大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、實(shí)習(xí)目的及意義
大學(xué)理論學(xué)習(xí)已經(jīng)即將走完三個(gè)學(xué)期，基礎(chǔ)的理論知識已經(jīng)有了初步的了解，然而我們對于實(shí)踐的知識還有欠缺，認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的就在于通過參觀和老師講解等多種形式，建立對機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的初步認(rèn)識，了解本專業(yè)在國家建設(shè)中的作用和發(fā)展前景，培養(yǎng)我們對本專業(yè)的熱愛和興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)和研究的熱情，為后續(xù)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，也為我們以后的研究和工作提前打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年11月5日―11月26日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
1、xx校區(qū)光機(jī)電實(shí)驗(yàn)室
2、xx校區(qū)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化實(shí)驗(yàn)室
3、xx藍(lán)翔高技技工學(xué)校
4、xx第二機(jī)床廠
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、20xx年11月5日上午，我們在實(shí)驗(yàn)樓參觀了xx校區(qū)光機(jī)電實(shí)驗(yàn)室。首先，我們在多媒體教室觀看了一些機(jī)械結(jié)構(gòu)原理的視頻，然后在老師的帶領(lǐng)下參觀了光機(jī)電實(shí)驗(yàn)室里的設(shè)備，同時(shí)老師對相關(guān)設(shè)備進(jìn)行了講解。
實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備中關(guān)于機(jī)械結(jié)構(gòu)最主要的是平面連桿機(jī)構(gòu)。平面連桿機(jī)構(gòu)是將各構(gòu)件用轉(zhuǎn)動副或移動副聯(lián)接而成的平面機(jī)構(gòu)。最簡單的平面連桿機(jī)構(gòu)是由四個(gè)構(gòu)件組成的，簡稱平面四桿機(jī)構(gòu)。它的應(yīng)用非產(chǎn)廣泛，而且是組成多桿機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)。全部用回轉(zhuǎn)副組成的平面四桿機(jī)構(gòu)稱為鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)的固定件稱為機(jī)架，與機(jī)架用回轉(zhuǎn)副相連接的桿稱為連架桿，不與機(jī)架直接連接的桿稱為連桿。能做整周轉(zhuǎn)動的連架桿稱為曲柄；僅能在某一角度擺動的連架桿，稱為搖桿。對于鉸鏈四連桿機(jī)構(gòu)來說，機(jī)架和連桿總是存在的，因此可按照連架桿是曲柄還是搖桿，將鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)分為三種基本形式：曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)和雙搖桿機(jī)構(gòu)。
2、20xx年11月12號下午，我們乘坐校車到達(dá)xx校區(qū)，在西配樓參觀了機(jī)械類實(shí)驗(yàn)室。首先我們參觀了地下室的多臺機(jī)床，有的機(jī)床是20xx年之初時(shí)進(jìn)口的當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的機(jī)床，主要有數(shù)控機(jī)床，銑床，刨床等，而且有三軸聯(lián)動，六軸聯(lián)動等多種，老師還說現(xiàn)在的先進(jìn)機(jī)床已經(jīng)有九軸聯(lián)動甚至更多。大型機(jī)床的轉(zhuǎn)速也是越來越高，這使我們充分感受到科技發(fā)展的迅速以及我們肩負(fù)的研究更先進(jìn)機(jī)床設(shè)備的重任。
參觀完傳統(tǒng)加工方式的設(shè)備后，我們又參觀了特種加工實(shí)驗(yàn)室，老師主要給我們講解了電火花加工，同時(shí)還現(xiàn)場進(jìn)行了演示，同學(xué)們紛紛驚嘆神奇。電火花加工利用工具電極和工件電極間瞬時(shí)火花放電所產(chǎn)生的高溫來溶蝕材料。電火花加工時(shí)，工具接負(fù)極，工件接正極，兩級均浸在有一定絕緣度的流體介質(zhì)（通常用煤油或礦物油）中。當(dāng)液體介質(zhì)中的兩電極接脈沖電源時(shí)，所供電能大部分轉(zhuǎn)化為熱能，兩極之間的間隙內(nèi)形成了一個(gè)瞬時(shí)的高溫?zé)嵩矗錅囟瓤蛇_(dá)5000~10000攝氏度。由于通道截面積很小，脈沖電壓加到兩極之間，便將級間最近點(diǎn)的液體介質(zhì)擊穿，放電通道中的瞬時(shí)高溫使材料熔化和氣化。單個(gè)脈沖能使工件表面形成微小凹坑，而無數(shù)個(gè)脈沖的累加將會使工件上的高點(diǎn)逐漸溶蝕。隨著工具電極不斷地向工件作進(jìn)給運(yùn)動，工具電極的形狀便被復(fù)制在工件上。加工過程中所產(chǎn)生的金屬微粒，則被流動的工作液流帶走。同時(shí)，總能量的一小部分也釋放到工具電極上形成一定的工具損耗。電火花加工應(yīng)該具備三個(gè)條件：工具電極和工件電極之間必須保持一定的間隙，必須采用脈沖電源，必須在有一定絕緣性能的工作液中進(jìn)行火花放電。
最后由于時(shí)間關(guān)系，我們匆匆忙忙的參觀了測量實(shí)驗(yàn)室，老師為我們簡單介紹了幾種先進(jìn)的測量設(shè)備。一下午的參觀實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
3、11月14號中午，我們乘車前往xx藍(lán)翔高級技工學(xué)校，到達(dá)盼望已久的藍(lán)翔后，同學(xué)們都異常激動，紛紛拿出手機(jī)拍照。首先藍(lán)翔的老師給我們講解了關(guān)于汽車的一些基礎(chǔ)知識。世界上的車大致分為四類：歐洲車系、美洲車系、日系車、國產(chǎn)車。歐洲車的代表是德國車，德國車的質(zhì)量好，被稱作是坦克；美洲車的特點(diǎn)是舒適，被稱作房子；而日系車的特點(diǎn)是省油省材，電子設(shè)備更新快，被稱作玩具；國產(chǎn)車眾所周知，質(zhì)量差，被稱作是積木。通過老師的介紹，我們深深的認(rèn)識到了中國汽車制造業(yè)的不足之處，中國的汽車制造技術(shù)亟待提高，這正是我們新一代祖國棟梁的重任。同時(shí)老師介紹到汽車的四大系統(tǒng)以及各個(gè)系統(tǒng)內(nèi)具體的零件機(jī)構(gòu)。隨后在老師們的帶領(lǐng)下，我們分為幾個(gè)小組分別到不同的實(shí)習(xí)車間參觀。由于汽車內(nèi)最重要的部位就是發(fā)動機(jī)，所以藍(lán)翔技校的同學(xué)們主要就是學(xué)習(xí)發(fā)動機(jī)的修理拆裝。對于藍(lán)翔技校的學(xué)生，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的時(shí)他們的動手能力，我們的學(xué)生主要側(cè)重于理論研究，而他們主要在于實(shí)踐，但是理論和實(shí)踐是密不可分的，我們在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)還應(yīng)該注重實(shí)踐的鍛煉。之后我們還參觀了藍(lán)翔技校的其他實(shí)習(xí)車間，通過一下午的參觀學(xué)習(xí)，我們對自己的專業(yè)有了更深入的理解，對未來的發(fā)展方向也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
4、20xx年12月6日，我們?nèi)チ藊x第二機(jī)床廠。到了xx第二機(jī)床廠，我們先觀看了一個(gè)簡短的視頻，了解了xx第二機(jī)床廠的歷史以及生產(chǎn)能力，在那里我們明白了很多簡單的機(jī)械加工在實(shí)踐中的應(yīng)用�？赐暌曨l后，我們參觀了該廠的整個(gè)生產(chǎn)線，通過對生產(chǎn)線的參觀，我們對于書本上的知識有了更深的理解，同時(shí)把零碎的`加工裝配知識整合到一起，在腦海中有了整個(gè)生產(chǎn)流程的印象。參觀完生產(chǎn)線，人力資源部的工作人員就機(jī)械專業(yè)的就業(yè)方向給予了我們一些建議，并對每個(gè)方向所需要的專業(yè)技能進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。通過這次實(shí)踐，我們對機(jī)械行業(yè)的生產(chǎn)流程有了大致了解，同時(shí)對自己今后的發(fā)展方向更加清晰。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
