【合集】四年級(jí)日記7篇

　　一天將要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)日記 篇1

　　三月，春風(fēng)，人面紅。

　　和愛，一附，當(dāng)先鋒。

　　今天，學(xué)校大隊(duì)委陸老師將校園監(jiān)督值勤的黃袖套交給我們。袖套小小的，外形很像一個(gè)黃色的小燈籠，又像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，上面印著“和愛先鋒”四個(gè)醒目的大字。收到這份“特殊禮物”，我感到這既是對(duì)我們的一份信任、一份鼓勵(lì)，更是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。

　　帶上黃袖套，這是一份鼓勵(lì)。從最初的準(zhǔn)備，到后來的競(jìng)選，最后如愿成為學(xué)校大隊(duì)委的一員，我想說，為了夢(mèng)想，付出再多的汗水、再多的辛勞都值得。帶上黃袖套，意味著我將為學(xué)校大隊(duì)委的管理工作付出自己的智慧和汗水，這是對(duì)我的巨大的鼓勵(lì)，讓我更有信心去勇敢鍛煉、自信成長(zhǎng)。

　　帶上黃袖套，這是一種責(zé)任。加入大隊(duì)委既是一份光榮，更是一份沉甸甸的責(zé)任。每天，看到校園里不文明的行為，我們要敢于挺身而出，做好批評(píng)教育工作。校園里，看到追逐打鬧，我們會(huì)輕聲提醒，“同學(xué)，請(qǐng)課間文明休息”；花圃前，看到攀折花木，我們會(huì)上前教育，“同學(xué)，草木也有生命，請(qǐng)手下留情”；小路上，看到亂扔垃圾，我們會(huì)批評(píng)教育，“同學(xué)，學(xué)校是我們的家，環(huán)境保護(hù)靠大家”……我們更要嚴(yán)于律己，用自己的.言行為學(xué)校的“和愛大家庭”做好“形象代言”。

　　“和愛一附我的家，快樂向上我成長(zhǎng)”，就像當(dāng)初競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)說的那樣：是種子，總會(huì)生根發(fā)芽；是樹苗，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。我會(huì)帶上象征鼓勵(lì)和責(zé)任的黃袖套，去爭(zhēng)做一附校園里的和愛先鋒。

四年級(jí)日記 篇2

　　今天，陳楠被打劫了，當(dāng)然不是劫財(cái)了，而是……

　　中午，我正在林姝琪的座位上悠閑的編著彩繩，過了一會(huì)，陳楠來了，她正要從包里拿出什么東西。咦?是什么東西?她拿出了黃色、綠色、紫色、的繩子。哇!是彩繩!

　　“陳楠，我拿一根紅的跟你換一個(gè)黃的好嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)然，不至我我一個(gè)看見了，一眨眼間，來了好幾個(gè)女生圍了過來。媽呀!這也太快了吧。“陳楠，給我一根!“給我一根”“……”

　　只見陳楠只好一根一根的給她們，就和派發(fā)牛奶的.阿姨一樣，看她的樣子，好無奈呀!可如果不給她們，她們就會(huì)立馬成“強(qiáng)盜”。

　　我給了陳楠紅繩，正準(zhǔn)備在向她要求一根黃繩，她說：“我今天被“打劫”了。”

四年級(jí)日記 篇3

　　同學(xué)們：

　　請(qǐng)問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾�，F(xiàn)在，我們的`城市既然如此漂亮，我們?yōu)槭裁匆�破壞環(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　2、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。

　　3、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻。

　　同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！

四年級(jí)日記 篇4

　　今天，我像往常一樣在店里寫作業(yè)。不過，我今天的運(yùn)氣好像不太好。我剛剛打開門，一只老鼠就光明正大地從我腳上飛快地跑回老巢。我氣得直跺腳： “可惡的老鼠，你膽子越來越大了，信不信我把你燉了給貓吃! ”它好像聽懂了我的話一樣，半天不出聲了�？删彤�(dāng)我寫英語作業(yè)的時(shí)候，它唧唧唧地叫了起來，好像我寫的作業(yè)太多，影響了它的.自由。我氣得一跺腳，大聲喊道：你以為我想寫作業(yè)呀!有本事你跟老師說去呀!老鼠一聽就一聲不吭了。

　　可惡的臭老鼠，下次我一定拿鍋清燉了你喂貓吃!

