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班級(jí)優(yōu)秀事跡集錦[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編幫大家整理的班級(jí)優(yōu)秀事跡，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)優(yōu)秀事跡1
恰時(shí)光正好，青春年少；恰同學(xué)年少，熱情激揚(yáng)。
在正是在這時(shí)光與激情的積淀交融下，熔生出如雄鷹般薄出的15級(jí)機(jī)設(shè)3班。班級(jí)成員30名，班級(jí)建設(shè)秉承“輕霜凝枯草，狂風(fēng)止萬(wàn)林”的`理念開展各類班級(jí)活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力與歸屬感；思想建設(shè)上秉承“致敬先鋒黨，助力中國(guó)夢(mèng)”的理念鼓舞同學(xué)向黨組織靠近，學(xué)習(xí)黨先進(jìn)性與純潔性；班級(jí)學(xué)生工作上秉承“靜默入塵土，兢業(yè)書卓跡”的理念提升班委的思想覺悟與工作覺悟，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！我們孜孜求索，學(xué)思并濟(jì)；我們才藝卓絕，德藝雙馨；我們風(fēng)雨同舟，患難與共！我們，有愛有情、敢拼敢做、無(wú)悔抉擇！只因我們是卓越工程師！
班級(jí)優(yōu)秀事跡2
班級(jí)簡(jiǎn)介
我們班共10名同學(xué)，入黨積極分子4名。本班獲得柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班級(jí)大講堂，唐海蘭評(píng)為柳州市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”；施嬡英評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，楊進(jìn)評(píng)為柳州市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”；毛麗云評(píng)為“社會(huì)活動(dòng)積極份子”；曾家成評(píng)為“優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)”；本班在20xx-2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試中，平均分75分以上人數(shù)占全班人數(shù)的100%，學(xué)期不及格率為1.11%，本班同學(xué)所在的4個(gè)宿舍，全部被評(píng)為“文明宿舍”。汽車營(yíng)銷與服務(wù)02班經(jīng)過(guò)一年多的相處，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，班風(fēng)淳樸、學(xué)風(fēng)濃厚，思想積極向上，班級(jí)建設(shè)取得了顯著的成績(jī)，是一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀班級(jí)。
班級(jí)事跡
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，汽營(yíng)02班在思想建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等方面都開展了很多工作，取得了一系列實(shí)效。具體表現(xiàn)為：
�。ㄒ唬┧枷虢ㄔO(shè)
我班有十名同學(xué)，四名入黨積極分子，各個(gè)都有較好的思想素質(zhì)和較高的思想覺悟。我們班在進(jìn)行團(tuán)組織生活時(shí)，努力提高團(tuán)員的愛國(guó)意識(shí)與愛校意識(shí)。有步驟、有條理的開展思想建設(shè)工作。在團(tuán)支部互相交流，共同進(jìn)步，不僅在專業(yè)知識(shí)方面有所提高，更增加了人文素質(zhì)方面的知識(shí)。此外，我們班多次組織同學(xué)們開展座談會(huì)，了解同學(xué)的近期動(dòng)態(tài)，增進(jìn)同學(xué)之間的情感交流；更會(huì)以主題班會(huì)、小班討論、座談會(huì)等形式對(duì)時(shí)事思想等方面進(jìn)行交流，增進(jìn)同學(xué)的責(zé)任感、使命感，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代大學(xué)的應(yīng)當(dāng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)習(xí)可以使人奮進(jìn)，催人進(jìn)步。從小學(xué)到高中，每個(gè)人每天面對(duì)的都是課本，考試。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家可以學(xué)到各方面的知識(shí)，以備考試取得最好的成績(jī)。大學(xué)也不例外，同學(xué)之間的較量就是成績(jī)的較量，互相督促，互相學(xué)習(xí)，提高自己的文化素質(zhì)。學(xué)習(xí)就是一種動(dòng)力。
我們班有著嚴(yán)格的考勤制度使得我們做到了上課低遲到率、低早退率，出勤率高，聽講認(rèn)真，積極與任課老師交流溝通，課堂學(xué)習(xí)效果好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我們班同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自主學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)，熱愛專業(yè)、熱愛學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加各方面活動(dòng)和鍛煉，使得德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、身心素質(zhì)、能力素質(zhì)都有很大提升。本班的思想品德考核均為良好以上（80分以上），學(xué)期個(gè)人各科成績(jī)平均75分及以上占全班人數(shù)的100%，沒有同學(xué)因?yàn)榭荚囘`紀(jì)。大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，所以才可以取得這樣好的成績(jī)，當(dāng)然這也和老師的悉心教導(dǎo)分不開。
�。ㄈ┪幕ㄔO(shè)
文化塑造人，文化影響人們的.交往行為和交往方式。文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。
首先在環(huán)境方面，我們要求每個(gè)宿舍按照《學(xué)生手冊(cè)》對(duì)于宿舍環(huán)境的要求進(jìn)行整頓宿舍，除了有學(xué)院學(xué)校的檢查外，還有班委的檢查。我們還開展了《宿舍安全的主題班會(huì)》，通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)宿舍各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性。讓同學(xué)們更加清楚地了解我校的校規(guī)，有利于和諧校園的建設(shè)。所以在期末中，本班三個(gè)宿舍都被評(píng)為了“文明宿舍”。
班級(jí)還積極開展各項(xiàng)主題班會(huì)，團(tuán)日活動(dòng)等，我們的班級(jí)大講堂還被評(píng)為了“優(yōu)秀班級(jí)大講堂”。為了讓同學(xué)們能敞開心扉交流，讓彼此間有更多的了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們還開展了“相親相愛一家人”主題的班級(jí)活動(dòng)，我們召集了全班的同學(xué)還邀請(qǐng)了輔導(dǎo)員，這次活動(dòng)非常成功，同學(xué)們都積極參與，放松自己，放松心情，拉近彼此之間的距離，營(yíng)造了一個(gè)快樂的環(huán)境、一個(gè)和諧的汽營(yíng)2班。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能考驗(yàn)大學(xué)生的品性。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
暑假期間，大部分同學(xué)都有寒暑假工的經(jīng)歷，有的是為幫家里補(bǔ)貼家用減輕家庭負(fù)擔(dān)；有的是為了實(shí)現(xiàn)自己的小夢(mèng)想。通過(guò)實(shí)踐，同學(xué)們看見了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，看見了自己的渺小，看見了自己所學(xué)與社會(huì)所需的差距，從而能夠直面生活，以更大的勇氣和擔(dān)當(dāng)搞好當(dāng)下的學(xué)習(xí)
總之，我們汽營(yíng)02班的同學(xué)，是一群活潑開朗，積極向上的好學(xué)生。我們渴望不斷加強(qiáng)自己的能力、強(qiáng)化自己的技術(shù)水平，與此同時(shí)，我們也在努力成為品德高尚的人。在學(xué)習(xí)上，我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、協(xié)作學(xué)習(xí)；在生活上，我們互幫互助，我們是一個(gè)文明守紀(jì)、積極攀升的集體，并且我們是一個(gè)擁有著強(qiáng)大的凝聚力和創(chuàng)造力的班級(jí)。
班級(jí)優(yōu)秀事跡3
四班是一個(gè)充滿朝氣，團(tuán)結(jié)向上的集體。五年四班的每位成員都是好樣的，也許并不都十分出色，但卻各有特點(diǎn)，自成一格。班主任老師就像大朋友一樣，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，班級(jí)的許多成員也都在默默地為這個(gè)大家庭付出努力。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的班風(fēng)，強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，就是五年四班最大的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論成功還是失敗，都能積極地面對(duì)�！皥F(tuán)結(jié)、進(jìn)取、互助、和諧”是不變的精神和信念。無(wú)論什么時(shí)候走近這個(gè)大家庭，你都會(huì)真切的感受到孩子們的熱情，都會(huì)被一個(gè)個(gè)溫馨的畫面感動(dòng)。
一、明確的目標(biāo)是進(jìn)步的動(dòng)力
