成長(zhǎng)日記共7篇
一天即將過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的成長(zhǎng)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)日記 篇1
10月26日
為了觀察綠豆發(fā)芽的過程，我把綠豆放在事先準(zhǔn)備好的水里。綠豆綠得像一塊玉石，它的腹部有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，就像它的肚臍眼一樣。剛放在水里的'綠豆還沒有什么變化。
10月28日
經(jīng)過了兩天的等待，我懷著好奇的心情去看綠豆。走到陽(yáng)臺(tái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆有了新的變化。綠豆?jié)q得大大的，肉嘟嘟的，像個(gè)小胖子。綠豆的顏色淡了許多。它的“肚臍眼”裂開了一條縫，脫下了綠色的外衣，露出來白花花的襯衫。不過還有一些漏網(wǎng)之魚留在上面。真不知道它是冷還是熱呢？
10/31
又過了幾天，那些漏網(wǎng)之魚終于也都掉了下來。黃色帶著一絲紫紅色的小芽從“肚臍眼”里鉆出了頭來。那些小芽有的直直地站著，像士兵一樣，有的彎著腰，如同害羞的小姑娘一般。芽已經(jīng)有了3厘米長(zhǎng)了，上面還長(zhǎng)滿了莖。
11月2日
又過了三天，我的綠豆終于長(zhǎng)出了葉子來。葉子從豆瓣里長(zhǎng)了出來，是黃綠色的，身上長(zhǎng)滿了柔軟的毛，摸起來綿綿的，舒服極了。葉子的正面非常光滑，可反面卻很粗糙。
我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒有良好的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，但任然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。這不正是我們青少年在成長(zhǎng)過程所應(yīng)具有的精神嗎？
成長(zhǎng)日記 篇2
我想要一個(gè)可以收集陽(yáng)光的罐子，在火熱的夏季，收集明媚的.陽(yáng)光，在雷電交加時(shí)，在晦暗潮濕時(shí)，取一點(diǎn)出來，照亮整個(gè)世界，溫暖每個(gè)角落。
我想要一個(gè)可以收集陽(yáng)光的罐子，在和煦的春季，收集暖暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬日里，在凄風(fēng)苦雨中，取一點(diǎn)出來，驅(qū)散大片陰霾，溫潤(rùn)每寸土地。
在陽(yáng)光燦爛的日子里，我如一枚糖果，含在陽(yáng)光的舌頭里，慢慢融化。于是，心成了收集陽(yáng)光的罐子。
無論何時(shí)，心中灑滿陽(yáng)光，于是，每一天都是晴天。
成長(zhǎng)日記 篇3
中學(xué)生的教育問題是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)后繼有人的大問題，多年來有很多教育家和從事教育的人都在苦苦尋找一個(gè)最合理的方式方法。成功的經(jīng)驗(yàn)也很多，但是近幾年獨(dú)生子女的教育問題尤為突出。家長(zhǎng)的溺愛，環(huán)境的影響，教育手段的落后等等，致使現(xiàn)在的孩子都是家庭的寶貝，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，也養(yǎng)成了許多的不良的行為習(xí)慣——自私、暴戾、任性、懶惰、不求上進(jìn)、我行我素、自我為中心、缺少愛心、不懂友愛、自主性差、吸煙飲酒、甚至打架傷人。心理上也存在許多問題——自卑、厭學(xué)、焦慮、抑郁、早戀等等。
那么怎樣才能最有效的把握孩子的心理，使他們健康快樂的成長(zhǎng)呢。有的學(xué)校建立了心理健康咨詢室，上心理健康教育課，有的學(xué)校建立了嚴(yán)格的管理制度等等。但是這些做法都存在著人力不足，學(xué)生難于接受，簡(jiǎn)單粗暴等方面的不足。
為了實(shí)現(xiàn)全面、全體、多角度的輔導(dǎo)和教育，我校開展了以《心靈成長(zhǎng)日記》為載體的德育教育和心理輔導(dǎo)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的教育與輔導(dǎo)，從根本上解決學(xué)生的心理問題、化解學(xué)生的矛盾，樹立學(xué)生的自信心，養(yǎng)成學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。同時(shí)也提高了學(xué)生的寫作能力和文學(xué)水平，真正實(shí)現(xiàn)德育教育的春風(fēng)化雨的作用。把外部的教育化作學(xué)生的學(xué)生的
內(nèi)心動(dòng)力，把“三個(gè)一”工程中的改掉一個(gè)不良行為習(xí)慣的工作具體化可行化。
一、《心靈成長(zhǎng)日記》的構(gòu)成：
