小學日記(薦)
一天即將完結，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學日記 篇1
相信大家都拔過牙吧，那就來聽聽我的拔牙感想吧。
因為我有一顆乳牙還沒掉，一顆新的恒牙就迫不及待地“破土”而出，想看看這個美麗的世界。經(jīng)爸媽商量后，他們決定帶我去拔牙。當我聽到這個消息時，連忙否決了這項計劃：“不行，拔牙會很痛的！”可我還是犟不過媽媽，乖乖的去了。
一來到醫(yī)院的口腔科，人還是挺多的，我和媽媽在外面等候。當我看著大屏幕跳動的號碼就要輪到我的時候，我的心怦怦直跳，號碼到我時，我緊張的走進拔牙室 ，忐忑不安地躺下，心都快提到嗓子眼了，但看到醫(yī)生和藹的態(tài)度時，懸著的心就落了一半。但看見醫(yī)生拿著大鉗子朝我走來時，我又緊張的閉上了眼睛。只感覺醫(yī)生在我要拔牙的.部位涂上了麻藥，心想：涂了麻藥應該不痛了吧。就這樣想著的時候，醫(yī)生動作麻利地拔下了牙。我如釋重負地呼了口氣，懸著的心總算落了下來。心想：打了麻藥果然不疼。
通過這次拔牙，我知道了沒有換過的牙齒是沒有牙根的，所以比較好拔，等到牙齒換過以后，就是恒牙了。所以大家一定要愛護牙齒。
小學日記 篇2
星期天，爸爸媽媽帶我去游八寶靈山寺。
我們坐車順著彎彎曲曲的山間公路，向山寺出發(fā)了。映入眼簾的你看：有滿山的紅葉，火紅的柿子，金黃的銀杏，還有蒼翠的松柏。松林中時常還有各種飛鳥一群群飛起。我問媽媽：“那些黑色的飛鳥是什么鳥？”媽媽說：“像是蝙蝠，不是鳥�！蔽覀冏咧咧�，來到了山下。一條寬寬的小河從山腳下流過，河邊有清脆的垂柳，還有戲水的小孩，河里有許許多多的小魚在游來游去
我們踏著石級，走到寺廟前，映入眼簾的`是一座宏偉的建筑群，我不禁被眼前的壯麗景觀驚呆了。朱紅色的大門上有一塊牌匾，上面寫著蒼勁有力的大字——八寶玲瓏寺，門前方一邊一座靈山寺寶塔，建造的非常壯觀，塔高十幾米，在塔下看塔尖，直插云霄。進入大門，迎面是天王殿，再往里走，東邊是鐘樓，西邊是鼓樓，正面是雄偉的大雄寶殿，它建造的飛檐峭壁，巧奪天工。
這美麗的景色，讓人留戀忘返！
小學日記 篇3
1．今日，晴，我的心情也是如此的，因為今天姐姐要帶我去公園玩我最喜歡姐姐了，每次去公園玩都會跟我買好多好吃的也不會阻止我玩游戲在旋轉木馬上我快樂的像只飛翔的小鳥
2．今日，微風，媽媽去上班了想每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項作業(yè)，我很快樂，因為我發(fā)現(xiàn)寫日記時間很有趣的事情媽媽也是夸獎我寫得好。
3.糟糕，今天把媽媽的化妝品弄撒了，我本來只是好奇的沒想到犯了大錯誤，那可是媽媽最心愛的了。怎么辦呢？果然媽媽回來，大發(fā)雷霆，還打了我一巴掌
4.今天媽媽上班前把我叫醒了要知道媽媽從來都不會這么早叫醒我的難道還要打我嗎我怕極了。沒想到，媽媽說對不起，昨天是媽媽不好，其實我沒有怪媽媽媽媽還是好媽媽！
5.今天，是特別的日子，是媽媽的生日，所以爸爸親自下廚，其實爸爸的廚藝要比媽媽好呢，只是爸爸比較忙沒有時間，今天可以好好地大餐一頓了，我送了媽媽一件禮物，是我給媽媽畫的肖像媽媽可喜歡了還親了我
6.今天，我起的特別早，媽媽都吃驚了，我說我要寫作業(yè)，媽媽說我乖，好懂事，讓我在家好好學習，少看電視，我做到了，完成了好幾項作業(yè)，看了一個小時電視