班集體不斷進(jìn)步的動(dòng)力就是讓學(xué)生有一個(gè)共同的'目標(biāo)。班集體會(huì)在一個(gè)接一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中不斷完善。每學(xué)期開學(xué)，我們都要制定班級(jí)奮斗目標(biāo)——為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，同學(xué)們自己制定班級(jí)公約，在文明禮儀、組織紀(jì)律方面都做出了規(guī)定。例如，清潔工具的使用和碼放、班級(jí)財(cái)物的保護(hù)、課前學(xué)具準(zhǔn)備、課間活動(dòng)的紀(jì)律、路隊(duì)等等。由于是自己制定的公約，每位學(xué)生都能夠遵守，效果比較好。學(xué)生們還每個(gè)人都制定了自己的學(xué)期目標(biāo)，每個(gè)人都將自己的特長(zhǎng)與別人交流分享。班級(jí)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)合在一起，每個(gè)人都有努力的方向，為我們的班集體營(yíng)造出了一種積極向上的氛圍。
二、強(qiáng)大的凝聚力推動(dòng)班級(jí)發(fā)展
班集體的精神面貌，很大程度上由班干部決定。開學(xué)初，我們班便民主選舉了干部。這些都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、同學(xué)非常信任的
同學(xué)，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合，把班級(jí)管理的井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的積極性。班級(jí)文化的設(shè)計(jì)與布置，班隊(duì)會(huì)的精心策劃，班內(nèi)突發(fā)事件簡(jiǎn)單的處理……班干部心中有同學(xué)，有集體，同學(xué)看在眼里記在心中，班干部的威信也就樹立起來(lái)了。這樣不僅提高了學(xué)生的自助管理能力，還增強(qiáng)了班級(jí)的的凝聚力。
三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們的生活
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。作為學(xué)校的英雄中隊(duì)，我們更對(duì)自己提高要求。年級(jí)間的圍棋比賽，我們?nèi)嗯�，勇得�?jiǎng)杯；重陽(yáng)節(jié)代表學(xué)校為社區(qū)的爺爺奶奶們送去全校師生的祝福和問(wèn)候；樓道間有我們清除小招貼的身影。通過(guò)這些活動(dòng)，愉悅了身心，豐富了自己。
進(jìn)步無(wú)止境，我們會(huì)繼續(xù)努力。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中會(huì)做得更好，奮進(jìn)的精神讓我們看到自己有能力提高自己的成績(jī)。一分耕耘，一分收獲，我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)結(jié)出更豐碩的果實(shí)。
班級(jí)優(yōu)秀事跡4
魏風(fēng)路小學(xué)二（6）班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣，思想健康、積極向上，干部隊(duì)伍工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)。是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
樹立班級(jí)目標(biāo)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)
全班同學(xué)在“積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，誠(chéng)實(shí)守信”的奮斗目標(biāo)鼓舞下，個(gè)個(gè)以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，刻苦努力。在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的氛圍。
為了加強(qiáng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)意識(shí)，班里成立了三個(gè)共同成長(zhǎng)小組：太陽(yáng)組、月亮組、星星組，每個(gè)小組都有自己的小組計(jì)劃，成長(zhǎng)目標(biāo)，共同成長(zhǎng)小組促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和溝通，拉近了大家之間的感情，增強(qiáng)了集體凝聚力。
重視班干部的培養(yǎng)
在管理班級(jí)工作中，班主任非常重視班干部的培養(yǎng)，采取了“半扶半放”的方法，建立了班干部、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)分層次的管理體制。全體班干部各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。班主任還十分重視班干部素質(zhì)的提高，每個(gè)月開展班干部交流會(huì)，一旦形成好的工作思路，就在全班進(jìn)行推廣，為班集體的成長(zhǎng)注入新的活力。在平時(shí)的工作中，除重大事情由班主任做主外，一般的日常事務(wù)盡量放手讓班干部獨(dú)立干，不斷培養(yǎng)班干部學(xué)會(huì)自己管理班級(jí)，調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的.主動(dòng)性，提高他們的自覺性。這樣，在關(guān)鍵時(shí)刻，班干部就能夠站在最前面，用他們踏實(shí)忘我的工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。總之，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)日常事務(wù)管理的井然有序，經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
多姿多彩的活動(dòng)，豐富孩子們的生活
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示自我的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，同學(xué)們積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如：讀書活動(dòng)、六一兒童節(jié)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自我，超越自我，并獲得了稱贊，取得了不俗的成績(jī)。
利用各種方式進(jìn)行家校共育
孩子的教育并不是單方面的，需要家長(zhǎng)的配合，在孩子面臨問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。于是，班主任通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)，去學(xué)生家家訪，利用課余時(shí)間和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校課堂等多種形式，與家長(zhǎng)交流溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持。優(yōu)化了少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平。
倡導(dǎo)感恩，增進(jìn)溝通
作為教育者，不僅僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給孩子做人的道理，讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感恩。該班平時(shí)結(jié)合母親節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展感恩活動(dòng)，孩子們通過(guò)給媽媽一句關(guān)心體貼的問(wèn)候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡來(lái)演繹人間親情的溫暖。通過(guò)親身體驗(yàn)的活動(dòng)，學(xué)生們從真實(shí)的感知中，深深體會(huì)父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷！使學(xué)生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。
展望未來(lái)
一分耕耘，一分收獲，在全體師生的共同努力下，該班在各方面取得了可喜的成績(jī)。這些成果的取得離不開全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。團(tuán)結(jié)的思想讓他們認(rèn)為有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令他們看到自我有潛力使成績(jī)更上一層樓。該班也最終形成了學(xué)生進(jìn)取上進(jìn)，熱情主動(dòng);師生關(guān)系、家校關(guān)系融洽、友好和諧的的良好局面。提高無(wú)止境，相信在全體師生的共同努力下，二（6）班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
班級(jí)優(yōu)秀事跡5
20xx級(jí)新聞法學(xué)班鄒忻容，自20xx年9月入學(xué)至今擔(dān)任20xx級(jí)新聞法學(xué)班班長(zhǎng)。20xx年9月至今擔(dān)任法學(xué)院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)團(tuán)成員，20xx年6月至今擔(dān)任山東大學(xué)第六期青馬工程精英班成員。思想積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、山東大學(xué)優(yōu)秀班長(zhǎng)、山東大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員、山東大學(xué)三好學(xué)生、山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、山東大學(xué)學(xué)業(yè)、特長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金3項(xiàng)，各類文體實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)20余項(xiàng)。
班級(jí)優(yōu)秀事跡6
蒙古族小學(xué)四（4）班是一個(gè)擁有59名成員的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。四（4）班，雖然只經(jīng)歷短短的四年，可始終充滿自信；相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡:
