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學生優(yōu)秀事跡共11篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編整理的學生優(yōu)秀事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生優(yōu)秀事跡 篇1
xxx從小性格活潑可愛，是老師的小助手，同學們的好朋友，父母的乖孩子，他從小喜歡讀書，愛動腦筋，養(yǎng)成了良好的學習習慣。他樂于助人，尊敬師長，對待小朋友特別友好，養(yǎng)成了良好的思想品德。他熱愛集體，團結(jié)同學，助人為樂，從小就樹立了勤奮學習的信念，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。他是個有責任意識和集體意識的好學生。經(jīng)常協(xié)助學校、班級開展各類活動。他積極參加學校組織的各類活動。平時在生活中自己能做的事情堅持自己做，自己不會的事學著做。在同學中有較高的威信，受到全班同學的好評，樹立了新世紀優(yōu)秀小學生的良好形象。在學習方面，自幼養(yǎng)成良好的學習習慣，可前認真預習，課上積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)。他聰穎好學，勤奮刻苦，善于思考，經(jīng)常與老師、同學探討問題，熱愛科學，善于鉆研。從小喜愛讀書，他學習成績突出，各門功課成績位居在全級前列。在體育、興趣方面，他積極參加學校組織的各項活動，鍛煉身體，有一個強健的體魄。他興趣廣泛，多才多藝，喜歡唱歌、跳舞、繪畫、朗誦等多種文體活動。
總之，同學愛祖國、愛集體、愛學習、愛鍛煉，講衛(wèi)生、懂禮貌，團結(jié)同學，學習成績良好，是家長的`乖女兒，老師的好幫手。再好的表現(xiàn)和成績只能代表著過去，我們希望她在已初步養(yǎng)成良好生活和學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，相信通過今后的努力，她一定能做一個德智體美勞等方面全面發(fā)展的好學生。
學生優(yōu)秀事跡 篇2
xx，男，中共預備黨員，xx學院xx工程專業(yè)20xx級學生�，F(xiàn)任班級班長，獲得xx省“創(chuàng)青春中國聯(lián)通”創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲銅獎，“互聯(lián)網(wǎng)+”xx省大學生創(chuàng)業(yè)大賽獲銀獎、銅獎等多項國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類獎項，主持并參與校級、省級、國家級大學生創(chuàng)新課題。參與多項國家發(fā)明專利科技論文的申報和撰寫，并在《硅酸鹽通報》等多種期刊發(fā)表。曾獲校二等獎學金、三等獎學金及單項獎學金，并獲得校優(yōu)秀學生干部、三好學生、社會實踐先進個人等榮譽稱號；xx年“xx省十佳大學生”候選人。
常言道:“敢于做夢，你就成功一半了�！眡x剛?cè)胄＞图尤肓藦堁┟泛屯粜齑豪蠋煹耐苛险n題組，并和組員申報了創(chuàng)新課題，利用實驗室的資源完成了一系列關(guān)于壁飾產(chǎn)品的研發(fā)工作，成功發(fā)表了論文。這極大地增強了他的信心，也促使他在創(chuàng)業(yè)的路上走的更長遠。
作為在“雙創(chuàng)時代”的一名大學生，他深刻地明白實踐出真理的道理。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是紙上談兵，而是要具有真刀實槍的實戰(zhàn)經(jīng)驗。因此他于20xx年8月啟動了“新呼吸”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，進行了科技創(chuàng)新成果的商業(yè)轉(zhuǎn)化，并與同年9月創(chuàng)辦“xx縣xx有限公司”，擔任公司法人。xx年3月，他的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡在xx科技學院官網(wǎng)報道，帶動了更多大學生們投身于創(chuàng)業(yè)實踐中。
在進行科技創(chuàng)新過程中會遇到很多困難，比如有時數(shù)據(jù)測量偏差很大，或樣品各個表征和性能做的不理想，這時沮喪迷茫的他仍不斷地改善配方、制備條件和方法�？蒲羞^程必然枯燥辛苦，但毛澤東曾說:“團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降�！倍寈x在困難面前堅持下來的動力就是成就感和團隊成員之間相互勉勵的溫暖。
