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有關(guān)感人的事跡材料
在平平淡淡的日常中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)感人的事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感人的事跡材料1
只要你心中有愛(ài)，就都會(huì)覺(jué)得感動(dòng)且珍貴。每當(dāng)回家路上看到一群青少年們男男女女成群結(jié)隊(duì)一起又說(shuō)有笑的，我總會(huì)記起一對(duì)年齡正直青春年少的兄妹來(lái)，他們的那件事令我感動(dòng)，也令我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)暑假，我為了鍛煉自己，也為了自己攢零花錢，便跑去商場(chǎng)找了一家飾品店做兼職。我每天都可以看到形形色色的人來(lái)來(lái)往往，有這么一個(gè)小姑娘，十二三歲的青春模樣，還比較稚嫩的臉龐，似乎是到了愛(ài)美的時(shí)候，雖然穿的普通的不能再普通了，但每?jī)商於家獊?lái)一次我們店里逛一逛，每回都會(huì)到櫥窗里那條七彩瑪瑙石的手鏈前停留很久，每次也只是看看就走了，偶爾會(huì)有一個(gè)稍微大一點(diǎn)的男孩陪她一起過(guò)來(lái)，但也毫無(wú)例外的沒(méi)有買任何東西。
這引起了我的好奇，一個(gè)周末的時(shí)候，她果然又過(guò)來(lái)了，裝模作樣的在店里看了一會(huì)其他飾品，最終一直佇立在櫥窗前，我忍不住走過(guò)去詢問(wèn)她：“妹妹，需要看點(diǎn)什么呢?”“我……就隨便看看�！彼坪跏菦](méi)想到我會(huì)主動(dòng)搭話，有些驚訝的答道。
“這條手鏈賣得很好的哦，這是最后一條啦，喜歡的話可以帶走的�！蔽依^續(xù)說(shuō)。“我……”她遲疑著，有些緊張的輕聲說(shuō)道：“姐姐，可以留給我嗎?我明天生日，但是我錢不夠，我可以今天先付一半，明天我付完全款再來(lái)拿。”“可以的，沒(méi)關(guān)系�！蔽倚χ饝�(yīng)了。
第二天，她來(lái)了，身邊還有那個(gè)一起陪她來(lái)過(guò)的男生，但是她并沒(méi)有直接過(guò)來(lái)帶走那條手鏈，而是轉(zhuǎn)了一圈之后，指著那條手鏈對(duì)她身邊的男生說(shuō)：“哥哥，我喜歡這條�！薄昂�，”男生寵溺的.看著妹妹說(shuō)道，但是看了一眼價(jià)格后似乎有些遲疑了，但還是到了柜臺(tái)付款。等我說(shuō)了價(jià)格之后，發(fā)現(xiàn)是半價(jià)，這時(shí)妹妹笑著說(shuō)：“哇，我生日還碰上了折扣呀，真是幸福又幸運(yùn)的一天!”說(shuō)完還沖我笑了笑，我頓時(shí)明白了。
原來(lái)，哥哥想攢錢給妹妹送生日禮物，但可能能力有限，妹妹很懂事的為哥哥承擔(dān)了一半，還讓哥哥以為是自己替妹妹達(dá)成的生日愿望。這讓我不得不感嘆于這對(duì)兄妹的懂事，他們的感情令我動(dòng)容，讓我感動(dòng)，我把手鏈包裝的漂漂亮亮的，對(duì)妹妹說(shuō)了句生日快樂(lè)。
雖然之后直至暑期結(jié)束再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那對(duì)兄妹，現(xiàn)在也早已記不清他們的模樣，但這件事一會(huì)想起來(lái)還是會(huì)讓我不由得覺(jué)得溫暖和感動(dòng)。
有關(guān)感人的事跡材料2
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
記得有一次我在電視上看殘疾兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來(lái)。確切地講他們并不是在速跑，可是他們都滿心歡喜要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)……連續(xù)好幾次，男孩終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩的哭聲，放慢速度停下來(lái)。然后轉(zhuǎn)身回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合癥”的小孩彎下腰，在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下說(shuō)：“這會(huì)讓你好些的�！比缓�，九個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。
體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘。
他們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要他們心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的`跑道上贏得更精彩。他們的這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神深深地刻在我的心里。只要努力什么事情都可以做成。不管患有身體或智力有缺陷。都有一顆愛(ài)心。