20xx年12月被評(píng)為”旗級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)”;20xx年9月榮獲“校園體育節(jié)“比賽一等獎(jiǎng)；20xx年12月榮獲”校園體育節(jié)“拔河比賽第三名；多次在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)等。一年來(lái)，班級(jí)的'同學(xué)參加了學(xué)校的科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動(dòng)，為班級(jí)贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)：張校宇獲蒙古族小學(xué)讀書小標(biāo)兵稱號(hào)，金琛皓被評(píng)為蒙古族小學(xué)讀書小達(dá)人等等，很多同學(xué)都在各類比賽中嶄露頭角并取得了很大的進(jìn)步。
成績(jī)，只是對(duì)他們過(guò)去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以四（4）班的每一位同學(xué)都以一顆平常心去看待成績(jī)，以比往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活，以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn)，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí)。四（4）班，就是這樣一個(gè)用關(guān)愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
四（4）班，就是這樣一個(gè)用關(guān)愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
班級(jí)優(yōu)秀事跡7
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。經(jīng)過(guò)這一年的大學(xué)時(shí)光，我們紡織班的同學(xué)就像齒輪一樣，相互磨合的日趨完美和諧。我們相親相愛，攜手奮進(jìn)；我們團(tuán)結(jié)互愛，共促發(fā)展。近兩年來(lái)，我們心連心、手牽手，同歡樂、共追求。團(tuán)結(jié)成就了我們現(xiàn)在的輝煌，年輕的心中不時(shí)萌動(dòng)著奮進(jìn)的力量。在院校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的關(guān)心帶領(lǐng)下，我們逐漸成為一個(gè)班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，凝聚力強(qiáng)，充滿生機(jī)的大家庭，并且取得了優(yōu)秀的成績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)證明了我們班級(jí)的實(shí)力。班級(jí)榮獲“工學(xué)一部?jī)?yōu)秀班集體”、“院級(jí)十佳團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
面對(duì)這些成績(jī)，我們開拓進(jìn)取、既往開來(lái)，不斷攀登新的高峰。在此，我班提出“省先進(jìn)班集體”的申請(qǐng)。下面匯報(bào)一下我班在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得的優(yōu)異成績(jī)。望考察并批準(zhǔn)。
一、公正完備的班級(jí)管理制度
在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后公平公正的選舉產(chǎn)生了班委會(huì)和團(tuán)支部，制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班費(fèi)管理制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班級(jí)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
班委會(huì)、團(tuán)支部個(gè)成員分工精細(xì)明確，也相互協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)各個(gè)同學(xué)共通過(guò)發(fā)展。班委會(huì)和團(tuán)支部成員之間以及各宿舍長(zhǎng)相互協(xié)調(diào)配合，積極配合班委工作，并做好同學(xué)信息問(wèn)題及時(shí)反饋解決的有效途徑。
二、積極向上的思想精神面貌
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面，我們積極深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”，力求思想上與國(guó)家先進(jìn)政策保持高度一致，班級(jí)成員們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極要求入黨，全班23人均已遞交了入黨申請(qǐng)書，現(xiàn)已有13名積極分子，3名發(fā)展對(duì)象，兩名共產(chǎn)黨員。
全班同學(xué)思想上積極要求向上，積極參加公益志愿活動(dòng)，冬季大雪我們積極組織志愿掃雪，為老師同學(xué)們出入提供方便。倡導(dǎo)低碳生活，參與并積極宣傳“地球一小時(shí)”春季植樹活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色和諧的生活理念，共促和諧社會(huì)的創(chuàng)建。實(shí)行“愛心水窖 情系西南”和“4·14玉樹愛心援助”捐款活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己微薄的力量。同時(shí)關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，成功組織了“學(xué)習(xí)雷鋒，放飛愛心”的活動(dòng)，為石家莊社會(huì)福利院孤寡殘疾兒童募捐衣物及學(xué)習(xí)用品，獲得一致好評(píng)。我班團(tuán)支部也獲得了09—10屆“院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
三、熱情濃郁的學(xué)習(xí)拓展風(fēng)氣
我班同學(xué)在知識(shí)中孕育、在知識(shí)中成長(zhǎng)、在知識(shí)中成熟。“學(xué)風(fēng)是本，班風(fēng)是綱”這是我班班委會(huì)和團(tuán)支部成員的共同認(rèn)知，我們秉承“公開、公正、公平”的原則制定了班級(jí)班風(fēng)建設(shè)管理措施�！翱硷L(fēng)建設(shè)大會(huì)”我班同學(xué)自覺簽署了《誠(chéng)信考試承諾書》杜絕考試作弊現(xiàn)象，樹立良好的學(xué)習(xí)考試氛圍。，班團(tuán)委積極組織同學(xué)們一對(duì)一幫助輔導(dǎo)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)方案，全班形成積極自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍，自習(xí)室圖書館經(jīng)�？吹轿野嗤瑢W(xué)埋頭苦讀的身影。這些努力也給我班帶來(lái)了豐碩的成果，我班同學(xué)四級(jí)過(guò)級(jí)率43。8%優(yōu)秀及格率多次成為工學(xué)一部平均成績(jī)第一名。
同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到了專業(yè)知識(shí)拓展的重要性，全班同學(xué)積極認(rèn)真的進(jìn)行自身素質(zhì)提高，學(xué)習(xí)考取會(huì)計(jì)證，質(zhì)量檢測(cè)證，計(jì)算機(jī)二級(jí)證，駕駛證等更多實(shí)用技能，其中質(zhì)量檢測(cè)證全班擁有率達(dá)96%。注重提高自己的'組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)實(shí)踐能力，積極參加社團(tuán)學(xué)生會(huì)，并積極表現(xiàn)獲得優(yōu)異成績(jī)，朱維佳同學(xué)參加舞蹈協(xié)會(huì)活動(dòng)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。我班同學(xué)到石家莊市信源針織廠學(xué)習(xí)參觀，走進(jìn)車間認(rèn)真學(xué)習(xí)針織流程工藝并親身實(shí)踐，獲得廠房文明學(xué)員的稱贊。
四、文明團(tuán)結(jié)的家庭文化
我班倡導(dǎo)“同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)家”的班級(jí)家庭理念，為了增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，我班積極組織了春游活動(dòng)，增進(jìn)互幫互助的意識(shí)和友誼。感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)，開心娛樂，增進(jìn)感情。冬至包餃子活動(dòng)感受家的溫暖。班級(jí)是一個(gè)大家庭，宿舍即為一個(gè)小家庭。宿舍人有什么不開心，宿舍成員幫忙寬慰解決。我班宿舍成員間團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同進(jìn)步的原則。我班宿舍衛(wèi)生文化方面也十分優(yōu)秀，11b604榮獲“院級(jí)優(yōu)秀宿舍”稱號(hào)。
在過(guò)去的兩年中，我班二十三名同學(xué)的同心協(xié)力，共同努力下，取得了以上各方面的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓。如果我們獲得“省先進(jìn)班集體”這一殊榮，我們一定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！ 希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績(jī)，相信我們的能力。
班級(jí)優(yōu)秀事跡8
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。
一、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的.學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,一個(gè)積極向上的凝聚力強(qiáng)的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。
1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，我每接一個(gè)新班，對(duì)班干部的人選都要精挑細(xì)選。
2、悉心培養(yǎng)。班干部要很好的管理好班級(jí)，一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是建立威信，成為典型。
