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          好人好事日記

          時間:2023-06-27 11:19:39 日記 我要投稿

          好人好事日記模板集合七篇

            轉(zhuǎn)眼一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編收集整理的好人好事日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          好人好事日記模板集合七篇

          好人好事日記 篇1

            20xx月X日 星期X 晴

            有一天,我和媽媽去坐公共汽車,突然一位穿紅衣服的阿姨站起來說:“我把座位讓給你坐。”我想她真是個好人啊!我沒說一聲謝謝就坐下了,下車時我自言自語地說:“哎呀,我忘記了說一聲謝謝!

            有一次上課時,我心愛的鉛筆盒“啪”的`一聲掉在了地上,鉛筆、擦皮、剪刀都摔了出來,許多同學(xué)都回頭望著我,我很慌,吳璨看見了連忙蹲下來幫我收拾,我看見了我高興地小聲說:“謝謝你。”她一下子就幫我收好了。我想?yún)氰踩苏婧谩?/p>

            我身邊的好人好事多啊!

          好人好事日記 篇2

            一天放學(xué)后,下起了大雨。

            老奶奶不小心被石頭絆倒在地上。老奶奶大聲的叫著:“哎喲喲,我的腰!”

            在前面的`小明聽見了,連忙跑到老奶奶的身邊,左手撐著傘,右手把老奶奶扶了起來。小明問:“老奶奶,那里摔到了,要不要緊。”老奶奶說:“謝謝你,現(xiàn)在好多了。”小明說:“那就讓我送你回家吧!”

            老奶奶夸小明真是一個遵老愛幼的孩子!

          好人好事日記 篇3

            童年是快樂的,是感動的,在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事:默默的為班級擦黑板、幫助成績不好的同學(xué)提高成績、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報……

            其中,我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫助成績不好的同學(xué)提高成績。她,平日里幫助老師整理作文,在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績。有一天,老師要求同桌互相檢查背誦課文;她接過同桌遞過來的書,只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來,不是漏字就是多字,一有磕磕碰碰的地方,她就用藍(lán)色的記號筆畫出來提醒同桌,可她同桌不耐煩了:“你就幫忙一下嗎!就說會被不就行了!”可她卻義正言辭的拒絕了:“有調(diào)查報告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自己背書慢他們的.心態(tài)多半是隨便無所謂”或認(rèn)為自己記憶力不好,以此為借口,有部分則緊張。煩躁;蜢o不下心來,有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少,只要用心背,無雜念就好,僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快,且記得牢,他們的心態(tài)偏向于,無論如何也要背下來。所以你不能放棄!要相信自己!边^了一會兒,她同桌“卷土重來”,她放下手中的事物,耐心的聽他背誦,提出一些小意見,提供背誦方法;如此反復(fù),她的同桌終于背好了,而她手中的作業(yè)卻拖延了很多,她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩,她的耐心與執(zhí)著令人感動。

            在她年復(fù)一年,日復(fù)一日的幫助下她的同桌成績提高了不少,受到了老師的表揚(yáng)與贊賞。

            她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的,她的這份堅持是難能可貴的,我們應(yīng)該像施同學(xué)學(xué)習(xí),擁有更多的好人好事,使我們班充滿愛的正能量,努力學(xué)習(xí),向互助示范班進(jìn)發(fā)!

          好人好事日記 篇4

            我今天寫的雖然不是關(guān)于自己的事,但是,這件事對我有很大啟發(fā)。我就趕緊說說這是什么事吧!

            科學(xué)課下課了,所有人都走了,只有一名學(xué)生在整理桌椅,他就是孫衍晨。別看他平常表現(xiàn)不太突出,可是,這時品德卻出奇的好,而且,他沒有主動告訴魏老師,還是科學(xué)老師告訴魏老師的.。

            現(xiàn)在,我把啟發(fā)也給你們講一講:首先,我明白了要盡你最大的力量去幫助他人;其次,做了好事不要驕傲自大。

            看來,品德也是很重要的!

          好人好事日記 篇5

            我就是個好人,因為我做過許多好事。

            有一次,趙雨蕾早讀沒有帶書,我同桌把書給她,我就把書和同桌一起看,上個星期五下午有兩節(jié)音樂課,同桌沒帶書,我又把書借給她了。我二年級的時候,放學(xué)了我爸爸來接我,聽到了哭聲,有一個一年級的'小朋友在哭,我拉著爸爸過去問他怎么了,他說:“我媽媽沒有來接我!蔽逸p輕的問他:“你知道媽媽的電話吧?”他說知道。我讓爸爸拿出手機(jī)說:“你會打電話嗎?”他說會。他打完電話,他媽媽說:“等著媽媽,媽媽很快回來。”我和爸爸陪他在這等。他媽媽來了說:“太謝謝你們了!”有一次,有一個小朋友和他媽媽來上學(xué),她媽媽騎著電動車,她媽媽停下來和我說:“小朋友,我能不能用一下鋼筆?我女兒沒有在彩筆上寫名子,萬一讓別人撿到不知道是誰的,放到自己的書包里那就不好了。”于是我就給她用了鋼筆,那個小妹妹的

