高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注意“雷區(qū)”哦！
導(dǎo)語：數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。下面是小編為大家整理的：高中數(shù)學(xué)。希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)注意點(diǎn)：
1.高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料要精，不可超過兩套，使用過程中，始終注重其系統(tǒng)性。千萬不要貪多，數(shù)學(xué)資料多了，不但使自己身陷題海，不能自拔，而且會(huì)因?yàn)槟愕念櫞耸П�，而使知識(shí)體系得不到延續(xù)，不利于整個(gè)高三的復(fù)習(xí)。
2.有的高三同學(xué)漠視自己數(shù)學(xué)作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，將他們簡單的歸結(jié)為粗心大意。這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤想法，我們的'錯(cuò)誤都有其必然性，一定要究根問底，找出真正的原因，及時(shí)改正，并記住這樣的教訓(xùn)。
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3.千萬不要以為“高考以能力立意”，就是要去鉆數(shù)學(xué)難題、偏題、怪題。這里的能力是指：思維能力，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察分析力，創(chuàng)造性的想象能力，探究性實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，理解運(yùn)用實(shí)際問題的能力，分析和解決問題的探究創(chuàng)新能力，處理、運(yùn)用信息的能力，新材料、新情景、新問題應(yīng)變理解能力，其重點(diǎn)是概念觀點(diǎn)形成和規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程，它往往蘊(yùn)藏在最簡單、最基礎(chǔ)的題目活事實(shí)之中。不是鉆牛角尖能鉆出來的能力，所以高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還是應(yīng)該以基礎(chǔ)為主。
4.合理看待來自高三老師和社會(huì)各界的猜題、壓題信息，不可迷信。因?yàn)椋麄円膊皇巧�，我們上了考場只能憑自己的實(shí)力，憑自己的智慧去打拼，所以，高三同學(xué)們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。
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