3、大膽使用。放手大膽使用班干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才。
三、注重班級(jí)文化建設(shè)
作出色的班主任都十分注重班級(jí)文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍
2、確立班級(jí)目標(biāo)，向目標(biāo)攀登
3、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。
四、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主、開放、主動(dòng)、實(shí)在。
1、人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃，培養(yǎng)自主意識(shí)。
2、自己安排活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)自主樂趣。
一年來(lái)，我班在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在每次全校綜合成績(jī)測(cè)評(píng)中都居前列，在上學(xué)期舉行的期末質(zhì)量檢測(cè)中，我班在同年級(jí)成績(jī)名列第一，深受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
本班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)同心協(xié)力，在班干部的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，28名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
班級(jí)優(yōu)秀事跡9
我們是一個(gè)民主的班團(tuán)體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個(gè)求知型的團(tuán)體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之；我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷積極、完善、超越的班團(tuán)體。我們的團(tuán)體是一個(gè)有著不一樣個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想；我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手，要在知識(shí)的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔；我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護(hù)理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫忙下，我們班級(jí)在一年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力積極，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)�，F(xiàn)將情景匯報(bào)如下:
一、班級(jí)概況
每個(gè)人都向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛，懷著對(duì)生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然62個(gè)孩子來(lái)自不一樣的`地方，有過(guò)不一樣的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不一樣的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的團(tuán)體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班團(tuán)體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班團(tuán)體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今日，在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧09護(hù)理3班每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間!
二、班級(jí)建設(shè)
1、良好的班風(fēng)——博觀約取，厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚
美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)團(tuán)體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么團(tuán)體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。”我們將班風(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力:
1)組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。
在班級(jí)干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開選拔”
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
《禮記.中庸》第十九章有云:“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段�！安⿲W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心�！安边�意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛眾，而親仁”。所以博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段�！皩弳�(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要經(jīng)過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分�！昂V行”是為學(xué)的最終階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”�！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。僅有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無(wú)論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班團(tuán)體。在班級(jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)職責(zé)人，帶領(lǐng)小組成員共同提高。并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，到達(dá)學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們經(jīng)過(guò)建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不一樣的寢室經(jīng)過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號(hào)，學(xué)生在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì)，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的`寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。
三、班級(jí)教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的舞蹈社里有學(xué)生們歡樂舞蹈的身影，音樂社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學(xué)生們動(dòng)情的歌聲，演講的舞臺(tái)上有學(xué)生們活力豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛的一個(gè)。
在過(guò)去的一年多時(shí)間里，09護(hù)理3班在各種文體活動(dòng)中展現(xiàn)出了良好的競(jìng)技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績(jī)的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
開展職業(yè)教育:學(xué)生們經(jīng)過(guò)各種各樣的活動(dòng)豐富自己的學(xué)識(shí)，經(jīng)過(guò)各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個(gè)重要的課題，需要教師的參與和幫忙，更需要學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)最正確的評(píng)估。
在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對(duì)自己有了較為準(zhǔn)確的評(píng)估和定位，對(duì)自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對(duì)自己能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入大學(xué)二年級(jí)，在過(guò)去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績(jī)，在新的一年里，我們要認(rèn)真剖析自己，努力揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我們會(huì)倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。我們已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，我們會(huì)朝著自己和班級(jí)的目標(biāo)不斷積極。
富蘭克林說(shuō)惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。堅(jiān)韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們20xx級(jí)護(hù)理3班教師和全體同學(xué)共同堅(jiān)守的信條，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信成事的力量不在大小而在于恒久!