本學(xué)期共進(jìn)行了四次認(rèn)識實(shí)習(xí)，每一次的認(rèn)識實(shí)習(xí)都給我?guī)聿煌捏w驗(yàn)。書本上學(xué)來的東西始終只是我們腦海中自己的一種想象，但是通過認(rèn)識實(shí)習(xí)之后，我們都把書本上學(xué)到的理論知識與實(shí)際的設(shè)備以及加工程序?qū)?yīng)起來，對理論知識有了一個(gè)全新的認(rèn)識，這對我們的理論學(xué)習(xí)有莫大的幫助。對于認(rèn)識實(shí)習(xí)中所參觀的各種機(jī)械結(jié)構(gòu)，我認(rèn)為這對于我們的科創(chuàng)項(xiàng)目也有一定的幫助，在之后的科創(chuàng)項(xiàng)目中，可以借鑒認(rèn)識實(shí)習(xí)中所見到的設(shè)備。作為一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)之后就要步入社會走向工作崗位，認(rèn)識實(shí)習(xí)對于我們自己未來的發(fā)展方向也有一定的指導(dǎo)作用，使我們的發(fā)展方向更加清晰明確。實(shí)習(xí)過程中最大的感想就是我們國家的制造技術(shù)還有很長的路要走，我們與世界先進(jìn)水平的差距就應(yīng)該由我們這些大學(xué)生來彌補(bǔ)，為了國家的未來發(fā)展，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該努力奮斗為將來的研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2
在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的'培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自我的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校上了多次公開課.經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處，并進(jìn)取改善。扎實(shí)自我的基本功。經(jīng)過向老教師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自我的基本功。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)3
又一個(gè)暑假要到了，但是那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)不是大一新生了。讀了大學(xué)，也知道大學(xué)不是保險(xiǎn)。大學(xué)不努力，以后還是會面臨失業(yè)的危險(xiǎn)。
所以，這個(gè)暑假，我不打算在休息中度過。我打算把它花在更有意義的事情上�？紤]到我們要實(shí)習(xí)，需要找工作，身邊的長輩和學(xué)長推薦我找一份和自己專業(yè)對口的暑期工作來體驗(yàn)實(shí)習(xí)。我對這個(gè)提議也很感興趣，想嘗試一下實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)。于是，我今年夏天作為醫(yī)院實(shí)習(xí)生的旅行開始了。我對這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷做了如下匯報(bào)：
這次第一次實(shí)習(xí)選擇了離家比較遠(yuǎn)的xxx醫(yī)院，所以還是希望能在更大的醫(yī)院學(xué)到更多更專業(yè)的護(hù)理知識。
第一次穿上白色護(hù)士服，還是覺得有點(diǎn)不習(xí)慣，感覺自己突然長大了。昨天抱著一個(gè)學(xué)生的心態(tài)來到這里，現(xiàn)在卻穿上了白色的護(hù)士服。
我在這里實(shí)習(xí)期間，主要是在護(hù)士長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，做一些簡單的工作，但即使是簡單的`工作，只要涉及到患者，護(hù)士長都會親自檢查�？粗髅髅刻於加心敲炊嗍�，卻有一種不放過小事的責(zé)任感，讓我覺得深深的佩服。
護(hù)士長忙的時(shí)候，我會跟著其他老護(hù)士學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，我看到他們在為病人工作，照顧病人，給病人注射，給病人換藥，這些都很順利，很簡潔，但是很用心。我自己也想象過入門的情況，但是很難想象我能做的這么好。難怪我們在學(xué)校都是學(xué)習(xí)理論知識比較多，大部分都是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，但是在這里，護(hù)士是為病人工作的�？粗麄兊男量啵乙矝Q定以后要為患者學(xué)習(xí)！
短暫的實(shí)習(xí)期過得很快。我是抱著在大醫(yī)院多學(xué)習(xí)的心態(tài)來到這里的，但是現(xiàn)在我更加知道我的知識是多么的匱乏。儀器、藥品、護(hù)理。我缺點(diǎn)太多了。但是，我真的在這里工作過，這也讓我明白了這些事情。我知道我還不是一個(gè)稱職的護(hù)士，但是我有明確的方向！我會抓住這最后一次好好學(xué)習(xí)，好好工作，為病人努力！
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轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)還有不到一個(gè)月就要結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間，感慨頗多，剛開始的時(shí)候我總希望快點(diǎn)結(jié)束，現(xiàn)在真的快要結(jié)束了，又真有點(diǎn)不舍了。舍不得那群可愛調(diào)皮的學(xué)生，舍不得指導(dǎo)老師，舍不得這半年來的實(shí)習(xí)生活，畢竟這半年的實(shí)習(xí)生活教了我很多東西。
半年的實(shí)習(xí)，讓我對老師有了比較深刻的認(rèn)識，深深地明白：做一個(gè)好的老師真不容易。實(shí)習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識。實(shí)習(xí)之初，我不知道如何去接觸這些學(xué)生，總覺得，他們有問題會向老師提出，沒有人提出就應(yīng)該是沒有問題的�？墒菦]想過他們有些事情并不想主動說出來，這就需要我去多了解他們，明白他們中間存在的問題。后來，我向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多溝通交流。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們進(jìn)行接觸交流。在日常生活中，要從多方面來認(rèn)識學(xué)生，他們每個(gè)人都有著多才多藝的一面，有很多平時(shí)學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)，這就需要我對學(xué)生們有更加全面的認(rèn)識。和學(xué)生多溝通，明白他內(nèi)心的真實(shí)想法，而不是一味的去訓(xùn)斥他，要幫助他找出自身的不足之處并改正。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過程中也不總是盡如人意的`，也會遇到各種問題。記得有一段時(shí)間，我們班有一個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，有時(shí)甚至只交上來一個(gè)空本，各科都是這樣，我的作業(yè)也是如此。說過他好多次，他也只是答應(yīng)我補(bǔ)上，可是下次還是老樣子。我心想：這樣下去可不行。所以我決定找他單獨(dú)談?wù)劇Ｎ覇査麨槭裁纯偸遣荒馨磿r(shí)完成作業(yè)，是不是作業(yè)太難不會或者是其他原因。他說不是，作業(yè)他也會，可就是拖拖拉拉地寫著寫著就跑去玩了，管不住自己。聽他說完之后，我明白了他是自控能力比較差。找到問題所在這件事情就容易解決了。我告訴他不按時(shí)寫作業(yè)的危害：如果經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容得不到聯(lián)系與鞏固，學(xué)習(xí)成績就會下滑。如果寫作業(yè)的時(shí)候確實(shí)管不住自己，可以請父母來幫忙監(jiān)督自己，寫完作業(yè)才可以出去玩。這樣慢慢的養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，以后就能按時(shí)完成作業(yè)了。就這樣，他也能按時(shí)去交作業(yè)，“挽救”了一個(gè)不能按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，真的感覺有成就感。
在我的實(shí)習(xí)過程中，肯定還有很多不足之處，我一定會認(rèn)真改正，以便將來做得更好。
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時(shí)光飛逝。突然，在xx為期兩周的暑期社會實(shí)踐即將結(jié)束，但我心中留下的印記永遠(yuǎn)不會消失。在這兩周的暑假里，我去了位于渣崗鎮(zhèn)城郊村委會的懷集縣渣崗林產(chǎn)化工區(qū)，進(jìn)行了實(shí)踐活動，包括土地規(guī)劃、區(qū)域選址等。作為一個(gè)地理信息系的學(xué)生，要得到這樣一個(gè)現(xiàn)場實(shí)踐的機(jī)會，把學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中，并不容易。所以我很珍惜這個(gè)機(jī)會，努力為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事。
