閱讀之星事跡材料(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的閱讀之星事跡材料，希望能夠幫助到大家。
閱讀之星事跡材料1
該生在校學(xué)習(xí)期間，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)過(guò)關(guān)，多次獲得學(xué)校小梅花勤奮獎(jiǎng)狀，榮獲過(guò)校閱讀之星，出彩少年等。
特別是課外閱讀方面，該生除了積極參加學(xué)校班級(jí)的閱讀打卡，親子閱讀，以及讀后感發(fā)表等活動(dòng)，在班級(jí)更是帶動(dòng)了一股股課外讀物的清流，比如《哈利波特》系列，賽雷漫畫(huà)三國(guó)系列，以及最近流行的《如果歷史是一群喵》系列……
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，但那些對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要，于我而言，在書(shū)中我能充實(shí)而快樂(lè)，有一個(gè)身心健康的自我！此后汪昕瑤同學(xué)將更加追逐和發(fā)現(xiàn)一些好書(shū)，并與大家分享，成就最美好的讀書(shū)時(shí)光！
閱讀之星事跡材料2
我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx學(xué)校x年級(jí)x班的一名小學(xué)生。在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好；在實(shí)踐中我能夠勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，敢于大膽創(chuàng)新；并時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，更是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰
在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成了虛心好問(wèn)的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人
平時(shí)，我會(huì)和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步；也會(huì)主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，總是幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
我的另一大特點(diǎn)是樂(lè)于助人。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛(ài)和對(duì)同學(xué)們的友情，我一直堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì)一天比一天好�！�
三、快樂(lè)閱讀，才藝相長(zhǎng)
我熱愛(ài)讀書(shū)。從低年級(jí)開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書(shū)計(jì)劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫(xiě)日記。幾年來(lái)，我有兩篇習(xí)作在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表。廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵(lì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
閱讀之星事跡材料3
偉大的教育家孔子有句名言：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。只有我們對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們才能愉悅的閱讀書(shū)籍，從而提高自己的語(yǔ)文知識(shí)。每當(dāng)放假，老師會(huì)給我們布置日記、周記以及看一本好書(shū)的讀書(shū)筆記，讓我們寫(xiě)出書(shū)中的好詞好句，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我除了不想寫(xiě)，最主要的就是不知道寫(xiě)什么。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各種讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我漸漸的迷戀上，甚至是愛(ài)上了課外閱讀，通過(guò)課外閱讀，開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也豐富了我的寫(xiě)作能力。讀一本好書(shū)，更要分享一本好書(shū)，通過(guò)學(xué)校的讀書(shū)角，班級(jí)的讀書(shū)角，以及爸爸媽媽帶我到校外的圖書(shū)館等都激發(fā)了我讀書(shū)的興趣，閱讀讓我體會(huì)到了書(shū)中的情感，閱讀讓我產(chǎn)生了對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，閱讀更讓我交到了新的朋友。
語(yǔ)文課老師還沒(méi)有到之前，我會(huì)帶同學(xué)們背誦論語(yǔ)書(shū)上古詩(shī)，在英語(yǔ)課前，我也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們背課文，讀單詞，在家時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)拿起一本課外書(shū)津津有味的讀上半小時(shí)。
閱讀是一種習(xí)慣，更讓我養(yǎng)成了隨手拿起書(shū)就能閱讀，在閑暇的時(shí)間，我能夠做到無(wú)聊的只剩下讀書(shū)了。
閱讀之星事跡材料4