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高爾基說(shuō)：教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。對(duì)于一名年輕的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是作好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。吳老師作為一名班主任，在她平凡的崗位上默默無(wú)聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。在她看來(lái)，語(yǔ)言的表達(dá)固然重要，但肢體語(yǔ)言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來(lái)園時(shí)，她會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的;當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，她會(huì)走到孩子的床前摸摸他的`小臉，然后輕輕告訴他：老師最喜歡你了!讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滯，平常不大說(shuō)話，一說(shuō)話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時(shí)則在地上、床上爬來(lái)爬去，追進(jìn)追出，批評(píng)對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。有時(shí)候，她甚至想，班上要是沒有這個(gè)孩子該多好。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她改變了對(duì)威威的看法。一天中午，孩子們吃完飯都急著去玩玩具，活動(dòng)室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，吳老師正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)威威走過(guò)去，將椅子一張張擺放整齊，她一陣感動(dòng)，問(wèn)：威威你怎么不去玩呢椅子還沒擺好呢。小小的一件事，讓她看到了威威愛集體，喜歡為集體作事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)后，她就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，吳老師開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結(jié)伴玩耍，并耐心地教會(huì)他自理生活的能力。游戲時(shí)，吳老師主動(dòng)牽他的小手，摸摸他的頭。對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，總會(huì)在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他。功夫不負(fù)有心人，不久后，威威的眼睛漸漸明亮起來(lái)，態(tài)度漸漸友好起來(lái)，臉上時(shí)常掛著微笑。
一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母;既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。剛開學(xué)時(shí)班上來(lái)了一位名叫王曉邁的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長(zhǎng)大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語(yǔ)，對(duì)人沒禮貌。她通過(guò)了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍，并鼓勵(lì)孩子多交往小朋友，請(qǐng)小朋友到家作客。同時(shí)又在班上開展了比一比，看誰(shuí)講文明、懂禮貌、找朋友、小白兔請(qǐng)客等一系列活動(dòng)。對(duì)于曉邁在活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使曉邁充滿信心。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，吳老師早!耳邊傳來(lái)了童稚的聲音，她抬頭一看，原來(lái)是曉邁和雨潔手拉手一邊跑一邊向老師問(wèn)好。曉邁的母親無(wú)限感激地說(shuō)：吳老師，曉邁現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你。
幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長(zhǎng)更好的溝通，便利用晚間與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，圍繞談?wù)勗蹅兊暮⒆舆@個(gè)主題耐心細(xì)致的作家長(zhǎng)工作，對(duì)每個(gè)孩子接打次數(shù)不少于3次。聯(lián)系為家長(zhǎng)帶來(lái)了很大的便利，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長(zhǎng)的聯(lián)系雖然占去了她許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，她始終堅(jiān)持著，受到家長(zhǎng)的歡迎。
跑一邊向老師問(wèn)好。曉邁的母親無(wú)限感激地說(shuō)：吳老師，曉邁現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你。
幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長(zhǎng)更好的溝通，便利用晚間與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，圍繞談?wù)勗蹅兊暮⒆舆@個(gè)主題耐心細(xì)致的作家長(zhǎng)工作，對(duì)每個(gè)孩子接打次數(shù)不少于3次。聯(lián)系為家長(zhǎng)帶來(lái)了很大的便利，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長(zhǎng)的聯(lián)系雖然占去了她許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，她始終堅(jiān)持著，受到家長(zhǎng)的歡迎。
在搞好工作的同時(shí)，她從未放松過(guò)學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，二0年考入了XX大學(xué)學(xué)前教育�？坪诎唷Ｓ嗛喍喾N幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動(dòng)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河，她很注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在二年局開展的學(xué)技術(shù)、練硬功大比武活動(dòng)中榮獲保育員技能比賽第一名，段組織的練功比武活動(dòng)中取得幼教系統(tǒng)全能一等獎(jiǎng)的好成績(jī);二年段組織的練功大比武活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);二年還被評(píng)為局優(yōu)秀班主任，她創(chuàng)作的童話故事《蝸牛列車》被全國(guó)教育類核心在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索兒童世界無(wú)窮的奧秘，為黨的幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
班級(jí)優(yōu)秀事跡11
班級(jí)簡(jiǎn)介