四年級(jí)日記 篇5

　　今天媽媽說：“我們吃餃子吧！”我高興極了。一蹦三尺高！

　　我問媽媽我可以包餃子嗎？媽媽說：“可以�。　比缓�，我們就開始包起餃子來。爸爸搟皮，媽媽和我一起包。媽媽包的像個(gè)金元寶，而我包的卻像一個(gè)沒有上戰(zhàn)場(chǎng)就趴下的戰(zhàn)士一樣，歪歪斜斜的。包了好幾個(gè)都是這樣子，我一屁股坐在沙發(fā)上不想干了，媽媽說：“別灰心，我教你�！眿寢尲�(xì)心的教我怎么包，我按照媽媽所教的`要領(lǐng)很快就學(xué)會(huì)了，也像她一樣包了個(gè)大元寶。我高興極了。不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)金元寶就擺滿篦子，真好看！

　　餃子包完了，準(zhǔn)備下鍋。過幾分鐘，熱騰騰的餃子就上桌了。香氣撲鼻而來，真香��！不知道味道怎么樣，我迫不及待地嘗了一個(gè)，呀！真好吃，希望下次還可以親手包餃子吃。

　　勞動(dòng)的感覺真好！

四年級(jí)日記 篇6

　　通過學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》和《宇宙生命之謎》這兩篇文章，我知道地球的資源正被人類逐年破壞!包括：森林資源的破壞、水資源的破壞、礦產(chǎn)資源的破壞及大氣資源的破壞等。如果人類在破壞下去，我們將別無去處。

　　為了保護(hù)我們可愛的地球，我設(shè)計(jì)了一套保護(hù)地球資源的.方案：(1)大量植樹造林，綠化荒山，保護(hù)植被。(2)保護(hù)水資源，各類工廠排放的污水需經(jīng)過處理才可排放，并且節(jié)約用水。(3)有節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。(4)少量排放汽車尾氣，保護(hù)大氣層，防止紫外線侵入。(5)合理利用，開發(fā)土地資源。

　　作為少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該節(jié)約用水、愛護(hù)身邊的花草樹木，保護(hù)生態(tài)平衡，使我們可愛的地球，千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不聽，造福于人類，造福于我們的子孫后代。

四年級(jí)日記 篇7

　　今天，我要種一個(gè)胖胖的小娃娃——大蒜。首先，我拿了一個(gè)腦袋尖尖的、身子胖胖的大蒜娃娃，輕輕地把它放進(jìn)杯底，“哈哈！”媽媽打趣道：“大蒜娃娃做的倒立還挺標(biāo)準(zhǔn)嘛�！迸�，原來我把大蒜的頭朝下身子朝上了。我趕緊把這個(gè)圓肚尖腦的`家伙翻轉(zhuǎn)過來，生怕它不長(zhǎng)個(gè)子。

　　過了一天，我的作業(yè)寫完了，我就去看望我的小娃娃，只見那胖娃娃已經(jīng)變成了超胖老頭子了——大蒜被水浸泡之后迅速腫大，而且還長(zhǎng)出許多根須，好像老人的胡子�！敖裢砀纱嗪耙晃幻廊輲熃o你減肥吧。嗯，再叫上一位理發(fā)師把你那參差不齊的胡子剪掉！最好再請(qǐng)一位植物學(xué)家讓你立刻發(fā)芽！”我嘴里這樣嘟囔著。

　　媽媽聽了，差點(diǎn)笑得背過氣，說：“孩子，你可不能拔苗助長(zhǎng)哦。你把它的胡須剪掉，也就是等于把它的根給剪掉啦。植物是靠根吸收養(yǎng)分生長(zhǎng)的，你把根剪掉了，那么這個(gè)大蒜生命就危在旦夕啦！”

　　聽了媽媽的話，我終于明白了，泡大蒜還有這么多的學(xué)問啊。

　　幾天后，大蒜娃娃長(zhǎng)出一個(gè)尖尖的、細(xì)細(xì)的綠色的小芽。青青的、嫩嫩的，顯得那么地可愛。我真想用手去摸摸它，可又怕會(huì)弄傷它。

　　我在心里說道：“大蒜娃娃，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槟阌蓄B強(qiáng)的生命力，我要陪伴你一同長(zhǎng)大！”

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