到了工業(yè)區(qū)辦公室（郊區(qū)村委會）后，馬上問工作人員能不能查一下工業(yè)區(qū)的規(guī)劃圖。經(jīng)過工作人員的'詳細(xì)講解，我對工業(yè)區(qū)的規(guī)劃用地有了大致的了解。工業(yè)區(qū)位于渣崗鎮(zhèn)村委會對面，廣廣高速、貴廣高速鐵路旁，距縣城5公里，總面積約5600畝。初步意向是引進(jìn)珠三角20多家企業(yè)入駐工業(yè)區(qū)，利用當(dāng)?shù)刎S富的林業(yè)資源，將工業(yè)區(qū)打造成廣東山區(qū)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)。
工業(yè)區(qū)辦公室有規(guī)劃組、測量組、項(xiàng)目審批組、征地組。這次暑假實(shí)習(xí)，主要是跟著策劃組和測量組學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)。去工業(yè)區(qū)暑期實(shí)習(xí)之前，工業(yè)區(qū)的測量工作已經(jīng)基本完成，剩下的都是小事。工業(yè)區(qū)以風(fēng)化頁巖地貌為主，丘陵連綿，土質(zhì)松軟，地勢較平坦。工業(yè)區(qū)建成后，企業(yè)相對集中，進(jìn)出的運(yùn)輸車輛數(shù)量相對較多，因此工業(yè)區(qū)的位置需要遠(yuǎn)離居住用地，不破壞農(nóng)業(yè)用地。因此，規(guī)劃小組決定將該地點(diǎn)設(shè)在藍(lán)屋對面的山上。雖然是山區(qū)，但其實(shí)是個(gè)小山丘。為了使工業(yè)區(qū)能夠盡快進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，必須首先挖掘和填充征用的土地。挖填需要進(jìn)一步計(jì)算，可以計(jì)算挖填的差異，以決定是填還是清被征用的土地。
因?yàn)闇y量隊(duì)之前已經(jīng)對被征用的山丘進(jìn)行了詳細(xì)的測量，并且手頭有數(shù)據(jù)，但是因?yàn)橛行⿺?shù)據(jù)保留了測量圖，所以沒有進(jìn)行數(shù)據(jù)的矢量化，所以需要對測量繪制的地圖進(jìn)行矢量化，使其在計(jì)算機(jī)上具有實(shí)用性。而且有些數(shù)據(jù)是全站儀測量的，只需要導(dǎo)入即可。作為一個(gè)來工業(yè)區(qū)實(shí)習(xí)的學(xué)生，他們當(dāng)然不會給我重要的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。我只負(fù)責(zé)用coreldraw對測量圖進(jìn)行矢量化，用南方測繪公司開發(fā)的cass軟件將全站儀數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，根據(jù)需要生成高程點(diǎn)或等高線。另一個(gè)重要的任務(wù)是使用arcgis計(jì)算挖填量，這關(guān)系到整個(gè)項(xiàng)目的有序進(jìn)行。如果計(jì)算不準(zhǔn)確，會導(dǎo)致切割過多或填充過少，直接影響工程進(jìn)度。根據(jù)縣政府的部署，年內(nèi)必須完成“三通一平”，其中“一平”是指平整工業(yè)區(qū)規(guī)劃用地，以方便工業(yè)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在冉冉的夏天，所有的工作都在只有一層的平房里進(jìn)行。沒有隔熱層，沒有空調(diào)，只有幾個(gè)電風(fēng)扇。這炎熱的天氣讓我好幾次想放棄，可是想到鄉(xiāng)政府給我的機(jī)會，又怎么能半途而廢呢？終于趴下了。在過去的兩周內(nèi)，有必要在辦公室處理數(shù)據(jù)。因?yàn)橹坝行y量人員有一些失誤和疏漏，不得不上山實(shí)地考察，有時(shí)還要背著全站儀在目的地頂著烈日重新測量。與此同時(shí)，一些工作人員中暑，不得不暫時(shí)離職。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)6
在這些不同的實(shí)習(xí)工作中，我發(fā)現(xiàn)我仍有許多地方還需要學(xué)習(xí)，而且學(xué)校教師的具體工作與我們所學(xué)習(xí)的理論知識有很大的不同，這也需要我們通過實(shí)踐去認(rèn)識了解的。
我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有作為人民教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的`時(shí)間說長也長說短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師！
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)7
數(shù)控機(jī)床對我們來說已經(jīng)不算陌生了，因?yàn)橐话愕墓S用的都是數(shù)控機(jī)床，因?yàn)閿?shù)控機(jī)床可以提高工廠的生產(chǎn)效率，質(zhì)量、精度和高成品，對公司的成本也降低了很多，極大的提高工廠的效益。數(shù)控機(jī)床的主要步驟就是，首先了解物品的形狀、尺寸、精度、材料及毛坯形狀和熱處理方法進(jìn)行明確加工內(nèi)容和要求，并且選擇合適的機(jī)床，然后就是輸入程序，程序的輸入可以通過鍵盤直接將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)，機(jī)床就會按照輸入的程序運(yùn)行，我們就在一旁管理就行，減少了人員的勞動力消耗。
在學(xué)校的安排下，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，到工廠車間進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。我們經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，對數(shù)控有了極深的了解，但是動手操作和工作經(jīng)驗(yàn)卻是我們的軟肋，所以學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，就是讓我們對社會工作進(jìn)行了解，對自己所學(xué)專業(yè)有更深層次的認(rèn)識，在實(shí)習(xí)的`過程中，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做些準(zhǔn)備。
在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們開始對工廠車間的數(shù)控機(jī)床，和操作技術(shù)進(jìn)行了解。經(jīng)過長時(shí)間的觀察和學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到程序輸入的重要性，技術(shù)工人要是在輸入程序時(shí)，出點(diǎn)意外，導(dǎo)致程序出錯(cuò)，那么加工出來的東西就成了廢品，嚴(yán)重的話機(jī)器可能還會出現(xiàn)故障等問題，所以在工作中我們一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。參觀實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，工廠負(fù)責(zé)人讓我們跟著技術(shù)師傅學(xué)習(xí)操作一段時(shí)間，這可把我們高興壞了，我們也有了動手實(shí)踐的機(jī)會。我們沒有那些師傅那么復(fù)雜，還要量尺寸編寫加工程序之類的，我們就是將前輩們寫好的程序輸入計(jì)算機(jī)，然后對程序進(jìn)行檢驗(yàn)就行。我們將程序通過鍵盤輸入計(jì)算機(jī)，然后就對程序進(jìn)行檢驗(yàn)，檢查刀具運(yùn)動軌跡是否正確，需要對工件進(jìn)行首件試切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)誤差時(shí)，應(yīng)分析誤差產(chǎn)生的原因，加以修正。我們的工作很簡單，試驗(yàn)了幾次就成功了，但是我們知道，自己還差得遠(yuǎn)了，這是將別人寫好的程序輸入就行，而讓我們動手全程操作，那么恐怕要好久才能完成吧。
經(jīng)過參觀實(shí)習(xí)，給我們造就了一定的壓力，但是我們知道只有有了壓力，才會有學(xué)習(xí)的動力。通過參觀實(shí)習(xí)，我們知道自己還有很多地方不足，自己還要不斷學(xué)習(xí)知識來改正和彌補(bǔ)。在最后的操作當(dāng)中，我們也有了一些操作經(jīng)驗(yàn)，這些雖然不算什么，但是對我們以后的工作還是有所幫助的，謝謝學(xué)校安排的這次參觀實(shí)習(xí)，讓我對數(shù)控專業(yè)更加的了解。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)8
9月30日上午，大學(xué)生井隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)大會在公司會議室召開，公司總經(jīng)理李總、王副總經(jīng)理、人力資源部王經(jīng)理及赴井隊(duì)全體實(shí)習(xí)大學(xué)生參加了此次會議。
