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4年級(jí)觀察日記400字
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的4年級(jí)觀察日記400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
4年級(jí)觀察日記400字1
人們常說(shuō)：老師如園丁澆灌了祖國(guó)的花朵，老師如蜜蜂，每天勤勞的工作，師如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我的漫畫(huà)老師是個(gè)十分強(qiáng)壯的人，一想起他，我就不由的敬佩起來(lái)。
漫畫(huà)老師姓洪，他中等身材，濃濃的眉毛下有一雙十分嚴(yán)厲的眼睛，時(shí)刻觀察我們，鼻子下面有一張能出說(shuō)出世界上所有關(guān)于體育知識(shí)的嘴巴，洪老師的胳膊有我的小腿那么粗，兩條腿能跑“飛人”的速度。
洪老師有時(shí)非常嚴(yán)厲，有一次我們繞著操場(chǎng)跑圈，跑的很差，跑的`跑，走的走，時(shí)而聊天時(shí)停下來(lái)休息一會(huì)兒，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥，在我們跑完一圈之后，洪老師怒發(fā)沖冠的說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)跑圈兒都不行，到初中，高中還怎么跑2千米罰跑五圈，如果再偷懶繼續(xù)加五圈，我們只好一圈一圈的跑了起來(lái)，五圈終于跑完了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁，上氣不接下氣，說(shuō)也奇怪，從那以后我們跑圈兒再也沒(méi)有跑亂過(guò)。
洪老師也十分有力氣，體育委員是我們班有名的大力士，掰手腕，贏了班級(jí)許多人，所以他就想和洪老師掰手腕，比賽開(kāi)始，體育委員用全身力氣也沒(méi)能打敗洪老師，反而洪老師輕輕用下力就打敗了他，班上三個(gè)力氣大的男生想報(bào)仇，可都敗在了洪老師的手下。
這就是我的漫畫(huà)老師，洪老師也是我們的體育老師，你們喜歡洪老師嗎？
4年級(jí)觀察日記400字2
我有一個(gè)“兩面派”的英語(yǔ)老師，她是一個(gè)非常有趣的老師。
有一次，她在教我們第一單元的時(shí)候，有一個(gè)有禮貌的單詞，她居然主動(dòng)彎下了腰，笑瞇瞇的對(duì)著我們，頓時(shí)，班上所有的人都露出了笑臉。學(xué)到年輕的這個(gè)單詞的時(shí)候，就更好玩了，她竟然臉對(duì)著我們，露出了笑臉，這笑臉可不是一般的'笑臉，這個(gè)笑臉猶如一個(gè)剛出生嬰兒的笑臉，嫩嫩的，頂可愛(ài)。然后她深呼吸，過(guò)了一會(huì)兒，把腳抬到了半空中。老師連跳了幾下，哈哈哈，那動(dòng)作，那表情，可真有趣。笑的我們都快倒到桌子下了。
但是“紙包不住火”，溫柔有趣的英語(yǔ)老師有時(shí)候也會(huì)發(fā)火。每當(dāng)試卷考差了的時(shí)候，她就會(huì)板著一張臉，將一卷試卷拿到講臺(tái)上，嚴(yán)肅的看著我們，嘴里還念著：“你看看你們，這次許多人都沒(méi)有考及格……”這時(shí)，我們班的搞笑大王謝雨杰突然說(shuō)道：“火山要爆發(fā)啦�！崩蠋熀孟袷怯幸粋�(gè)順風(fēng)耳，瞬間用“眼神殺”鎖定住了謝雨杰。謝雨杰一下子捂住嘴巴，一動(dòng)不動(dòng)的看著老師，老師這才放過(guò)他。唉！真希望英語(yǔ)老師能少生點(diǎn)氣啊！
告訴大家一個(gè)小秘密，雖然英語(yǔ)老師是個(gè)“兩面派”，但是我們都很愛(ài)她。
4年級(jí)觀察日記400字3
我有一個(gè)非常要好的朋友，他叫衛(wèi)俊燃，和我差不多大，都十歲。他喜歡成天像個(gè)大人一樣逍遙自在，正是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致他有許多奇葩的特點(diǎn)。
