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          三年級(jí)趣味數(shù)學(xué)小故事手抄報(bào)資料

          時(shí)間:2023-07-24 12:00:43 梓欣 手抄報(bào) 我要投稿
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          三年級(jí)趣味數(shù)學(xué)小故事手抄報(bào)資料

            在學(xué)習(xí)和工作中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的手抄報(bào)吧,手抄報(bào)能有效幫助我們獲得信息,培養(yǎng)綜合能力。那些被廣泛運(yùn)用的手抄報(bào)都是什么樣子的呢?下面是小編整理的三年級(jí)趣味數(shù)學(xué)小故事手抄報(bào)資料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級(jí)趣味數(shù)學(xué)小故事手抄報(bào)資料

            趣味數(shù)學(xué)小故事內(nèi)容

            1、八戒吃了幾個(gè)山桃?

            八戒去花果山找悟空,大圣不在家。小猴子們熱情地招待八戒,采了山中最好吃的山桃整整100個(gè),八戒高興地說(shuō):“大家一起吃!”可怎樣吃呢,數(shù)了數(shù)共30只猴子,八戒找個(gè)樹枝在地上左畫右畫,列起了算式,100÷30=3.....1

            八戒指著上面的3,大方的說(shuō),“你們一個(gè)人吃3個(gè)山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1個(gè)吧!”小猴子們很感激八戒,紛紛道謝,然后每人拿了各自的一份。

            悟空回來(lái)后,小猴子們對(duì)悟空講今天八戒如何大方,如何自已只吃一個(gè)山桃,悟空看了八戒的列式,大叫,“好個(gè)呆子,多吃了山桃竟然還嘴硬,我去找他!”

            哈哈,你知道八戒吃了幾個(gè)山桃?

            2、阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)

            小明是個(gè)喜歡提問(wèn)的孩子。一天,他對(duì)0―9這幾個(gè)數(shù)字產(chǎn)生興趣:為什么它們被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”呢?于是,他就去問(wèn)媽媽:“0―9既然叫‘阿拉伯?dāng)?shù)字’,那肯定是阿拉伯人發(fā)明的了,對(duì)嗎媽媽?”

            媽媽搖搖頭說(shuō):“阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)際上是印度人發(fā)明的。大約在1500年前,印度人就用一種特殊的字來(lái)表示數(shù)目,這些字有10個(gè),只要一筆兩筆就能寫成。后來(lái),這些數(shù)字傳入阿拉伯,阿拉伯人覺(jué)得這些數(shù)字簡(jiǎn)單、實(shí)用,就在自己的國(guó)家廣泛使用,并又傳到了歐洲。就這樣,慢慢變成了我們今天使用的數(shù)字。因?yàn)榘⒗嗽趥鞑ミ@些數(shù)字發(fā)揮了很大的作用,人們就習(xí)慣了稱這種數(shù)字為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’。”

            小明聽(tīng)了說(shuō):“原來(lái)是這樣。媽媽,這可不可以叫做‘將錯(cuò)就錯(cuò)’呢?”媽媽笑了。

            3、兒歌比賽

            動(dòng)物學(xué)校舉辦兒歌比賽,大象老師做裁判。

            小猴第一個(gè)舉手,開(kāi)始朗誦:“進(jìn)位加法我會(huì)算,數(shù)位對(duì)齊才能加。個(gè)位對(duì)齊個(gè)位加,滿十要向十位進(jìn)。十位相加再加一,得數(shù)算得快又準(zhǔn)。”

            小猴剛說(shuō)完,小狗又開(kāi)始朗誦:“退位減法并不難,數(shù)位對(duì)齊才能減。個(gè)位數(shù)小不夠減,要向十位借個(gè)一。十位退一是一十,退了以后少個(gè)一。十位數(shù)字怎么減,十位退一再去減!