          好人好事日記 篇6

            我回到家,正巧老媽讓我去送貨,她說,送入地點(diǎn)群星廣場a棟12樓05房。我接過東西走向群星廣場,(群星廣場離冠亞不是很遠(yuǎn),走五分鐘就到了。)很快我就送完貨,看見彭語涵在假山上面爬,我就走了上去花亭的假山旁,擔(dān)心地說:“彭語涵快點(diǎn)下來,待會摔到了就不好了!蔽以拕傊v完,就聽見“啊”的`一聲,我伸出自己的手,恰好接住了彭語涵,說:“下次別再玩了,這很危險的!”“嗯!”彭語涵說道,“姐姐,我們回去吧!”我們邊走邊聊,馬上就到了家。今天我?guī)椭诉@么多的人,我好快樂!朋友們,你們會快樂嗎?

          好人好事日記 篇7

            當(dāng)提起好人好事時,你首先會想到誰?一定是那些名人吧?而那些發(fā)生在你身邊的好人好事,也許,我們忽略了它們。但在我心目中,那些發(fā)身在你身邊的好人好事更值得記憶。事雖小,但留給人的感動不小。

            想起那一次,我感受了一個人的好人好事,它給我留下了深刻印象。那是一個普普通通的周四,校園里沒有一絲聲音,因為同學(xué)們都在教學(xué)樓里面認(rèn)真的上課。而我的心并不平靜,像關(guān)在籠子里想飛出去的小鳥一樣,焦急的盼望著下課鈴響!扳忊忊彙迸瓮丫玫南抡n鈴響了,我迫不及待的沖出了教室,奔向操場。正當(dāng)我像一只沖破牢籠展翅飛翔的小鳥在操場上歡快的奔跑時,一個人突然狠狠的'撞在我的后背上。受了驚嚇加被重?fù)舻奈抑刂氐乃ぴ诹说厣,那人不僅沒有把我扶起來說聲對不起甚至連看也不看一眼,就跑掉了。疼痛已經(jīng)開始撕咬我的左腿。我側(cè)過身來一看,血已經(jīng)沿著我刮傷的小腿流淌下來。一時間我急得不知所措,過了一會兒,我平靜了下來,準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室,強(qiáng)烈的疼痛感讓我難以站立,我一邊一瘸一拐的走著,一邊在心里咒罵著那個將我撞倒的人。正當(dāng)我艱難地沖著醫(yī)務(wù)室走去時,一個小男孩停在了我面前。我打量了一下這個小孩:個子不高,圓臉,像一個比我小兩三歲的孩子。他身著艷麗,面帶微笑,一副天真可愛的樣子中流露出一個孩子的開朗和陽光。他似乎注意到我腿上長長的血跡。他抬起頭,驚訝的望著我,我沖他苦笑著!疤蹎?”小男孩關(guān)切的問道。“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!薄昂醚剑x謝!蔽腋吲d的說,但是,我馬上又拒絕了:“算了,耽誤你上下一節(jié)課!蔽沂钦娴牟幌虢o他添麻煩!胺判,誤不了,我們下節(jié)課是體育。”他回答到。我被他的熱情感動了,經(jīng)過再三推托,還是答應(yīng)了。

            在扶我的過程中,他似乎很吃力,他想盡辦法讓我感覺舒服一些,還時不時的問問我的感覺。面對他的熱情和友好,我只是感動,連話都說不出來。在途中,我們沒有交談什么,甚至不知道彼此是幾年級幾班的,連名字也不知道。

            到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)幫我輕輕擦去血污,為傷口消毒,并貼上了一片創(chuàng)可貼。謝過校醫(yī)后,我離開了醫(yī)務(wù)室。在外面等候的小男孩見我走路依然不方便,有提出要扶我回教室。他的熱情令我無法拒絕,所以,他又吃力的把我扶回了教室。到了教室門口時,正好上課鈴打了,我讓小男孩回去上課。我們道過再見后,他便邁著輕松的步伐離開了。他輕快的腳步中,顯出了無比的快樂和輕松。小男孩的熱情和友愛深深打動了我。小男孩在我需要時給予了我?guī)椭@就是一件好事。

            我們身邊的好人好事給我們留下的感動太多了,就算事情再小,留給我們的感動永遠(yuǎn)不會小。

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