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書香少年事跡材料（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編整理的書香少年事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香少年事跡材料 1
書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個上小學(xué)四年級的女兒，長得乖巧可人，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。
女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在家也一樣，碰到不認(rèn)識的字，他都會問。慢慢的，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會，但也能看懂故事內(nèi)容，看完以后還津津有味地講給我聽。
孩子上學(xué)以后，除了學(xué)習(xí)，大部分時間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的《兒童文學(xué)》、《實用文摘》，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的`道理。許多家長認(rèn)為有些課外書表面上看好像對學(xué)習(xí)幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向�！�
孩子愛看書取得的優(yōu)勢很快體現(xiàn)出來。上學(xué)前班時由于孩子認(rèn)得字有限，考試時都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)四年級了，學(xué)習(xí)成績一直很好。愛看書的特點一直沒變，我家的陽臺，就是她的書房，由于從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關(guān)起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)。
讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!
書香少年事跡材料 2
常聽大人們說“讀萬卷書，行萬里路�！币婚_始不明白這句話的意思。媽媽就告訴我：“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長見識、增加智慧、通曉萬事萬物的道理，就好像游歷了大千世界一樣�！�
我是四(一)班的xxx，我非常喜歡看書，我常常利用課余時間來看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
說起看書，我的父母真不知道是夸我好，還是罵我好。每次我看書看到入迷處時，媽媽喊我吃飯我都沒聽見，好不容易被叫去吃飯，結(jié)果是一手捧著書，一手拿筷子，為此我沒少挨媽媽批評。晚上媽媽、爸爸都睡了，而我的房間燈光依然亮著，媽媽總說：“你都近視眼了，還看？你想把眼睛弄瞎嗎？”于是，在媽媽的壓迫之下無奈地關(guān)燈睡覺，但腦子里還是想著書中的內(nèi)容。雙休日是我最快樂的時候，別的孩子都隨父母去公園或超市玩，我在哪呢？只要你去圖書館，準(zhǔn)能看到我坐在桌前拼命閱讀的身影。無論是童話書，還是兒童小說;無論是報紙，還是雜志;無論是漫畫，還是古典名著，我都愛看。
我一直以來都把書當(dāng)成自己最好的朋友，從書中我不但學(xué)到了許多的知識，而且懂得了做人的道理。是看書豐富了我的'想象，讓我體會到了暢游知識海洋的樂趣。
書是人類的朋友，書是人類的向?qū)�，書是知識的海洋，書是人類不可缺少的必需品。我想如果一個人一生都沒看書的話，那將是多么遺憾的事情啊!
書香少年事跡材料 3
我叫xx，我是一個熱愛讀書的陽光女孩。
在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的.回憶。
在我牙牙學(xué)語時，盡管我還聽不懂什么，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結(jié)下了不解之緣。
后來，媽媽開始和我一起閱讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經(jīng)常讀得我如癡如醉。我總會沉浸于童話的情境中，有時還會做一個溫馨的夢，夢到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢幻島快樂地玩耍。只要手中一有畫報，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺。
隨著年齡的增長，我開始識字了，也開始嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書，有童話故事，也有科普知識，還有經(jīng)典名著�！督裉煳沂巧焓帧纷屛抑懒耍灰闹杏袎粝�，就應(yīng)該堅持不懈，努力去實現(xiàn)它�！稅鄣慕逃纷屛叶昧�，什么是愛，如何去愛。《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會被任何困難打敗的!
這一本本好書就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。班主任肖老師常說，書要買不要借，書多讀幾遍才會吸收變?yōu)樽约旱臇|西。所以我的書柜里收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格�，F(xiàn)在，我感受到了書香的魅力，也更堅定了和好書交朋友的決心!相信書香會伴我一路遠(yuǎn)行!
書香少年事跡材料 4
大家好，我叫xxx，今年七歲半了，是濮陽市實驗小學(xué)二年級10班的學(xué)生。我活潑可愛，愛唱歌愛跳舞，但是我的最愛還是閱讀課外書。
我記得，在我上幼兒園大班的時候，媽媽給我報了拼音班。經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)，學(xué)會了自己拼拼音看書了。剛開始，媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個寒假，我讀完了二十多本書，同時也認(rèn)識了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的，我愛上了閱讀。后來，我已經(jīng)不滿足于小故事了，我開始嘗試著讀一些適合一年級的小學(xué)生讀的校園生活小說，例如《一年級的'小蜜瓜》等。通過大量的閱讀課外書，在我上學(xué)之前，識字量大增。暑假里，媽媽說我馬上就要成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)，于是我認(rèn)真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》，通過對這本書的閱讀，使我明白了掌握良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，知道了"好習(xí)慣，從課堂開始"、"好習(xí)慣從好生活中來"及"怎樣讓學(xué)習(xí)更輕松"，明白了"聰明"二字的涵義。
過完六歲生日，我就是一名小學(xué)生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，就捧著書津津有味的讀起來。亞馬遜網(wǎng)站五星級圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵志校園小說》系列、《一個優(yōu)雅女孩的成長故事—瑪?shù)倌取贰ⅰ洞斑叺男《苟埂�、《與好孩子同行》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲記》等等。
"書，是人類進(jìn)步的階梯"，我從書中懂得了很多做人的道理�，F(xiàn)在，我的書柜里裝滿了書，沒事的時候，我還經(jīng)常去我家門口書店看書，那里的書真多啊，簡直是書的海洋，我要像一條快樂的小魚兒一樣在書的海洋里翱翔……
書香少年事跡材料 5
不知是從什么時候，每天都是在媽媽的故事中陪伴著我入眠的，當(dāng)我開始會說話時，就開始閱讀《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《紅袋鼠智慧故事》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理;《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我體會到白衣天使的偉大。慢慢地我不滿足于老師的講解，開始自己在繪本館里讀書、借書看�！恫灰粯拥目防纷屛颐靼桌щy并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié)、勇敢、機智、執(zhí)著;《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個道理：朋友之間不能太自私，好東西要與大家一起分享，你的朋友才會越來越多，大家才會互相幫助，這樣你才能收獲更多的快樂!……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。
上了小學(xué)，親愛的老師告訴我們：書籍是人類進(jìn)步的階梯。鼓勵我們多閱讀課外書籍，開拓我們的視野，還推薦好書讓我們看。比如《草房子》、《秘密花園》、《時代廣場的蟋蟀》等好多好多，雖然我現(xiàn)在認(rèn)的字不是很多，但是這些好書寫得非常好，非常吸引我，遇到不認(rèn)識的字，我會查字典或者問爸爸媽媽，慢慢地我就看了很多很多書。
爸爸媽媽也很支持我看書，給我買了好多書，家里的書架都擺滿了。我最喜歡看的是百科類的'和兒童文學(xué)類的。記得媽媽給我買了一套迪斯尼的《升級版我的第一套百科全書》，讓我興奮了好幾天，里面的動物、植物、大自然講解的妙趣橫生，插圖也特別精美。《窗邊的小豆豆》一直是我很喜歡的書，在巴學(xué)園里老師特別關(guān)心愛護(hù)孩子們，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進(jìn)步，做到一視同仁，在巴學(xué)園里，所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人……
書就像是我的朋友，每天都陪伴著我。在家的時候，總是我們倆一起玩。書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合，好像一顆顆令我愛不釋手的糖果，每天都和它形影不離，它指引我走向夢想的前方。《十萬個為什么》解答了我在生活中遇到的很多疑問;《少年兒童百科全書》讓我領(lǐng)略到了妙趣橫生的動物王國、千姿百態(tài)的植物王國的魅力，知道了地球和宇宙的奧秘;《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界;《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么幸福啊!