我叫許xx，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校三年級(jí)一班的一名學(xué)生�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，從入學(xué)前我就對(duì)書(shū)有一股濃厚的興趣，無(wú)論什么樣的書(shū)，我都會(huì)拿起來(lái)看看。上學(xué)期間，學(xué)校開(kāi)展了換書(shū)活動(dòng)，我可以和同學(xué)們相互交換書(shū)來(lái)看，這樣我從其他同學(xué)那兒借到了更多好看的書(shū)，老師教我要把看過(guò)的書(shū)的精彩內(nèi)容、好的語(yǔ)句記下來(lái)，我每次看完書(shū)都發(fā)現(xiàn)了不少知識(shí)點(diǎn)，記下來(lái)以后，再翻看好多內(nèi)容都?xì)v歷在目，現(xiàn)在我都養(yǎng)成了記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
讀書(shū)解決了我好多的小問(wèn)號(hào)，使我的知識(shí)變得更加豐富，使我在寫(xiě)作文時(shí)得到了好多的靈感，明白了許多做人的道理。
閱讀之星事跡材料5
小蔡，女，108班班長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍，勤學(xué)好問(wèn)，各科成績(jī)均衡優(yōu)秀。她能?chē)?yán)格要求自己，不驕傲，不自滿，努力上進(jìn)，一步步向著前方探索。她學(xué)習(xí)思路清晰，懂得科學(xué)安排時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后進(jìn)行歸納與總結(jié)，加強(qiáng)鞏固，不斷完善自己。她謙虛，不驕傲，取得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)認(rèn)真總結(jié)進(jìn)步的原因加以提升，而成績(jī)跌落時(shí)，她也會(huì)認(rèn)真總結(jié)下跌的原因，改正缺點(diǎn)，不斷上進(jìn)。她喜歡在課后與同學(xué)討論難題，積極發(fā)表自己的看法，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。在課余生活中，她喜歡捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，感受書(shū)香的濃厚。
通過(guò)她的努力拼搏，在初一上學(xué)期的期中與期末中，她取得班級(jí)第一名的成績(jī)。
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，她有著自己的學(xué)習(xí)方法，牢記老師的教誨，堅(jiān)信心中信念，在知識(shí)的天空中自由翱翔。
閱讀之星事跡材料6
要說(shuō)誰(shuí)能獲“閱讀之星獎(jiǎng)?wù)隆保俏铱梢扑]我的后座——小艷。
我跟你說(shuō)哈，她可是有了名的“書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論是在學(xué)校的書(shū)香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了，同學(xué)們都出去玩，只有她在看書(shū)，只見(jiàn)她有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)還稍稍微笑。我?guī)状谓兴紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼睛直直盯著書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)。
有一次我來(lái)到公園的小亭子邊看到兩個(gè)人，其中有一個(gè)人在看書(shū)。走近一看，原來(lái)是小艷和她的妹妹，只見(jiàn)他妹妹在亭子邊正玩的開(kāi)心，有時(shí)還哈哈大笑。但這并沒(méi)有打擾到正在看書(shū)的小艷。
還有一次，我和她約好了在下午兩點(diǎn)出來(lái)玩，我按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)等她，可是過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來(lái)她正在看書(shū)，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“小艷，我們不是說(shuō)好要出去玩的嗎？為什么讓我一個(gè)人等那么久還不來(lái)？”她在我的再三追問(wèn)下才想起我們約定的事，一個(gè)勁兒的跟我說(shuō)對(duì)不起，“哎！你這個(gè)人真是拿你沒(méi)辦法�！蔽覠o(wú)可奈何地直搖頭。
我是誠(chéng)心誠(chéng)意的推薦她，希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎(jiǎng)?wù)�，因�(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
閱讀之星事跡材料7
小李,女，311班宣傳委員。
學(xué)習(xí)上，她目標(biāo)明確，熱愛(ài)思考，志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)格要求自己。她篤學(xué)尚行，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固好所學(xué)的知識(shí)。她喜歡帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教老師，她認(rèn)為和同學(xué)探討問(wèn)題，給同學(xué)當(dāng)小老師是幫助同學(xué)、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，每一學(xué)期水平測(cè)試她都名列年級(jí)前20名。
課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫(xiě)書(shū)法修煉身心。她積極參加藝術(shù)節(jié)，參與改編、演唱的《城西中學(xué)的日子》受到全校師生的高度好評(píng)，在體育節(jié)中也表現(xiàn)出色。帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)作的黑板報(bào)多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng)，她曾獲校級(jí)地方文化活動(dòng)征文二等獎(jiǎng)。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！泵銊�(lì)她珍惜熱愛(ài)每一天，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，未來(lái)她將以評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”作為新的起點(diǎn)，鞭策、鼓勵(lì)自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