7.今天的生活跟昨天差不多還是寫作業(yè)，看電視，不過今天有點偷懶了，只寫了一點作業(yè)，因為真的很想玩游戲的，媽媽也沒有責怪我，說是看我學習辛苦，獎勵我了
8.今天我又奮起直追，完成了昨天三倍的作業(yè)，然后晚上，鄰居哥哥來找我玩了，我們看了一會電視，又玩了會游戲，然后媽媽給我們做了宵夜，還把他送回了家
9.可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不過媽媽不知道，要不又要說我了，今天很是懶，不想寫作業(yè)呢，玩了一天的游戲很累，不過還是在堅持寫日記，好像成了我生活的一部分
10.昨天，爸爸媽媽生氣了。昨天，由于我不自覺完成作業(yè)，爸爸知道了急壞了就來了個“男子單打”，誰知給媽媽聽見了，就來個“男女混合雙打”，我被他們打成“肉餅”的時候才停，我記住了這次教訓，以后一定認真完成作業(yè)。
11.今天，我寫了一天的作業(yè)，還有一點就完成了，可是頭非常的疼，媽媽說讓我休息，我躺了好久，頭才不疼，然后吃了點媽媽做的粥，媽媽還讓我看電視呢，很累了，就去睡覺了
12.今天，媽媽請她的同事周阿姨和她的女兒琳琳姐姐一起去吃比薩餅。到了飯店里，媽媽點完了菜，菜來了，我吃著冰淇淋，姐姐吃著奶昔，我們還不時地交換吃。當然，還是少不了比薩餅，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。我覺得外國人吃東西可真麻煩！
14.今天吃好午飯，我來洗碗。我先把碗放進盆里，放一些水，再倒一些洗潔劑。洗完第一遍后，我把碗筷再放進水里清一遍，然后把碗放進碗柜里。這是我第一次幫爸爸媽媽洗碗，有些手忙腳亂。可我洗得很干凈。爸爸媽媽夸獎我是個愛勞動的好孩子。我以后還要多幫爸爸媽媽做家務。
15.今天，是姨媽媽的生日，。我們?nèi)チ艘虌尲�，姨媽媽看見我，很高興，說我長高了。中午在餐館吃的飯很熱鬧，我和姨媽媽敬了酒，祝姨媽媽生日快樂，吃完午飯，下午我們就回家了。
16.今天，我和姐姐給臟臟的小狗洗澡，姐姐先拿來熱水，然后再拿來臉盆和肥皂，我們先把狗用水打濕，再擦上肥皂搓一搓，最后用清水洗干凈！小狗變得又白又漂亮！
17.今天中午，我去商店買東西,等我從商店出來，外面刮起了大風,好像什么東西在前面擋著我一樣；我又轉過身,又好像有人在推我一樣，就這樣，我一步一步艱難地走回了家。風又看不著摸不著，怎么能有這么大的勁呢？
18.今天我很開心，因為終于把作業(yè)寫完了，這段時間沒有白白努力，媽媽做了一桌子菜來獎勵我，說是要補補腦，讓我更聰明，還給我一大塊魚，其實魚很多次，我不喜歡的
19.寫完作業(yè)整個人都輕松了，今天約了幾個同學去公園玩，沒有很多的吃得，沒有玩很多的'娛樂項目，但是很快樂，我們在一起永遠那么快樂，笑的很燦爛像今天的太陽一樣
20.還有幾天就開學了，我還沒有玩夠呢，我跟媽媽說了，媽媽說傻孩子，上學就是你的任務啊能放假是獎勵你應該開心還有這個獎勵啊，我想了想，媽媽說的對
21.媽媽帶我去買開學用的文具，我挑選了很多我喜歡的，然后我們又逛了逛衣服，媽媽看到一件很喜歡的我也覺得媽媽說起來很美，媽媽很開心的買下了
22.今天我在抓緊最后的時間玩耍，看了半天的電視，玩了半天了的游戲，晚上還去鄰居家玩，鄰居阿姨也很好心的送我回來，不過沒有宵夜吃，媽媽怕我餓，給我準備了，媽媽真好
23.終于到了最后一天了，我又要努力學習了，今天我收拾了書包準備好了要用的書本文具，當然媽媽一直在幫助我收拾，我很開心，這個暑假過的很有意義，相信開學一樣會很有意義。