1、日記人手一冊(cè)，只限于班主任和學(xué)生本人之間交流。年末交學(xué)校存檔。
2、內(nèi)容的確定：
�。ㄒ唬� 班主任針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)開展教育專題。班主任針對(duì)學(xué)生個(gè)體情況和特點(diǎn)開展個(gè)體輔導(dǎo)和教育。
�。ǘ⿲W(xué)生自主自我教育，學(xué)生可以寫出對(duì)生活中事情的看法和認(rèn)識(shí)與班主任進(jìn)行交流，也可以書寫自己的心理煩惱進(jìn)行自我解脫。
3、日記的書寫要求 字跡工整，書寫自己的真情實(shí)感，傾訴自己的心聲，事件真實(shí)具體。
4、日記的交流與輔導(dǎo) 班主任隨時(shí)布置，并閱讀，及時(shí)批注，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生的思想問題。防患于未然。
二、《心靈成長(zhǎng)日記》的篇目參考
七年級(jí)：《我可愛的新班級(jí)》，《我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃》，《父母給我的愛》，《我的一天學(xué)習(xí)生活》，《我的.理想》，《我長(zhǎng)大了》，《為了班級(jí)的榮譽(yù)我努力》�！�-------事件的反思》
八年級(jí)：《青春的魅力在于學(xué)習(xí)》，《我的理想》，《成功的快樂》，《我的偶像成功的經(jīng)驗(yàn)》，《法制報(bào)告會(huì)的觀后感》，《友情助我成功》，《老師的愛》，《我為父母做件事》，《-------事的認(rèn)識(shí)》
九年級(jí)：《中考前夕計(jì)劃書》，《我的理想的實(shí)現(xiàn)靠什么》，《可愛的父母二三事》，《老師我想對(duì)您說》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我為什么而學(xué)習(xí)》
三、教育的專題：
1、文明禮貌教育
2、感恩教育
3、青春期教育
4、生命教育
5、理想教育
6、法制教育
7、安全教育
8、自律教育
9、愛國(guó)主義教育
10、人文教育
四、《心靈成長(zhǎng)日記》的操作流程：
班主任每學(xué)期初要求每名學(xué)生準(zhǔn)備一本日記本，自己設(shè)計(jì)扉頁(yè)，并寫上自己的座右銘。強(qiáng)調(diào)這本日記只限于班主任和學(xué)生兩人之間交流并絕對(duì)保密。教師布置教育篇目學(xué)生書寫，教師批改并進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)寫出反思與認(rèn)識(shí)。對(duì)于有心理健康問題嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)校及時(shí)輔導(dǎo)化解問題。期末以班為單位統(tǒng)一上交政教處存檔。
成長(zhǎng)日記 篇4
今天是教師節(jié)，早上有很多同學(xué)給老師送了花，還有禮物，用小盒子裝著，外面用絲帶系了蝴蝶結(jié)，很漂亮。老師也很高興�？墒俏覜]有禮物送。小朋友們送的禮物是爸爸媽媽在家里準(zhǔn)備好了的`。我不記得今天是教師節(jié)。中午媽媽來接我時(shí)，說明年幫我準(zhǔn)備。
今天老師選了我當(dāng)“小板凳組長(zhǎng)”，就是每個(gè)星期一我們?nèi)ゲ賵?chǎng)開會(huì)時(shí)，要自己帶小板凳，就要有一個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)小板凳，還要收回來。我是我們組的“小板凳組長(zhǎng)”，一共有4個(gè)組。另外還選了“掃地組長(zhǎng)”“清潔桌子組長(zhǎng)”等等。
成長(zhǎng)日記 篇5
時(shí)間過得不快，也不慢，猶如那些正處在成長(zhǎng)期的小孩子，一段時(shí)間之內(nèi)看起來還是那樣大，可是一些日子不見，卻突然長(zhǎng)得很高高了。
人們總是習(xí)慣的感嘆說：“時(shí)間過得真快，都長(zhǎng)大了！”
都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)那些在風(fēng)中奔跑和歡笑的年華，已經(jīng)悄然流逝！
人們說，現(xiàn)實(shí)理想，中間隔著道墻，墻下站滿仰望的兒郎！處象牙塔中的我們，站在環(huán)繞的書本之中，抬頭仰望著外面的繁華世界，有興奮，有擔(dān)憂，也有夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交融的劇烈疼痛。
這一年的`三月，春天悄然而至，過往那些時(shí)日冰天雪地的寒冷，早已被春日的溫暖熏染得氣息全無。無數(shù)的鮮花，無數(shù)的陽(yáng)光，點(diǎn)燃了一整個(gè)世界亮麗的表情，點(diǎn)燃了年少的夢(mèng)想，在這個(gè)季節(jié)里所有的細(xì)節(jié)所有的情緒，都顯得那樣的充滿意義！
