實(shí)用的五年級(jí)日記6篇【實(shí)用】
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)日記 篇1
做一些哪個(gè)分?jǐn)?shù)比較接近1的題我總在思索分?jǐn)?shù)怎樣才能化成小數(shù)，今天，我的問(wèn)題終于解決了。
原來(lái)呀，是要先在腦子里把分?jǐn)?shù)化寫(xiě)成除法算式，例如：四分之一 ，寫(xiě)成除法算式是 1÷4，最后再計(jì)算出來(lái)的'結(jié)果不就是小數(shù)了嗎?
也可以直接用分子除于分母，只是寫(xiě)成除法算式有助于理解
五年級(jí)日記 篇2
西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè)的本性�，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè)，但結(jié)果大相徑異。為什么？因?yàn)榭鞓?lè)是一種能力。
人非圣賢，有錯(cuò)難免。這種錯(cuò)，或是討論中講了錯(cuò)話(huà)，或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯(cuò)事�？鬃诱f(shuō)得好：“能近取譬，可謂仁之方也已�！比手揭�，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂(lè)起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂(lè)、和諧元素驟然變長(zhǎng)，不快樂(lè)、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂(lè)。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂(lè)，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
快樂(lè)是什么，不同的人會(huì)有不同的理解，會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義，但不管你怎樣的.理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂(lè)的心情，始終應(yīng)該是我們一生的追求�？鞓�(lè)是能力，能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂(lè)就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
五年級(jí)日記 篇3
森林中的一個(gè)角落，獅子開(kāi)了個(gè)怪會(huì)議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當(dāng)然是小型動(dòng)物了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開(kāi)心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的'一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨(dú)自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒(méi)有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒剑也�3。7公斤，怎么可能比得過(guò)他們，在說(shuō)上次，我跟兩只小猴玩耍，4只兔子才和他們一樣重�！薄澳蔷投嘟袔讉�(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀�！痹谛▲B(niǎo)的一再要求下，小兔子終于答應(yīng)了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧，6只兔子都是3。7公斤。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿(mǎn)了信心，這時(shí)小鳥(niǎo)提出問(wèn)題：“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽(tīng)他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰著手指繼續(xù)說(shuō)：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3。7=14。8公斤，那大猴子就是14。8公斤了！”大家都夸小兔子聰明，小兔子更加自信了。
五年級(jí)日記 篇4
早晨，天霧蒙蒙的，沒(méi)有了往日的晴朗明靜。
騎車(chē)進(jìn)入山溝，霧越來(lái)越濃，遠(yuǎn)處的村莊。莊稼都看不清楚。
近處只能看到微弱的'車(chē)燈，太陽(yáng)也沒(méi)有了往日的威風(fēng)，只露出淡淡的小小的一個(gè)紅點(diǎn)，隨著溝的失去，太陽(yáng)慢慢的變亮。變大。
直到完全翻完溝，才看清太陽(yáng)的臉，但這張臉還是那么的有氣無(wú)力，沒(méi)有精神，心情也隨之陰霾。煩悶。
來(lái)到學(xué)校，看到可愛(ài)的孩子們，便忘卻了一切，馬上投入到跟班早讀中。
第二節(jié)課下了，太陽(yáng)終于掙脫烏云，露出笑臉，今天又是個(gè)好天氣��！
農(nóng)民們可以順利的秋收了。
五年級(jí)日記 篇5
親愛(ài)的妹妹：
你好！
近來(lái)身體好嗎？學(xué)習(xí)緊張嗎？過(guò)得開(kāi)心嗎？
在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多令人開(kāi)心的事，但我覺(jué)得最有趣的事情是爬山。
那是一個(gè)秋天的下午，晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴來(lái)到一座山前，美麗的景色盡收眼里。田野里，？澄澄的稻谷像鋪了一地金子。路邊許多花兒凋謝了，只有菊花迎著陣陣秋風(fēng)怒放，爭(zhēng)奇斗艷，生意盎然。果園里，果子熟了，一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果像小姑娘害羞似的臉蛋，一個(gè)個(gè)柿子像紅紅的燈籠掛在樹(shù)梢上，金黃的鴨梨掛滿(mǎn)了枝頭，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃在綠絨被里酣睡。
我們?cè)谏介g小路上走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小貓，我連忙叫伙伴們來(lái)看。嘿，這小家伙長(zhǎng)得挺漂亮的，頭上的毛全是白色的，背上有棕、黑相間的毛。這只可憐的小貓用它那微弱的聲音不停地叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們把我?guī)Щ丶野�，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)幫你們捕捉老鼠的，真的`，我不騙你們。”我的一個(gè)小伙伴理解了小貓的心思，她對(duì)我們說(shuō)：“我一定要把這只小貓抱回家，好好地喂養(yǎng)它�！毙∝埶坪趼�(tīng)懂了我伙伴說(shuō)的話(huà)，一個(gè)勁地用頭蹭她。小伙伴對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你給它起個(gè)名字吧。”我說(shuō)：“它全身的毛不樣，有三種顏色，我們就叫它小花吧。”他們聽(tīng)后異口同聲地說(shuō)：“好，這個(gè)名字很好�！�
妹妹，聽(tīng)了我的敘述，你是不是覺(jué)得很有趣呀，如果你有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)這種快樂(lè)一定不要錯(cuò)過(guò)喲。
五年級(jí)日記 篇6
我媽媽每天都整理家里，還要下地干活，很忙也很累。我放寒假了，我想幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么累了。
今天吃過(guò)午飯，媽媽收拾桌子，我連忙拿起抹布，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍悴磷雷影�，我長(zhǎng)大了，可以幫你了�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，那你就幫我擦桌子吧�！闭f(shuō)完對(duì)我笑了笑。
我擦好桌子發(fā)現(xiàn)地上還有很多的零食袋，我看見(jiàn)媽媽還在廚房忙，我就趕緊拿起了掃帚掃了掃，打掃干凈后，我發(fā)現(xiàn)我掃得很干凈，心里美滋滋的，我非常高興我終于可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，就在這時(shí)媽媽從廚房里出來(lái)了，看見(jiàn)我把桌子擦干凈了，地也掃干凈了。媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“我兒子真的長(zhǎng)大了，可以幫我做家務(wù)了，你真棒�！�
我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我真的'很高興。
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