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難忘的時(shí)刻日記600字
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事堆起來(lái)，就變成了一本“日記”。每當(dāng)翻開(kāi)它時(shí)，生活中的快樂(lè)與煩惱在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)，那一刻，那一瞬間，是否令你流連忘返呢?至今還念念不忘呢?以下是小編為你整理的日記，歡迎閱讀。
難忘的時(shí)刻日記一
在我的人生中，曾經(jīng)有許多快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)也有悲傷的時(shí)候。就如同光和影，明與暗。
我記得我這一生中最難忘的一刻就是一次家長(zhǎng)會(huì)了。家長(zhǎng)會(huì)在成績(jī)不好的孩子看來(lái)就好比是末日一般，生怕是老師告狀，說(shuō)自己的壞事，給家長(zhǎng)丟臉。
記得那一天下午，“末日”如約地來(lái)了。“審判者”——老師來(lái)到了“刑場(chǎng)”(教室)。家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了這。而這一次我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是我的媽媽來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
一開(kāi)始，母親的神色已經(jīng)是十分緊張了，她皺緊著眉頭聽(tīng)著這半學(xué)期的總結(jié)。而我心中想的卻是對(duì)老師及那及班委講的話語(yǔ)感到晦氣。我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。最害怕的還是怕回家之后父母會(huì)罵我或打我的，因?yàn)檫@是我從小學(xué)到現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)常有的事。
在會(huì)上，我總是注視著我母親的神情以及她那明顯的皺紋。這讓我想起了一幕又一幕我母親那坎坷的人生的景象。我突然發(fā)現(xiàn)了母親原來(lái)是這么的辛苦，費(fèi)勁心血與父親支撐著這個(gè)家。正當(dāng)我想完，只看見(jiàn)一滴一滴的淚水從母親的眼睛中緩緩地流出。即使她一直用手捂著臉，但我還是能看得一清二楚。母親拿手擦了擦眼淚，再次把手放在了大腿上。霎那間我的心都快碎了。說(shuō)句實(shí)話這是我一生中最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲液苌倏匆?jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的母親流過(guò)眼淚。頓時(shí)，我覺(jué)得心中有種莫名的尷尬，總覺(jué)得是因?yàn)槲夷赣H才會(huì)流淚的。我也清楚的知道一切都是因?yàn)槲也艜?huì)引起這讓我“難忘的一刻”，這一刻，我是多么得自責(zé)，我心中總有一種想跟母親道歉的沖動(dòng)�？墒牵覜](méi)這勇氣，甚至還想去打班委。但這都是我的錯(cuò)，一切都是因?yàn)槲也乓鸬模覜](méi)有理由去嫁禍他人。于是，我只能看著我的`母親流淚。讓自己的心慢慢碎吧，說(shuō)實(shí)話這是我一生中最難受的時(shí)刻了，真是讓我痛不欲生。
漸漸地，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的回去了。他們有的悲;有的喜;有的哭;有的……我望著母親那熟悉的背影目送著她。
這難忘的時(shí)刻我永遠(yuǎn)也忘不了。
令難忘的時(shí)刻日記二
其實(shí)，小升初于我而言已經(jīng)過(guò)去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。
那天，是畢業(yè)典禮的開(kāi)幕日。校長(zhǎng)在操場(chǎng)的禮臺(tái)上講話，即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生們?cè)谂_(tái)下安靜地駐足聆聽(tīng)著。即使天氣炎熱，烈日當(dāng)天，也抵擋不了大家的熱情與激動(dòng)。最后，在臨進(jìn)結(jié)束之際，校長(zhǎng)的一句“祝六年級(jí)全體同學(xué)，在自己的初中學(xué)校里，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考上理想的高中和大學(xué)!”讓全體畢業(yè)生歡呼地直拍掌起來(lái)。
終于解放了!
典禮閉幕后，同學(xué)們有老師帶領(lǐng)著陸續(xù)退場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員們開(kāi)始收拾現(xiàn)場(chǎng)。前一秒還熱鬧的操場(chǎng)，后一秒就變得寂靜了。
回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級(jí)。同學(xué)們立即乘老師不在的時(shí)候紛紛拿出自己買(mǎi)的各種各樣的同學(xué)錄，去請(qǐng)別的同學(xué)填寫(xiě)。大家都寫(xiě)得不亦樂(lè)乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂(lè)的景象!
老師講完要點(diǎn)后，即刻便宣布了放學(xué)，大家成群結(jié)隊(duì)地結(jié)伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個(gè)伙伴們?nèi)宄扇�，牽手往家的方向走去�?/p>
即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經(jīng)的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯(lián)系。即使大家即將各自飛翔。
時(shí)間如指間的輕紗，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，如今的'我已然是準(zhǔn)初三生，即將面臨的也是畢業(yè)季。可如今卻不同于當(dāng)時(shí)了。
看著曾經(jīng)的小學(xué)母校的畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們從校門(mén)口走出，心中漾起懷念之情。想著過(guò)去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。
在此，我祝愿小升初的同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè)!
難忘的時(shí)刻日記三
1937年8月28日，火車(chē)南站中人山人海，他們是一群忙著逃難的人。
在這其中，有一對(duì)夫婦，抱著一個(gè)大概兩三歲的孩子。孩子的頭上只有一撮兒頭發(fā)，眼睛又大又亮，穿著一件干凈的布衫，躺在媽媽的懷里，嘴里還吮吸著一小塊糖。
正當(dāng)這家人要趕上火車(chē)時(shí)，從天上傳來(lái)了“轟隆隆”的響聲，孩子抬頭一看，興奮得滿面通紅，拍著手指向天空，“鳥(niǎo)，鳥(niǎo)”，人群抬頭一看，看見(jiàn)的卻是日軍的轟炸機(jī)，人群騷動(dòng)起來(lái)，他們有的往火車(chē)上擠，有的拼命向出口跑，有的卻抱著頭躲在角落里。
那孩子的爸爸急忙跑過(guò)去，用身體保護(hù)著母子倆，向門(mén)口沖。
可是，悲劇終于發(fā)生了。敵軍罪惡的導(dǎo)彈先行一步，落在了人群中，頓時(shí)，人們的慘叫聲，接二連三地傳來(lái)，就在夫婦倆暗松了一口氣的時(shí)候，一塊足有半米長(zhǎng)的導(dǎo)彈碎片不幸砸中了孩子的父親。孩子的媽媽強(qiáng)忍著淚水，抱著他們最后的希望，向出口努力奔跑，到了“安全”的地方，孩子的媽媽癱坐在地上，無(wú)助的哭著，可是頭頂搖搖欲墜的瓦片又奪走了她那寶貴的`生命。
“轟隆隆”的響聲再度出現(xiàn)，飛機(jī)走了，那失去雙親的孩子坐在冰冷的鐵軌上，茫然地看著遠(yuǎn)方……也許他并不知道，從此，他將成為一個(gè)孤兒，將會(huì)失去親人的庇護(hù)……
飛揚(yáng)的思緒收回，看著這張照片，它使日軍的罪行無(wú)法掩蓋，看著它，我想了許久，也想了很多……
那一刻，無(wú)法忘卻!
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