紅領(lǐng)巾個人事跡集錦【15篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾個人事跡，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾個人事跡1
大家好，我是洪家樓第三小學(xué)一年級八班的xx。我是一個陽光快樂的好少年。
在生活中，尊敬長輩，孝敬父母；父母從小就教育我懂禮貌，見到長輩要問好。不僅自己的事情自己做，還能替父母分擔，幫助爸媽做一些力所能及的小事，用一顆感恩的心，對待身邊所有的'朋友。
在學(xué)校，勤奮學(xué)習，熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；嚴格要求
自己，努力做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
紅領(lǐng)巾個人事跡2
陳xx同學(xué)努力學(xué)習，熱愛閱讀，課堂上勤思勇答。品學(xué)兼優(yōu)的她多次被評為�！叭弥恰薄皩W(xué)習標兵”；做事認真負責，被評為“優(yōu)秀監(jiān)督崗員”“優(yōu)秀廣播員”；在班級能主動協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)，被評為“優(yōu)秀班干部”。
陳xx同學(xué)積極參與實踐活動，“南朗是我家干凈靠大家”志愿服務(wù)活動、“南朗鎮(zhèn)新時代文明實踐助學(xué)支教活動”等。
此外，她多次參加南方少兒頻道的.活動，如中秋晚會、萌娃鬧新春、開心鬧元宵等。作為合唱團成員，陳xx曾于20xx年3月參與xx市原創(chuàng)歌曲《大灣區(qū)的少年》的演唱錄制。
紅領(lǐng)巾個人事跡3
xx紀念小學(xué)三年級1班郭xx
他叫郭xx，是xx紀念小學(xué)三（1）中隊少先隊員，獲得xx市“最美南粵少年”稱號，是學(xué)校大隊委文娛委員、紅領(lǐng)巾廣播站廣播員，連續(xù)三年擔任班級語文課代表。
宇宸樂觀向上、愛好廣泛，在學(xué)校遵守紀律，懂禮貌，熱愛集體。學(xué)習上，他善于思考，成績優(yōu)秀，年年被評為善學(xué)先鋒少年。作為學(xué)校大隊委成員，多次主持學(xué)校的各項活動，并得到老師和同學(xué)的一致好評。
在校外，宇宸同樣樂于挑戰(zhàn)，參加第七屆《曹燦杯》朗誦比賽，獲得了廣東賽區(qū)“金獎”，在中國社會藝術(shù)協(xié)會測評活動獲得“二等獎”，在中小學(xué)生道德與法制實踐活動獲區(qū)級“一等獎”、市級“三等獎”，多次榮獲校級優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀廣播員、自律小標兵等稱號。
紅領(lǐng)巾個人事跡4
x，出生于20xx年7月27日，籍貫xx省x市，是x鎮(zhèn)西一小學(xué)五（1）班的一名學(xué)生，三歲時因父母工作原因，來到了xx省x市x鎮(zhèn)，從此開始了她在xx的求學(xué)之路。她深知只有知識才能改變命運，于是，在學(xué)習上，一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習習慣，堅持不懈的學(xué)習精神，不懂就問的學(xué)習作風和謹慎謙虛的良好習慣，使得她的學(xué)習成績一直名列前茅。多次獲得表彰，并且每學(xué)期都能榮獲學(xué)校頒發(fā)的榮譽稱號。她深深地知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。逆水行舟，不進則退一直激勵著她不斷前進。
她是老師的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，從入學(xué)以來，她一直擔任班長，職務(wù)意味著責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在處理好自己學(xué)習的同時主動和同學(xué)們一起探討學(xué)習問題，與同學(xué)們共同進步，并配合班主任老師一起做好提高全班同學(xué)學(xué)習成績的工作。面臨繁重的.學(xué)習任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作，她都盡量協(xié)調(diào)好，爭取做到學(xué)習工作兩不誤。生活中，她團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的小幫手和同學(xué)們的小伙伴。在學(xué)習之余她興趣愛好廣泛，比如繪畫，舞蹈，看書等。其中舞蹈更是首當其沖，現(xiàn)已是中國舞八級學(xué)員，并多次參與舞蹈活動獲得榮譽。
紅領(lǐng)巾個人事跡5