會上，李總首先讓學(xué)員談感受，講收獲。學(xué)員們紛紛踴躍發(fā)言，認(rèn)真地總結(jié)了這次井隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為此次實(shí)習(xí)體會深刻，收獲頗大：將理論知識和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在了一起，鍛煉了意志力和與人交往的能力，褪去了不少學(xué)生氣，思想進(jìn)一步成熟。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)員們除能吃苦耐勞、認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還積極思考井隊(duì)存在的各種問題，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對公司事務(wù)的參與能力。
聽完大家的談話，李總對這次實(shí)習(xí)給予了高度評價(jià)，認(rèn)為大家確實(shí)學(xué)到了很多東西，達(dá)到了此次實(shí)習(xí)的目的。李總表示，井隊(duì)是大學(xué)生認(rèn)識生活的大學(xué)校，大學(xué)生應(yīng)去除嬌氣，戒浮躁，養(yǎng)成吃苦耐勞的品性，沉下心來工作、學(xué)習(xí)；作為新時(shí)代的人才，應(yīng)加強(qiáng)文化積累，提高自身修養(yǎng)。李總強(qiáng)調(diào)，20xx年是公司的發(fā)展年，學(xué)員們必須加快知識的.積累和能力的提高，為公司的進(jìn)一步發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。會末，此次實(shí)習(xí)的負(fù)責(zé)人戴經(jīng)理讓學(xué)員們做好總結(jié)工作，結(jié)合實(shí)習(xí)情況和李總講話完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)9
經(jīng)過短短一周的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我深深體會到了計(jì)算機(jī)的神奇和神秘；我也意識到我在電腦上還有很多缺點(diǎn)。
老師布置了一些作業(yè)讓我們練習(xí)。在老師的悉心指導(dǎo)下，我已經(jīng)把Excel、word、outlook、powerpoint等等操作的很好了！此刻，我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)。經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，我們對計(jì)算機(jī)只有初步的了解。但是這學(xué)期我們一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會放下課本，真正感受到計(jì)算機(jī)的魅力。所以，在培訓(xùn)之前，電腦對我們來說是抽象的，但通過這次培訓(xùn)，我們揭開了她的神秘面紗，不再遠(yuǎn)離我們！據(jù)我所知，大部分同學(xué)之前都接觸過電腦，玩過一些游戲，但是不知道如何操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識幾乎沒有滲透，在此之前，教師是主要的操作者。這個(gè)訓(xùn)練不一樣。學(xué)生們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備�；顒悠陂g，學(xué)生提前來到教室，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真操作練習(xí)；聽著“咔嗒”的打字聲，感覺真的很開心！姚遠(yuǎn)和滕小煥也和我們一起參加了培訓(xùn)。他們還在培訓(xùn)中給了我們指導(dǎo)，并給出了詳細(xì)的解釋。這次培訓(xùn)活動非常成功。除了所有同學(xué)的充分準(zhǔn)備之外，還要感謝學(xué)院和食品系的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師，沒有一個(gè)讓他們努力和給學(xué)生動手的平臺。
通過這次培訓(xùn)，我們對計(jì)算機(jī)有了更深入的了解。要成為21世紀(jì)的現(xiàn)代人，不僅要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)和健康的身體，還要有超強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作潛力。俗話說“一個(gè)不出門的書生，就知道世事”。對于一個(gè)食品專業(yè)的人來說，他必須有廣泛的.社交圈和廣博的知識，所以他應(yīng)該把關(guān)注計(jì)算機(jī)作為一個(gè)重點(diǎn)！所以我明白書本上的知識只是提供方法，在實(shí)踐中，我一定要找到適合具體工作的方法，這都需要我們不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)。
然而，在我訓(xùn)練的第一天晚上，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和以前的培訓(xùn)有很大的不同。之前的培訓(xùn)是應(yīng)付考試，實(shí)用性不強(qiáng)。而且當(dāng)時(shí)學(xué)的東西在工作中沒怎么用，時(shí)間長了就忘了。培訓(xùn)資料最顯著的特點(diǎn)是實(shí)用性和工具性都很強(qiáng)，在日常工作中經(jīng)常用到。培訓(xùn)的第一節(jié)課，我認(rèn)真聽講，把學(xué)習(xí)資料和之前操作不規(guī)范不熟練的地方做了對比。感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。性格是對EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹苌偈褂煤驼莆眨詫XCEL的操作不熟悉。這次正好幫我解決了這個(gè)問題。通過這次培訓(xùn)，我對EXCIL的操作有了新的認(rèn)識，掌握了幾種方法。還有就是幻燈片的制作，以前從來沒有制作過。通過這個(gè)研究，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么難。簡單的制作我基本掌握了。現(xiàn)在覺得這種訓(xùn)練很有必要，正所謂“磨刀不誤砍柴”。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的收獲，頭腦才豁然開朗。說實(shí)話，這幾年感覺自己已經(jīng)不年輕了，要學(xué)會靠什么生活。雖然我還是努力工作，但我對學(xué)習(xí)的態(tài)度是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想懶就懶。因?yàn)檫@種思維的存在，學(xué)習(xí)的動力不足。通過這次培訓(xùn)，我覺得要想改變這種錯(cuò)誤的觀念，把所有的工作都做好，就要不斷的學(xué)習(xí)和充電，只有不斷的學(xué)習(xí)和充電，才能提高自己的工作潛力。就像古人說的“活到老學(xué)到老”，這句話很有道理。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。閑暇之余，我開始靜靜地思考。因?yàn)閷W(xué)校的信任，上學(xué)期中旬就去上班了。雖然我已經(jīng)全力以赴，努力了，做了很多工作，但是我知道我離“優(yōu)秀”還有很長的路要走，離學(xué)校的期望還很遠(yuǎn)。雖然有潛力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但最重要的原因是我們在思想上不注重學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一些工作沒有做好。由于辦公室工作的特殊性，它要求工作人員思維嚴(yán)謹(jǐn)靈活，能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，冷靜處理復(fù)雜的情況，以免在完成工作時(shí)總是匆匆忙忙，丟東西。通過這次訓(xùn)練，我意識到，只有沉下心來，靜下心來，好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動腦，我的工作才能變得更好。把我微薄的力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)
在這段時(shí)間里，我也看到了自己生活中的很多問題，也遇到了一些問題。不學(xué)習(xí)一定的深度和廣度，在實(shí)際工作中很難應(yīng)付。所以反映了學(xué)習(xí)的不足，缺點(diǎn)和疏漏，動手能力差。需要重新學(xué)習(xí)和實(shí)踐，擴(kuò)大自己的知識儲備，增強(qiáng)實(shí)踐技能，為以后的工作儲備更多的能力。實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我所學(xué)的理論已經(jīng)應(yīng)用到實(shí)際工作中，獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我也在有限的時(shí)間里掌握了更多的專業(yè)知識，讓我在以后的工作中有更多的籌碼。這次經(jīng)歷讓我提前進(jìn)入了準(zhǔn)職場狀態(tài)，提前體驗(yàn)了工作生活，提前從學(xué)生轉(zhuǎn)型為專業(yè)人士。開闊眼界，明確方向，學(xué)習(xí)技術(shù)，為以后的職業(yè)生涯鋪路。