一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書!
書香少年事跡材料 6
在書香少年，藝術(shù)少年，科技少年三項自薦中，我自薦了書香少年，因為我對自薦書香少年的“頭銜”比較有信心。那么就讓我說說這個暑假我是怎么愛上書的和書的好處吧。
在平常，洪老師經(jīng)常教導(dǎo)我們多看課外書，說看書有許多好處，我一直半信半疑，直到我在這個暑假看了《三國演義》才真正了解其中的`意義。
我在暑假一天要看二、三小時的書。而且如果我看到精彩片段，即使在晚上我也會捧著書一絲不茍的看。
書不僅好看，而且看書有好處，看書能增知識，讓你更聰明，讓你開拓視野，不做井底之蛙，看書還可以讓你產(chǎn)生疑問，你想解決它就會非常好學(xué)，有些書還可以讓你在遇到危險時及時的自救。人在悲傷或者郁悶時找一點有趣的書看，心情就會好起來。
這就是書，如果你仔細(xì)研究，就能真正領(lǐng)悟到人生的哲理。
書香少年事跡材料 7
說起看書，我真可以說是個小書迷。我非常喜歡看書，我看書從來不分時間，不分地點，每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)，我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等……
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時候，每當(dāng)媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進(jìn)歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上地會探討故事。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的'文章，經(jīng)常也會拿著些語言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!
書香少年事跡材料 8
我是一個陽光女孩，我喜歡畫畫、折紙、跳繩，但我最喜歡的還是讀書。
記得有一次，我在圖書角的角落里看見了一本書，書名叫《狼王遺夢》。于是我翻開這本書看了看，便迷上了這本書，于是想著寫完作業(yè)看這本書�？晌覍懲曜鳂I(yè)已經(jīng)是晚上了，根本來不及看了。忽然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，那就是我偷偷的藏在被窩里，拿著手電筒偷偷的看這本書。
到了晚上，我躺在床上閉上眼睛假裝睡覺，果然如我所料，媽媽進(jìn)來一看見我睡了，就把我的被子拉了拉便走了出去。見狀我立刻睜開了眼睛、翻開書、打開手電筒，如同餓虎捕食似的，一頁兩頁，一篇篇精彩的故事深入我的腦海中。
忽然，我聽見一陣急促的腳步聲，嚇得我急忙關(guān)掉手電筒。這場景讓我在被窩嚇得大氣都不敢出一下。忽然，腳步聲在衛(wèi)生間的門口停了下來，我旋著的心終于放下來了。我又急忙打開手電筒，看著精彩的.故事，一段一段地結(jié)束了。
當(dāng)然，深夜讀書也是要付出代價的，早上我頂著個黑眼圈無時無刻都想著睡覺，可為了保住我深夜讀書的事情，我還是扛住了。為了不露出破綻，我還假裝精神的朗讀古詩，好在媽媽沒有發(fā)現(xiàn)任何破綻。我算是保住了這次的事情，可為了讀這本書，我覺得還是值了。
這次的事情讓我永生難忘，我也忘不了，為了偷偷地讀書，我付出的事情。
書香少年事跡材料 9
我是高新區(qū)四檔小學(xué)三(2)班的xxx，高爾基爺爺曾經(jīng)說過，“書籍，是人類進(jìn)步的價梯”。閱讀就好比人類的生命，如果人不讀書就像一臺報廢的.機器。
依稀記得很小的時候，每天在媽媽講的故事中入眠，上了幼兒園后，從老師口中聽到了更多豐富精彩的故事�！独莵砝病饭适赂嬖V我們小孩不能說謊的道理，《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意。《小馬過河》告訴我們不要光聽到人的意見來做決定。要勇于實踐，大膽嘗試。用自己的頭腦進(jìn)行思考，慢慢地我不滿足于老師講的故事了，媽媽幫我買了更了的書籍，《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界，同時也感受到了書中人物品質(zhì)高尚極富正義感，英勇頑強不畏艱險，《一只想飛的貓》《去年的樹》，等，其中《三毛流游記》印象最深，面對重重困難時。他沒向困難低頭還幫助別人，積動勇敢面對生活，比起三毛我們現(xiàn)在幸福的太多有書讀有新衣服穿，也從不會餓肚子，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊……
一縷書香件我行，伴我成長，不管我是喜時、悲時、它總是陪件在我身旁，有了書籍的滋養(yǎng)我一天天長大。我愛書，更愛讀書。
書香少年事跡材料 10
從上幼兒園大班開始，媽媽就給我制定了讀書計劃，每天晚上臨睡前都有半個小時的閱讀時間。起初，很多字不認(rèn)識，我就讓媽媽念給我聽。有時候，媽媽做著飯，我還讓她念書，害的媽媽都沒有辦法做飯了。繪本中那些生動的故事深深的吸引了我，讓我明白了很多做人的道理。后來，我上學(xué)了，認(rèn)得字越來越多，自己也能獨立讀書了，書籍更成為我生活中不可缺少的組成部分。放學(xué)做完作業(yè)、溫習(xí)完功課，我就迫不及待的去看書了。媽媽叫我吃飯，通常都是叫了好多遍，我才戀戀不舍的放下手中的書。
常聽大人們說“讀萬卷書，行萬里路�！币婚_始不明白這句話的意思。媽媽就告訴我：“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長見識、增加智慧、通曉萬事萬物的道理，就好像游歷了大千世界一樣�！睆挠變簣@到現(xiàn)在，我讀了許多本書。這其中，有《格林童話》、《成語故事》、《伊索寓言》這一類經(jīng)典的.通話寓言類讀物，通過一則則生動的小故事，讓我明白了很多做人的道理；還有《弟子規(guī)》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》這一類傳統(tǒng)國學(xué)歷史類讀物，讓我樹立了道德的標(biāo)準(zhǔn)、接觸到了祖國燦爛的歷史文化；《中國少年兒童百科全書》這種百科式讀物，更是開闊了我的眼界。有一次，和媽媽坐公交車上街，在車上看到一位老爺爺沒有位子坐。我想起《弟子規(guī)》里講“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”，我坐著，老爺爺站著，這怎么能行呢？我就趕緊起身，把座位讓給了老爺爺。
車上的人都夸我是個懂事的孩子，媽媽高興的笑了，我的心里美滋滋的。書讀的多了，我就不自覺的想把讀到的東西講給別人聽，時間長了，自己還學(xué)會編故事。大家都說我能說會到，爸爸媽媽都叫我“故事大王”。爸爸媽媽都說我現(xiàn)在懂得事情可多了，都成了“小大人”了。這些，都是書籍的功勞。在浩瀚的書海中，我快樂、健康的成長著。
書香少年事跡材料 11
xx，倪洼小學(xué)二年級的學(xué)生。在班中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)，開朗熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的.好幫手。
