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小學(xué)一年有趣的數(shù)學(xué)故事
導(dǎo)語:小一年級的學(xué)生在單純枯燥的課堂上經(jīng)常會出現(xiàn)效率不高,學(xué)習(xí)苦難扥問題,那么通過一些趣味的故事吸引學(xué)生的注意,也是提高課堂效率的一個(gè)有效的辦法哦!歡迎閱讀,僅供參考,更多相關(guān)的知識,請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!
箱子里裝了什么
一個(gè)神奇的箱子,里面可以裝很多東西,快來看看這個(gè)箱子里到底裝了寫什么吧。下面是為大家收集的經(jīng)典趣味數(shù)學(xué)小故事,供大家參考。
三個(gè)箱子,里面裝有水果:一個(gè)裝50個(gè)蘋果,一個(gè)裝50個(gè)梨,一個(gè)裝25個(gè)蘋果和25個(gè)梨。三個(gè)箱子上各貼了一個(gè)標(biāo)簽,分別寫有“50個(gè)蘋果”、“50個(gè)梨”、“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”。現(xiàn)在知道這三個(gè)箱子上面貼的標(biāo)簽都是錯(cuò)的(標(biāo)簽與里面裝的真實(shí)水果不符合)。問題是,你最少可以取幾個(gè)水果,判斷出3個(gè)箱子各裝了什么?
答案解析:
一個(gè)就可以解決了。
先拿“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”的那個(gè)箱子,如果拿出來的是蘋果的話,那么這個(gè)箱子應(yīng)該是蘋果的。那么貼蘋果的箱子里裝的應(yīng)該是梨,貼梨的箱子應(yīng)該就是“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”。
如果貼“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”的箱子里面拿出來的是梨的話,那么貼梨的箱子就應(yīng)該是蘋果,蘋果的箱子就應(yīng)該是“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”。
比大小
音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。下面是為大家收集的趣味數(shù)學(xué)故事之比大小,供大家參考。
有一天,"0--9"這幾個(gè)可愛的數(shù)字娃娃想比一比誰最大?誰最小?數(shù)字娃"9"跳出來得意地說:"我最大!"還指著"0"說:"尤其是你,沒頭沒腦,表示一個(gè)物體也沒有,你最小!"數(shù)字娃 "0"的臉漲得通紅,傷心的哭了起來。這時(shí),數(shù)字娃"1"一把拉過"0"說:"別難過,我們倆合在一起比他大。"這時(shí)"1"和"0"并排站在一起就成了"10","9"看到了,不好意思地低下了頭。
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