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中學生好人好事事跡
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的中學生好人好事事跡，歡迎閱讀與收藏。
中學生好人好事事跡1
他既是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師，又擔任我們學校的校長，他就是xxx校長，年齡是29歲，在我們學校擔任五年級的數(shù)學老師。他工作認真負責、辦事周到，具有樂于助人的良好品德，得到了我校所有學生和老師的一致好評，他的一言一行、一舉一動都是大家有目共睹的，都很值得大家學習。
他是我學校最近兩年剛上任的校長，這兩年來沒少為學校出力做事。例如：他為了保持學校的清潔，為了讓學校的每一個人能在這個舒舒服服的大家庭里生活，為了能給學生提供一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍，為了大家能夠在學校里快樂的生活、快樂的成長。他每天都在校園里堅持打掃衛(wèi)生，學校里哪里有學生丟的.碎紙屑，哪里有學生丟的營養(yǎng)餐盒，哪里有學生丟的垃圾食品袋，哪里有學生掉的食品碎渣，你都能看到雷鋒般的的身影在校園里打掃衛(wèi)生，他就是我們學校的袁校長，他就是為我們賣勞賣力、精神可貴、值得所有人學習的袁校長。希望我們都要像他學習，學習他那種毫不利己、專門利人、品德高尚的思想品德和雷鋒一樣的精神品質(zhì)。
他是一個既認真而又勤勞的人，每天我們都能看到他那忙碌的身影。例如：他不但每一天都堅持上課，而且每天都整理資料、批改作業(yè)等加班到深夜才回家，學校里里外外的事情基本上都是由他來做，為了我學校發(fā)展和進步，他時時刻刻都在不斷地拼搏，不斷地努力，不斷地奮斗。我們都深深地感受到，他是在準備用自己的雙手去創(chuàng)造一個更加燦爛而又美好的未來。
他也是一個樂于助人、品德高尚和對工作責任心很強的人。例如：他經(jīng)常幫助學生補習功課，對于成績下降的學生，他都耐心輔導(dǎo)等等，這些都值得大家學習的。
這就是我們學校的好人好事，俗話說的好“幫助他人就等于幫助自己”“好人一生平安”。這些話都時時刻刻地激勵著我們，可是，真正做到的，又有幾個人呢？
因此，大家要像我們的校長看齊，學習他那種高尚的思想品德。 袁鳳龍校長就是我們的榜樣，就是我們心中的活雷鋒，就是我們學校未來的希望。我們要學習他那種不怕困難、迎難而進和樂于助人的精神品質(zhì)，學習他的那種雷鋒精神，大力發(fā)揚中華民族的優(yōu)良品德！相信我們的未來不再是遙遠的夢！
中學生好人好事事跡2
“人家?guī)臀�，永志不�?我?guī)腿思�，莫記心上。”華羅庚的這句話，使雷鋒叔叔的身影又浮現(xiàn)在我腦海里。雷鋒叔叔的身影在我們身旁處處可見，讓大家都覺得“雷鋒精神”永遠沒有消失。
記得那一次，快上課的時候，我瘋了似的跑進學校。我低頭看了看手表，糟糕，快上課了，我顧不了那么多，加快了速度，像風一樣，“呼”的一聲就吹走了。眼看就快要到達教室門口的時候，突然，一個‘絆腳石’使我重心不穩(wěn)，和大地來了個親密的接觸。我摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行。我慢慢地坐起來，看了看膝蓋上那殷紅的血，疼痛迅速蔓延了我的全身，使我疼痛不已。我嘗試著慢慢站起來，就像剛剛出生的小貓學習走路一樣。可是，站起來了以后，傷口更加劇烈的疼痛著，感覺像是五臟六腑都快要裂開了似的'，讓我再一次跌倒了。