總的來說，這次培訓(xùn)對我很有幫助，讓我受益匪淺，提高了這方面的知識。除此之外，我還學(xué)會了如何更好地與他人交流，如何接受別人更好的觀點(diǎn)，如何更好地陳述自己的觀點(diǎn)，讓別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。
社會競爭激烈。我覺得要把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)完善自己，全面發(fā)展，突破電腦，努力做一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)代人！
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實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。
首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，xx叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
看資料，要說資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等；會議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會、專題會議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會議等；一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì)；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表；關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等；《xx市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》，講到了驗(yàn)收人員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收內(nèi)容等等；最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收報(bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。
看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”；滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用�？茨０逯误w系，10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土；會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和xx去工地每棟樓看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等；主體結(jié)束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下xx點(diǎn)：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會掌握專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
實(shí)習(xí)期間，我還深深體會到應(yīng)該如何做人與講話。
一、待人真誠友好。不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。
二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。
三、積極主動。不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，一定要說出來。
四、說話的分寸與技巧。說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的。
五、細(xì)致深入。無論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應(yīng)該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。
六、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我們不能只顧眼前，不求發(fā)展，給自己一個(gè)合理的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計(jì)劃，努力爭取。
這次的實(shí)習(xí)活動為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中，讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識，使得印象更為深刻，記憶更加牢固。更重要的是，通過本次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識了一個(gè)工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前！
這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過了，實(shí)習(xí)過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠(yuǎn)是門外漢，什么都不懂。我對自己專業(yè)將來的'發(fā)展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習(xí)就可以，在實(shí)習(xí)懂得了之后，運(yùn)用到實(shí)際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功
首先通過這次實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了CAD的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入CO、M移動、E刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過程，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1#~8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見時(shí)感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么KZ，GDZ，Q，LL，LB，AT，GT等等，一開始根本就不知道什么意思，不過xx介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時(shí)終于不再感覺難了�？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場對鋼筋了。
通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益，在以后的工作中將得到體現(xiàn)，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
對工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時(shí)，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來回。
在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了很多人，就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)11
一眨眼，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就過去了。在這兩個(gè)月里，我有時(shí)會比較忙碌、緊張，但卻覺得非常的充實(shí)、快樂。感謝我的指導(dǎo)老師，以及我們班的班主任對我的精心培養(yǎng)、照顧，使我我不斷探尋著，思索著，改變著，成長著。
