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感動(dòng)中國十大人物事跡學(xué)習(xí)心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)中國十大人物事跡學(xué)習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)中國十大人物事跡學(xué)習(xí)心得1
“醫(yī)生，警察，電工，教師，快遞員……”這些職位想必大家都不生疏吧。當(dāng)我們大家在休息的時(shí)候他們在工作，他們付出了自己的時(shí)間，來換來我們幸福的生活。
醫(yī)生每天在醫(yī)院里勞碌著，用完全身的力氣來救助一個(gè)個(gè)的生命，就是為了讓每一個(gè)人都健安康康的，也是付出了不少。凌晨，深夜他們一刻不停，就是不放棄任何一個(gè)生命，他們的心靈都住著一個(gè)天使，和善。
教師對我們的成長也付出了許多，一路走來教師對我們學(xué)生也付出了不少。每天專心講課，批改作業(yè)，熬夜備課，為的就是讓我們學(xué)生有一個(gè)好的將來，在記憶里也有一個(gè)好的教師。
冒著寒冷，風(fēng)雨，每天奔波在路上的`外賣小哥。把東西送到客人的手里是他們的責(zé)任，為了讓顧客好，自己可以不吃飯，可以冒著寒冷冒著雨也要為顧客效勞。
警察可能是許多人心里的英雄，他們勇敢無畏，為人民除害，每天做著最危急的工作，盡管危急，他們也沒有被嚇退，而是英勇的去解決。
許多人都在為我們悄悄奉獻(xiàn)，我們要感謝他們，好好對待他們。
感動(dòng)中國十大人物事跡學(xué)習(xí)心得2
自己的生命，對于自己自然是最重要的，任何事物都不能與之相比。但是，英勇的消防隊(duì)員在執(zhí)行滅火任務(wù)時(shí)卻隨時(shí)有生命危急，在他們的眼里，自己的職責(zé)比自己的生命更重要。
感動(dòng)我的一位消防隊(duì)員的事跡發(fā)生在廣西玉林。當(dāng)時(shí)正值凌晨，消防隊(duì)員楊科璋和他的戰(zhàn)友們來到了火災(zāi)現(xiàn)場。他和隊(duì)友由于一樓火勢太大不便從一樓往上搜救人員，只能從最高層往下搜尋。在一層層搜尋后，最終在五樓找到了受困的母子三人。楊科璋見兩歲小女孩已經(jīng)有了中毒病癥，便立即抱起她往出口走去。火災(zāi)被撲滅后，大家都松了口氣，卻發(fā)覺楊科璋不見了。過了一陣人們發(fā)覺楊科璋渾身是血躺在電梯井里，這是為什么呢？
原來，楊科璋在救小女孩出去的時(shí)候，由于濃煙充滿，失足掉進(jìn)了電梯井里。掉進(jìn)去后，他其實(shí)只要放掉小女孩就可以自己爬上去了，可是他沒有，他選擇了牢牢抱緊小女孩，讓她有更多活下去的時(shí)機(jī)。被楊科璋抱緊的'小女孩得以生還，楊科璋卻壯烈犧牲……
我被楊科璋叔叔舍己救人的英雄事跡震撼了，不禁聯(lián)想到了自己。記得去年暑假，我和爸爸漫步回來，看到小區(qū)里一群人圍著一幢樓在看，于是我們奇怪地圍了上去。原來是一戶人家的臥房發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)濃煙滾滾，烈火熊熊，特別危急，我嚇得立刻躲到了爸爸身邊，恨不得立即離開現(xiàn)場。其次天看到那戶人家墻上那黑色的一大片，我也嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，拔腿就跑了�，F(xiàn)在想想，我感到慚愧，由于消防叔叔們看到危急可不是往后退，而是往前沖。