每個人都會有迷茫的時候，如果你覺得辛苦卻樂在其中，那就堅持下去，如果你不喜歡現(xiàn)在的'生活狀態(tài)，那就去做自己喜歡的事，青春只有一次，只要不肆意揮霍，怎么過都是值得的。xx笑著說:“并沒有所謂的對錯，人的價值并非僅僅體現(xiàn)在科技創(chuàng)新、社會實踐等方面，跟從自己的心，做自己想做的事，過自己想過的人生，我也只是選擇了自己喜歡的東西。”
未來光輝明亮，他正用汗水澆灌著夢想，用吃苦裝點著自己的青春，腳踏實地，一步一步堅定地走在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上，努力奮進，為更好的明天儲備力量，為回報社會做好準備。
學生優(yōu)秀事跡 篇3
小聶同志畢業(yè)于西華師范大學化學化工學院化學教育專業(yè)，20xx年8月參加工作，現(xiàn)任漢源縣第三中學學生資助辦公室主任。擔任學校資助辦公室主任以來，小聶同志始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風和認真的工作態(tài)度面對資助工作，并取得了顯著成效，20xx年被雅安市教育局評為雅安市資助工作先進個人。
一、 做好資助政策宣傳，確保政策深入人心
漢源三中地處我縣偏遠山區(qū)，是一個農(nóng)村單設初中，全校共有學生668名，其中寄宿生635名，由于生源地地處偏遠山區(qū)，貧困面大，交通通信不發(fā)達，學生家長普遍文化水平低，對黨和政府的學生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長對學生資助政策的知曉度，小聶同志采取多種措施加強學生資助政策宣傳工作，一是每一學期都會根據(jù)國家政策制作教育扶貧政策宣傳展板在校內(nèi)顯著并在校園內(nèi)張貼展板；二是要求班主任利用班會課再次進行宣傳，并在宣傳前制定方案，收集班主任班會材料進行審核修改，宣傳中深入班級指導，宣傳后深入學生了解知曉度，確保宣傳效果；三是利用家長會親自對家長進行資助政策宣講；四是親自起草、印制并向?qū)W生及家長發(fā)放政策宣傳資料，通過一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳，切實做到了讓每一個學生都知曉資助政策。
二、 做實學生困難認定，切實做好國家資助
為了不讓一個學生因貧困而失學，讓真正需要幫助的學生得到實實在在的幫助，切實做好國家資助工作，讓國家資助最大限度充分發(fā)揮作用。小聶老師根據(jù)上級文件制定了《漢源縣第三中學家庭經(jīng)濟困難認定方案》征求意見稿，在校內(nèi)征求師生的意見，召開家長會征求家長的意見，在此基礎上定稿，并以此為據(jù)對學生的家庭經(jīng)濟困難情況進行認定，在認定過程中，小聶經(jīng)常帶領老師到貧困學生家庭進行家訪，了解家庭經(jīng)濟困難情況，掌握學生家庭貧困程度的第一手資料，為實施國家資助工作打下了堅實的基礎。
三、抓好資助制度建設，確保資助工作規(guī)范
為了全面貫徹落實國家的資助助政策，確保國家的資助政策落到實處，不讓一個學生因貧困而失學，小聶老師在具體做資助的過程中，不斷結(jié)合實際，制定了一系列漢源縣第三中學資助管理制度，使?jié)h源縣第三中學各項資助工作逐步規(guī)范化、制度化，保證了各項資助工作能夠順利、有序地進行。在此基礎上，他親自設計、組織實施了學校學生資助辦公室標準化建設，并于20xx秋季學期完成了漢源縣第三中學資助辦公室標準化建設，讓學校學生資助有了固定的辦公室及其相關(guān)辦公設備，確保資助工作從硬件到軟件都得到保證
四、拓寬資助幫助渠道，真正幫助困難家庭
在完整執(zhí)行國家資助政策的同時，小聶同志一是牽頭推出了漢源縣第三中學校內(nèi)資助，利用每一年的扶貧日活動，發(fā)動全校師生捐款，所籌集到的資金都用于資助特別貧困學生，二是親自出馬聯(lián)系愛心企業(yè)和愛心人士捐資助學，讓社會資金參與到學校學生資助中，真正將“不讓一個學生因貧困而失學”落到了實處。在他擔任學校學生資助辦公室主任期間，共募集資金35634元，受助學生94名，同時，學校利用自有資金向特別貧困家庭學生提供生活費，為他們購買學生險等方式解決他們的實際困難，讓家庭經(jīng)濟困難學生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學生的成才創(chuàng)造條件
五、培養(yǎng)學生感恩意識，發(fā)揮資助育人功能
