二年級(jí)日記必備[8篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編精心整理的二年級(jí)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)日記 篇1

　　“過(guò)年了，過(guò)年了，”家家戶戶貼春聯(lián)，小朋友們放煙花爆竹，媽媽還給我買了新衣服。最讓我開(kāi)心是吃年夜飯。

　　我家年夜飯真豐盛，大圓桌上放著一盤(pán)盤(pán)菜讓我看得眼花燎亂。中間是一大碗香氣撲鼻燉雞，喝一口雞湯，啊，真鮮！一邊有一只烤得油光光烤鴨，夾一塊，好香！還有我愛(ài)吃腰果，螃蟹，嚇。我吃了很多，撐得我連飯都吃不下了。吃完飯，還有壓歲錢哦！

　　12點(diǎn)放鞭炮，傳說(shuō)放炮是為了嚇走一個(gè)叫‘年’怪物。家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年。

二年級(jí)日記 篇2

　　星期五下午，我們班舉行了大掃除，老師給我分配的任務(wù)是擦玻璃。第二節(jié)課，我們班就開(kāi)始忙活起來(lái)了。

　　我先拿了一塊抹布，踩著桌子站在了窗戶旁。我擦呀擦，每一處臟的地方都逃不過(guò)我的眼睛，不一會(huì)兒，玻璃就變得煥然一新了，好像換了一件新衣服似的。我旁邊的也在擦玻璃，我看見(jiàn)他擦得非常臟，就決定幫助他。我再次爬到窗戶旁，按住玻璃開(kāi)始擦，我怎么擦也擦不干凈，而且越擦越花，我仔細(xì)一看，原來(lái)他是用濕抹布擦的。我只好等玻璃干了再擦，過(guò)了一會(huì)我又埋頭苦擦了起來(lái)。終于擦干凈了，我擦了一下額頭上的汗，開(kāi)心的.笑了。

　　雖然我們流了很多的汗，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，教室變得干凈多了。

二年級(jí)日記 篇3

　　森林里正在舉行一場(chǎng)熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，動(dòng)物們紛紛去報(bào)名，并強(qiáng)加練習(xí)。首先是小馬、小兔、小貓參加跑步比賽。發(fā)令槍一響，他們便像離弦的箭一般沖了出去，不分上下。再來(lái)看看拔河比賽。小熊和小虎使出九牛二虎之力，一直分不出勝負(fù)。還有跳高比賽哩！袋鼠和青蛙跨越了一個(gè)又一個(gè)的高度。最精彩的當(dāng)然要數(shù)體操啦！鳥(niǎo)兒們都報(bào)了名。最后孔雀憑一身五顏六色的羽毛吸引了大家的'眼球，奪得了金牌。

　　動(dòng)物們的精彩表現(xiàn)讓大家的加油鼓勁聲傳遍森林，歡樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

二年級(jí)日記 篇4

　　【教材分析】

　　這篇課文記錄了“我”的兩次“夢(mèng)”。記錄了“我”的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過(guò)程，記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系，讓學(xué)生感受她們之間的差別。“我”那白紗裙的夢(mèng)，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。

　　這個(gè)故事很有時(shí)代意義，根據(jù)這一特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)要結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。這樣，學(xué)生在閱讀時(shí)，能夠看到自己平時(shí)的影子，能夠想起自己平時(shí)的思想與行為，也許還能夠讓學(xué)生從學(xué)習(xí)這篇課文開(kāi)始，學(xué)會(huì)多想想別人，少想一點(diǎn)兒自己。

　　【學(xué)情分析】

　　我班的學(xué)生在開(kāi)學(xué)初已經(jīng)在學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，多數(shù)學(xué)生能夠按要求去寫(xiě)，個(gè)別孩子對(duì)寫(xiě)日記的要求還不太清楚。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生會(huì)對(duì)什么是日記、日記應(yīng)該寫(xiě)什么、怎樣寫(xiě)等問(wèn)題進(jìn)一步了解。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.認(rèn)識(shí)“則、咋”等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“份、粉”等8個(gè)字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

　　3.有寫(xiě)日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記。

　　【教法、學(xué)法】

　　教法：情境教學(xué)法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法等。

　　學(xué)法：自主探究法、朗讀感悟法等。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識(shí)字、寫(xiě)字；懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)；始學(xué)寫(xiě)日記。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解并體會(huì)小女孩團(tuán)結(jié)互助的美好情感。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　教師準(zhǔn)備多媒體課件。

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1.導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過(guò)把其中的.一些事記下來(lái)呢？我們今天要學(xué)的課文，是日記兩則。（板書(shū)）“兩則”就是“兩篇”的意思，體會(huì)“則”是量詞。課題還可以說(shuō)成“兩則日記”。