在尋常的生活中，我們雖然不需要像楊科璋叔叔他們那樣穿上消防服執(zhí)行有生命危急的任務(wù)，不需要像他們一樣為救人而赴湯蹈火，但我們卻可以學(xué)習(xí)他們的高尚精神，在別人遇到困難時(shí)去盡力幫忙別人，給別人雪中送炭，而受到別人幫忙后應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，這樣我們可以為社會(huì)添上自己的一份力，讓其他人感到一絲暖和。
感動(dòng)中國十大人物事跡學(xué)習(xí)心得3
在我們身邊意味著這些人可能是他或者他們，也可能是你或你們，但感動(dòng)中國年度人物的評比之所以有意義，唯恐更重要的是在于將“我與我們”也參加到這個(gè)行列中去。否則，每年一度的評比與頒獎(jiǎng)就只是流一流眼淚、顫一顫心靈或是當(dāng)作幾個(gè)月后中高考作文中的材料屢次打磨后呈上考卷——除此之外，感動(dòng)過后，再無其它——這肯定是一種再無可比的悲傷。能夠被感動(dòng)，源于靈魂的不懈怠和心靈的不麻木，但這二者并不必定導(dǎo)致個(gè)體行為上的轉(zhuǎn)變和社會(huì)道德水準(zhǔn)的提高，換句話說，在感動(dòng)與行動(dòng)之間，存在一個(gè)距離。
感動(dòng)中國評比的意義在于，它每一年都在不斷的提示我們，即使在工作與生活的壓力巨大、日夜勞碌的辛苦俱增、自古以來優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德好像漸漸消逝的當(dāng)下，我們身邊還是好人更多，勤勞、英勇、和善、頑強(qiáng)的中國人還是會(huì)在角落中不經(jīng)意的`觸動(dòng)我們，使我們明白自我內(nèi)心中對善的追求、對愛的渴望、對美的憧憬，使我們發(fā)覺這個(gè)世界上還是有人可以感動(dòng)自己時(shí)，重新激發(fā)起對生活的信念和連續(xù)前行的力氣。在這個(gè)層面上講，感動(dòng)中國評比出的每一個(gè)中選者，或許不都能讓你覺得感動(dòng)，也不行能要求全部人都去一一效仿他們，但只要每年的10個(gè)人中，哪怕有1個(gè)能夠使你心生憧憬與渴慕，情愿為世界更美妙努力一下，就算沒勝利，也有積極且巨大的意義，愛與善從來也不是大而無當(dāng)，非驚天動(dòng)地不行的，它是每一個(gè)憧憬、渴慕、尋找的念頭、火花，會(huì)聚在一起，才是“大”中國。
感動(dòng)到行動(dòng)，存在一個(gè)距離。如何將這個(gè)距離縮短，不僅僅是一個(gè)感動(dòng)中國評比可以單獨(dú)答復(fù)的問題。愛與善的傳遞，或許并不像人們始終以來所認(rèn)為的那樣簡潔，否則何以解釋我們每每會(huì)留下感動(dòng)的淚水卻還總是發(fā)覺頻頻發(fā)生的假惡丑呢？縮短距離，必需成認(rèn)個(gè)體的脆弱和不完善，檢討我們自身是不是讓太多的趨利避害遮擋了愛同類的普世情懷？縮短距離，必需在著手于個(gè)體的精神建立同時(shí)，盯緊社會(huì)環(huán)境的引導(dǎo)和政府職責(zé)的追問，就像今年的中選者之一高淑珍，在她那個(gè)以“幼吾幼以及人之幼”的愛心辦起的殘疾孩子學(xué)校事跡中，為什么看不到政府相關(guān)部門的作為？事跡中的種種，確實(shí)越是艱辛就越是令人感動(dòng)，但假如相關(guān)職能部門真的“及人之幼”，她是不是就能少一些苦苦支撐的困難，或者讓更多有愛心但無力的人們更敢于出手相助？假如個(gè)人的愛心與善行，填補(bǔ)的是政府的缺位，那么感動(dòng)之前，更應(yīng)當(dāng)有對制度的追問和反思，否則，該管的卻沒管，再多的感動(dòng)，也必定孤獨(dú)�？s短距離，就在于每一個(gè)做好自我本職工作的人，再多做一點(diǎn)的那一點(diǎn)才智;也在于即使不能行善，也決不向惡行妥協(xié)的那一絲堅(jiān)持;