有關(guān)感人的事跡材料3
xx目前是國(guó)際營(yíng)業(yè)室一名出港操作人員，到xx工作已經(jīng)將近12年時(shí)間，一直以來(lái)都戰(zhàn)斗在工作一線。她工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，從沒(méi)出過(guò)業(yè)務(wù)差錯(cuò)。她工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，一直都是辦公室的業(yè)務(wù)尖子，銷售強(qiáng)兵。她對(duì)同事熱情關(guān)心，有一些生活經(jīng)歷，工作心得，都愿意和大家分享，是大家心目中尊重愛(ài)戴的知心姐姐。
今年三月以來(lái)，她懷孕了。但她一直堅(jiān)守在工作一線，沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提出任何特殊要求，工作一直兢兢業(yè)業(yè)。近來(lái)國(guó)際經(jīng)濟(jì)一直萎靡不振，中國(guó)進(jìn)出口貨量也日趨減少，對(duì)于內(nèi)陸省份的湖南市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，更是如此。
但是xx的國(guó)際貨物出港業(yè)務(wù)卻一直保持不錯(cuò)的發(fā)展趨勢(shì)，最近幾個(gè)月來(lái)更是每月超額完成任務(wù)，這和國(guó)際營(yíng)業(yè)室大家的努力是分不開(kāi)的，但這里更有xx的功勞。目前xx手上的長(zhǎng)期穩(wěn)定客戶多達(dá)六家，作為孕婦，她每天坐班車會(huì)有非常重的不適反應(yīng)，但她到辦公室的第一件事就是打開(kāi)電腦查看前期貨物的運(yùn)輸情況，當(dāng)貨物因天氣或者航班載量原因而耽誤行程時(shí)，她急客戶之所急，會(huì)立即一方面打電話和客戶做好溝通解釋工作，一方面電話和總部的各個(gè)部門進(jìn)行積極的溝通，協(xié)調(diào)最快的航班讓客戶的貨物出港。
當(dāng)客戶的'貨物準(zhǔn)時(shí)安全的到達(dá)目的地的時(shí)候，她總是會(huì)心的一笑，然后及時(shí)的把貨物運(yùn)輸信息反饋給客戶。她總是耐心的和客戶溝通，近期一個(gè)不長(zhǎng)期在南航發(fā)貨的客戶在她的努力溝通下接連發(fā)了4票FRA貨物，總共創(chuàng)收7.5萬(wàn)余元，幫助國(guó)際營(yíng)業(yè)室提早完成了本月的銷售任務(wù)。
人們常說(shuō)“懷孕的女人是最美的”，不僅因?yàn)樗杏粋�(gè)新的生命，更因?yàn)樗龘?dān)負(fù)著兩個(gè)人的責(zé)任。對(duì)于孕婦而言，本應(yīng)倍受照顧，干活從輕，做事從簡(jiǎn)。但她不僅肩負(fù)著兩個(gè)人的責(zé)任，更是挑起科室骨干的重任，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)中，絲毫不會(huì)讓你察覺(jué)到她是一位身懷六甲的準(zhǔn)媽媽。我們不僅為她即將成為一名偉大的母親而喜悅，更被她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，積極樂(lè)觀的人生態(tài)度所感動(dòng)。
有關(guān)感人的事跡材料4
陸繁偉：大山深處的堅(jiān)守
“我什么都可以放棄，但唯獨(dú)不能放棄的是我所從事的教師職業(yè)”。22年大山深處的堅(jiān)守，印證了全國(guó)優(yōu)秀教師、山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)校長(zhǎng)陸繁偉對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。高中畢業(yè)，他不顧家人反對(duì)，當(dāng)上了“孩子王”。鄰居大爺斷言他撐不過(guò)一年；老母親面對(duì)每天守著三間破房和幾個(gè)孩子，癡迷教學(xué)的兒子，唉聲嘆氣：“這啥時(shí)能熬出頭喲”。自他走上講壇的一刻起，就和山里娃結(jié)下了不解之緣，在偏遠(yuǎn)艱苦貧困的山區(qū)小學(xué)一干就是22年。他多次有改行和“下�！睊甏箦X的機(jī)會(huì)，卻始終沒(méi)有放棄教師這個(gè)職業(yè)。