有了上個(gè)月的鋪墊，這個(gè)月在教學(xué)方面成熟了許多。備課時(shí)在不看教參的前提下，基本上能抓住課文的重點(diǎn)。但是課文的難點(diǎn)有時(shí)把握不好，比如我在教“神通廣大的小孫悟空”這一課時(shí)，課文中有一組詞“清理，清除”要使學(xué)生區(qū)分清楚。于是在上課之前我就查了字典：清除：全部去掉；清理：徹底整理或處理，上課時(shí)我就照著意思給學(xué)生講。講完后我讓學(xué)生用這兩個(gè)詞分別造一個(gè)句子，只有2個(gè)學(xué)生舉手，其中有一個(gè)學(xué)生的回答讓我難以忘記：星期天，媽媽在家里清理家務(wù)；媽媽買來殺蟲劑清除害蟲。“清除害蟲？可以！清理家務(wù)？可不可以呢？清理有整理的意思，應(yīng)該也可以�！爱�(dāng)時(shí)心里琢磨了一下，就讓這位學(xué)生坐下。既沒肯定，也沒否定。課后指導(dǎo)老師向我提出了這個(gè)問題：’除”就是除掉的意思，害蟲是對我們有害的東西，所以我們要把它除掉，那我們還可以把什么清除？清除垃圾、清除廢品、清除污垢······；“理”有整理的意思，”清理”就是把東西清出來理整齊。所以清理家務(wù)可不可以?不可以，但可以說清理衣物、清理書桌、清理文件。老師自己都沒搞清楚，就很難讓學(xué)生弄明白。這兩個(gè)詞都有一個(gè)”清“字，所以他們的區(qū)別關(guān)鍵在于”理和除“，那么你就讓學(xué)生自己查這兩字，讓學(xué)生在選擇的`過程中有個(gè)思維碰撞的過程，這樣的話，學(xué)生的興趣高些，并且理解記憶的更深刻。這時(shí)，你再出兩個(gè)選詞填空讓學(xué)生來做，正確率肯定高些。聽了指導(dǎo)老師的這一席話，我頓時(shí)感覺原本以為很成功的一堂課竟是漏洞百出：首先，自己沒有完全弄懂這兩詞的意思，導(dǎo)致對學(xué)生的回答沒能做出任何評價(jià)。其次，方法單一，沒考慮到讓學(xué)生自己去探求結(jié)果。正如老師所講的，教書不止教知識，還要教方法，培養(yǎng)能力。再次隨堂練習(xí)的難度過高，應(yīng)該有梯度的遞進(jìn)。自問能否在這么短的時(shí)間內(nèi)造兩句子，答案也是否定的。有了這次經(jīng)驗(yàn)后，在后面的教學(xué)中我更加嚴(yán)謹(jǐn)，絲毫不敢怠慢。
除了把握和參透教材，課堂管理也是影響教學(xué)成果的重要因素。在這個(gè)月里，我很榮幸聽了兩節(jié)課改研討課，一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)。語文研討課采用的是小組合作的模式。數(shù)學(xué)采用的是導(dǎo)學(xué)案模式。針對我目前的教學(xué)，我著重談?wù)剬@節(jié)語文研討課的想法。在這堂課上，老師采用的管理方法就是積分制，哪個(gè)小組表現(xiàn)得好就加分，充
分利用學(xué)生的好勝心。大部分的學(xué)生在這種誘惑下都積極參與其中，然而一小部分的學(xué)生還是“無動于衷，我行我素，埋頭苦干“。盡管這樣的學(xué)生有，我還是決定在我班上一試。先制定好加減分的規(guī)則，然后即開始實(shí)施了。第一堂課的效果出乎我意料，平常上課愛講小話、不專心聽講的學(xué)生也積極與組內(nèi)成員討論開了，舉手發(fā)言的多了，不再總是那幾只熟悉的小手。可是其他的問題也隨之產(chǎn)生：老師不公平。回到寢室后我認(rèn)真思考了這個(gè)問題，把加減分的規(guī)則又細(xì)看了一遍，就是這兒出了問題。經(jīng)過再三考慮我把規(guī)則修改了一些，第二次上課時(shí)”老師不公平“的聲音就少了許多。隨著每節(jié)課的改進(jìn)，現(xiàn)在課堂上已經(jīng)沒有這種聲音了。這使我感到很欣慰。
班主任工作比較讓我頭疼，對付那些調(diào)皮難管的學(xué)生，用武力不是一個(gè)好辦法。因?yàn)榇蜉p了他不怕，打重了他怕了我也怕。我們班的班主任就告訴我，對付這些調(diào)皮的學(xué)生，不要急著批評他或處罰他；平時(shí)的一些不好表現(xiàn)先放在眼里，讓他猜不透你，等收齊證據(jù)一下就“治”得他心服口服的。試用了還挺神的。
寫完這篇小結(jié)，意味著我們的實(shí)習(xí)生活又向尾聲進(jìn)一步了，雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是經(jīng)驗(yàn)積累上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，在接下來的日子里我會繼續(xù)努力。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)12
大學(xué)生不同于中學(xué)生，他更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。特別是在當(dāng)今素質(zhì)教育中，社會實(shí)踐已被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是課外學(xué)校教育的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸和了解社會。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的良好形式。
所以為了同樣的目標(biāo)和信念，我們在寒假參加了社會實(shí)踐活動。
很久以來我一直在思考什么是社會實(shí)踐活動。最后，在朋友的介紹下，我來到了他們工廠開展這項(xiàng)實(shí)踐活動——福建匯德紡織有限公司..在為期兩天的參觀中，我對服裝行業(yè)有了一個(gè)大致的了解。服裝行業(yè)作為制造業(yè)的成員之一，集中了制造業(yè)的一般特征:以產(chǎn)品為中心組織經(jīng)營，也有勞動密集型行業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營方式:勞動者的勞動是價(jià)值的源泉。而且盛佳的生產(chǎn)是貼牌生產(chǎn)，外商來樣，企業(yè)按樣板生產(chǎn)。所以在這里學(xué)到了一些國際貿(mào)易的知識。
XX的生產(chǎn)車間給人一種舒適的感覺:寬敞明亮，每個(gè)生產(chǎn)區(qū)和每個(gè)設(shè)備之間都有一定的間隔，并配有“簡易空調(diào)”(一種制冷設(shè)備，即使在盛夏，室溫也保持在20度以上)。這是為了滿足外商的要求——保護(hù)工人的基本權(quán)益。
作為服裝企業(yè)，縫紉機(jī)是最必要、最重要的設(shè)備。經(jīng)過了解，我們知道縫紉機(jī)可以分為三大類，包括平縫機(jī)、包縫機(jī)和特種機(jī)，這三大類各包含150種機(jī)器。縫紉機(jī)主要根據(jù)不同的服裝款式和客戶要求進(jìn)行配置�，F(xiàn)在生產(chǎn)車間大約有300臺不同類型的縫紉機(jī)。在輔助車間的另一邊；主要有輔助工序如驗(yàn)布；切割；螺紋切削；熨燙和包裝(貼牌和掛商標(biāo)卡)。這里使用的設(shè)備是預(yù)縮機(jī)(縮水布，防止以后縮水；主要用于高檔服裝)；驗(yàn)布機(jī)；電動剪刀；熨燙設(shè)備；檢針機(jī)(檢查留在衣服上的針，防止它們受傷)
工廠的生產(chǎn)作業(yè)流程呈環(huán)形，從工廠東部的輔助車間開始，然后轉(zhuǎn)移到西部的生產(chǎn)車間進(jìn)行生產(chǎn)，最后回到東部的輔助車間進(jìn)行最后一道工序。當(dāng)然，這只是一般情況下，大致來說。由于服裝生產(chǎn)的特殊性，品種多、變化大、不固定、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，導(dǎo)致這一環(huán)工序之間的交叉。有時(shí)候需要配合廠外的資源和流程來完成生產(chǎn)。比如客人要求在衣服上刺繡，生產(chǎn)一定要停到某個(gè)部位，然后運(yùn)到外面加工，再運(yùn)回復(fù)制。可以看出這家工廠的生產(chǎn)方式是混合的。
具體介紹生產(chǎn)流程，第一步是接單。然后服裝廠的設(shè)計(jì)師會根據(jù)客戶帶來的服裝樣品進(jìn)行電腦排版(考慮如何制作服裝樣品，用料最少)，并根據(jù)試制過程中得到的方法結(jié)論制作工藝圖，與客人討論修改�？腿藵M意了，這個(gè)工藝圖就定稿了，不許改動，就成了工廠的“天書”和“圣旨”。然后根據(jù)要求購買材料，從布料到小配件(如釘扣)。布料出貨后要檢驗(yàn)，這叫“前Q”。然后將合格的布料送到裁剪室，用電剪刀根據(jù)衣服樣品裁剪成衣服的不同部位，然后將這些“細(xì)塊”進(jìn)行“檢查”，即“前Q”。合格的“驗(yàn)片”的“精片”送到生產(chǎn)車間開始主產(chǎn)，期間需要幾次“中Q”。制作完成后會到后全部，也就是剪線、熨燙、包裝。過了后Q，合格后入庫，等待客戶派人到工廠進(jìn)行最終檢驗(yàn)。如果檢驗(yàn)合格，可以在發(fā)貨單上簽字運(yùn)輸發(fā)貨。
在所有過程中，工藝設(shè)計(jì)是全廠最核心、要求最高的部分，三者相互獨(dú)立、相互關(guān)聯(lián)、相互牽連(見下圖)。qc質(zhì)量檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)的`關(guān)系表明，在車間生產(chǎn)過程的每個(gè)階段都需要qc。工廠在質(zhì)量控制上投入了大量的精力，質(zhì)量要求很高。可以看出，在其競爭戰(zhàn)略中，產(chǎn)品質(zhì)量的數(shù)量居于首位。這樣做是非�，F(xiàn)實(shí)可行的。由于工廠是代工，不用擔(dān)心供應(yīng)鏈(服裝行業(yè)比較成熟，貨源充足)、庫存管理(參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)庫存并不大)、產(chǎn)品銷售，所以他有很大精力投入到qc中，只要質(zhì)量在成本許可范圍內(nèi)最好，其他問題不用他操心。
據(jù)調(diào)查，惠德的生產(chǎn)運(yùn)營屬于小流量運(yùn)營。生產(chǎn)工人分八組，每組由一名師傅監(jiān)督，全組分工作業(yè)。衣服需要縫制的部分由縫紉工人統(tǒng)一完成，需要縫制的部分由縫紉工人完成，需要用特殊線條縫制的部分交給特殊工人。因?yàn)槊考路囊蟛煌�，可以先做平縫部分或者其他部分。三類工作的安排很靈活，每批貨都不一樣。因此，三種類型縫紉機(jī)的放置經(jīng)�？梢愿鶕�(jù)需要進(jìn)行改變。通常，縫紉過程完成后，會有一個(gè)qc。檢驗(yàn)合格后，可以直接進(jìn)入下一道工序。每個(gè)過程所需的時(shí)間主要根據(jù)服裝的風(fēng)格而變化。就生產(chǎn)步驟而言，最簡單的方法只需要一分鐘，最復(fù)雜的方法需要一個(gè)小時(shí)。通常一批貨從客戶下單到完工需要半年時(shí)間。采用小流水作業(yè)的原因主要是由時(shí)尚風(fēng)格和工廠的客觀情況決定的:時(shí)尚流程短，交貨期短，品種多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜不固定，工廠小的人少，不可能大批量大流水方式完成，所以小流水作業(yè)比較適合。