衛(wèi)俊燃最有特點(diǎn)的是他的頭發(fā)。他的頭發(fā)說(shuō)長(zhǎng)又不長(zhǎng)，說(shuō)短又不短，應(yīng)該要一兩個(gè)月剃一次頭才能讓頭發(fā)變成那樣吧。如果他跑起來(lái)，頭發(fā)就翹得老高了。他的.門(mén)牙也很奇特，不像普通小孩那么小，但又不是特別大。衛(wèi)俊燃的臉紅紅的，如果上課時(shí)遇到不會(huì)回答問(wèn)題，臉就變得比蘋(píng)果還紅。
衛(wèi)俊燃特別愛(ài)裝，常常在大操場(chǎng)上大搖大擺地走來(lái)走去。他還常對(duì)別人說(shuō)：“你過(guò)來(lái)呀！”有一次，我們本來(lái)在大操場(chǎng)上瘋狂玩耍。忽然，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了小雨，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我們都趕緊跑進(jìn)教學(xué)樓避雨。幸好沒(méi)淋成落湯雞！我舒了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)俊燃居然沒(méi)跟上來(lái)。我們?cè)诮虒W(xué)樓里四處尋找，最后發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人在大雨中漫步，仿佛根本沒(méi)下雨。我們向他招手，讓他快回來(lái)，他卻視而不見(jiàn)。要是雨不大，我們非沖到操場(chǎng)把他抬回來(lái)不可。其他班的同學(xué)用像看外星人的表情盯著在雨中行走的他，還議論到：“那是個(gè)傻子吧？”“可能酒喝多了�！蔽冶鞠胱屇侨鹤h論的同學(xué)閉嘴，但轉(zhuǎn)念一想，衛(wèi)俊燃不就是愛(ài)裝嗎？后來(lái)，他因?yàn)榱苡瓯焕蠋熈R了一頓。
他還超級(jí)愛(ài)學(xué)大人。有一次周末，我約文義其和他在我家附近玩。衛(wèi)俊燃卻一會(huì)兒說(shuō)要吃燒烤，一會(huì)兒說(shuō)要去泡澡，還說(shuō)晚上請(qǐng)我們?nèi)トf(wàn)達(dá)吃香的，喝辣的。他還常說(shuō)：“哎！兄弟！我們?nèi)ァ闭f(shuō)實(shí)話，他這種習(xí)慣我真的很難適應(yīng)。
這就是我的好朋友，也是好兄弟——“衛(wèi)俊燃”。
4年級(jí)觀察日記400字4
沙老師，36歲左右，個(gè)子不高，尖下巴，塌鼻梁，要有一雙智慧的眼睛，上架著金框眼鏡，性格溫和，但在我的學(xué)業(yè)生涯中留下了不可磨滅的一筆。
我三年級(jí)的時(shí)候，沙老師鼓勵(lì)我參加大繩隊(duì)，可是我老是跳不好，我不敢進(jìn)，廢了好大的勁，鼓起勇氣跳進(jìn)去的時(shí)候，但又?jǐn)嗔�，這使我很惱火。最后，我就定，不參加大繩隊(duì)了。
我來(lái)到了沙老師的辦公室，對(duì)她說(shuō)：“老師，我的大繩老是跳不好，我不想影響班級(jí)成績(jī)，我要主動(dòng)退出大繩隊(duì)�！鄙忱蠋煹难劬Ψ路鹂赐噶宋业男撵`，她鼓勵(lì)道：“你一定能成功地，只要你認(rèn)真跳，克服內(nèi)心的困難，就一定能跳好�！蔽野胄虐胍傻目粗骸拔艺娴哪艹晒γ�?”沙老師堅(jiān)定地說(shuō)：“一定能�！�
那天下午，沙老師抽了個(gè)空，帶著大繩和腰繩的同學(xué)，下樓讓我練。我記著沙老師的囑咐，克服內(nèi)心的困難，就一定能成功!我努力的'跳，可是，我還是一個(gè)又一個(gè)的斷，這讓我很生氣，沙老師看出了我的情緒，安慰我：“穩(wěn)定你的情緒，讓你的心靜下來(lái)，慢慢的，耐心的跳�！闭媸巧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我一下子豁然開(kāi)朗，于是氣運(yùn)丹田，一，二，三，四，跳，“好，繼續(xù)加油，五，出，完美�！鄙忱蠋煾吲d的說(shuō)，我也來(lái)了信心，雖然還將有斷的，但是，我最起碼會(huì)跳了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沙老師，您為我付出了這么多，我用什么來(lái)回報(bào)呢?我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上!