有了這一點(diǎn)一絲，縮短的距離背后，就是愛與善的花朵，不止于感動(dòng)而感動(dòng)不止。
感動(dòng)中國十大人物事跡學(xué)習(xí)心得4
在我們身邊意味著這些人可能是他或者他們，也可能是你或你們，但感動(dòng)中國年度人物的評比之所以有意義，唯恐更重要的是在于將“我與我們”也參加到這個(gè)行列中去。否則，每年一度的評比與頒獎(jiǎng)就只是流一流眼淚、顫一顫心靈或是當(dāng)作幾個(gè)月后中高考作文中的材料屢次打磨后呈上考卷——除此之外，感動(dòng)過后，再無其它——這肯定是一種再無可比的悲傷。能夠被感動(dòng)，源于靈魂的不懈怠和心靈的不麻木，但這二者并不必定導(dǎo)致個(gè)體行為上的轉(zhuǎn)變和社會(huì)道德水準(zhǔn)的提高，換句話說，在感動(dòng)與行動(dòng)之間，存在一個(gè)距離。
感動(dòng)中國評比的意義在于，它每一年都在不斷的提示我們，即使在工作與生活的壓力巨大、日夜勞碌的辛苦俱增、自古以來優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德好像漸漸消逝的當(dāng)下，我們身邊還是好人更多，勤勞、英勇、和善、頑強(qiáng)的中國人還是會(huì)在角落中不經(jīng)意的觸動(dòng)我們，使我們明白自我內(nèi)心中對善的追求、對愛的渴望、對美的憧憬，使我們發(fā)覺這個(gè)世界上還是有人可以感動(dòng)自己時(shí)，重新激發(fā)起對生活的信念和連續(xù)前行的力氣。在這個(gè)層面上講，感動(dòng)中國評比出的`每一個(gè)中選者，或許不都能讓你覺得感動(dòng)，也不行能要求全部人都去一一效仿他們，但只要每年的10個(gè)人中，哪怕有1個(gè)能夠使你心生憧憬與渴慕，情愿為世界更美妙努力一下，就算沒勝利，也有積極且巨大的意義，愛與善從來也不是大而無當(dāng)，非驚天動(dòng)地不行的，它是每一個(gè)憧憬、渴慕、尋找的念頭、火花，會(huì)聚在一起，才是“大”中國。
感動(dòng)到行動(dòng)，存在一個(gè)距離。如何將這個(gè)距離縮短，不僅僅是一個(gè)感動(dòng)中國評比可以單獨(dú)答復(fù)的問題。愛與善的傳遞，或許并不像人們始終以來所認(rèn)為的那樣簡潔，否則何以解釋我們每每會(huì)留下感動(dòng)的淚水卻還總是發(fā)覺頻頻發(fā)生的假惡丑呢？縮短距離，必需成認(rèn)個(gè)體的脆弱和不完善，檢討我們自身是不是讓太多的趨利避害遮擋了愛同類的普世情懷？縮短距離，必需在著手于個(gè)體的精神建立同時(shí)，盯緊社會(huì)環(huán)境的引導(dǎo)和政府職責(zé)的追問，就像今年的中選者之一高淑珍，在她那個(gè)以“幼吾幼以及人之幼”的愛心辦起的殘疾孩子學(xué)校事跡中，為什么看不到政府相關(guān)部門的作為？事跡中的種種，確實(shí)越是艱辛就越是令人感動(dòng)，但假如相關(guān)職能部門真的“及人之幼”，她是不是就能少一些苦苦支撐的困難，或者讓更多有愛心但無力的人們更敢于出手相助？假如個(gè)人的愛心與善行，填補(bǔ)的是政府的缺位，那么感動(dòng)之前，更應(yīng)當(dāng)有對制度的追問和反思，否則，該管的卻沒管，再多的感動(dòng)，也必定孤獨(dú)�？s短距離，就在于每一個(gè)做好自我本職工作的人，再多做一點(diǎn)的那一點(diǎn)才智；也在于即使不能行善，也決不向惡行妥協(xié)的那一絲堅(jiān)持；
有了這一點(diǎn)一絲，縮短的距離背后，就是愛與善的花朵，不止于感動(dòng)而感動(dòng)不止。
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