五年級最�？嫉臄�(shù)學(xué)題「附答案」

　　導(dǎo)語：在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。下面是小編為大家整理的，五年級奧數(shù)，希望對大家，有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!

　　1.有A、B兩個整數(shù)，A的各位上的數(shù)字的和是31，B的各位上的數(shù)字的和是19，A和B相加，得數(shù)的各位上的數(shù)字的和是32，相加時有幾次進位?

　　2.A的各位上的數(shù)字的和是4，A減去一個兩位數(shù)，差的各位上的數(shù)字的和是24，減數(shù)最大是幾?

　　3.甲數(shù)和乙數(shù)的數(shù)字和都是17的倍數(shù)，甲數(shù)減乙數(shù)，差的數(shù)字和是10，甲數(shù)最小是幾?

　　4.甲數(shù)和乙數(shù)的和是753，兩個數(shù)的數(shù)字和都是11的倍數(shù)，兩個數(shù)中較大的一個最大是幾?

　　5.1~10000這10000個自然數(shù)所有數(shù)字的和是多少?

　　6.一個三位數(shù)，它的各位上的數(shù)字的和能被8整除，這個三位數(shù)加1得到的數(shù)各位上的數(shù)字的和也能被8整除，在所有滿足條件的三位數(shù)中，最大的一個是幾?

　　我們平常分東西(或分配任務(wù)，或為完成一件事分配時間)，不同的分法就有不同的結(jié)果，有時會有剩余(就是盈)，有時會不夠(就是虧)，有時正好分完(不盈不虧)，從不同的分法得到不同的結(jié)果可以解答很多問題，這就是盈虧問題，解答這些問題時，要正確地把對應(yīng)的數(shù)量進行比較。

　　例1：同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校搬磚，每人搬8塊，還剩16塊;每人搬10塊，有3人沒磚搬，要搬的磚有多少塊?

　　解：為便于比較，每人搬10塊有3人沒磚搬，這一組條件可以轉(zhuǎn)換為每人搬10塊，缺磚3×10=30(塊)，這樣把兩組對應(yīng)的數(shù)量列出如下：

　　每人8塊 剩16塊

　　每人10塊 缺30塊

　　上下對比，每人多搬磚10-8=2(塊)，一共可多搬磚16+30=46(塊)，參加搬磚的同學(xué)有46÷2=23(人)，要搬的磚有8×23+16=200(塊)。

　　答：要搬的磚有200塊。

　　例2：把一包糖分給一些小朋友，如果每人分8粒還剩18粒，如果其中10個小朋友每人分7粒，其余的小朋友每人分10粒，就剛好分完。有多少個小朋友?這包糖有多少粒?

　　解：第二種分法分7粒的小朋友是10人，分10粒的小朋友是“其余的”，不知道人數(shù)，可以這樣轉(zhuǎn)換，如果分7粒的小朋友這10人也每人分10粒，即這10人每人多分10-7=3(粒)，就要多分去3×10=30(粒)，于是，兩組對應(yīng)數(shù)量如下：

　　每人8粒 剩18粒

　　每人10粒 缺30粒

　　上下對比，每人多分10-8=2(粒)，一共要多分糖18+30=48(粒)，這些小朋友的人數(shù)是：48÷2=24(人)，這包糖有24×8+18=210(粒)。

　　答：有24個小朋友，這包糖有210粒。

　　例3：小軍騎自行車從甲地到乙地，出發(fā)時心理盤算了一下，慢慢地騎行，每小時行10千米，下午1時才能到;使勁地趕路，每小時行15千米，上午11時就能到，如果要正好在中午12時到，每小時應(yīng)行多少千米?

　　解：題中的條件，兩個不同的騎車速度，行兩地路程到達的時間分別是下午1時和上午11時，即后一速度用的時間比前一速度少2小時，為便于比較，可以以行到下午1時作為標準，算出用后一速度行到下午1時，從甲地到乙地可以比前一速度多行15×2=30(千米)，這樣，兩組對應(yīng)數(shù)量如下：

　　每小時行10千米 下午1時正好從甲地到乙地

　　每小時行15千米 下午1時比從甲地到乙地多行30千米

　　上下對比每小時多行15-10=5(千米)，行同樣時間多行30千米，從出發(fā)到下午1時，用的時間是30÷5=6(小時)，甲地到乙地的路程是10×6=60(千米)，行6小時，下午1時到達，出發(fā)的時間是上午7時，要在中午12時到，即行12-7=5(小時)，每小時應(yīng)行60÷5=12(千米)。

　　答：每小時應(yīng)行12千米。

　　例4：甲和乙有同樣多的信封和同樣多的信紙，甲每封信用1張信紙，乙每封信用3張信紙，甲的信封用完還有20張信紙，乙的信紙用完還有20個信封。甲有多少張信紙?多少個信封?

　　解：當每封信用的信封和信紙數(shù)都是1時，信封用完還有20張信紙，說明兩人的信紙數(shù)比信封數(shù)多20;當每封信用1個信封3張信紙時，信紙用完還有20個信封，要把信封用完，還得增加信紙20×3=60(張)。這樣按照信封用完的情況，兩組對應(yīng)數(shù)量如下：

　　每封信用1張信紙 多20張信紙

　　每封信用3張信紙 缺60張信紙

　　上下對比，每封信多用信紙3-1=2(張)，一共多用信紙60+20=80(張)，信封的個數(shù)是80÷2=40(個)，信紙的張數(shù)是40+20=60(張)。

　　答：甲有60張信紙，40個信封。

　　例5：有若干盒卡片，每盒中卡片數(shù)一樣多，把這些卡片分給一些小朋友，如果只分一盒，每人分8張還缺少5張�，F(xiàn)在把所有卡片都分完，每人都分到60張，還多了4張，那么共有小朋友多少人?