4年級(jí)觀察日記400字5
有一天，我在看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片里的小人真漂亮。我想如果我也能畫(huà)出這樣的小人該多好啊，于是我就下定決心，要學(xué)畫(huà)畫(huà)。媽媽也希望我有一種愛(ài)好，所以媽媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。
首先，老師讓我照著一本書(shū)里的人物畫(huà)。當(dāng)我畫(huà)到一半時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“韓XX，你應(yīng)該把大體輪廓確定下來(lái)，再具體畫(huà)�！蔽衣�(tīng)取了老師的'建議，于是我過(guò)了第一關(guān)。
有一次，在學(xué)校，美術(shù)老師考試，規(guī)定三十分鐘畫(huà)完一張畫(huà)——原來(lái)是要選拔美術(shù)組人選。我想起美術(shù)老師的話，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。一頭金發(fā)、一雙藍(lán)色的大眼睛、還有紅彤彤的臉蛋……一個(gè)漫畫(huà)少女就出現(xiàn)了。于是，我被美術(shù)老師選到了美術(shù)小組。美術(shù)小組的老師對(duì)我很好，也對(duì)我的畫(huà)提出了建議，她說(shuō)：“你畫(huà)上的人物只有一種動(dòng)作，你不會(huì)讓它動(dòng)起來(lái)嗎？”我仔細(xì)想一想：對(duì)啊，我可以根據(jù)表情畫(huà)呀，于是我很快就改正了錯(cuò)誤，畫(huà)出來(lái)的人物好像是活的一樣。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)和十一聯(lián)歡會(huì)需要許多繪畫(huà)作品，我畫(huà)了許多張。老師看了很滿意，我的畫(huà)共有十幾張被選上了呢，還有幾張雖然沒(méi)被選用，卻被老師珍藏了起來(lái)。
我為我的繪畫(huà)水平在不斷進(jìn)步而自豪！
4年級(jí)觀察日記400字6
我的乒乓球老師是一位姓吳的女老師，她不但教會(huì)我打球還帶給我很多歡樂(lè)。
吳老師皮膚白皙，一頭及肩的秀發(fā)配上靈動(dòng)的眼睛，看上去清秀端莊，像文氣的語(yǔ)文老師。如果不說(shuō)，你一定想不到她其實(shí)是“強(qiáng)壯”的體育老師。吳老師的聲音也很溫柔，教起球來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢。吳老師身材修長(zhǎng)，總喜歡穿一件紫色速干衣，搭配一條黑色短裙褲，顯得活力四射。
吳老師十分幽默，詼諧有趣。她經(jīng)常金句頻發(fā)，像一個(gè)相聲演員。在我們反應(yīng)不及被急馳而來(lái)的球砸中時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“球是死的，人是活的，躲呀!難道挺胸而上，‘向我開(kāi)炮’嗎!”在我們對(duì)攻擊球成功一百個(gè)以后，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)放給我們幾個(gè)高球，一邊念念有詞：“你扣死我呀!”我們扣得越猛，她就越開(kāi)心地說(shuō)：“再來(lái)呀!扣到我的鼻子上得12分。”到最后一個(gè)球猛扣到她身上時(shí)，她會(huì)假裝中彈四仰八叉地倒在墻上，逗得我們哈哈大笑。她有時(shí)還會(huì)用英語(yǔ)夾雜著中文上課，號(hào)稱自己是“雙語(yǔ)”教學(xué)的國(guó)際化教練。