他熱愛(ài)教育，在堅(jiān)持進(jìn)修提升的同時(shí)，學(xué)以致用，勇于創(chuàng)新，很快成長(zhǎng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人，20xx年又被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。他愛(ài)生如子，多少次為動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校，翻山越嶺，苦口婆心；多少次在漆黑夜晚，走街串巷，深入家訪；多少次迎著風(fēng)雨，冒著嚴(yán)寒，背著生病的學(xué)生走進(jìn)醫(yī)院。20xx年特困生陸現(xiàn)英因父患重病瀕臨輟學(xué)，他從微薄的工資中拿出1000元資助其完成學(xué)業(yè)，直至該生考上大學(xué)。20余年來(lái)，他先后資助貧困學(xué)生及留守兒童100余名，勸返輟學(xué)兒童80余名，累計(jì)捐助金額達(dá)13000多元。他認(rèn)為也許自己的付出不一定能改變學(xué)生的命運(yùn)，但哪怕有萬(wàn)分之一的希望，都應(yīng)該滿懷愛(ài)心去做，因?yàn)椤拔覀兪沁@些孩子的.老師”。
擔(dān)任校長(zhǎng)后，他走過(guò)一所學(xué)校改造一所學(xué)校，為改善破舊、落后的辦學(xué)條件，他自帶干糧，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，先后從家鄉(xiāng)走出的名人那里籌措校建資金60余萬(wàn)元；為節(jié)省資金，教室的水泥地自己打，漏雨的樓頂自己修，校院的花草自己栽，圍墻自己砌。他親自參加勞動(dòng)，一次在修繕學(xué)校樓頂時(shí)不慎落下，肝臟受傷，膽囊破裂，在醫(yī)院做完手術(shù)后他帶病返校堅(jiān)持工作。到任共青希望小學(xué)后，他一手抓薄弱，一手抓特色，立足實(shí)際，大刀闊斧地進(jìn)行學(xué)校管理和教學(xué)改革，切實(shí)提高教育質(zhì)量；主持開(kāi)發(fā)根雕、奇石，經(jīng)典誦讀等校本課程，大力推行素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)兩年多努力，就使該校成為棗莊市農(nóng)村品牌特色學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校。他個(gè)人和學(xué)校事跡先后被《中國(guó)教育報(bào)》等多家媒體報(bào)道，吸引了眾多學(xué)校前來(lái)考察學(xué)習(xí)。
有關(guān)感人的事跡材料5
楊尚倫：“兩全”之情“感動(dòng)棗莊”
“以校為家全天候，尊師愛(ài)生全身心。”憑著24年如一日“兩全”之情，楊尚倫光榮當(dāng)選“感動(dòng)棗莊教育人物”，消息傳來(lái)，臺(tái)兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生奔走相告
楊尚倫感動(dòng)棗莊，當(dāng)之無(wú)愧，值得欣慰。
楊尚倫，現(xiàn)任臺(tái)兒莊區(qū)邳莊鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)。此前的24年，一直在張山子鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)任上兢兢業(yè)業(yè)。
以校為家全天候，楊尚倫無(wú)怨無(wú)悔。1988年，教學(xué)樓“脫�！备脑�，16個(gè)教學(xué)班分散到三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，半年多時(shí)間，他上課、巡視、監(jiān)工，值夜班，沒(méi)有在家睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)。1996年，學(xué)校搬遷新址，綠化、凈化、美化、硬化工程全面啟動(dòng)，他和教職工每天凌晨3點(diǎn)上路等車接運(yùn)沙石料物，一天的教務(wù)完成后，帶燈加班自行施工。20xx年，“三校合一”再度搬遷新校址，校園配套建設(shè)又是自力更生。此間，兒子赴西安讀大學(xué)，愛(ài)人逼著楊尚倫送校。臨上火車的'時(shí)候，楊尚倫卻將兒子一人送過(guò)檢票口，自己退票返回了學(xué)校。愛(ài)人眼生疾患，手術(shù)住院半個(gè)月，他也沒(méi)請(qǐng)一天假。
尊師愛(ài)生全身心，楊尚倫無(wú)微不至�！皹�(shù)其威，助其才，解其憂”，努力為教職員工創(chuàng)造良好的出人才出成就的工作環(huán)境和生活環(huán)境。一位老教師家庭負(fù)擔(dān)太重，工作不穩(wěn)心。麥?zhǔn)辙r(nóng)忙了，楊尚倫親自駕駛拖拉機(jī)幫助他家收割打場(chǎng)；妻兒看病沒(méi)錢了，楊尚倫帶頭捐贈(zèng)并為其募捐；房子坍塌了，楊尚倫請(qǐng)求搞建筑的叔叔出人出料給他翻蓋新房。通過(guò)精神上和物質(zhì)上的幫扶，楊尚倫讓20多位“德困生”、“學(xué)困生”走向品學(xué)兼優(yōu)。他創(chuàng)辦全省首家“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作站”和推行《傳承民間藝術(shù)》精品校本課程的諸多創(chuàng)舉與成效，得到了中央和省市媒體的熱情傳播。