在平時的學(xué)習(xí)生活中，樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)向她請教問題時，她都認(rèn)真詳細(xì)地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時的班干部工作中，她能夠積極配合班長，同時在學(xué)生的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)又是十分細(xì)心，當(dāng)?shù)弥覀儼嗉売袃蓚�同學(xué)因家庭條件的原因在學(xué)習(xí)上有困難時，她主動要求跟這兩名同學(xué)“結(jié)對子”，幫他們輔導(dǎo)功課，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級大家庭的溫暖。一段時間后，這兩名同學(xué)的成績有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無比欣慰，同學(xué)們都十分感謝她的幫助，但xx說：這都是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。她常說：幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。
以上就是xx同學(xué)的“主要事跡”介紹，非常瑣碎，非常日�；�，非常不夠典型化，但是作為二年級的她確實做到了在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民，她確實應(yīng)該稱為“四好少年”。
書香少年事跡材料 12
xx，女，湖南省湘潭市湘鋼二中7年級學(xué)生。兩歲時，媽媽患非霍奇金惡性淋巴瘤；三歲時，爸爸意外觸電身亡；十一歲時，媽媽不幸離世。今年十二歲的xx，沒有被磨難擊倒，而是用堅強樂觀的態(tài)度和自強不息的'行動，贏得了師生們的贊美和諸多榮譽：2015年獲得湘潭市首屆“美德少年”、湘潭市“孝悌十佳”稱號，2017年被推薦為“最美岳塘人”。
她自懂事起就是家里孝順、勤勞的好孩子。小小年紀(jì)就幫助年邁的爺爺奶奶干家務(wù)活，在媽媽生病的八年中，xx無論在家還是醫(yī)院都悉心照料媽媽，每天幫媽媽按摩，經(jīng)常整夜不能休息。她品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，書畫作品曾多次榮獲全國書畫大賽金獎、銀獎，曾榮獲湘潭市中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”美術(shù)類三等獎，多次被評為校區(qū)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”和“全面發(fā)展模范生”。她還是一個樂于助人，播撒陽光的“小紅帽”。
盡管家境貧寒，生活節(jié)儉，遇到獻(xiàn)愛心活動時，她會省下當(dāng)日的早餐錢捐獻(xiàn)出來。周末時間她會與學(xué)校志愿者團(tuán)隊去老年護(hù)理中心送溫暖、給社區(qū)居民朋友送文藝節(jié)目、發(fā)放宣傳資料、講解政策法規(guī)……
書香少年事跡材料 13
她是一名五年級八班的學(xué)生。她喜歡彈吉他，畫畫，游泳，可她更喜歡讀書。
從上幼兒園大班開始，媽媽就給她在“圖書館”辦理了會員卡，這樣她就可以方便的讀書了。她幾乎每天都借書，一借就好幾本。起初，很多字不認(rèn)識，她就讓爸爸、媽媽念給她聽。有時候，媽媽做著飯，她還讓她念書，害的媽媽都沒有辦法做飯了。繪本中那些生動的故事深深的吸引了她，讓她明白了很多做人的道理。后來，她上學(xué)了，認(rèn)得字越來越多，自己也能獨立讀書了，書籍更成為她生活中不可缺少的組成部分。放學(xué)做完作業(yè)、溫習(xí)完功課，她就迫不及待的去看書了。媽媽叫她吃飯，通常都是叫了好幾遍，她才戀戀不舍的放下手中的書。在飯桌上，她吃飯速度最快，吃完飯又趕緊捧起書接著看。爸爸總是開玩笑說:“孩子，你以后就把書當(dāng)飯吃吧�！痹谒闹�，書還真是她成長的精神食糧呢。
常聽大人們說"讀萬卷書，行萬里路�！币婚_始不明白這句話的意思。媽媽就告訴她:“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長見識、增加智慧、通曉萬事萬物的道理，就好像游歷了大千世界一樣�！睆挠變簣@到現(xiàn)在，她讀了數(shù)百本書。這其中，有《格林童話》《成語故事》、《伊索寓言》等一系列經(jīng)典的神話寓言讀物，一則則生動的小故事，讓她明白了很多做人的道理；還有《弟子規(guī)》《上下五千年》《唐詩三百首》這一類傳統(tǒng)國學(xué)歷史類讀物，讓她樹立了道德的'標(biāo)準(zhǔn)、接觸到了祖國燦爛的歷史文化；《中國少年兒童百科全書》這種百科式讀物，更是開闊了她的眼界。
有一次，和媽媽坐公交車上街，在車上看到一位老爺爺沒有位子坐。她想起《弟子規(guī)》里講“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”，她坐著，老爺爺站著，這怎么能行呢？她就趕緊起身，把座位讓給了老爺爺。車上的人都夸她是個懂事的孩子，媽媽高興的笑了，她的心里美滋滋的。
書讀簡多，她就不自覺的想把讀到的東西講給別人聽，時間長了，自己還學(xué)會編故事。大家都說她能說會到，爸爸媽媽都叫她”故事大王”。爸爸媽媽都說她現(xiàn)在懂得事情可多了，都成了”小大人”了。這些，都是書籍的功勞。在浩瀚的書海中，她快樂、健康的成長著。
她能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這與老師們的教育是分不開的。語文老師讓她們每天閱讀，堅持讀30分鐘以上；數(shù)學(xué)老師為她們推薦數(shù)學(xué)故事，使她既讀了故事，又學(xué)了數(shù)學(xué)。
書，是她忠實的朋友。她要在書的陪伴下，多學(xué)知識，快快長大，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
書香少年事跡材料 14
我叫xxx，今年九歲了，我是一個熱愛學(xué)習(xí)、性格開朗活潑可愛的女孩，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。同時我也是一名具有強烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的女孩，為班級做事，為同學(xué)服務(wù)，我覺得非常開心。
因為我是一個活潑好動的女孩，閱讀讓我的生活有靜有動，我讀過的書有《十萬個為什么》、《西游記》、《優(yōu)秀作文繪本》、楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳系列》、《瞧!這幫俏丫頭》、《女生日記》……。蘊含無限科學(xué)知識的《十萬個為什么》，《笑貓日記》里笑貓各種驚奇的探險讓我贊嘆不已，近兩年來，閱讀了200多本書，閱讀讓我增長了知識，更讓我從書中找到了快樂，明白了道理，遨游在浩瀚的書海中，我快樂成長著!