24.今天，我和媽媽去公園玩，玩了很多很有趣的游戲，還有許多花兒在我們身邊，我很開心，今天我過得很滿足。
25.今天，我從老家?guī)砹艘慌柘烧�。它渾身墨綠，滿身小刺，活像一只可愛的小刺猬。在它身上最引人入勝的部分就是它頭頂?shù)哪嵌漉r艷的花朵，十分美麗，十分耀眼。我愛它！
26.池塘里的荷花美麗極了。黃的，白的，紫的，淡粉的，一朵朵，一片片，我太喜歡荷花了。
27.星期天早晨，爸爸媽媽帶我去看梅花。公園的梅花火艷艷的，好看極了。一朵朵，一叢從，一片片，正迎著冬天的風雪怒放著。人們踏著積雪，邊走邊看，舍不得離去。
28.一早起來，媽媽告訴我，下雪了。開始，我還不相信，因為媽媽總是這樣叫我起床。等我起來的時候，雪已經(jīng)小了，但屋頂上，草地上，還有山上，全都有一層薄薄的雪覆蓋在上面。真漂亮��！
29.今天早上，外公外婆去買菜，媽媽帶我去阿三街買東西。阿三街上人很多，還有來來往往的自行車、摩托車，媽媽給我買了小皇 冠，發(fā)卡，皮筋，還有黏黏紙。我覺得很開心。
30.今天早上，天氣很晴朗，太陽光照著我們，感覺暖洋洋的。外公外婆帶我和小米去定海公園玩。
小學日記 篇4
一個陽光明媚的早晨，爸爸、媽媽、我，還有一群小伙伴到古堰畫鄉(xiāng)和木玩樂園游玩。
我們在去的路上有說有笑，不知不覺就到了古堰，往前一看，有座房子都被爬山虎包圍著，美極了！坐上船之后，來到了長廊，那里景色優(yōu)美，風景如畫，還 有許許多多的植物。走著走著，眼前出現(xiàn)了一片小竹林，竹林間長得滿是小竹筍。媽媽還告訴我這些竹子是有珍貴價值的，要好好愛護它們。然后，我們還坐上了竹 排，在平靜的湖面上游劃。劃著劃著，我們往遠處一看，滿山的映山紅似乎在向我們召喚。繞了一圈我們回到了岸邊，繼續(xù)前行，到了古村落，這里的樟樹長得奇形 百怪。有棵主干都空了還活著，據(jù)說這棵古樹快枯萎時，人們一直為它祈禱，終于活了下來。老百姓們還為它造了一個假枝，撐在它的背面，這樣便不會倒下來了。 我們還看到了更奇特的呢！瞧，河兩邊樟樹的枝丫繞在了一起，像似在握手呢！
返回途中，來到了畫鄉(xiāng)，那里一條街都是古老的房子，與大城市相比，那可是別具一格呀！真是畫家們寫生的好地方！幾乎每所房子里都有一幅幅美麗的油畫，在畫家的筆下顯得活靈活現(xiàn)。
中午時分，我們又來到了云和的木玩樂園，那里的玩具都是木頭做的`，可好玩了。我一進門，就看見了許多用木頭做的動物蹲在我們身旁，好像在歡迎我們的 到來。我騎上了馬，看見上面插著一個牌子，上面介紹得是馬的知識，于是看了一遍，覺得非常有意義，就想在到別的動物牌子上采摘點知識“果子”。采摘了全部 動物牌子上的知識“果子”，我懂得了很多，也收獲了很多。我們還玩了走鋼絲、爬大網(wǎng)、走木樁、攀巖等刺激的游戲。
快要結束今天行程的時候，突然天空下起了毛毛細雨，難道是在挽留我們這些小伙伴嗎？
小學日記 篇5
一想起平時媽媽為我付出得太多，我決定給媽媽一個驚喜。
放學后，我和我的好朋友正發(fā)愁送媽媽什么好呢？我們商量來商量去，耶！我有了主意：好，就這么辦。
我找來材料——許多張彩色的卡紙。你們猜我要干什么呢？我是要給媽媽送一束花。因為我知道，康乃馨代表著對媽媽的祝福，我便到外面買了一束康乃馨，又準備了一盒五彩的幸運星，正好是38顆，表示三八婦女節(jié)的祝福，愿媽媽永遠沒有煩惱，沒有困難。在康乃馨花束的中間，還插上了一張小小的卡片，用粉紅色和橙色的水彩筆寫著：“媽媽，祝您節(jié)日快樂!”