　　2.結(jié)合開(kāi)學(xué)初的學(xué)習(xí)，能談?wù)剬?duì)日記的了解嗎？

　　二、初讀感知。

　　1.自由讀課文，要求：畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字詞，把字音讀正確，同桌互相檢查。

　　2.了解日記的格式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的課文與以往有什么不同，明白日記的格式。

　　3.出示生字詞，指名讀、開(kāi)火車讀，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的情況。

　　4.自由讀兩則日記，思考：“我”做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎？

　　三、朗讀感悟第一則日記。

　　過(guò)渡：在兩則日記中，我的夢(mèng)想都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我的心情有什么不一樣呢？讓我們先來(lái)朗讀感悟第一則日記。

　　1.自由朗讀課文思考。

　　2.小組分工讀，指名讀。解決“我”為什么怪媽媽小氣呢？（聯(lián)系第一自然段，理解“羨慕”。）

　　指導(dǎo)：“我”的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，要把“我”不高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)，還要注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。

　　3.指名、分組或齊讀第一則日記。

　　四、課堂小結(jié)。

　　寫(xiě)日記就是要把當(dāng)天發(fā)生的、印象深的事記下來(lái)，而不是像流水帳一樣，把一天做的事一件一件列下來(lái)。

　　五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　出示：同偏旁：昨、晴

　　同部件：份、粉

　　1.認(rèn)讀要寫(xiě)的字，教師重點(diǎn)正音。

　　2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字時(shí)要注意的事項(xiàng)。

　　3.示范書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導(dǎo)。日字旁：寫(xiě)的瘦長(zhǎng)一些，折筆稍向里收。

　　4.學(xué)生練寫(xiě)。

　　第二課時(shí)

　　一、鞏固識(shí)字，復(fù)習(xí)引入。

　　“一字多詞”：“粉、料、套、貴、費(fèi)”等字，讓學(xué)生找朋友，看誰(shuí)找的多。

　　二、朗讀感悟第二則日記

　　1.指名分節(jié)讀課文，大家評(píng)議。

　　2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個(gè)夢(mèng)，又夢(mèng)見(jiàn)了那條心愛(ài)的白紗裙，這回“我”有沒(méi)有得到這條白紗裙呢？

　　3.反饋：體會(huì)“我”的高興的心情。

　　4.聯(lián)系上文，感悟我變化的原因

　　“苗家、貴州、失學(xué)”抓住這些詞語(yǔ)來(lái)理解。

　　聯(lián)系自己身邊的生活，舉例說(shuō)說(shuō)這些因生活困難而失學(xué)的感人事跡。

　　教師可補(bǔ)充幾個(gè)事跡。

　　5.指導(dǎo)朗讀第三自然段，要把“我”夢(mèng)中開(kāi)心的事，高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。

　　6.說(shuō)說(shuō)“我”是個(gè)怎樣的人？

　　三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　出示：同偏旁字：姑、娘、妹

　　1.重點(diǎn)指導(dǎo)：女字旁：撇點(diǎn)的撇要寫(xiě)的長(zhǎng)一些，第三筆不要超過(guò)右邊的撇。

　　妹：右邊的部件上橫短，下橫長(zhǎng)。

　　讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤；最后一筆是點(diǎn)，不是捺。

　　2.學(xué)生練寫(xiě)。

　　四、鞏固識(shí)字。

　　1.用生字卡片檢查認(rèn)讀情況。

　　2.完成“看看寫(xiě)寫(xiě)”的練習(xí)。

　　五、布置作業(yè)。

　　按照日記的格式寫(xiě)一則日記。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　24.日記兩則

　　夢(mèng)想白紗裙----媽媽不給買----不讓媽媽買

　　（喜歡） （生氣） （高興）

二年級(jí)日記 篇5

　　今天是個(gè)特別的日子，那就是一年一度熱鬧又好玩的.廟會(huì)，我既高興又傷心，因?yàn)榻裉焐蠈W(xué)，所以很傷心，但是我傻啊，不會(huì)中午放學(xué)在去啊。經(jīng)過(guò)5小時(shí)的等待，終于放學(xué)了，我那上東西就去找媽媽，媽媽便起車帶我去廟會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，終于到了。媽媽放下車子，帶著我玩去了。我們看到賣米糕的便去買了幾個(gè)嘗嘗，味道不錯(cuò)，到了賣糖的地方當(dāng)然要買點(diǎn)了，這時(shí)我看到賣綿花糖的就讓媽媽買了個(gè)，我吃著綿花糖漫游在街上，過(guò)了一會(huì)，我餓了，媽媽帶著我去姥姥家吃飯，吃完便上學(xué)去了。今天實(shí)在是太高興了。