為了讓獲得資助的學生在獲得資助金的同時，培養(yǎng)學生的感恩意識，在全校范圍內(nèi)營造感恩氛圍，小聶老師還在全校范圍內(nèi)開展了很多感恩資助的'活動。如感恩資助主題班會，感恩教育黑板報，感恩資助國旗下的演講，資助育人征文活動，資助育人感恩調(diào)查表，同時，每學期舉辦一次感恩勵志成才的評選活動；每學期對獲得資助的同學進行一次感恩資助調(diào)查活動，切實讓學生感受國家和學校的關(guān)心和關(guān)愛，通過一系列的感恩資助活動，使育人內(nèi)容與“立德樹人”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮了資助的育人功能。
六、認真學習檔案知識，扎實做好資助檔案
小聶同志自從從事資助工作以來，非常重視學生資助檔案建設，并認真學習相關(guān)檔案建設知識，從20xx年起就摸索資助檔案標準化建設，比縣學生資助管理中心提出學生資助檔案標準化建設整整提前了三年，使得漢源縣第三中學的學生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列，多次得到縣資助中心領導的表揚。
因小聶同志的辛勤工作，漢源三中在20xx和20xx年連續(xù)兩年代表漢源縣接受市級資助工作交叉檢查均獲得滿分，并獲得了資助創(chuàng)新加分。他本人也被評為雅安市20xx年度學生資助工作先進個人，面對所取得的成績，他沒有停下腳步，仍然不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改進，為漢源縣第三中學的學生資助繼續(xù)努力工作。
學生優(yōu)秀事跡 篇4
小學是一個人開始正規(guī)學校教育的起點，人生中的許多第一次都發(fā)生在小學階段，是難忘的人生經(jīng)歷。在美麗的長春街小學，有深厚的校園文化，優(yōu)秀的教師隊伍，提供給學生豐富多樣的教育課程，學生們的能力得到廣泛、悉心的培養(yǎng)。優(yōu)越的環(huán)境里涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的學生，四年級四班的徐云昭同學就是其中一員。
她熱愛祖國，尊敬老師，團結(jié)同學，謹記“尚德博雅”的校訓要求，思想端正，學習認真，上課時專注投入，課后作業(yè)整潔，字跡工整，學習成績始終保持在班級前列，得到老師們的一致認可。她是班級中隊委，在管理好自己的同時，積極完成老師交給的任務。為班級服務，是她最快樂的事。她愛沉浸在書的海洋，學習之余一個人捧著一本書度過一段安靜的時光。書中的世界帶給她無限想象，也激發(fā)了她愛表達，愛寫作的習慣，曾多次在學校作文比賽和閱讀比賽中獲獎。
她性格開朗，愛好廣泛，表演、繪畫、運動都是她的'興趣所在。曾參加武漢市電視臺少兒節(jié)目錄制，本色出演一名小學生，是一份難得的體驗。她有很強的集體榮譽感，積極參加學�；顒�，校運動會、語文節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié)上都有她活躍的身影。將自己的興趣愛好與班級建設融合在一起，曾代表班級參加學校朗誦比賽獲得一等獎，在數(shù)學節(jié)活動中獲得金牌小講師稱號，在英語節(jié)活動中獲得最佳表現(xiàn)獎等。她還是學校美術(shù)社團的一員，藝術(shù)的熏陶讓她的心靈更加溫暖純凈。在長春街小學“以大學精神辦小學教育”的新型理念下，學校的大格局、大情懷給學生們提供了展示自我的平臺，學生們也在不斷地鍛煉、豐富、提高自己！
她講文明懂禮貌，尊重長輩，關(guān)心家人，是全家人的貼心小棉襖。在校能與同學們和諧相處，大家有學習上的問題和困難，都愿意找她幫忙。同學們之間互幫互助，結(jié)下了純真的友情。今年，新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)肆虐，她經(jīng)常關(guān)注新聞報道，學習防護知識，在那段宅在家里的日子里和爸爸媽媽一起照顧好家人。她心系需要幫助的人，主動拿出自己的零花錢為武漢的醫(yī)院捐款。為有力控制病毒的傳播，學校暫時還不能開學。在家里學習，她也沒有放松對自己的要求。她制定了切實有效的作息時間表，有條不紊地安排好一天的學習和生活，讓自己在這段特殊的時期，仍然能夠?qū)W得充實，動得健康，保持良好的身體和心理狀態(tài)，迎接重返校園的那一天！
“少年負壯氣，奮烈自有時”，就以她最喜歡的詩仙李白在《少年行》里的這句詩為愿，祝她在長春街小學這精彩的舞臺上，乘風破浪，瀟灑前行，未來更加美好！
學生優(yōu)秀事跡 篇5
xxx，現(xiàn)任經(jīng)管系團總支xxx班班長。進入大學以來，時刻銘記自己共青團員的身份，處處嚴格要求自己。作為一名學生，他把學習當作自己的首要任務，從來不肯放松一絲一毫，在歷次考試中均取得了良好的成績。
在思想上，他不斷提高思想覺悟，有堅定的政治方向，曾于20xx年榮獲院級“優(yōu)秀團員”的`稱號。