在我讀過的書中有一本叫做《綠山墻的安妮》，這本書讓我受益匪淺，我懂得了在成功的道路上，并不是到處都有鮮花的芳香，安妮那樂觀向上，勇于面對生活的精神，讓我敬佩不已。我要像安妮那樣，做事有目標(biāo)、有計劃，做人有責(zé)任心，用微笑迎接生活的考驗，讓自己的生活充滿陽光、充滿快樂。
我一直以來都把書當(dāng)成自己最好的朋友，從書中我不但學(xué)到了許多的`知識，而且懂得了做人的道理。是看書豐富了我的想象，讓我體會到了暢游知識海洋的樂趣。在以后的學(xué)習(xí)生活中求上進(jìn)，守信用的我一定會不斷努力的!
書香少年事跡材料 15
她叫xxx，是水寨小學(xué)六三班的學(xué)生。受父母的熏陶，從小她就喜歡讀書，最開始接觸到書并對書感興趣，大概就是從媽媽每晚講故事開始的，《三只小豬》、《狐貍和烏鴉》、《農(nóng)夫和蛇》……等故事深深的吸引了她，每次她都意猶未盡，纏著媽媽再講一個。同時她從書中也學(xué)到了很多東西，從《小豬唏哩呼嚕》中學(xué)到了勤勞勇敢，從《蚯蚓的日記》中學(xué)到了懂禮貌和細(xì)心，從《小熊和最好的爸爸》中懂得了濃濃的父愛。
隨著年齡的增長，她開始讀繪本故事《幸福的一家》、《我長大了》、《小熊不刷牙》……，從最初讀插圖版的《唐詩三百首》、《安徒生童話》，再到有拼音的《昆蟲記》、《十萬個為什么》……，通過讀這些書，她認(rèn)識了很多字，閱讀量也就更大了。《少年兒童百科全書》讓她領(lǐng)略到妙趣橫生的動物王國，千姿百態(tài)的植物王國，知道了地球和宇宙的奧秘；《海底兩萬里》帶她遨游美麗而又神秘的海底世界；《三毛流浪記》使她懂得了要珍惜當(dāng)下幸福的生活。那時《暑假奇遇》、《同桌冤家》還有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等漫畫書成了她的最愛，只要能遇到，她都會借來讀。圖書館、教室里、草坪上都留下了她讀書的身影。
隨著新教育之花開遍水小家園，也隨著年級的增高，她看的書越來越多，越來越厚。從經(jīng)久不衰的四大名著，到浪漫典雅的外國文學(xué)，只要有時間，她就會慢慢地啃。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾讓她勇敢的面對挫折。讀《魯濱遜漂流記》，讓她學(xué)會樂觀、堅強的面對生活�！赌釥査跪T鵝旅行記》，使她懂得要保護(hù)動物，和動物做朋友。書籍相伴的日子，是最幸福的時刻。每天晚上他都會拿出至少半個小時和媽媽一起閱讀，書已經(jīng)成了他最好的伙伴。
她精心制定閱讀計劃，規(guī)定自己至少每月讀完一本書。每本書都有自己用心的`閱讀批注。同時，堅持摘抄好詞佳句，豐富自己的詞匯知識，并能將收集到的好詞好句用到自己平時的交際、日記和作文中。不僅如此，xxx同學(xué)每閱讀完一本書或一篇文章之后，都會主動將自己的閱讀感受以文字和圖畫的形式記錄下來，或是精致的閱讀摘記卡，或是條理清晰的思維導(dǎo)圖，或是有趣的人物圖譜，從而鍛煉了自己的理解能力和習(xí)作能力。從開始的只言片語，到后來的一段文字，再到現(xiàn)在的獨立成章，到現(xiàn)在為止，她已經(jīng)積累了厚厚的一疊自己的閱讀感受。她不僅自己熱愛閱讀，而且還會感召他人。她經(jīng)常向自己的好朋友介紹自己最近的閱讀，尤其是讀到一本好書的時候，她會樂意地將書帶到學(xué)校，向同學(xué)極力推薦，并與周圍的同學(xué)一起閱讀。因此，她連年獲得了學(xué)校的“讀書小達(dá)人”、“書香少年”等榮譽稱號，并在水寨鎮(zhèn)舉辦的讀書交流活動中榮獲一等獎。閱讀，既提高了她的習(xí)作能力，又提高了她的語言表達(dá)能力。她多次積極參加伊川縣舉辦的各種“經(jīng)典誦讀”“書香伊川”等活動，取得優(yōu)異的成績。還經(jīng)常主持學(xué)校舉辦的開學(xué)典禮、元旦匯演、課本劇展演等大型活動。有幸被邀請主持了黑白鍵文藝展演活動。受到師生一致好評。在書中她收獲了快樂，學(xué)會了很多道理，懂得了與人分享。書讓她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂中愛思考，善表達(dá)，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀書使人靈秀聰慧，讀書使人識趣明禮。遨游書海，與大師對話，為精神打底；呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。相信xxx有了書香的陪伴定能遨游于更廣闊的天空。
書香少年事跡材料 16
xx，女，2002年出生，寶雞市第一中學(xué)學(xué)生
xx同學(xué)待人真誠。在擔(dān)任班干部、學(xué)課代表期間，發(fā)揮模范帶頭作用，以實際行動帶領(lǐng)大家遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。xx能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的.之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)們民主推選為班級先進(jìn)個人！
xx同學(xué)熱心公益事業(yè)。她積極參與各項社會、社區(qū)公益愛心慈善活動，多次和同學(xué)在節(jié)假日去敬老院、社區(qū)老人家送去愛心溫暖。并走進(jìn)貧困山區(qū)小學(xué)慰問，結(jié)對子做朋友，被寶雞電視臺拍成電視片。2010年被寶雞市西關(guān)社區(qū)表彰授予“社區(qū)優(yōu)秀志愿者"稱號，被社區(qū)推薦為寶雞市“百名孝老愛親”典型候選人。她還利用假期自發(fā)地到“學(xué)生跳蚤市場”，把自己不需要的文具和書籍賣給正需要的低年級孩子和家長，再把錢攢起來奉獻(xiàn)愛心。