吳老師有“姓名綜合迷糊癥”，上課的時(shí)候，她經(jīng)常搞混我們的.名字。所以她每次都根據(jù)我們衣服的顏色或花紋來(lái)叫我們和分組。有一次，我和另一個(gè)小伙伴都穿了條紋衫，我們就“幸運(yùn)”地變成了“條條組”的一員，我也變成了“條條一號(hào)”。還有的時(shí)候，球桌兩邊被叫成紅方和藍(lán)方，感覺(jué)像有兩支大軍在交手。
吳老師身手矯健，“球”無(wú)虛發(fā)，無(wú)論我們打的是哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的球，無(wú)論我們打在球臺(tái)的哪個(gè)點(diǎn)上，她都能準(zhǔn)確無(wú)誤地把球回過(guò)來(lái)，還能保持節(jié)奏、從不手忙腳亂。有一次上課間隙，我們發(fā)現(xiàn)窗簾頂端趴著一只大蜘蛛，大家圍著七嘴八舌，有的搬凳子，有的拿拖把，準(zhǔn)備爬上去打蜘蛛。這時(shí)，吳老師大喊一聲：“讓我來(lái)。”她左手拋球、右手持拍，一個(gè)充滿“威力”的上旋把大蜘蛛擊暈倒地，讓我們佩服不已。
這就是我的乒乓球老師，一位集清秀、幽默與高超的球技于一身的女老師。
4年級(jí)觀察日記400字7
我家有一個(gè)不聽(tīng)勸的固執(zhí)小姐，在她眼里全世界都是壞人。
也許從她記事起，我就一直是一個(gè)想害她的壞姐姐，可是有時(shí)人家對(duì)她好，她都會(huì)記仇。今年中秋節(jié)，夜晚我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上賞月吃月餅，我專門(mén)為她挑了一塊最大的月餅，妹妹看著我的月餅一臉嫌棄的說(shuō)：“你的這塊肯定是有毒的，不然不會(huì)給我這么一大塊，你肯定是想把我的.零花錢(qián)都拿走�！蔽页泽@地望著她：“不可能的，你是我妹妹，我怎么可能害你呢？”可她固執(zhí)的說(shuō)：“不可能，不可能�！卑�，怎么給塊月餅還成仇人了，這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。
還有一次，媽媽說(shuō)給我們拍幾張照片，妹妹沖上前，奪下了這個(gè)任務(wù)�？伤B拍了十幾張就只有一張清楚一點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“還是我來(lái)吧，你又拍不清�！泵妹霉虉�(zhí)的說(shuō)：“我就要拍，就不給你，你拍的一定沒(méi)我好�！眿寢屢材盟龥](méi)辦法。
這些都沒(méi)有傷害我，但那一次，卻深深地傷到了我。有一次，她扶我騎自行車，我讓她慢一點(diǎn)，不然我會(huì)跌倒的，可她不信，偏扶著我的車快速往前沖。我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，摔進(jìn)了小溝里，不停地怪她：“都怪你，讓你扶慢點(diǎn)你不聽(tīng)�！彼褐^，不服氣地說(shuō)：“我就那樣扶，怎么了，你都已經(jīng)跌倒了，我又不能時(shí)光倒流讓你不跌倒�！蔽椅嬷鴤冢瑹o(wú)奈地苦笑。
哎，這樣的固執(zhí)小姐怎么就到我家來(lái)了！
4年級(jí)觀察日記400字8
不是我吹噓，你翻書(shū)翻得有多快，我的哥們變得就有多快。但不管他變成什么樣，我都覺(jué)得他很帥氣。
有時(shí)候，他會(huì)變成聰明機(jī)智的“一休哥”。記得有一次，有兩位暴脾氣的女生在吵架，一個(gè)齜牙咧嘴，一個(gè)怒目圓睜，那架勢(shì)好像不吵到地球爆炸，就不罷休似的。我們見(jiàn)了，完全不敢上前制止，紛紛往后縮。就在這時(shí)，我馬上出去找到他。他知道了這件事，二話不說(shuō)，走到兩位暴脾氣的女生面前，動(dòng)之以情曉之以理道：“你們知道老師在微信里起的班級(jí)名字嗎？是‘相親相愛(ài)四（1）班’，所以我們一定要‘相親相愛(ài)’，不然怎么對(duì)得起老師對(duì)我們的信任？”兩位女生聽(tīng)了，臉色緩和了一些，但一下子下不了臺(tái)面，還在僵持著。他見(jiàn)狀，便快步走到臺(tái)前，拿起粉筆，裝作要記名字的樣子，說(shuō)：“那好吧，你們不和好，我只好記名字了�！边@下，兩個(gè)女生趕緊握手言和。頓時(shí)，班級(jí)里響起雷鳴般的掌聲。