我用無助的目光看著周圍的同學們，可是他們似乎都沒有看見似的，從我身邊走過�？吹竭@一幕，眼淚在我的眼眶打，現(xiàn)在的我就像是賣火柴的小女孩一樣，生活在冷漠無情的社會里。想著想著，眼淚不爭氣地從眼中順著臉蛋流到了下巴。膝蓋上傷口的疼痛，再加上現(xiàn)在的無助，使我哭得更兇了，眼淚一顆接著一顆的落了下來。像是斷了線的珍珠，怎么止不住哭泣，像被大風吹著的大海不斷拍著海浪一樣。突然，一只白皙的雙手在我眼前出現(xiàn)了，我停止哭泣，抬起頭，用淚光閃閃的眼睛看著手的主人，一位大姐姐正甜蜜地對我笑著，溫柔地對我說：“來，起來吧�！贝蠼憬憔拖褚粋�天使一樣，給人帶來希望;就像沙漠上的芳草，引領(lǐng)溪與泉，給人帶來清涼。我的心就像怒放的花朵，頓時開心起來。我將手搭在大姐姐的手上，慢慢地站了起來，大姐姐扶著我到醫(yī)務(wù)室。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們很多年了，但是，我們可以把雷鋒叔叔的那種精神繼續(xù)下去，把世界變得如花園一樣，絢麗多彩。
中學生好人好事事跡3
美麗的江西之旅已經(jīng)結(jié)束了，那里天藍藍的，偶爾有幾只飛鳥飛過，看著成片成片的油菜花，我眼花繚亂，不過，我卻永遠也忘不了那三位叔叔……
周六早上，我們來到了俗稱——油菜花海的江灣，“哇，真美”我不時贊嘆道。媽媽輕輕歪過頭來，低聲告訴我：“快到了，那時會更多!”說完我就閉目養(yǎng)神，準備一下子看個夠。一個急剎車，打破了這寧靜，我頭一歪，眼睛瞪的溜圓——堵車了，司機著急的直按“嘀嘀”可也不見效。
望著前方無頭的車，心一下子從天上降到了地下，失落的`坐在車位上，直嘆氣。人們有的在車里來回走動，有的討論解決方案，有的哭喪著整張臉下了車，媽媽早就頭痛，靠在椅子背上休息了。
突然，有個聲音從我耳邊飄過：“這么等也不是辦法，要不然我下去指揮吧，為全車人出一份力�！甭犃诉@句話，坐在旁邊的兩位叔叔同時回答：“也讓我們?nèi)グ��！闭f完，就“忽”的一下跳下了，快步跑到車流中。一位叔叔，左手太高，右手不斷的前后擺晃，這邊通了又跑去另一邊，這邊好了，又去另一邊，三位叔叔井然有序的.工作。“別去哪兒了，這不也有很多花嗎，浪費時間有沒有好心情�！币粋�乘客不耐煩的大喊道�！榜R上好了�！睂�(dǎo)游用力維持紀律“再等等!”
一位叔叔把右手高高舉過頭頂，左手平伸，不讓車子過來，可是一個黑車突然加了進來，而結(jié)果卻是一位叔叔的怒吼聲：“你看，這都多少車了，哎，你有沒有心眼呀，這還走得動嗎?”說完用力瞪了司機一眼走開了。車里的人說：“車里太熱了，下去休息一下吧�！蔽曳鲋鴭寢屝⌒牡刈呦铝塑�，過了20分鐘，車終于動了，我小心拉著媽媽往車里走，卻被媽媽用無力的聲音說了一頓：“傻孩子，前面沒頭的車，我們上的去嗎?”
我輕輕踮起腳尖，向“事發(fā)地點”望去，車還是那么多，絲毫未變，而三位叔叔揮汗如雨，在車之間來回走動，生怕落下每一輛車�！翱禳c，上車吧!”一個聲音喊道。我拉著媽媽大步流星的飛奔上去，一屁股坐下，車開了幾千米，正以為這場鬧劇完了時又“吱”的停住了，原來又被一個大巴卡住，三位“交通員”愣了一下，又飛奔到哪，“對，往后倒一點，左打一點，對!倒!停!”三位叔叔異口同聲說。
終于，車開了起來，三個叔叔面帶微笑，小心的走了上來，“太好了，動了!動了!”全車人一齊高聲歡呼著……
太好了，終于見到了“難得一見”的油菜花，一片又一片的油菜花好像在和我們熱情的招手，站在花叢中，回憶起三位叔叔，心里一下子涌出了無限溫暖!
