試時(shí)應(yīng)避免提前離開(kāi)考場(chǎng)，應(yīng)避免留下空白題。切不可因?yàn)橐粫r(shí)想不出解答方法而放棄了難 題，應(yīng)會(huì)做哪一問(wèn)就寫(xiě)上哪一問(wèn)，盡量不留空白卷。遇到一至幾道未見(jiàn)過(guò)的，不會(huì)做的難題，這是正�，F(xiàn)象;反之，如果一門(mén)課的題目，大家都會(huì)做，甚至都覺(jué)得很 容易，這份考題就出糟了，它無(wú)法實(shí)現(xiàn)合理的區(qū)分度，就不能正常地進(jìn)行選拔考試了。因此，考題中，若沒(méi)有一些大家末曾見(jiàn)過(guò)的”難題”，反而是不正常了。當(dāng) 然，這樣的”難題”，也是在大綱范圍以?xún)?nèi)的題目。所以，往往是乍看很難，冷靜地仔細(xì)想想，也還是可以做出來(lái)的�？傊�，考生如果有了碰到難題的思想準(zhǔn)備，就 會(huì)減少對(duì)難題的恐懼心理，從而增強(qiáng)自己解出難題的勇氣。要想到”我難他亦難，我易他也易。”要難，大家都難;要易，大家都容易。不管題目的難易程度如何， 考生的機(jī)會(huì)都是均等的。這樣一想，考題再難，也就不足畏懼了�？荚囍杏龅诫y題，應(yīng)盡量放到最后去攻克，如果
其它題都已做完且檢查無(wú)誤，而又有一定的時(shí)間的 話(huà)，就應(yīng)想辦法攻克難題關(guān)。
(三)對(duì)題目的書(shū)寫(xiě)要清晰：考試是在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的題目解答，所以應(yīng)該做到穩(wěn)中有 快，準(zhǔn)中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應(yīng)答能力外，還要提高書(shū)寫(xiě)能力，這個(gè)能力不僅是寫(xiě)字快，還要寫(xiě)得規(guī)范，寫(xiě)得符合要求。比 如，填空題的內(nèi)容寫(xiě)在給定的橫線(xiàn)上，改正錯(cuò)誤時(shí)，要涂去錯(cuò)誤重新再寫(xiě)，不要亂涂亂改;計(jì)算題要把解寫(xiě)上，證明題要把證明兩字寫(xiě)上，內(nèi)容從上到下、從左到右 整齊有序，過(guò)程清楚;尤其幾何題要一個(gè)步驟一行，步驟要詳細(xì)，切不可跳步。作圖題可用鉛筆作答因?yàn)榇痤}主要以快而準(zhǔn)為目的，所以有的考生在答題時(shí)不注意書(shū) 寫(xiě)的清晰，字跡潦草到看不清楚的地步，亂涂亂改的結(jié)果使卷面很不整潔，在教師閱卷時(shí)容易造成誤解。 總之，小升初應(yīng)試是同學(xué)”身經(jīng)百戰(zhàn)”后的集中檢驗(yàn)，應(yīng)試的成功是心理素質(zhì)、知識(shí)應(yīng)用、綜合能力的成功。
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