小張同學(xué)是一名五年級的學(xué)生，雖然出生在偏遠的山區(qū)，沒有城里孩子那樣優(yōu)越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大后要做一只雄鷹，在廣闊的`天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的細心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習，積極進取。
小張上二年級的時候，開始學(xué)習珠心算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導(dǎo)下，經(jīng)過自身地努力，取得了優(yōu)異的成績。在xx年縣珠算協(xié)會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協(xié)會小學(xué)三、四年級第一名;并順利通過市珠算協(xié)會的復(fù)賽而晉級決賽。
在學(xué)習上，小張在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1-4年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。尤其是作文，通過老師和家長的指導(dǎo)，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學(xué)研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。
小張不僅學(xué)習成績優(yōu)秀，而且能夠做到全面發(fā)展。在家里，經(jīng)常幫家長做一些家務(wù)。在學(xué)校中，她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執(zhí)勤;作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導(dǎo)員組織少先隊各種活動;在校越野賽中，為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。
根據(jù)小張同學(xué)的出色表現(xiàn)，學(xué)校少先隊大隊推選她申報紅領(lǐng)巾獎?wù)�。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績�?/p>
紅領(lǐng)巾個人事跡6
xxx，xxxxxx市第四實驗學(xué)校六（2）中隊隊員。他熱愛生活，熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，積極參加班級組織的活動，并能在各項工作中當好班主任的助手。
他從不遲到，從不請假；我誠實守信，樂于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。他熱愛學(xué)習，所有學(xué)科成績都達到優(yōu)秀。他上課專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言。遇到難題時，他從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。他也喜愛閱讀，經(jīng)常與同學(xué)探討科學(xué)知識，不斷擴大自己的.知識面。
紅領(lǐng)巾個人事跡7
我學(xué)習認真，課堂上專心聽講，積極回答問題，認真完成課后各項作業(yè)。我從小熱愛舞蹈，在專業(yè)機構(gòu)學(xué)習舞蹈4年之久，并考取了拉丁舞三級，四級正在學(xué)習中。雖然很苦很累，但我一直堅持。我相信，種下“勤學(xué)苦練”“堅持不懈”，終會收獲勝利的過時。除此之外，我還是以為體育小健將，每次運動會我都會積極參加，為班級爭光。
獲獎情況
1.xx年8月，獲”中國舞蹈家協(xié)會”三級證書;
年4月，獲大園小學(xué)運動會200m短跑第一名;
年4月，獲蕭山區(qū)第十三期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙Ｍ馓厣隆寄苷?舞蹈)。
紅領(lǐng)巾個人事跡8
大家好！我是來自洪家樓第三小學(xué)二（8）中隊的郭奕鳴。是一個熱愛學(xué)習、興趣廣泛、充滿愛心的陽光少年。在學(xué)校雅行教育的熏陶下，在老師和父母的.言傳身教中，我時刻以雅行、雅言、雅德標準嚴格要求自己，一分耕耘，一分收獲。在今后的學(xué)習、生活中，我會更加努力學(xué)習、積極進取，我將用理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，為自己描繪更加美好的明天！
紅領(lǐng)巾個人事跡9
作為自主策劃組織班會的第一個小組，他們本身就恰如其分地展示了班會主題——團結(jié)友愛，他們策劃的班會也給后面的小組樹立了鮮活的榜樣。