            大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說(shuō):“它們的兒歌讓我們明白了進(jìn)位加法和退位減法,它們兩個(gè)都應(yīng)該得冠軍,好不好?”大家同意并鼓掌祝賀它們。

            4、和的本領(lǐng)

            很久以前,數(shù)學(xué)王國(guó)比較混亂。0―9十個(gè)兄弟不僅在王國(guó)稱霸,而且彼此吹噓自己的本領(lǐng)最大。數(shù)學(xué)天使看到這種情況很生氣,派、和三個(gè)小天使到數(shù)學(xué)王國(guó)建立次序,避免混亂。

            三個(gè)小天使來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó),0―9十個(gè)兄弟輕蔑地看著它們。9問(wèn)道:“你們?nèi)齻(gè)來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)干什么,我們不歡迎你們!”

            笑著說(shuō):“我們是天使派來(lái)你們王國(guó)的法官,幫你們治理好你們國(guó)家。我是‘等號(hào)’,這兩位是‘大于號(hào)’和‘小于號(hào)’,它們開(kāi)口朝誰(shuí),誰(shuí)就大;它們尖尖朝誰(shuí),誰(shuí)就小。”

            0―9十個(gè)兄弟聽(tīng)說(shuō)它們是天使派來(lái)的法官,就乖乖地服從、和的命令。從此,數(shù)學(xué)王國(guó)有了嚴(yán)格的次序,任何人不會(huì)違反。

            趣味數(shù)學(xué)笑話

            1.圓規(guī)跟三角板說(shuō):“我畫出來(lái)的圓形天衣無(wú)縫!比前逭f(shuō):“你只能畫圓,我既能畫三角形,也能畫出其它很多種圖形,就差一點(diǎn)兒畫不出變形金剛。”圓規(guī)說(shuō):“我是規(guī)矩的老實(shí)人。你是小三,本領(lǐng)比我大!

            2.9對(duì)3說(shuō),我除了你,還是你;4對(duì)2說(shuō),我除了2,還是2;1對(duì)0說(shuō),我除了你,一切都沒(méi)有意義;0對(duì)1說(shuō),我除了你,就是孤獨(dú)的自己

            3.雞和兔15只,共有40只腳,雞和兔各幾只?算法:假設(shè)雞和兔訓(xùn)練有素,吹一聲哨,抬起一只腳,40-15=25。再吹哨,又抬起一只腳,25-15=10,這時(shí)雞都一屁股坐地上了,兔子還兩只腳立著。所以,兔子有10÷2=5只,雞有15-5=10只。這種算法,讓二元一次方程情何以堪…

            4.突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的用處,如果在微信上找到個(gè)帥哥,記下你的位置和距離,關(guān)注一下,再換兩個(gè)位置重新記下距離,以這三個(gè)點(diǎn)為圓心距離為半徑畫三個(gè)圓,帥哥的位置就暴露了,

            5.男:如果你的數(shù)學(xué)不好,那我就陪你看日出日出只有一個(gè),我們不數(shù)星星了好嘛?女:如果我的數(shù)學(xué)不好,我就陪你數(shù)星星,就算數(shù)不清楚也沒(méi)有關(guān)系的:我們從新再數(shù):總有一天我們會(huì)數(shù)清楚有多少個(gè)星星的對(duì)不對(duì)?

            數(shù)學(xué)名言

            1、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象,總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。——羅巴切夫斯基

            2、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中,起著不可缺少的作用!鏍

            3、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了。——馮紐曼

            4、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數(shù)學(xué)家決不會(huì)成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家……——魏爾斯特拉斯

            5、感覺(jué)到數(shù)學(xué)的美,感覺(jué)到數(shù)與形的協(xié)調(diào),感覺(jué)到幾何的優(yōu)雅,這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺(jué)!嫾尤R

            6、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界,而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備。——麥克斯韋

            7、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。——羅素

            8、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn),它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。——開(kāi)普勒

            9、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),但證明卻隱藏的極深!咚

            10、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題,邊做邊思索。先知其然,然后知其所以然!K步青

            11、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了!狫H京斯

            12、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)!