我悄悄地把禮物放在媽媽的`床頭。媽媽從客廳忙完，回到房間的時候，意外發(fā)現(xiàn)了我的康乃馨和卡片，感動的淚水默默地流下來。當我從她的后面走進房間，正想當面問候她，還沒等我開口，她一把將我抱住。我依偎在媽媽懷里，什么話也不說。
小學日記 篇6
教材分析
用作畫的方法來記錄自己對生活的感受，配以簡明扼要的文字敘述，使之達到圖文并茂、生動有趣、形式豐富的效果，是教材向學生介紹的一種新型的日記方法————日記畫。
與一般日記相比，日記畫有形象直觀、色彩鮮明、內(nèi)容豐富、概括力強等特點。日記畫不僅在培養(yǎng)學生深入細致的觀察、表現(xiàn)生活方面有著重要的作用，還在培養(yǎng)學生嚴謹?shù)恼Z言表達能力、良好的邏輯思維能力等方面有著獨到的作用。教師可在教學中，引導學生抓住典型的事例與環(huán)境加以表述，幫助他們處理好畫面內(nèi)容與文字敘述的關系，使學生畫得生動、寫得有趣、學得帶勁。
參考教案
課業(yè)類別：繪畫創(chuàng)作課。
教學目的：1.使學生初步了解美術學習與語文知識的關系，了解日記畫的特點。2.引導學生多側面地觀察生活、了解生活、表現(xiàn)生活，培養(yǎng)學生熱愛生活的感情。3.促進學生形象思維能力與邏輯思維能力的平衡發(fā)展。
教學重點：典型事例的分析與表現(xiàn)方法；色彩、黑白關系的.處理與空間層次的體現(xiàn)。
教學難點：畫面與文字的相互關系，畫面的表現(xiàn)形式。
教具準備：了解學生寫作水平和日記的實際情況，收集學生的優(yōu)秀日記畫習作。
學具準備：選擇一篇自己認為較好的日記，彩色水筆、鋼筆等。
教學過程：
一、組織教學
檢查學生行為規(guī)范，穩(wěn)定課堂學習秩序。
二、導入新課
1.復習語文知識：日記。（教師提問，啟發(fā)學生用學過的語文知識回答問題。）
2.出示日記畫范樣、板書課題。（教師配合動作與板書，用語言進行銜接，以有效地吸引學生的注意力。）
三、講授新課
1.引導欣賞。
①這幅日記與我們通常所看到的日記有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
�、诋嬅媾c文字之間有什么樣的關系？
（主要內(nèi)容一致、互相呼應，互相補充，圖文一體。）
�、圩髡哌x擇了生活中的什么事例進行表現(xiàn)？
�。ㄉ钪械牡湫褪吕蜉^為特殊的事例。）
2.賞析課中圖例。
請學生把課本翻至第14頁。
�、賵D例表現(xiàn)方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三種表現(xiàn)形式。
�、趫D例是如何選擇表現(xiàn)內(nèi)容的？
《釣魚》，小作者選擇了星期日與父親在湖邊釣魚的活動內(nèi)容，僅用下餌的瞬間，概括了活動過程。
《幫媽媽做家務》，選擇了整理家務中的掃地一事，小幫手手中的道具、屋里陳設反映了掃地的結果。
3.日記畫的特點。
以畫為主，文字敘述為輔，文畫一體，相映成趣。
4.日記畫的方法與要求。
方法：①選擇利于自己表現(xiàn)的事和物；②合理分配畫面與文字敘述的位置；③鉛筆起稿；④草擬與畫面相符的文字；⑤著色。
要求：①注意文與畫的整體關系；②畫要形象鮮明、主次分明，能反映出事情發(fā)生的特定環(huán)境；③文字敘述言簡意賅，與畫面相呼應。
�。ń處熆山Y合上述方法和要求，作步驟演示，使學生更清楚地了解日記畫的方法與要求。）
四、學生作業(yè)，教師巡回輔導
作業(yè)：根據(jù)自己的日記，選擇一種適合自己特點的形式完成一幅日記畫（彩色、黑白均可）。要求事例典型，環(huán)境獨特，語言冼練，構圖飽滿，主次分明，對比中有協(xié)調。
輔導要點：
①合理分配位置（根據(jù)學生日記的特點進行輔導）；
�、谥黧w形象的刻劃（出示學生能夠接受的人物畫資料，供學生借鑒、參考）；
�、郗h(huán)境氣氛的渲染（強調對比關系的運用）；
�、懿輸M文字（注意語句的連貫、通順及與畫面的關系）；
�、莺诎讓Ρ确椒ǎc、線、面的合理運用）；
⑥色彩關系的運用；
�、呶淖謺鴮懀ㄒ笠�(guī)范，注明時間、作者、年齡）。
五、小結
優(yōu)秀日記畫講評。
小學日記 篇7