特別是積極響應(yīng)寶雞市團(tuán)市委號召，向張揚、李甜家庭重大交通事故踴躍捐款和慰問，曾被寶雞團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)接見，并在寶雞日報、寶雞電視臺、寶雞電臺、華商報等新聞互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)媒體中多次轉(zhuǎn)載和專訪報道。
書香少年事跡材料 17
她是一個愛學(xué)習(xí)、有責(zé)任心、有愛心的女孩，熱情開朗但又有點靦腆，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好朋友。她熱愛學(xué)習(xí)，也逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她的興趣愛好廣泛，閱讀、鋼琴、跳繩、羽毛球……都是她平時休息時喜歡做的事，尤其是閱讀伴隨著她不斷成長。
說到閱讀，必須說一下她的媽媽。她媽媽是個非常喜歡閱讀的老師，她經(jīng)常和她說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也經(jīng)常和她說名人喜歡讀書的故事，也告訴她“腹有讀書氣自華”的道理。從小受她的影響和熏陶，她也逐漸愛上了閱讀。進(jìn)入她家客廳，印入眼簾的便是沙發(fā)邊的小書吧，她的房間也有一個精致的書柜，上面有爸爸媽媽買的書，也有已經(jīng)是大學(xué)生的表姐贈送給她的`書，還有其他叔叔阿姨送她的書。在她家的書目里，有《三字經(jīng)》《論語》等幼兒啟蒙書籍，有唐詩宋詞、四大名著（簡化版）等中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，有《飄》等國外名著，還有她國近現(xiàn)代著名作家的著作，比如冰心奶奶的《寄小讀者》《小桔燈》，魯迅先生的《故鄉(xiāng)》《朝花夕拾》等等。這么多的書她基本上都看了，大量的閱讀讓她收獲了知識、開闊了視野、提升了文學(xué)修養(yǎng)。
對于閱讀，除了受媽媽的影響，她也是因為自已從書里找到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓她漸漸愛上閱讀。記得小時候，有一次她看了“小蝌蚪找媽媽”的故事，明白了小蝌蚪的變化成長，也看到了動物們的善良友好，使她不僅從書中學(xué)到了知識，也讓她懂得了要與人為善。還有一次，她看了“匡衡鑿壁借光”的故事，心想匡衡在那么艱苦的條件下都能認(rèn)真讀書，讓她明白了人一定要努力，一定要學(xué)會吃苦，從此閱讀也讓她變得自信和快樂！
書是知識的海洋，書是智慧的源泉，她喜歡閱讀。她要堅持不懈地讀很多書，體會書中含義，明白書中道理，她要讓書成為她最好的伙伴。
書香少年事跡材料 18
我校是位于縣城的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，下設(shè)四所村小。學(xué)生多是外來務(wù)工人員和當(dāng)?shù)卣鞯剞r(nóng)民的子女，家長文化水平普遍不高。學(xué)生閱讀資源匱乏，閱讀興趣不濃，缺乏有效的指導(dǎo)。為改變這一現(xiàn)狀，筆者在班級中嘗試開展圖書漂流活動，旨在通過讓學(xué)生共享圖書資源的這種新的閱讀方式，讓學(xué)生有書讀，有興趣讀，有效地去讀。
一、精選書源，讓圖書漂流有保證
如今圖書市場良莠不齊，小學(xué)生對圖書的甄別選擇能力又不高。為保證圖書漂流的書源真正適合學(xué)生閱讀，而且有效，每學(xué)期初，我根據(jù)課標(biāo)中不同年段閱讀目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的閱讀興趣，通過問卷調(diào)查的形式，讓學(xué)生自主選擇閱讀書目，通過遴選，最終確定班級學(xué)期閱讀書目單。接下來以“征求意見稿”的形式，與家長溝通，爭取家長對圖書漂流活動的支持，動員家長為孩子至少購買兩本閱讀書目單中的圖書。學(xué)生購買自己喜歡的書籍后，在圖書管理員處進(jìn)行登記形成目錄，在圖書角公示，真正實現(xiàn)“贈一本，讀百本”的資源共享。
二、創(chuàng)新形式，讓圖書漂流更有趣
1.制度建設(shè)，規(guī)范圖書漂流。為讓圖書漂流活動正常、有序開展，我引導(dǎo)學(xué)生民主制定班級圖書漂流公約。公約要求學(xué)生主動投漂自己的圖書，樂意與漂友分享自己的圖書；每次只能求漂一本書，中途不將圖書轉(zhuǎn)漂他人，按規(guī)定時間歸還；借閱時認(rèn)真填寫漂流卡，閱讀后在漂流感言簿上及時寫下自己的感受。每周五確定為圖書漂流時間，上午收漂，下午放漂，在這一天學(xué)生可以將自己的圖書在班級、年級、校園內(nèi)進(jìn)行自由漂流。而每月一次的“優(yōu)秀漂流圖書”及“圖書漂流優(yōu)秀學(xué)生”評比，極大調(diào)動了學(xué)生參與圖書漂流的積極性。
2.漂流卡和留言卡激趣。為讓圖書漂流向縱深開展，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，確保學(xué)生閱讀效益，我指導(dǎo)學(xué)生為自己的'圖書設(shè)計漂流卡和留言卡。漂流卡內(nèi)容一般有：“漂流口號”、“我讀我薦”（對本書的推薦）、“圖書漂流記錄”，包括閱讀人、閱讀時間的記載。漂流卡鼓勵學(xué)生的個性設(shè)計，漂流卡圖文并茂，和圖書的風(fēng)格相協(xié)調(diào)。制作完的漂流卡，可以貼在書的第一頁，也可以像書簽?zāi)菢与S書漂流，還可以集中放在圖書角上。每讀完一本書，學(xué)生就會在自制的圖書留言卡或留言簿上盡情地書寫自己最真實的閱讀感受，有話則長，無話則短�？梢哉瓡袃�(yōu)美段落，可以品評其中某一人物、某一精彩片段或頗有感觸的段落，也可以撰寫讀完整本書后的感受。這樣的交流，讓學(xué)生之間真情流露，感受心靈因交流而貼近的美妙，感受著生命的綻放和情感的激蕩。