閱讀之星事跡材料8
小陳，女，206班團(tuán)書(shū)記。
她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，具有良好的思想道德品質(zhì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體。具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠科學(xué)安排時(shí)間，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺；有疑惑能虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教探討；能正確對(duì)待老師和同學(xué)的批評(píng)意見(jiàn)。課后喜歡閱讀名人名傳，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和提高閱讀能力。在她的刻苦努力下，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，曾在期終統(tǒng)考中獲全級(jí)第七名。她積極參加學(xué)校舉行的各科競(jìng)賽活動(dòng)，參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，參加“探尋對(duì)聯(lián)文化，傳承中華瑰寶”語(yǔ)文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng),“自己動(dòng)手過(guò)大年”征文比賽榮獲三等獎(jiǎng)，20xx——20xx學(xué)年度被評(píng)為“湘橋區(qū)優(yōu)秀中學(xué)生”。
她始終相信努力會(huì)有回報(bào)，并不斷朝自己的`目標(biāo)前進(jìn)。
閱讀之星事跡材料9
小陳，女，103班的地理科代表。
她誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)拔尖。課余時(shí)間熱愛(ài)閱讀，不斷用知識(shí)豐富、充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，培養(yǎng)了她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，20xx年參加第九屆啟明星全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)比賽榮獲少兒B組美術(shù)類“一等獎(jiǎng)”；20xx年9月代表學(xué)校參加湘橋區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽榮獲“三等獎(jiǎng)”；20xx-2016學(xué)年度被評(píng)為湘橋區(qū)“文明小天使”標(biāo)兵；多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在學(xué)校的各級(jí)考試中，她的成績(jī)始終名列前茅，在七年級(jí)上學(xué)期末統(tǒng)考中獲得了年級(jí)第五名的好成績(jī)。
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。相信她的努力會(huì)得到回報(bào)，并不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。
閱讀之星事跡材料10
平均每三天就要去一次圖書(shū)館，每次去圖書(shū)館都要借閱14本書(shū)，3年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻……呼和浩特市讀者小張因?yàn)榻栝喠看蠛皖l繁的到館率，被呼和浩特市圖書(shū)館評(píng)選為“閱讀之星”。
“這些書(shū)大部分是為我小女兒伊諾借的，這‘閱讀之星’背后的人也應(yīng)該是我小女兒……”4月23日，小張?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說(shuō)。
今年40多歲的小張育有兩個(gè)女兒，大女兒讀初二，因?yàn)檎n程緊張，圖書(shū)的閱讀量也很小，小女兒讀小學(xué)三年級(jí)，酷愛(ài)插畫(huà)類圖書(shū)，14本圖書(shū)中12本都是她的插畫(huà)書(shū)。
“小女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，內(nèi)心也有點(diǎn)脆弱，還有一定的惰性，但堅(jiān)持讀了三年書(shū)后，她有了很大的改變，從一開(kāi)始的不愿意接觸書(shū)籍，到后來(lái)酷愛(ài)讀書(shū)，這讓她變得自信，也有底氣了……”小張告訴記者，她本人就很喜歡讀書(shū)，上學(xué)時(shí)經(jīng)常泡在圖書(shū)館，并且在讀書(shū)中收益頗多，所以她也想通過(guò)讀書(shū)的方式，讓小女兒受益。在孩子上了小學(xué)一年級(jí)后，小張便開(kāi)始培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣。為了離呼和浩特市圖書(shū)館近，更方便借閱圖書(shū)，她賣(mài)掉了二環(huán)的房子，特意在圖書(shū)館附近購(gòu)置了一套。
“在我看來(lái)，讀書(shū)帶來(lái)的不是物質(zhì)上的改變，而是精神上的飛躍。”小張告訴記者，對(duì)于圖書(shū)的類型，她不會(huì)給孩子劃定，只要是孩子想讀的書(shū)，她都會(huì)滿足孩子。歷史類、地理類、名著類插畫(huà)圖書(shū)都是伊諾小朋友的最愛(ài)，每天放學(xué)回家的第一件事就是問(wèn)媽媽給她借了什么書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后便一頭扎到書(shū)堆里，每天至少有兩個(gè)小時(shí)是在閱讀，閱讀速度也大大提升，有時(shí)候借閱的書(shū)讀完了，她還會(huì)反復(fù)閱讀。
如今，伊諾小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力大大增強(qiáng)，詞匯量也變得豐富，最重要的是更加自信、堅(jiān)強(qiáng)，而且受插畫(huà)圖書(shū)的影響，還喜歡上了美術(shù)。