　　解：首先估計一下，“若干盒”的“若干”是多少，如果每盒都按每人8張缺5張計算，分若干盒就是每個人若干個8張，缺若干個5張，而題中全部分，每人60張還多5張，若干個8張略大于60，8×8>60，若干盒應(yīng)該是8盒，這樣就是每人8×8=64(張)，缺8×5=40(張)，兩組對應(yīng)數(shù)量如下：

　　每人60張 多4張

　　每人64張 少40張

　　上下對比每人多分卡片64-60=4(張)，一共多分卡片4+40=44(張)，共有小朋友的人數(shù)是44÷4=11(人)。

　　答：共有小朋友11人。

　　*例6：張老師帶了一些錢去買水筆，商店有甲、乙、丙三種水筆，他帶的錢買甲種筆比買乙種筆可以多買8支，買乙種筆比買丙種筆可以多買2支。已知甲種筆每支12元，丙種筆每支16元，那么，乙種筆每支多少元?張老師帶的錢是多少元?

　　解：以買乙種筆的支數(shù)作為比較的標準，張老師帶的錢按乙種筆的支數(shù)買甲種筆，他的錢就多8×12=96(元)，張老師帶的錢，按乙種筆的支數(shù)買丙種筆，還缺2×16=32(元)，兩組對應(yīng)數(shù)量如下：

　　每支12元 多96元

　　每支16元 缺32元

　　上下對比每支多16-12=4(元)，共多付96+32=128(元)，買乙種筆的支數(shù)是128÷4=32(支)，張老師帶的錢是12×(32+8)=480(元)，乙種筆的價錢是480÷32=15(元)。

　　答：乙種筆每支15元，張老師帶的錢是480元。

　　應(yīng)用練習(xí) 三

　　1.五年級秋游包了幾輛車，如果每輛車乘坐28人，有13人上不了車，如果每輛車乘坐32人，則還有3個空座。包了幾輛車?參加五年級秋游的有多少人?

　　2.學(xué)校把一批鉛筆獎給三好學(xué)生，如果每人獎9支缺15支，如果每人獎7支，還缺7支，三好學(xué)生有多少人?有多少支鉛筆?

　　3.用一根繩子測井的深度，把繩子對折，垂到井底，繩子超過井臺9米，把繩子三折垂到井底，繩子超過井臺2米。這個井有多深?繩子有多長?

　　4.五年級同學(xué)去劃船，如果增加一條船，正好每條船坐6人，如果減少一條船，正好每條船坐9人，五年級去劃船的同學(xué)有多少人?

　　5.李明有一天上學(xué)，出門時算了一下，如果每分鐘走75米，要遲到3分鐘;如果每分鐘走90米，可以在上課前2分鐘到達學(xué)校。他上學(xué)要走多少米?

　　6.有一堆黑棋子和白棋子，如果每次拿走1個黑棋子和1個白棋子，當黑棋子取完時還有18個白棋子;如果每次拿走1個黑棋子和3個白棋子，當白棋子取完時，還有8個黑棋子，這堆黑棋子和白棋子一共有多少個?

　　*7.大、小兩只猴子掰相同個數(shù)玉米。大猴子每3分鐘掰1個，小猴子每5分鐘掰1個，它們同時開始掰第一個，大猴子9時40分開始掰最后1個，小猴子10時10分開始掰最后一個，它們開始掰第一個玉米時在什么時刻?

　　*8.有一些蘋果和梨，如果5個蘋果和3個梨裝一袋，梨裝完時還有4個蘋果;如果7個蘋果和3個梨裝一袋，蘋果裝完時還有12個梨。蘋果和梨各有多少個?

　　課后練習(xí) 三

　　1.給幼兒園小班的同學(xué)分一包餅干，如果每人分9塊，剩下31塊;如果每人分12塊，則少23塊。這包餅干有多少塊?小班有多少個小朋友?

　　2.同學(xué)們種樹，如果每人種5棵，還差19棵;如果每人種3棵，仍然差3棵，參加種樹的同學(xué)有多少人?

　　3.一群兔子在一塊地里拔蘿卜，每只拔5個，還有3個蘿卜沒有拔;如果其中2只各拔4個，其余的各拔6個，正好拔完，這塊地里有多少個蘿卜?

　　4.服裝店的一批服裝，如果每套賣120元，就虧本200元，如果每套賣150元，可以賺400元。要做到不虧本也不賺錢，每套服裝應(yīng)賣多少元?

　　5.陳師傅加工一批零件，開始的2小時，他每小時加工18個，他發(fā)現(xiàn)照這樣做下去，要比規(guī)定完成任務(wù)的時間推遲4小時做完;于是加快了進度，每小時加工24個，結(jié)果提前2小時完成任務(wù)，這批零件有多少個?

【五年級最常考的數(shù)學(xué)題「附答案」】相關(guān)文章：

這些是高考最�？嫉念}型！10-05

連環(huán)謎語附答案10-13

天職閱讀附答案10-04

經(jīng)典的謎語大全附答案10-10

《尋春》閱讀附答案10-10

愛情謎語附答案10-11

謎語大全附答案10-10

閱讀《變》附答案06-08

猜字謎(附答案)03-19

鄉(xiāng)情閱讀附答案10-16