組內(nèi)分工明確合理，負責全過程統(tǒng)籌安排及美篇宣傳制作的組長——詹xx，負責捕捉同學(xué)們美好瞬間的'攝影師——許依蓮，負責全場高能演講實時隨機應(yīng)變的演講人——洪xx，負責及時總結(jié)氛圍感拉滿的演講輔助者——張xx，負責記錄同學(xué)們的珍貴語錄現(xiàn)場點滴的記錄員——洪xx、李xx。每個人都有自己的責任，每個人都清楚自己該做什么，在這個過程中體會到了團結(jié)，相互合作，互相幫助，在我們感受其中的意義時，也將團結(jié)帶向了全班級，讓同學(xué)們知道團結(jié)的魅力，團結(jié)的作用，也鍛煉了我們的自主合作能力和負責任的好習慣，教會了我們每個人都有自己應(yīng)當承擔的責任，都應(yīng)全心全意去做好。正如同學(xué)們的發(fā)言，我們班一個人的力量是薄弱的，但是五十二個人的力量就是強大的，本次班會不僅將團結(jié)的知識帶給了大家，也使我們有深刻感悟�！耙坏嗡俏⒉蛔愕赖�，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡�！�
紅領(lǐng)巾個人事跡10
唐xx同學(xué)，興豐路小學(xué)六二中隊隊員，她勤奮好學(xué)，活潑開朗，關(guān)心集體，尊敬師長，友愛同學(xué)，熱愛學(xué)習，成績優(yōu)秀。
她喜歡閱讀，經(jīng)�？垂诺涿�，名人故事，社會科學(xué)，歷史故事等。還喜歡唱歌，游泳，彈鋼琴，更喜歡一家人外出旅游，增長見識，開闊視野。生活中她熱愛勞動，是媽媽的好幫手，也是家里的開心果。同時也時刻牢記自己是一名少先隊員，憑著對知識的追求、對未來的.憧憬，實現(xiàn)自己的夢想。
紅領(lǐng)巾個人事跡11
在學(xué)校里，高xx是輔導(dǎo)員的得力助手，隊員們的好伙伴。喜歡演講，積極的參加學(xué)校少先隊員的各種活動，并可以出色的完成任務(wù)。今天9月通過競選高xx擔任學(xué)校大隊委。
她是一個聰穎活潑、開朗大方的孩子，學(xué)習也在中隊前列。生活上，她熱愛勞動，關(guān)心團體，在學(xué)校大掃除時，她不怕臟，不怕累，把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，輔導(dǎo)員交給的工作能很好的完成，學(xué)習上，自我不斷提高的同時，在她的熱情幫忙下，中隊的幾名學(xué)習落后的.隊員們，各方面都有較大的提高，在課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，廣泛閱讀，以開闊自我的視野，增長知識，培養(yǎng)自我的業(yè)余愛好，以充實自我。
在家里，處處都是她忙碌的身影，整理房間、拖地板、洗自我的小衣服；在學(xué)校里，每逢大掃除，她總是搶臟活、累活干。幾年來，她勤勤懇懇地為中隊、為隊員服務(wù)，是隊員們學(xué)習的榜樣。
紅領(lǐng)巾個人事跡12
我叫xx，是洪家樓第三小學(xué)二年級七班的學(xué)生。我熱愛祖國、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、熱愛集體、虛心好學(xué)。有一顆真誠的愛心，是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。對于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。不但在學(xué)習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展，多次評為三好學(xué)生。在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與班級及學(xué)校的.各種活動。我是老師的助手，同學(xué)的榜樣。
紅領(lǐng)巾個人事跡13
XX
中隊：五（2）中隊
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣拢豪L畫章
個人介紹
我是一個熱情、開朗、自信、樂觀的女孩子。我的'愛好唱歌、跳舞、繪畫。其中，繪畫是我的特長。在學(xué)校，我還是一名紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊員。本學(xué)年，我還擔任了大隊委，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。在家中，我尊敬父母，勤于勞動，積極分擔家務(wù)，主動清潔家中衛(wèi)生，堅持自己的事情自己完成，保持良好的閱讀習慣。
獲獎情況
1、20xx年10月，獲蕭山區(qū)第二十二屆“暑假讀好書”小學(xué)組征文一等獎；
2、20xx年6月，獲蕭山區(qū)第十二期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙Ｍ馓厣隆寄苷拢ɡL畫）；
3、20xx年4月，獲蕭山區(qū)第二十三期紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦拢ɑ鹁驺y獎）少先隊員。
紅領(lǐng)巾個人事跡14
一、以少先隊陣地建設(shè)認識五維三段目標行動
為了讓每個隊員都能熟知五維三段的道德品質(zhì)培養(yǎng)目標，在校內(nèi)營造良好的學(xué)習氛圍，我校充分發(fā)揮少先隊陣地的輻射、整合、育人功能，利用鼓號隊和規(guī)范隊室開展少先隊禮儀教育、隊前教育；利用系列下講話和紅領(lǐng)巾小講堂開展宣講活動，開展主題黑板報競賽、手抄報展，讓隊員自己的家務(wù)自己搞，自己的陣地自己建，充分彰顯隊員的自主精神。