“感謝圖書(shū)，感恩閱讀，我們一定會(huì)把讀書(shū)這件事好好堅(jiān)持下去。”采訪的最后，小張感嘆道。
閱讀之星事跡材料11
曲xx同學(xué)是我校八年級(jí)的學(xué)生，她熱情誠(chéng)實(shí)，有愛(ài)心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可。特別是在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
曲xx同學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論是童話故事、歷史讀本、自然科學(xué)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，也提高了她的寫(xiě)作水平。生活中，她讀的書(shū)琳瑯滿目。比如說(shuō)《意林》、《水滸傳》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《中華魂》、《理想點(diǎn)亮人生》、《中華美德頌》等等。
她說(shuō)閱讀能夠積累大量的知識(shí)，提升理解的能力。她相信培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！边@句話不錯(cuò)，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，可以激勵(lì)著她不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，往往可以發(fā)現(xiàn)她自己身上的不足之處，使她不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，她說(shuō)書(shū)是我們的良師益友。因此她在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，說(shuō)：“我從拿到那本書(shū)時(shí)就不想把它放下，我一直陪著保爾成長(zhǎng)，好想我也回到那個(gè)激情的年代，我也變成一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，后來(lái)我又仔細(xì)的閱讀了幾遍這本書(shū)，每讀一次我又有了新的感悟�！彼�說(shuō)過(guò)讀書(shū)能夠幫助她理解課文，提高語(yǔ)言感悟能力，而且課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。多讀書(shū)，可以讓自己變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，讓我們用自己的方法來(lái)解決遇見(jiàn)的問(wèn)題。多讀書(shū)，也能使心情變得快樂(lè)。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
曲xx同學(xué)不光讀名著，她還把能看到的“中華魂”系列的書(shū)都讀了個(gè)遍，不像別的同學(xué)發(fā)完就是上課時(shí)，讀一讀就算完成任務(wù)了。她每天都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)班級(jí)，利用上自習(xí)前的別的同學(xué)玩的時(shí)間，或者課間的時(shí)間認(rèn)真的閱讀這本書(shū)，她說(shuō)過(guò)：“這是一本好書(shū)，一本真正值得學(xué)生閱讀的好書(shū)。它使我受益匪淺，它讓我看到，我們的祖國(guó)從讓帝國(guó)主義欺壓到現(xiàn)在民富國(guó)強(qiáng)，中華魂成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我回味無(wú)窮，中華魂讓我感到自豪，讓我感到驕傲!”她讀書(shū)非常認(rèn)真，總是一邊讀一邊做批注，把自己的感悟及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。并且利用課余時(shí)間寫(xiě)《中華魂》的讀書(shū)筆記，她的讀書(shū)筆記都寫(xiě)了快滿滿一本了。她說(shuō)《理想點(diǎn)亮人生》一書(shū)講的是一些關(guān)于名人的故事都為她留下了深刻印象，都是她學(xué)習(xí)的榜樣，前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)他們的故事，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。她也要向他們一樣樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
廣泛讀書(shū)，提高了她的寫(xiě)作能力，她積極參加學(xué)校組織的各類征文比賽，20xx年參加國(guó)慶節(jié)征文活動(dòng)，她的作文《送給祖國(guó)的禮物》獲得全校一等獎(jiǎng)，文章獲得閱卷老師的一致好評(píng)；20xx年又參加教師節(jié)征文活動(dòng)，她的作文《我的老師》又獲得一等獎(jiǎng)。可見(jiàn)多讀書(shū)不僅拓寬視野又能提高寫(xiě)作水平。
她說(shuō)：“人生的路，因?yàn)橛辛碎喿x這盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛碎喿x這盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因閱讀而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞閱讀之燈吧！”
閱讀之星事跡材料12
瞧，又是誰(shuí)安靜地坐在座位上看書(shū)呀？走近一看，原來(lái)是小億同學(xué)呀！說(shuō)起小億，她可是我要推薦的“閱讀之星”呢！
小億不愧是“閱讀之星”，你看，中午剛吃完飯，她就從書(shū)包里拿出她心愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。而我們卻在教室里追逐打鬧，有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)小億在看書(shū)，就大聲地對(duì)她說(shuō)：“小億，有時(shí)間玩你居然不玩，還在這兒看書(shū)�！笨尚|就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在專心致志地看書(shū)，那位同學(xué)頭也不回地走了，嘴里還說(shuō)著：“真是好心沒(méi)好報(bào)�！毙|能在吵鬧的班級(jí)中一聲不吭地看書(shū)，我真是打心眼里佩服她！過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)長(zhǎng)高喊：“出去排隊(duì)了！”小億沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是在看書(shū)，我輕輕地對(duì)她說(shuō)：“小億，快出去排隊(duì)！”可小億還沉浸在書(shū)海之中�！靶|！”我再次喊她，她才緩過(guò)神來(lái)，“啊，干嘛？”唉，小億看書(shū)真是專心，連上課排隊(duì)都忘記了。