“兩全治�！弊坑谐尚�。省級(jí)綠色學(xué)校，市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、平安和諧校園先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校幾十項(xiàng)錦標(biāo)實(shí)至名歸。楊尚倫也多次榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀園丁、十佳創(chuàng)新校長(zhǎng)等稱號(hào)。前不久，楊尚倫奉調(diào)離家50公里的邳莊鎮(zhèn)中學(xué)任校長(zhǎng)。面對(duì)諸多不便，他義無(wú)反顧。離任前，全校師生依依惜別。如今榮登“感動(dòng)棗莊教育人物”榜，師生們的欣慰與興奮，實(shí)為情理之中。
有關(guān)感人的事跡材料6
廢墟中，有為母親一直抱著自己四五個(gè)月的孩子，直到孩子從廢墟中被刨出來(lái)的時(shí)候也緊緊地護(hù)著孩子。孩子還在，而那位母親卻離開(kāi)了人世。母親手中還握著一部手機(jī)，上面有這樣一封留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你能夠活著出去，請(qǐng)記�。簨寢層肋h(yuǎn)愛(ài)你！”（這是我從電視中看到的，真的很感人，至少我鼻子紅了）
一所小學(xué)被夷為平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個(gè)景象：一位老師張開(kāi)雙臂，用手臂為懷中的三個(gè)孩子支起了一個(gè)小小的空間。雖然老師和孩子們無(wú)一幸免，但是這位老師的精神卻感動(dòng)了天地。最終，三個(gè)孩子的家長(zhǎng)提議：將這位老師與這三個(gè)孩子葬在一起�。ㄎ覌寢尩耐抡f(shuō)的`，確實(shí)很令我震驚）
說(shuō)實(shí)話，感人的實(shí)在是太多太多了，比如有位醫(yī)護(hù)人員的老父親病逝了，而他因趕著要上前線，沒(méi)能見(jiàn)到父親的最后一面，他說(shuō)：我不能當(dāng)逃兵”；比如有位護(hù)士長(zhǎng)在一邊搶救傷員一邊向記者說(shuō)：“我的孩子就在對(duì)面那所小學(xué)里（那里已成為廢墟），現(xiàn)在還沒(méi)找到！”；震后第100個(gè)小時(shí)，有位年輕男子被發(fā)現(xiàn)埋在廢墟中，背上“背”著如山的碎石、碎磚、預(yù)制板，當(dāng)記者問(wèn)到他是如何堅(jiān)持如此之久時(shí)，他的回答是：“我不能然我的小孩一出生就沒(méi)有父親”……
這樣的事跡還有很多，我也無(wú)法全部列舉，只是希望以上的例子能對(duì)您有所幫助。
有關(guān)感人的事跡材料7
打開(kāi)記憶的閘門，總有那么一件事令我久久感動(dòng)。
那是去年的暑假，我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。上車時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的`夜景，望著這個(gè)繁華的城市，我的心里竟有了一絲留戀之情。
我的視線漸漸轉(zhuǎn)向了車內(nèi)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位大姐姐在火車?yán)镒邅?lái)走去，不停的問(wèn)著別人什么。我問(wèn)了周圍人才知道，原來(lái)那位大姐姐坐于列車行駛相反的座位會(huì)吐，可是她買票時(shí)就剩這一張了，而她因?yàn)榧依镉屑笔拢仨毭魈旎厝�，所以就買了。可她沒(méi)想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會(huì)換的，因?yàn)槲覀兊淖慌c她的座位方向相同。這時(shí)侯，我們對(duì)面的一個(gè)叔叔站起來(lái)，對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)：“唉！到我這來(lái)吧！”那位大姐姐連說(shuō)謝謝，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我興奮，所以很晚才睡。對(duì)面的那位大姐姐已經(jīng)睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥，我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”！我很奇怪，便問(wèn)：“叔叔，你不暈車為什么還喝藥啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其實(shí)，俺和那姑娘一樣，不過(guò)俺還帶了暈車藥。俺本來(lái)就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過(guò)看那孩子怪難受的，年紀(jì)輕輕的……”
正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的�！毙睦镉幸环N感覺(jué)油然而生，那就是感動(dòng)。
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