工廠的主要問題是:
(1)人力不足。在盛家最理想的狀態(tài)下(達(dá)到生產(chǎn)力最大化)，應(yīng)該配備500臺縫紉機(jī)，但是現(xiàn)在因?yàn)槿耸植蛔�，縫紉機(jī)不到300臺。這家工廠的產(chǎn)量是每月8萬件，但已知同等規(guī)模的成熟工廠的總產(chǎn)量至少應(yīng)該是12萬件，可見工人短缺對這家工廠的影響有多大。我認(rèn)為，除了繼續(xù)招聘員工，我們還應(yīng)該在工廠培訓(xùn)縫紉工人，以提高他們的技能。從專業(yè)技術(shù)學(xué)校招收有專業(yè)技能的學(xué)生，讓工人互相學(xué)習(xí)，最大限度的利用專業(yè)技能。
(2)調(diào)度問題，也就是書上提到的mrp問題。有時(shí)候，這個(gè)工廠有閑和忙的不平衡:有的工作要加班，有的沒事干。參觀當(dāng)天，熨燙工人沒有上班。他們昨晚剛交貨，所以今天沒上班。這個(gè)工廠調(diào)度有問題，流程之間銜接不順暢，浪費(fèi)資源，造成閑置。
(3)qc導(dǎo)致較高的評估成本。解決方法:培養(yǎng)員工的“質(zhì)量為本”思維，讓員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)現(xiàn)和預(yù)防質(zhì)量問題，對發(fā)現(xiàn)的任何質(zhì)量問題都放下，防止有問題的衣服進(jìn)入下一個(gè)生產(chǎn)過程，及時(shí)補(bǔ)救問題�？焖僬业劫|(zhì)量問題的根源，有效降低因失誤造成的沉沒成本，降低因重復(fù)qc造成的成本。
在短短的七天練習(xí)中，雖然很累，也很做作，但更多的是欣慰，因?yàn)楦惺艿搅俗约旱某砷L。用實(shí)際行動贏得了工廠全體員工和領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。也在基層學(xué)到了更多的實(shí)際問題，樹立了正確的成才觀。這次親身經(jīng)歷讓我感觸更深。這不僅僅是一種修行，更是一種人生體驗(yàn)，是我一生的寶貴財(cái)富。
總之，這個(gè)寒假的社會實(shí)踐是豐富而有意義的。有些經(jīng)歷和經(jīng)歷讓人感到興奮，但絕不能用興奮來形容，因?yàn)槟鞘且环N實(shí)實(shí)在在的收獲，是一種“有經(jīng)驗(yàn)的人優(yōu)先”的感覺。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)13
主要實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理
實(shí)習(xí)內(nèi)容：我的實(shí)習(xí)工作從20xx年xx月28日進(jìn)行到20xx年xx月18日，在開始的兩天，公司對我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)，使我初步掌握了一些工作時(shí)必備的.基礎(chǔ)知識，同時(shí)加深了我對xx精密塑膠模具廠的認(rèn)識。在接下來的一個(gè)多星期里面，我來到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)對CAD進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我開始到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作，開始逐步接受一些簡單的測繪任務(wù)，在這個(gè)過程中我對工作中的實(shí)際體會和對CAD的基本操作有了非常多的提高。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)14
剛來工地實(shí)習(xí)的時(shí)候，很緊張，不知道怎么和別人相處。實(shí)習(xí)幾天，發(fā)現(xiàn)和同事相處并不難。當(dāng)你遇到不理解的事情時(shí)，你應(yīng)該多問一些問題，同時(shí)，你會有更多的機(jī)會與同事交流。這樣，你不僅能解決問題，還能很快融入集體。在這里，要好好學(xué)習(xí)，多提問，多與人交流，老老實(shí)實(shí)待人。
這個(gè)暑期實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會體驗(yàn)，更是人生的一筆財(cái)富。更可喜的是，實(shí)習(xí)期間也認(rèn)識了一些好朋友。他們給了我很多幫助。俗話說，不把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)不深。今天的大學(xué)教育是以理論為基礎(chǔ)的。如果有機(jī)會走進(jìn)一家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，對我會有很大的好處。我即將畢業(yè)，走向社會。我相信這一次。
通過這次實(shí)習(xí)，我覺得我在回報(bào)上有所收獲。實(shí)習(xí)主要是促進(jìn)我們未來工作和業(yè)務(wù)能力的提高，增強(qiáng)我們未來的競爭力，為我們未來站穩(wěn)腳跟增加一塊基石。實(shí)習(xí)單位的代工也給了我很多機(jī)會參與他們的放樣。我學(xué)到了很多以前很難解決的問題，以及以后在放樣工作中會面臨的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這個(gè)領(lǐng)域的知識，讓我向更深的層次前進(jìn)，一定程度上促進(jìn)了我在未來社會的立足。但我也意識到，要想做好這方面的工作，不能只靠這幾天的實(shí)習(xí)，還需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累，不斷豐富經(jīng)驗(yàn)。
我前面的路還很長，需要不斷的努力和奮斗才能真正走好。我堅(jiān)信通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會讓我受益終生，并在畢業(yè)后的實(shí)際工作中得到驗(yàn)證。我會不斷的理解和欣賞在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識。在以后的工作中，我會將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
如果數(shù)值大，會導(dǎo)致裂縫。但如果表面覆蓋一層輕質(zhì)保溫材料，如泡沫海綿，對防止混凝土表面拉應(yīng)力過大會有顯著效果。鋼筋對大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響不大，因?yàn)榇篌w積混凝土的配筋率很低。只影響一般鋼筋混凝土。在溫度不太高，應(yīng)力低于屈服極限的情況下，鋼的各項(xiàng)性能都是穩(wěn)定的，與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間、溫度無關(guān)。鋼筋的膨脹系數(shù)與混凝土的膨脹系數(shù)相差很小，溫度變化時(shí)兩者之間只產(chǎn)生很小的內(nèi)應(yīng)力。
由于鋼材的彈性模量是混凝土的7~15倍，當(dāng)內(nèi)部混凝土的應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度并產(chǎn)生裂縫時(shí)，鋼筋的應(yīng)力不會超過100~200kg/cm2。因此，很難用鋼筋來防止混凝土細(xì)裂縫的發(fā)生。然而，加固后，結(jié)構(gòu)中的裂縫一般會變得數(shù)量更多、間距更小、寬度和深度更小。而且如果鋼筋直徑較細(xì)，間距較密，提高混凝土抗裂性的效果更好。
混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)表面經(jīng)常出現(xiàn)薄而淺的裂縫，其中大部分是收縮裂縫。這種裂縫雖然一般比較淺，但對結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性還是有一定影響的。為了保證混凝土的工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，適當(dāng)使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如，使用減水劑和抗裂劑，我在實(shí)踐中總結(jié)其主要作用如下：
�。�1）混凝土中存在大量的毛細(xì)通道，水分蒸發(fā)后在毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)張力，使混凝土收縮變形。增大毛管孔徑可以降低毛管表面張力，但會降低混凝土強(qiáng)度。這種表面張力理論早在20世紀(jì)60年代就得到國際認(rèn)可。
�。�2）水灰比是影響混凝土收縮的`重要因素，使用減水劑和抗裂劑可使混凝土用水量降低25%。