因?yàn)樾|看過(guò)了大量的書(shū)籍，所以寫(xiě)得非常棒。翻開(kāi)她的本，里面到處都是老師畫(huà)出來(lái)的浪線，到處都是好詞好句，也常常被老師打上優(yōu)五角呢！上次小億在現(xiàn)場(chǎng)大賽中的了特等獎(jiǎng)，為我們四（4）班爭(zhēng)了光呢！我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣？你們覺(jué)得她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？
閱讀之星事跡材料13
小周，女，209班班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表。
她自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。熱愛(ài)班級(jí),關(guān)心集體，是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。
有付出必定有收獲!自進(jìn)入初中以來(lái)，由于她的努力，她取得了優(yōu)異的成績(jī)。每一科考試，她都在班級(jí)名列前茅。在初二第一學(xué)期期末考試中，她取得班級(jí)第一名、年級(jí)第二名的好成績(jī)。此外，她在學(xué)校舉辦的“采擷地方文化，提升語(yǔ)文素養(yǎng)”知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在“同創(chuàng)森林城市，共創(chuàng)森林城市”征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在“實(shí)踐出真知，躬行長(zhǎng)智慧”實(shí)踐活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。
她的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，她牢記著自己的座右銘。她在知識(shí)的海洋中遨游，堅(jiān)信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
閱讀之星事跡材料14
小林，101班班長(zhǎng)。她是一個(gè)勤奮刻苦、積極進(jìn)取的人。她能在全區(qū)統(tǒng)考取得全級(jí)第一的好成績(jī)都是不斷奮斗的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)上，她思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知；她上進(jìn)心強(qiáng)，對(duì)待問(wèn)題刻苦鉆研，勇于向新的高度挑戰(zhàn)；她平易近人，不恥下問(wèn)，善于聽(tīng)取別人合理的建議。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且興趣愛(ài)好廣泛，以繪畫(huà)書(shū)法來(lái)陶冶情操，以體育鍛煉來(lái)放松自己。她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、繪墻、畫(huà)黑板報(bào)、演講比賽，都有她的身影。帶領(lǐng)班級(jí)榮獲“體育節(jié)團(tuán)體三等獎(jiǎng)”、“文明班”、“軍訓(xùn)先進(jìn)集體”、“班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比一等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
“超越自己”是她的座右銘，“追求卓越”是她的奮斗目標(biāo)。無(wú)論取得怎樣的成績(jī)，她都會(huì)繼續(xù)努力，不斷超越自己，取得更大的進(jìn)步！
閱讀之星事跡材料15
***是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。
愛(ài)上讀書(shū)是從***上幼兒園時(shí)每天晚上媽媽給她念故事開(kāi)始的。從此，她就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。每晚睡前，她都要拿起心愛(ài)的書(shū)，靜靜地讀上半個(gè)小時(shí)，伴著書(shū)香安然入夢(mèng)。每次找到心儀的書(shū)后，就迫不及待地回家細(xì)細(xì)閱讀。課堂之上，總有她頻頻舉手，積極發(fā)言的身姿；課間休息，總有她翻閱書(shū)卷，伏案思索的背影。教科書(shū)，她早就認(rèn)真預(yù)習(xí)，熟練朗讀，上課時(shí)更是聚精會(huì)神，善于思考；課外書(shū)，她涉獵廣泛，如數(shù)家珍，讀起來(lái)爭(zhēng)分奪秒。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識(shí)，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)。她不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還將書(shū)中有趣的小故事、深刻的大道理和同學(xué)們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來(lái)，讓同學(xué)們身臨其境。孩子的進(jìn)步老師和家長(zhǎng)看在眼里，甜在心上。相信在書(shū)籍這座燈塔的引導(dǎo)下，她會(huì)把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。在浩瀚書(shū)海中，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)更加光輝的彼岸。
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