有時(shí)候，他會(huì)變成勇敢正義的'“超人”，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，保護(hù)著我們。是的，他的確是很勇敢的，要不然怎么會(huì)在同學(xué)欺負(fù)我們時(shí)出來(lái)制止呢？我猜，他可能遇上老虎，也敢斗一斗。在一年級(jí)的時(shí)候，我們很弱小，有時(shí)會(huì)被高年級(jí)的哥哥欺負(fù)。有一次，我被大哥哥欺負(fù)了，他像是踩著風(fēng)火輪似的，從天而降，大聲地嚷嚷著：“我爸爸可是警察，你要是再欺負(fù)我的同學(xué)，我就報(bào)警了。”那位大哥被嚇得落荒而逃。
他還會(huì)變成各種各樣的形象�？傊�，不管他變成什么樣，有這樣的哥們，我可真自豪。
4年級(jí)觀察日記400字9
我的奶奶，聲音大得不得了。她長(zhǎng)得胖胖的，一雙大大的耳朵，卻聽(tīng)不太見(jiàn)，一個(gè)大大的嘴巴，像一個(gè)大山洞似的。她老是穿著一條大紅色裙子，十分愛(ài)跳舞，一跳就停不下來(lái)了。
為什么像“大喇叭”呢？聽(tīng)我講一講吧。有一次周末，我和小伙伴一起下樓玩耍，我們玩的.時(shí)候旁邊還有許多人�？赡芡娴锰_(kāi)心，忘記了時(shí)間，旁邊的人慢慢減少也沒(méi)有感覺(jué)。突然一聲大叫，把我嚇到了，手上的玩具也掉到了地上，臉上的表情都能做表情包了。三秒之后，又聽(tīng)到一聲大叫：“棗子！回家了！回來(lái)吃飯！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是我們家的“大喇叭”叫我回家吃飯了。那聲音好像是幾百個(gè)巨人在怒吼，我像是一只見(jiàn)了野狼的兔子，和朋友道別后飛奔回了家。
到家之后，我吃了飯，玩了許久拼圖后，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我便馬上洗了澡，準(zhǔn)備睡覺(jué)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒就聽(tīng)到奶奶的一聲“巨吼”：“姐姐，我告訴你�。〗裉臁边@聲音，像有一百個(gè)錄音機(jī)在我耳邊跳舞，直到二十多分鐘后她才關(guān)掉了通話。我大吐一口氣，可好景不長(zhǎng)，一個(gè)人又來(lái)找奶奶買舞蹈服。奶奶聽(tīng)起來(lái)很興奮，可能又是一個(gè)朋友吧，她便越說(shuō)越起勁兒，還聊生活呀，做飯呀，跳舞呀什么的，沒(méi)完沒(méi)了。我終于忍不住了，讓奶奶小聲一點(diǎn)兒，可還是有一陣陣笑聲傳來(lái)，我只好把頭埋在了被子里才得以入睡。
你覺(jué)得我的奶奶怎么樣？你家里也有像我家一樣的“大喇叭”嗎？我覺(jué)得奶奶雖然有點(diǎn)吵，但她是愛(ài)我的，我也愛(ài)我的奶奶。
4年級(jí)觀察日記400字10
說(shuō)起老師，我不得不提一個(gè)我很尊敬的人，他是我的學(xué)而思網(wǎng)課語(yǔ)文老師，高考語(yǔ)文141分的北大才子，全名達(dá)吾力江，我們親切地稱他為小達(dá)。
小達(dá)的頭發(fā)有時(shí)候像個(gè)鳥(niǎo)窩凌不堪，亂有時(shí)又像瀑布一樣整齊，變換無(wú)常。那發(fā)亮的眼睛大得出奇，紅潤(rùn)的嘴唇，尖尖的下巴，十分協(xié)調(diào)。