在學習上，他始終恪守“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句名言，一直有明確的學習目標，勤奮刻苦。平時上課會按時完成老師布置的作業(yè)，無特殊情況從不遲到早退，課后及時復習當天所學內(nèi)容，并在學習之余常去圖書館瀏覽各類書籍，以此拓寬自己的知識面。
在生活上，他性格熱情開朗、待人友好，一直與同學和睦相處。此外，他盡心盡力為同學解決難題，盡到了作為班長和優(yōu)秀團員的職責。
在學生工作中，他一絲不茍、認真踏實，從不假公濟私。不僅積極完成本職工作，也主動協(xié)助其他班委完成工作，本著“今日事，今日畢”的原則去做好到手的每一件事。
他也希望在以后的學習生活中，繼續(xù)保持踏實工作的優(yōu)良作風和刻苦鉆研的學習態(tài)度，讓自己的大學生活更加精彩。
學生優(yōu)秀事跡 篇6
她熱愛班集體，對待班級事務認真負責，是老師的得力小助手，助人為樂，積極帶領同學們開展各項有益活動。在學習上，勤奮學習虛心接受老師的教育和幫助。在課上，聽講十分專心，發(fā)言積極敢于提問也善于質(zhì)疑，認真完成老師布置的各項作業(yè)。作為高二四班團支部書記，她始終不忘自己肩上的`責任，一直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽，把為同學服務作為己任，經(jīng)常幫助需要幫助的同學。無論自身學習、班級工作、學校的各種活動事事都做在前面。經(jīng)常和老師、同學們溝通的她，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師反映，協(xié)助教師解決。作為一名新時代的少年，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執(zhí)著的追求，奮發(fā)向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！
學生優(yōu)秀事跡 篇7
自進入學校學習以來，小蔡自覺接受老師們的嚴格教導，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學習專業(yè)及文化知識的同時，積極鍛煉個人組織協(xié)調(diào)能力、社會交往能力和執(zhí)行能力，努力將自己造就成一個全面發(fā)展的綜合型藝術(shù)人才。
在思想上，小蔡積極上進，立場鮮明。在日常學習生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現(xiàn)象勇于提出批評，為校風建設起著積極的作用。
在學習上，她嚴格要求，刻苦勤奮。專業(yè)課上認真努力，自覺練習，對老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結(jié)，為接下來的'學習做好準備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學習過程中，小蔡注重理論與實踐相結(jié)合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴格要求自己，文化課程成績優(yōu)秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在20xx年至20xx年期間多次被評為�！叭脤W生”，曾獲學校“萌芽杯”數(shù)學競賽優(yōu)秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優(yōu)秀獎，并在第八屆全國中職學�！拔拿黠L采”大賽征文比賽中獲二等獎。
在工作上，小蔡積極肯干，大膽實踐。在校期間一直擔任學生干部，全力協(xié)助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員后，主動提出了“一幫一”學習方案，經(jīng)過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評為�！皟�(yōu)秀班干部”。
20xx年9月小蔡當選學生會主席后，團結(jié)一批學生干部，做了大量的實事和好事，創(chuàng)造性地完成學校交給的每一項工作，得到廣大學生的認可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學校評為“校團委，學生會優(yōu)秀學生干部”。并于20xx年加入xx亞運會通訊社，為亞運事業(yè)獻上了自己的綿薄之力。
小蔡要求上進，嚴于律己，在思想上，學習上還有工作上，都為同學樹立了學習的榜樣，是一名優(yōu)秀的學生干部。
學生優(yōu)秀事跡 篇8
創(chuàng)業(yè)能手，奮斗青春