正所謂有陽(yáng)光的地方，就有陰影一樣，當(dāng)人們看到我們明媚的笑臉的時(shí)候，是否也能夠看到我們歡笑背后的憂傷和壓力！
作為一個(gè)大二的學(xué)生，現(xiàn)實(shí)越來越近，越來越喪失距離，將我們稚氣的臉龐一日一日雕刻出細(xì)密的紋理。那紋理，正如同樹木的年輪，一圈一圈，記錄成長(zhǎng)和憂傷。
總是很關(guān)注那些已經(jīng)走出去的人，總是拼命地了解外面的信息，想從中尋找出規(guī)律，在眾多條路中尋找出適合自己的一條！
可是站在象牙塔里的我們看外面的眼光，就如同霧里看花，看到朦朧，卻看不到真正蘊(yùn)涵的意義。所以茫然在這其中，就悄然而至。
焦慮，灼熱，一切都是傷害。
可是，人生就如同磨鐵，倘若沒有最高溫度的灼燒，最強(qiáng)烈的挫煉又怎能打磨出最精致的鐵器呢？
所以一切淡然，一切都可以笑著面對(duì)。
因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng)，我們的目標(biāo)是成為精品，所以我們珍惜成長(zhǎng)過程中的陣痛。時(shí)間很短，很短，苦難的打磨更需要我們一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)，我們的人生才能夠詮釋出最絢麗的光彩！
成長(zhǎng)日記 篇6
10月8日星期二陰
我是一粒小綠豆，和同伴們一起生活在一個(gè)小袋子里。今天，我突然感覺袋子震了一震，原來我們被一位家庭主婦買回家了。一回到家里，小主人就興沖沖地跑了過來，迅速?gòu)澫卵�，用力撕開袋子，輕輕地抓了一大把綠豆，而我就在其中。她說要用來做觀……觀……對(duì)，是觀察日記。他先找來一個(gè)小紙杯，在里邊墊上一張水分十足的濕紙巾，再把我們均勻地鋪在上面，最后把小紙杯放在小陽(yáng)臺(tái)上�，F(xiàn)在的我穿著一件橄欖綠的小外衣，長(zhǎng)得瘦瘦小小的。好了，我要睡覺了，希望明天的我能長(zhǎng)大一些，不再是今天的“小矮人”了。
10月9日星期三晴
今天早上，小主人一起床就來看我們，一邊看一邊對(duì)我們說：“我的小綠豆，你們要快快長(zhǎng)大呀！”其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，只是粗心的.小主人沒有發(fā)現(xiàn)而已。早上我剛醒來，便覺得喘不過氣兒來，原來是我的綠外衣太瘦小了，已經(jīng)裹不住我白白胖胖的身體。綠外衣裂開了一大條縫，我白白的大肚皮毫無保留地露了出來，真是好害羞好害羞哦！我的小伙伴呢？有的和我一樣嫌衣服太小了，也有的幾乎完全脫去了綠外衣，大部分身體都露在外面，看得我很不好意思呢！
10月11日星期五晴
今天，我一點(diǎn)兒力氣都沒有，伙伴們也個(gè)個(gè)都無精打采、垂頭喪氣的。這時(shí)，小主人拿著一杯水走過來，俯下身子，慢慢地把水倒入我們的小杯子里。我張開嘴巴，生飲起來，然后我感覺全身所有的毛孔都舒展開了，頓時(shí)生龍活虎般，再看看小伙伴們，它們也變得生機(jī)勃勃了，就像一個(gè)個(gè)充滿斗志的小戰(zhàn)士！之前沒有力氣，原來是因?yàn)槿鄙倭颂嗟乃盅�！吃飽喝足的我們，下午很快就長(zhǎng)出兩片嫩綠嫩綠的新葉子，看得小主人歡喜極了，他還特意給我們量了身高，我是所有伙伴中長(zhǎng)得最高的，足足有五厘米呢。我真是自豪，但我不驕傲，我要繼續(xù)往上生長(zhǎng)、生長(zhǎng)、再生長(zhǎng)，直到?jīng)_破云天。為了我這小小的目標(biāo)，我又要去睡覺啦，拜拜！
成長(zhǎng)日記 篇7
老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——“生豆芽”!
回到家，我先把豆子挑了挑——不飽滿的不要、脫皮的不要、顏色很深或很淺的不要。接下來，我去接了不熱也不涼的水，把挑選的豆子放進(jìn)水里，拿勺子攪攪，那些豆子像一只只小蝌蚪一樣自由自在的游著。我心里想：小綠豆們，好好泡個(gè)澡吧!明天我再來看你們!
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)小綠豆有了大大的肚子，變得軟了。我還發(fā)現(xiàn)有些小綠豆的身上的小黑點(diǎn)長(zhǎng)出了一根雪白的“頭發(fā)”。然后我去給它們換了換水。
下午放學(xué)，我又發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的顏色從翠綠色變成了淺綠色，而且有些豆子的“衣服”都破裂了!我又幫豆寶寶換了水，蓋上它們的“小被子”說：“晚安”。
第三天早上，我把寶寶的“小被子”拿開，驚訝的.發(fā)現(xiàn)：它的“白頭發(fā)”變得又細(xì)又長(zhǎng)又彎。我興高采烈地拿給媽媽看，她驚喜的說：“我女兒生的豆芽真好呀!”
第四天早上，我掀開了寶寶濕潤(rùn)的“小被子”，看見了長(zhǎng)成的豆芽菜!我非常高興。 通過生豆芽，我知道了只要有努力，就會(huì)有收獲!
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