二年級(jí)日記 篇6

　　盼望著盼望著，終于要過(guò)年了，今天是大年三十，跟往常一樣，我還是睡到10點(diǎn)鐘才起床，醒來(lái)就看見(jiàn)老媽和老爸在忙碌著，老媽在和面準(zhǔn)備包餃子，老爸則在弄春聯(lián)熬面糊，我跑過(guò)去問(wèn)老爸有什么可以幫忙的嗎，老爸就安排我給對(duì)聯(lián)抹上面糊，然后我和老爸一起把對(duì)聯(lián)貼好了，又來(lái)幫老媽包餃子，老爸搟皮老媽包，我在一旁剝大蒜，一家人配合的`真好，所有的工作都準(zhǔn)備好了，就等著半夜12點(diǎn)了。

二年級(jí)日記 篇7

　　今天下雨了，非常無(wú)聊。

　　我在沙發(fā)上坐著，休息了一會(huì)�？戳艘粫�(huì)手機(jī)，就睡著了。

　　醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是兩點(diǎn)了。我又看了一會(huì)弟弟的.書(shū)，太無(wú)聊了。

　　我在臺(tái)階上走了幾圈，太無(wú)聊了。但是下雨了，也沒(méi)辦法。我就找了幾本小說(shuō)讀了起來(lái)。小說(shuō)很厚，但很有趣。我就津津有味的讀起來(lái)。讀完了幾小篇，感到還是無(wú)聊。就走出去看雨停了沒(méi)，但是雨還是沒(méi)停，真無(wú)聊。

　　今天真無(wú)聊��！

二年級(jí)日記 篇8

　　找春天小學(xué)二年級(jí)日記（1）

　　春風(fēng)輕輕地向我們走來(lái)了，它像一位溫柔的天使，牽著我們的雙手，帶著溫暖和柔和走進(jìn)了春的大門。

　　春風(fēng)是一位畫(huà)家。你看，它給柳樹(shù)添上了碧綠如玉的細(xì)葉，使柳樹(shù)在陽(yáng)光中得意的迎風(fēng)舞蹈；它給泥土添上了綠油油小巧玲瓏的小草，使黑黑的泥土不再孤獨(dú)；它把長(zhǎng)滿綠葉的海棠添上了嫩嫩的花朵，告訴海棠春天已經(jīng)來(lái)臨；它把藍(lán)藍(lán)的`顏料和鮮艷的色彩給了天空和太陽(yáng)，吸引著小燕子趕來(lái)，為春光增添了無(wú)限的生機(jī)；它把綠色獻(xiàn)給了大地，是大地春光復(fù)蘇……

　　春風(fēng)里藏著許多好聞的氣味。桃花香香的，金銀花甜甜的，還有迎春花，風(fēng)信子……

　　好多好多香甜的味道都在春風(fēng)里呢。春風(fēng)像一位魔術(shù)師，由于它變出了光彩奪目，五彩繽紛的春天。

　　找春天小學(xué)二年級(jí)日記（2）

　　春天的景色最漂亮，像一幅漂亮的圖畫(huà)。

　　春天，大雁都會(huì)從南方飛回來(lái)，小草迫不及待地鉆出了地面，桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩芽……

　　春天的田野是綠油油的。麥子長(zhǎng)得碧綠碧綠的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們猶如一位位舞蹈家在翩翩起舞，那姿態(tài)真是優(yōu)美極了。

　　春天來(lái)到小河邊。魚(yú)兒在水中歡快的游來(lái)游去，河邊的柳枝吐出了翠綠的嫩芽，柳樹(shù)倒映在水中，像一幅漂亮的畫(huà)。

　　春天來(lái)到公園里。公園里的花兒在嫩綠的草坪上競(jìng)相開(kāi)放；有粉紅的、金黃的`、雪白的……漂亮的花蝴蝶圍著花兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　幾只小鳥(niǎo)在茂密的樹(shù)枝上，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒捉迷藏，玩得真開(kāi)心。兩三個(gè)小朋友在溫暖的陽(yáng)光下，呼吸著新鮮的空氣，聚精會(huì)神的看書(shū)。

　　春天真是美不勝收，我愛(ài)春天。

　　找春天小學(xué)二年級(jí)日記（3）

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是歡樂(lè)的象征，聽(tīng)，小燕子從南方飛回來(lái)時(shí)的歡樂(lè)叫聲；看，那鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛的大地，歡樂(lè)的氣氛又回來(lái)了。

　　在農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯撒下帶著希望的種子；在花園里，穿著西裝的'草先生正在向花小姐求婚；在小河里可愛(ài)的魚(yú)兒在水中快樂(lè)的嬉戲；人們也脫下棉襖，換上新裝，

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)迎接春姑娘的舞會(huì)便開(kāi)始。柳樹(shù)姐姐的鋼琴不停的彈奏，小河放開(kāi)聲音，盡情地唱起歌，花兒們跳起那引人注目的舞蹈。