xxx，大一時開始創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過3年多的發(fā)展，創(chuàng)辦的杭州貝越貿(mào)易有限公司年銷售額突破7000萬元，凈利潤達660萬元。
在創(chuàng)業(yè)實踐過程中，她憑借公司的`商業(yè)模式創(chuàng)新，帶領團隊在各級各類創(chuàng)業(yè)競賽中收獲佳績：20xx年“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽電子商務專項賽（實踐類）金獎，第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，第二屆浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、最佳表現(xiàn)獎，第八屆浙江省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽本研組創(chuàng)業(yè)實踐類一等獎，并在大賽中獲得“浙江省最佳創(chuàng)業(yè)實踐之星”稱號；“創(chuàng)青春”第十屆浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎；第五屆中國杭州大學生創(chuàng)業(yè)大賽一等獎……
與此同時，xxx的學業(yè)成績優(yōu)異，平均學分績4.39，專業(yè)排名第一，兩次獲得國家獎學金。她還熱衷公益事業(yè)，發(fā)起“互聯(lián)網(wǎng)+”鄉(xiāng)村公益教育計劃，對農(nóng)民進行電商培訓，累計惠及農(nóng)民2萬余人；主導籌劃“陽光姐姐”計劃，團隊20余名志愿者與來自浙江金華磐安縣的40名貧困女童結(jié)對；參與組織多次校園獻血活動，個人累計獻血1700毫升，并登記成為xxx捐獻志愿者。
學生優(yōu)秀事跡 篇9
在家風家訓的熏陶下，陳彥童從小立志向善，并將志向賦予實質(zhì)性的行動。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動，是個好學生;在校外，她樂于助人，熱心為他人服務，積極參與社區(qū)公益活動，是個小小志愿者。
20xx年暑假，武德路社區(qū)為了解決雙職工帶孩子難的問題，開設了免費暑假托管班。托管班缺乏教師，陳彥童自告奮勇提出來，她可以教孩子們唱歌、做手工。開課前，她在家認真?zhèn)湔n。開課時，她認真仔細教小朋友們唱手語歌《一切向未來》，每一個手勢，每一句歌詞，她都不厭其煩的重復教唱，直到大家都學會。
除了教唱歌，她還教孩子們做手工。那時陳彥童正在準備參加《天宮畫展》，所以她的.活動都是圍繞航天進行的，比如，畫航天飛機，做空間站。她給孩子們準備了一堂關(guān)于航天的手工課，用礦泉水瓶做“中國空間站”。孩子們都很感興趣，做得非常認真。
她在暑假活動中的表現(xiàn)得到了社區(qū)贊揚：“陳彥童同學在暑假期間，利用自己的休息時間，在社區(qū)帶領孩子們一起做手工和唱歌。陳彥童同學不僅有想法，而且有愛心和耐心。”
學生優(yōu)秀事跡 篇10
20xx年9月，新生軍訓結(jié)束后正式上課的第一天下午，她突然接到了學生小玉的電話。電話那頭小姑娘泣不成聲：她的父親去世了。小玉來自在四川中部的一個農(nóng)村，幼時父母離異，母親帶妹妹改嫁后便再無聯(lián)絡；父親疾病纏身，家境十分困難。
因為地處偏遠，回家一趟要火車轉(zhuǎn)汽車，共需3天時間，路費對她來說是一筆不小的費用。因此親戚勸她就不要回家了，即使回到家父親也早已下葬�？尚∮窬椭挥懈赣H這一個親人，她想陪父親走完人生的最后一程，不想留有遺憾。
接到電話后，徐老師第一時間趕到小玉身邊進行安撫，并為其墊付了往返的機票和火車票，還留給她一些現(xiàn)金，以備她路上用。因為小玉是第一次坐飛機，徐老師還特意對旅程的每一個細節(jié)都再三叮囑。
小玉剛進大學的時候，第一學年的學費雖然已經(jīng)交清，但因為父親當時已沒有勞動能力，費用都是家里親戚東拼西湊而來，入學時僅帶了少量的生活費。在徐老師的幫助下，小玉處理完家里的事情返校后，憑借家鄉(xiāng)民政部門開的特困證明，順利申請到了學費和住宿費的全免名額。
徐老師又找到小玉所在的宿舍管理站，跟站長阿姨介紹了她的實際困難，請站長給她安排宿舍查房的勤工助學崗位。徐老師還向?qū)W院領導反映了小玉的情況，給她在學院安排了助理崗位，幫助老師們做一些事情。
就這樣，通過這些工作，小玉再也不用為每個月的生活費問題而發(fā)愁，綜合能力又得到了鍛煉，能夠大大方方地與人交往，不再膽怯。
除了解決小玉經(jīng)濟上的困難，徐老師還堅持每周找小玉談心，關(guān)心她的學習生活，替她剖析大學所面臨的.問題和挑戰(zhàn)，鼓勵她好好規(guī)劃自己的大學生活，珍惜來之不易的學習機會，完備自己。