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)之道，就是要“窮理正心，修己治人”。初入大學(xué)校園的我們相對(duì)而言懵懂，稚氣，我們都是蕓蕓眾生，是億萬(wàn)人中不值一提的沙礫，但是一有同學(xué)好友的激勵(lì)，二有老師的`諄諄教誨，更加之個(gè)人學(xué)而知之后勇，我們默默散發(fā)著微光，最后凝聚成一股勢(shì)不可擋的力量。兩年，光陰似箭，這一路征途，我們既是獨(dú)立的個(gè)體，暗暗較勁的對(duì)手，更是休戚與共，萬(wàn)千磨難前的戰(zhàn)友！我們20xx級(jí)會(huì)展一班，正是因?yàn)槔蠋�，同學(xué)的愛，我們每個(gè)人成為了獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們的班集體成為了獨(dú)一無(wú)二的班集體。
班級(jí)宣言
我們永遠(yuǎn)忠于自己，一往無(wú)前，奔向理想與光明。
班級(jí)優(yōu)秀事跡12
xxx，女，生于1978年11月，本科學(xué)歷，幼兒園一線教師，1998年9月參加工作，20xx年至今擔(dān)任班主任。
一、堅(jiān)守職位,愛是她心中的一縷陽(yáng)光
自20xx年9月參加工作成為幼兒教師中的一員，她任班主任工作已有整整9個(gè)年頭了，9年里她無(wú)不時(shí)刻以“日日彈塵”的精神清理思想；以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)鍛造自己，磨練自己。她就像滋潤(rùn)禾苗的露珠，印記著無(wú)數(shù)孩子成長(zhǎng)的足跡；她擁抱著一個(gè)又一個(gè)孩童，以愛滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子。對(duì)待幼兒教師這份工作，她始終是兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，這份工作不僅驗(yàn)證了她的堅(jiān)強(qiáng)，更見證了她的成長(zhǎng)。
二、愛心領(lǐng)航,打造溫暖幸福的班級(jí)文化
多年的班主任工作，源于一份責(zé)任一份愛，她非常重視“班級(jí)文化”對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用，因而班級(jí)團(tuán)隊(duì)、師幼、家園之間平等和諧的關(guān)系成了她努力的目標(biāo)。每帶一個(gè)班，她都會(huì)將“溫暖幸福”作為發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng)，也收獲了諸多的肯定：20xx年和20xx年獲鄂爾多斯市和達(dá)拉特旗“溫馨班級(jí)”。
三、用愛的行動(dòng)，做愛的有心人
作為一個(gè)班主任，她深刻的知道要當(dāng)好一個(gè)班主任必須處理好與幼兒、同班教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系。無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)中，還是在日常生活當(dāng)中，三位教師都必須做到心往一處想，勁往一處使。班級(jí)團(tuán)隊(duì)之間，能做到勤溝通、勤反思，及時(shí)調(diào)整存在問(wèn)題，同時(shí)經(jīng)常換位思考，在做好本職工作的同時(shí)相互幫助，通力合作，增進(jìn)相互感情。面對(duì)家長(zhǎng)要準(zhǔn)確定位，明確職責(zé)，用心溝通。要做好班主任，除了要“以身作則”，勇于承擔(dān)責(zé)任之外，還要學(xué)會(huì)分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事，促使整個(gè)團(tuán)體全力合作，才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
四、用愛營(yíng)造，和諧共進(jìn)
有一種成功來(lái)自平凡，有一種贊許來(lái)自始終如一。擁有一顆感恩的心是她成長(zhǎng)里程中最堅(jiān)定的信念，她堅(jiān)信，只要付出就會(huì)有回報(bào)，在自己的努力之下也獲得了榮譽(yù)：
20xx年6月榮獲達(dá)拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年6月榮獲達(dá)拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年5月所撰寫的論文在《課程改革與創(chuàng)新教育》中”榮獲一等獎(jiǎng)”。20xx年6月榮獲達(dá)拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。20xx年6月榮獲達(dá)拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年11月榮獲《達(dá)拉特旗幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選活動(dòng)》“銀獎(jiǎng)”。20xx年8月榮獲《達(dá)拉特旗校園科技動(dòng)漫節(jié)活動(dòng)中》二等獎(jiǎng)。20xx年5月被授予20xx-2018年度達(dá)拉特旗幼兒園“溫馨班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年7月授予20xx-2018學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。20xx年11月被授予內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。20xx年6月所撰寫的論文在《中學(xué)課程輔導(dǎo)》雜志刊用中被評(píng)為國(guó)家級(jí)“一等獎(jiǎng)”論文。20xx年5月被授予20xx-2019學(xué)年度達(dá)拉特旗幼兒園“溫馨班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年7月被授予20xx-2019學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年9月在《達(dá)拉特旗校園科技動(dòng)漫節(jié)》活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。20xx年度，在年度考核中，獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。成績(jī)只代表過(guò)去，在接下來(lái)的工作中，她會(huì)繼續(xù)用愛、用專業(yè)去溫暖、潤(rùn)澤每一個(gè)孩子，讓孩子們度過(guò)快樂而有意義的童年。
17年前，她帶著青春的稚嫩，以及對(duì)幼教職業(yè)的偉大憧憬從學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入xxx區(qū)xxx幼兒園工作。她在這里扎根，在這里成長(zhǎng)。伴隨成長(zhǎng)的日子，故事在變，心情在變，依然不變的是這份育人信念。
五、用‘愛’陪伴成長(zhǎng)
記得她剛踏進(jìn)班級(jí)面對(duì)剛?cè)雸@哭鬧不止的孩子，因?yàn)榉蛛x焦慮對(duì)她出現(xiàn)過(guò)激行為時(shí)，雖然她內(nèi)心無(wú)比委屈但是她知道這時(shí)孩子需要愛和接納。她用愛走進(jìn)幼兒的心里，陪伴孩子們成長(zhǎng)，成為了孩子們最喜歡的“佳佳老師”。
六、用‘堅(jiān)持’提升專業(yè)素養(yǎng)
20xx年她成為了一名蒙特梭利教師，帶班中遇到困惑、挫折，她及時(shí)查閱相關(guān)書籍并向?qū)＜�、有�?jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。在摸索、實(shí)踐中反思、總結(jié)，讓她的理念不斷提升。在工作中她尊重幼兒，以感恩的心對(duì)待幼兒，讓孩子們?cè)凇白杂伞钡沫h(huán)境中生活從而達(dá)到自然的發(fā)展。
在課題《蒙特梭利主題研究與實(shí)踐》的研究中，她擔(dān)任大班組組長(zhǎng)一職，帶領(lǐng)教師們圍繞課題的內(nèi)容與目標(biāo)的制定、課題的實(shí)施展開研究。提升了她的教科研能力，逐漸成為教科研人才。