二、以少年警營為載體體驗五維三段目標行動
在隊員對五維三段的培養(yǎng)目標有了初步認識的基礎(chǔ)上，我校利用與南山區(qū)公安分局、西麗派出所開展警校共建活動的契機，開展少年警營活動，為角色體驗崗設(shè)定五維崗位職責，讓隊員在角色體驗中深入領(lǐng)會五維三段的目標要求。隊員在少年警營中像軍人、警察那樣穿上小制服，參加規(guī)范訓(xùn)練，了解崗位職責，體驗角色的神圣責任感。在這種角色體驗過程中，隊員會自覺規(guī)范自己的言行，并可以在其他隊員面前起到良好的示范作用，起到同伴影響的獨特效果。而其他隊員對少年警員的一舉一動會從觀察到羨慕到模仿，并逐步學(xué)會自我約束，自我管理，自覺形成良好道德行為習慣，達到自主育德
的目的。為了讓小警員實現(xiàn)多方面的示范作用，我校獨創(chuàng)性地將少年警隊拓展成少年警營，組建了班、鼓號隊、督查隊、交警隊、禮儀隊五支隊伍，賦予每支隊伍獨特的教育功能。比如班，小警員們每周一服裝整齊步伐堅定地走上升旗臺，在嘹亮的國歌中將升起，對隊員來說，這就是愛國的最好詮釋。歷經(jīng)多年發(fā)展，現(xiàn)在少年警營已有整套管理體系，設(shè)崗、定責、自主選拔營員，制定崗位規(guī)范，日常管理規(guī)范。實踐證明，每個參與體驗的小警員都會對自我有要求，并在體驗中對五維三段培養(yǎng)目標加深認識。
三、以榜樣影響、同伴互助強化五維三段目標行動
榜樣的力量是無窮的�？傇诮衲甑牧恢v話中要求隊員心有榜樣。少年兒童最認可的榜樣往往是身邊的'同齡人，所以開展樹榜樣、學(xué)榜樣的行動非常必
要。要讓隊員感受到榜樣就在自己的身邊，他做得好，我也做得好，互相影響產(chǎn)生正效應(yīng)。做得好的隊員也可以幫助其他隊員，并在幫助他人的同時修正自己的行為，進而做得更好。我校主要通過五星閃耀的學(xué)期期末評優(yōu)、兩年一屆的西麗二小之星評比和尋找中隊榜樣來樹立隊員學(xué)習的典型。特別是在尋找中隊榜樣活動中，每個學(xué)期每個中隊選出5名隊員作為守規(guī)則、懂禮貌、有愛心、講誠信、倡環(huán)保的優(yōu)秀典型，制作事跡展板在校內(nèi)展出，同時讓隊員自主完成圖文并茂的事跡材料，編輯成冊，在中隊內(nèi)通過主題隊會的形式宣講事跡，供全體隊員交流學(xué)習，共同進步成長。
四、以家�；ヂ�(lián)、社區(qū)活動延伸體驗五維三段目標行動
家庭是人生的第一課堂和第一環(huán)境，也是一個人道德價值觀形成的起點，所以道德行為習慣的培養(yǎng)要讓家長也參與其中，家庭、學(xué)校要形成教育合力。我校將五維三段的培養(yǎng)目標與社區(qū)活動相結(jié)合，讓隊員走進社區(qū)跟家長一起進行體驗活動。今年3月我校跟西麗街道共同發(fā)起了小小紅領(lǐng)巾志愿者培育計劃，聯(lián)系學(xué)校附近的社區(qū)試點來開展。社區(qū)每學(xué)期為小志愿者量身設(shè)定50～100小時的社區(qū)志愿服務(wù)體驗崗，小志愿者拿著特制的志愿服務(wù)卡到社區(qū)參與服務(wù)，社區(qū)給予服務(wù)時數(shù)確認。另外，學(xué)校組織開展的社區(qū)建隊、清潔社區(qū)、關(guān)愛養(yǎng)老院老人、愛心義賣等活動，也拓展了隊員體驗的范圍，讓隊員對學(xué)校的道德培養(yǎng)目標有了更深入的體驗。兩年來，我校緊扣自主發(fā)展，從小事做起培養(yǎng)隊員良好的道德行為習慣，促進隊員理解核心價值觀，取得了一定的效果。特別是今年六一以來，通過深入學(xué)的講話，我深感作為一名少先隊輔導(dǎo)員，要重新認識和理解核心價值觀，把之前做的工作進一步梳理和深化，最終落實到隊員的核心價值觀的教育中。
1、加深對核心價值觀的理解認識。
核心價值觀倡導(dǎo)富強、、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬
業(yè)、誠信、友善，這24個字是一個龐大的系統(tǒng)，承載著民族文明的夢想和力量�？傄笪覀儯嘤哇`行核心價值觀要記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。少先隊輔導(dǎo)員要為孩子提出具體要求，樹立可學(xué)習的榜樣，從小事做起，從細節(jié)抓起，把核心價值觀化為隊員可學(xué)習、可操作、可實踐、符合少年兒童心理特點的少先隊活動，讓隊員在生活中踐行核心價值觀，進而轉(zhuǎn)化為行動和習慣。
2、把學(xué)校已開展的工作進一步深化。