我不太喜歡春天的花園，因為我總是不能見到讓我眼前亮起來的小花。夏天的花園我也不喜歡，因為氣候炎熱，我不能在花園里玩耍。冬天的花園我也不愛，因為冬天太凄涼，植物都凋零了，我總不能快樂起來。相比之下，只有秋天的花園，才能讓我快樂，才能供我玩耍，才會給我留下難忘的美好記憶。
我向往秋天廣南老家的花園，因為那里種滿了植物，一到秋天便開花結果，你如果站在我老家的屋頂俯視，就會發(fā)現(xiàn)花園里的植物排列得那么美麗。因為這些不同的花排列在一起，組成了一朵花兒的樣子。這朵“花”的中心是由金燦燦的玫瑰花組成的，讓人覺得那么可愛，“花”的每一片“花瓣”，顏色都不一樣，第一片是紅色的，由火紅的葉子花組成，第二片是橙色的，是由一棵“年逾古稀”的鞭炮花組成的.，第三片是黃色的，也是由玫瑰組成的，第四片是白色的，是由潔白的茉莉花組成的，第五片是紫色的，是由此瑩瑩喇叭花組成，這朵“花”呀，是全世界最獨特的。
這就是秋天的花園，它給我?guī)砹藲g樂，帶來了神奇，讓我看見大自然的美麗，讓我不能忘記，我愛安靜、涼爽的秋天，愛這秋天的花園。
小學日記 篇8
今天是我們的國旗下課堂，我們興高采烈的排隊去電教室，因為我們是唯一一個在展示給外賓上課的班級，我們心里洋溢著從未有過的感覺，這種感覺是如此的美妙，簡直升出了云霄外面。
我們到了電教室，拿出詩詞70首大聲朗讀，我們靜靜的等待著上課鈴打響，過了一會兒，悅耳動聽的上課鈴在我耳畔環(huán)繞，國旗下課堂開始了：我們先進行了一些回顧李校長講話的內(nèi)容，然后開始學習告訴我們的道理。
表演開始，我，許梓豪，馬偉杰，還有吳迪，王玲瓏開始了我們的表演：我拿著我新買的書，可是剛走到門口，兩個追逐打鬧的同學沖向了我，我的書被撞在地上，還被踩了一腳，我非常氣憤，想去打他們，但又突然想起李校長講的：不能把別人的'錯誤當做自己犯錯的理由，我放下了手，轉身走人，突然一名同學走過來，看到我的這本書很好看，跑過來問我：“小天，能借我這本書嗎，我看一下就還你”我說：“不可以，我心里正煩呢”他說：“小天就借我看一下嘛”我本來就非常氣憤，有受到他的影響，我用力把他推開。他摔倒了，這時老師來了，叫住了我。
從這個小故事里面，我學到了一個道理：不能把別人的錯誤當做自己犯錯的理由。如果自己犯了錯誤，要趕緊承認，不能逃脫責任，因為這是你造成對別人的傷害。
我們也不能為了自己，貪得一時的小便宜；更不能為了自己一時的方便，就給別人帶來莫大的麻煩。所有，為了自己，也為了別人，讓我們尊敬守法，做一個講文明，講誠信，講禮儀的好孩子。
小學日記 篇9
我最愛媽媽，媽媽也最愛我。
我媽媽現(xiàn)在是孕婦，懷著我的小弟弟。
夏天的一天晚上，媽媽帶我出去玩。我玩得正高興的時候，我忽然感覺到了幾滴雨。我跑去跟媽媽說：“媽媽，好像要下雨了，我們回家吧！“嗯，好吧。”媽媽站了起來，拉起我的手，“我們走吧！”果然，剛走到半路，突然刮起了大風，緊接著就下起了傾盆大雨。因為這場雨在我們的預料之外，所以我們沒有帶任何雨具。剛開始的時候，我還沒反應過來，等我反應過來時，我發(fā)現(xiàn)媽媽把她的那件外衣披在我身上，用胳膊緊緊地摟著我，把我遮得嚴嚴實實。雨越下越大，風越刮越大，地上的.沙子飛了起來,......但媽媽還冒著大雨，頂著大風，一步一步地往前走。我時不時都會問媽媽：“媽媽你不冷嗎？干嘛還摟著我我��！您不擔心會著涼嗎？”“不冷，不冷，你不冷吧？別說了，我們趕緊回家吧！”到家以后我才發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕了，我呢？就沾了幾滴雨。這時我才體驗到：母親的愛是無窮的。
這件事是媽媽對我來說印象最深的一件事了，我會以我最好的表現(xiàn)報答媽媽的！
小學日記 篇10
放學了，媽媽接我回家寫作業(yè)，放學的路上人很多。
出了學校的'大門，前面的公路給挖土機挖的不成樣子了，非常難走。這條路修了幾個月了，不知道什么時候能修好？唉，真不方便，也不安全。
走到超市按個地方，那段路已經(jīng)開始修了。
先在地面鋪了一層鋼絲網(wǎng)，然后鋪石子和泥土，跟著壓路機在上面來回的壓來壓去。
路面平整了，也好走了，再過兩三天就該修到學校那里了吧。
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