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幼兒園小班手工活動：好看的紙杯托創(chuàng)意花球
導(dǎo)語：為了讓幼兒學(xué)習(xí)紙杯托制作的一些簡單技能，并初步嘗試用紙杯托粘貼作畫。下面小編為您收集整理了好看的紙杯托創(chuàng)意花球的制作方法，希望對您有幫助!
幼兒園小班手工活動：好看的紙杯托創(chuàng)意花球 1
活動目標(biāo)：
1、體驗創(chuàng)作的樂趣，感受成功的喜悅。
2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)作力，
活動準(zhǔn)備：
紙杯托、雙面膠、紙杯或塑料花盆、泡沫球，小木棒、
一、 引題。
今天老師給大家?guī)砹艘晃簧衩氐目腿耍埓蠹乙黄饋砜纯此钦l呀?(紙杯托)
1、小朋友來說說這些紙杯托有什么用?(盛蛋糕等)你覺得除了盛蛋糕，他還有什么用?用來作畫呢，我們一起用紙杯托作畫吧。
二、講解,示范.
1、出示范例圖一：請幼兒欣賞(幼兒講述和想象)
2、幼兒與觀察，教師演示步驟。
(1)、首先將小木棒插入泡沫球內(nèi)(一定注意安全，不要太用力，可在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行)
(2)、然后將紙杯托的底部貼上雙面膠，粘在泡沫球上。注意，粘貼時要有順序的進(jìn)行。
(3)、將一個一個的紙杯托邊緣緊挨在一起，不留大的縫隙。
(4)、粘好后，就成為一個漂亮的`花球。
三、幼兒創(chuàng)作部分。
幼兒進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，隨時幫助有困難的幼兒。
將做好的花球插在準(zhǔn)備的的紙杯花盆中，花盆里可以放一些廢紙作為填充。
四、活動延伸
可以在美工區(qū)域投放紙杯托，讓幼兒發(fā)揮自己的想象去創(chuàng)作。
幼兒園小班手工活動：好看的紙杯托創(chuàng)意花球 2
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)動手能力：通過制作紙杯托創(chuàng)意花球，鍛煉幼兒的動手能力和手指靈活性。
激發(fā)創(chuàng)造力：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自由設(shè)計花球的樣式和顏色搭配。
提升審美意識：引導(dǎo)幼兒欣賞自己和他人的作品，提升審美意識和欣賞美的能力。
團(tuán)隊合作：
在小組活動中，培養(yǎng)幼兒的合作意識和分享精神。
活動材料：
彩色紙杯托（可提前準(zhǔn)備，也可讓幼兒自行剪出）
彩色紙張（用于裝飾紙杯托）
剪刀（教師協(xié)助使用）
雙面膠或膠水
彩筆或顏料（可選，用于進(jìn)一步裝飾）
繩子或細(xì)鐵絲（用于懸掛花球）
展示板或繩子（用于展示作品）
活動步驟：
導(dǎo)入活動：
教師展示一個制作好的紙杯托創(chuàng)意花球，激發(fā)幼兒的興趣。
提問：“大家覺得這個花球好看嗎？你們知道它是用什么做的`嗎？”
講解步驟：
教師詳細(xì)講解制作紙杯托創(chuàng)意花球的步驟，并示范如何剪出紙杯托、粘貼裝飾紙張等。
強(qiáng)調(diào)使用剪刀時的安全注意事項，確保幼兒在教師的指導(dǎo)下使用。
分發(fā)材料：
將彩色紙杯托、彩色紙張、剪刀（由教師保管）、雙面膠等材料分發(fā)給每個幼兒。
提醒幼兒保持桌面整潔，避免浪費材料。
動手制作：
幼兒開始動手制作紙杯托創(chuàng)意花球，教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自由設(shè)計花球的樣式和顏色搭配。
裝飾與完善：
引導(dǎo)幼兒使用彩筆或顏料進(jìn)一步裝飾花球，使其更加美觀。
教師協(xié)助幼兒將繩子或細(xì)鐵絲固定在花球的頂部，以便懸掛。
展示與分享：
將制作好的紙杯托創(chuàng)意花球懸掛在展示板或繩子上，供幼兒欣賞。
邀請幼兒分享自己的制作過程和想法，鼓勵幼兒相互欣賞和贊美。
總結(jié)與反思：
教師總結(jié)活動情況，表揚(yáng)幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。
引導(dǎo)幼兒反思活動中的收獲和不足，提出改進(jìn)建議。
活動延伸：
鼓勵幼兒將制作好的紙杯托創(chuàng)意花球送給家人或朋友，作為禮物或裝飾。
在班級或幼兒園內(nèi)舉辦創(chuàng)意手工比賽，激發(fā)幼兒更多的創(chuàng)作靈感和熱情。
注意事項：
在活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全，特別是使用剪刀等危險工具時。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，但也要尊重他們的選擇，避免強(qiáng)制要求。
活動結(jié)束后，及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
幼兒園小班手工活動：好看的紙杯托創(chuàng)意花球 3
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的動手能力：通過制作紙杯托創(chuàng)意花球，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作技能。
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力：鼓勵幼兒自由發(fā)揮，使用不同的顏色和裝飾方法，制作出獨一無二的紙杯托花球。
增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識：利用廢舊紙杯作為創(chuàng)作材料，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動材料：
廢舊紙杯若干
彩色紙或彩筆
剪刀（教師協(xié)助使用）
雙面膠或膠水
彩色絲帶或細(xì)繩
裝飾品（如亮片、小珠子等，可選）
活動步驟：
準(zhǔn)備紙杯托：
將廢舊紙杯底部剪下，形成紙杯托。
根據(jù)需要，可以在紙杯托的邊緣剪出波浪形或其他有趣的形狀，增加美觀度。
裝飾紙杯托：
鼓勵幼兒使用彩色紙或彩筆，為紙杯托涂上自己喜歡的顏色或圖案。
可以在紙杯托上粘貼亮片、小珠子等裝飾品，增加視覺效果。
制作花球：
將裝飾好的紙杯托底部朝上，用彩色絲帶或細(xì)繩從紙杯托的中心穿過，并打結(jié)固定。
重復(fù)上述步驟，制作多個裝飾好的紙杯托，并將它們用絲帶或細(xì)繩串聯(lián)起來。
根據(jù)紙杯托的'數(shù)量和大小，調(diào)整絲帶或細(xì)繩的長度，使花球呈現(xiàn)出飽滿的圓形或其他形狀。
展示與分享：
完成后，讓幼兒展示自己的紙杯托創(chuàng)意花球，并分享制作過程中的想法和感受。
可以在教室或幼兒園內(nèi)設(shè)置一個展示區(qū)，展示幼兒的作品，讓大家共同欣賞。
活動提示：
在使用剪刀和膠水時，教師需要全程監(jiān)督，確保幼兒的安全。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出不同顏色和形狀的紙杯托花球。
可以邀請家長參與活動，共同制作紙杯托花球，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動延伸：
可以將紙杯托花球作為節(jié)日或慶典的裝飾品，掛在教室或家中的顯眼位置。
引導(dǎo)幼兒思考如何將廢舊物品變廢為寶，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。
通過這個活動，幼兒不僅能在制作過程中體驗到動手的樂趣，還能培養(yǎng)創(chuàng)造力、環(huán)保意識和團(tuán)隊合作精神。同時，這也是一個增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)家園共育的好機(jī)會。
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