小達(dá)不僅長(zhǎng)得帥，而且十分自戀！一節(jié)短期班課上，他讓我們找關(guān)鍵詞，一句是“小達(dá)很帥”，另一句是“帥氣的小達(dá)”，可見(jiàn)他是多么自戀��！我們一個(gè)勁在評(píng)論區(qū)吐槽小達(dá)，只見(jiàn)小達(dá)瞅了瞅評(píng)論區(qū)，皺皺眉頭，不滿地往上翹了翹嘴巴，好像馬上就要火山爆發(fā)，突然他裝出一副委屈的樣子，用孩子的語(yǔ)氣說(shuō)道：“怎么了，我就是那么帥氣��！哎呀，不要在意這種細(xì)節(jié)，天才不自戀會(huì)憋得慌的！”說(shuō)完他又抖了抖眉毛，擺了一個(gè)帥氣地pose。他的幽默表情和語(yǔ)言把我們逗得哭笑不得，每次上課都是這樣。
小達(dá)上的'課豐富多彩，從不枯燥。他經(jīng)常會(huì)在課件之間插上幾個(gè)視頻和電影片段，讓我們放松一下。還記得在上《西游記》那一課上，他精心挑選了一個(gè)對(duì)話片段，用各種滑稽的聲音來(lái)模仿對(duì)話，比如觀音沉穩(wěn)的聲音，豬八戒粗魯?shù)穆曇簦瑢O悟空尖細(xì)的聲音，小達(dá)神秘地把攝像頭關(guān)上讓我們猜測(cè)，我們笑得前俯后仰合不攏嘴。
這就是我?guī)洑庥肿詰�，上課有趣的小達(dá)老師，他永遠(yuǎn)都是我眼中最幽默的老師。
4年級(jí)觀察日記400字11
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“貪玩先生”，他高高的個(gè)子，看上去一本正經(jīng)的樣子，跟一個(gè)小博士一般，實(shí)際上就是一個(gè)名副其實(shí)“貪玩先生”。這是大家公認(rèn)的，別說(shuō)大家說(shuō)他貪玩，就連老師也那么認(rèn)為。
每次老師剛要“宣布”下課時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室的人。只見(jiàn)老師一聲令下，他手拿球拍，以箭一般的速度飛奔出教室，瞬間就沒(méi)了身影。到了上課，他總是念念不舍地挪回教室。后來(lái)，他甚至在鈴聲一響老師都沒(méi)發(fā)出“命令”時(shí)，他就早就從座位上站起來(lái)，手拿球拍，做出準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)，“下———”老師才說(shuō)一半，他就已經(jīng)飛奔出教室了。哎！他可真是爭(zhēng)分奪秒呀，仿佛“漫長(zhǎng)”的十分鐘如同那短暫的一秒鐘，也許給他一個(gè)小時(shí)都不一定夠吧。
看到這，你是不是很佩服這個(gè)貪玩先生，不過(guò)他為了玩可是什么事都干的出來(lái)，就連老師布置的任務(wù)他都會(huì)拋到腦后。
一次，他被選中當(dāng)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)小組長(zhǎng)。別的.組長(zhǎng)一下課就趕緊改好，拿去登記分?jǐn)?shù)了，可他卻跑到球桌那打乒乓球。到了放學(xué)，別組的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)本都發(fā)下去了，只有他那組還沒(méi)改，而且不止一次。
你們說(shuō)他是不是個(gè)名副其實(shí)的“貪玩先生”呢？
4年級(jí)觀察日記400字12
只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，一個(gè)桔紅色的籃球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐里，這個(gè)漂亮的球就是我們親愛(ài)的體育老師唐老師投的.球。
唐老師高高的個(gè)子，壯壯的，渾身上下都是肌肉，好像他擁有一副鋼鐵不壞之身軀，任憑你怎么捶他，他都不會(huì)倒下。他幾乎每天都穿著運(yùn)動(dòng)服，似乎隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去比賽的樣子。