3.“讀書迷你吧”交流。班級定期開展“讀書迷你吧”活動，讓學(xué)生交流讀后收獲。根據(jù)圖書漂流記載，讓傳漂過同一本書的學(xué)生聚在一起，組成“讀書迷你吧”，手捧“漂流記錄卡”或讀書筆記，饒有情趣地分享閱讀體會。長此以往，班級閱讀整體氛圍濃厚，學(xué)生的閱讀能力穩(wěn)步上升。
三、評價引領(lǐng)，讓圖書漂流更有效
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，在讀有所得的基礎(chǔ)上，又期望得到老師、家長和伙伴們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的閱讀成就感。因此，在圖書漂流活動中，注重以評價促閱讀。教師要通過一定的策略不斷激發(fā)孩子閱讀的欲望，讓學(xué)生始終保持閱讀的熱情。
每月進(jìn)行“優(yōu)秀漂流圖書”和“優(yōu)秀漂流卡”評選。學(xué)生推薦自己的書籍，展示自己的漂流卡。每月統(tǒng)計自己漂流卡上的傳漂人數(shù)，根據(jù)傳漂人數(shù)的多少，評選出優(yōu)秀圖書和漂流卡，在班級流動圖書角上進(jìn)行展示、表彰。
每周進(jìn)行“小書迷”評選。結(jié)合圖書漂流考核卡分?jǐn)?shù)評選，每周班會課表揚，并將“小書迷”的標(biāo)志貼在“課外閱讀成長記錄冊”獲獎欄內(nèi)�！靶浴钡脑u選主要側(cè)重于學(xué)生的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級營造濃厚的書香氛圍。
每月進(jìn)行“閱讀星”評選。將閱讀星的事跡材料制作成精美卡片在班級流動圖書角展示、表彰。評選主要依據(jù)圖書漂流卡的分?jǐn)?shù)和圖書漂流記錄卡閱讀書目的數(shù)量及讀書筆記（讀后感）的數(shù)量，經(jīng)過學(xué)生民主推薦產(chǎn)生。閱讀星的評選主要側(cè)重于學(xué)生的閱讀質(zhì)量和成果。
每學(xué)期進(jìn)行“書香少年”評比。根據(jù)考核卡的總得分和課外閱讀記錄冊的資料及獲獎情況，制作“書香少年”名片在學(xué)校櫥窗表揚展示，并頒發(fā)獎狀。
閱讀評價帶給了學(xué)生期待，帶給了學(xué)生驚喜，帶給了學(xué)生更多讀書的快樂，大大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。每次閱讀星的評選結(jié)果，及時與家長交流，讓家長了解孩子的閱讀情況，從而支持班級和孩子的閱讀。
贈人玫瑰，手有余香。班級圖書漂流活動的開展，既實現(xiàn)了學(xué)生圖書資源的共享，又促進(jìn)了班級書香文化建設(shè)，提高了學(xué)生閱讀素養(yǎng)，更重要的是學(xué)生在參與過程中培養(yǎng)了習(xí)慣，蘊育了品行，積淀了文化。
書香少年事跡材料 19
她是一個愛讀書的陽光女孩。
在她的成長中，讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，是她的童年溢滿美好的回憶。
在她牙牙學(xué)語時，盡管她還聽不懂什么，但媽媽就已經(jīng)開始給她講故事，她每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。這些故事像磁石一樣吸引著稚嫩的她，讓她與書結(jié)下了不解之緣。
后來，她開始嘗試閱讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的`插圖，經(jīng)常讓她浮想聯(lián)翩。她總會沉浸于童話的情境中，只要手中一有畫報，她常常顧不上吃飯顧不上睡覺。
隨著年齡的增長，她開始識字了，也開始嘗試著自己獨立閱讀。漸漸的，她讀懂了許多的書，也悟出了其中的道理。到現(xiàn)在，她已經(jīng)閱讀了差不多上百本書，有童話、科學(xué)、名著……《城南舊事》告訴她，珍惜每個對自己好的人，不要等到離別時才明白什么叫做不舍�！稖贰に鱽啔v險記》向她詮釋了邪不壓正，面對邪惡勢力要敢于斗爭，善于斗爭�！稅鄣慕逃犯嬖V了她，每個人的心中都要充滿愛，要做一個有禮貌、講文明、懂感恩的人。
這一本本好書就好似一個智慧老人，教她悟了許多做人的道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。她的書柜里已經(jīng)擺放了上百本書，書上都曾有過她閱讀的痕跡。
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能收獲智慧的果實，讀書也可以陶冶情操�，F(xiàn)在，她感受到了書香的魅力。希望書香會伴她一路遠(yuǎn)行！
書香少年事跡材料 20
我是五年級1班的徐xx，我熱愛讀書。古人云：“一日無書，百事荒蕪�！睍拖裎覀兞魈实难�，像我們靈動的生命。一本好書，蘊含著豐富的'知識和美好的情感。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。書籍是我的精神食糧，是我形影不離的好伙伴。
《山海經(jīng)》帶我走進(jìn)上古神話世界，讓我知道了人類的起源，領(lǐng)略了各種各樣的奇珍異獸，腦洞大開；《上下五千年》讓我在中華浩瀚的歷史長河里，感受朝代更替，時代變遷；《少年讀史記》讓我認(rèn)識了深謀遠(yuǎn)慮的廉頗，傲慢無禮的龐涓，奮發(fā)圖強的商鞅……仿佛讓我穿越時空，與他們對話。每一本書，就像是一段新的旅程，新奇而有趣。就這樣，我在書香中漸漸成長，也在書本中看到了多彩的世界。
讀書破萬卷，下筆如有神。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，會讓人受益匪淺。在未來的日子里，我會堅持不懈地閱讀，在不斷地閱讀中，我會獲得更多的知識、更多的啟示。
書香少年事跡材料 21
我是來自xx縣xx小學(xué)六年級61班的王xx，是一個熱愛閱讀、熱心善良的陽光少年。