總講話中提到要讓孩子記住要求。中國教育報評論中指出，少年兒童記住要求，前提是教育工作者善于提出要求。要尊重少年兒童的主體地位，正視少年兒童的接受能力，根據(jù)他們的認知規(guī)律和心理發(fā)展特點提出要求，在水平上、層次上體現(xiàn)差異。我校制定了五維三段的培養(yǎng)目標，并開展了教育行動研究，就是為孩子提出了道德行為習慣上的具體要求，但這五個維度只是核心價值觀的一小部分，現(xiàn)在我校正著手把五維三段擴展到十維三段，增加愛祖國、勤學(xué)習、愛勞動、善創(chuàng)造、會感恩五個維度，對應(yīng)核心價值觀的愛國、敬業(yè)、平等、自由、五個指標，同步制定相應(yīng)的具體指標要求。通過這樣的擴展，把核心價值觀化為十個孩子可理解的指標，這也是把核心價值觀簡化的過程。我校還準備結(jié)合雛鷹爭章活動，在校內(nèi)開展爭這十維獎?wù)禄顒�。目標是在兩年的時間內(nèi)，讓每個學(xué)段的隊員都能爭取得到十個獎?wù)拢_到該學(xué)段的道德行為目標指南的要求。
3、把核心價值觀教育進一步落實。
核心價值觀的教育要內(nèi)化于心、外化于行，就是從自覺追求達到外化于行的自覺踐行。對少先隊教育而言，就是既要使其成為隊員的自覺追求，更要轉(zhuǎn)化為隊員的自覺行動，所以要充分發(fā)揮少先隊組織的自我教育的功能，讓隊員在自覺追求中將核心價值觀入腦入心，開展自覺的行動，進一步踐行核心價值
觀。我校計劃以紅領(lǐng)巾小社團的形式，讓隊員開展以問題為中心的小課題研究活動和道德辨析活動，讓隊員自己收集資料，開展研究、討論活動。比如為什么守規(guī)則、守規(guī)則有哪些好處，收集國內(nèi)外關(guān)于守規(guī)則的典故等；又如現(xiàn)在的
扶不扶現(xiàn)象等，讓隊員自己判斷社會現(xiàn)象中哪些是對的，哪些是錯的讓隊員在課題研究的過程中，進行自我教育，實現(xiàn)道德培養(yǎng)的內(nèi)化于心。下一階段，我校會將已開展的四大行動進一步梳理，將各行動中的活動由大隊部主導(dǎo)變?yōu)殛爢T自覺自發(fā)的活動。如學(xué)雷鋒活動，大隊部會從組織變?yōu)槌h，以中隊、小隊為單位，讓隊員自己主導(dǎo)、自覺地開展活動，大隊部負責進行匯總整理和展示。讓隊員通過自發(fā)少先隊活動踐行核心價值觀，實現(xiàn)道德培養(yǎng)的外化于行。
五、結(jié)語
總的講話語重心長、意義深遠。作為少先隊輔導(dǎo)員，我們肩負祖國的重托，我們責無旁貸。今后，我們會繼續(xù)把核心價值觀教育抓小、抓細、抓實，為祖國的未來培養(yǎng)有志向、有夢想、愛祖國、愛學(xué)習、愛勞動的合格接班人。
紅領(lǐng)巾個人事跡15
鄧歡是北京北部深山區(qū)長哨營中心小學(xué)的一位同學(xué)，她是一位非常有責任心的隊員，在班里一直擔任中隊長，經(jīng)常能協(xié)助老師組織開展好班隊活動。
她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學(xué)的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內(nèi)布置了一個圖書角，經(jīng)常組織同學(xué)開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內(nèi)每期的板報都由她來負責設(shè)計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設(shè)計的都很新穎，內(nèi)容很豐富。在她的組織下班內(nèi)的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎。
每逢的`雙休日、節(jié)假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領(lǐng)隊員們?nèi)ゴ謇飺焓鞍咨?去街坊鄰居家宣傳環(huán)保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務(wù)勞動外，還經(jīng)常陪這些老人聊天，為她們表演節(jié)目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現(xiàn)在，受到了老師、同學(xué)及社會的一致好評。學(xué)期末她帶領(lǐng)的小隊被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”，鄧歡同學(xué)被評為“環(huán)保小標兵”和“優(yōu)秀少先隊員”。
根據(jù)鄧歡同學(xué)的出色表現(xiàn)，學(xué)校少先隊大隊推選她申報紅領(lǐng)巾獎?wù)隆ＯＭ谝院蟮娜兆永锔优�，取得更好的成績�?/p>
【紅領(lǐng)巾個人事跡】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾個人事跡07-10
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�人優(yōu)秀事跡05-28
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�人事跡06-17
紅領(lǐng)巾事跡12-10
紅領(lǐng)巾個人主要事跡05-15