付出就會(huì)有收獲，努力就會(huì)有成長(zhǎng)。她曾多次獲得園內(nèi)“先進(jìn)工作者”的稱號(hào)，20xx年她所帶班被評(píng)為“xxx區(qū)先進(jìn)班集體”。這也是對(duì)她工作最大的鼓舞和認(rèn)可。同年她的“科學(xué)活動(dòng)”在xxx區(qū)“教學(xué)觀摩活動(dòng)”中進(jìn)行公開課展示。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)，榮獲國(guó)家三等獎(jiǎng)。論文榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年榮獲“xxx區(qū)教學(xué)能手”稱號(hào)。20xx年獲得了中國(guó)教育學(xué)會(huì)十二五教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題《蒙特梭利主題研究與實(shí)踐》結(jié)題。20xx年4月榮獲“xxx區(qū)骨干教師”稱號(hào)。20xx年6月所編排幼兒創(chuàng)意戲劇榮獲xxx區(qū)二等獎(jiǎng)。今年在xxx區(qū)六一兒童節(jié)“講故事誦經(jīng)典”幼兒故事比賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)，今年所帶班級(jí)被評(píng)為“區(qū)級(jí)溫馨教室”。這些榮譽(yù)都將是她工作中最大的動(dòng)力。
當(dāng)困難與挑戰(zhàn)在自己的堅(jiān)持下成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)后，她發(fā)現(xiàn)：幼兒教師要扎根于工作崗位，不忘初心，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，也正是這份堅(jiān)持，才讓她的教育之路越走越遠(yuǎn)。
七、用‘誠(chéng)心’收獲幸福
在多年的工作中，她收獲于來(lái)自純真世界里的幸�！厴I(yè)多年的孩子相伴而行回到幼兒園看她，她們分別多年，卻依然保存著那份最初的情感；每當(dāng)班里的孩子們無(wú)意間叫她“媽媽”；每當(dāng)孩子們關(guān)心她給她端水喝時(shí)；每當(dāng)?shù)玫郊议L(zhǎng)的認(rèn)可和信任時(shí)是她最幸福的時(shí)刻。幼教事業(yè)讓她處在這個(gè)物質(zhì)世界里最純真的情感中，這也是讓她這么多年來(lái)一直堅(jiān)持從事幼兒教育的'心靈動(dòng)力。
八、用‘信念’走向夢(mèng)想
作為一名公助民辦幼兒教師她一直奮斗在民辦園的沃土上，20xx年服從上級(jí)的安排，分配到xxx區(qū)普惠幼兒園—大風(fēng)車幼兒園工作，雖然工作環(huán)境改變但是她的信念沒有改變。
由于班級(jí)情況特殊，她接手了大班。作為班主任她以身作則引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，做好榜樣帶頭作用。她帶班用心思考、用智規(guī)劃，怎樣做才能更好的助力孩子成長(zhǎng)！
首先，根據(jù)了解孩子發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行整改，加班加點(diǎn)給孩子們創(chuàng)設(shè)適合孩子們成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)環(huán)境。讓孩子們?cè)诳刹僮�、可探索的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的付出與實(shí)踐，從班級(jí)常規(guī)建立到區(qū)域工作的開展，孩子們的專注力、行為習(xí)慣等方面得到了很大的提升。
平日通過(guò)細(xì)心觀察孩子的表現(xiàn)，有針對(duì)性做好家訪，了解孩子在家情況，反饋孩子在園的發(fā)展，與家長(zhǎng)達(dá)成一致的教育目標(biāo)，家園同向引領(lǐng)孩子前行。當(dāng)家園合力引導(dǎo)孩子有了變化時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教育觀念更加認(rèn)同，家長(zhǎng)的教育觀念也在潛移默化發(fā)生著改變，看著孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)提升，她的內(nèi)心無(wú)比欣慰！她將繼續(xù)在這片沃土完成她的使命，繼續(xù)她的幼教夢(mèng)想。
17年來(lái)，她用她的愛、她的堅(jiān)持、她的努力成就著一個(gè)個(gè)孩子、體驗(yàn)著一次次的幸福、栽種著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。她要在這平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用自己博大的胸懷去愛護(hù)每一位幼兒，做一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于人民的幼教工作者。
班級(jí)優(yōu)秀事跡13
20xx年夏天，我們懷著對(duì)青春校園的憧憬，懷著對(duì)未來(lái)無(wú)限的展望，在成大相聚相識(shí)，33個(gè)人的名字化為了同一個(gè)符號(hào)——15軟件工程2班。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、擁有夢(mèng)想、超越自我的快樂集體，在過(guò)去的兩年，我們?nèi)〉昧嗽S多成績(jī)：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金4人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1次，國(guó)家級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成功立項(xiàng)1項(xiàng)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18人次，校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10人次，專利證書4人，軟件著作權(quán)4人，100%的同學(xué)參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。優(yōu)秀共青團(tuán)員干部與優(yōu)秀共青團(tuán)4人，優(yōu)秀學(xué)生干部及三好學(xué)生12人，預(yù)備黨員2人，發(fā)展對(duì)象1人。在校級(jí)院級(jí)各部門都能看到我們班的`身影，其中協(xié)會(huì)部長(zhǎng)6人，學(xué)生會(huì)8人，超過(guò)70%的同學(xué)加入工作室。其中，班助及技術(shù)班助4人，團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)3名，科創(chuàng)室主任1人。
班級(jí)優(yōu)秀事跡14
班級(jí)簡(jiǎn)介
二十七個(gè)有趣的靈魂，二十七顆激蕩的心，二十七份堅(jiān)持期許，二十七人組成的班級(jí)體，我們是20xx級(jí)廣播影視節(jié)目制作1班。我們都是踏著夏日的`風(fēng)來(lái)的，那風(fēng)里總是帶著些天上的雨，還有土中的泥的味道，鮮草般清香又帶些燥熱與期盼。人會(huì)很難忘記，初見的畫面，我們應(yīng)當(dāng)更是如此。佛曰：前世千百次的回眸，才能換來(lái)今生的相識(shí)、相知。心有靈犀，就該無(wú)悔；朝夕相伴，就已足夠。憶起，花滿城；存封，心依然。我們的青春與夢(mèng)想的足跡溢滿了成大校園的每一個(gè)角落。我們?cè)谝黄?00多個(gè)日夜，我們是相親相愛的一家人，在最美的年華里與這個(gè)特殊的大家庭里我們說(shuō)好要一起拼盡全力往前沖。我們不怕，不膽怯，無(wú)論前方的路多坎坷。
班級(jí)宣言
業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
班級(jí)優(yōu)秀事跡15