上課時(shí)，唐老師總是很嚴(yán)厲。有一次，不知何故，我課上特別興奮，在練隊(duì)列的時(shí)候，我居然出了兩招猴拳，唐老師就把我從隊(duì)伍中揪出來(lái)，讓我在一旁立著。等他將同學(xué)們整好隊(duì)安排去跑步的時(shí)間，他就開(kāi)始“收拾”我了。他虎著臉，挑著一雙劍眉，瞪著兩只“冒火”的眼睛，拉開(kāi)大嗓門(mén)開(kāi)批，那吼聲震耳欲聾，嚇得我直打哆嗦，我屏住呼吸，雙眼不敢看唐老師，眼睛直勾勾地盯著地面，我恨不得腳下的地面有一道縫，我可以鉆進(jìn)去，這樣就可能逃避這個(gè)“殘酷”的現(xiàn)實(shí)。可是，沒(méi)有什么“地縫”來(lái)解救我，我只能硬著頭皮接受唐老師的批評(píng)，還有一個(gè)“十分鐘蹲馬步”的“懲戒”。我想我再也不敢體育課上搗蛋了，再也不犯賤了。
雖然我很害怕唐老師，但是我又十分喜歡上他的體育課。他在課上還會(huì)教我們玩很多的游戲，什么打鴨子、拔河、打籃球、踢足球等等等等。那個(gè)快樂(lè)時(shí)光，我總能開(kāi)心得像只“躥天猴”，與同學(xué)們玩得汗流浹背，不亦樂(lè)乎。我想，如果全天都上體育課那該多好啊。
我的唐老師就是這樣，讓我又愛(ài)又“恨”，但是我們大家都很喜歡他，你也想有一位這樣的老師嗎?
4年級(jí)觀察日記400字13
秋風(fēng)瑟瑟，楓葉如雪花般飄落，在空中翩翩起舞，最終優(yōu)雅地輕拂在五（9）班的門(mén)前。
在講臺(tái)上，走來(lái)走去的老師敲著黑板，嘴巴咄咄逼人，愣是說(shuō)了一時(shí)半會(huì)兒才喘了一口氣。在老師那雙溫柔的眼神下，一位同學(xué)又裝起了螞蟻，老師一句：“誰(shuí)�。 鄙駪B(tài)立刻變得嚴(yán)厲，眼神也逐漸冷酷起來(lái)，可那白色的衛(wèi)衣突然間散發(fā)光彩，將老師那沉封的青春又展現(xiàn)在大庭廣眾之下，可那天藍(lán)的牛仔褲在老師身上顯得成熟、穩(wěn)重。而這也在不經(jīng)意間形成了反差美。
在鴉雀無(wú)聲的辦公室中，老師的批改聲覆蓋了整個(gè)房間。可這之中摻雜著一聲聲翻頁(yè)聲，在辛苦的臉頰上，一滴滴汗水從嘴角的微笑滑過(guò)，在一旁逐漸減少的作文，老師的笑容也越來(lái)越強(qiáng)烈、燦爛，這也是老師最喜歡的——批改我們的作文。她總是能發(fā)現(xiàn)閃著光的.好詞佳句，對(duì)我們大加贊賞，大家的自信心也越來(lái)越強(qiáng)。
老師溫柔地講著課，嘴說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)“鈴鈴鈴……”校園逐漸安靜。轉(zhuǎn)之熱鬧的又是對(duì)面的幼兒園，在吵鬧的人群中，一個(gè)身影格外耀眼，原本在課堂上談笑風(fēng)生的老師現(xiàn)在顯得格外不同，打著電話，手揣在褲兜，在孩子們出來(lái)時(shí)，老師收走冷酷，用歡笑迎著走來(lái)了的孩子，不露出工作一天的疲勞、虛脫。
“經(jīng)師易遇，人師難遇�！痹谶@位老師手中，我慶幸我發(fā)出色彩，也許這個(gè)班、這位老師、這群同學(xué)一切都是命中注定。
4年級(jí)觀察日記400字14
我們的班有一位這樣動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)話的“話癆”，只要他不樂(lè)意干，就會(huì)抗議，不斷地嘀咕。
他高高的個(gè)子，所以坐在倒數(shù)第三排，一頭刺刺的頭發(fā)，就像刺猬一樣。兩個(gè)葡萄般的大眼睛，一個(gè)小鼻子，當(dāng)然還有他那關(guān)也關(guān)不上的話匣子。
正是他關(guān)不上的.話匣子，給他招惹了許多麻煩。