（3）水泥用量也是混凝土收縮的重要因素。在保持混凝土強(qiáng)度的同時(shí)，水泥用量可減少15%，其體積通過增加骨料用量來補(bǔ)充。
（4）減水劑和抗裂劑能提高水泥漿的稠度，減少混凝土泌水和收縮變形。
（5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高混凝土的抗裂性。
（6）混凝土收縮時(shí)，受約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土的抗拉強(qiáng)度時(shí)，就會產(chǎn)生裂縫。減水劑和抗裂劑能有效提高混凝土的抗拉強(qiáng)度，大大提高混凝土的抗裂性能。
�。�7）摻加外加劑可以使混凝土密實(shí)，有效提高混凝土的抗碳化能力，減少碳化收縮。
�。�8）加入減水劑和抗裂劑后，混凝土的緩凝時(shí)間合適。在有效防止水泥快速水化放熱的基礎(chǔ)上，避免了水泥長期不凝結(jié)導(dǎo)致的塑性收縮增加。
�。�9）摻外加劑的混凝土和易性好，表面易碰平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)和干燥收縮。許多外加劑具有延緩凝結(jié)、提高和易性和改善塑性的作用。在工程實(shí)踐中，我們應(yīng)該在這方面進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)比較和研究，這可能比簡單地改善外部條件更簡單、更經(jīng)濟(jì)。
�。�10）混凝土早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土中常見的裂縫大多是不同深度的表面裂縫，主要原因是溫度梯度導(dǎo)致寒冷地區(qū)溫度驟降，容易形成裂縫。因此，混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤為重要。從溫度應(yīng)力的角度來看，絕緣應(yīng)滿足以下要求：
1）防止混凝土內(nèi)外溫差和混凝土表面梯度，并防止表面裂縫。
2）為防止混凝土過冷，應(yīng)盡量使混凝土在施工過程中的最低溫度不低于混凝土使用壽命期間的穩(wěn)定溫度。
3）防止舊混凝土過冷，減少新老混凝土之間的約束。
混凝土早期養(yǎng)護(hù)的主要目的是保持適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件，從而達(dá)到兩種效果。一方面，它可以保護(hù)混凝土免受不利的溫度和濕度變形，防止有害的冷縮和干縮。一方面，水泥的水化可以順利進(jìn)行，以達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂性。適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施往往具有保濕作用。理論上，新澆混凝土中所含的水分完全可以滿足水泥水化的要求。但由于蒸發(fā)等原因，往往會造成失水，從而延緩或阻礙水泥的水化，而表面混凝土最容易直接受到這種不利影響。因此，混凝土澆筑后的前幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)認(rèn)真對待。
因此，在施工過程中，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎處理這些事件，并根據(jù)不同的情況進(jìn)行處理。這些問題是施工過程中應(yīng)注意的。施工中要注意用什么水泥，用多少水泥，混凝土的早期養(yǎng)護(hù)。
施工準(zhǔn)備：
1）放線：首先測量建筑物的邊柱和墻軸線，并以此軸線為起點(diǎn)引出各軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板中心線和邊線，墻模板要彈出模板邊線和橫向控制線，以便模板安裝和校正。
2）根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，用水準(zhǔn)儀直接測量建筑物的水平標(biāo)高至模板安裝位置。
3）模板底部應(yīng)提前找平，清理雜物，確保模板位置正確，防止模板底部漏漿或混凝土成型后爛根。
4）工長應(yīng)提前確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，并向施工班組進(jìn)行技術(shù)、質(zhì)量、安全交底。
5）模板應(yīng)涂脫模劑。
我堅(jiān)信通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會讓我受益終生，并會在畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷得到驗(yàn)證。我會不斷的理解和欣賞實(shí)習(xí)中所學(xué)的知識，在以后的工作中不斷的將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和美好的未來。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)15
近幾年來，大學(xué)生找工作不容易。寒假是我鍛煉的一個(gè)機(jī)會，我找到了一家機(jī)械制造企業(yè)去鍛煉自己，真是感到無名的興奮和愉悅，體會到了大學(xué)生找工作的困難。我來到了恩華機(jī)械制造有限公司實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間短之又短，但是，獲益良多。體會到作為一個(gè)工人的艱辛，還有了解到各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作的重要性。這是我人生經(jīng)歷的一部分啊。
機(jī)械廠是兩兄弟經(jīng)歷千辛萬苦經(jīng)營而來的，已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史，以成為集研制、生產(chǎn)、銷售、技術(shù)培訓(xùn)于一體，擁有高精度電腦控制機(jī)械加工中心等全套加工設(shè)備的大型專業(yè)包裝設(shè)備制造廠。目前主要生產(chǎn)瓦楞紙箱機(jī)械，產(chǎn)品包括：自動和半自動輪轉(zhuǎn)開槽切角機(jī)，全電腦高速水墨印刷開槽機(jī)、全電腦高速水墨印刷開槽模切機(jī)。還有與國際知名度高的企業(yè)日本機(jī)械株式會社合作生產(chǎn)高精度、高效率、先進(jìn)的自動平壓模切機(jī)等。
該機(jī)械廠的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置很簡練。主要是董事——秘書及會計(jì)——經(jīng)理管理各個(gè)部門。由于機(jī)械廠的設(shè)備很先進(jìn)，在生產(chǎn)線上不會像往常的工廠那樣滿布工人，主要是某一兩個(gè)人負(fù)責(zé)工作流程。這對我了解該工廠的生產(chǎn)流程提供了方便。
該廠生產(chǎn)的紙箱機(jī)械的需求量很穩(wěn)定，是屬于定單供貨型的生產(chǎn)。由于產(chǎn)品的質(zhì)量要求和技術(shù)含量要求都很高，因此，生產(chǎn)周期也比較長，單次產(chǎn)品需求的數(shù)量也不大。同時(shí)，每臺產(chǎn)品的價(jià)格非常昂貴，在萬元以上。生產(chǎn)部門主要包括，采購，技術(shù)，生產(chǎn)，供應(yīng)，銷售。我被安排在供應(yīng)部工作。但其工
作并不是坐在辦公室悠閑地寫寫東西，而是跟住部長隨時(shí)跑，跑車間，甚至到外面去跑業(yè)務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，剛好該廠正趕貨，生產(chǎn)進(jìn)行得如火如荼。我在跟隨供應(yīng)部人員工作的時(shí)候，方才發(fā)現(xiàn)，供應(yīng)這部門，在企業(yè)中極其重要。
首先，供應(yīng)部必須與往來企業(yè)打好交道。
企業(yè)的供應(yīng)部與下游企業(yè)的溝通好與壞，直接影響產(chǎn)品的最終銷售。他直接影響企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)運(yùn)行，是“保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、交貨期和服務(wù)的關(guān)鍵因素之一”。公司的營銷工作可以說是公司經(jīng)營的核心內(nèi)容，是各項(xiàng)工作的重中之重，營銷工作的好壞，市場開發(fā)得成功與否直接關(guān)系到公司的存亡。我在實(shí)踐過程中充分明白到了營銷工作的重要性。恩華在XX年的營銷工作有成績，但不足也是明顯的，其中的'得失值得我去從思考。由于市場變化的劇烈程度遠(yuǎn)超出了公司的想象，對公司造成了嚴(yán)重的不利影響。
我趁供應(yīng)部的部長一有空，便向她問了很多很多的問題。她說，該廠的銷售其實(shí)大部分由自家聯(lián)系買家，不過主要是老客戶，關(guān)系模式主要是——合作。比如與日本企業(yè)的合作等。這些老客戶由于多年的合作，關(guān)系很牢固，但是每當(dāng)企業(yè)外聯(lián)人員替換或其他特殊情況時(shí)，往往會容易丟失客戶，當(dāng)然內(nèi)里有很多內(nèi)部原因不方便向我外人透露，但主要是因?yàn)殡x職或退休的員工往往會帶走或新員工不了解老客戶的習(xí)性和本來的某些特殊約定而讓老客戶惱火。所以，供應(yīng)部員工的替換非常的慎重。同時(shí)，客戶的負(fù)責(zé)會分散開來，避免客隨人走的情況。
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