小玉是個要求上進的姑娘，雖然基礎較為薄弱，但她愿意比其他同學花更多的時間與精力努力學習。經(jīng)過努力，第一學期期末考試，她的專業(yè)成績排名第三，順利拿到了二等獎學金。
在社團活動方面，小玉積極抓住每一個鍛煉自己的機會，增強與老師、同學的交流，發(fā)掘自己的潛能。大一下學期在班委競選時，她成功當上班級團支部書記，之后用心為班級同學服務，積極參加各項活動和比賽。現(xiàn)在的小玉，已經(jīng)成長為一名陽光向上的優(yōu)秀學子。
學生優(yōu)秀事跡 篇11
xx是xx鎮(zhèn)中心完小三年級(一)班班長，自入校以來一向品學兼優(yōu)，從一年級第二學期開始一向到此刻，連續(xù)二年任班長，在學校、教師的關(guān)心教育下，在父母支持和自身努力下，德、智、體、美全面發(fā)展，能嚴格要求自我，激勵自我，不斷提高，并在許多方面取得了顯著的成績。
一、學習勤奮成績優(yōu)秀
xx同學學習專心、勤學善思、不懂就問、喜歡主動與教師和同學交流學習心得，從中得到提高，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個為什么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到教師的好評。
經(jīng)過辛勤的努力xx同學的學習成績始終名列班級前列，在20xx至20xx年學年度第一學期終結(jié)性檢測中獲班級語文、數(shù)學成績總分第二名，在20xx至20xx學年度第二學期終結(jié)性檢測中獲班級語文、數(shù)學總分成績第五名。
二、作為班長以身作則、盡職盡責
在學校，xx同學處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。教師交給的任務她都能樂意理解，做到有始有終，是教師和同學們交口稱贊的好干部，每當教師提到她都個個稱贊她的職責心和管理才能，她每一天準時到教室督促大家早自習，對班上違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成為學校稱贊的一個班級，她還積極參與，幫忙教師組織各項體育活動，在今年學校的體育活動中，她專心訓練，幫忙帶動整個班級參與，經(jīng)過比賽，個人和班團體都得到了學校的`獎勵，在20xx年“六一”表彰中被評為優(yōu)秀隊干。
她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意當班長的方法，比如自習時，有時候有人講話，她便讓講話的人管紀律，讓同學們也嘗嘗當班干的滋味，她能積極帶頭參加學校的各項活動，團體榮譽感很強，田欣宇同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見，對于同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷完善自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費�？墒侵灰膫�同學在生活上遇到了困難，她都本事所能地幫忙解決。平時能夠做好班級的考勤工作、起草班級的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，當天的事、當天完成。
熱愛勞動、關(guān)心團體也是田欣宇同學的閃光點。在學校大掃除，爭先卷起褲子拿起拖把，在臟和臭的地方，有的同學捂嘴，她卻用手去掏那些臟、臭的東西，在她的帶領下，總是把教室及周圍環(huán)境整理得井井有條，同學們還會經(jīng)�？吹剿训厣系呐K東西順手撿到垃圾箱里，義務擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學背重重的書包，她不怕臟、不怕累，默默地付出精神，深深打動著同學們的心。
三、尊敬師長、遵守學校規(guī)章制度，有禮貌
xx同學尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)，校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，嚴格要求自我，身體力行少先隊員的先進性，追求學習向上，對待學習一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁和韌勁，在學校里是教師的好助手，同學們的好服務員。
xx同學聰明自信，樂于助人、成績優(yōu)秀、工作出色、綜合素質(zhì)高，是一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生，能勝任的優(yōu)秀學生干部。
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