有一次，老師叫我們?cè)谡n上抄生字，老師布置好后，胡同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就跟老師抱怨：“寫(xiě)5遍生字太多了，能不能改成寫(xiě)3遍生字。”老師沒(méi)理他，看了他一眼，同學(xué)們都叫他不要說(shuō)了，可他哪里會(huì)死心呀，便變本加厲，坐在座位上，不斷地嘀咕：“這么多的作業(yè)根本就寫(xiě)不完呀，要是寫(xiě)完這些作業(yè)，我的手肯定會(huì)斷的，不斷也會(huì)受傷的，真是太可憐了……”老師忍無(wú)可忍了，轉(zhuǎn)過(guò)身瞪著他，生氣地說(shuō)：“你把多音字也給寫(xiě)了。”他慌了，臉?biāo)查g垮了，耷拉著腦袋，無(wú)力地說(shuō)：“不要啊，那邊的同學(xué)在笑，那邊的在玩，你也加他們兩個(gè)作業(yè)呀。”雖然他害怕老師的懲罰，但他根本管不住自己的話匣子，還在不停的叨叨著。后來(lái)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他還在不斷嘀咕。
這就是我們的“話癆”胡同學(xué)，請(qǐng)放過(guò)我們的耳朵吧。
4年級(jí)觀察日記400字15
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次上英語(yǔ)課，我的心情多么激動(dòng)呀，我心想，馬上就要見(jiàn)到一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)到的馬老師了，真是太好了�？墒牵酉聛�(lái)發(fā)生的事情卻讓我大跌眼鏡，雖然還是和以前一樣，走進(jìn)教室的還是一位女老師，可是樣子去和我以前見(jiàn)到的馬老師有著天壤之別。第一，她并沒(méi)有戴眼鏡，而原來(lái)的老師是戴眼鏡的，第二，原來(lái)的馬老師也沒(méi)有這么瘦呀！
只見(jiàn)這個(gè)老師熟練地走上講臺(tái)，說(shuō)道：”大家好，我是你們的.馬老師�！彼f(shuō)話是用那種俏皮的聲音說(shuō)的，跟我們?cè)瓉?lái)的老師那和藹的聲音完全不相同，經(jīng)過(guò)這個(gè)老師簡(jiǎn)短的的自我介紹，我知道了我們又換了一個(gè)新的老師，有趣的是，這位老師也姓“馬”。
開(kāi)始上英語(yǔ)課了，我發(fā)現(xiàn)這位新馬老師講課十分有個(gè)性，每次講到一些重點(diǎn)，說(shuō)話聲音就會(huì)變得低低的，而且一字一頓的。我們今天學(xué)的是人的特點(diǎn)，課堂上，老師曾問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)老師很什么，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答這個(gè)簡(jiǎn)單極了的問(wèn)題，我聽(tīng)到許許多多的聲音回答，其中有一個(gè)人說(shuō)道：“這個(gè)老師很滑稽�！瘪R老師聽(tīng)到后笑著回答道：“我認(rèn)為滑稽是一個(gè)非常好的詞�！币粋�(gè)離我很近的同學(xué)立馬調(diào)皮的對(duì)馬老師說(shuō)道：“馬老師很滑稽�！瘪R老師笑了笑隨后夸張地說(shuō)道：“什么？你們覺(jué)得我很滑稽�！鳖D時(shí)，同學(xué)們笑成一片。
這位新馬老師雖然很滑稽，但也有嚴(yán)厲的一面，有一次中午睡覺(jué)，大家都睡不著，嘰嘰喳喳地小聲說(shuō)話，而今天中午正好是馬老師值班。只見(jiàn)馬老師面帶慍色的在教室里巡查，當(dāng)看見(jiàn)說(shuō)話的同學(xué)時(shí)并不驚動(dòng)他，而是默默地注視著她，等到她發(fā)現(xiàn)跟他說(shuō)話的同學(xué)已經(jīng)閉上了眼睛才有所察覺(jué)，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)更是被瞪著他的馬老師嚇了一跳，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去閉上眼睛再也不敢說(shuō)話了。
這就是我們的新英語(yǔ)老師。
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