            13、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后!咚

            14、如果我們想要預(yù)見(jiàn)數(shù)學(xué)的將來(lái),適當(dāng)?shù)耐緩绞茄芯窟@門學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀!嫾尤R

            15、數(shù)學(xué)如同音樂(lè)或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值!趴杀

            16、數(shù)學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng),這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目,會(huì)使數(shù)學(xué)家無(wú)法專注于自己的研究!愂∩

            17、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化!籂柕

            18、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。——哈爾莫斯

            19、數(shù)學(xué),科學(xué)的女皇;數(shù)論,數(shù)學(xué)的女皇!狢·F·高斯

            20、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段,可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造!獞烟睾

            21、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的,因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)!_(dá)爾文

            22、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由!低袪

            23、數(shù)學(xué)之美是很自然明白地?cái)[著的!柲

            24、在現(xiàn)實(shí)中,不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西,持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好。——蘇利文

            25、數(shù)學(xué)——科學(xué)不可動(dòng)搖的基石,促進(jìn)人類事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉……——巴羅

            26、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理,而是想象力的發(fā)揮。——德摩

            27、我們欣賞數(shù)學(xué),我們需要數(shù)學(xué)!愂∩

            28、第一是數(shù)學(xué),第二是數(shù)學(xué),第三是數(shù)學(xué)!獋惽

            29、在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗朗裁。——畢達(dá)哥拉斯

            30、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論!紶柊突鶎W(xué)派

            31、數(shù)學(xué)知識(shí)是最純粹的邏輯思維活動(dòng),以及最高級(jí)智能活力美學(xué)體現(xiàn)!樟稚崮

            32、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王!咚

            33、我們能夠期待,隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展,將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫。但是,能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的!悹査

            34、純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的,而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的!柲

            35、新的數(shù)學(xué)方法和概念,常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要!A羅庚

            36、數(shù)學(xué)支配著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯

            37、數(shù)學(xué)是一種理性的精神,使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度!巳R因

            38、現(xiàn)代數(shù)學(xué)最主要的成就是真正揭示了數(shù)學(xué)的整個(gè)面貌及其實(shí)質(zhì)存在!猂ussell

            39、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙!喔

            40、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧!S特根斯坦

            41、立志于物理學(xué)的人,不懂下列的事情是不行的:第一是數(shù)學(xué),第二是數(shù)學(xué),第三是數(shù)學(xué)!獋惽

            42、數(shù)學(xué)是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。——本杰明

            43、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖!Z瓦列斯

            44、一個(gè)數(shù)學(xué)家的目的,是要了解數(shù)學(xué)。歷史上數(shù)學(xué)的進(jìn)展不外兩途:增加對(duì)于已知材料的了解,和推廣范圍!愂∩

            45、在數(shù)學(xué)里,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的!獜V中平佑

            46、這是一個(gè)可靠的規(guī)律,當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫作時(shí),他是在胡說(shuō)八道!獞训潞

            47、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠!继

            48、數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一。——華羅庚

            49、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。——康扥爾

            50、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù),另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化,給予自然科學(xué)某種程度的可靠性!獝(ài)因斯坦

            51、數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)著迷者,不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)。——諾瓦利斯

            52、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋!盗⑷~

            53、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代,數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代!_素

            54、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成,若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉!嘶舴

            55、我認(rèn)為,說(shuō)數(shù)學(xué)家選擇課題的準(zhǔn)則以及判斷他是否成功的準(zhǔn)則,主要的是美學(xué)準(zhǔn)則,這是正確的。——馮·諾伊曼

            56、一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展,才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)!闷苼

            57、生命只為兩件事,發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)!諣柹

            58、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具,亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)!芽▋

            59、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)!诟駹

            60、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟!柲

            61、一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量!瓓W

            62、學(xué)數(shù)學(xué),絕不會(huì)有過(guò)份的努力!ɡ獖W多里

            63、數(shù)學(xué)是一門演繹的學(xué)問(wèn),從一組公設(shè),經(jīng)過(guò)邏輯的推理,獲得結(jié)論!愂∩

            64、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)!諣柭鉅

            65、沒(méi)有那門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性!狢arus·Paul

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