大學數學的學習方法「精品」

　　導語：大學的數學講究的是學習的方法，只有掌握了正確的學習方法，才可以把數學好，希望對大家有所幫助。歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注CNFLA學習網的欄目!

　　大學數學的學習方法：

　　數學是一門高深而奧妙無窮的學科，良好的學習方法對學好數學有很大的幫助。學習數學有許多好處，首先，數學賦予了我們一個清晰的頭腦，這使得我們可以看清事物之間的聯系;其次，數學加深了我們對事物的判斷能力;第三，數學開發(fā)了我們的邏輯思維。一個人要想成為一名科學家，他首先必須成為一名數學家。

　　學習數學需要兩個前提：一是要有悟性，二是要有計算能力，二者缺一不可。悟性的提高在于勤思考，多發(fā)問。數學是一門計算科學，所以學好數學就必須要有一定的計算能力。而數學沒學好的人通常有兩個原因：一是邏輯思維發(fā)生混亂，二是分析計算能力差。

　　一、提前預習，做到心中有數。在完成當天作業(yè)后，要將第二天要學的新知識簡要、快速地看一看。就算看不懂也沒關系，許多問題是似懂非懂的。每次，把不懂的問題提前勾畫出來，這樣老師講課時，心中就有數了。當老師講到不懂的問題時，就要特別細心的聽。

　　二、上課專心聽講。認真聽老師講課，這是取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更不能一邊講話一邊聽講。要專心聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可。聽講時還要注意記筆記，

　　將老師講的重點或自己不懂的記在筆記本或書上。上課還要積極舉手發(fā)言，舉手發(fā)言的好處有三點，①可以鞏固當堂學到的知識。②鍛煉了自己的口才。③對那些模糊不清的概念和錯誤能得到老師的指教。是一舉三得的好事。總之，聽講要做到耳到、眼到、心到、手到、口到。

　　三、勤于思考，學會總結，培養(yǎng)興趣。思考是數學學習方法的核心，解數學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發(fā)現題目的特點，找出解題的突破口和簡便的解題方法。凡是真正學得好的，都有勤于思考，經常開動腦筋的習慣。于是思考，腦子就越用越靈，勤于思考就變成了善于思考。要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的`知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統(tǒng)化，而不要做完就拉倒�？偨Y還是打敗題海戰(zhàn)術的法寶。還要對學習數學感興趣，否則就會感到很不愉快，學習興趣提高了就下會事半功倍，學習成績也就會提高。

　　四、勤于動筆，多做練習,提高速度。動手有助于消化學習過的知識，尋找自己的不足。要專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性做對，而一旦有了錯，要及時改正。做作業(yè)時，要運用草稿子，要畫圖或將分析思考的步驟記下來。除了作業(yè)之外，要找一本好的參考書，盡量多做書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)，關鍵是找題型，只有這樣才能熟能生巧，才能鞏固課堂學習的知識，使解題速度越來越快 。對一些難度高的題目，在聽懂了老師講的方法后，還要自己

　　去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個更高的境界。

　　對于做不出的題采取如下辦法：第一次做不出的題，畫一個五角星，過一段時間以后再把第一次做不出來的題再做一遍，如果還做不出來，再畫一個五角星，叫做“二星級題”;過一段時間后，再做一遍“二星級題”;如果仍然做不出來，再畫一個五角星，叫做“三星級題”。經過這三次基本上就能全部會做了。沒有必要反復做已經做過而且做對的題。

　　五、課后及時復習。復習是鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)，學完一章節(jié)內容要及時復習。第一次復習時所有的題要認真做，然后把自己特別熟悉的題劃掉，到第二次復習時只須看看就不用做了就可省一些時間，同時也劃掉熟悉的題目，依次下去要復習的內容將越來越少。

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