，男，漢族，中共預(yù)備黨員，遼寧大連人，軟件工程學(xué)院184班學(xué)生，軟件工程學(xué)院2020年18級(jí)專業(yè)第一，大連大學(xué)軟件工程學(xué)院蝸牛工作室負(fù)責(zé)人，軟件工程學(xué)院輔導(dǎo)員助理，軟件工程學(xué)院領(lǐng)學(xué)計(jì)劃負(fù)責(zé)人，高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽工作室干事。獲評(píng)“2020年大連大學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”以及“大連大學(xué)三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，獲得“大連市市政府獎(jiǎng)學(xué)金”以及“優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金”。2020年發(fā)表“EI級(jí)別”論文一篇。2020年完成國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目和省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀結(jié)題。參與各類學(xué)科競(jìng)賽獲得4項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，7項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)，3項(xiàng)市級(jí)獎(jiǎng)以及9項(xiàng)校級(jí)獎(jiǎng)。一直堅(jiān)持“為知識(shí)而學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重學(xué)習(xí)效率，講求學(xué)習(xí)方法，十分熱愛學(xué)習(xí)。他業(yè)余時(shí)間還十分注重服務(wù)社會(huì)、幫助人民，主動(dòng)參與社會(huì)志愿活動(dòng)投身社會(huì)服務(wù)30小時(shí)。
刻苦學(xué)習(xí)，迎難而上，永不放棄
始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，二者結(jié)合，才能漸入佳境。他學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)效率，講究學(xué)習(xí)方法，在校期間基礎(chǔ)扎實(shí)，求實(shí)、求穩(wěn)、求牢，嚴(yán)格要求自己。他大一學(xué)年度是專業(yè)第四，秉持著“永不放棄”的原則，他一路刻苦努力，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大二學(xué)年度成功成為專業(yè)第一。大學(xué)三年一共六個(gè)學(xué)期，他的總平均績(jī)點(diǎn)超過(guò)4.0。他的專業(yè)課老師說(shuō)過(guò)一句話：“編程，你動(dòng)起手來(lái)，敲上鍵盤，慢慢什么都會(huì)了”，他始終牢記于心，無(wú)論是理論學(xué)習(xí)還是項(xiàng)目實(shí)踐他都爭(zhēng)取拿到優(yōu)秀成績(jī)，連續(xù)兩年小學(xué)期是軟件學(xué)院的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。他參與發(fā)表了“EI”級(jí)別論文一篇，完成了國(guó)家級(jí)及省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目結(jié)題，參與各類學(xué)科競(jìng)賽并獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)等20余項(xiàng)各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。大學(xué)三年，每年都獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家政府獎(jiǎng)學(xué)金等一系列學(xué)習(xí)獎(jiǎng)項(xiàng)。他相信，努力即使現(xiàn)在看不到回報(bào)，但早晚有一天會(huì)得到回報(bào)，所以他會(huì)永遠(yuǎn)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，刻苦努力，永不放棄！
勇于擔(dān)當(dāng)，努力工作，服務(wù)同學(xué)
作為大連大學(xué)軟件工程學(xué)院輔導(dǎo)員助理以及蝸牛工作室負(fù)責(zé)人，一直勤勤懇懇服務(wù)同學(xué)。做輔導(dǎo)員助理期間，還擔(dān)任了大連大學(xué)軟件工程學(xué)院領(lǐng)學(xué)計(jì)劃負(fù)責(zé)人，不光幫助輔導(dǎo)員解決新生們生活上的問(wèn)題，還為全體新生解答所有專業(yè)學(xué)科的問(wèn)題，無(wú)論何時(shí)，只要有同學(xué)有需要，他就會(huì)盡力幫助他們攻克難題。作為中共預(yù)備黨員的他，一直以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在自己班級(jí)中以及所帶班級(jí)群體中起模范帶頭作用。他在蝸牛工作室成立了學(xué)習(xí)小組，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)討論并組團(tuán)參加各類省級(jí)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽并獲得大量獎(jiǎng)項(xiàng)，所帶工作室獲評(píng)“2020年優(yōu)秀工作室”。在的眼中，學(xué)生干部就是服務(wù)者，服務(wù)同學(xué)幫助老師是自己的責(zé)任，“勇于擔(dān)當(dāng)”是他工作一向秉持的態(tài)度。
敢鉆敢闖，注重實(shí)踐，學(xué)術(shù)創(chuàng)新
崇尚科學(xué)，作為軟件工程專業(yè)的學(xué)生，他更努力把自己的學(xué)術(shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，積極參與國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，擔(dān)任2020年《基于機(jī)器視覺的`線路板電子元件缺陷檢測(cè)》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并獲得了省級(jí)優(yōu)秀結(jié)題。他同時(shí)參與了2020年國(guó)家級(jí)項(xiàng)目《基于知識(shí)圖譜的抗新型冠狀病毒藥物重定向研究》，項(xiàng)目成功結(jié)題。2021年他又擔(dān)任了一個(gè)省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人并參與了一個(gè)校級(jí)A級(jí)別的大創(chuàng)項(xiàng)目。2020年獲得挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)銀獎(jiǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)一等獎(jiǎng)；2021年獲得ICAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽省級(jí)獎(jiǎng)并進(jìn)入決賽。2020年參與發(fā)表了EI級(jí)別論文一篇。他始終認(rèn)為：作為一個(gè)工科學(xué)子，多參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新才能學(xué)到更多，實(shí)踐出真知。
拼搏進(jìn)取，志愿工作，服務(wù)社會(huì)
同學(xué)在2021年疫情期間，學(xué)習(xí)之余積極參與社會(huì)志愿者工作，僅兩周就在大連市星海灣街道社區(qū)以及醫(yī)院工作了30小時(shí)。疫情期間，他在中元節(jié)當(dāng)天監(jiān)督大連市西南路街道，禁止煙火；疫情期間，他在海州社區(qū)參與“打掃小廣告”、“清掃白色垃圾”活動(dòng)，為美化大連盡了自己的一份力；疫情期間，他還去了大連市沙河口區(qū)醫(yī)院，連續(xù)工作十個(gè)小時(shí)，幫助醫(yī)院為老百姓接種新冠疫苗，一天服務(wù)800余人次。熱愛學(xué)習(xí)，不光是熱愛專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也熱愛社會(huì)工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何幫助人民，學(xué)習(xí)如何將自己的熱情投入到有意義的工作中。他在疫情期間積極參與志愿者工作，不光是因?yàn)樽约菏侵泄差A(yù)備黨員，更是因?yàn)樗旧砭蜔釔蹘椭車娜恕⒎⻊?wù)社會(huì)。良好的道德品質(zhì)，身體力行的工作作風(fēng)，積極服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了一名當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，是當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。
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