十二年來，書一直是我形影不離的朋友。從牙牙學(xué)語開始，每晚，爸爸媽媽會輪流給我講故事，《格林童話》《一千零一夜》……睡夢中陪伴我的是那些可愛的小動物和小精靈們，我的幼兒生活因此變得更加五彩繽紛。一個又一個有趣的故事，像磁石一樣深深吸引著稚嫩的我，讓我與書結(jié)下了不解之緣。上幼兒園后，我開始自己讀繪本，看畫報，對書籍的興趣也越來越濃。隨著年齡的增長，識的字越來越多，我的閱讀量逐年增加，閱讀種類也日益豐富，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)閱讀了近千本書，從簡單易懂的童話故事到看似無聊的名人傳記，從有些枯燥的科普知識到驚心動魄的懸疑小說，從經(jīng)久不衰的中國經(jīng)典到浪漫典雅的'外國名著，我都一一涉獵。一本本好書，如同一位位良師益友，既開闊了眼界，活躍了思維，教會了我很多做人的道理，更讓我在閱讀寫作方面獲得了不少榮譽，我曾兩次代表學(xué)校參加xx縣課外閱讀知識競賽，都取得了一等獎的好成績�，F(xiàn)在的我對書本更加愛不釋手，讀書生活就像一闕跳躍著歡快音符的樂章，我愿沉醉在書香中，一醉不醒！以后，我會更加熱愛閱讀，堅持閱讀，讓書籍伴隨我的一生。
除了熱愛閱讀，我也是個努力上進(jìn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的人。我相信，一分耕耘，一份收獲。我積極參加學(xué)校各項活動，信息比賽、數(shù)學(xué)解題大賽、書寫比賽、田徑賽場……都留下了我的身影。我積極參與班級管理，總是力所能及地幫同學(xué)解決一些小困難，是老師的小幫手，深受老師和同學(xué)的喜歡。
遨游書海，與大師對話，呼吸書香，與經(jīng)典為友。在以后的每一天，我將更加腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，爭做一名更加優(yōu)秀的少先隊員。
書香少年事跡材料 22
大家好，我是二（1）班許xx。在牛小近兩年的學(xué)習(xí)生活中，我接受了很好的讀書熏陶，無論是在課堂上書本的閱讀還是運用教室讀書角的閱讀，都給我們提供了很好的閱讀環(huán)境。當(dāng)然，老師也非常鼓勵我們多讀書，讀好書，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。
在家中，我同樣也是個特別幸福的孩子，因為我擁有著超級多各種類型的閱讀書籍，要說我與書的故事得從《小姐姐克拉拉》這套開始說起，我認(rèn)為這套書籍的故事性極強，也非常有趣，不知不覺我就將這套書讀完了，它太有趣了，讓我意猶未盡，甚至還想重復(fù)讀好幾遍。期間我還閱讀了有關(guān)自然科學(xué)的《田野里的自然歷史課》、《自然運轉(zhuǎn)的秘密》；有關(guān)生物的《法布爾昆蟲記》；還有故事類的.《小巴掌童話》系列、《笨狼的故事》系列、羅爾德達(dá)爾系列故事；當(dāng)然還有我喜歡的文學(xué)類《柳林風(fēng)聲》、《存夢銀行》等等。這些書陪著我一起成長，我把他們放在書架上，漸漸也成為我的好朋友。
在日積月累中，我發(fā)現(xiàn)在書中收獲了很多。例如我很欣賞故事人物中的冒險精神，也能感受到好朋友之間互助的友情。同時還學(xué)習(xí)到許多人生道理，在生活中要包容理解別人；在學(xué)習(xí)中要學(xué)會堅持，遇到困難不氣餒的精神；在與人交往中要多與人為善，取長補短。在書中我還積累了好多好詞好句，很多時候在我的日記中也能夠運用一二，我都覺得特別開心。
當(dāng)然，值得一提的是我還有個特別好的爸爸。從我很小的時候爸爸就給我讀繪本故事，累積到現(xiàn)在應(yīng)該也得有幾百本了，直到現(xiàn)在，我依然很享受睡前十分鐘的親子閱讀時光，這學(xué)期爸爸給我講的是《上下五千年》，他會結(jié)合文字和自己所知，以故事的形式將給我聽，我們也會一起分析里面的時間和人物，漸漸地，我對歷史很感興趣，也因此我也喜歡參觀歷史博物館，想去了解各個朝代和時期有重大意義的事兒。
在這一年中我獨立閱讀了近百本書，也很有成就感。未來我也要繼續(xù)堅持，成為讀書小能手，與書為伴，共享讀書的快樂。
書香少年事跡材料 23
看一本書猶如交了一位朋友，從五年級到六年級，我可交了不少“朋友”呢？
我是六（1）班的許xx。我常和書在知識里漫游，把我的生活裝點得豐富多彩，要說我五年級起看的第一本書，那真叫“偶遇也要靠運氣”。記得我在開學(xué)第一周里“搶”過來一本《史記》，我在同學(xué)那里聽說，這本書特別好看，不用背看完便記住了。一開始我還不信，于是我連拉帶拽的“搶”了過來。
你還別說，這封面是真引人注目，拿到街上回頭率高達(dá)100%！我翻開第一頁，有點眼熟，原來是個成語，被改成了題目。我看完第一章再也按不住翻到了第二章，看完后，又情不自禁的翻到下一章……一直看到第二十三章，才回過頭來，完了！作業(yè)還沒寫呢。
第二天，班主任宣布第三節(jié)課舉行歷史大賽，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備。巧了！我正好看完《史記》正無聊呢！我趕緊拿出《史記》又從頭看起。第三節(jié)課很快就到了，參賽的人可真多啊，我能行嗎？很快老師說出了第一道題：“請問周幽王是什么周的第幾位君王？”這個問題難倒了一大片人群，只有我和另外幾名同學(xué)回答出來。第二道題可把我給難住了，問題是蕭何是劉邦手下的'大將，請問他為什么要月下追韓信呢？我前思后想，想破了腦袋，也不知道，最后我想起那個章節(jié)，答了出來。后來我一路過關(guān)斬將，終于勝利了。
歷史大賽比完后我更加喜歡讀書了。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我在書里漫游了一年后，使我領(lǐng)悟到了：讀書不僅是件快樂的事情，受益者得好處，還是讓人驕傲的事情，此刻，我愛讀書！
書香少年事跡材料 24