中學生好人好事事跡4
夏日里送去一片清涼，讓人感到愜意，更暖在心里。今天在這給大家整理了寫中學生好人好事事跡的材料，接下來隨著一起來看看吧！ 寫中學生好人好事事跡的材料1
一顆友善的心;他沒有那么富裕，但他很節(jié)省，就算再窮，他也會努力的賺錢;他的父母在他小時候就過世了，從此他就很獨立，很懂事;
它擁有著一顆友善的心。不管遇到什么事情，他都會出手幫助;他的朋友遇到困難時，他都會像一個天使一樣，打敗了惡魔;他不像每個解放軍戰(zhàn)士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。 從小到大，我只以為他只是一個普通的解放軍戰(zhàn)士，之后我向同學借了《雷鋒日記》，想多多了解他。
一周過去了，我也把書看完了，我終于了解他是個什么人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因為他的行為，他所做的事情。他有著一顆偉大的心啊！，每一天，每一年，時時刻刻都在宣傳著雷鋒精神活動我參加了，我不想得到榮譽，不想被人家稱贊，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個人，把偉大的雷鋒同志銘記在心里，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的盡量能做得到！ 我在車上做了一件好人好事：
今天上學時，看見一個老爺爺帶著一個孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒讓座給老爺爺，我心里十分難過。老爺爺您坐吧！我讓座給老爺
爺，臉上滿面春風的說。不用了不用了！我過幾站就到了，還是你做吧！您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎?呵呵，謝謝你啊！小孩子！你真懂事！沒有，我只想像雷鋒一樣，做一個小雷鋒而已，我覺得你就是個小雷鋒，雖然不是真正的.，但你所做的事就是雷鋒做的！對不對?小朋友。謝謝老爺爺！
我做這件事情，我覺的非常高興！因為能像雷鋒叔叔一樣，做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個人的品質(zhì)的，必須得自愿，我就算是一個，不對嗎?
中學生好人好事事跡5
這幾天，忽然興起了一股“雷鋒”熱。社會上的一些所謂的“高�！�，“有為青年”……紛紛眾說紜紜。這讓我不由的感到“默哀” 雷鋒何人?為了發(fā)泄一下，故寫一篇文章，為了文章，我查了百度搜了雷鋒這個人名。上面是這樣子說的：
雷鋒，原名雷正興，出生于庚辰年……這樣的好，那樣的棒……�！兑驗樘�，說多了看都比較的反感了》
總的言之，此人似乎毫無缺點，無論是他的“釘子精神”還是所做的好人好事都深深的感動著所有的人，但恐怕他死后都沒有想到有人會如此的紀念他，甚至于不惜所有！
我在網(wǎng)上看見了許許多多的關(guān)于“雷鋒日”的'一些個話題。列如：
某校領(lǐng)導(dǎo)給校生安排家庭作業(yè)，據(jù)說是拍點假照片，學生上街掃地的那“一瞬間”的照片。從字面上看不過只是“一瞬間”的事情罷
了。但也是關(guān)系著校園名譽，師生品質(zhì)良好，學校內(nèi)的氣氛融洽，學校發(fā)展問題的……這些個假的照片可以擺放在校門前，以供來人仰觀，以供來人羨慕，以供來人崇敬……諸多好處，說都說不盡！ 更有甚者。也是校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)蠱惑人心，校長親自降臨說教，告訴眾學生寫一篇關(guān)于雷鋒的文章。無謂是一些，無病呻呤，四處感嘆，四處___……�。〉囊恍┪淖殖涑馄渲��？吹枚紩钊耸值膼盒�，也不明白為什么又要去寫呢?又欲何為?又有何用?我想只有那些個整日感悟“雷鋒精神”未達到目的的人才能知曉的吧！
諸如此類，多不勝數(shù)，不一一道來，唯恐惡心了大家。 如今無論是網(wǎng)絡(luò)還是社會現(xiàn)實都大力的旋起“雷鋒熱”。當初的“學雷鋒，好榜樣。”已然變得面目全非了。“釘子精神”，“做好人，行好事�！�，“向雷鋒學習”……
這些個就成為了，一些個戴著人皮面具行著見不得人，見不得陽光的行當?shù)摹叭恕彼钟械睦�，凡是用過的人無不說“好”近乎達到了一種癡迷的地步，日子隔長了，不用，渾身便覺得直癢癢。 再看近日里，有許許多多的學生掃起了大街;偶爾有一兩道身影拾起垃圾;幫助盲人過過馬路……這種“做好人，行好事�！闭媸侵档么笏恋男麚P一番，好讓那些個人得到他們預(yù)想要的結(jié)果，于“他們大家”都有一喜。但是值得深思的是，當這一陣子的熱情過后，人們還會記得雷鋒是何許人么?
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