　　春天是四季中最美的季節(jié)。

　　找春天小學(xué)二年級(jí)日記（4）

　　春天來(lái)了，大雁都飛回了南方，處處都有著它們的歡聲笑語(yǔ)。

　　在春天的時(shí)候，地面上已經(jīng)有著小草鉆了出來(lái)，東瞧瞧，西看看，噢！是春天來(lái)了！

　　那些小花都亭亭玉立得在草坪上盛開(kāi)，嬌艷多姿，清香撲鼻，有的好像在舞蹈，有的好像在歌唱。真有趣！

　　小樹(shù)早已在草坪燈帶花花草草了，他們一來(lái)的餓時(shí)候，小樹(shù)有趣多了，和他們一起捉迷藏，玩游戲……

　　在那一望無(wú)際的田野上，有著金黃的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的.時(shí)候，就好像一片金黃的海洋。風(fēng)一吹油菜花隨風(fēng)舞蹈。

　　啊！我實(shí)在是太喜歡這漂亮的春天了！

　　找春天小學(xué)二年級(jí)日記（5）

　　春天不知不覺(jué)的來(lái)了。

　　嫩綠的草兒從地里的`露出了頭；花朵從花蕾里出來(lái)和春姑娘打招呼了，一只只五顏六色的蝴蝶在花壇中飛舞！

　　就象是仙女們?cè)诳罩形璧�！小朋友們歡聲笑語(yǔ)的在草地里玩耍，吸收著春姑娘帶來(lái)的新鮮空氣。

　　我在陽(yáng)臺(tái)上望著這漂亮的景色，感覺(jué)象喝了蜜一樣甜！我突然望向遠(yuǎn)方看到一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。一只只小鳥(niǎo)在枝頭上愉快的歌唱！

　　春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了！春天的景色是多么的讓人陶醉啊。

　　找春天小學(xué)二年級(jí)日記（6）

　　大雁隨著溫暖的春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。一路飛還一路呼喊著：春天來(lái)了！春天來(lái)了！

　　小草聽(tīng)見(jiàn)了大雁的呼喊，從泥土里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)眼睛望著初春的世界癡癡暢想。

　　柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了大雁的呼喊，擺動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的柳條，像春姑娘的辮子，辮子上還有一些小小的'嫩芽，那是春姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。

　　桃樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)大雁的呼喊，枝頭開(kāi)出了許許多多的桃花，就像一張張快樂(lè)的笑臉，散發(fā)出誘人的芳香。

　　小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了大雁的呼喊，從冬天的沉寂中活潑了起來(lái)，像一群春的使者在說(shuō)悄悄話。

　　這么美好的春天誰(shuí)不愛(ài)呀！

　　找春天小學(xué)二年級(jí)日記（7）

　　春天來(lái)了花兒草兒開(kāi)花了，天氣變暖了，我們的衣服變少了。風(fēng)也不像以前那樣大了。真是春回大地啊！

　　陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹在人身上覺(jué)得很舒服。心情很輕松，就像一只放飛的鳥(niǎo)兒那樣歡快。真想 把風(fēng)箏拿出來(lái)放啊！讓風(fēng)箏把我們的理想帶到天上去。

　　我們會(huì)到外面去野餐。看看漂亮的花兒，還能聞到外面的空氣，那時(shí)出去是最好的。我想去好玩的的.地方玩?zhèn)�痛快。

　　那時(shí)候我想去北京，去看看其它漂亮的地方和好看的東西，讓我們把愿望種在春天里，讓心去給我們的種子澆水、施肥吧！讓我們共同努力吧！讓我們?cè)谇锾焓斋@吧！

　　找春天小學(xué)二年級(jí)日記（8）

　　早春二月，陽(yáng)光明媚，春色宜人。

　　詩(shī)人高鼎邁著歡快的步伐走出居所，散步在鄉(xiāng)間的小道上。瞧，小草伸了伸懶腰，唱著歡快的《春天頌》從泥土里鉆了出來(lái)�？矗�一只全身黃色的鶯在空中無(wú)拘無(wú)束的飛舞著、歌唱著。

　　和煦的春風(fēng)輕輕的搖著在岸邊挺拔的楊樹(shù)、亭亭玉立的柳樹(shù)。在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉顯得光彩奪目。

　　早春的田園景色使我沉醉了！

　　“放風(fēng)箏了！”幾個(gè)散學(xué)歸來(lái)的孩童拽著線，在草地上飛快地奔跑著、嬉笑的.追逐著。

　　東風(fēng)徐徐的吹著，穿著花花綠綠衣服的孩童們看著在天空中翱翔“展翅”的風(fēng)箏們，臉上洋溢著笑容。

　　這歡騰的景象，把我?guī)Щ亓宋宀拾邤痰耐�年�?/p>

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