我叫鄭xx，現(xiàn)在是xx省xx市xx縣第一中學(xué)高一年級2212班的一名學(xué)生。我出生在一個和諧、幸福、向上、向善的書香之家，爸爸媽媽都很熱愛學(xué)習(xí)和閱讀，特別是我的媽媽，她是一名優(yōu)秀的人民教師，她積極上進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，樂于助人，先后獲評全國模范教師、全國最美教師等榮譽稱號，從小我就受到家庭的熏陶，我以爸爸媽媽為榜樣，努力學(xué)習(xí)，這也讓我成長為了一個熱情活潑、感恩上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)，具有強烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的女孩。
幼兒時，書籍伴我成長。雖然在我8歲之前，媽媽一直在鄉(xiāng)下任教，陪伴我的時間比較少，但每天晚上爸爸都會給我講睡前故事，講中外史實；一到周末，媽媽就會帶我去圖書館看書，參加故事分享會等豐富多彩的讀書活動，這讓我愈來愈發(fā)現(xiàn)了書籍中的趣味，喜歡上了書籍。隨著自己認(rèn)識的字越來越多，就慢慢地養(yǎng)成了每天自己閱讀的好習(xí)慣，我還經(jīng)常像小老師一樣，讀故事給爸爸媽媽聽，每次讀完，爸爸媽媽都會給我肯定和鼓勁，這讓我更加充滿自信，更加喜歡讀書和分享。兒時的書主要是寓言故事，中外神話故事，歷史傳記，中外名著，偵查探案故事，科學(xué)幻想等等。通過閱讀，我感受到書中的世界是如此的豐富浩瀚，廣博無邊。翻開一張張書頁，年幼的我發(fā)現(xiàn)原來世界是這么美好，童年原來是這樣美麗，而書中的世界是當(dāng)時的我，最為向往的地方，我希望自己快快長大，親身去看看書中所描繪的一幅幅美麗畫卷，去聆聽更多世界的聲音。
上學(xué)后，讀書成為成長的需要。記得上小學(xué)時老師經(jīng)常會說“讀萬卷書，行萬里路�！币婚_始我不明白這句話的意思，于是我去問，媽媽耐心地告訴我：“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長見識、增加智慧、通曉萬事萬物的道理，就好像游歷了大千世界一樣。”媽媽這樣一解說，我更加喜歡上了讀書。雖然，讀書并不是一件輕松的事，因為它需要用腦、用心，還要有毅力，但是我覺得讀書很有樂趣，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。我把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！背嗽谡n堂上認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)外，我積極想辦法擴(kuò)大我的閱讀量。每次爸爸媽媽給我的零用錢，我常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，大人們問我要什么禮物時，我總會說：“給我買我喜歡的書吧�！泵看畏偶�，我最喜歡去的地方還是圖書館。于是，書成了我最好的朋友，我房間里的書桌上排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應(yīng)有盡有。
在學(xué)校我更是一個“書迷”。我不僅自己愛讀書，還能主動帶動同學(xué)們讀書。我經(jīng)常會將自己讀過的好書推薦給同學(xué)，把自己的藏書帶到學(xué)校班級圖書角和同學(xué)一起看，一起討論，我的觀點常常得到同學(xué)的夸贊。同時，閱讀之余我還喜歡寫作，從小學(xué)開始，我的作文經(jīng)常被老師作為范文在班上推介，每年我都會積極參加各級部門舉辦的征文比賽，且每次都能取得好的成績。同學(xué)們都說，我的'作文特別生動，有細(xì)節(jié)，有味道，有深度，還要我分享秘決。面對大家的稱贊，我心里竊喜：哪有什么秘決，這都是讀書帶來的好處！古人云書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？梢�，古人對讀書也是情有獨鐘的。其實對任何人而言，多讀書最大的好處就在于：讓無知的人變得有知，讓有知的人變得更有博學(xué)。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格。一路讀書，一路成長，一路收獲，10多年的讀書經(jīng)歷，我深深地感受到了書香的魅力，也更堅定了和好書交朋友的決心！今年，我考入了我理想的高中，成為了一名高中生，這讓我離我的人生夢想又近了一步。當(dāng)然，也面臨了更大的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)，但是我堅信，讀書是最佳的潤滑劑，書籍可以給予我更多的希望和鼓勵。每次我感到不開心、有壓力的時候，我都會捧起一本書，在書本里我會感到無比的自由自在，仿佛生活里從來沒有煩惱，它可以轉(zhuǎn)移我的注意力，同時，還會讓我重拾信心和力量，也生發(fā)更多的智慧，從而更好地幫助我學(xué)習(xí)和成長，所以我更喜歡書籍里的世界，更愿意沉浸其中，我也希望能有更多的人感受到讀書的樂趣。我堅信書香會伴我一路遠(yuǎn)行，一路成長，一路幸福！
書香少年事跡材料 25
我是一年級3班的霍xx，從小就熱愛讀書。從幼兒園開始接觸分享閱讀系列：《絲絲的睡衣》、《幫幫忙》、《去度假》等等，之后開始閱讀《暖房子繪本館》系列、《巴巴爸爸》經(jīng)典系列、《不一樣的卡梅拉》系列……
上一年級之后，我學(xué)習(xí)了拼音，認(rèn)識的字也變多了，開始閱讀字?jǐn)?shù)比較多的.書�！缎∝i唏哩呼嚕》系列和《大個子老鼠小個子貓》系列，我最喜歡的是《山海經(jīng)》，讓我知道了很多神話故事，也看到了一個神奇世界。大量的閱讀讓我能從不同的角度看待問題，思考更加深刻了。
現(xiàn)在每天堅持自主閱讀三十分鐘，是我必不可少的習(xí)慣，以后我也會繼續(xù)堅持閱讀，把從書中收獲的快樂和知識分享給他人。
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